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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
UNIVERSITÉ LAARBI BEN M’HIDI D’OUM EL BOUAGHI
FACULTE DES SCIENCES DE LA TERRE ET DE
L’ARCHITECTURE DEPARTEMENT D’ARCHITECTURE
N° d’ordre :… … … Série :… … … … …
Mémoire en vue de l’obtention du diplôme de Master en
Architecture
Filière : Architecture
Spécialité : Architecture Technologie Et Environnement
Réalisé Par: Mr Zerguine Dhiya Eddine
Encadré Par : Pr. Bouzenoun Y. Et Pr.Chkiel A.
Année Universitaire : 2019 /2020
Thème :
LORSQUE L’ARCHITECTURE PARTICIPE A LA
PROTECTION DES PATHOLOGIES DERMATOLOGIQUES
(Enfants de la lune)
Projet :
CENTRE D’ACCOMPAGNEMENT POUR LES ENFANTS
ATTEINTS DES PATHOLOGIES DERMATOLOGIQUES
DEDICACE
A mes parents, pour les sacrifices, l’amour, et le dévouement qu’ils m’ont offert.
A ma femme mon fils et mon frère et mes sœurs pour leur patience. A mes amis
pour leur soutien et leur aide. A tous les enfants de la lune
REMERCIMENTS
Mes remerciements vont tout d’abord au bon dieu « ALLAH ».
Miséricorde et tout puisant de la foi et la santé. Louange à dieu pour la
volonté et la patience qu’il m’a donné durant cette année d’études à fin que je
puisse arriver à ce stade.
Je tiens tout particulièrement à remercier monsieur BOUZANOUN Y. pour
toutes les informations et les éclaircissements qu’il m’a apportés, pour les
conseils qu’il m’a donné, pour sa patience et son intérêt qui il avait pour moi
tout au long de la réalisation de ce mémoire.
Je désire aussi remercier les professeurs, BAADACH M. et
CHAKIL de m’avoir, orienté, aidé et conseillé. J’adresse également mes
remerciements aux membres du JURY, pour avoir accepté d’évaluer ce
travail.
Je remercie mes très chers parents, ma femme docteur MERAKCHI MANEL.
Mes sœurs docteur ZERGUINE SARRA. Et docteur ZERGUINE DJIHEN .et
mon frère docteur ZERGUINE IMADE EDDINE pour leur soutien et leurs
encouragements.
Enfin, Mes souhaits les plus chers seront de remercier toutes mes amies pour
leur soutien moral inestimable.
TABLE DES MATIERES
TABLE DES MATIERES REMERCIMENT TABLE DES MATIERES
TABLE DES FIGURES
INTRODUCTION GENERALE
LA PROBLEMATIQUE.............................................................................................................1
I.QUESTIONNEMENT..............................................................................................................2
II.HYPOTHESES........................................................................................................................2
III. OBJECTIFS ET INTENTIONS............................................................................................2
IV.METHODOLOGIE DE RECHERCHE ................................................................................3
V. STRUCTURE DU MEMOIRE..............................................................................................3
PARTIE 01 : APPROCHE THEORIQUE
INTRODUCTION ...................................................................................................................... 5
CHAPITRE I : APPROCHE THEMATIQUE
Introduction : .............................................................................................................................. 7
I-1-la santé : ................................................................................................................................ 7
I-1-1 : Définition De La Santé : .................................................................................................. 7
I.1.2. Le système de santé en Algérie : ....................................................................................... 7
I-1-2-1- Pyramide De Soin : ....................................................................................................... 7
I-2- Comprendre La Maladie De l’xeroderma Pigmentosum : .................................................. 8
I-2-1-Definition : ........................................................................................................................ 8
I-2-2-Apercu Historique : ........................................................................................................... 8
I-2-3- La Transmission De L’xeroderma Pigmentosum : .......................................................... 9
I-2-4- Qui Peuvent En Etre Atteint ? ......................................................................................... 10
I-2-5- Facteurs Influençant : ...................................................................................................... 11
I-2-6- Incidence Et Prévalence : ................................................................................................ 11
I-2-7- les effets des ultraviolets sur la peau : ............................................................................ 12
I-2-7-1-La Peau : ...................................................................................................................... 12
I-2-7-2- Les Ultraviolets : ........................................................................................................ 13
A-Définition: ............................................................................................................................ 13
B- Les différents types des UV................................................................................................. 13
I-2-8- Les Manifestations : ................................................................................................ 15
Lésions Cutanées : ................................................................................................................... 15
Lésions Oculaires : .................................................................................................................. 15
Autres Troubles : ..................................................................................................................... 16
I-2-9- Les différents types de Xp :............................................................................................. 16
I-2-10-Evolution et espérance de vie : ...................................................................................... 17
I-2-11- La prise en charge thérapeutique :................................................................................. 17
I-2-12- Photo protection et autres mesures préventives : .......................................................... 18
I-2-13- Les espoirs de la thérapie génique : .............................................................................. 20
I-2-14- La situation des enfants de la lune au grand Maghreb : ................................................ 20
I-2-15- Les exigences pour l’aménagement du mode de vie d’un enfant de lune : ................... 21
I-2-16-Le Cas De Lamia : .......................................................................................................... 22
I-3- La structure nécessaire pour la prise en charge des enfants de la lune et l’impact de
l’architecture des lieux de santé sur l’usager : ............................................................................ 23
I-3-1- le centre d’accueil médico-social : ................................................................................... 23
I-3-1-1- définition : ..................................................................................................................... 23
I-3-1-2- Les missions de l’action médico-sociale : .................................................................... 23
I-3-2-L‟impact de l’architecture des lieux de santé sur les usagers : ........................................ 24
I-3-2-1- La psychologie environnementale : ............................................................................. 24
A-Les facteurs ambiants : .......................................................................................................... 24
B- Les principes de conception d’un établissement hospitalier ayant des bénéfices sur le plan
thérapeutique : ........................................................................................................................... 25
I-3-2-2- Le concept de paysage thérapeutique : ........................................................................ 25
I-3-2-3- Effet placebo de l’architecture :................................................................................... 25
Conclusion..................................................................................................................................26
CHAPITRE II : LE BIOMIMETISME : UNE DEMARCHE D’INNOVATION
Introduction :..............................................................................................................................28
II.1. Comprendre le biomimetisme : ........................................................................................ 28
II.1.1. Définition du terme : ..................................................................................................... 28
II.1.2. Aperçu historique : ........................................................................................................ 29
II.1.4. Méthodologie : .............................................................................................................. 31
II.1.4.1. Les trois piliers du biomimétisme : ............................................................................ 31
II.1.4.1.1. Ethos : ...................................................................................................................... 31
II.1.4.1.2. Reconnecter : ........................................................................................................... 31
II.1.4.1.3. Emuler : ............................................................................................................ 31
II.1.4.2. La Pensée biomimétique :........................................................................................... 32
II.1.4.2.1 Problématisation : .................................................................................................... 32
II.1.4.2.2. Découvrir : .............................................................................................................. 33
II.1.4.2.3. Création : ................................................................................................................. 33
II.1.4.2.4. Evaluation .................................................................................................................. 34
II.1.4.3. Processus du biomimétisme : ........................................................................................ 34
II.1.4.3.1. Du défi à la biologie : ................................................................................................. 34
II.1.4.3.2. De la biologie au design :............................................................................................ 35
II.1.5. Exemples : ........................................................................................................................ 35
II.1.5.1. Du martin-pêcheur au Shinkansen, le TGV japonais : .................................................. 35
II.1.5.2. De la peau de requin aux combinaisons des nageurs : .................................................. 36
II.1.5.3. De la peau du gekko à votre télé suspendue : ............................................................... 36
II.2. Le biomimétisme en architecture : ...................................................................................... 37
II.2.1. L’architecture biomimétique : .......................................................................................... 37
II.2.2. L’objectif de l’architecture biomimétique : ..................................................................... 37
II.2.3. Les trois niveaux de la conception architecturale biomimétique : ................................... 37
II.2.2.1. Niveau 1 : approche formelle ........................................................................................ 37
II.2.2.2. Niveau 2 : approche fonctionnelle ................................................................................ 38
II.2.2.3. Niveau 3 : approche écologique ................................................................................... 38
II.2.3. Exemples de l’architecture biomimétique : ..................................................................... 38
II.2.3.1. le centre d'art de Singapour : ........................................................................................ 38
II.2.3.2. Le bâtiment Eastgate : .................................................................................................. 39
II.2.3.3. la canopée des halles de Paris : .................................................................................... 39
II.2.3.4. le musée des beaux-arts Shigeru Ban : ........................................................................ 40
CONCLUSION : ....................................................................................................................... 40
CHAPITRE III : DE L’APPROCHE COMPARATIVE A L’APPROCHE
PROGRAMATIQUE
Introduction...............................................................................................................................42
III.1. L’approche comparative : .............................................................................................. 42
III.1.1. Health center for cancer patients in Copenhagen ,Denmark : .................................... 42
III.1.1.1. Présentation : ........................................................................................................... 42
III.1.1.2. Concept : ................................................................................................................. 42
III.1.1.3. Aspect Architectural :.............................................................................................. 42
III.1.1.4. Les Différents Plans : ..................................................................................... 43
III.1.1.5. Le Programme : ...................................................................................................... 44
III.1.2. Copenhagen children‟s hospital with « palufully logical » design : ........................ 44
III.1.2.1. Présentation du projet : .......................................................................................... 44
III.1.2.2. L’idée du projet : ................................................................................................... 45
III.1.2.3. L’aspect architectural : .......................................................................................... 46
III.1.2.4. Le programme : .................................................................................................. 47
III.1.3. Nemours children‟s hospital : ............................................................................... 48
III.1.3.1. Présentation : ...................................................................................................... 48
III.1.3.2. L’idée du projet : ................................................................................................ 48
III.1.3.3. Les différents plans : .......................................................................................... 49
III.1.3.4. Le programme : .................................................................................................. 49
III.1.4. New lady cilento children's hospital : ................................................................... 50
III.1.4.1. Présentation : ...................................................................................................... 50
III.1.4.2. L’idée de projet : ................................................................................................ 51
III.1.4.3. L’aspect architectural : ....................................................................................... 51
Conclusion..........................................................................................................................52
III-2- L’approche programmatique :.................................................................................. 53
III-2-1- Les grandes composantes du projet : ................................................................... 53
III-2-2- Capacité d’accueil : ............................................................................................. 54
III-2-3- Programme retenu : ............................................................................................. 54
Conclusion ....................................................................................................................... 58
CONCLUSION DE LA PARTIE .................................................................................... 58
PARTIE 02 :APPROCHE CONCEPTUELLE
Introduction........................................................................................................................60
CHAPITRE IV : APPROCHE CONTEXTUELLE
Introduction.........................................................................................................................62
IV.I. Pourquoi L’Algérie ? ................................................................................................ 62
IV.2. Pourquoi la Wilaya de Constantine ? ....................................................................... 63
IV.3. Présentation de la ville de Constantine/ .................................................................... 63
IV.4. Analyse du site d‟intervention:................................................................................. 65
IV.4.1.La nouvelle ville : ................................................................................................... 65
IV.4.2. Motivation du choix: ............................................................................................. 65
IV.4.3. Le terrain d’intervention : ..................................................................................... 66
IV.4.4.Climat : ...................................................................................................... 66
IV.4.5.Forme et superficie: ................................................................................................ 67
IV.4.6. L’accessibilité :...................................................................................................... 67
IV.4.7.Topographie : ......................................................................................................... 67
IV.4.8. L’environnement immédiat : ................................................................................ 69
Conclusion..........................................................................................................................69
CHAPITRE IV : APPROCHE METAPHORIQUE ; DE L’IDEE A LA DETERMINATION
DES CONCEPTS
Introduction...............................................................................................................................71
IV.1. Problématique de la philosophie du projet : .................................................................. 71
IV.1.1. Comment un simple photon peut endommager une structure telle que la double-hélice
d’ADN ? ................................................................................................................................... 71
IV.1.1.1. Chez Les plantes : ..................................................................................................... 71
IV.1.1.2. Chez Les personnes siennes: ..................................................................................... 72
IV.1.1.3. Les enfants de la lune : .............................................................................................. 72
IV.1.2. La rhubarbe noble, la source d’inspiration : ................................................................. 73
IV.2. Le processus de la conception architecturale en biomimetisme : ................................... 74
IV.2.1. Approche formelle :...................................................................................................... 74
IV.2.1.1. Introversion : ............................................................................................................. 74
IV.2.1.2. Progression : .............................................................................................................. 75
IV.2.2. Approche fonctionnelle : .............................................................................................. 76
IV.2.2.1. Enveloppe préventive ................................................................................................ 76
IV.2.2.2. Le film anti-UV :........................................................................................................ 78
IV.2.3. Approche Eco systématique :.........................................................................................78
IV.2.3.1. L’utilisation des panneaux pare-soleil thermo-bimétallique.......................................79
IV.2.3.2. L’utilisation de la verdure...........................................................................................79
IV.2.3.3. L’utilisation de l’énergie solaire.................................................................................80
Conclusion.................................................................................................................................80
Conclusion générale............................................................................................................85
Biblioghraphie.....................................................................................................................95
Annexe
Abstract
ملخص
TABLE DES FIGURES
Figure 1: Un enfant atteint de XP ............................................................................................. 8
Figure 2:Mortiz Kaposi Et James Cleaver ................................................................................ 9
Figure 3: la transmission de la maladie ................................................................................... 10
Figure 4: les taux d'unions consanguines dans le monde ........................................................ 11
Figure 5: structure d'une peau saine ........................................................................................ 12
Figure 6: le spectre des rayons ultraviolet .............................................................................. 13
Figure 7: Les rayonnements UV et la peau ............................................................................. 14
Figure 8: quelque manifestations de la maladie XP ................................................................ 16
Figure 9: Les Différents Types De Xp .................................................................................... 17
Figure 10 : Photo protection vestimentaire ............................................................................. 18
Figure 11: film solaire et lampe anti UV ................................................................................ 19
Figure 12: combinaison de la NASA destinée aux malades XP ............................................. 19
Figure 13: l'astronaute Luca Parmitano teste un masque utilisé par les enfants de la lune et
développé par la NASA en 2015 ............................................................................................. 19
Figure 14: Alain Sarasin avec deux enfants de la lune ........................................................... 20
Figure 15: trois frères atteints de XP à Tamanrasset, Algérie ................................................ 21
Figure 16: Lamia Hakim, une jeune patiente atteinte de XP , avec et sans la tenue de NASA .
22
Figure 17: un paysage thérapeutique ...................................................................................... 25
Figure 18: Maggie's Centre Fife conçu par Zaha Hadid ......................................................... 26
Figure 19:Approche du Biomimétisme ................................................................................... 28
Figure 21: Janine Benyus et son livre de biomimétisme ........................................................ 29
Figure 20: Otto Schmitt ........................................................................................................... 29
Figure 22: les éléments essentiels du biomométisme ............................................................. 31
Figure 23: la pensée biomimétique ......................................................................................... 32
Figure 24: penée biomimétique : problématisation ................................................................. 32
Figure 25:Pensée bioclimatique: découvrir ............................................................................. 33
Figure 26: Pensée bioclimatique:création................................................................................ 33
Figure 28: Du défi à la biologie .............................................................................................. 34
Figure 27:Pensée bioclimatique: évaluer ................................................................................ 34
Figure 29: De la biologie au design ........................................................................................ 35
Figure 30: Du martin-pêcheur au Shinkansen TGV ............................................................... 35
Figure 31:De la peau de requin au combinaisons des nageurs ............................................... 36
Figure 32: Geckskin ............................................................................................................... 36
Figure 33: the singapore art center .......................................................................................... 38
Figure 34: Le bâtiment Eastgate ............................................................................................. 39
Figure 35: la canopée des hales , Paris .................................................................................... 40
Figure 36: le musée des beaux arts Shigeru Ban .................................................................... 40
Figure 37:le centre de soin de Copenhague,Danemark. .......................................................... 42
Figure 38:la composition volumique du centre ....................................................................... 43
Figure 39: les différents plans ................................................................................................. 43
Figure 40: les différents coupes et façades .......................................................................... 43
Figure 41:la vie à l'intérieur du centre .................................................................................... 44
Figure 42:. Le nouvel hôpital national pour enfants ............................................................... 45
Figure 43: le concept du projet ............................................................................................... 45
Figure 44: les différents plans ................................................................................................. 46
Figure 45:coupe et façades ...................................................................................................... 46
Figure 46: la vie à l'intérieur de l'hôpital ................................................................................ 47
Figure 47: l'hôpital des enfants Nemours ................................................................................ 48
Figure 48: la collaboration des enfants , parents et médecins dans la conception de l'hôpital .
48
Figure 49: les différents plans ................................................................................................. 49
Figure 50:la vie à l'intérieur de l'hôpital ................................................................................. 50
Figure 51: l'hôpital lady cilento pour enfants .......................................................................... 50
Figure 52:le concept............................................................................................................... 51
Figure 53: la vie à l'intérieur de l'hôpital ................................................................................ 52
Figure 54: la situation d'Algérie par rapport au grand Maghreb ............................................. 62
Figure 55:la situation de Constantine par rapport à l'Algérie ................................................. 64
Figure 56:wilaya limitrophes de Constantine ........................................................................ 64
Figure 57: la situation de la nouvelle ville par rapport au centre-ville de Constantine .......... 65
Figure 58: la zone d'extension ................................................................................................ 66
Figure 59: le micro-climat ..................................................................................................... 66
Figure 60: la forme du terrain ................................................................................................ 67
Figure 61: accessibilité ........................................................................................................... 67
Figure 62: coupe topographique dans le sens longitudinal..................................................... 68
Figure 63: coupe topographique transversale ......................................................................... 68
Figure 64: environnement immédiat ..................................................................................... 69
Figure 65: the noble rhubarbe des zones alpines .................................................................... 73
Figure 66: the noble rhubarb ................................................................................................... 74
Figure 67: world village of women sports by BIG -Bjarke Ingels group .............................. 75
Figure 68: le principe de progression en volume .................................................................... 75
Figure 69: new google headquarters in silicon valley by BIG (under construction) ............. 76
Figure 70: Jewel Changi Airport ............................................................................................. 76
Figure 71: centre commercial meadowhall ............................................................................. 77
Figure 72: yas hotel abu dhabi architecture ............................................................................ 77
Figure 73: astana kazakhstan tent ........................................................................................... 77
Figure 74: le film anti UV ....................................................................................................... 78
Figure 75: les caractéristique d'un film anti UV ..................................................................... 78
Figure 76: Doris Sung et les différents panneaux thermo-bimétallique ................................. 79
Figure 77: l'intégration de la verdure ...................................................................................... 79
Figure 78: des cellules solaires organiques ............................................................................ 80
Figure 80: l'inspiration formelle .............................................................................................. 82
INTRODUCTION GENERALE
Selon l’organisation Mondiale de la Santé –OMS : « La santé est un état complet de
bienêtre physique, mental, et social, et ne consiste pas seulement en une absence de
maladie ou d’infirmité. ». La santé est non seulement un droit universel fondamental, mais
aussi un élément essentiel et une ressource majeure pour le développement et le progrès
social, économique, et individuel comme l’affirme Riboulet : « La santé n’est pas tout,
mais sans la santé le reste n’est rien ».1
Chaque peuple dispose de son système de santé organisé en une superstructure qui
coordonne l’action des multiples agents. Le système de santé en Algérie est fondé sur une
répartition des soins et la mise en place d’une stratégie de prise en charge collective de
malades, afin d’assurer le bien-être social en facilitant l’accès aux soins pour la population,
comme le stipule la charte nationale de la santé : « tous les citoyens ont droit à la
protection de leur sante. L’état assure la prévention et la lutte contre les maladies
épidémiques et endémiques2 ».
Cependant en matière des maladies rares, une prise en charge coordonnée et
efficace à l’échelle nationale, et même maghrébine reste limitée et insuffisante. Ces
maladies sont souvent graves et invalidantes. Elles débutent en majorité très tôt dans la vie.
Ces maladies réduisent souvent l’autonomie et la qualité de vie, tout en provoquant un
fardeau pénible pour la famille et les proches. Enfin, elles affectent l’espérance de vie.
Selon la définition qui prévaut en Europe, une maladie est dite rare lorsqu‟elle ne touche
pas plus d’une personne sur 2 0003.Parmi ces maladies Le xeroderma pigmentosum .
Les personnes atteintes de cette maladie sont connues par le nom "d’enfant de lune
"un nom poétique qui cache une réalité douloureuse dont la prise en charge dans une
structure d’accueil est nécessaire pour les soulager.
1 L’architecture des lieux de santé et la prise en compte des besoins des usagers par Emmanuel PENLOUP,2014,p6. 2 art54 : constitution de la république algérienne démocratique et populaire 2 2 www.inesss.qc.ca/publications/publications/publication/prise-en-charge-des-maladies-rares-experiences-etrangeres 4 Extraits de L’approche de Gesler sur le concept de « therapeutic landscapes » 3 www.inesss.qc.ca/publications/publications/publication/prise-en-charge-des-maladies-rares-experiences-etrangeres
Comme le lieu et le soin sont inséparables4, nous tentons à partir de ce présent
mémoire de trouver des critères susceptibles pour achever la dimension thérapeutique d’un
lieu de santé à travers la création architecturale.
4 Extraits de L’approche de Gesler sur le concept de « therapeutic landscapes »
LA PROBLEMATIQUE
La consanguinité est une coutume sociale profondément enracinée parmi la population
algérienne. Elle serait dénoncée coupable pour l’augmentation de la mortalité et la morbidité5.
Les sujets concernés par ces maladies héréditaires rares sont souvent victimes de graves
maltraitances et l’absence d’une pris en charge adéquate. Ils sont considérés comme des «
monstres » ou des « sorcières » et « des vampires » qui sortent que la nuit. Et vivent de ce fait
en marge de la société.
Par honte et par stigmatisation, certains parents choisissent de cacher leurs enfants. La
conséquence de cette situation étant qu’ils sont ni recensés ni déclarés, et qu’ils ne bénéficient
d’aucune prise en charge, médicale, paramédicale, éducative et sociale6. Ces enfants doivent
se protéger totalement, non seulement du soleil, mais de tout rayon Ultra-Violet.
- Les enfants sont contraints de vivre la nuit car les UV les tuent.
- Les patients atteint ont un risque très élevé (4000 fois de chance/aux personnes
seines) de développer des cancers cutanés et ophtalmologiques, certains présentent également
des troubles neurologiques très précoces (dès 2 ans) de ce qui va réduire leur espérance de vie
à 15-20 ans.
- Des troubles psychiques (exclusion sociale, l’isolement et la haine de soi) et des
phobies comme la photophobie.
5 www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0924933815005519 6 www.almoha.fr/accueil-maladies-rares
I. Questionnement
De ce diagnostic, plusieurs questions se posent :
Comment peut-on prendre en charge cette catégorie et dans quelle structure ?
Quelles sont les conditions architecturales d’un espace sanitaire destiné aux
pathologies dermatologiques liées au soleil ?
Comment l’architecture permettra d’améliorer le mode de vie de ces sujets ?
est-ce que l’architecture peut avoir un pouvoir guérissant ?
Comment interprété tous ces exigence dans un projet et quel serai son style ?
II. Hypothèse
La réalisation d’un centre d’accompagnement pour les enfants souffrent des
pathologies dermatologique du au soleil, sera-t-elle une solution aux problèmes
médico-sociaux
une architecture préventive peut-elle aider ces sujets à s’émanciper
la conception des bâtiments contemporains peut-elle participer au soin.
III. Objectifs
Prévoir un espace de vie diurne pour libérer les enfants malade.
La prise en charge totale de l’enfant malade, en lui offrant tous les espaces nécessaires
pour un bon aménagement de son mode de vie : (le soin, l’hébergement, l’éducation et
d’autres activités).
La conception architecturale doit favorise un environnement convivial thérapeutique.
Mettre en évidence l’impact des facteurs ambiants sur la santé des patients
hospitalises, mais aussi l’impact des caractéristiques architecturales des bâtiments sur
la sante des individus dans la prise en charge des maladies pathologiques
Création d'un lieu de rencontre d'échange et de communication pour une meilleure
intégration en collectivité.
IV. Méthodologie de recherche
La méthodologie pour la concrétisation de ce travail et pour la vérification des hypothèses
consiste en :
Collecte des documents : ouvrages, sites web, articles de journaux qui approchent de
loin ou de près cette thématique.
Etude de cas existants : Qui peuvent ressembler aux centres d’accueil des enfants de
la lune.
Consultation des documents audio-visuels : des émissions de la radio, des émissions
de télévision, des reportages et des vidéos qui expliquent la maladie et tout ce qui s’y
rapporte.
Eude de documents, réglementation et textes : qui ont une liaison avec la santé en
général, avec un cadrage des informations sur la prise en charge des malades du cancer
en Algérie et les établissements sanitaires anticancéreux existants.
Analyse de l’état de l’art du biomimétisme : comprendre cette démarche
d’innovation et ses processus pour la conception architecturale biomimétique.
V. Structure du mémoire :
Ce mémoire s’échelonnera en deux parties :
PARTIE I : APPROCHE THEORIQUE
Chapitre I: Approche Thématique
Chapitre II: Le Biomimétisme
Chapitre III: De L’approche Comparative À L’approche Programmatique
PARTIE II: APPROCHE CONCEPTUELLE
Chapitre IV: Approche Contextuelle
Chapitre V: Approche Métaphorique
Chapitre VI: Mise En Forme Du Projet
PARTIE 01 :
APPROCHE THEORIQUE
INTRODUCTION :
Cette partie contient toutes les notions théoriques relatives au thème et au projet .elle
nous permet d’avoir une base théorique, comme elle servira de point de départ dans
l’élaboration des principaux éléments qui constitueront notre projection architecturale.
Cette partie se compose de trois chapitres :
Chapitre I : approche thématique
Ce chapitre sera hiérarchisé du macro au micro. En commençant par définir le secteur de
santé et les différentes structures pour la prise en charge médicale. Par la suite nous allons
définir toutes les notions et les exigences de la maladie d’xeroderma pigmentosum . En fin,
nous allons déterminer l’impact de l’architecture des lieux de santé sur les usagers : les
facteurs ambiants et les principes de conception d’un établissement hospitalier ayant des
bénéfices sur le plan thérapeutique.
Chapitre II : le biomimétisme ; une démarche d’innovation
Ce chapitre est consacré à l’architecture choisie, dont nous allons définir et comprendre tous
les concepts, notions et méthodes de cette nouvelle approche et son intégration dans le
domaine architectural.
Chapitre III : De L’approche Comparative À L’approche Programmatique
A travers ce chapitre nous allons analyser les différents exemples architecturaux des lieux de
santé destinés aux enfants malades proche aux enfants de la lune ( atteints du cancer ) ,pour
fournir les informations nécessaires sur la composition et les relations des différentes
composantes du projet ainsi que sa relation avec son environnement à fin de définir le
programme adéquat à notre projet
CHAPITRE I :
APPROCHE THEMATIQUE
Introduction :
Les maladies génétiques rares comme l'xeroderma pigmentosum sont souvent sévères,
chroniques, avec une évolution progressive et affectent considérablement la qualité de vie des
personnes malades et ne bénéficiant pas d’un traitement efficace. Dans ce cas il apparaît
opportun d'agir sur les facteurs favorisant la santé et le bien-être (physique, mental, social,
etc.), plutôt que d'étudier les causes des maladies (pathogenèse).
I-1-la santé :
I-1-1 : Définition De La Santé :
Selon Organisation Mondiale de la Santé –OMS :
« La santé est un état complet de bien être : physique, mental, social ; et elle ne consiste pas
seulement en une absence de maladie ou d’infirmité » .
Selon l‟article.25.(LPPS Loi 85-05 du 16-02-1985) :
« On entend par santé publique, l’ensemble des mesures préventives, curatives, éducatives et
sociales ayant pour but de préserver et d'améliorer la santé de l'individu et de la collectivité.»
La santé n’est pas seulement la médecine, c’est la vie sociale, elle régit par la formule,
offre de soins et demande de soins.7
I.1.2. Le système de santé en Algérie :
I-1-2-1- PYRAMIDE DE SOIN :
La prise en charge de manière intégrée et hiérarchisée des problèmes de santé de la population
est assurée au niveau de différentes structures de santé public et privé :8
Niveau 1 : POLY : polyclinique / SS : salle de soins / CP : cabinet privé /CMS : centre
médico-social.
Niveau 2 : EPH : établissement public hospitalier / EH : établissement public / EHP :
établissement hospitalier privé.
Niveau 3 : CHU : centre hospitalo universitaire / EHU : établissement hospitalio
universitaire / EHS : établissement hospitalier spécialiser.
7 thèse : la politique de santé en Algérie-le cas de la wilaya d’Oran par Bahlouli Ahmed Soufiane en 2011/2012 8 Idem.
schéma 1: la pyramide de soin en
Algérie
Source : L’auteur 2020
I-2- Comprendre La Maladie De l’xeroderma Pigmentosum :
I-2-1-Definition :
Le xeroderma pigmentosum (XP), qui signifie «
peau sèche et pigmentée » ; est une maladie
génétique autosomique (les deux sexes sont
touchés) et récessive (les deux parents doivent être
porteurs du gène malade pour que l’enfant soit
touché) très hétérogène sur le plan génétique.
L’altération génétique de Xeroderma Pigmentosum
créée une sensibilité extrême aux rayons
ultraviolets(UV), qui sont émis par le soleil. Les
personnes touchées sont souvent surnommées «
enfants de la lune » du fait qu’elles doivent se
protéger totalement du soleil, et elles ne peuvent
sortir que la nuit.
I-2-2-Apercu Historique :
Le xeroderma pigmentosum (XP) est décrite pour la première fois à Vienne par Moritz
Kaposi en 1874, devant 4 patients présentant une pathologie qu’il nomme initialement «
xeroderma », ou « peau parchemin » . Cent ans plus tard, James Cleaver décrivait
L’existence d’une anomalie dans la réparation de l’ADN dans les cellules des patients
présentant un XP. 9
9 thèse :xeroderma pigmentosum de type c : un nouveau cas français autochtone présenté par : Marie Larquey en 2015
Figure 2:Mortiz Kaposi Et James Cleaver
Source : Google image
I-2-3- La Transmission De L’xeroderma Pigmentosum :
Pour transmettre la maladie, les deux parents doivent être porteurs d’une mutation sur l’une
des deux copies d’un gène impliqué dans la réparation. Si chacun des deux parents transmet à
son enfant la mutation, celui-ci a deux copies du gène muté et sera atteint de xeroderma
pigmentosum. Dans une famille où il existe déjà un malade XP, on peut réaliser un test
génétique afin de vérifier chez tous les membres de la famille lesquels sont porteurs ou non de
cette anomalie génétique.10
10 https://www.pharmaciengiphar.com/maladies/maladies-genetiques/enfants-lune-ou-hypersensibilite-aux-rayons-uv
Figure 3: la transmission de la maladie
Source : Google image
Les deux parents portent le gène muté mais ils ne sont pas malades (on dit qu’ils sont
hétérozygotes pour la mutation).11
(A/A) : L'enfant n'a hérité d'aucun gène muté, ni celui de sa mère, ni celui de son père
: il n'est pas malade et ne risque pas de transmettre la maladie (voir fig 3 ).
(A/a ) : Les enfants ne sont pas malades mais sont porteurs du gène muté et risquent
de le transmettre à leur descendance (voir fig 3 ).
(a/a) : L'enfant a reçu les 2 gènes mutés,un de son père et un de sa mère : il est atteint
de la maladie XP (on dit qu‟il est homozygote pour la mutation (voir fig 3 ).
I-2-4- Qui Peut En Etre Atteint ?
Les deux sexes sont atteints de façon égale. (32% , 34%)12
L’âge d’apparitions des premiers symptômes varie entre 2 mois et 2 ans
11 https://www.orpha.net/data/patho/Pub/fr/XerodermaPigmentosum-FRfrPub3253.pdf 12 Thèse :Xeroderma Pigmentosum et cancers cutanés chez l’enfant(à propos d’un cas ) réalisée par Mlle Rime Belfquih en
2008
I-2-5- Facteurs Influençant :
Consanguinité : L’incidence du XP, comme toute autre pathologie héréditaire, est
accrue dans les zones à forte consanguinité : au Maroc et en Tunisie elle est retrouvé
dans plus de 90% des cas.
Figure 4: les taux
d'unions consanguines
dans le monde
Source : Google image
Influence géographique : Le degré d’ensoleillement du pays d’appartenance joue un
rôle prépondérant dans l’augmentation de la fréquence du XP et notamment la
survenue précoce des tumeurs.
Influence raciale : La fréquence élevée d’une race à l’autre semblerait trouver
explication par les deux facteurs précédant.13
I-2-6- Incidence Et Prévalence :
Le Japon et le Maghreb sont les deux régions du monde où la prévalence est la plus forte (1
cas pour 100000 naissances au Japon et dans les pays du Maghreb et entre 1 à 4 cas pour
1000000 en Europe et aux Etats-Unis).
13 Thèse :Xeroderma Pigmentosum et cancers cutanés chez l’enfant(à propos d’un cas ) réalisée par Mlle Rime Belfquih en
2008
I-2-7- les effets des ultraviolets sur la peau :
On a mentionné précédemment que les rayons ultraviolets sont le facteur environnemental
initial pour la provocation de cette maladie à cause de ses effets nocifs sur le corps humain.
I-2-7-1-LA PEAU :
La peau est l’organe le plus grand du corps humain, elle représente 16 % de notre
poids total. elle est un organe très résistant et efficace mais dès qu’il y a un
déséquilibre elle peut devenir très fragile.
La peau est composée de trois couches :
- l'épiderme en surface
- le derme (tissu conjonctif de soutien où sont implantés poils, glandes sudoripares et
glandes sébacées)
- l'hypoderme en profondeur (tissu adipeux). 14
Sa structure histologique est adaptée à ses différentes fonctions :
- Fonction de protection contre les différents types d'agression de notre environnement.
- Fonction de barrière et d'échanges entre les milieux extérieur et intérieur.
- Fonction de thermorégulation.
- Fonction sensorielle (organe du toucher) .
- Fonction métabolique (synthèse vitamine D, métabolisme lipidique). 15
Figure 5: structure d'une peau saine
Source : Google image
14 http://sante.lefigaro.fr/mieux-etre/beaute/structures-roles-peau/quoi-peau-est-elle-composee 15 Thèse : Etude de l’effet cicatrisant des plantes Centaurea acaulis et Argania spinosa sur les plaies cutanées chez les rats
Diabétiques, Présenté par : BELAYEL Nouria & BERBACHE Saliha en 2015 , université de bejaia
I-2-7-2- LES ULTRAVIOLETS :
A-Définition :
Les ultraviolets sont des rayonnements électromagnétiques. Leur domaine spectral s’étend de
200 à 380 nm, sachant qu’ils sont dans la gamme des rayonnements optiques invisibles pour
l’œil humain. La principale source de rayonnement UV est le soleil mais il y a d’autres
sources artificielles.
B- Les différents types des UV :
On distingue trois types de rayons ultraviolets selon leur longueur d’onde :
- Les UVA (320 à 400 nm) : Ils représentent environ 95% des rayons UV qui atteignent la
surface de notre planète. Ils pénètrent le derme de façon lente mais profonde.
- les UVB (290 à 320 nm) : Ils représentent 5% des rayons UV qui atteignent la surface de la
Terre. Ils pénètrent seulement l’épiderme mais sont plus dommageables que les UVA.
- Les UVC (100 à 280 nm) : Les UVC sont intégralement absorbés par la couche d’ozone et
n’atteignent pas la
Surface de la Terre, où ils rendraient la vie impossible. Leur courte longueur d’ondes fait
deux des rayons extrêmement énergétiques et mortels pour les êtres vivants.18
C- COMMENT ILS AGISSENT SUR LA PEAU ? A court terme, ils provoquent des
brûlures de la peau et des yeux, et à long terme, ils sont responsables du vieillissement
prématuré de la peau en cas d’expositions trop intenses au soleil, et de l’apparition de cancers
cutanés.
En fait, les UV endommagent l’ADN des cellules exposées. L’ADN, qui contient les gènes,
constitue le patrimoine génétique de chaque individu. Les UV provoquent l’altération
(mutation) de certains gènes. Dans les cellules normales, l’élimination des gènes endommagés
est assurée par un système de réparation de l’ADN. Chez les personnes atteintes de XP, ce
processus de réparation de l’Adn fonctionne mal, car les gènes qui le contrôlent sont porteurs
d’une erreur (mutation) transmise de manière héréditaire. Par conséquent, les dégâts causés
par l’Adn non réparé s’accumulent et entraînent des modifications des cellules qui deviennent
rapidement cancéreuses.19
18 https://www.canada.ca/fr/sante-canada/services/securite-soleil/qu-est-que-rayonnement-ultraviolet.html
19 https://www.orpha.net/data/patho/Pub/fr/XerodermaPigmentosum-FRfrPub3253.pdf
I-2-8- LES MANIFESTATIONS :
LESIONS CUTANEES :
Les manifestations des formes classiques du Xeroderma Pigmentosum commencent dès les
premiers mois de vie par : 20
- des rougeurs sévères types coups de soleil
- de nombreuses éphélides (taches de rousseurs) sur le visage et le cou
- une peau fine et particulièrement sèche.
- des taches brunes irrégulières apparaissent progressivement sur toutes les parties du corps
exposées au soleil.
- des petites taches rouge rugueuses appelées kératoses solaires, qui sont normalement
présentes chez les personnes âgées qui ont été fortement exposées au soleil.
- Les kératoses solaires sont des lésions cutanées précancéreuses qui dégénèrent en cancers
cutanés, si elles ne sont pas prises en charge.
Chez les enfants atteints de XP, les cancers cutanés apparaissent avant l’âge de 10 ans et
même à partir de deux ans. Les spécialistes de la maladie estiment que la fréquence
d’apparition des tumeurs cutanées est presque 4 000 fois plus élevée chez les personnes
atteintes de Xeroderma Pigmentosum que dans la population générale. Plusieurs types de
cancers cutanés sont retrouvés chez ces patients comme : les carcinomes baso-cellulaires, les
carcinomes spino-cellulaires ou les mélanomes (les formes les plus graves).
LESIONS OCULAIRES :
Par ailleurs, les yeux sont également très affectés chez les patients XP. Les troubles oculaires
apparaissent souvent dans un second temps après les lésions cutanées. Les désordres oculaires
peuvent être au début des conjonctivites à répétitions allant jusqu’à des cancers oculaires
comme des mélanomes de l’œil. De plus, les nourrissons atteints de XP, expriment une très
forte photophobie, c’est-à-dire le fait de ne pas supporter la lumière, en particulier les fortes
luminosités.
20 https://www.sante-sur-le-net.com/maladies/maladies-rares/xeroderma-pigmentosum/
AUTRES TROUBLES : Enfin, chez 20 % des patients, on peut retrouver des affections et
troubles neurologiques. Elles sont responsables de retards de développement intellectuel, de
surdité et de troubles de la coordination.21
I-2-9- LES DIFFERENTS TYPES DE XP :
Le XP constitue un groupe de maladies, puisqu’on a dénombré en tout 8 gènes différents
(situés sur des chromosomes différents) qui, lorsqu’ils sont mutés, entraînent un XP.
Il existe 7 groupes de XP classique (de A à G, voir tableau 1) et un pour le XP variant
(survenant à l’âge adulte). Il est souvent difficile de distinguer les différents types justes en se
basant sur les symptômes, mais il existe tout de même quelques différences en fonction du
gène muté (notamment au niveau de la sévérité des symptômes et de l’âge d’apparition).22
21 https://www.sante-sur-le-net.com/maladies/maladies-rares/xeroderma-pigmentosum/
22 https://www.orpha.net/data/patho/Pub/fr/XerodermaPigmentosum-FRfrPub3253.pdf
I-2-10-EVOLUTION ET ESPERANCE DE VIE :
Lorsque les enfants atteints de XP classiques ne sont pas protégés des rayonnements UV, ils
développent des cancers à répétition et leur espérance de vie est réduite à 15-20 ans. Elle s’est
beaucoup améliorée ces dernières années grâce à un meilleur diagnostic et une meilleure
prévention primaire et secondaire.
I-2-11- LA PRISE EN CHARGE THERAPEUTIQUE :
En l’absence de traitement curatif, la prise en charge repose essentiellement sur les mesures
préventives que représente avant tout la photo protection, ainsi que sur la détection précoce et
le traitement des tumeurs cutanées et ophtalmologiques. Une assistance médicale et sociale
ainsi qu’un soutien psychologique seront indispensables pour les patients et leur famille. En
conséquence la prise en charge des patients atteints de XP est lourde et onéreuse, et
malheureusement en dehors de l’éviction à vie des UV, on ne dispose d’aucun traitement
curatif ou préventif capable d’empêcher la survenue de cancers cutanés chez ces malades. 23
23 Thèse :Xeroderma Pigmentosum et cancers cutanés chez l’enfant(à propos d’un cas ) réalisée par Mlle Rime Belfquih en
2008
I-2-12- PHOTO PROTECTION ET AUTRES MESURES PREVENTIVES :
La principale mesure à mettre en place consiste à limiter les déplacements en extérieur
pendant la journée. Cela s’applique également en hiver, et même lorsque la luminosité semble
faible. Les activités extérieures pour les enfants telles que les jeux sont néanmoins possibles
la nuit, en toute sécurité. 24
Les mesures générales de protection solaire à prendre lors d’un XP sont :
1. Le port de vêtements longs à col fermé, de gants et d’un chapeau à large bord (voir fig. 10).
2. L’usage intensif d’une « crème écran extrême d’indice 50+ » toutes les deux heures.
3. Le port d’une protection solaire oculaire type masque de ski bloquant 100 % des UV
(Voir fig. 10).
4. La mise en place d’une vitre spéciale comportant un filtre UV dans la maison et la voiture
(voir fig. 11).
5. Le choix des lampes n’émettant pas de rayonnement UV.
6. L’usage d’une combinaison intégrale permet aussi aux enfants de se déplacer à l’extérieur
pour un temps limité en offrant une meilleure protection solaire que les crèmes solaires.
L’agence spatiale Américaine, la NASA a créé une combinaison intégrale totalement
imperméable aux UV en se basant sur les scaphandres pour les sorties spatiales (voir fig 12 ).
En 2015 ils ont développé un nouveau prototype du masque plus confortable, avec un système
de ventilation plus efficace et un meilleur acoustique pour bien entendre et parler .(voir
fig13).25
24 https://www.sante-sur-le-net.com/maladies/maladies-rares/xeroderma-pigmentosum/
25 https://cds.cern.ch/journal/CERNBulletin/2015/43/News%20Articles/2058806?ln=en
I-2-13- LES ESPOIRS DE LA THERAPIE GENIQUE :
Alain Sarasin, directeur de recherche au CNRS26, a consacré une bonne partie de sa carrière à
la recherche d’une thérapie génique pour traiter la maladie des enfants de la lune.
Aujourd’hui, il est techniquement possible de modifier des cellules de malades XP afin de les
rendre résistantes aux UV et de les greffer chez le malade. Malheureusement, ce genre de
thérapie génique n’est pas encore applicable chez Lhomme. En effets, les entreprises de santé
privées, les seules à détenir les autorisations nécessaires pour modifier des cellules humaines
et les regreffer chez Lhomme sont peu enclines à financer un traitement pour une maladie rare
qui touche un faible nombre de personnes.27
I-2-14- LA SITUATION DES ENFANTS DE LA LUNE AU GRAND MAGHREB :
Plus de 3000 enfants atteint de la maladie xeroderma pigmentosum 28sont voués à une
existence de reclus, privés de tout ce qui fait la joie des enfants et des adolescents normaux.
Cette maladie engendre une souffrance profonde au sein de la famille à cause de
26 CNRS : Le Centre national de la recherche scientifique au France.
27 https://www.pharmaciengiphar.com/maladies/maladies-genetiques/enfants-lune-ou-hypersensibilite-aux-
rayons-uv
28 http://www.ngalarabiya.com/issues/sep-2017/%D8%A3%D8%B7%D9%81%D9%80%D8%A7%D9%84-
%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%85%D9%80%D8%B1/
L’indisponibilité des moyens nécessaires pour protéger leur enfants malades ce qui
bouleverse leur vie. Tous les équipements de protection (vêtements –dispositifs-crème
solaire...) sont importés de l'étranger et sont très coûteux et la plupart des familles vivent dans
une pauvreté extrême. Les enfants atteints souffrent de cette maladie handicapante, de
maltraitance, du rejet de l'entourage, de difficultés scolaires, de manque d'épanouissement et
de loisirs, même les hôpitaux ont du mal à faire face. De ce fait leur qualité de vie est
détériorée. La conséquence de cette situation étant que les enfants de la lune sont ni récences
ni déclarés, et qu’ils ne bénéficient d’aucune prise en charge, médicale, paramédicale et
éducative. Seulement quelques associations s’occupent de ces enfants et leurs offrent de
l’aide.
I-2-15- LES EXIGENCES POUR L’AMENAGEMENT DU MODE DE VIE D’UN
ENFANT DE LUNE :
Un enfant XP est tout d’abord « UN ENFANT » .29
• L’adaptation de l’environnement doit rester propice à son épanouissement.
29 https://www.chu-bordeaux.fr/Les-services/Service-de-dermatologie-et-dermatologie-
p%C3%A9diatrique/Dermatologie-enfant/Xeroderma-pigmentosum/prise-en-charge-xeroderma-chu-
bordeaux.pdf/
• Ses lieux de vie extra-familiaux doivent être aménagés pour une meilleure intégration en
collectivité (crèche, milieu scolaire…).L’école constitue habituellement l’unique moyen pour
la socialisation. Les enfants peuvent suivre une scolarité normale avec protection des lieux
(pose de filtres anti-UV sur les fenêtres des salles de classe, cantine, salle de sports...). Puis
plus tard, enseignement supérieur et orientation professionnelle.
• l’éducation thérapeutique.
• Prise en charge et soutien psychologique.
• Prise en charge sociale.
I-2-16-LE CAS DE LAMIA :
Lamia Hakim (26 ans), une jeune patiente tunisienne atteinte de XP , avait décroché un
doctorat en génétique moléculaire . La jeune fille, que ses camarades surnomment « lili », a
toujours défié la maladie malgré toutes les difficultés qu’elle engendre 30 et a pu survivre
grâce au matériel et aux 'installations récoltés par l'association. Ces dons permettent de venir
en aide aux enfants atteints en leur procurant tenues protectrices, films filtrants les UV à
apposer sur les vitres des domiciles, mais également à l'école et à la fac, lunettes, tubes LED
non émetteurs d'UV, crèmes spéciales, voilà autant d'accessoires indispensables et très
coûteux à charge exclusive des familles (la plupart du temps à très bas revenu).31 ( voir annexe
1 : Témoignage de Mlle LAMIA HAKIM )
30 http://kapitalis.com/tunisie/tag/lamia-hakim/ 31 https://lepetitjournal.com/tunis/communaute/associations-les-
enfants-de-la-lune-51921
I-3- LA STRUCTURE NECESSAIRE POUR LA PRISE EN CHARGE
DES ENFANTS DE LA LUNE ET L’IMPACT DE L’ARCHITECTURE
DES LIEUX DE SANTE SUR L’USAGER :
Après avoir comprendre les contraintes de la maladie d’Xeroderma Pigmentosum, on trouve
que la meilleure structure sanitaire pour la prise en charge médicale et sociale des enfants de
la lune et pour répondre à toutes leur exigences à fin d’avoir une vie plus au moins normale
c’est : un centre d’accueil médico-social pour les enfant de la lune.
I-3-1- LE CENTRE D’ACCUEIL MEDICO-SOCIAL :
I-3-1-1- DEFINITION :
Lieu de regroupement ou d’aide, qui offre une prise en charge médico-sociale ; des activités
thérapeutiques adaptées pour favoriser l’autonomie et le maintien de la personne malade. Il se
destine aux personnes en difficultés telles que les familles en situation d’exclusion, les jeunes
en difficulté, les personnes âgées, les handicapés.
I-3-1-2- LES MISSIONS DE L’ACTION MEDICO-SOCIALE :
Elle concerne les personnes handicapées ayant des besoins élevés d’accompagnement et
nécessitant une assistance dans les domaines suivants :
• soins de santé intensifs.
• besoin d ‟une forte protection sociale.
• apports éducatifs intensifs.
• assistance technique importante.
• aide psychologique intensive.
• aide supplémentaire à la décision et la gestion de leur vie quotidienne.
• aide particulière à l’insertion sociale : soit en tentant de regrouper par source de
financement.
• soins maladie « cure ».
• soins dépendance « care ».
• hébergement adapté.
• aide à la vie sociale.
I-3-2-L’IMPACT DE L’ARCHITECTURE DES LIEUX DE SANTE SUR LES
USAGERS :
I-3-2-1- LA PSYCHOLOGIE ENVIRONNEMENTALE :
Dans son ouvrage, « Psychologie environnementale, les relations homme-environnement »,
Moser (2009) propose la définition suivante : « La psychologie environnementale étudie les
interrelations de l’individu avec l’environnement dans ses dimensions physiques et sociales.
». L’état de santé d’un individu peut être influencé par l’architecture des bâtiments. On prend
en compte l’impact des facteurs ambiants sur la santé des patients hospitalisés mais aussi
l’impact des caractéristiques architecturales des bâtiments sur la santé des individus pour
concevoir des bâtiments participe aux soins.32
A- Les facteurs ambiants :
-le bruit : Les hôpitaux sont des lieux bruyants, avec un bruit ambiant entre 45dB et
68dB alors que l’OMS recommande un niveau sonore ne dépassant pas 35dB.
-la lumière : L’absence de lumière naturelle a un impact direct sur le moral :
certaines personnes n’ayant que peu accès à la lumière du soleil présentent des symptômes
tels que des troubles du sommeil, de la fatigue, de la tristesse et même des dépressions. Dans
notre cas on peut offrir un espace lumineux grâce aux dispositifs spécialisés.
-la présence de la nature : Plusieurs études ont montré, qu’une vue sur la nature
favorisait la concentration des enfants et donc leurs résultats scolaires. Selon Kenneth Tanner,
directeur du Laboratoire de conception et planification scolaires à l’Université de Géorgie : «
Avec ses collègues, il a suivi plus de 10 000 élèves de CM2 dans 1071 écoles élémentaires de
l’État en les évaluant au moyen de tests de vocabulaire, de langage et de calcul. Les élèves des
classes dont les fenêtres donnaient sur des jardins, des montagnes et d’autres espaces naturels,
ont obtenu de meilleurs résultats que les élèves dont les classes donnaient sur des routes, des
parkings ou diverses structures urbaines. ».33
32 https://journals.openedition.org/developpementdurable/8422
33 Emmanuel Penloup : « L’architecture des lieux de santé et la prise en compte des besoins des usagers »,juin 2014
B- LES PRINCIPES DE CONCEPTION D’UN ETABLISSEMENT HOSPITALIER
AYANT DES BENEFICES SUR LE PLAN THERAPEUTIQUE :
-construire un bâtiment composé de pavillons individuels (Plus rassurant pour les
Patients) ;
-accorder une place importante à la lumière naturelle ;
-prévoir un accès direct que ce soit physiquement ou visuellement, aux environnements
Naturels ;
-réduire le bruit ;
-donner aux patients la possibilité de contrôler leur environnement par l’intermédiaire
de dispositifs technologiques avec l’utilisation de la domotique mais aussi avec du mobilier
adapté à leur handicap, des parois amovibles quand les patients sont dans des chambres
multiples etc. ;
-favoriser les interactions sociales grâce notamment à des espaces communs avec des
Espaces salons au cœur des services, des salles à manger communes, des espaces d’activités
etc. ;
-faciliter l’orientation dans les locaux ;
-apporter un sentiment de bien-être et de sécurité.
I-3-2-2- LE CONCEPT DE PAYSAGE THERAPEUTIQUE :
Il s’agit d’ajouter une dimension empirique et socio spatiale aux méthodes purement spatiales
Pour faciliter la guérison des patients, à travers des espaces de verdure permettent de stimuler
certaines fonctions cognitives. Ils ont considéré aussi comme des lieux de rencontre et de vie.
I-3-2-3- EFFET PLACEBO DE L’ARCHITECTURE :
C’est un concept qui a été créé par Margaret Keswick Jencks (Maggie) écrivain
Anglais avec son mari Charles Jencks, historien de l’architecture, dont en faisant hypothèse
qu’un bâtiment, sans pouvoir totalement soigner une maladie, peut cependant jouer le rôle
d’une thérapie « secondaire ». D’après eux : « si l'architecture peut démoraliser les patients et
contribuer à l'énervement extrême et mentale, elle pourrait à l’inverse avoir une vertu
réparatrice. »
A partir de cette idée que Maggie et son mari Charles Jencks, ont demandé à des architectes
d’imaginer des lieux d’un type nouveaux pour soigner le cancer. Des architectes parmi les
plus célèbres ont accepté de participer à ce projet et depuis 20 ans 17 centres ont été
construits, par, entre autres : Frank Gehry, Rem Koolhaas, Zaha Hadid, Richard Rogers.
Ce concept s’agit d’associer un lieu de soin à un lieu de vie (Chacun de ces centres intègre
une cuisine ouverte où les patients peuvent se réunir pour une tasse de thé. Des terrasses
prolongent les chambres vers l’extérieur..).
CONCLUSION :
L'XERODERMA PIGMENTOSUM est une maladie orpheline qui ne bénéficie pas d’un
traitement efficace. Dans ce cas le but de la médecine doit s'efforcer de soulager les
souffrances du malade par des moyens appropriés à son état et l'assister moralement.il est
impératif de créer des espaces adaptés à cette maladie qui ont pour vocation d’animer et de
coordonner les actions entre les acteurs impliqués pour une prise en charge meilleur des
enfants de la lune. Surtout après avoir appris à connaître des cas ont pu survivre quand ils ont
tous les soins et la protection nécessaires (le cas de Lamia Hkim) .
CHAPITRE II :
LE BIOMIMETISME : UNE
DEMARCHE D‟INNOVATION
INTRODUCTION
La nature était toujours une source d'inspiration majeure en art et en architecture, et elle se
restera en futur mais avec plus de progrès et d’innovations grâce à la prouesse technologique,
comme confirme Antonio gaoudi : « L’architecte du futur construira en imitant la nature,
parce que c’est la méthode la plus rationnelle, la plus durable et la plus économique »34. De ce
fait une nouvelle démarche d'innovation basée sur l'inspiration naturelle apparaitre qui
s'appelle le biomimetisme.
II.1. COMPRENDRE LE BIOMIMETISME :
II.1.1. DEFINITION DU TERME :
Le terme biomimétisme provient de la réunion de deux étymologies grecques : Bios : la vie et
mimesis : imitation ; est une nouvelle discipline qui étudie les meilleures idées de la nature
pour ensuite les imiter et appliquer leurs concepts et processus aux problèmes humains. Une
bonne définition serait «„l’innovation inspirée par la nature ». Limitation consciente de
l’esprit nature par Lhomme est une stratégie de survie, une voie vers un avenir soutenable.
Plus notre monde fonctionne comme le monde naturel, plus nous nous assurons de pouvoir
continuer à partager notre habitat.35
34 https://histoiredelartai2.wordpress.com/2017/02/10/quand-larchitecture-imite-la-nature/
35 Introduction au biomimétisme “L’innovation inspirée par la nature», Traduction libre par Lydia Blaise pour étopia , 2005
II.1.2. APERÇU HISTORIQUE :
Nous devons ce terme à Otto Schmitt, un universitaire et inventeur américain du XXe siècle ,
qui a travaillé dans nombreux domaines , qui vont aussi bien de la médecine, l’astrophysique
en passant par l’informatique. Il a inventé donc ce mot ou du moins son néologisme anglais"
biomimetics" pour une méthode d’analyse du vivant comme une source de solution efficace à
moindre cout pour résoudre bon nombre de problèmes technologiques.36
Par la suite ce terme a été vulgarisé par Janine Benyus en 1997 dans son livre, sur le
biomimétisme37, ou elle l’identifie plutôt à une méthode de créativité innovante. Elle déclare
ainsi que la nature doit être en quelque sorte, « modèle, mesure et mentor » :
-LA NATURE COMME MODELE : Le Biomimétisme est une nouvelle science qui étudie
36 Martin Guillaume , Le biomimétisme, peut-il mener à une architecture vivante ?, 2016/2017
37 Dr. Olivier Allard Intervention, Biomimétisme Naturellement génial, à l‟ESIEE-Paris le 12/04/2012
Les modèles de la nature, puis imite ou s’inspire de leur design et processus pour résoudre des
problèmes humains.
-LA NATURE COMME MESURE : Le Biomimétisme propose d’utiliser les standards de
l’écologie pour juger de la « justesse » de nos innovations. Après 3.8 milliards d’années
d’évolution, la nature a appris : ce qui marche, ce qui est approprié, ce qui dure.
-LA NATURE COMME MENTOR : Le Biomimétisme est une nouvelle manière de
Considérer et d’apprécier la nature. Il introduit une ère fondée non pas sur ce que nous
pouvons extraire du monde naturel mais sur ce que l’on peut apprendre de lui. Dans ce livre
elle explique, à travers notre besoin aujourd’hui qui est notre course folle à la technologie et
au progrès technologique, comment donner les solutions les plus efficaces permettant de
répondre aux problèmes du monde moderne ?
« c’est dans la photosynthèse, la puissance de calcul du cerveau et les coquilles que résident
les réponses au bouleversement du monde » ( Biomimicry : Inovation Inspired By Nature,
Janine Benyus, 1997, Editeur :Hapercollins).38 C’est en ce sens qu’aujourd’hui le terme
biomimétisme a évalué, comme une manière de concevoir des technologies plus efficaces et
plus économiques.
II.1.3. UN EXEMPLE DES TYPES DE PROBLEMES QUE L’ON PEUT RESOUDRE
PAR BIOMIMETISME :
Le biomimétisme recherche dans la nature ses conseils particuliers : 39
*Comment faire croître sa nourriture ?
*Comment maîtriser son énergie ?
*Comment fabriquer ses outils ?
*Comment préserver sa santé ?
*Comment conserver ses acquis ?
*Comment monter une affaire sans mettre en péril le capital nature de départ ?
38 Janine Benyus, Biomimicry : Inovation Inspired By Nature, 1997, Editeur :Hapercollins
39 Introduction au biomimetisme “l’innovation inspirée par la nature», traduction libre par lydia blaise pour etopia , 2005
II.1.4. Methodologie :
II.1.4.1. LES TROIS PILIERS DU BIOMIMETISME :
La pratique du biomimétisme comporte trois différentes composantes interconnectables. Ces
trois éléments constituent les fondements du biomimétisme.40
II.1.4.1.1. ETHOS :
L’élément ethos constitue l’essence de nos intentions et de notre philosophie sous-jacente
pour laquelle nous pratiquons le biomimétisme. Ethos évoque aussi notre respect, notre
responsabilité ainsi que notre gratitude envers nos espèces compatriotes et notre habitat.
II.1.4.1.2. RECONNECTER :
La (re)connexion est une pratique et un état d’esprit qui vise à comprendre et approfondir
cette relation entre les humains et la nature, comme une seule entité. Nous faisons partie de
cette nature , nous sommes la nature.
II.1.4.1.3. EMULER :
L’élément émuler apporte les connaissances (principes, les modèles, les stratégies et les
fonctions) présentes dans la nature afin d’améliorer nos méthodes de conception.
40 www.biomimetisme.ca/index.php/biomimetisme/les-trois-piliers-du-biomimetisme
II.1.4.2. LA PENSEE BIOMIMETIQUE :
La pensée biomimétique est un cadre pour aider les gens à pratiquer le biomimétisme
Pour toute conception.41
II.1.4.2.1 PROBLEMATISATION :
Cette phase consiste en la définition du problème ou du défi en termes qui peuvent
conduire aux Questions ; "comment la nature ..?"
41 Thèse : Pratique du biomimétisme dans l'architecture bioclimatique : Essai sur la performance énergétique des enveloppes
architecturales autonomes responsives dans un climat aride par Hicham Hadbaoui,fevrier 2018, page 12-15.
II.1.4.2.2. DECOUVRIR :
À cette phase, on cherche dans la nature une source d’inspiration qui correspond aux
Critères établis dans la phase précédente.
+Découvrir des modèles naturels.
+Abstraire des stratégies biologiques.
II.1.4.2.3. CREATION :
C’est la phase d’idéation basée sur des principes de conception découverts dans la nature
Acquis dans la phase de découverte. Cela s’effectue en deux étapes :
*Brainstorming des idées bio-inspirées : on pense à des idées multiples sur la façon
D’appliquer les principes de design pour résoudre le problème de conception.
*Emuler les principes de conception :
On aiguise à cette étape les meilleures idées de notre brainstorming, on développe un principe
De conception et on envisage des aspects de l'échelle. Si on peut aller au-delà de
L’émulation de la forme, on a à émuler également le processus et l'écosystème.
II.1.4.2.4. Evaluation
Il s’agit d’un exercice de mesure, d'évaluation ou d'estimation de la nature, de la qualité,
De la capacité, de l'étendue ou de l'importance d'une solution particulière par rapport aux
règles de fonctionnement.
II.1.4.3. PROCESSUS DU BIOMIMETISME :
La pensée biomimétique se matérialise à travers deux processus :
II.1.4.3.1. DU DEFI A LA BIOLOGIE :
On part d’un besoin humain ou d’un problème de conception puis examine les façons dont
des organismes ou écosystèmes présents dans la nature résolvent ce problème." Il s'agit d'une
démarche "orientée le problème".42
42 https://biomimetisme-innovation.jimdofree.com/3-8-milliards-d-ann%C3%A9es-de-r-d/une-pratique-ancestrale/
II.1.4.3.2. DE LA BIOLOGIE AU DESIGN :
La seconde démarche consiste à identifier une caractéristique particulière, un comportement
ou une fonction dans un organisme ou un écosystème, puis à rechercher à quel problème de
conception cela pourrait répondre." Il s'agit d'une démarche " orientée la solution."43
II.1.5. EXEMPLES :
II.1.5.1. DU MARTIN-PECHEUR AU SHINKANSEN, LE TGV JAPONAIS :
S’inspirent du martin-pêcheur qui chasse en plongeant dans l’eau, et ce, sans faire
d’éclaboussures, les Japonais ont mis sur pied un train plus rapide, moins bruyant et moins
énergivore. Tout cela grâce à une forme aérodynamique inspirée du martin-pêcheur.44
43 https://biomimetisme-innovation.jimdofree.com/3-8-milliards-d-ann%C3%A9es-de-r-d/une-pratique-ancestrale/
44 https://www.nouvelobs.com › Rue89 › Planète
II.1.5.2. DE LA PEAU DE REQUIN AUX COMBINAISONS DES NAGEURS :
Le biomimétisme a permis des évolutions sur le plan sportif. La marque Speedo a pris pour
exemple les attributs de la peau de requin afin de penser un tissu spécifique pour les
combinaisons des nageurs. On comprend mieux pourquoi en 2008, les meilleures
performances mondiales avaient été presque toutes dépassées.45
II.1.5.3. DE LA PEAU DU GEKKO A VOTRE TELE SUSPENDUE :
Des chercheurs se sont intéressés à la façon dont le gecko était en mesure de se déplacer sur
les murs et les plafonds afin de créer une façade reproduisant la texture des pattes de ce
reptile. Le résultat ? Il serait possible de suspendre une télé d’une quarantaine de pouces au
mur sans laisser de traces de crochets ou de colle. 46
45 www.affairesdegars.com
46 https://www.affairesdegars.com/page/article/4156049774/biomimetisme-les-10-inventions-les-plus-impressionnantes-
inspirees-de-la-nature.html
II.2. LE BIOMIMETISME EN ARCHITECTURE :
II.2.1. L’ARCHITECTURE BIOMIMETIQUE :
c’est une philosophie contemporaine de l’architecture qui cherche des solutions durables dans
la nature, sans vouloir en répliquer les formes, mais en identifiant les règles qui les
gouvernent. Il s’agit d’une activité interdisciplinaire de développement durable qui cherche à
s’inspirer des principes de la nature qui permettent aux organismes de vivre durablement dans
leur environnement et de survivre à de soudains bouleversements. Les organismes naturels
sont résilients, optimisés, adaptables, basés sur des systèmes et des valeurs qui permettent la
vie.
II.2.2. L’OBJECTIF DE L’ARCHITECTURE BIOMIMETIQUE :
Il ne consiste plus uniquement à donner forme et mesure à l’espace, mais aussi à développer
des relations synergiques entre le construit et son environnement. L’approche heuristique du
biomimétisme consiste à apporter à l’architecture le « vitalisme » au-delà de la seule vision
mécaniste de la vie .L’architecture biomimétique pourrait être à l’origine d’une
transformation du rôle de l’architecte évoluant du contrôle de la nature vers une participation
durable avec la nature.
II.2.3. LES TROIS NIVEAUX DE LA CONCEPTION ARCHITECTURALE
BIOMIMETIQUE :
Les trois niveaux de conception intégrée des problèmes environnementales transparaissent à
travers le biomimétisme architectural :
II.2.2.1. Niveau 1 :
*Approche formelle :
Repose sur trois dimensions :
-morphologie :47
- forme inspirée : l’architecture se caractérisé par quelques curvilignes fortes
(Faisant penser à) la nature sans la représenter directement.
- forme suggéré : la représentation végétale ou animale s’affiche plus lisiblement, telle
l’architecture biomorphique ou bionique mais elle nets point figurative.
47 https://www.calameo.com/books/002595223b76153823070
- forme directe : l’architecture exprime explicitement la morphologie d’un organisme vivant.
-la structure :
Expression naturelle de la résistance, de la stabilité et de la légèreté des structures.
-les matériaux :
La nature peut garantir la meilleure productivité en fournissant un moindre effort en utilisant
un minimum de matériel.
II.2.2.2. NIVEAU 2 :
*Approche fonctionnelle :
Mettre en avant les fonctions et processus à la manière de la nature.
II.2.2.3. NIVEAU 3 :
*Approche Eco systématique :
Répliquer les principes des écosystèmes naturels.
II.2.3. EXEMPLES DE L’ARCHITECTURE BIOMIMETIQUE :
II.2.3.1. Le centre d'art de Singapour :
L’esplanade Théâtre de DP Architectes et Michael Wilford dispose d’une couverture inspirée
par la peau des fruits du Durian. Celle-ci est composée de panneaux d’aluminium qui filtrent
la lumière naturelle et qui change de direction selon la position du soleil. Cette conception
biomimétique réduit de 30 % l’énergie totale consommée dans le bâtiment et de 55 %
l’utilisation de l’éclairage artificiel.48
48 https://journals.openedition.org/craup/309
II.2.3.2. LE BATIMENT EASTGATE :
Le centre commercial inspiré d’une termitière. Les termites forment leur nid d’une façon
géniale, ce qui leur permet de survivre à la rigueur du climat dans lequel ils habitent. En effet,
les températures atteignent des niveaux invivables le jour, alors que les nuits sont glaciales.
Comment survivre à aussi importants changements de température ? Avec un système de
convection naturelle ! De jour, lorsque les températures sont très chaudes, les trous de la
termitière, qui sont alors ouverts, favorisent une circulation de l’air dans le nid, de la base vers
le haut. Le courant d’air est alors refroidi à la base et l’air chaud sort par le biais de la
cheminée. 49
II.2.3.3. LA CANOPEE DES HALLES DE PARIS :
Comme une gigantesque feuille ondulant au-dessus de Paris, un immense toit d’acier et de
verre recouvre le Forum des Halles. Les architectes Patrick Berger et Jacques Anziutti ont
puisé leur inspiration dans la nature pour concevoir cette toiture étonnante, qui simule la
partie supérieure des forêts en contact direct avec l’atmosphère et les rayons du soleil.
49 https://www.affairesdegars.com/page/article/4156049774/biomimetisme-les-10-inventions-les-plus-impressionnantes-
inspirees-de-la-nature.html
II.2.3.4. LE MUSEE DES BEAUX-ARTS SHIGERU BAN :
Shigeru Ban, lauréat du prix Pritzker, a remporté un concours international pour la
conception du futur musée des beaux-arts de Tainan. Avec un programme de promotion de la
culture artistique et du tourisme dans la capitale culturelle de Taiwan, le musée encouragera la
recherche sur les arts, la littérature et histoire, tout en exposant les talents locaux. Les volumes
en cascade à l'abri sous un grand toit pentagonal, s’inspire de la canopée.
CONCLUSION :
L’architecture biomimetique est une démarche d'innovation très développée qui nous pouvons
permettre de découvrir des nouvelles méthodes de la conception architecturale durables et qui
va résoudre plusieurs problèmes humains.
CHAPITRE III :
DE L’APPROCHE COMPARATIVE
A L’APPROCHE PROGRAMATIQUE
INTRODUCTION :
Vue l’absence des équipements sanitaires ou bien éducatifs pour les enfants de la lune, nous
avons choisi d’analyser d’autres équipements sanitaires destinés au traitement des malades
atteints du cancer ou bien destinés aux enfants malades en general .
III.1. L’APPROCHE COMPARATIVE :
III.1.1. HEALTH CENTER FOR CANCER PATIENTS IN COPENHAGEN,
DENMARK :
III.1.1.1. PRESENTATION :
C’est un centre de traitement du cancer, conçu par Nord Architect à Copenhague en 2011,
avec une surface de 2250 m². Le centre fonctionnera comme un complément à l'hôpital public
danois, Rigshospitalet, et fournir un environnement accueillant et offerant des conseils,
thérapie, activités créatives et physiques, activités sociales ainsi que privé.
III.1.1.2. Concept :
Les recherches montrent que l'architecture peut avoir un effet positif sur le rétablissement des
personnes atteintes d'une maladie. Donc leur concept était de créer un centre de santé
ressemblant davantage à une maison qu’à un hôpital. Le bâtiment doit être emblématique et
sensibiliser au cancer sans stigmatiser les patients.
III.1.1.3. Aspect Architectural :
Le centre est constitué par une série de petites maisons ayant la forme des maisons
traditionnelles (que l'on retrouve dans les dessins animés pour enfants) autour d’une cours
centrale. Les maisons étaient ensuite reliées par un toit plié surélevé en forme d'origami (art
en papier japonais). De cette manière, le bâtiment devient un point de repère avec beaucoup
d'espace sans perdre de son ampleur réconfortante.
Figure 38: la composition volumique du centre
Source : Google image
III.1.1.4. LES DIFFERENTS PLANS :
Figure 39: les différents plans
Source : Google image
Figure 40: les différents coupes et façades
III.1.1.5. LE PROGRAMME :
- un salon confortable animé par des bénévoles.
- une cuisine commune où vous pouvez apprendre à cuisiner de manière saine.
- des salles de réunion pour des groupes de patients.
- des activités telles que l'escalade et l'entraînement.
- une cour intérieure. Pour la contemplation
- D'autres activités incluent des groupes de patients, des psychologues, des groupes de parents
et des groupes de conseil dirigés par la Société danoise du cancer.
Figure 41:la vie à l'intérieur du centre
Source : Google image
III.1.2. COPENHAGEN CHILDREN’S HOSPITAL WITH « PALUFULLY LOGICAL
» DESIGN :
III.1.2.1. PRESENTATION DU PROJET :
c’est la proposition de projet lauréate du concours par le cabinet danois 3XN visant à créer le
meilleur hôpital pour enfants «Playfully Logical» , sur un terrain de 12 000 m2 près de
Rigshospitalet, l’hôpital national de Copenhague, au Danemark. Le nouvel hôpital national
pour enfants, appelé Borne Riget , mettant l’accent sur le pouvoir du jeu en tant que partie
intégrante du traitement médical. L’immeuble a une superficie de 58 000 m2 et pourra
accueillir jusqu'à 900 patients, ainsi que 1 200 médecins, infirmières et autres membres du
personnel. Le projet devrait coûter environ 350 millions de dollars et devrait être achevé en
2024.
Figure 42: Le nouvel hôpital
National pour enfants
Source : Google image
III.1.2.2. L’IDEE DU PROJET :
Selon Kim Herforth Nielsen, le fondateur de 3XN :"Lorsque nos enfants tombent malades,
toute la famille est touchée". l’objectif est donc de créer un hôpital avec une atmosphère
familiale et informelle où les patients et leurs familles restent proches et vivent dans des
contextes compatibles et des cadres ludiques50 .Comme deux mains qui se rejoignent dans une
chaleureuse poignée de main , le projet prend la forme de deux mains qui s'unissent pour
soutenir les divers aspects des soins pédiatriques ,dont les doigts s'étendent dans la ville, la
nature et, bien, la vie.51
Figure 43: le concept du projet SOURCE : GOOGLE IMAGE
50 https://www.metalocus.es/en/news/3xn-won-contest-build-new-copenhagen-childrens-hospital-a-playfully-logical-design
51 Archdaily.com
III.1.2.3. L’aspect architectural :
La forme des "mains" est un principe métaphorique et organisationnel mis en œuvre dans tout
le bâtiment. Chaque «main» est définie avec un «poignet» public, offrant ainsi un espace
salon à la famille pendant le séjour à l’hôpital. Chaque „doigt‟ offre des baies pour les
patients et au bout de chaque doigt se trouvent des jardins d’hiver52. L'hôpital est constitué par
neuf étages dont toutes les spécialités médicales liées aux enfants, aux femmes enceintes et à
leurs familles, seront rassemblées au même endroit, où les experts se rendront auprès des
enfants.53
Figure 44 : les différents plans
Source : Google image
Figure 45 : coupe et façades
Source : Google image
52 https://3xn.com/news/3221
53 https://buildingnetwork.dk/.../3xn-architects-to-design-worlds-best-
III.1.2.4. LE PROGRAMME :
- 176 lits pour enfants et adolescents
- 43 lits pour adultes
- 50 lits de récupération
- 15 salles d'opération
- 14 salles de travail
- 57 places en ambulatoire pour enfants et adolescents
- 30 places de service ambulatoires pour adultes
- 1 unité de diagnostic général et nucléaire
- Les espaces de jeux
Figure 46: la vie à l'intérieur de l'hôpital
Source : Google image
III.1.3. NEMOURS CHILDREN’S HOSPITAL :
III.1.3.1. PRESENTATION :
L’hôpital pour enfants de Nemours, est situé dans le complexe à usage mixte de
Lake Nona Medical City à Orlando, en Floride et conçu par les architectes Stanley Beaman &
Sears ,avec une superficie de 630 000 pieds carrés et une valeur de 260 millions de
dollars.Nemours s’occupe des enfants atteints de maladies chroniques, ainsi que des
diagnostics médicaux complexes et des maladies mettant la vie en danger.
Figure 47 : l'hôpital des enfants Nemours
Source : Google image
III.1.3.2. L’IDEE DU PROJET :
La création d’un «environnement de guérison» évoquant une qualité qui réaffirme la qualité
de vie pour rassurer les parents et ravir les enfants54. La solution architecturale du projet est
née «à travers le continuum» : de la petite enfance à l’âge adulte. l’hôpital est conçu «par des
familles pour des familles», de manière réfléchie et ciblée, avec la participation de parents,
enfants, infirmières, infirmiers, médecins et autres cliniciens afin de promouvoir au mieux la
guérison physique, émotionnelle et spirituelle des enfants.
Figure 48 : la collaboration des enfants , parents et médecins dans la conception de l'hôpital
Source : Google image
54 https://www.archdaily.com/439396/nemours-children-s-hospital-stanley-beaman-and-sears
III.1.3.3. LES DIFFERENTS PLANS :
Figure 49: les différents plans
Source : Google image
III.1.3.4. LE PROGRAMME :
- Centre cardiaque avec des tests d’experts, une gestion de l’état, des soins critiques aux
malades hospitalisés et une intervention chirurgicale.
- Des laboratoires pour les essais cliniques dans des conditions pédiatriques rares et
complexes.
- Un service pour le cancer et les maladies du sang.
- Centre de soins fœtaux pour les bébés à haut risque.
- Services de radiologie interventionnelle.
- Centre multidisciplinaire d'anomalies vasculaires.
- Centre de malformation de la paroi thoracique congénitale.
- Centre d'implants cochléaires qui changent la vie des enfants malentendants.
- Centre pour la lutte contre la dystrophie musculaire.
- 95 lits pour patients hospitalisés.
- 76 salles d’examen.
- Des grands salons.
- Des salles de jeux.
- Vastes espaces extérieurs conçus pour le répit et les loisirs.
- Une scène d’évènement communautaire en plein air pour des spectacles.
Figure 50: la vie à l'intérieur de l'hôpital
Source : Google image
III.1.4. NEW LADY CILENTO CHILDREN'S HOSPITAL :
III.1.4.1. PRESENTATION :
C’est un hôpital d’enseignement spécialisé en pédiatrie à Brisbane, en Australie. L’hôpital de
12 étages, d’une superficie de 95 000 m², est un nouvel ajout urbain important dans le quartier
de Southbank à Brisbane.
Figure 51 : l'hôpital lady cilento pour enfants
Source : Google image
III.1.4.2. L’IDEE DE PROJET :
La conception utilise une approche «salutogénique55», intégrant des stratégies de
conception qui, selon la recherche, contribuent directement à la santé et au bien-être des
patients ; des attributs tels que des indications claires, des connexions avec l'extérieur, des
vues sur la nature et la création d'un environnement vert et durable pour les patients et le
personnel. Le concept de design est basé sur l'idée d'un "arbre vivant".
Figure 52: le concept Source : Google image
III.1.4.3. L’aspect architectural :
- Un réseau d'espaces à double hauteur (branches) rayonne de deux oreillettes
verticales (troncs) au centre du plan. Les espaces de branchement s'étendent au-delà des lignes
de la rue pour former une série de portails à cadres et de balcons extérieurs où les utilisateurs
peuvent voir la ville. Chaque branche est orientée vers un point de repère clé de la ville
environnante
- Les espaces de branchement servent également à connecter l'intérieur et l'extérieur et
à apporter la lumière naturelle dans le bâtiment.
- Les espaces verticaux et horizontaux de l’arborescence constituent le principal
système de circulation publique de l’hôpital.
- L'art bidimensionnel et tridimensionnel est largement utilisé dans tout le bâtiment
pour promouvoir le bien-être du patient et fournir des distractions attrayantes aux jeunes
patients.
55 Salutogenèse. La saluto genèse est un concept développé par le sociologue médical Aaron Antonovsky qui désigne une
approche se concentrant sur les facteurs favorisant la santé et le bien-être (physique, mental, social, etc.), plutôt que d'étudier
les causes des maladies (pathogenèse).
- Les couleurs utilisées à l'extérieur et à l'intérieur du bâtiment sont dérivées des couleurs du
paysage du Queensland.
- L'accès aux espaces verts est un élément clé de la conception. Les jardins sur le toit, les murs
verts, les jardins de la cour fermée et les vues sur les parcs environnants font tous partie de
l'environnement de guérison de l'hôpital.
Figure 53: la vie à l'intérieur de l'hôpital Source : Google image
Conclusion :
Après avoir analysé et étudié les exemples ci-dessus de centres médicaux spécialisés
dans le traitement du cancer ou bien le traitement pédiatrique, nous pouvons tirer quelques
points importants pour toute construction d’établissements de santé en général et celles
destinés aux enfants malades en particulier :
-Un enfant malade est tout d’abord un enfant, il est donc essentiel de maintenir une vie
approprié à son Age avec le traitement médical, ce qui contribuera à sa guérison, à travers :
- L’intégration des espaces de jeux et loisir.
- L’intégration des espaces d’apprentissage.
- La création d’une atmosphère familiale.
- Activation du rôle de communication entre patients, familles et personnel médical à travers
la création des espaces et activités communs.
- Le rôle thérapeutique important de la nature dans les centres médicaux.
III-2- L’approche programmatique :
Le rôle de la programmation consiste à définir les objectifs généraux du projet c'est-
à-dire la manière d’organiser les activités et de déterminer leurs corrélations, leurs besoins en
surfaces, et leurs mode de distributions. Dans notre cas, l’élaboration du programme du centre
médico-social pour les enfants de la lune a eu pour base :
- L’analyse thématique qui nous a aidés à comprendre la maladie et ses exigences pour la
prise en charge des enfants de la lune.
- L’analyse des différents exemples qui nous a permis de tirer les points importants pour toute
construction d’établissements de santé en général et celles destinés aux enfants malades en
particulier actuellement, qui se concentrent sur les facteurs favorisant la santé et le bien-être
(physique, mental, social, etc.), plutôt que d'étudier les causes des maladies (pathogenèse).
- Le protocole national de diagnostic et de soins pour une maladie rare (xeroderma
pigmentosum)56 qui contient une liste des actes et prestations - affection de longue durée.( voir
annexe 2)
III-2-1- LES GRANDES COMPOSANTES DU PROJET :
Tableau 1 : les grandes composantes du projet
Source : traitement personnel
56 https://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/pnds_xp_final_juillet_2007.pdf
III-2-2- CAPACITE D’ACCUEIL :
Le taux des malades au grand Maghreb (l’Algérie ,le Maroc, la Tunisie et la Lybie) est de
3000 enfants57,dont le nombre des cas déclarés dans chaque pays est :
- Plus de 500 cas en algerie.58
- Plus de 400 cas au Maroc .59
- Plus de 800 cas en Tunisie .60
- Non reconnu dans la Lybie.
Pour une première tentative au Maghreb qui aura lieu en Algérie, nous allons prendre en
charge 76% des cas algériens et 10% de chaque pays du Maghreb (le Maroc, la Tunisie et la
Lybie).
*Dans ce cas on obtient une capacité d’accueil pour le centre de : 500 lits.
III-2-3- Programme retenu :
57 www.ngalarabiya.com/issues/sep- 2017 /القمر-أطفال /
58 https://www.france24.com/ar/20181002-
59 https://www.hespress.com/societe/423478.html
60 https://www.alaraby.co.uk/society/2016/1/31/%
Conclusion :
Dans ce chapitre nous avons présenté les grandes composantes de notre projet, le
programme quantitatif élaboré pour répondre à tous les besoins et les exigences spatiaux-
fonctionnelles du projet pour une meilleur prise en charge médicale, paramédicale, éducative
et sociale des enfants de la lune au Maghreb.
CONCLUSION DE LA PARTIE :
A la fin de cette partie, nous avons arrivé à comprendre toutes les notions théoriques
relatives au thème, au projet et à l'architecture choisie. Nous avons arrivé aussi à définir toutes
les composantes du projet et le programme adéquat qui répond à toutes les exigences et aux
besoins des enfants de la lune.
PARTIE 02 :
APPROCHE CONCEPTUELLE
INTRODUCTION
Cette partie comprend d’abord l'analyse de site d'intervention ou on va
implanter le projet pour bien l'inséré dans son contexte urbain .En suite nous allons effectuer
un raisonnement philosophique qui va nous permettre d’avoir des concepts architecturaux
pour finir par la mise en forme du projet. Cette approche conceptuelle de notre projet est
structurée selon 3 chapitres :
CHAPITRE IV : Approche contextuelle ; analyse du site d'intervention.
CHAPITRE V : Approche Métaphorique ; de l’idée à la détermination des concepts.
CHAPITRE VI : Mise En Forme Du Projet ; Quand les idées se convertissent en
architecture.
CHAPITRE IV :
APPROCHE CONTEXTUELLE
INTRODUCTION :
En matière des maladies rares et spécifiquement les enfants de la lune, une prise en
charge coordonnée et efficace à l’échelle maghrébine, reste marginalisée. Notamment avec sa
transmission très élevée au Maghreb par rapport au monde entier, à cause de la consanguinité
(39%) un facteur principal pour l’apparition de cette maladie orpheline. En conséquence, la
création d’une structure d’accueil adéquate est nécessaire. Ces structures doivent être
implantés dans chaque pays du Maghreb, mais pour une première tentative au Maghreb, nous
proposons de la faire en Algérie à la wilaya de Constantine.
IV.I. POURQUOI L’ALGERIE ?
*L’Algérie bénéficie d’une situation géographique stratégique, elle est le cœur du
Maghreb.
*Elle a des limites géopolitiques avec tous Les pays du Maghreb.
*La politique sanitaire Algérienne est basée sur les principes d'égalité d'accès aux
soins.
*l’Algérie a ainsi investi dans la lutte contre le cancer à travers : « Plan National
Cancer 2015-2019 » pour opposer une stratégie efficace à la croissance de ce phénomène.
Son principal objectif est la réduction de la mortalité, l’amélioration de la démarche
préventive et de la qualité de vie pendant et après le traitement.
Figure 54 : la situation d'Algérie par rapport au grand Maghreb
Source : Google image
IV.2. POURQUOI LA WILAYA DE CONSTANTINE ?
*Constantine bénéficie d'une position géographique intéressante entre l’est et le centre
du pays et d’une autre part entre le Tell et les Hauts Plateaux dans l’Est du pays.
*Elle a des infrastructures variées (autoroute, aéroport, train).
*Le secteur de la santé dans la wilaya de Constantine a connu un grand dynamisme
durant la dernière décennie par comparaison aux autres wilayas.
*Considérée comme étant une wilaya mieux dotée en infrastructures sanitaires
publiques. Le Personnel médical et paramédical du secteur public est bien qualifié.
*La première tentative médicale pour les enfants de la lune en Algérie, a apparu à
Constantine.
IV.3. PRESENTATION DE LA VILLE DE CONSTANTINE/
Constantine est une commune du nord-est de l’Algérie, chef-lieu de la wilaya de
Constantine. Comptant plus de 448 000 habitants, cette métropole est la troisième ville la plus
importante du pays en termes de population. Constantine s’étale sur un rayon d’une quinzaine
de kilomètres sous forme d’une agglomération comprenant une ville-mère et une série
De satellites.61
Constantine, l’une des plus anciennes cités du monde, est une ville importante dans
histoire méditerranéenne. De son ancien nom Cirta, capitale de la Numidie, elle porte depuis
17 siècles le nom de l’empereur Constantine Ier qui la reconstruisit en 313. Constantine est
également surnommée la « ville des ponts suspendus », « ville du vieux rocher », « Ville des
oulémas », « ville de l’artisanat », et aussi « Ville du malouf », elle est la
capitale régionale de l’Est du pays.62
61 https://fr.wikipedia.org/wiki/Constantine_(Alg%C3%A9rie)
62 http://zinedinezebar.over-blog.com/2015/04/constantine-l-une-des-plus-anciennes-cites-du-monde-zinedine-
zebar.html
Figure 55 : la situation de Constantine par rapport à l'Algérie
Source : Google image
La wilaya de Constantine est délimitée :63
•Au nord : par la wilaya de Skikda (Distance par rapport au port est 89 Kms)
•A l’est : par la wilaya de Guelma. •Au sud : par la wilaya d’Oum El BOUAGHI.
•A l’ouest : par la wilaya de Mila.
•Distance par rapport à la Capitale : 431 Km
Figure 56:wilayas limitrophes de Constantine
Source : Google image
63 https://fr.wikipedia.org/wiki/Wilaya_de_Constantine
Elle s’étend sur un plateau rocheux à 649 mètres d’altitude, coupé des régions qui l’entourent
par des gorges profondes où coule l’oued RHUMMEL qui l’isole, à l’est et au nord, des
djebels OUAHCH et Sidi MCID, dominant de 300 mètres, à l’ouest, le bassin d’El-HAMMA.
Le choix de cet emplacement est avant tout une stratégie de défense. Aux alentours, la région
est dotée de terres fertiles.
IV.4. ANALYSE DU SITE D’INTERVENTION :
IV.4.1.LA NOUVELLE VILLE :
Le terrain choisi est situé à la nouvelle ville de Constantine, sur le plateau d’Ain el bey à 15
Km de centre-ville.
Figure 57 : la situation de la nouvelle ville par rapport au centre-ville de Constantine
Source : Google image
IV.4.2. MOTIVATION DU CHOIX :
• Notre terrain se trouve dans un site réservé à accueillir des équipements au futur.
• Le site est situé dans une zone urbanisée pour l’intégration sociale des enfants de lune
• Le site est bien accessible.
• Sa situation privilégiée à proximité des grands axes de communication et à proximité de
l’aéroport.
IV.4.3. LE TERRAIN D’INTERVENTION :
Le site est situé dans la zone d’extension future dans le sud-est de la nouvelle ville à
proximité du quartier 03.
Figure 58 : la zone d'extension
Source : Google image
IV.4.4.CLIMAT :
• Un climat de type continental, froid et pluvieux en hiver et chaud aride en été.
• Le terrain et bien ensoleillé vue l’absence des obstacles naturels ou bien artificiels.
Figure 59: le micro-climat
Source : l‟auteur,2020
IV.4.5.FORME ET SUPERFICIE :
• Le terrain est d’une forme trapézoïdale
• avec une surface de 6 hectares.
Figure 60: la forme du terrain
Source : Google earth 2019
IV.4.6. L’ACCESSIBILITE :
Le terrain est accessible par une seule voie dans le sud.
Figure 61: ACCESSIBILITE
Source : Google earth 2019
IV.4.7.TOPOGRAPHIE :
L’altitude du terrain d’intervention est comprise entre 759 m et 752 m, avec une pente
moyenne de 3.25% .
Figure 62: coupe topographique dans le sens longitudinal
Source : Google earth 2019
Figure 63: coupe topographique transversale
Source : Google earth 2018
IV.4.8. L’ENVIRONNEMENT IMMEDIAT :
Figure 64: environnement immédiat
Source : auteur, 2020
Conclusion
L’analyse sur le terrain d’implantation, Il montre que le terrain remplit les conditions
exigé par le projet et qui sont :
-Facilité d'accès et de dégagement à cause de sa relation directe avec le boulevard principal.
-Facilité de déplacement à cause de la proximité aux différents moyens de transport.
-Proche des autres équipements sanitaires.
CHAPITRE IV :
APPROCHE METAPHORIQUE
DE L’IDEE A LA DETERMINATION DES
CONCEPTS
INTRODUCTION :
Selon l’architecte, historien et théoricien Christian Norberg-Schulz, dans son livre
système logique de l'architecture‟ : « une théorie ne crée pas une architecture, mais toute
architecture se situe dans une structure tant mentale que concrète, qu’il importe grandement
de rendre explicite. Ce system suivant l’auteur est un système ouvert, «un méta-système », un
langage pour parler du langage architectural »64.
Dans ce chapitre, on va développer un raisonnement métaphorique basé sur la thématique du
projet jusqu’à la détermination des différents concepts pour la mise en forme du projet.
IV.1. PROBLEMATIQUE DE LA PHILOSOPHIE DU PROJET :
Le Soleil est indispensable à la vie, que ce soit à travers la photosynthèse chez les
plantes ou la production de vitamine D chez l’Homme. C’est cependant une source d’effets
délétères liés particulièrement à la portion ultraviolette (UV) de son spectre d’émission
électromagnétique. En effet, les UV solaires induisent des dommages aux composants
cellulaires et en particulier à L’ADN. Dans les plantes et les micro-organismes, les
conséquences sont surtout observées en termes de croissance. Chez l’être humain, les
conséquences majeures sont essentiellement l’induction des cancers de la peau et du
vieillissement cutané, ainsi que des dommages oculaires, Mais parfois la mort (le cas des
enfants de la lune).
IV.1.1. COMMENT UN SIMPLE PHOTON PEUT ENDOMMAGER UNE
STRUCTURE TELLE QUE LA DOUBLE-HELICE D’ADN ?
IV.1.1.1. CHEZ LES PLANTES :
Les UV entrainent une réduction de la photosynthèse mais empêchent aussi la
croissance de la plante. Pour se protéger, les plantes activent un mécanisme de protection qui
fait appel à une série de protéines qui réparent en permanence les dommages causés à leur
ADN et qui leur servent d’écran solaire en convertissant l’excès d’énergie en chaleur afin
qu’elle se dissipe.
64 https://books.google.dz/books?id=XrXQQuZWdvAC&pg=PA8&lpg=PA8&dq=%C2%AB+une+th%C3%
IV.1.1.2. CHEZ LES PERSONNES SIENNES :
• ADN endommagé.
• Elimination de gène endommagé par le système de réparation NER.65
• Un ensemble des protéines assurant chacune une fonction spécifique .
• Régénération des cellules saines .
• Barriere de protection renouvelé.
IV.1.1.3. Les enfants de la lune : (voir chapitre I p.10)
• ADN endommagé.
• Altération (mutation) des certains gènes.
• Processus de réparation NER mal fonctionné.
• Les protéines qui le contrôlent sont défectueuses.
• Devisions cellulaires mutée.
• Cellules cancéreuses.
• Barriere de protection (la peau) est distorsion.
Pour chercher des solutions à ce problème on se tourne vers la nature par le
biomimetisme66 (voir chapitre II p.32), dont on va essayer de trouver une solution
architecturale qui peut réduire la pénurie existante chez les enfants de la lune et permettant
aux eux de vivre. Dans ce contexte on a trouvé une plante qui vivre dans les mêmes
contraintes que les enfants de la lune .cette plante est « the noble rhubarb ».
65 La réparation par excision de nucléotides ou NER (pour nucléotide excision repaire) est un des systèmes
naturels permettant la réparation l'ADN 66
une nouvelle science qui étudie les modèles de la nature, puis imite ou s’inspire de leur design et processus
pour résoudre des problèmes humains.
IV.1.2. La rhubarbe noble, la source d’inspiration :
C’est une plante herbacée géante localisée dans la zone alpine .Une zone connue une intensité
des UV très élevées.
Figure 65 : the noble rhubarbe des zones alpines
Source : PINTEREST
• un pied de Rheum noble est une hampe florale de délicates bractées se chevauchant les unes
avec les autres et se montent progressivement vers le haut, de couleur paille, brillantes et
translucides.
• Elles arrêtent sélectivement les rayons ultra-violets alors qu'elles laissent passer toute la
lumière visible.
• A l’aide des quercetins flavonides, des substances dans les bractées spécifique à cette plante
qui absorbent les UV.
• Pour protéger la plante à l’intérieur en créant un microclimat adéquat (glasshouse plant
«plante-serre»).
Figure 66: the noble rhubarb
Source : Google image et traité par l’auteur
IV.2. LE PROCESSUS DE LA CONCEPTION ARCHITECTURALE EN
BIOMIMETISME :
Le processus de l’inspiration biomimetique se passe par trois niveaux : approche
formelle, l’approche fonctionnelle et l’approche Ecosystématique.
Apres avoir étudié la plante d’inspiration "the noble rhubarbe" et comprendre ses
différents comportements et caractéristiques dans un environnement qui simule les conditions
de vie des enfants de la lune, on peut ressortir les concepts et les notions suivants
correspondants à chaque niveau d’inspiration biomimetique mentionné au début :
IV.2.1. APPROCHE FORMELLE :
IV.2.1.1. INTROVERSION :
c’est construire autour d’un espace centrale (englober l’individu sans l’enfermer).
Ces espaces qui tournent le dos au monde extérieur et assurent la fluidité, l'animation et
convivialité par l'espace central.
Figure 67: world village of women sports by BIG -Bjarke Ingels group
Source : Google image
IV.2.1.2. PROGRESSION :
Un mouvement du développement et d’augmentation des éléments successives soit en :
volume; surface ; fonction ; importance...
Figure 68: le principe de progression en volume
Source : google image
IV.2.2. APPROCHE FONCTIONNELLE :
IV.2.2.1. ENVELOPPE PREVENTIVE :
L’enveloppe du bâtiment représente l’interface entre son environnement extérieur non
contrôlé et son intérieur qui est contrôlé pour protéger les usagers tout en assurant un certain
confort.
Figure 69: new google headquarters in silicon valley by BIG (under construction) Source : Google image
Figure 70: Jewel Changi Airport
Source : google image
Figure 71: centre commercial meadowhall
Source : google image
Figure 72: yas hotel abu dhabi architecture
Source : google image
Figure 73: astana kazakhstan tent
Source : google image
IV.2.2.2. LE FILM ANTI-UV :
Il rentre dans la catégorie des films solaires. Il Agit comme une véritable barrière anti-
chaleur. Il filtre les ultra-violets et les infrarouges tout en laissant pénétrer la lumière visible à
travers la surface vitrée.
Figure 74: le film anti UV
Source : google image avec un traitement personnel
Figure 75: les caractéristique d'un film anti UV
Source : google image
IV.2.3. APPROCHE ECOSYSTEMATIQUE :
Comme nous aspirons à concevoir une enveloppe transparente qui va recouvert tout le
projet, Nous ferons face au problème de l'effet de serre. Pour résoudre se problème on
propose les solutions suivantes :
IV.2.3.1. L’UTILISATION DES PANNEAUX PARE-SOLEIL THERMO-
BIMETALLIQUE :
Ils sont créés en laminant ensemble de minces feuilles de métal qui se dilatent à
différentes températures, ce qui provoque le gondolement du matériau lorsqu'il est chauffé. Ils
ont été conçu par la biologiste, architecte Doris Sung en s'inspirant de la façon dont la peau
régule la température corporelle : Plus le soleil brille, plus la peau est large pour laisser passer
l'air plus froid. Tout ça est façonné par un logiciel spécial afin de maximiser l'effet de
refroidissement, même sur des surfaces très courbes. Les principales caractéristiques de ces
panneaux est qu’ils ne nécessitent aucun travail de montage (un système d'auto-assemblage),
aucune commande ni interrupteur et ne consomme aucune énergie nette. Lorsque le panneau
est chauffé, il se réagit automatiquement
Figure 76: Doris Sung et les differents panneaux thermo-bimétallique
Source : google image
IV.2.3.2. L’utilisation de la verdure :
Figure 77: l'intégration de la verdure Source : Pinterest
IV.2.3.3. L’UTILISATION DE L’ENERGIE SOLAIRE :
" Solar Ivy " (ou SMIT Grow) est un système spectaculaire de panneaux solaires
minces et flottants qui produisent de l’énergie en scintillant à la lumière du soleil. Les feuilles
photovoltaïques génératrices d'énergie éolienne et solaire peuvent être facilement intégrées
sur le côté d'un bâtiment pour produire de l'énergie. Le concept, conçu par la société SMIT
(Sustainability Minded Interactive Technology), à Brooklyn, consiste en une couche de film
mince recouverte de polyéthylène avec un générateur piézoélectrique fixé à chaque feuille.
Lorsque le soleil brille ou que le vent souffle, de l'énergie est générée via Solar Ivy.67
Figure 78: des cellules solaires organiques
Source : Pinterest
Conclusion :
Le raisonnement métaphorique axé sur la thématique du projet à la base d’une démarche
d’innovation architecturale « le biomimétisme » , nous a permis de trouver une solution
architecturale s’inspirant de la nature permettant aux enfants de la lune de vivre et de ressortir
les concepts nécessaire pour la concrétisation de ce projet.
67 https://inhabitat.com/solar-ivy-photovoltaic-leaves-climb-to-new-heights/
CONCLUSION GENERALE
En conclusion, l’Xeroderma Pigmentosum , C’est une maladie héréditaire rare,
caractérisée par une hypersensibilité aux rayons UV. Ces malades sont connues par
« les enfants de la lune », ont un risque élevé de développer des cancers cutanés et
ophtalmologiques, certains présentent également des troubles neurologiques. La transmission
de cette maladie explique sa relative fréquence dans les pays où la consanguinité est élevée et
qui est profondément enracinée dans les populations au grand Maghreb. En matière des
maladies rares et spécifiquement les enfants de la lune, une prise en charge coordonnée et
efficace reste marginalisée aussi bien au Maghreb que dans le monde entier.
Cette présente étude consiste à développer une recherche architecturale pour trouver
une solution à ces enfants à l'aide d'une démarche de conception architecturale qui s'inspire de
la nature pour résoudre les problèmes humains qui est « le biomimétisme », par raisonnement
métaphorique axé sur la thématique du projet et de répondre aux exigences de la maladie.
Ces intentions ont été incarnées sous la proposition d'une structure de prise en
charge médico-social sécurisée pour l'enfant de la lune, en lui offrant tous les espaces
nécessaires pour un bon aménagement de son mode de vie recouvertes par une enveloppe
préventive qui lui offre la protection nécessaire. Nous avons mis en évidence aussi les
facteurs ambiants sur la santé des patients et les points importants pour toute construction
d’établissements de santé, sans oublier le fait que un enfant malade est tout d’abord un enfant,
il est donc essentiel de maintenir une vie approprié à son Age avec le traitement médical, ce
qui contribuera à sa guérison, à travers :
*L’intégration des espaces de jeux et loisir.
*L’intégration des espaces d’apprentissage.
*La création d’une atmosphère familiale.
*Activation du rôle de communication entre patients, familles et personnel médical à
travers la création des espaces et activités communs.
*Le rôle thérapeutique important de la nature dans les centres médicaux.
Nous espérons à travers ce travail de donner une lueur d'espoir par la conception
architecturale contemporaine tel que la conception architecturale biomimitique aux enfants de
la lune condamnés à fuir le soleil symbole et source de vie et de lumière, condamnés à
l'obscurité et parfois à l'incompréhension et au rejet de la société jusqu'à ils se retrouvent face
à face avec la mort. Nous tentant aussi par ce mémoire de présenter une bonne plateforme
pour plus de réflexion et de mise en exergue en future sur cette catégorie de notre société.
Bibliographie
Les livres et ouvrages :
-Martin Guillaume , Le biomimétisme, peut-il mener à une architecture vivante ? 2016/2017.
-Dr. Olivier Allard Intervention, Biomimétisme Naturellement génial, à l‟ESIEE-Paris le
12/04/2012.
-Janine Benyus, Biomimicry : Inovation Inspired By Nature, 1997 Editeur :Hapercollins.
-Introduction au biomimetisme “l’innovation inspirée par la nature», traduction libre par lydia
blaise pour etopia , 2005.
Les mémoires et thèses :
-L’architecture des lieux de santé et la prise en compte des besoins des usagers par Emmanuel
PENLOUP,2014,p6.
-thèse : la politique de santé en Algérie-le cas de la wilaya d’Oran par Bahlouli Ahmed
Soufiane en 2011/2012.
-thèse :xeroderma pigmentosum de type c : un nouveau cas français autochtone présenté par :
Marie Larquey en 2015.
-Thèse :Xeroderma Pigmentosum et cancers cutanés chez l’enfant(à propos d’un cas ) réalisée
par Mlle Rime Belfquih en 2008.
-Thèse : Etude de l’effet cicatrisant des plantes Centaurea acaulis et Argania spinosa sur les
plaies cutanées chez les rats Diabétiques, Présenté par : BELAYEL Nouria & BERBACHE
Saliha en 2015 , université de bejaia
-Thèse : Pratique du biomimétisme dans l'architecture bioclimatique : Essai sur la
performance énergétique des enveloppes architecturales autonomes responsives dans un
climat aride par Hicham Hadbaoui,fevrier 2018, page 12-15.
Sites Internet :
-www.inesss.qc.ca/publications/publications/publication/prise-en-charge-des-maladies-rares-
experiences-etrangeres.
-www.affairesdegars.com
-www.biomimetisme.ca/index.php/biomimetisme/les-trois-piliers-du-biomimetisme
-Archdaily.com
Les articles publiés :
www.inesss.qc.ca/publications/publications/publication/prise-en-charge-des-maladies-rares-
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www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0924933815005519
www.almoha.fr/accueil-maladies-rares
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https://cds.cern.ch/journal/CERNBulletin/2015/43/News%20Articles/2058806?ln=en
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https://histoiredelartai2.wordpress.com/2017/02/10/quand-larchitecture-imite-la-nature/
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les-plus-impressionnantes-inspirees-de-la-nature.html
https://www.calameo.com/books/002595223b76153823070
https://journals.openedition.org/craup/309
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https://www.metalocus.es/en/news/3xn-won-contest-build-new-copenhagen-childrens-
hospital-a-playfully-logical-
https://buildingnetwork.dk/.../3xn-architects-to-design-worlds-best-...
https://www.archdaily.com/439396/nemours-children-s-hospital-stanley-beaman-and-sears
https://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/pnds_xp_final_juillet_2007.pdf
1https://www.france24.com/ar/20181002-
https://www.hespress.com/societe/423478.html
https://www.alaraby.co.uk/society/2016/1/31/%
https://fr.wikipedia.org/wiki/Constantine_(Alg%C3%A9rie)
http://zinedinezebar.over-blog.com/2015/04/constantine-l-une-des-plus-anciennes-cites-du-
monde-zinedine-zebar.html
https://books.google.dz/books?id=XrXQQuZWdvAC&pg=PA8&lpg=PA8&dq=%C2%AB+
une+th%C3%
Autres Documents :
Extraits de L’approche de Gesler sur le concept de « therapeutic landscapes » .
art54 : constitution de la république algérienne démocratique et populaire.
ANNEXES
ANNEXE 1 :
Témoignage de Mlle LAMIA HAKIM : Lamia Hakim, raconte : «Mon entourage m'a
beaucoup aidé à surmonter cette maladie » « Je suis atteinte d'une maladie héréditaire rare et
chronique. C'est une maladie difficile à comprendre, car elle est directement en rapport avec
l'effet des rayons solaires sur notre peau. Je suis devenue « enfant de la nuit ». Je préfère
plutôt la nomination « enfant de la lune ». Car je m'attache à ces faibles faisceaux de lumière
lunaire qui me donnent un peu d'espoir. Parfois, je me place devant le miroir, puis je regarde
les photos de mon enfance. J'étais un beau
bébé sans aucune anomalie et je me demande
ce qui s'est passé ? J'ai subi plusieurs
interventions chirurgicales, mon visage
commence à être défiguré et je ne me
reconnais plus. Parfois je pleure, parfois je
ris, je suis triste et ma tristesse s'enflamme au
lever du jour. Malgré mon désespoir, je ris, je
joue, je chante, je joue de la musique et il me
semble que j'ai de la chance : c'est mon amie
la lune qui s'amuse avec moi, mais elle part
très vite et je plonge de nouveau dans la
tristesse. Mon bonheur est fugace. Il est lié à
quelques nuitées de pleine lune. J'ai harassé
mon père, éreinté ma mère et j'ai pris tout à
ma sœur unique. Je parais privilégiée mais je suis triste. J'ai épuisé leur fortune, leur
tendresse, leur amour et j'ai privé ma sœur chérie de leur attention. ». « ... Que Dieu nous
donne la patience et la sagesse. Que Dieu mette à notre disposition plus de gens gentils et
dévoués pour aider l'ensemble des « enfants de la lune » dans notre cher pays, la Tunisie. Je
souhaite de tout mon cœur que la lune ne disparaisse jamais ».
ANNEXE 2 :
Le protocole national de diagnostic et de soins pour une maladie rare (xeroderma
pigmentosum) :
ABSTRACT
Titre : L’architecture biomimétique au service des enfants de la lune.
"Enfants de la lune", Un nom poétique qui recouvre une douloureuse réalité pour une maladie
héréditaire rare nommée : l'Xeroderma Pigmentosum. Ces enfants ont une hypersensibilité au
rayon ultra-violet venant du soleil. On dit que la lumière est source de vie, mais pour eux,
c’est leur grande ennemie. De ce fait ils vivent en exclusion cachets dans l’obscurité car les
UV les tuent.
Ce mémoire avait pour ambition de trouver une solution architecturale, en s'inspirant de la
nature par le biomimétisme pour arriver à une conception architecturale innovante adaptée
aux restrictions imposées par la maladie, sous forme d’une structure d'accueil et de prise en
charge medico-sociale, qui leur offre un espace de vie diurne sécurisé et protégé des rayons
ultra-violet, à fin de s'émanciper les enfants de la lune .
Mots clés : enfants de la lune -Xeroderma Pigmentosum- hypersensibilité- rayons ultra-
violet- biomimétisme- structure d'accueil- prise en charge medico-sociale- sécurisé.
ABSTRACT Title: Biomimetic Architecture for the service of Moon's children.
"Children of the Moon", A poetic name that covers a painful reality for a rare hereditary
disease named: Xeroderma Pigmentosum. These children are hypersensitive to ultraviolet
rays comming from the sun . It is said that light is the source of life, but for them it is their
arch-enemy. For that reason, they live in exclusion stamps in the dark because the UVs kill
them. This thesis had for ambition to find an architectural solution, inspired from nature by
biomimicry to reach an innovated architectural design adapted to the desease‟restrictions as a
structure of reception and total care which offers to them a daytime living space, secure and
protected from ultraviolet rays, in order to set the moon‟s children free . Key words:
Children of the Moon -Xeroderma Pigmentosum –hypersensitivity -ultraviolet-violet-
biomimicry - medico-social care – secure.
