TITRE DE LA PRÉSENTATION · 2020. 3. 11. · 5 Ouverture de la prochaine session au centre de Colmar le 28 septembre 2020 Durée : 12 mois Rythme : Alternance irrégulière, intensité

DE LA MAINTENANCE A LA MAINTENANCE AVANCEE

Quels seront les besoins de demain?

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BACHELOR MAINTENANCE AVANCEE

Cédric HUFFSCHMITT Responsable de section

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SOMMAIRE

• Généralités du Bachelor M.A

• Durée et modalités d’accès

• Objectif et contenu de la formation

• Compétences

• Secteurs d’activités + activités en entreprise

• Certification + modalités d’évaluation et d’obtention

• Progiciels GMAO

• Equipements pour la maintenance prévisionnelle

• Système didactique

• Les étapes pour postuler et dates des forums de l’alternance

• Questions / Réponses

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GÉNÉRALITÉS

Le Bachelor « Maintenance Avancée » est une certification UIMM.

3 blocs de compétences:

1. Prise en compte des enjeux de l’entreprise dans un contexte international.

2. Gestion de projet et management d’équipe.

3. Maintenance avancée.

Accouplé à un CQPM durant les 3 premières sessions:

- CQPM-0304 : Technicien de maintenance productive

Formation inscrite sur le contrat : CQPM (pour le financement)

Statut du candidat

Public visé : salariés - Structure porteuse : AFPI Alsace

Formation continue (et Formation Initiale par la voie de l’apprentissage quand le Bachelor sera inscrit

au RNCP)

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Ouverture de la prochaine session au centre de Colmar le 28 septembre 2020

Durée : 12 mois

Rythme : Alternance irrégulière, intensité en centre de formation plus importante en début et fin de

formation.

455h de face à face pédagogique, soit 65 jours de 7h.

32 semaines de présence en entreprise (hors congés payés)

Capacité d’accueil : 12 places au maximum

Conditions d’accès :

Etre titulaire d’un DUT, BTS, ou équivalent Bac +2 Technique

Niveau d’anglais A2 ou Score au TOEIC L&R de 400 point sur 990 (préconisé)


DUREE ET MODALITES D’ACCES

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OBJECTIFS DE LA FORMATION

Objectif = Former des techniciens spécialisés capables de contribuer concrètement au

ressourcement technologique des entreprises puis d’accompagner la diffusion et l’appropriation de

ces nouvelles technologies au sein des équipes.

Son rôle est de sécuriser le fonctionnement des procédés, de gérer les dysfonctionnements,

d’intégrer et de mettre en œuvre des outils numériques de maintenance avancée.

Il est par conséquent sensibilisé aux innovations techniques de façon à les proposer à son

employeur.

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CONTENU DE LA FORMATION

Enseignements généraux

Anglais, culture d'entreprise

Gestion de projet

Mathématiques

Démarche qualité

Enseignements techniques

Electrotechnique, automatisme, hydraulique

Technologie avancée, usine numérique

Pilotage de la maintenance

Diagnostic et suivi des installations industrielles

Méthodes

Langue d’enseignement :

Français 70% / Anglais à 30% (avec une montée sur 3 ans) avec un minimum de 10 % sur

la première année

30% des Supports en Anglais dès la première année.

Objectif : Tronc commun en anglais (ressources en ligne en anglais)

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Bloc de compétences 1 : Prise en compte des enjeux de

l’entreprise dans un contexte international

• Réaliser une présentation orale en Anglais

• Lire un document technique en Anglais

• Rédiger un document technique en Anglais

• Interagir en Anglais

• Analyser l’environnement de l’entreprise (enjeux environnementaux, sociétaux…)

dans un contexte international

• Exploiter les outils de base de gestion de l’entreprise

• Intégrer son activité dans le business plan financier


COMPETENCES

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Bloc de compétences 2 : Gestion de projet et management

d’équipe

• Planifier un projet

• Suivre un projet

• Finaliser un projet

• Animer des réunions de travail liées à un projet


COMPETENCES

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Bloc de compétences 3 : Maintenance avancée

• Mesurer et analyser les paramètres techniques et / ou indicateurs d’efficacité des

équipements d’un process de fabrication

• Evaluer les risques et impacts liés à la dérive d’un équipement (qualité, sécurité,

productivité)

• Mettre en œuvre une procédure d’alerte et de sauvegarde

• Diagnostiquer la ou les causes d’une dérive ou d’un dysfonctionnement d’un ou

plusieurs équipements

• Assurer le maintien des conditions opérationnelles d’un équipement (maintenir ou

rétablir un équipement, préservation du process, sécurité et sureté de

fonctionnement)

• Assister techniquement les équipes de production

• Définir et mettre en œuvre une/des solutions techniques d’amélioration agissant sur

les domaines : fiabilité, maintenabilité, disponibilité, sécurité

• Assurer la traçabilité des interventions (compte rendu, historique)


COMPETENCES

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SECTEURS D’ACTIVITÉS

Secteurs d’activités :

• Le (la) technicien(ne) de maintenance avancée intervient en « appui process» sur des

équipements de production à forte technicité et/ou implantés dans des environnements

contraints (risque de décharges partielles, salle blanches, salles propres,…. ) pour des secteurs

d’activités variés tels que les industries de l’électronique, des métiers de la mécanique, de

l’aéronautique, de l’automobile, etc…, mais également en prestation pour d’autres secteurs tels

que la chimie, la pharmacie et l’agroalimentaire.

• Il (elle) agit généralement dans un environnement productif nécessitant une surveillance

accrue du process du fait de risques importants :

- Risque de sécurité sur les personnes

- Risque de qualité sur la production

- Risque d’endommagement de l’équipement

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ACTIVITÉS EN ENTREPRISE

Activités en entreprise :

La surveillance et suivi des équipements du process selon des indicateurs

techniques et d’efficacité établis.

La préservation des conditions de fabrication (process et environnement) dans le

respect des instructions.

Le maintien et à la remise niveau des fonctions de service des équipements

(prévention, diagnostic, réparation).

L’amélioration de la maintenance des équipements (fiabilité, maintenabilité,

disponibilité, sécurité).

Quels métiers ?

Technicien en maintenance industrielle

Technicien en méthodes de maintenance - Fiabiliste

Chef d’équipe de maintenance industrielle

Chargé de la sous-traitance en maintenance industrielle

Technicien bureau d’étude

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CERTIFICATION + MODALITÉS D’ÉVALUATION ET D’OBTENTION

Mise en situation professionnelle devant un jury

Validation par grilles de compétences

Validation du Bachelor et du CQPM associé

Evaluation des compétences en entreprise (avis de l’entreprise)

Présentation de l’entreprise : rapport et soutenance en anglais

Présentation du projet : rapport et soutenance en français et en anglais

Se présenter au TOEIC L&R (niveau requis : 550 points sur 990).

Le certificat est délivré par l’UIMM national.

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PROGICIELS GMAO

GMAO

collaborativeGMAO interne

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EQUIPEMENTS POUR LA MAINTENANCE PREVISIONNELLE

Appareil d’analyses

vibratoires

One ProdCaméra thermique +

pince ampèremétrique

FLIR

Appareil de lignage

laser

FixtureLaser

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SYSTÈME DIDACTIQUE

Centrale

pompage

piscine DMS

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CANDIDATURE1

Remplir un dossier de candidature sur le site internet du Pôle formation

Alsace, onglet candidature Alternance

ADMISSIBILITE 2

Avis de poursuite d’étude de l’équipe pédagogique

Entretien de motivation avec un formateur.

RECHERCHE D’ENTREPRISES 3

Si vous ne poursuivez pas dans votre entreprise, nous vous encourageons à

débuter vos candidatures spontanées

Le CFAI Alsace accompagne les candidats admissibles


LES ÉTAPES POUR POSTULER

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FORUMS DE L’ALTERNANCE

En présence d’entreprises !

Reporté au 16 mai 2020

dans nos 4 centres

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Avez-vous des questions ?


QUESTIONS / REPONSES

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