TOM ET LA FEE DU BAYOU

La Grande Histoire du Jazz dans le petit monde de disney

Spectac le tout publ i c D isneytast iquement Jazzist ique

TOM ET LA FEE DU BAYOU

La Grande Histoire du Jazz dans le petit monde de disney

Conte musical tout public à partir de 5 ans

Auteurs

Jean-Philipe Scali, Cynthia Saint-Ville Interprètes

Tom: Jean-Philipe Scali La fée du bayou: Cynthia Saint-Ville

Musiciens

Maxime Sanchez (Piano) Florent Nisse (Contrebasse) Nicolas Grupp (Batterie)

Musiques

Adaptation: Jean-Philippe Scali ���(d’après les standards de Disney)

Production

Moose Productions

HISTOIRE Un petit garçon de la Nouvelle-Orléans apprenti saxophoniste va, grâce

à un livre, une boîte à musique, une fée, et des musiciens un peu

mutins, découvrir ses racines familiales. Convoquant plusieurs espaces

et temps, il retracera la vie de ses ancêtres déroulant l’histoire du jazz au

fil des chansons du monde de Disney, pour devenir comme son père et

son grand-père, le grand musicien de jazz qu’il est déjà.

« .. .Continue le voyage et écris la suite de l’histoire… »

Fiche Pédagogique

Durée du spectacle : 50 min

Le déroulement Les personnages du récit interagissent dès le début du spectacle avec le public. Les différents lieux d’ancrage de la culture de Tom défilent à travers 7 tableaux scéniques et musicaux.

Note des auteurs : « Tom et la fée du Bayou » est un conte musical original où se mélangent musique et théâtre : un univers féérique où enfants et adultes vont découvrir « toutes les saveurs et les mélanges » de la musique de jazz.

Les deux personnages entraînent le spectateur dans un périple à travers 5 siècles d’histoire retraçant par le récit et la musique le parcours d’une famille née du métissage entre esclaves et hommes libres.

Tom, le héro du récit, revit ainsi, l’histoire de ses ancêtres oubliés. L’histoire d’un déracinement cruel et forcé d’un continent vers un autre, conduisant à la construction d’une nouvelle identité culturelle et musicale, terreau d’un nouvel enracinement générationnel, qui donnera naissance au jazz.

Les codes du langage musical jazz sont partagés et expliqués aux enfants qui sont non seulement spectateurs de ce voyage historique mais deviennent également acteurs du récit qui, sans eux, ne peut avancer.

Autour du spectacle : les ateliers scolaires Trois ateliers de découverte d’1h peuvent être proposés en milieu scolaire : Atelier autour de la voix jazz Objectifs : Sensibiliser aux différents modes d’expression vocale, au scat, et à l’improvisation à travers une chanson du spectacle. Atelier autour de la contrebasse Objectifs : Aborder les notions de rythmiques et d’accompagnement musical à travers des jeux de percussion et d’écoute. Atelier autour du saxophone Objectifs : Découvrir le fonctionnement d’un instrument à vent, la notion de mélodie, d’instrument soliste, et d’improvisation. Et enfin sensibiliser le jeune public aux différentes familles d’instruments. Ces ateliers sont animés par les artistes-enseignants en complément du spectacle.

Résumé : Tom et l a Fée du Bayou La grande histoire du jazz dans le petit monde de Disney Tom, petit garçon de la Nouvelle Orléans est issu d'une longue lignée de musiciens. Tout comme son père et son grand-père, il souhaite devenir un musicien de jazz et rêve de concerts fantastiques, et de voyages dans le monde entier… Seulement, pour y parvenir, il doit patiemment travailler son saxophone et ses gammes dans le grenier, sous la surveillance bienveillante de sa maman. Lassé par ses devoirs, Tom s’amuse, et trouve une mystérieuse malle cachée au fond du grenier. Intrigué, il y découvre une étrange boîte à musique, et un très vieux livre. Ce mystérieux grimoire magique qui a traversé les siècles, n’est autre que le récit de l’histoire de la famille du petit garçon… Malheureusement, le temps a effacé certaines pages… Seule une indication demeure :"si tu veux connaître la suite de l'histoire, ouvre la boîte à musique"

Entre inquiétude et curiosité, Tom ouvre alors la boîte à musique, et voilà qu’il fait apparaître la "fée du bayou"!!

Cette fée-chanteuse, haute en couleur, va aider le petit garçon à réécrire les pages du livre. Tom va ainsi effectuer un grand voyage dans le temps pour faire revivre l’histoire familiale, en interprétant la musique de ses ancêtres, du XVIème siècle jusqu’à nos jours.

D’un coup de baguette magique, les voilà propulsés cinq siècles plus tôt, sur la terre d'origine des ancêtres de Tom. Ils se retrouvent au royaume des percussions et du « Roi Lion », au début de « L’histoire de la vie » : en Afrique !! Ces ancêtres africains, enlevés de force par "les méchants marins venus d'ailleurs", et emmenés loin de chez eux par bateaux, interprèteront, de toutes leurs voix, "le Blues de Cruella"...

Tom, très attristé par cette histoire, est invité par la fée du Bayou à retrouver le sourire en entonnant, accompagné de la contrebasse, la musique de ses aïeux, jadis jouée dans les rues de la ville qui le verra naître 100 ans plus tard. Car, après tout… Comme le dirait un ours fort sympathique nommé Baloo : "Il en faut peu pour être heureux" !

L'aventure continue, le livre se réécrit petit à petit, et le jeune garçon poursuit son voyage dans le temps…

Unité de lieu : Le grenier d’une maison de la Nouvelle-Orléans aux États-Unis.

Unité de temps : 1 jour

Personnages de l’histoire :

- Le petit garçon (Saxophone, Livre, Boîte à Musique) Tom – 10 ans

- la fée du Bayou (habits colorés et baguette grelots)

-3 musiciens

Objets magiques : - Livre de la famille - Boîte à musique Baguette grelots

Nombre de tableaux : 7 + 1 Final

Résumé (su i t e ) : Nous sommes dans les années 1930, Tom découvre l'histoire de son grand-père: De Storyville New-Orleans, à Chicago, en passant par le « Cotton Club »... Nous assistons à la rencontre des « Aristochats », du « swing » et de la musique « Jungle » car on le sais bien à cette époque : "Tout le monde veut devenir un cat " mais pour cela, il faut souffler dans le saxo !! « Big Apple », 1950 : Tom émerveillé découvre New-York et ses buildings !! « Il se traîne », tout comme « La belle et le clochard », dans l'univers de Broadway, au son du piano et des comédies musicales… Et alors qu’au détour d’une rue, la fée du Bayou se met à fredonner « Un jour mon prince viendra », Tom découvre comment ses parents se sont rencontrés... Et là tout s’accélère… Be-bop, Hard Bop, Free Jazz, Jazz-Rock !! Tom s’interroge sur sa place dans l’histoire qu’il vient de rejouer, ayant ainsi permis aux pages du livre de se réécrire. Mais la tristesse et la confusion, laissent bientôt place à la joie de découvrir qui il est : un musicien de Jazz ! La fée du bayou a accompli sa mission ! Elle lui transmet sa baguette magique afin qu’il poursuive seul son voyage musical … Du pays de la « Reine des Neiges », à celui de la « Petite sirène », ce sont les musiques d’aujourd’hui et de demain que Tom continuera à faire vivre…Pour cela, il doit juste croire en sa bonne étoile… "When you wish upon a star"...

Après l e Spectac l e : Tableau 1 Tableau 2 Tableau 3 Tableau 4 Tableau 5 Tableau 6 Tableau 7

Lieu Afrique Sur l’atlantique dans les bateaux négriers (entre l’Afrique et les Amériques)

Nouvelle-Orléans

Chicago New York 1

New York 2 Fusion des espaces : Amérique du sud et Pôle Nord

Temps A la fin du XVIe siècle

Au XVIIe siècle

Dans les années 10/20

Dans les années 30/40

Dans les années 50

Dans les années 60

Fusion du temps : Temps contemporain

Contexte Historique

La vie en Afrique

Période de la traite négrière

Jazz New-Orleans «Créole» «Cajun»

Age d’or du Swing

Age d’or de Broadway

Développement du free jazz

La Naissance de Tom musicien héritier d’une tradition musicale qu’il va faire évoluer

Histoire Récit de la grand-mère de Tom : l’Afrique

Récit de l’Esclavage

Récit «Garde espoir malgré les malheurs du Monde »

Récit du Grand-Père de Tom : un musicien à Chicago

Récit Du père de Tom : un musicien à New-York

Récit de la rencontre du père et de la mère de Tom

Tom découvre qui il est

Style de jazz La Musique africaine

Le Blues

Le Second line (musique de la Nouvelle Orléans)

Le Swing Jungle

Le Jazz et la comédie musicale de Broadway

La musique de Broadway et Le Free jazz

Le Reggae et La Pop Rock

Instrument(s) À découvrir

Les Percussions/ La Batterie

La voix La Contrebasse

Le Saxophone

Le Piano La voix lyrique de Broadway puis les instruments seuls

Les instruments et la voix se rassemblent

Chansons Disney

«Le cycle de la vie» extrait du film Le Roi Lion

«Blues des Cruels» extrait du film Les 101 Dalmatiens

«Il en faut peu pour être heureux» Chanson de Balou, extraite du film Le livre de la Jungle

«Tout le monde veut devenir un cat» extrait du film Les Aristochats

«Il se traîne» extrait du film La belle et le Clochard

«Un jour mon Prince» extrait du film Blanche neige

«Sous l’Océan» extrait du film La petite Sirène Libérée, Délivrée extrait du film La Reine des Neiges

Pédagogie musicale : Activités éducative au sein du spectacle afin de sensibiliser au langage du jazz

Jeu de rythme : Taper dans les mains pour imiter la batterie

Call & Response « Scaté » : Reproduire les onomatopées qu’on entend chanter

Jeu de rythme : Taper dans les mains sur le 2 et le 4 de la mesure

Jeu d’imitation : Souffler comme le saxophone

Jeu de mémoire : Se souvenir de la formule énoncée au début du spectacle : « boite à musique »

Jeu d’écoute : Le saxophone se rapproche des enfants

Jeu de mémoire : Se souvenir du début de l’histoire pour donner la réponse

Final : « When you wish upon a star »

Concert jeune public «Tom et la fée du bayou »

Contact technique & booking : Jean-Philippe SCALI 06 20 45 92 39 – scalijp@gmail.com

Line-Up Jean-Philippe SCALI - Saxophone alto/baryton/soprano Cynthia SAINT-VILLE – Chant Maxime SANCHEZ– Piano/Claviers Florent NISSE – Contrebasse Nicolas GRUPP-Batterie Backline Batterie modèle JAZZ

De préférence une batterie « Canopus » ou « Gretsch » Si pas possible : Ludvig, Tama, Sonor

-Futs :

- Grosse caisse de 18x14’ (peau résonance sablée non percée, peau frappe sablée) ���- - Tom alto de 12x8‘ ���- Tom basse de 14x14’ - Caisse claire Mapple de 14’ - Peaux sablées de préférence de marque « Remo Ambassador Coated » en très bon état ou neuve. ���A exclure batterie Rock (grosse

caisse de 20 ou 22)

-Accessoires :

- 3 pieds de cymbales ���/ 1 pédale de grosse caisse (avec batte feutrée) / 1 pédale de Charleyston hi-hat (avec Tilter) ���/ 1 pied de caisse claire/ 1 shimes + pied ���/ 1 siège ���/ 1 tapis de batterie 2x2m ���/ 1 clé de batterie ���

• 1 piano de concert STEINWAY B, C ou D/ YAMAHA C5, C6, C7 (avec son siège) • 1 clavier* (type nord electro stage : avec sorties midi, sons de synth/string/piano elec/voice ou bien claviers équivalent) • 1 contrebasse

Amplis :

• 1 ampli Contrebasse* : Gallien Krueger MB150 (ou modèle équivalent)

PRÉVOIR 5 pupitres avec lampes individuelles si la luminosité est insuffisante pour la lecture des partitions)

(*)En cas de difficulté pour réunir le backline ou le système de diffusion demandé, merci de me contacter dans les plus brefs délais.

Fiche Technique

Sonorisation : Retours = (Cf. Plan de scène) 1. Mixage et diffusion : L’orchestre ne dispose d’aucun matériel de sonorisation, prévoir le matériel de mixage et diffusion adaptés pour le lieu de concert. 2. Retour : Cf. plan de scène 3. Micros et patch : ----------------------------------------------------------------------------------------------- N° entrée type modèle(s) pied ----------------------------------------------------------------------------------------------- 1 kick mic Beta52 / M88 p 2 snare drum/hit hat mic Audix I-5 / SM57 p 3 overhead L mic KM140 / AKG C451 g 4 overhead R mic KM140 / AKG C451 g 5 contrebasse (mic) mic SCHOEPS MK41

6 contrebasse (DI) DI boîte de direct

7 piano L mic AKG C414 / U87 g 8 piano R mic AKG C414 / U87 g 9 sax mic AKG C414 / EV RE20 g 10 voix/chant mic AKG HC 557 L (serre tête) 11 voix mic AKG HC 557 L (serre tête) - Prévoir 2 micros voix en serre-tête pour dialogues et chants - Prévoir plusieurs micros (si possible) pour saxophone alto, baryton, soprano - Prévoir micro piano moniteur : SM 57 - Prévoir D.I pour claviers (patch à définir avec le sonorisateur) - Prévoir pieds de micros, multipaire et câblages en conséquence.

Fiche Technique (suite)

Plan de scène : _______________________________________________________________

piano-claviers contrebasse Batterie (Jardin) (Cour)

_______________________________________________________________

Éclairages : NB : Plusieurs tableaux sont à envisager au cours de la représentation, le déroulé du spectacle avec les dialogues est joint à la fiche technique avec des indications simples et précises sur l’éclairage. (cf doc. Joint) Ceux-ci seront à définir avec l’Inge-lumière ou le régisseur. -Prévoir douche centrale. Et obscurité totale sur le reste de la scène. -Prévoir douche sur chacun des musiciens (Ils seront présentés au cours du spectacle) + douche coffre au centre de la scène. -Prévoir éclairage couleurs froides (bleus/vert) et chaudes (jaune/rouge/orange) -Prévoir éclairage latéral Divers : - Loge(s) confortable(s) pour 5 personnes (ou plus), avec sanitaires et catering (nourriture + boissons chaudes et fraîches). - Eau minérale sur scène pour chaque musicien. - Accordage du piano : prévoir impérativement un accordage du piano après la répétition/balance, à 442 HTZ. « Lu et approuvé, bon pour accord » L’organisateur :

Fiche Technique (suite)