TP6 : La synthèse de protéine
TP4 : La transcription de l’ADN à L’ARN
On cherche à comprendre comment s’effectue la transmission
fidèle de l’information génétique de l’ADN à l’ARN
Activité 1 : Passage de l’ADN à l’ARN : La
transcription
Matériels :
· Logiciel Anagène
·
http://www.snv.jussieu.fr/vie/dossiers/ADN_Prot/ADN_ARN/ADN_ARN2.html:
animation sur la transcription
Activités
Utiliser des techniques et gérer son poste de travail
1-Ouvrir le logiciel Anagène. Dans Fichier ouvrir banque de
séquence puis 1ere S-ES-L puis genotype phenotype environnement-
phenotype et genotype à différents niveaux d’organisation puis
phenotype groupe sanguins
Fichiers : ADnAtranscrit, ADnAnontranscrit, ARNmA
2-Donner les noms des brins 1 et 2 de l’ADN de ce gène. Lire les
commentaires dans informations sur ligne pointée.
3-Comparer les séquences nucléotidiques du brin 1 d’ADN et
l’ARNm en prenant le brin 1 d’ADN comme séquence de référence.
Enoncer vos constatations.
4- Comparer les séquences nucléotidiques du brin 2 d’ADN et
l’ARNm en prenant le brin 2 d’ADN comme séquence de référence.
Enoncer vos constatations.
Appliquer une démarche explicative
Expliquer comment l’information génétique est transmise
fidèlement de l’ADN à l’ARNm. Ouvrir l’animation transcription de
l’adn à l’arn et completer le doc.1
Expliquer le terme ARN messager (ARN m).
Etablir un bilan de la comparaison entre l’ADN et l’ARN.
Doc.1 : Etape de la transcription
Activité 2 Comparaison des structures de la molécule d’ADN et
d’ARN grâce au logiciel Rastop
Matériels :
· Logiciel Rastop Fichier : ADN.pdb et ARN.pdb
Activités
Utiliser des techniques et gérer son poste de travail
1. Ouvrir les fichiers ARN et ADN dans le dossier « adnarn
».
2. Faire une comparaison simple des structures spatiales des
deux molécules la molécule d'ARN.
3. Colorer les différents nucléotides de l’ADN à l’aide des
fonctionnalités du logiciel : en rouge ceux à base azotée Adénine
(A), en
bleu ceux à base azotée Thymine (T), en jaune ceux à base azotée
guanine (G) et en violet ceux à base azotée Cytosine.
4. Préciser la localisation des différentes bases azotées les
unes par rapport aux autres entre les deux brins.
5. Effectuer les mêmes colorations pour la molécule d’ARN.
Enoncer une constatation.
Communiquer à l’aide de modes de représentation
Réaliser un schéma de vos 2 molécules.
Appliquer une démarche explicative
Etablir un bilan de la comparaison entre l’ADN et l’ARN.
Un fait nouveau …
( Article de Michel Dion dans le magazine « têtes
chercheuses »
