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Septembre2017TPE:TravailPersonnelEncadré

VotreenfantestenclassedePremièreetdevrasoutenirà l’oraluneépreuveanticipéedubaccalauréatqu’ilaurapréparéetoutaulongdel’année,leTPE.PHASE1:Choixdusujet

Apartirdethèmesdéfinisauniveaunationalselonlafilière(L,ESouS),lesélèvesdePremièrechoisissent,enconcertationaveclesenseignantsencadrantleTPE,leursujet.LesTPEvisentàdiversifierlesmodesd'appropriationdescontenusdesprogrammesenprenantappuisurune démarche interdisciplinaire. Ils proposent une alternative à l'enseignement magistral et sont uneinitiation à l'activité de recherche. Ils visent également à développer chez les élèves les capacitésd'autonomieetd'initiativedanslarechercheetl'exploitationdedocuments,envuedelaréalisationd'uneproductionquifaitl'objetd'unesynthèseécriteetorale.Surun sujetdont ilsontdélimité les contoursenaccordavec leursprofesseurs, lesélèvesélaborentengroupe de deux ou trois élèves une production, individuelle ou collective, à partir de ressourcesdocumentairesvariées.Au coursdesdifférentes étapesde la rechercheet de la productionduTPE, les enseignants suivent lesélèvesdansleurprogression,etvérifientlapertinence desinformationssélectionnéesparrapportausujetchoisi.

ASAVOIRPour l’année 2017-2018, trois thèmes sont communs à toutes les filières(«Agir pour son avenir» ,«L’aléatoire,l’insolite,leprévisible»,«Individueletcollectif»)ettroisthèmessontspécifiquesàchacunedes filières: L («Frontières », «Le jeu », «Lumière, lumières»), ES («La mondialisation », «Lesinégalités»,«L’argent»)etS(«Transportsettransferts»,«Structures»,«Matièreetforme»).Lesélèveschoisissentunthèmeparmilessixthèmesproposéspourleurfilière.Voiciquelquessujetstraitéslesannéesprécédentes:

- Desprogrèstechnologiquesauservicedelasanté- Leshommesfaceàlamort- Laradiopendantlasecondeguerremondiale,unbonoutildepropagande?- L’infrarougeetleprotocoleRC5- Brasrobotisépilotéparunewii-motepouvantsouleverunverred’eau- Laguerred’Espagneàtravers«L’espoir»d’AndréMalraux- Lagarçonne- LesinstitutionspolicièresàtraverslepersonnagedeMaigret

PHASE2:Lapréparationpendantl’annéescolaire

LesTPE laissentauxélèves letempsdemeneruntravail,enpartiecollectif,quivade laconceptionà laproductiond’undocument.Lecarnetdebordindividuelestlatracedetoutleparcoursaccomplidurantl’annéescolaire.LesTPEdoiventcroiseraumoinsdeuxdisciplines.Lesélèvespeuventenvisagertouttypederéalisationsurdessupportsdiverstelsquemaquettes,poèmes,«une»de journal,dossierécrit,expériencescientifique,vidéo,représentationthéâtrale,pages Internet,affiches,etc.Quelle que soit la production envisagée, la démarche doit impérativement comporter des phases derecherche et d'exploitation de documents. Ce travail documentaire permet également d'affiner laproblématiqueetdedéciderdelaréalisationlapluscohérenteaveclesujetchoisi.Cettephasedepréparationestnotéesur8points.Cettenotesur8,assortied’appréciationsdétaillées,estattribuéeàchaqueélèvepar lesprofesseursquiontsuivilestravauxpersonnelsencadrésdugrouped’élèvesconcerné;ellecorrespondàl’évaluationdeladémarchepersonnelledel’élèveetsoninvestissement.

Phase3:Laprésentationdevantlejury

LeTPEdonne lieuàuneprésentationdevantun jurycomposéd’aumoinsdeuxprofesseurs,autresqueceuxayantsuivilestravauxpersonnelsencadrésdesélèves.Lanoterésultedel’évaluationdelaprésentationdutravailetdelaproductionréalisées.Cetteévaluationprendencompte:

- pour6points, laproduction finaleproprementditeduTPE (dossier)etunenotesynthétique,dedeuxpagesmaximum,rédigéeparchaqueélèvequisertàindividualiserl’appréciation

- pour6points,unesoutenanceorale,d’uneduréemodulableselonlatailledugroupesurlabasededixminutesparélève,quisedécomposeendeuxtempsd’égaledurée:• unpremiertempsaucoursduquellegrouped’élèves(oul’élève)présenteletravailréalisé• un temps d’entretien au cours duquel chaque élève est interrogé sur sa contributionpersonnelle

Lanotefinalecorrespondàlasommedelanotedelapréparationpendantl’annéescolaire(sur8),delanotedudossier(sur6)etdelanotedelasoutenanceorale(sur6).Lesdatesdecetteprésentationoralevousserontconfirméesparl’administrationducollège.

ASAVOIRIls’agitd’uneépreuveàpartentièredubaccalauréat, lesnotesnesontdoncconnuesqu’aveccellesdesautresépreuvesanticipéesqu’aurapasséesvotreenfant.LeTPEestconsidérécommeuneoption,seulslespointsobtenusaudessusdelamoyennesontretenus,affectésducoefficient2.Pourplusd'informations:

Ø Demandezconseilàl’équipepédagogiquedevotreenfantØ Allezsurlesitedel’EducationNationale:

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=119052