L’expérience s’effectue par le corps

les boucles sensori-motrices

CERVEAU

Sensations 5 sens

Action motrice

CORPSCORPS

Sortie motrice

moteur

synapse

La voie motrice pyramidale

muscle

MotoneuroneCorpsCellulaire

Organisation : Système moteur

•  Impulsionmotricetraitéparlesystème«pyramidal»

•  Régulationmotriceparlesystème«extrapyramidale»synapse

muscle MotoneuroneCorpsCellulaire

La voie motrice pyramidale

Ganglion de la base cervelet

1.   Cerveauvégéta@fenrela@onaucorps(rep@lien):fonc5onsvégéta5ves,sensoriellesetmotrices

2.   Cerveaulimbique:émo5ons–mémoires

3.   Cerveaucogni@f:Fonc5onsintellectuelles,intelligence,pensée,adapta5onàl’environnement,langage...

Organisation fonctionnelle: La théorie des trois cerveaux (Mac Lean 1952)

CORPS

émo@ons

Cerveau limbique

cortexcingulaire

mémoires

gestion des émotions, peur, stress, mémoire émotive, secrétion hormonale, humeur, plaisir,

douleur…...

Imagerie : phrénologie ? Plus des réseaux que des régions….

Joie

Tristesse

Colère

Dégoût Peur

surprise

Ressentis dans le corps

NummenmaaetColl,PNAS,2013

peur

Déclenchement d’une peur-un stress Intéraction corps – cerveau :

Unliondanslasavane!!ü S5mulussensoriel(corps)

ü Systèmevégéta5f(adrénaline)

ü L’axeHypothalamo-hypophysaire(cor5sol+hormones)ü Cerveaulimbiqueü Cerveaucogni5f

ü Réac5onimmunitairePsycho-Neuro-Endocrino-

Immunologie

cor@sol

Réseaux neuronaux : stress – anxiété - dépression

3-cognitif

2-limbique

1-sensoriel

ü Répétition du stress

ü  Diminution des réactions

Trouver une porte de sortie

au stress sinon

Anxiété – Dépression

émo@ons

Cerveau limbique

cortexcingulaire

mémoires

Gestion des mémoires émotionnelles

Cerveau limbique – Mémoires

ü  Épilepsieinvalidante

ü  Lobotomietemporale

(hippocampe)(1953)

ü  Amnésiesévère

ü  Pertedelamémoireàlong

terme-consciente

ü  Conservelamémoire

procédurale-inconsciente

Cas HM

Deux circuits de mémoires différents :

ü  consciente ü automatismes

Hippocampe:mémoire

cortexpréfrontal:aPen@on

Automa@smes

1

2

3

Nos mémoires….. Inconsciente

Tous les automatismes Mémoires automatiques

« implicites » - procédures, - habilités (métiers…) - conditionnements émotionnels - reflexes conditionnés ü Mémoires sensorielles et

motrices dans le cerveau et le corps

ConscienteAttention, Intention

porter attention à son environnement, à soi

Mémoires à long terme « explicites »

passe par l’hippocampe - Émotionnelle - Bibliographique (la madeleine de Proust) - Sémantiques : mots, idées, concepts - Culture, Social, Philosophie….. - Raisonnement

Hippocampe (genèse neuronale) et

mémoire spatiale - souvenirs ü  Nobel2014«GPSinterne»(JohnO’KeefeetnorvégiensMay-BriP,EdvardMoser)

Découvertede«cellulesdelieu»(106):cartecogni5vetrèsprécisequisestabilisedansletemps(rat).

ü  Homme:Ancêtrechasseur-cueilleurs(sélec5onnaturelle)ü  Taxislondoniensmémorisentdesrues:induc5ondegenèseneuronalehippocampiqueü  Rôlefondamentaldel’hippocampedanslamémoiredessouvenirschezl’humain.

Souvenirs remaniés au cours du temps

Stimulation de la genèse hippocampique

ü Lestressinhibelaproduc5ondeneuronesparlecerveau(cor5costérone)

ü Anxiété-dépressiondelamèreinduitdestroublesdeneurogenèsechezleratonavectroublesducomportement(anxiété,dépression,troublesdelamémoire)maisrésilienceavecdu«cocooning»delamère.

ü L’exercise(physiqueetintellectuel)régulierestunremèdecontrel’anxiétéets5mulelagenèsedesneuroneshippocampiquesàtoutâge

1.   Cerveauvégéta@fenrela@onaucorps(rep@lien):fonc5onsvégéta5ves,sensoriellesetmotrices

2.   Cerveaulimbique:émo5ons–mémoires

3.   Cerveaucogni@f:Fonc5onsintellectuelles,intelligence,pensée,adapta5onàl’environnement,langage...

Organisation fonctionnelle: La théorie des trois cerveaux (Mac Lean 1952)

CORPS

Développement évolutif du néocortex surtout le cortex préfrontal

Cortex préfrontal

Cortex préfrontal - tour de contrôle

Attention mémoire à court terme

prise de décision - programmation de l’action -

Syndrome Frontal

ü Troubles de comportement, de l’activité motrice et de décision, absence de réaction affective, négligence désinhibition

ü Troubles du langage: mutisme, manque de fluidité

ü Troubles de l’attention, de la mémoire de l’apprentissage

Phinéas Gage – Syndrome frontal

ü 1848 – USA Contremaitre dans les chemin de fer, chargé des explosifs

ü Traumatisme Cranien +++ barre de fer 1m, 6Kg)

ü Apparence normal, troubles de l’humeur (grossier, capricieux, changeant de travail..) s'apparente fortement à un syndrome frontal

CasrevuparHannaetAntonioDamasio:lésionrégionpréfrontaleventro-mediale

SimilaireàEliotunautrepa5ent,indifférentauregardd’autrui,inconstant,imprévoyant,etincapabled’effectuerra8onnellementdeschoixsimples.jonc1onentreraisonetémo1on

Le mental, allié de la plasticité cérébrale

-

Cortex préfrontal - tour de contrôle Attention - mémoire à court terme

programmation de l’action

Décision par l’attention et l’intention

Cortex préfrontal

Nous décidons ce que nous voulons voir/être

Expérience:«MarylinMonroe»(CerfetFried,Nature2010)

1-Ac5va5onduneuroneMarylinMonroeetduneuroneBillClinton2-présenta5ondephotossuperposée;jechoisisMarylin3-parlapensée,j’essayed’ac5verleneuroneMarylin4-JevoisMarylinavecdel’ac5va5onduneuroneMarylinetpasdevisionetpasd’ac5va5onduneuronedeClinton.

1 2-3 4

Le cerveau est comme un muscle…..

ü  Le fonctionnement cérébrale sans intention nous laisse sur les autoroutes des habitudes

ü Vaincre ses habitudes, répétitions,

ruminations…. selon son attention et intention

ü  L’activité cérébrale n’est jamais figée,

quelque soit l’âge de la personne, la plasticité cérébrale peut être mobilisée

.

Conscient

Inconscient

5% / 95%

Différents circuits (régions) : 8 Différentes formes d'intelligences

l'intelligencelogico–mathéma5ques

Intelligenceintrapersonnel

Intelligencevisuelles-spa5ales

Intelligencecorporelle-kinesthésique

Intelligenceinterpersonnelle

Intelligenceverbale-linguis@que

Intelligencemusicale-rythmique

HowardGardner(1997)Lesformesdel'intelligence(OdileJacob)

+intelligenceNaturaliste

+Intelligenceémo5onnelle………

Réalité extérieure

Réalité intérieure Inconsciente

Consciente décisionnelle

ACTION

Nos sens

Rôle déterminant de L’ATTENTION ET DE L’INTENTION

Décidons de nous sentir plus heureux (Christophe André)

ü Prendreconsciencedesbonsmoments.

ü Acceptél'adversité,sanss'enirriter,nilaruminer.

ü S'engagerdansdesac5onsquimobilisenttoutenotre

ajen5on.

ü Garderenlienétroitaveclesautres.

ü Garderenlienétroitaveclanature.

Circuits tournent en boucles par défaut….

“Boite noire des pensées »

ü Peurs

ü Croyances

ü Habitudes

ü Répé55ons

ü Rumina5ons……….

Fisher D. PNAS 2014

ü Explorersoninconscientü Agirsurses«humeurs»ü S5mulersoncerveau

« Connais-toi toi-même et tu connaitras l’Univers et les

Dieux »

Platon

Le cerveau dans tous ses états!

Les grandes fonctions cérébrales Catherine

Verney

verney.conferences@gmail.com

Université Inter Age UIA95 - Sannois – 13 Novembre 2018