Un exemple de liaison inter-degrés sur le réseau E.C.L.A.I.R.

Georges Clemenceau - Goutte d’Or - Paris XVIIIe

Pascal ODIN, Principal adjoint - réseau E.C.L.A.I.R. Clemenceau PARIS XVIIIe

Construire une continuité pédagogique inter-degrés au service de la réussite des élèves

Pascal ODIN, Principal adjoint - réseau E.C.L.A.I.R. Clemenceau PARIS XVIIIe

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Des éléments pour une évaluation de la liaison

Critères retenus 2012-13 2013-14

PPRE - passerelle 12 15

Nombres d’élèves de 6e inscrits(études surveillées + D’Col)

38 43

Nombre de parents de 6e présents au

Café des parents (pré-rentrée)

15 29

Voyages pédagogiques 11 professeurs du collège10 professeurs des écoles

à venir

Demandes de dérogations entrantes

1 10

Sanctions (au 14 novembre, tous niveaux)

39 (dont 9 en 6e) 25 (dont 8 en 6e)

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Pour conclure :

Une liaison inter-degrés qui contribue à une démarche ambitieuse de l’arrimage pédagogique du cycle 3 du primaire à la 6e

Un protocole d’accueil et des dispositifs destinés à :

- assurer une transition en douceur du CM2 à la 6e,- limiter les risques de décrochage scolaire dès l’entrée au collège.

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La semaine d’accueil

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Période : les 4 jours complets de la semaine de rentrée Modalités : un emploi du temps hebdomadaire aménagé par demi-journées

Un temps d’accueil quotidien et des rythmes aménagés (rentrée 2013)

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