une-famille-qui-saime-2010

Interrogez votre entourage : la famille reste, envers et contre tout, une valeur fondamentale. Alors, pourquoi tous ces foyers piégés par leurs dysfonctionnements, entraînés parfois jusqu’au point de rupture ? Au fond, à quoi ressemble une famille saine ?

Conseiller expérimenté, Gary Chapman décrit cinq caractéristiques d’une famille qui vit dans l’amour. Il accompagne ses conseils de nombreuses anecdotes et suggestions pratiques pour les appliquer.

Ce livre vous encourage et vous soutient dans votre volonté de construire une famille qui rayonne et qui dure.

Auteur du best-seller Les langages de l’amour

5 caractéristiques d’une famille en bonne santéISBN 978-2-910246-87-79 782910 246877

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Gary Chapman • Conseiller conjugal,Gary Chapman anime de nombreux séminaires dans le monde entier. Il est célèbre notamment pour son best-seller Les langages de l’amour. Son discernement quant aux relations personnelles, notamment dans la vie de couple ou de famille, en fait un auteur doué et très apprécié du public francophone.

Une famille qui s’aime

BLF Europe • Rue de Maubeuge59164 Marpent • France

Édition originale publiée en langue anglaise sous le titre :The Family You’ve Always Wanted • Gary Chapman© 1997, 2008 Gary Chapman Publié par Northfield Publishing • 820 N. LaSalle Blvd. • Chicago, IL 60610Traduit et publié avec permission. Tous droits réservés.

Édition en langue française :Une famille qui s’aime • Gary Chapman© 2010 BLF Europe • Rue de Maubeuge • 59164 Marpent • FranceAncienne édition parue sous le titre : Une famille d’amour (The Five Signs of a Loving Family).Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés.

Traduction : Antoine Doriath et Virginie ThémansCouverture et mise en page : BLF Europe • www.blfeurope.comImpression nº 91657 • IMEAF • 26160 La Bégude de Mazenc

Les citations bibliques sont tirées de La Nouvelle Version Segond Révisée(Bible à la Colombe) © 1978 Société Biblique Française. Avec permission.

ISBN version brochée 978-2-910246-87-7ISBN version PDF 978-2-36249-039-2ISBN version Mobipocket 978-2-36249-040-8ISBN version ePub 978-2-36249-041-5Dépôt légal 4e trimestre 2010

Index Dewey (CDD) : 306.85Mots-clés : 1. Famille. Aspects psychologiques. 2. Relations interfamiliales. Communication.

Table des matières

Remerciements................................................................................... 5Introduction.......................................................................................7.prologue.Un étranger dans la famille....................................................... 11.première.partieUne famille qui sert......................................................................17. Chapitre.1.:.de.la.peine.au.plaisir,.. un.cheminement.personnel................................................. 19. Chapitre.2.:.qu’est-ce.qu’une.famille.qui.sert.?................. 25.Deuxième.partie.Des couples en pleine intimité............................................... 37. Chapitre.3.:.notre.soif.de.proximité....................................39. Chapitre.4.:.cinq.pas.vers.l’intimité.....................................51

troisième.partie.Des parents qui guident........................................................... 69. Chapitre.5.:.parler,.faire,.aimer.............................................71. Chapitre.6.:.le.défi.:.enseigner.. de.manière.créative................................................................83. Chapitre.7.:.le.défi.:.enseigner.. de.manière.cohérente.......................................................... 103

quatrième.partie.Des enfants qui obéissent à leurs parents et les honorent............................................................................. 121. Chapitre.8.:.pourquoi.obéir.est.si.important...................123. Chapitre.9.:.le.don.de.l’honneur.........................................143

cinquième.partie.Des maris qui aiment et dirigent.......................................... 151. Chapitre.10.:.que.signifie.«.diriger.».?.................................153. Chapitre.11.:.les.pères,.ce.qu’ils.font.. pour.leur.famille.................................................................... 171. Chapitre.12.:.pour.les.épouses.seulement,.. l’art.de.l’encouragement..................................................... 187

épilogue........................................................................................205un.mot.de.la.part.de.Shelley.et.Derek........................... 209

AutoévaluationÀ votre tour....................................................................................213À.votre.tour.....................................................................................215. Développez.une.attitude.de.service................................. 216. Développez.l’intimité..........................................................225. Les.langages.d’amour.de.vos.enfants.............................. 249. L’éducation.créative..............................................................251. Apprenez.aux.enfants.à.respecter.autrui......................... 261. Évaluez.vos.capacités.de.leader.........................................272. Projet.de.croissance.pour.le.père.aimant....................... 280

Notes................................................................................................. 311

5Remerciements I

Remerciements

L’individu.seul.ne.constitue.pas.une.famille..Le.mot.famille. implique. plusieurs. personnes. qui. agissent. de.concert.pour.former.une.unité..Chez.nous,.la.famille.com-prend.Gary,.Karolyn,.Shelley.et.son.mari.John,.et.Derek..Dans. la.mesure.où.ce. livre.met.en.lumière.notre.famille.dans.ses.années.de.formation,.je.tiens.à.exprimer.ma.sin-cère.gratitude.à.ses.membres.qui.m’ont.permis.de.raconter.un.peu.de.leur.cheminement.commun.

Un.merci.spécial.à.Derek.qui.a.relu.le.manuscrit.et.m’a.fait.d’utiles.suggestions.;.je.le.remercie.aussi.pour.l’évoca-tion.de.ses.souvenirs.

Ma. reconnaissance. va. également. à. John. Nesbitt.[«.Jean.».dans.ce.livre],.notre.hôte.anthropologue,.avec.qui.vous.ferez.connaissance.au.fil.des.pages..Il.m’a.laissé.suf-fisamment.de.temps.pour.réfléchir.à.l’année.qu’il.a.passée.dans.notre.foyer.il.y.a.plus.de.vingt.ans.et.m’a.fait.part.de.ses.propres.réflexions.

Je.suis.aussi.redevable.à.Tricia.Kube,.mon.assistante.administrative.depuis.une.quinzaine.d’années..Elle.a.pro-cédé.à. la. saisie.du.manuscrit. et. formulé.des. remarques.pertinentes.. Merci. également. à. Betsey. Newenhuyse. de.Moody.Publishers.pour.sa.précieuse.collaboration.au.ni-veau.de.l’édition.

I Une famille qui s’aime6

Enfin,.ma.reconnaissance.va.aussi.et.surtout.aux.in-nombrables.individus.dont.les.récits.apparaissent.ici.ou.là.dans.le.livre..Les.noms.de.personnes.et.de.lieux.ont.bien.sûr.été.modifiés.pour.préserver.l’anonymat..En.acceptant.de.me.faire.connaître.leurs.peines.et.leurs.joies,.elles.ont.contribué.à.enraciner.ce.livre.dans.la.vie.réelle.

I Une famille qui s’aime 7Introduction I

Introduction

Cela.fait.maintenant.plus.de.trente.ans.que. je.m’in-téresse.aux.problèmes.de. famille..En.plus.de.ma.propre.famille,.des.milliers.d’autres.ont.poussé.la.porte.de.mon.bureau.pour.me.faire.part.de. leurs. joies.et.de. leurs.sou-cis..Peu.de.chose.de. la.vie.peut.nous.procurer.autant.de.bonheur.que. les. relations. familiales..Mais.peu.de.chose.peut.autant.nous.faire.souffrir.que.des.relations.familiales.brisées.. Plusieurs.milliers. d’hommes. et. de. femmes,. pas.moins,.m’ont.fait.part.de.leurs.aspirations.vers.la.famille.dont.ils.ont.toujours.rêvé.:.«.une.famille.qui.s’aime.».

Mais. comment,. en. particulier. dans. le.monde.d’au-jourd’hui,.peuvent-ils.concrétiser.ces.désirs.de.leur.cœur.?

Ces.dernières.années,. je.me.suis.aperçu.que,.parmi.nos. contemporains,. de. plus. en. plus. de. personnes. n’ont.pas.une.vision.claire.de.ce.en.quoi.consiste.une.famille.en.bonne.santé..Ils.connaissent.la.souffrance.et.les.problèmes.qu’engendre.une. famille.en.dysfonction,.mais. ne. savent.pas.à.quoi.une.famille.en.bonne.santé.est.censée.ressem-bler..Cette.constatation.m’a.alors.poussé.à.écrire.ce.livre.

C’est.peu.dire.que,.dans.la.culture.occidentale,.la.fa-mille.traverse.une.passe.difficile..Soyons.réalistes.et.disons.qu’elle.a.perdu.ses.repères.et.son.chemin..Les.trente.der-nières.années.ont.entraîné.des.bouleversements.considé-rables..Des.voix.discordantes,.voire.contraires,.agressent.la. famille.. Certaines. insistent. sur. le. matérialisme. et. la.possession.de.biens.matériels,.comme.des.maisons.plus.vastes.et.des.voitures.plus.puissantes.et.plus. luxueuses.;.


d’autres.prônent.l’épanouissement.personnel.avant.tout.;.certaines.en.appellent.à.la.quête.d’un.sens.à.la.vie,.d’autres.déclarent.qu’il.n’y.en.a.pas..Des.voix.venues.d’Orient.pré-conisent.de.vivre.en.symbiose.avec.la.nature..Des.voix.hu-manistes.déclarent.que.l’homme.est.son.propre.maître.et.peut.se.passer.de.religion,.tandis.que.des.voix.religieuses.de. tous.horizons.proposent. leurs.visions.de. la.vie. fami-liale,.des.visions.souvent.opposées..La.famille.moderne.est.à.la.croisée.des.chemins,.perplexe,.et.se.demande.quelle.voie.suivre.

La. famille.est.une.cellule.universelle.. Il. n’existe.au-cune.culture.au.monde.où.les.relations.entre.hommes.et.femmes.ayant.des.relations.sexuelles.ne.soient.pas.codi-fiées.par.des.règles..Aucune.culture.ne. laisse. les.enfants.livrés.à.eux-mêmes..Là.où.la.philosophie.a.imposé.ce.mo-dèle.à.une.culture.existante,. l’expérience.a. fait. long. feu.pour.une.raison. très.simple.:.ça.ne.marche.pas.!.Ce.mo-dèle.ne.procure.pas.un.bonheur.plus.grand.ni.une.plus.grande.liberté.à.ceux.qui.l’expérimentent..Il.ne.produit.pas.non.plus.une.génération.plus.épanouie,.avec.plus.d’esprit.créatif.et.moins.de.troubles.émotionnels..C’est.plutôt. le.contraire..Les.pères.de.l’expérience.s’évanouissent.dans.la.nature,.et.la.nouvelle.génération.se.retrouve.sans.boussole.dans.un.vaste.monde.rempli.d’inconnues.

Au.cours.des.dix.dernières.années,.les.livres.et.les.mé-dias.n’ont.cessé.de.décrire.les.familles.dysfonctionnelles..Il.existe.toutes.sortes.de.livres.sur.la.codépendance,.la.libé-ration.de.son.passé,.la.quête.d’une.raison.d’être.et.d’autres.sujets.encore.

Nous.avons.tellement.insisté.sur.les.familles.dysfonc-tionnelles.que.la.plupart.des.gens.croient.maintenant.qu’ils.ont.grandi.dans. l’une.d’elles.si.c’est.au.pluriel,. la. famille.dysfonctionnelle. devrait. l’être. aussi.?. Beaucoup. de. gens.viennent.me. trouver. dans.mon. cabinet. de. consultation.

I Une famille qui s’aime 9Introduction Iet.me.disent. lors. de. notre. premier. contact.:. «.Monsieur.Chapman,. je. suis. issu. d’une. famille. dysfonctionnelle.»..Ils.essaient.alors.de.démêler. l’écheveau.de. leur.passé.et.de.trouver.un.sens.à.leur.présent..J’éprouve.beaucoup.de.sympathie.pour.eux,.et. je.consacre.une.grande.partie.de.ma.vie.à.les.aider.à.trouver.leur.voie.

Lorsque. la. direction. d’un. établissement. bancaire.forme.ses.employés.pour.détecter.les.faux.billets,.elle.ne.se.contente.pas.de.leur.montrer.uniquement.des.exemples.de.billets.contrefaits..Elle.s’efforce.surtout.de.leur.apprendre.à.regarder.attentivement.les.vrais.billets,.à.en.observer.les.détails,.à.en.visualiser.l’image.jusqu’à.ce.qu’elle.s’imprime.dans.leur.esprit..En.ayant.une.idée.précise.et.sûre.du.vrai.billet,. ils.seront.plus.à.même.de.reconnaître. les. faux.. Je.pense.que.ce.principe.s’applique.aussi.pour.aider.les.gens.à.bâtir.des.familles.saines..Ces.dernières.années,.nous.avons.mis. l’accent.sur. l’étude.des. familles.contrefaites,.en.exa-minant. les. éléments. de. la. contrefaçon.. Cette. démarche.s’est.certes.révélée.utile,.notamment.pour.aider.ceux.qui.ont.grandi.dans.cet.environnement.perturbé.et.leur.faire.découvrir.les.éléments.des.relations.familiales.qui.ont.fa-çonné.leur.comportement.social.et.émotionnel..Des.gué-risons.ont.été.opérées,. et. les.personnes.ainsi. restaurées.ont.vraiment.besoin.de.connaître.un.nouveau.modèle.fa-milial..À.quoi.ressemble.une.famille.saine.?.Tant.que.nous.ne.l’aurons.pas.décrite,.nous.serons.incapables.d’en.créer.une.

J’ai. commencé. à. me. passionner. pour. la. famille. en.1955,.lorsque.je.suis.entré.à.l’université..J’ai.obtenu.ma.li-cence.et.ma.maîtrise.en.anthropologie,.avec.une.option.en.structure.familiale..Depuis.plus.de.trente.ans,.je.m’ef-force.d’aider.les.gens.qui.se.débattent.avec.des.problèmes.conjugaux.et.familiaux..J’ai.moi-même.connu.les.joies.et.les.difficultés.dans.la.formation.de.ma.propre.famille.:.en.


1961,.j’ai.épousé.Karolyn.qui.m’a.donné.une.fille,.Shelley.et.un.fils,.Derek.

Shelley.a.construit.sa.cellule.familiale.avec.son.mari.John.;.quant.à.Derek,.il.est.encore.célibataire.et.poursuit.ses.études.universitaires..Je.suis.particulièrement.heureux.de.ce.que.Derek.a.participé.à.la.rédaction.de.ce.livre..Il.m’a.donné.de.sages.conseils.à.chaque.chapitre..Le.fait.d’écrire.ce. livre.à.deux.a.été.une.nouvelle.expérience.dans.notre.relation.qui.a.commencé.il.y.a.trente-quatre.ans.

J’ai. trouvé. qu’une. famille. saine. se. caractérisait. par.cinq.éléments.fondamentaux..S’ils.s’y.trouvent,.ils.créent.une.dynamique.familiale.saine..Je.me.sens.poussé.à.don-ner.des.conseils.pratiques.sur.la.manière.d’inclure.ces.cinq.éléments.dans.votre.famille..C’est.pourquoi.le.livre.se.di-vise.en.cinq.grandes.sections,.chacune.décrivant.l’une.des.cinq.caractéristiques.d’une.famille.empreinte.d’amour,.et.donnant.ensuite.des.idées.pratiques.sur.la.manière.de.l’ap-pliquer.directement.à.votre.situation.familiale..Ce.qui.se.passe.dans.votre.famille.a.des.répercussions.sur.la.nation,.et.même.sur.le.monde,.en.bien.ou.en.mal..Nous.nous.re-dressons.ou.nous.tombons.tous.ensemble..Je.suis.ouvert.à.toutes.vos.remarques.et.espère.que.mes.réflexions.vous.seront.utiles.

I Une famille qui s’aime 11Prologue : un étranger dans la famille I

P R O L O G U E

Un étranger dans la famille

Il.y.a.plusieurs.années,.un.jeune.homme.fraîchement.diplômé.de. l’université.et.enseignant.dans.un. lycée.vint.me.poser.une.question.qui.me. laissa. pantois.:. «.Vous.et.votre.femme.accepteriez-vous.que.je.vienne.habiter.chez.vous.pendant.une.année.afin.de.voir.comment.fonctionne.votre.famille.?.».Il.expliqua.qu’il.avait.grandi.dans.une.fa-mille. à. problèmes. et. qu’il. avait. été. partiellement. guéri.grâce.à.un.groupe.chrétien.sur.le.campus.universitaire..Il.n’avait.cependant.aucune.idée.de.ce.que.pouvait.être.une.vie.conjugale.et. familiale.saine.. Il.avait. lu.certains. livres.sur.la.vie.de.famille,.mais.il.voulait.voir.vivre.et.agir.une.famille.qui.fonctionne.normalement..Serions-nous.prêts.


à.l’intégrer.dans.notre.cercle.familial.pendant.un.an.pour.lui.permettre.de.réaliser.son.expérience.?

La. question. me. prit. au. dépourvu.. Jamais. on. ne.m’avait.présenté.pareille.requête..Je.répondis.comme.tout.conseiller.sage.et.mature.l’aurait.fait.:.«.Permettez-moi.d’y.réfléchir.»..Cette.réponse.permet.de.se.ménager.du.temps.pour.la.réflexion..Ma.première.réaction.instinctive.fut.de.me.dire.:.C’est impossible, ça ne marchera jamais. J’avais.mes. raisons.:.d’abord.notre.maison.ne.compte.que. trois chambres.à.coucher.et.deux. salles.de. bain..Nos.enfants.étaient. encore. petits,. et. toutes. les. chambres. à. coucher.étaient. occupées.. De. plus,. nous. étions. déjà. obligés. de.faire.la.queue.pour.disposer.des.salles.de.bain.!.Dans.ces.conditions,.comment.introduire.une.personne.de.plus,.et.une.personne.étrangère.adulte.de.surcroît.?.Ma.deuxième.raison.était. la.suivante.:.Cette présence risque d’avoir des répercussions sur notre famille. Une personne allait nous observer en permanence, analyser nos faits et gestes et notre façon de nous lier les uns aux autres. Ne risquerions-nous pas d’adopter des attitudes feintes et de ne plus être nous-mêmes ?

J’ai. fait. suffisamment. de. voyages. d’études. anthro-pologiques. pour. savoir. que. la. présence. d’un. anthropo-logue.qui.s’installe.dans.un.village.tribal.pour.en.étudier.la.culture.modifie.celle-ci. (même.si. les.comptes-rendus.des. anthropologues. ne. le. disent. pas).. Dès. le. début,. sa.présence.constitue. la.nouvelle.du.siècle.!.Cette personne est venue dans le village ; elle fait des bruits et des mouve-ments étranges. Elle n’est visiblement pas des nôtres. Pour-quoi est-elle là ? Devons-nous la dévorer et remercier les dieux de nous avoir donné un bon repas ? Ou devons-nous la choyer et voir si elle connaît des endroits où le gibier est abondant ?

I Une famille qui s’aime 13Prologue : un étranger dans la famille IEt.voilà.qu’un.jeune.homme.me.demandait.de.venir.

dans.mon.village.comme.observateur.!.Au.moins,.il.parlait.ma.langue.et.il.me.faisait.connaître.son.but..J’avais.certai-nement.un.grand.avantage.sur. les.villageois.qui.mettent.parfois.des.mois.avant.de.savoir.pourquoi.un.étrange.visi-teur.qui.pose.des.questions.insensées.et.inscrit.des.signes.bizarres.sur.ses.feuilles.blanches.est.venu.vivre.dans.leur.village.

« Avons-nous vraiment quelque chose à partager ? »

Comme.je.fais.partie.d’une.famille.dans.laquelle.règne.l’amour,.je.fis.part.de.cette.étrange.requête.à.mon.épouse.et.à.mes.enfants.et.nous.en.avons.discuté.ensemble..Le.croiriez-vous.?.L’idée.les.séduisit.!.Shelley.et.Derek.se.di-rent.que.ce.serait.formidable.d’avoir.un.grand.frère,.et.Ka-rolyn,.qui.cultive.un.certain.goût.pour.les.expériences.hors.du.commun,.admit.que.c’en.était.une.qui.valait. la.peine.d’être. tentée.!. «.Peut-être. aidera-t-elle. ce. jeune. homme.pour.le.restant.de.sa.vie.;.et.cela.ne.nous.fera.pas.de.mal.de.partager.un.peu.de.notre.vie.familiale..N’avons-nous.pas.toujours.enseigné.aux.enfants.qu’«.il.y.a.plus.de.bonheur.à.donner.qu’à.recevoir.».?.».(Je.n’ai.jamais.beaucoup.aimé.la.façon.dont.elle.applique.à.ma.vie.les.grands.principes.que.nous.enseignons.à.nos.enfants.)

—.Qu’en.est-il.de.la.chambre.à.coucher.?.demandai-je.—.Nous. construirons. un.mur. au. sous-sol. et. ferons.

une.chambre.avec.cabinet.de.toilette..L’espace.suffit.am-plement..Ce.n’est.pas.un.problème.

Les.enfants.suggérèrent.de.partager.leur.salle.de.bain..C’était.une.proposition.qui.ne.leur.coûtait.pas.beaucoup,.étant. donné. que. la. moitié. du. temps,. ils. utilisaient. la.nôtre.!. Je.voyais.déjà. le.spectacle.:.une.salle.de.bain.pour.


nous.quatre,.et.l’autre.pour.l’hôte..(Pourquoi.suis-je.si.en-clin.à.voir.le.négatif.?)

Je. me. demandai.:. «.Avons-nous. vraiment. quelque.chose.à.partager.?.».Je.me.souvins.alors.des.paroles.d’Édith.Schaeffer.:. «.S’il. faut. ouvrir. sa. famille. aux. autres,. il. faut.qu’elle. ait. quelque. chose. à. donner.1.».. Autrement. dit,.avant.d’accueillir.quelqu’un.dans.votre.famille,.vous.devez.d’abord.veiller.à.ce.qu’elle.fonctionne.correctement.et.har-monieusement..À.mon.avis,.les.relations.au.sein.de.notre.famille.étaient.saines.et.bonnes..Certes,.nous.n’étions.pas.parfaits.;.nous.avions.connu.bien.des.luttes,.surtout.au.dé-but.de.notre.mariage,.avant.la.naissance.des.enfants..Mais.ces.tensions.nous.avaient.beaucoup.appris,.et.nous.jouis-sions.maintenant.du.fruit.du.dur.labeur.que.nous.avions.accompli..Oui,.nous.avions.quelque.chose.à.transmettre.

« Complètement intégré à la famille »Nous. avons. donc. agi. en. conséquence.. Nous. avons.

monté.un.mur.à.l’une.des.extrémités.du.sous-sol.et.amé-nagé.une.chambre.à.coucher.;.au.fond,.nous.avons.installé.des.portes.coulissantes.pour.créer.un.petit.cabinet.de.tra-vail.. Ensuite,.nous.avons.mis.un.moyen.de.chauffage.et.une.grille.d’aération..Nous.avons.meublé.cette.chambre.de.fortune.au.moyen.d’un.lit.et.d’une.table.de.nuit,.récupérés.dans.le.grenier.de.ma.mère..Puis.Jean.emménagea.

Nous.étions. tous.d’accord.sur. le. fait.que. Jean. ferait.partie.intégrante.de.la.famille.pendant.toute.une.année,.et.que.nous.mènerions.notre.vie.aussi.«.normalement.».que.possible..Jean.vit.tout,.entendit.tout,.participa.à.tout..Des.années.plus.tard,.il.écrivit.:

En me remémorant cette expérience, j’en conserve de nombreux souvenirs agréables. Je me souviens que le matin, je passais tôt près de la pièce où Shelley faisait ses exercices de piano. Je me rappelle avoir

I Une famille qui s’aime 15Prologue : un étranger dans la famille Ilavé la vaisselle et me rends compte, pour la première fois maintenant, combien j’étais lent et gauche. Parfois Karolyn, voulant que la vaisselle soit faite plus rapidement, prenait ma place et terminait en cinq minutes ce qui me prenait vingt minutes, tellement j’étais perfectionniste. J’ai encore en mémoire les moments chaleureux passés autour de la table, le soir, et ce sentiment d’être complètement intégré à la famille. Je me rappelle aussi la joie que nous avions à nous retrouver le vendredi soir, après le souper, avec les étudiants de l’université pour des discussions intéressantes. Ce furent des moments inoubliables. La vie dans votre foyer, dans un environnement agréable, sain et positif, restera le souvenir le plus durable. Je peux sincèrement dire qu’avant ces moments passés chez vous, tout dans ma vie me posait problème. Avec cette expérience, j’ai acquis de la maturité et un sens des responsabilités, ce qui m’a permis de vivre une vie qui me semble être plus saine et équilibrée.

Ce.que.nous.avons.transmis.à.Jean.par.cette.expérience.d’intégration.dans.notre.vie.familiale,.je.vais.m’efforcer.de.vous.le.transmettre.sous.forme.écrite.par.le.moyen.de.ce.livre..J’essaierai.de.le.faire.de.la.façon.la.plus.vivante.pos-sible.pour.que.vous.puissiez.presque.sentir.certaines.des.odeurs.que.nous.avons.humées.ensemble,.et.goûter.à.cer-taines.des.émotions.que.nous.avons.partagées..J’illustre-rai.quelques-uns.des.principes.énoncés.en.mentionnant,.sous.des.noms.d’emprunt,.d’autres.familles.qui,.au.fil.des.ans,.ont.bien.voulu.me.dévoiler.quelque.chose.de.leur.vie.lors.de.nos.discussions.

17Première partie : une famille qui sert I

P R E M I È R E P A R T I E

Une famille qui sert

19Chapitre 1 : de la peine au plaisir, un cheminement personnel I

C H A P I T R E 1

De la peine au plaisir, un cheminement personnel

Qu’est-ce.que.Jean.allait.découvrir.dans.notre.famille.?.J’espérais. sincèrement. qu’il. remarquerait. un. esprit. de.service..Des.années.plus.tôt,. lorsque.notre.mariage.était.passé.du.stade.de.dysfonctionnement.à.celui.de.bon.fonc-tionnement,.ma. femme.et.moi. avions. pris. comme.pre-mière.résolution.celle.de.cultiver.une.attitude.de.service..Je.m’étais.marié.avec.l’idée.que.mon.épouse.me.rendrait.suprêmement. heureux,. qu’elle. répondrait. pleinement. à.mes.aspirations.de.compagnie.et.d’amour..Bien.sûr,.je.dé-sirais.également.faire.son.bonheur,.mais.la.plupart.de.mes.


rêves.se.cristallisaient.sur.le.bonheur.que.me.procurerait.le.mariage.

Six.mois.après.notre.mariage,.j’étais.plus.malheureux.que.je.ne.l’avais.jamais.été.au.cours.des.vingt-trois.années.précédentes.!.Avant. le.mariage,. je.rêvais.au.bonheur.qui.serait.le.mien,.mais.mon.rêve.avait.tourné.au.cauchemar..Je.découvris. toutes.sortes.de.choses.que. j’ignorais.avant.le.mariage..Dans. les.mois.qui.précédèrent. notre.union,.je. m’étais. imaginé. la. manière. dont. se. dérouleraient. les.soirées.dans.notre.petit.appartement..Je.nous.voyais.tous.les.deux,.moi,.assis.au.bureau.à.étudier,.car. je.préparais.ma.licence,.elle,.assise.sur.le.canapé..Lorsque.j’aurais.été.las.d’étudier,.j’aurais.levé.les.yeux.;.nos.regards.se.seraient.croisés.et.auraient. fait.vibrer.quelque.chose.de.très.pro-fond.en.nous..Une.fois.marié,.je.découvris.que.ma.femme.ne.tenait.pas.du.tout.à.rester.assise.sur.le.canapé.à.me.re-garder.plongé.dans.mes. livres..Dès.que. je.me.mettais.à.l’étude,.elle.descendait. les.escaliers.et.allait.rendre.visite.aux.gens.du.lotissement,.désireuse.de.se.faire.de.nouveaux.amis,.passant.son.temps.à.tisser.des.liens.sociaux..Et.moi,.j’étais. seul.dans. l’appartement.. Je.me.disais.:.C’est exac-tement la même situation qu’avant notre mariage ; seule-ment, à ce moment-là, j’occupais une chambre d’étudiant beaucoup moins chère que ce logement..Au.lieu.d’éprouver.des.émotions.douces.et.chaleureuses,.je.souffrais.terrible-ment.de.la.solitude.

Avant. le.mariage,. je.me.disais.que.nous. irions.nous.coucher.tous.les.soirs.à.dix.heures.et.demie.!.Ah.!.Pouvoir.se.mettre.au. lit. tous. les.soirs.à.vingt-deux.heures.trente.avec.une.femme.!.Quel.bonheur.!.Une.fois.marié,.je.décou-vris.que.l’idée.de.se.coucher.tous.les.soirs.à.dix.heures.et.demie.ne.l’avait.jamais.effleurée..Son.idéal.était.de.rentrer.de.ses.visites.à.cette.heure-là,.et.de.lire.ensuite.jusqu’à.mi-nuit..Je.me.disais.:.Pourquoi ne lit-elle pas ce livre, pendant

I Une famille qui s’aime 21Chapitre 1 : de la peine au plaisir, un cheminement personnel Ique moi j’étudie les miens ? Ainsi, nous pourrions nous coucher en même temps.

Avant.que.nous.soyons.mariés,. je.pensais.que.nous.nous.lèverions.avec.le.soleil..Une.fois.marié,.je.découvris.que.mon.épouse.aimait.faire.la.grasse.matinée..Il.ne.fallut.pas.longtemps.pour.que.je.n’apprécie.pas.sa.façon.de.vivre,.ni.elle.la.mienne..Nous.avons.fini.par.être.profondément.malheureux. tous. les.deux..Au. bout.d’un. certain. temps,.nous.nous.sommes.même.demandé.pourquoi.nous.nous.étions. mariés. ensemble.!. Nous. semblions. en. désaccord.sur.presque.tout..Nous.étions.différents.sur.toute.la.ligne..Le.fossé.entre.nous.se.creusa,.et.nos.différences.devinrent.source.de.division..Le. rêve.s’était.envolé,. faisant.place.à.une.souffrance.atroce.

Transformer la guerre en paixNotre.approche.initiale.consistait.à.nous.anéantir.ré-

ciproquement..Je.soulignais.ses.défauts,.et.elle.les.miens..Nous.réussissions.à.nous.blesser.mutuellement.de.façon.régulière..Je.savais.que.mes.idées.étaient.logiques.et.que.si.elle.acceptait.de.m’écouter,.nous.pourrions.mener.une.vie.conjugale.heureuse..Quant.à.elle,.elle.estimait.que.mes.conceptions.n’avaient.aucun.lien.avec.la.réalité,.et.que.si.je.voulais.bien.lui.prêter.une.oreille.attentive,.nous.finirions.par. trouver. un. terrain. d’entente.. Nous. prêchions. tous.les.deux.dans. le.désert.;.nos.paroles.tombaient.dans.des.oreilles.de.sourds..Notre.souffrance.augmenta.

Nos. relations. conjugales. ne. s’améliorèrent. pas. par.un.coup.de.baguette.magique,.en.un.clin.d’œil..Le.virage.s’effectua.sur.une.période.d’un.an,.plusieurs.années.après.notre.mariage.. Je. commençais. à.me. rendre. compte.que.j’avais. abordé. le.mariage. avec. une. attitude. très. égocen-trique.. J’avais.cru.que,.si.elle.m’écoutait.et. faisait.ce.que.je.préconisais,.nous.serions.heureux.tous.les.deux.;.que.si.


elle.me.rendait.heureux,.je.m’efforcerais.de.la.rendre.heu-reuse.à.mon.tour..Je.nourrissais.l’idée.que.ce.qui.me.ren-dait.heureux. la.rendrait.automatiquement.heureuse.elle.aussi..J’ai.de.la.peine.à.l’admettre,.mais.je.consacrais.peu.de.temps.à.penser.à.son.bien-être..Tout.gravitait.autour.de.ma.souffrance,.et.de.mes.besoins.et.désirs.insatisfaits.

Ma.recherche.d’une.solution.à.cette.situation.doulou-reuse.me.conduisit.à.réexaminer.la.vie.et.l’enseignement.de.Jésus..Les.récits.que.j’avais.entendus.dans.mon.enfance.à.propos.de.la.guérison.des.malades,.de.la.multiplication.des.pains,.de.sa.bonté.envers.les.malheureux.auxquels.il.redonnait.de.l’espoir.me.revinrent.à.la.mémoire..Je.me.de-mandai.si,.en.tant.qu’adulte,.je.n’avais.pas.négligé.les.véri-tés.profondes.qui.se.dégageaient.de.ces.histoires.simples..Avec.derrière.moi.des.années.d’étude.du.grec.biblique,.je.décidai.d’aller.à.la.redécouverte.de.la.vie.et.des.enseigne-ments.de.Jésus.dans.les.textes.originaux..La.simple.lecture.du.texte.dans.ma.langue.m’aurait.permis.de.découvrir.la.même.chose.. En. fin.de. compte,. sa.vie. et. son.enseigne-ment. se. résument. à. un. service. d’autrui,. un. service. qui.va.jusqu’au.sacrifice.de.soi..Il.dit.un.jour.:.«.Je.ne.suis.pas.venu.pour.être.servi,.mais.pour.servir.»..Tous. les.grands.personnages.du.passé,.hommes.et.femmes,.ont.vécu.selon.ce.même.principe..Ce.qui.donne.du.sens.à.la.vie.humaine.ne.consiste.pas.à.recevoir,.mais.à.donner..Ce.principe.pou-vait-il. avoir. une. incidence. profonde. sur. mon. mariage.?.J’étais.en.tout.cas.fermement.décidé.à.le.savoir.

Prêcher moins et servir davantageComment.une.épouse.réagira-t-elle.face.à.un.mari.qui.

cherche.sincèrement.à.se.mettre.à.son.service,.qui.s’en-quiert.de.ses.besoins.et.de.ses.désirs.et.s’efforce.de.les.com-bler.?. Je.commençai. tranquillement.et. lentement.à. faire.certaines.choses.qu’elle.demandait.de.moi.dans.le.passé..

I Une famille qui s’aime 23Chapitre 1 : de la peine au plaisir, un cheminement personnel IAu.point.où.nous.étions.arrivés,.nous.étions.trop.distants.l’un.de.l’autre.pour.pouvoir.parler.de.notre.relation,.mais.je.décidai.de.tenir.compte.de.certaines.de.ses.anciennes.ré-criminations.contre.moi..Je.fis.la.vaisselle.sans.qu’elle.me.le.demande..J’acceptai.de.plier.mes.vêtements..Je.me.dis.que.s’il.avait.été.marié,.Jésus.aurait.fait.de.même..Quand.elle.me.présentait.des.requêtes.particulières,.je.m’efforçais.de.répondre.avec.bonne.humeur.à.ses.désirs..En.moins.de.trois.mois,.l’attitude.de.Karolyn.à.mon.égard.changea..Elle.sortit.de.sa.coquille.et.consentit.à.discuter..J’eus.le.senti-ment.que.pour.elle,.j’avais.cessé.d’être.un.beau.prêcheur.et.que.ma.vision.de.la.vie.avait.évolué.

Avec.le.temps,.je.me.rendis.compte.qu’elle.faisait.des.choses.que. je. lui.avais.maintes. fois.demandées,.en.vain,.dans.le.passé..Elle.me.tenait.la.main.quand.nous.sortions,.me.souriait.quand.je.disais.un.bon.mot,.elle.me.touchait.en.passant.près.du.bureau.où.je.travaillais..Peu.de.temps.après,. toute. notre. hostilité. disparut,. et. nous. avons. de.nouveau. commencé. à. éprouver. des. sentiments. positifs.l’un.envers. l’autre.. Je.me.souviens.du.premier. jour.où. je.me.suis.dit.:.Après tout, peut-être pourrais-je un jour l’ai-mer de nouveau..Pendant.des.mois,.je.n’avais.plus.éprouvé.d’amour,.mais. seulement.de. la.peine,.de. la. tristesse,.de.la.colère.et.de.l’hostilité,.car.j’avais.mal..Maintenant,.tout.cela.semblait.s’être.envolé,.et.avait.été.remplacé.par.de.so-lides.sentiments.d’affection.. Je.me.mis.à.envisager.de. la.toucher.affectueusement. si. j’avais. l’assurance.qu’elle.ac-cepterait..Je.ne.voulais.pas.le.lui.demander,.mais.je.me.di-sais.:.Je n’y verrais aucun inconvénient si elle n’en voyait pas de son côté..Avant.le.printemps,.ce.désir.se.réalisa..Nous.étions.redevenus.très.amoureux.l’un.de.l’autre,.et.le.plaisir.sexuel,.qui.s’était.estompé,.fut.de.nouveau.au.rendez-vous..La.boucle.était.bouclée..Nous.n’étions.plus.des.ennemis.qui.se.lançaient.des.sermons.acerbes.;.chacun.était.devenu.attentif.aux.désirs.de.l’autre..Nous.étions.animés.du.désir.


de.servir.et.non.de.celui.d’exiger..Nous.récoltions.les.doux.fruits.de.l’intimité.retrouvée..Dans.ce.processus,.nous.avi-ons.découvert.la.voie.royale.de.l’attitude.de.service..Il.ne.s’agissait.plus.d’une.noble.ambition,.mais.d’un.style.de.vie.

Tout.cela. s’est.produit.dans.un.passé.qui.me.paraît.bien.lointain.désormais..À.présent,.nous.nous.retrouvions.avec.deux.enfants.et.un.observateur.étranger..Nous.avi-ons.essayé.d’enseigner.à.nos.enfants.ce.qui.nous.semblait.être.des.éléments.importants.d’une.famille.aimante,.dont.l’adoption.d’une.attitude.de.service.. Jean.s’en.rendrait-il.compte.?.La.simple.observation.permettrait-elle.de.mettre.ce.principe.en.évidence.?.Je.l’espérais.sincèrement.

I Une famille qui s’aime 25Chapitre 2 : qu’est-ce qu’une famille qui sert ? I

C H A P I T R E 2

Qu’est-ce qu’une famille qui sert ?

Comme.j’anime.de.nombreux.séminaires.sur. le.ma-riage.à.travers.tout.le.pays,.je.demande.aux.couples.de.pré-voir.un.repas.tiré.du.sac.pour. le.samedi..Comme. je.suis.généralement.loin.de.chez.moi.et.dans.l’incapacité.de.me.faire.des.sandwiches,.il.m’arrive.fréquemment.de.deman-der.à. la. fin.de. la. réunion.du.vendredi.soir.:. «.Quelqu’un.voudrait-il. m’apporter. un. casse-croûte. pour. demain.?.».Trois.ou.quatre.mains.se.lèvent.immédiatement.

Pourquoi.ces.personnes.se.portent-elles.si.spontané-ment.et.si.librement.volontaires.pour.préparer.un.repas.à.


un.étranger.?.Il.y.a.de.fortes.chances.qu’elles.aient.appris.dès.leur.plus.jeune.âge.à.rendre.service.avec.plaisir..Elles.sont.impatientes.de.servir.;.elles.trouvent.leur.raison.d’être.et. leur.bonheur.à.venir.au.secours.des.autres..Dans.une.famille.où. l’amour. règne,.cette.mentalité.de. service. im-prègne.toute. la.famille..Les.membres.se.mettent.au.ser-vice. les.uns.des.autres,.et.même.au-delà.du.strict.cadre.familial.

Auteur.de. best-sellers.et.critique.culturel,. Bill. Ben-nett.classe.le.travail.parmi.les.dix.plus.grandes.vertus.1..La.plupart.des.historiens.s’accordent.à.dire.que.la.civilisation.occidentale.s’est.édifiée.sur.l’éthique.du.travail..Comment.définir.le.travail.?.C’est.un.exercice.mental.et.physique.vi-sant.à.atteindre.un.objectif.de.valeur..L’apprentissage.du.travail.commence.dans.les.foyers.

Qui peut sortir la poubelle ?Dans.une.famille,.de.nombreuses.tâches.doivent.être.

effectuées..Il.faut.laver,.plier.et.peut-être.repasser.le.linge,.faire.les.lits,.préparer.les.repas,.faire.les.courses,.vider.les.poubelles,.balayer,.passer.l’aspirateur.et.laver.le.sol..La.voi-ture.a.besoin.d’une.vidange,.il.y.a.des.factures.à.régler,.une.pile.de.bazar.à.ranger,.des.animaux.domestiques.à.nourrir,.à.soigner.et.à.sortir,.le.gazon.à.tondre,.les.feuilles.mortes.à.ramasser,.la.haie.à.tailler…

Je.sens.que.je.commence.à.déprimer,.j’arrête.donc.ici.mon.énumération.!.Nous.n’avons.peut-être.pas.autant.de.corvées.à.accomplir.aujourd’hui.qu’autrefois,.mais. il.y.a.toujours.de.quoi.nous.occuper.largement..Comme.la.plu-part.des.maris.et.plus.de.la.moitié.des.femmes.exercent.un.métier.en.dehors.du.foyer,.les.parents.ont.un.temps.limité.pour.s’occuper.de.toutes.ces.tâches.

Qui.va.donc.s’en.charger.?.La.famille,.toute.la.famille..Dans.n’importe.quelle.famille,.il.y.a.de.quoi.s’occuper..La.

I Une famille qui s’aime 27Chapitre 2 : qu’est-ce qu’une famille qui sert ? Ivenue. de. Jean. dans. notre. cercle. familial. s’accompagna.d’un.surplus.de.linge.à.laver,.plus.de.repas.à.préparer,.etc..Mais.nous.avions.aussi.un.ouvrier.de.plus.

Si.le.travail.est.une.vertu.si.fondamentale,.alors.chaque.membre.de.la.famille.devrait.apprendre.à.travailler..Dans.certaines. familles. très.occupées,. cette. responsabilité. est.négligée.sous.prétexte.qu’il.est.plus.important.que.les.en-fants.fassent.du.sport.ou.d’autres.activités,.plutôt.que.de.participer.aux.tâches.ménagères..Ou,.comme.le.pensent.certains.parents.:.«.C’est.plus.simple.que. je. le. fasse.moi-même.»..Cette.attitude.ne.rend.pourtant.pas.service.aux.enfants..Il.faut.leur.confier.des.tâches.adaptées.à.leur.âge.et.leur.montrer.comment.les.exécuter.

Quand. notre. fils. Derek. a. été. en. âge. d’apprendre. à.tondre.le.gazon.(soit.dit.en.passant,.c’est.mon.âge.préféré.dans.le.processus.d’éducation.des.enfants.!),.il.tenait.abso-lument.à.tondre.en.faisant.des.allers.et.retours..Pendant.des.années,. j’avais.tondu. la.pelouse.en.commençant.par.le. périmètre. extérieur. et. en. me. rapprochant. du. centre.du.terrain,.en.repoussant.toujours.l’herbe.tondue.vers.le.centre,.si.bien.qu’à.la.fin,.il.m’était.facile.de.la.ramasser..J’ai.expliqué.ma.stratégie.si.efficace.à.Derek,.mais.ça.n’a.jamais. accroché.. Il. avait. développé. une. autre. méthode.consistant.à.répandre.l’herbe.tondue.sur.toute.la.surface.de.la.pelouse.afin.de.ne.pas.avoir.à.la.ramasser.dans.des.sacs..Ses.allées.et.venues.avec.la.tondeuse.laissaient.une.fine. couche. d’herbe. coupée. à. chaque. passage. mais,. au.bout.de.vingt-quatre.heures,.elle.avait.fortement.fané.ou.séché,.si.bien.qu’on.ne.la.remarquait.même.plus..Je.luttais.avec.moi-même,.cherchant.à.me.raisonner….Qu’est-ce.qui.importait.le.plus.:.ma.méthode.perfectionniste.et.efficace,.ou.la.créativité.et.l’individualité.de.mon.fils.?.Je.choisis.la.seconde.option..Je.refusai.de.faire.de.Derek.un.robot.ou.un.clone..J’avoue.que.c’est.difficile.pour.un.parent.naturelle-ment.perfectionniste.


Peut-être.vous.demandez-vous.:.«.Bon,.il.y.a.des.tra-vaux.à.effectuer,.et.chaque.membre.doit.prendre.sa.part.du.fardeau..Où.est.la.nouveauté.?.».C’est.l’attitude.de.ser-vice..Celle-ci.ne.s’intéresse.pas.seulement.à.ce.que.le.tra-vail.soit.fait..Dans.une.famille.saine,.ses.membres.ont.le.sentiment.qu’en.accomplissant.quelque.chose.pour.le.bien.des.autres.membres,.ils.font.une.œuvre.vraiment.bonne,.presque.noble..L’individu.éprouve.le.désir.profond.de.ser-vir,.et. la. tâche.accomplie.pour. le.bien.d’autrui. lui.com-munique.un.sentiment.de.satisfaction..Dans.une.famille.qui.fonctionne.harmonieusement,.les.membres.cultivent.l’idée.qu’un.service.rendu.aux.autres.constitue.l’un.des.ob-jectifs.les.plus.nobles.de.la.vie.

Une.famille.digne.de.ce.nom.adopte.une.attitude.de.service.vis-à-vis.de.ses.membres.et.vis-à-vis.du.monde.ex-térieur..Lisez.la.biographie.des.hommes.et.des.femmes.qui.ont.vécu.une.vie.consacrée.au.bien.d’autrui,.et.vous.verrez.que.la.plupart.d’entre.eux.ont.grandi.dans.des.familles.qui.cultivaient.l’idée.du.service.comme.une.vertu.à.dévelop-per.

L’écrivain. Philip. Yancey. fait. remarquer. qu’à. la. fin.de.sa.vie,.Albert.Einstein.avait.décroché.d’un.mur.de.sa.maison. les. portraits. de. deux. grands. savants,. Newton.et.Maxwell,. pour. les. remplacer.par.ceux.de.deux.autres.grands.hommes,.Gandhi.et.Schweitzer..Le.savant.avait.ex-pliqué.qu’il.était.temps.de.remplacer.l’image.de.la.réussite.par.celle.du.service.2.

Des enfants qui veulent aider, des adolescents qui désirent servir

Il.est.relativement.facile.de.développer.chez.l’enfant.un.esprit.de.service..Lorsque.le.bambin.commence.à.mar-cher,.il.devient.explorateur..Peu.après,.il.se.change.en.bâ-tisseur..Vers.l’âge.de.quatre.ans,.il.a.le.souci.d’aider..L’idée.

I Une famille qui s’aime 29Chapitre 2 : qu’est-ce qu’une famille qui sert ? Idu.service.semble.presque.innée.chez.lui..Si.on.lui.permet.d’aider.et.si.on.reconnaît.la.valeur.de.son.travail,.il.se.por-tera.volontaire.pour.de.nombreuses.tâches.dès.l’âge.de.six.ou.sept.ans..Les.années.suivantes,.son.attitude.de.service.sera.grandement.influencée.par.le.modèle.familial..Si.ses.parents.ont.présenté. le. service.comme.une.vertu.et.ont.aidé.l’enfant.à.trouver.des.moyens.de.rendre.service.à.sa.famille,.et.s’ils.ont.su. l’encourager.et. le. féliciter.pour. les.services.rendus,.il.continuera.à.trouver.une.réelle.satisfac-tion.dans.le.service.des.autres.quand.il.entrera.dans.l’ado-lescence.

Entre.treize.et.dix-huit.ans,.l’ado.subit.de.profondes.transformations..Si. l’attitude.de.service.s’est.bien.ancrée.en.lui,. il.se.mettra.facilement.au.service.des.gens.en.de-hors.du.cercle.familial..À.l’école.et.peut-être.même.dans.l’église,. il. sera. le. premier. à. prendre.des. initiatives. pour.servir..Il.passera.beaucoup.de.son.temps.à.aider.les.autres.à.progresser..Il.se.peut.qu’il.se.montre.moins.empressé.à.donner.un.coup.de.main.à.la.maison..Il.sera.probablement.de.plus.en.plus.souvent.hors.de. la.maison.et.moins.en-clin.à.prendre.part.aux.activités.familiales..Il.faut.dire.qu’il.est.alors.en.train.d’éprouver.une.autre.grande.pulsion.de.la.vie.:. la.soif.de. liberté..L’adolescent.cherche.à.accroître.la.distance.entre. lui.et.ses.parents,.et.à.s’aménager.ainsi.un.espace.qui.lui.permettra.de.grandir.vers.son.indépen-dance..Il.fermera.la.porte.de.sa.chambre,.alors.qu’il.la.lais-sait.ouverte.quelques.années.plus.tôt..Il.s’impliquera.dans.des.activités.extérieures.à.la.famille,.et.ce,.loin.de.la.mai-son..L’avis.des.copains.primera.sur.celui.des.parents.

La. distance. qu’il. met. et. sa. réticence. à. assumer. ses.fonctions.au.sein.de.la.famille.deviennent.source.de.ten-sions..Mais.les.conflits.ne.sont.pas.les.symptômes.d’une.maladie.:. notre. façon.de. les. gérer. révélera. la. santé. et. la.solidité.de.la.famille..Dans.une.famille.où.l’amour.règne,.on. sait. que.des. conflits. surgiront. inévitablement.. Nous.


savons.bien.que.les.gens.ne.pensent.pas.tous.de.la.même.façon.et.n’ont.pas.le.même.ressenti.des.choses..Parents.et.enfants.ne. jettent.pas. le.même.regard.sur. le.monde..Ne.soyons.donc.pas.surpris.par.les.conflits.qui.surviennent.

Les.familles.saines.apprennent.à.gérer.les.conflits..Au.lieu.d’éviter. les. sujets. de.discussions,. elles. les. abordent.franchement..Les.ados.sont.encouragés.à.faire.connaître.leur. point. de. vue,. et. les. parents. écoutent.. Ces. derniers.cherchent.à.comprendre.aussi.bien.ce.que.le.jeune.dit.que.ce.qu’il.ressent..En.retour,.les.adolescents.écoutent.ce.que.les.parents.disent.avec.des.oreilles.bien.disposées.et.bien-veillantes.. (Les. choses. se. passent-elles. vraiment. ainsi.?.Oui,.partout.où.les.membres.se.sentent.bien.en.sécurité.dans.la.famille.)

Contrairement.à.une.idée.très.répandue,.les.adoles-cents.souhaitent.réellement.qu’on.leur.fixe.des.limites..Un.jeune.de.quinze.ans.demandait.récemment.:.«.Y.a-t-il.en-core.quelqu’un.qui.prenne. fermement.position.pour.un.idéal.?.Tout.le.monde.semble.accepter.n’importe.quoi..Je.souhaiterais.que.les.adultes.soient.plus.directifs..N’ont-ils.pas.appris.dans. leur.vie.ce.qui.nous.permettrait.d’éviter.certains.écueils.?.».Les. limites. imposées.se. transforment.en. garde-fous,. et. ces. garde-fous. développent. un. senti-ment.de.sécurité..Dans.ce.climat.sécurisant,.les.ados.peu-vent.apprendre.et.se.développer..Et.quand.le.jeune.arrive.à.l’âge.où.il.est.épris.de.liberté.et.risque.d’oublier.ses.devoirs.de.service.au.sein.même.de.sa.famille,.les.parents.doivent.respecter.son.désir.d’indépendance.tout.en.lui.rappelant.que.les.gens.sont.toujours.interdépendants,.et.que.le.ser-vice.d’autrui.fait.nécessairement.partie.non.seulement.de.la.vie.familiale,.mais.de.toute.la.vie.

Les.adultes.et.la. jeunesse.sont.naturellement.attirés.par.le.jeune.homme.ou.la.jeune.fille.qui.se.démarque.des.autres.par. son.esprit.de. service.. Il.y.a.quelques.années,.

I Une famille qui s’aime 31Chapitre 2 : qu’est-ce qu’une famille qui sert ? Ilorsque. j’étais.responsable.du.groupe.de. jeunes.de.notre.église,. j’ai.fait. la.connaissance.de.quatre.jeunes.hommes.qui.venaient.de.Caroline.du.Nord.. Ils.avaient. trouvé.un.job.d’été.dans.notre.ville.et.avaient.décidé.de.se.joindre.à.notre.groupe.pendant.cette.période..Je.découvris.plus.tard.qu’ils.vivaient.tous.les.quatre.dans.un.petit.appartement.pour.économiser.le.plus.d’argent.possible.durant.l’été..Ils.venaient.régulièrement.à.nos.activités.depuis.quelques.se-maines.quand.ils.vinrent.me.trouver.pour.me.faire.part.de.leur.intention.de.s’intégrer.pleinement.à.la.vie.de.l’église.et.offrir. leurs. services.. Ils.me.déclarèrent.qu’ils. seraient.heureux. de. servir. dans. n’importe. quel. domaine. que. je.pourrais.leur.suggérer..Je.me.disais.que.comme.beaucoup.d’étudiants.en.ce.temps-là,.ils.désiraient.prendre.la.direc-tion.de.nos.différents.programmes.estivaux..J’allais.même.plus.loin.en.pensant.que.le.fait.de.pouvoir.dire.à.un.futur.employeur.qu’ils.avaient.exercé.pendant.un.certain.temps.les.fonctions.de.directeurs.bénévoles.dans.un.programme.destiné.à.la.jeunesse.ne.pourrait.qu’influencer.favorable-ment.le.directeur.des.Ressources.Humaines.

Je.leur.exprimai.ma.reconnaissance.pour.leur.proposi-tion.et.leur.volontariat,.mais.j’ajoutai.que.nous.avions.pris.dès.l’hiver.toutes.les.dispositions.utiles.en.vue.de.l’enca-drement.et.de.l’animation.des.activités.estivales..Le.porte-parole.du.groupe.me.coupa.presque.la.parole.et.précisa.:

—.Vous.nous.avez.mal.compris..Nous.ne.voulons.pas.diriger,.nous.souhaitons.simplement.nous.mettre.au.ser-vice.de.l’Église.

—.Pouvez-vous.me.donner.un.exemple.de.ce.que.vous.avez.en.tête.?.demandai-je.

Sans.hésiter.un.seul.instant,.l’un.d’eux.répondit.:—.Nous. nous. sommes. dit. que. vous. pourriez. avoir.

besoin.de.quelqu’un.pour.faire. la.vaisselle.après. le.repas.communautaire. du. vendredi. soir,. ou. pour. nettoyer. les.


fourneaux,.ou.pour.remettre.la.salle.en.ordre..N’importe.quoi..Nous.voulons.simplement.servir.

—.Dans. ce. cas,. je. pense. que. nous. avons. de. nom-breuses.possibilités.de.service.à.vous.proposer.

Durant. tout. l’été,. ils. ne. se. contentèrent. pas. seule-ment.de. faire. la.vaisselle,. récurer. les. fourneaux,.balayer.et. laver. le. sol,. mais. ils. lavèrent. également. les. bus. de.transport.de. l’église,. fauchèrent. l’herbe.et.nettoyèrent. le.mobilier.de. l’église..Les.membres.de.l’église.présents.cet.été-là. n’oublieront. jamais.ces. «.garçons.de. la.Caroline.»..On.peut.même.dire.que. leur.esprit.de.service. influença.durablement.toute.l’orientation.de.notre.ministère.parmi.les.jeunes.

Les.services.rendus.ne.visent.pas.seulement.des.êtres.humains..Élisabeth,.une.lycéenne,.me.fit.part.de.sa.pas-sion.pour.les.animaux.en.difficulté..Je. la.rencontrai.près.d’un.lac.;.elle.mettait.une.attelle.à.un.canard.qui.avait. la.patte.brisée..Le.volatile.avait.été.heurté.par.une.voiture.;.Élisabeth.courut.à.son.secours..Nous.sommes.tous.émus.et.encouragés.de.voir.des. jeunes.gens.prendre.en.charge.la. tonte.du.gazon.chez.une.veuve,.ou.désherber. son.al-lée.centrale,.ou.faire.les.courses.de.personnes.âgées..Ces.jeunes.ont.généralement.appris.à.développer.ce.goût.du.service.dans.leur.famille.

Qu’est-ce qu’un adulte qui sert ?L’indépendance.gagnée.à. l’âge.adulte.est. souvent. le.

terrain.favorable.dans.lequel.se.développe.le.service.à.au-trui..Les.adultes.choisissent.d’avoir.des.enfants,.tout.en.sa-chant.qu’une.telle.décision.entraînera.vingt-quatre.mois.de.couches.à.changer,.cinq.ans.de.bains.à.donner,.deux.ans.d’allaitement.ou.de. nourriture.au. biberon,.puis.des.centaines.de.repas.à. la.petite.cuillère,.des.quantités. im-pressionnantes.de.pansements.à.poser,.la.présence.à.des.

I Une famille qui s’aime 33Chapitre 2 : qu’est-ce qu’une famille qui sert ? Icentaines.d’événements.sportifs.en.tous.genres,.la.prépa-ration.d’un.nombre.incalculable.de.repas,.et.mille.autres.tâches..Pourtant,.nous.avons.choisi.–.librement.–.d’avoir.des. enfants.. Ceux.qui. ne. peuvent. avoir. d’enfants. biolo-giques.adoptent.souvent.des.enfants.dont.d’autres.parents.n’ont.pu.réussir.à.s’occuper.

L’homme.place.l’abnégation.et.le.service.d’autrui.au.sommet.de.l’échelle.des.valeurs..La.plupart.des.gens.qui.ont.étudié. la.vie.de. Jésus-Christ.s’accordent.pour.recon-naître.qu’il.a.démontré.sa.vraie.grandeur. lorsqu’il.a.pris.un.bassin,.s’est.ceint.d’un. linge.et.a. lavé. les.pieds.de.ses.disciples,. tâche. généralement. réservée. aux. esclaves.. Il.ne.cachait.pas.ses. intentions.en.accomplissant.ce.geste.:.«.Si.donc. je.vous.ai. lavé. les.pieds,.moi. le. Seigneur.et. le.Maître,.vous.aussi.vous.devez.vous.laver.les.pieds.les.uns.aux.autres.;.car.je.vous.ai.donné.un.exemple,.afin.que,.vous.aussi,.vous.fassiez.comme.moi.je.vous.ai.fait….Si.vous.sa-vez.cela,.vous.êtes.heureux,.pourvu.que.vous.le.mettiez.en.pratique.3.»..À.une.autre.occasion,.il.déclara.à.ses.disciples.:.«.Quiconque.veut.être.grand.parmi.vous.sera.votre.servi-teur.4.».

Quel.paradoxe.!.Pour.monter,.il.faut.descendre..La.vé-ritable.grandeur.se.mesure.au.service,.et.non.au.pouvoir.de.dominer..Aucun.parent.n’encourage.ses.enfants.à.res-sembler.à.Hitler,.alors.qu’ils.sont.des.milliers.à.les.encou-rager.à.imiter.Jésus..Oui,.le.service.est.la.caractéristique.de.la.vraie.grandeur.

Qu’avait.découvert. Jean,.notre. «.anthropologue.».de.service,.immergé.dans.notre.famille.?.Il.avait.vu.Karolyn,.qui.n’est.certainement.pas.par.nature.une.lève-tôt,.se.lever.de.bonne.heure.cinq.jours.par.semaine.pour.préparer.un.petit-déjeuner.chaud.pour.toute.la.famille,.un.service.de.la.même.nature.que.celui.de.Mère.Teresa.. (Si.vous.êtes.une.personne.matinale,.vous.ne.pouvez.comprendre.le.sa-


crifice.consenti.).Karolyn.n’accomplissait.pas.ce.sacrifice.matinal.sous.l’effet.de.la.contrainte.ou.par.obligation..Je.ne. l’exigeais.pas,.et.ne. l’espérais.même.pas,.même.si,. je.dois. l’avouer,. je. l’appréciais. énormément.!. Simplement,.lorsque.Shelley,. l’aînée.de.nos.enfants,.avait.atteint. l’âge.d’aller.à.l’école,.Karolyn.avait.estimé.que.les.enfants.ne.de-vaient.se.rendre.à.l’école.qu’après.avoir.eu.un.repas.chaud..Ce.fut.une.de.ses.manières.de.se.mettre.au.service.de. la.famille..C’était.pour.elle.une. façon.d’exprimer.sa. recon-naissance.à.Dieu.pour.le.don.des.enfants..C’était,.à.mon.avis,.une.noble.expression.de.son.esprit.de.service.

Shelley.nous.quitta.pour.aller.à.l’université.l’année.où.Derek.entrait.au. lycée..Karolyn.continua.à.servir.un.pe-tit-déjeuner.chaud.et. consistant. jusqu’au. jour.où.Derek.quitta.à.son.tour.la.maison.pour.aller.remplir.son.esprit.de.philosophie,.de.langue.anglaise.et.d’études.théologiques..C’est.alors.qu’une.ère.s’acheva.aussi.discrètement.qu’elle.avait.commencé.seize.ans.plus.tôt..Je.dus.alors.retourner.à.mon. lait. froid.dans.mes.céréales,.mon.pamplemousse.et. mes. bananes,. ce. qui. d’ailleurs. était. désormais. bien.meilleur.pour.ma.santé.. Encore.maintenant,.quand.nos.enfants.adultes.reviennent.à.la.maison,.ils.évoquent.avec.plaisir.ces.petits-déjeuners.chauds.et.copieux.et.en.gar-dent.un.excellent.souvenir..Ce.souvenir.est.ravivé.une.fois.l’an,.le.matin.de.Noël,.lorsque.Karolyn.descend.à.la.cuisine.et.répète.cet.ancien.rite.de.service.

Quel.effet.tout.cela.eut-il.sur.Jean.?.Voici.ce.qu’il.dé-clara.des.années.plus.tard.:

Je ne pense pas avoir pu apprécier alors ces choses à leur juste valeur comme je les apprécie aujourd’hui, maintenant que j’ai pris de l’âge et commencé à développer ce sens du sacrifice à offrir à la famille. Mais j’ai personnellement ressenti que vous m’aviez entièrement intégré à votre famille. Je n’avais pas l’impression d’être un étranger, un locataire dont

I Une famille qui s’aime 35Chapitre 2 : qu’est-ce qu’une famille qui sert ? Ion a pitié et qu’on tolère simplement au sein de la famille. Je me sentais faire partie de la famille. Je vous considérais, vous et Karolyn, presque comme mon père et ma mère. Pour Shelley et Derek, j’étais un grand frère. Je mesure le sacrifice que vous avez dû consentir pour me permettre de venir vivre parmi vous. Mon intrusion soudaine avait modifié la dynamique de votre cellule familiale. Je n’avais alors aucune idée du prix que vous avez dû payer. J’ai toujours eu le sentiment que vous et votre femme étiez prêts à me consacrer du temps chaque fois que j’avais besoin de vous parler. Vous étiez pourtant tous les deux extrêmement occupés et actifs, mais je sentais que j’avais toujours un libre accès à vous. Vous ne me donniez jamais l’impression d’être en train de m’écouter par contrainte. Je me souviens de ce Noël où Shelley et Derek m’ont offert un cadeau. J’ai vraiment vu une famille au sein de laquelle chaque membre était au service des autres.

Dans. une. famille. qui. fonctionne. normalement,. cet.esprit.de.service. lubrifie.tous. les.rouages.de. la.vie. fami-liale..Là.où.il.s’y.trouve.en.quantité.suffisante,.la.famille.tourne.rond..Là.où.il.fait.défaut,.les.rouages.grincent,.se.bloquent,.et.la.famille.connaît.de.graves.difficultés.

37Deuxième partie : des couples en pleine intimité I

D E U X I È M E P A R T I E

Des couples en pleine intimité

39Chapitre 3 : notre soif de proximité I

C H A P I T R E 3

Notre soif de proximité

En.proclamant.«.Oui,.je.le.veux.»,.nous.avons.uni.nos.existences.avec.le.désir.de.poursuivre.notre.rêve.de.bon-heur.partagé..Nous.avions. la. ferme.intention.de.cultiver.cette.relation.franche.et.attentionnée.qui.était.née.quand.nous. sortions. ensemble.. Bref,. nous. espérions. connaître.l’intimité..Malheureusement,.pour.de.nombreux.couples,.l’intimité.s’étiole.une. fois. l’exaltation.du.coup.de. foudre.retombée..De.nombreux.conjoints.finissent.par.dire.qu’ils.s’étaient.fait.une.autre.idée.de.l’intimité.

Alors.que.la.fin.de.la.deuxième.séance.de.thérapie.de.couple.approchait,.le.mari.me.regarda.et.me.dit.:.«.Si.nous.pouvions.reconstruire.notre.vie.sexuelle,.tout.irait.pour.le.


mieux.;.quand.nous.n’avons.pas.de. rapports. sexuels,. j’ai.le. sentiment.qu’elle. ne. se. soucie.pas.du. tout.de.moi.. Il.m’est. impossible.de.continuer.ainsi.».. Il.avait.dit.ce.qu’il.avait.sur.le.cœur..Je.sus.qu’il.se.sentait.soulagé..En.tant.que.conseiller,. j’étais. heureux.qu’il. ait. ouvertement. reconnu.son.besoin.d’intimité.sexuelle.

Lors.des.deux.séances,. sa. femme. tint.à.peu.près.ce.langage.:. «.Nous. ne. faisons.plus. rien.en. commun.;. il. est.toujours.parti..Autrefois,.nous.avions. l’habitude.de. faire.des.choses.ensemble..À.présent,.il.n’y.a.pratiquement.plus.aucune.communication.entre.nous..Nous.ne.nous.parlons.même.plus..Il.ne.comprend.pas.ce.que.je.ressens..Quand.j’essaie.de. lui. faire.part.de.mes. luttes,. il.me. répond. sè-chement.et.sort.de.la.pièce.»..Cette.femme.criait.ainsi.son.besoin.d’intimité.émotionnelle.

Leur.présence.à. tous. les.deux.dans.mon.bureau. té-moignait.de. leur.vive. inquiétude.quant.à. l’issue.de. leur.mariage..Ils.savaient.que.les.choses.ne.tournaient.pas.rond.entre.eux.. En. fait,. chacun.d’eux.désirait. l’intimité,.mais.chacun.insistait.sur.un.aspect.différent.;.lui.sur.l’intimité.physique,.elle.sur. l’intimité.affective..Ces.divergences.ne.sont.pas.rares..Le.malheur.est.que.des.conjoints.passent.des.années.à.se.reprocher.mutuellement.leur.incapacité.à.procurer.l’intimité.désirée,.et.qu’ils.n’ont.pas.appris.com-ment.créer.cette.intimité..Ce.chapitre.a.pour.but.de.vous.aider.à.saisir.l’extrême.importance.de.l’intimité.conjugale.et.de.vous.donner.les.moyens.d’y.parvenir.

« Os de mes os »Le.mot. intimité. vient.du. latin. intimus,. qui. signifie.

«.intérieur.»..Il.y.a.intimité.entre.deux.êtres.lorsque.chacun.ouvre.son.intérieur.à.l’autre..C’est.entrer.en.contact.avec.la.vie.de.l’autre.sur.les.plans.émotionnel,.intellectuel,.so-cial,.physique.et.spirituel..C’est.se.connecter.l’un.à.l’autre.

I Une famille qui s’aime 41Chapitre 3 : notre soif de proximité Iau.niveau.le.plus.profond.dans.tous.les.compartiments.de.la.vie..L’intimité.s’accompagne.d’amour.et.de.confiance..Nous.croyons.que.l’autre.a.le.souci.de.notre.bien.suprême.;.nous.pouvons.donc.nous.dévoiler.à.lui.sans.craindre.qu’il.se.serve.contre.nous.de.ce.que.nous.lui.avons.dit.ou.permis.de.voir.

Le.désir.d’intimité.entre.un.homme.et.une.femme.est.aussi.vieux.que.la.race.humaine..Dans.la.Bible,.le.livre.de.la.Genèse.décrit.Dieu.en. train.de.créer. la. femme.à.par-tir.de.la.côte.de.l’homme..Lorsque.l’homme.se.réveilla.de.son.profond.sommeil.et.vit.la.créature.que.Dieu.avait.faite,.il.s’écria.:.«.Cette.fois,.c’est. l’os.de.mes.os,. la.chair.de.ma.chair..C’est.elle.qu’on.appellera.femme,.car.elle.a.été.prise.de. l’homme.1.».. Elle. se. tenait. là,. un. vis-à-vis,. une. créa-ture.semblable.à.l’homme.avec.cependant.des.différences.uniques.;.elle.ressemblait.davantage.à.lui.que.tout.ce.qu’il.avait.vu. jusqu’alors,.et.pourtant.elle.était. si.visiblement.différente.!.Elle.était.distincte.de.lui.et.pourtant.liée.à.lui..Quelque.chose.de.profond.en.lui.correspondait.à.quelque.chose.de. profond. en. elle.. Il. ne. s’agissait. pas.d’une. ren-contre.superficielle..Le.cœur.d’un.être.humain.répondait.au.cœur.de.l’autre..La.femme.était.plus.proche.de.l’homme.que.toute.autre.créature.dans.l’univers.

Ces.deux. réalités,. similitude.et.différence,. sont.à. la.base. de. l’intimité. humaine.. Sans. elles,. il. ne. pourrait. y.avoir.d’intimité..Les.hommes.et.les.femmes.sont.des.indi-vidus.différents,.mais.ils.sont.cependant.connectés.l’un.à.l’autre.dans.les.domaines.physique,.affectif,.intellectuel.et.spirituel..Quelque.chose.en. l’homme.réclame.la.femme,.et.quelque.chose.dans.la.femme.soupire.après.la.compa-gnie.de.l’homme..Nier.nos.ressemblances,.c’est.nier.notre.nature.humaine.fondamentale..Nier.nos.différences,.c’est.vouloir.vainement.rejeter.la.réalité..Dans.un.mariage.sain,.on.ne.recherche.pas.la.compétition.mais.la.coopération..Chacun. trouve.en. l’autre.un. lieu.de. repos,. un. foyer,. un.


proche.avec.lequel. il.entretient.une.relation.profonde.et.unique.

L’intimité.sexuelle.n’est.qu’un.aspect.de.l’unité..Mais.on. ne. peut. séparer. le. domaine. physique. des. domaines.émotionnel,. intellectuel. et. spirituel.. C’était. justement.l’erreur.commise.par.le.jeune.couple.assis.dans.mon.bu-reau.. Lui. souhaitait. l’intimité. sexuelle,. elle. une. étroite.communion.affective,.mais.aucun.des.deux.ne.reconnais-sait.qu’ils. recherchaient.en. fait. la.même.chose..Chacun.voulait.se.sentir.proche.de.l’autre,.accepté.et.aimé.par.lui..Ils.insistaient.cependant.sur.deux.aspects.différents.de.la.même.réalité.

Des.conjoints.qui.s’aiment.doivent.comprendre.que.leur.désir.d’intimité. fait.partie.de.ce.qu’ils. sont..C’est. la.raison.qui. les.a.poussés.à. s’unir.par. le.mariage.. La.plu-part. des. couples. se. souviennent. avec. émotion. de. cette.période.de. leur.vie.où. ils.étaient. tendrement.amoureux.l’un.de. l’autre.. Ils.étaient.bien. l’un.contre. l’autre..Tout.a.commencé.par.une.attirance.physique.et.affective.de.l’un.pour.l’autre..Quelque.chose.s’est.mis.en.émoi.en.nous,.et.nous.a.poussés.à.nous.fréquenter..Le.but.des.fréquenta-tions. c’est.de. nous. permettre.de.mieux. nous. connaître,.ce.qui.est.un.autre.aspect.de.l’intimité..Dans.cette.phase.amoureuse,.nous.avons. le.sentiment.de.nous.appartenir.tout.entier.l’un.à.l’autre,.d’avoir.été.faits.l’un.pour.l’autre..Nous.sommes.prêts.à.être.transparents.l’un.avec.l’autre,.à.nous.dire.tous.nos.secrets..Notre.cœur.nous.dit.que.nous.nous.aimerons. toujours,.que.nous.désirons. travailler.au.bonheur.de.l’autre.avant.toute.chose.et.que.notre.propre.bonheur.dépend.principalement.de.la.présence.de.l’autre.à.nos.côtés..C’est.ce.profond.sentiment.d’intimité.qui.nous.donne.le.courage.de.nous.engager.pour.la.vie.dans.le.ma-riage.(j’aborde.plus.en.détail.cette.phase.amoureuse.dans.mon.livre.Les cinq langages de l’amour,.au.chapitre.un.2).

I Une famille qui s’aime 43Chapitre 3 : notre soif de proximité IUn mur de désillusions

Jennifer.était.en.larmes..Je.lui.tendis.la.boîte.de.mou-choirs.:.«.Je.ne.comprends.pas,.me.dit-elle.entre.ses.san-glots..Avant.le.mariage,.je.me.sentais.tellement.proche.de.Robert.!.Nous.partagions.tout.. Il.était.si.gentil,.si.tendre.et. si. compréhensif.. Il.m’écrivait.des.poèmes.et.m’offrait.des.fleurs..Maintenant,.plus.rien.de.tout.cela.!.Je.ne.le.re-connais.plus..Ce.n’est.plus.l’homme.que.j’ai.épousé..Nous.ne.pouvons.même.plus.nous.adresser. la.parole.que.déjà.le.ton.monte.entre.nous..Nous.semblons.si.distants. l’un.de.l’autre.!.Je.suppose.qu’il.doit.se.sentir.aussi.malheureux.que.moi..Je.sais.qu’il.n’est.pas.heureux.».

Qu’est-il.arrivé.à. l’intimité.entre. Jennifer.et.Robert.?.La.réponse.est.aussi.ancienne.que.la.création.du.monde..Le.livre.de.la.Genèse.décrit.les.origines.de.la.relation.entre.nos.premiers.parents.:.«.L’homme.et.la.femme.étaient.tous.les.deux.nus.et.n’en.avaient.pas.honte.3.»..L’homme.et. la.femme.étaient.nus.sans.en.éprouver.de.la.honte..C’est.le.portrait. de. l’intimité. conjugale.. Deux. êtres. distincts. de.même.valeur,.proches. l’un.de. l’autre.sur. le.plan.affectif,.spirituel.et.physique.;. totalement. transparents. l’un.pour.l’autre.sans.crainte.d’être.connus..Tout.couple.aspire.à.ce.genre.d’ouverture,.cette.acceptation,.confiance.et.ardeur.dans.la.relation.

Mais.quelques.pages.plus.loin.dans.ce.document.an-cien,.nous.lisons.qu’après.avoir.désobéi.à.Dieu,.le.même.homme. et. la. même. femme. se. fabriquèrent. des. pagnes.en.feuilles.de.figuier..Ils.se.cachèrent.devant.Dieu.et.l’un.devant. l’autre.. Ils.avaient.maintenant.des.raisons.d’avoir.honte..Ils.faisaient.l’expérience.de.la.peur.;.l’homme.et.la.femme.ne.supportaient.plus.d’être.nus..La.culpabilité.et.la. honte. étaient. insupportables.. L’intimité. en. avait. pris.un.coup..Adam.commença.par.accuser.Ève,.laquelle.s’en.prit.au.serpent..Avant. la. fin.de. la. journée,.Dieu. leur. fit.


connaître. les.conséquences.de. leur.péché,. les. revêtit.de.peaux.de.bêtes.sacrifiées,.et.les.chassa.hors.du.merveilleux.jardin..Le.paradis.n’est.plus.qu’un.lointain.souvenir,.et.la.souffrance.une.réalité.constante.

La. plupart. des. couples. rêvent. de. vivre. l’intimité.parfaite. du. paradis.. Nous. démarrons. souvent. notre. vie.conjugale.avec.une.grande.mesure.d’intimité.;.puis,.avec.le.temps,.il.nous.arrive.de.remplacer.l’intimité.par.l’isole-ment.

Comment. se. passe. cette. disparition. plus. ou.moins.lente.de.l’intimité.conjugale.?.De.nombreux.conjoints.ont.parlé.d’un.mur.qui.se.dressait.peu.à.peu.entre.eux..Sachez.qu’un. mur. se. construit. brique. après. brique.. Peut-être.vous.rappelez-vous.un.incident.survenu.dans.votre.vie.de.couple,.un.incident.semblable.à.celui.que.je.vais.raconter..Marc.et.Isabelle.étaient.mariés.depuis.trois.semaines..Tout.se.passait.très.bien.pour.eux.jusqu’à.ce.jeudi.soir.où.Marc,.tout.excité,. raccrocha. le. téléphone.et.annonça.brusque-ment.à.Isabelle.:

—.Tu.sais.quoi,.ma.chérie.?.C’était.David.. Je.pars.ce.weekend.pêcher.avec.les.copains..C’est.pas.formidable.?.Ce.sont.des.mordus.de.pêche.!

—.Aller. pêcher.?.Avec.des. copains.?.Mais. je. pensais.qu’on.s’était.mis.d’accord.pour.travailler.dans.la.maison.ce.weekend.

—.Mais…—.Mais,.tu.es.marié.!.Tu.t’en.souviens.?.David,.lui,.ne.

l’est.pas..Ça.lui.est.égal..Marc,.tu.ne.peux.pas.juste.décider.comme.ça.que.tu.vas.sortir.avec.tes.potes.

Cette.expérience.posa.la.première.brique.du.mur.qui.allait.bientôt.se.dresser.entre.tous.les.deux..Mais.comme.en.ce. temps-là,. ils.étaient.encore. très.amoureux. l’un.de.l’autre,.ils.passèrent.sur.l’incident.et.oublièrent.la.blessure.

I Une famille qui s’aime 45Chapitre 3 : notre soif de proximité Iet. la.déception..Au.bout.de.quelques. jours,. la. situation.était. presque. redevenue. normale.. Ils. avaient. surmonté.l’obstacle,.mais. la.brique.était.bel.et.bien. là..Deux.mois.plus.tard,.nouvel.incident,.et.nouvelle.brique.sur.le.mur..Avec. le. temps,. un.mur.épais. s’était. érigé.entre. les.deux.époux..Ils.n’avaient.certainement.pas.voulu.le.construire..Leur.intimité.s’était.envolée.;.entre.eux.ne.subsistait.qu’un.mur.de.désillusion.

Comment. retrouver. l’intimité.?. Si. la. réponse. est.simple,.elle.n’est.pas.facile.:.il.faut.renverser.le.mur..Il.faut.aller.vers.l’autre.et.lui.dire.:.«.J’ai.bien.réfléchi.à.ce.qui.nous.arrive,.et.je.me.rends.compte.que.tu.ne.portes.pas.toute.la.responsabilité.de.nos.difficultés..J’ai.pensé.à.notre.mariage.et. je.reconnais.que. j’ai.eu.des.torts.envers.toi.. J’aimerais.t’en.parler.et.te.demander.de.me.pardonner.».

Dès.l’instant.où.vous.êtes.prêt.à.admettre.vos.fautes.et.à.demander.pardon,.le.mur.de.votre.côté.commence.à.se.disloquer..Si.votre.conjoint.accepte.de.vous.pardonner.et.reconnaît.à.son.tour.ses.erreurs,.le.mur.est.ébranlé.des.deux. côtés,. et. l’intimité. est. presque. aussitôt. restaurée..Pour.que.le.mur.reste.démoli,.vous.devez.reconnaître.vos.échecs.le.plus.rapidement.possible..Personne.n’est.parfait..Il.nous.arrivera.de.décevoir.notre.conjoint,.mais.si.nous.acceptons.de.reconnaître.nos.fautes.et.de.demander.par-don,.nous.pouvons.maintenir.le.mur.démoli.

Parler, écouter, comprendreUne. fois. les.murs.détruits,. nous.devons. travailler.à.

la.construction.de.l’intimité..En.effet,.l’intimité.n’est.pas.comme.un.trésor.qu’on.trouve.un.jour.et.qu’on.garde.en-suite.le.restant.de.notre.vie..Elle.est.fluide.et.non.statique,.la. résultante. d’une. communication. ouverte,. honnête. et.constante..Cette.communication.comporte.deux.éléments.simples.:.la révélation de soi.par.laquelle.l’un.fait.connaître.


à.l’autre.quelque.chose.de.ses.pensées,.de.ses.sentiments.et.de.ses.expériences.pendant.que.l’autre.reçoit.l’informa-tion.et.cherche.à.comprendre.ce.que.le.premier.dit.et.res-sent..Ensuite,. la.deuxième.personne.exprime.à.son. tour.ses.pensées,.ses.émotions.et.ses.expériences,.pendant.que.la.première. l’écoute.et.cherche.à.comprendre..Le.simple.mécanisme.de.la.parole.et.de.l’écoute.préserve.l’intimité.

Nous. sommes. incapables. de. lire. les. pensées.. Nous.pouvons. observer. le. comportement. du. conjoint,. mais.nous. ignorons.quels. sont. les. pensées,. les. sentiments. et.les.motivations.qui.se.cachent.derrière.le.comportement..En.voyant. l’autre.pleurer,.nous.ne.savons.pas. forcément.quelle.est.la.cause.de.ses.larmes..Nous.pouvons.voir.l’autre.entrer.dans.une.violente.colère.sans.pour.autant.savoir.ce.qui.l’a.provoquée..C’est.en.nous.dévoilant.l’un.à.l’autre.que.nous.pourrons.continuer.à.entretenir.des.sentiments.d’in-timité.l’un.avec.l’autre..Comment.se.fait-il.que.ce.simple.exercice.de.l’écoute.et.du.dialogue.soit.si.difficile.à.mettre.en.œuvre.dans.le.contexte.d’un.couple.?.Avant.le.mariage,.quand.nous.sortions.ensemble,.nous.donnions.l’impres-sion. d’être. des. champions. de. la. communication.. Nous.consacrions.des.heures.à.nous.parler.et.à.nous.écouter,.à.faire.connaître.nos.secrets.profonds,.à.donner.libre.cours.à.nos.sentiments,.parfois.de.manière.poétique..Pourquoi.la.communication.si. facile.avant. le.mariage.devient-elle.si.difficile.après.?.En.plus.des.briques.qui. s’amoncellent.entre. nous,. d’autres. raisons. expliquent. pourquoi. nous.communiquons.mal.sur.le.plan.émotionnel.intime.

Enfouir ses émotionsLa.plupart.des.conjoints.continuent.de.se.parler.même.

après.la.disparition.de.l’intimité.affective..À.quelle.heure.dois-je.passer.prendre.les.enfants.à.l’école.?.Quand.com-mence.la.réunion.?.Où.mangerons-nous.ce.soir.:.au.restau-

I Une famille qui s’aime 47Chapitre 3 : notre soif de proximité Irant.ou.chez.nous.?.À.quelle.heure.devrais-je.être.de.retour.pour.conduire.les.enfants.à.leurs.activités.?.Je.vais.prome-ner. le.chien..Ce.genre.de.dialogue.qui.consiste.à.échan-ger.des.informations.se.poursuit.généralement.longtemps.après. la.disparition.de. l’intimité.affective,. intellectuelle,.spirituelle.et.sexuelle..Mais.ce.genre.de.conversation.su-perficielle.ne.nourrit.pas.l’intimité.car.celle-ci.s’enracine.dans.le.partage.des.sentiments,.des.passions,.des.pensées,.des.expériences,.des.désirs.et.des. frustrations..Qu’est-ce.qui.empêche.la.libre.communication.à.ce.niveau-là.?.Voici.quelques.obstacles.courants.

Certains. parmi. nous. sont. incapables. de. parler. de.leurs.sentiments.simplement.parce.qu’ils.refusent.de. les.admettre.. Pour. toutes. sortes.de. raisons,. nous. avons. été.habitués.à.nier.nos.émotions.. Il. se.peut.que.dans.notre.enfance.quelqu’un.nous.ait. fait.croire.que.nos.émotions.n’étaient. pas. acceptables.. Nous. n’avons. jamais. aperçu.notre.père.démontrer.de.la.tristesse.ou.de.la.faiblesse..Son.silence. était. stoïque..Notre.mère. nous.disait.:. «.Regarde.toujours.la.vie.du.bon.côté.!.».Une.grand-mère.nous.répé-tait.:.«.Les.grands.garçons,.ça.ne.pleure.pas.!.».Durant.toute.notre.enfance,. les.autres.nous.ont.dissuadés.de.partager.nos.craintes,.notre.pessimisme,.ce.que.nous.avions.réelle-ment.au.fond.du.cœur.

Pour.d’autres,. la.souffrance.psychique.profonde.res-sentie. dans. l’enfance. a. marqué. leur. réalité. d’adulte.:. la.souffrance.consécutive.à.la.séparation.des.parents,.le.sou-venir.d’abus.physiques.ou.sexuels,.la.peine.provoquée.par.la. disparition. prématurée. d’un. être. cher,. etc.. Voici. cer-taines. expériences. de. souffrances. émotionnelles,. parmi.tant.d’autres,.que.l’enfant.n’a.pas.appris.à.gérer..Les.sen-timents.restent.profondément.enfouis.à.l’intérieur.de.son.être..À.un.certain.moment,.l’enfant.a.cessé.de.ressentir.la.souffrance,.car.celle-ci.était.tellement.vive.qu’il.a.appris.à.déconnecter.sa.vie.émotionnelle.de.sa.vie.intellectuelle,.si.


bien.qu’aujourd’hui,.il.n’est.plus.en.contact.avec.ses.émo-tions..Si.vous.demandez.à.cette.personne.:.«.Quel.effet.a.sur. vous. le. cancer. de. votre. sœur.?.»,. il. répondra.:. «.Cela.ne.me.fait.rien..J’espère.simplement.qu’elle.ira.mieux.»..Il.n’esquive.pas. la.question..Il.s’est.tout.simplement.coupé.du.côté.émotionnel.de.sa.nature.humaine..Pour.guérir.et.recouvrer.la.santé,.une.telle.personne.devra.faire.appel.à.un.conseiller.professionnel..Son.conjoint.n’aura.certaine-ment.pas.intérêt.à.lui.reprocher.de.ne.pas.vouloir.parler.de.ses.émotions.

La.crainte.de.la.réaction.du.conjoint.est.un.deuxième.obstacle. à. notre. libre. communication.. Nous. craignons.qu’il.condamne.ce.que.nous.ressentons,.qu’il.prétende.que.nous.ne.devrions.pas.nourrir.de.telles.pensées.ou.de.tels.sentiments,.qu’il.se.mette.en.colère.ou.nous.rejette..Cette.crainte. peut. s’ancrer. dans. des. expériences. précédentes.avec.notre.conjoint,.ou.dans.des.expériences.de.notre.en-fance..Elle.constitue.un.obstacle.énorme.à.l’intimité.affec-tive..Pour.surmonter.ces.peurs,.nous.devons.d’abord. les.reconnaître.et.saisir.l’occasion.de.les.admettre..C’est.en.les.abordant.de.face.que.nous.serons.en.mesure.d’en.démon-ter.le.mécanisme.et.de.les.transcender.

Voici.un.troisième.obstacle.:.certaines.personnes.re-fusent.de.discuter.de.leurs.émotions.parce.qu’elles.ne.l’ont.jamais.fait.dans.le.passé..«.Nous.vivons.heureux.en.couple,.sans.avoir.besoin.de.parler.de.nos.émotions..Pourquoi.de-vrions-nous.commencer.maintenant.?.». En.général. celui.qui.tient.de.tels.propos.a.grandi.dans.une.famille.où.on.ne.faisait.pas.état.de.ses.sentiments..Il.a.retenu.la.leçon.:.«.Ne.dévoile.pas.tes.sentiments,.surtout.si.tu.penses.que.les. autres. les. critiqueront.».. La. personne. en. question. a.donc.appris.à.vivre.sans.laisser.percer.ses.émotions..Toute.sa.vie.conjugale.est.structurée.de.manière.à.ne.laisser.que.très.peu.de.place.au.domaine.des.sentiments..Alors.l’idée.d’agir.autrement.l’effraie.quelque.peu..Or,.pour.tisser.des.

I Une famille qui s’aime 49Chapitre 3 : notre soif de proximité Iliens.intimes.profonds.dans.le.couple,.il.est.indispensable.de.parler.de.ce.que. l’on.ressent.. Il. faut.aussi.se.rappeler.que. l’intimité.affective.a.des.répercussions.sur. l’intimité.sexuelle.:. nous. ne. pourrons. jamais. réussir. à. séparer. les.deux.

J’ajoute.encore.une.dernière.excuse.derrière.laquelle.s’abritent.ceux.et.celles.qui.ne.veulent.pas.discuter.de.leurs.émotions. avec. leur. conjoint.:. «.Je. ne. veux. pas. l’accabler.avec.mes.problèmes.de.sentiments.»..À.première.vue,.cette.affirmation.pourrait.faire.croire.que.son.auteur.se.soucie.beaucoup.de.l’autre..Il.peut.effectivement.se.préoccuper.de.lui..Il.y.a.des.moments.dans.la.vie.où.l’un.des.conjoints.est.tellement.stressé.qu’il.ne.serait.pas.sage.de.lui.soumettre.nos.problèmes.émotionnels,.surtout.s’ils.sont.négatifs.et.lourds.à.porter..Dans.ces.moments-là,.il.importe.que.nous.prêtions.une.oreille.attentive.à. l’exposé.et.au.partage.de.ses.propres.difficultés.psychiques.et.sentimentales.et.que.nous. le. soutenions.dans. cette. passe.difficile,. au. lieu.de.l’accabler.avec.nos.propres.problèmes..Mais.dans.une.re-lation.saine,.la.discussion.à.propos.des.émotions.doit.être.à.double.sens..Si.nous.ne.faisons.pas.connaître.à.l’autre.ce.qui.nous.fait.mal.et.ce.qui.nous.déçoit,.comment.pourra-t-il.nous.apporter.son.soutien.?.Nous.privons.le.conjoint.de.la.possibilité.d’être. intime.avec.nous.et.ainsi.de.partager.nos.luttes.

Ce.dévoilement.du.Moi.profond.est. la.trame.sur. la-quelle.nous.tissons.notre.intimité.conjugale..C’est.bien.ce.que.nous.pensions.obtenir.lorsque.nous.nous.sommes.ma-riés..C’est.bien.ce.que.nous.espérions.conserver.pour.toute.la.vie..Sans.cette.révélation.réciproque,.la.relation.dépérit..Elle.est.de.première.importance.pour.la.formation.d’une.famille.aimante..Elle.répond.aux.besoins.les.plus.profonds.du.couple,.et,.si.la.famille.s’est.enrichie.d’enfants,.elle.sert.pour.eux.de.meilleur.modèle.de.ce.que.doit.être.une.vraie.famille.


Étant. donné. que. le. désir. d’intimité. conjugale. est.profondément. ancré. dans. notre. psychisme,. il. a. des. ré-percussions.sur.tous.les.autres.aspects.de.la.vie.familiale..D’abord,.il.influence.la.manière.dont.les.conjoints.se.com-portent.l’un.envers.l’autre..Il.influence.ensuite.la.manière.avec.laquelle.les.deux.parents.vont.agir.envers.les.enfants..Quand.l’intimité.existe.entre.un.mari.et.sa.femme,.elle.se.traduit.par.un.environnement.sain,.propice.à.l’éducation.et.au.développement.des.enfants.. Lorsque. l’intimité.est.absente,.les.enfants.grandissent.sur.un.champ.de.bataille.et.risquent.de.porter.des.cicatrices.à.vie.

Le. temps.et. les.efforts.consacrés.à.cultiver.et.déve-lopper.l’intimité.au.sein.du.couple.sont.des.moments.sa-gement. investis.dans. l’intérêt.du.bien-être.psychique.et.physique.des. enfants.. En. fait,. peu.de. chose. est. capable.d’exercer. une. influence. positive. aussi. déterminante. sur.eux..L’intimité.entre.le.mari.et.sa.femme.crée.un.environ-nement.de.sécurité.autour.de.l’enfant..Au.plus.profond.de.lui-même,.quelque.chose.lui.dit.:.«.C’est.bien.comme.cela.que.ça.devrait.marcher.!.»

I Une famille qui s’aime 51Chapitre 4 : cinq pas vers l’intimité I

C H A P I T R E 4

Cinq pas vers l’intimité

Nous.ne.nous.sommes.pas.mariés.afin.de.trouver.une.façon.agréable.de.faire.la.cuisine,.de.laver.la.vaisselle,.de.faire.la.lessive,.de.laver.la.voiture.et.d’élever.des.enfants..Ce.qui.nous.a.poussés.avant. tout.à.nous.marier,.c’est. le.désir.de.connaître.l’autre.et.d’être.connu.de.lui,.d’aimer.et.d’être.aimé,.de.vivre.la.vie.ensemble..Nous.étions.persua-dés.qu’ensemble,.nous.vivrions.notre.vie.de.manière.plus.intense.que.si.nous.étions.séparés.l’un.de.l’autre.

Comment.ce.but.noble.et.quelque.peu.abstrait.peut-il.se.traduire.dans.la.réalité.?.Il.vaut.la.peine.de.considérer.les.cinq.composantes.essentielles.d’une.relation.intime.


1..Nous.nous.communiquons.nos.pensées.(intimité.intellectuelle).

2..Nous.partageons.nos.sentiments.(intimité.émo-tionnelle).

3..Nous.passons.du.temps.ensemble.et.nous.parlons.du.temps.passé.sans.l’autre.(intimité.sociale).

4..Nous.épanchons.notre.âme.l’un.devant.l’autre.(intimité.spirituelle).

5..Nous.offrons.notre.corps.l’un.à.l’autre.(intimité.physique).

Dans. la. vie. pratique,. il. est. évidemment. impossible.de.scinder.ces.cinq.aspects,.car.ils.sont.interdépendants..Mais.pour.plus.de.clarté,.nous.les.examinerons.chacun.sé-parément.

« Que penses-tu ? » – Comprendre l’intimité intellectuelle

Lorsque.nous.sommes.éveillés,.nous.évoluons.dans.le.monde.de.la.pensée..Nous.sommes.constamment.en.train.de.penser. et.de.prendre.des.décisions.qui.découlent.de.notre.réflexion..Dès.notre.lever,.le.cerveau.se.met.à.fonc-tionner.. Il.saisit. la.vue,. les.bruits.et. les.odeurs.que.nous.captons.par.nos.sens,.et.leur.confère.une.signification..Dès.les. premiers. «.bips.».du. réveille-matin.ou.de. la.montre,.le. cerveau. nous. encourage. à. nous. lever. (ou. à. somnoler.encore. cinq. minutes. supplémentaires.!).. Nous. ouvrons.la.porte.du.réfrigérateur.et.constatons.qu’il.n’y.a.plus.de.lait.. Nous. nous.demandons. alors. si. nous. prendrons. les.céréales.avec.de. l’eau,.ou. si. nous.nous.arrêterons. sur. le.chemin.du.travail.pour.boire.un.café.et.manger.un.crois-sant..Bref,.nous.pensons,.nous.analysons,.nous.décidons..Tout.se.passe.au.niveau.de.la.pensée..Personne.d’autre.ne.

I Une famille qui s’aime 53Chapitre 4 : cinq pas vers l’intimité Isait.ce.qui.se.passe.dans.notre.tête..Et.ce.mécanisme.se.ré-pète.à.longueur.de.journée.!.Il.n’est.pas.étonnant.que.nous.ayons.parfois.des.maux.de.tête.!.En.plus.de.l’analyse.et.de.la.gestion.des.informations.transmises.par.nos.cinq.sens,.le.cerveau.a.la.faculté.de.vagabonder..Tout.en.accomplissant.certaines.tâches.(surtout.si.elles.sont.routinières),.par.la.pensée.nous.visitons.la.tour.Eiffel,.le.Mont-Blanc,.la.Croi-sette..En.quelques.millièmes.de.secondes,.nous.franchis-sons.les.océans..Nous.sommes.capables.de.voir.des.visages.et.d’entendre.des.voix,.alors.que.tout.se.situe.dans.notre.mémoire.

L’esprit. est. aussi. rempli. de. désirs.. Le. désir. nous.pousse.à.mettre.en.marche. la.machine.à.café,.ou.à.télé-phoner.à.une.agence.de.voyage.pour.effectuer.un.voyage.au.loin..Le.désir.se.fonde.sur.l’idée.qu’en.obtenant.ou.en.accomplissant.quelque.chose,.je.me.procurerai.du.plaisir.ou. je. ferai. une.œuvre.valable.. Ces. envies.ou.désirs. ins-pirent. en. grande. partie. le. comportement. humain.. Ain-si.donc,. l’esprit.agit. toute. la. journée.et. tous. les. jours.. Il.brasse.une.quantité.phénoménale.de.pensées..Ce.qui.est.vrai.pour.vous.l’est.évidemment.pour.votre.conjoint..Vous.vivez.chacun.dans.votre.univers..Que.vous.soyez.tous.les.deux.dans.la.même.pièce,.ou.séparés.par.des.milliers.de.kilomètres,.votre.esprit.génère.des.pensées,.les.analyse,.les.range..Bref,.il.ne.cesse.d’être.actif.

Si. nous. voulons. parvenir. à. l’intimité,. nous. devons.accepter.de.nous.faire.connaître.mutuellement.certaines.de.nos.pensées.. Il.va.de. soi.que.nous.devons.opérer.un.tri..Il.est.absurde.d’imaginer.que.nous.pourrions.discuter.de.toutes.nos.pensées.!.La.vie.ne.serait.pas.assez.longue..Mais.le.refus.de.révéler.la.moindre.pensée.à.l’autre.signi-fie.la.mort.de.l’intimité..Une.si.grande.partie.de.notre.vie.se.déroule.au.niveau.des.pensées.que.si.nous.prenons.le.temps.d’en.faire.connaître.quelques-unes,.ainsi.que.notre.interprétation.des.événements.de.la.journée.et.les.désirs.


que.nous.avons.éprouvés,.nous.goûtons.à.l’intimité.intel-lectuelle.

Quand. je. parle. d’intimité. intellectuelle,. je. ne. veux.pas.dire.que.les.conjoints.doivent.se.lancer.dans.des.dis-cussions.de.très.haute.teneur.technique.ou.théorique..Ce.qui. importe.est.de.discuter.de.vos.pensées..Il.peut.s’agir.de.pensées.qui.s’articulent.autour.de.questions.d’argent,.d’énergie. nucléaire,. de. nourriture,. de. santé,. de. catas-trophes..Mais.ce.sont.bien.là.des.choses.auxquelles.vous.avez.pensé.. Elles. révèlent.une.partie.du. travail.qui. s’est.opéré.dans.votre.esprit.au.cours.de.la.journée..Quand.deux.esprits.se.rencontrent,.ils.aménagent.un.espace.d’intimité.intellectuelle..La.façon.de.voir. les.choses.de.l’un.ne.cor-respond.pas.à.celle.de.l’autre,.et.les.deux.conjoints.ne.por-tent.pas.le.même.regard.sur.les.expériences.vécues.;.c’est.d’ailleurs. là.toute. la.richesse.du.partage.et. le.bienfait.de.l’intimité.intellectuelle..Nous.avons.le.plaisir.d’apprendre.en.partie.ce.qui.s’est.tramé.dans.l’esprit.du.conjoint..Telle.est.l’essence.de.l’intimité.intellectuelle.

Permettre à l’autre d’entrer dans votre univers – Comprendre l’intimité émotionnelle

Les. sentiments. sont. notre. réaction. émotionnelle.spontanée.aux.informations.captées.par.nos.cinq.sens..En.apprenant.que.l’enfant.d’un.ami.est.malade,.je.suis.triste..En.voyant.passer.le.camion.des.pompiers.dans.la.rue.et.en.entendant.la.sirène,.je.suis.préoccupé..Posez.tendrement.votre.main.sur.mon.bras,.et.je.me.sentirai.aimé..En.vous.voyant.sourire,.je.me.sens.encouragé.

Tous.les.jours.et.à.longueur.de.journée,.la.vie.est.rem-plie.d’émotions..Vous.glissez.une.pièce.de.monnaie.dans.le.distributeur.automatique.de.boissons,.mais.rien.ne.sort..Vous.éprouvez.des.émotions.!.Vous.apprenez.qu’il.y.aura.une.réduction.de.personnel.dans.l’entreprise.qui.vous.em-

I Une famille qui s’aime 55Chapitre 4 : cinq pas vers l’intimité Iploie.;. aussitôt,. des. sentiments. vous. envahissent.!. Votre.femme.vous.téléphone.pour.vous.annoncer.qu’elle.a.enfin.obtenu.le.poste.qu’elle.espérait.avoir..Votre. jeune.enfant.se.met.à.argumenter.avec.vous..Dans. tous.ces.cas,.vous.ressentez.quelque.chose,.mais.personne.ne.voit.vos.émo-tions..Un.observateur.extérieur.peut.constater.que.votre.comportement.est.motivé.par.vos.émotions,.mais.à.pro-prement.parler,.il.ne.peut.voir.celles-ci..Il.voit.votre.rire,.mais.ne.connaît.pas.sa.cause..Il.peut.vous.voir.froncer.les.sourcils,.mais.n’aura.au.mieux.qu’une.idée.partielle.de.ce.qui.vous.chagrine.ou.vous.irrite.

La.communication.réciproque.des.émotions.crée.une.intimité. émotionnelle.. C’est. permettre. à. l’autre. d’entrer.dans. l’univers. intérieur. de. vos. sentiments,. accepter. de.dire.:.«.Je.me.sens.très.angoissée.en.ce.moment.».ou.:.«.Je.me.sens.très.heureux.ce.soir.»,.ou.:.«.J’ai.été.très.encouragé.d’apprendre….»,.ou.:.«.Hier.soir,.j’étais.très.ennuyé.à.cause.de….»,.ou.:.«.Ma.meilleure.façon.de.décrire.mes.sentiments.en.ce.moment,.c’est.de.te.dire.que.je.me.sens.meurtri.par.le.mal.que.tu.m’as.fait.»..Ce.sont.là.des.exemples.de.révé-lation.de.soi..En.prononçant.ces.paroles,.nous.affirmons.notre.volonté.d’intimité.émotionnelle.avec.notre.conjoint,.de. lui. faire. connaître. les. sentiments. qui. s’agitent. dans.notre.cœur.

Apprendre.à.parler.de.nos.émotions.est.l’une.des.ex-périences.les.plus.gratifiantes.qui.soit..Mais.la.discussion.présuppose.un.climat.d’acceptation.réciproque..Si.j’ai.l’as-surance.que.mon.conjoint.ne.condamnera.pas.mes.sen-timents,.n’essaiera.pas.de.les.contrer.ni.de.les.changer,.je.serai.beaucoup.plus.disposé.à.les.étaler..Supposons.le.dia-logue.suivant.entre.la.femme.et.son.mari.:

L’épouse.:. «.Je. me. sens. très. déprimée. ces. derniers.jours.».


Le.mari.:. «.Pourquoi. devrais-tu. te. sentir. déprimée.?.Avec.la.vie.facile.que.tu.mènes,.comment.peux-tu.parler.de.dépression.?.»

La.prochaine.fois,.la.femme.aura.bien.du.mal.à.enga-ger.le.dialogue.avec.son.mari.sur.le.terrain.des.émotions.et.lui.faire.part.de.ce.qu’elle.ressent..Imaginons.une.autre.réaction.de. la. part. du.mari.:. «.Cela.me. fait. de. la. peine..Pourquoi.ne.m’as-tu.rien.dit.?.».Si,.de.plus,.il.écoute.avec.attention. et. bienveillance. ce. qu’elle. révèle. de. ses. senti-ments.présents,. il.crée.une.atmosphère.qui.encouragera.l’épouse.à.épancher.son.cœur.devant.lui..Dans.un.climat.de.sécurité,. je.sais.que.mon.conjoint.acceptera.ce.que. je.dirai,.et.ne.cherchera.ni.à.me.réprimander.ni.à.m’humilier.pour.ce.que.je.ressens..Il.me.sera.alors.facile.de.vider.mon.cœur.

La.communication.des.émotions.positives.nous.per-met.de.partager.nos.joies.réciproques..Une.épouse.s’em-presse.de.dire.à.son.mari.:.«.Tu.ne.peux.pas.t’imaginer.à.quel.point.je.suis.heureuse.!.Je.viens.de.recevoir.une.lettre.de.ma.meilleure.amie.du.lycée.!.J’étais.sans.nouvelles.d’elle.depuis.des.années.!.».Si. le.mari.réagit.à. l’excitation.de.sa.femme. en. disant.:. «.Effectivement,. c’est. une. excellente.nouvelle.!.Que.te.raconte-t-elle.?.»,.et.qu’il.prête.une.oreille.attentive.à.sa. femme.qui. lui.parle.avec.enthousiasme.de.son.passé.et.des.souvenirs.qui.la.rattachent.à.cette.amie,.les. deux. époux. vivront. un. moment. d’intense. intimité.émotionnelle.

L’intimité.se.développe.aussi.dans.le.partage.des.émo-tions.négatives..Une.femme.déclare.:.«.Je.crains.que.nous.n’ayons.pas.de.quoi.payer.le.deuxième.semestre.d’études.universitaires.de.Julie..Cela.m’attriste.énormément,.et. je.ne.sais.vraiment.pas.quoi.faire.»..Le.mari.répond.:.«.Je.vois.effectivement. que. cette. situation. te. pèse. énormément..Voudrais-tu.que.nous.discutions.des.mesures.à.prendre.?.».

I Une famille qui s’aime 57Chapitre 4 : cinq pas vers l’intimité ILes. époux. aborderont. leur. situation. financière. et. trou-veront.peut-être.ensemble.une.idée.qui.permettra.à.leur.fille.de.poursuivre.ses.études..Ce.partage.des.difficultés.et.des.soucis.rapproche.les.conjoints.et.favorise.leur.intimité.émotionnelle.

Le. partage. des. émotions,. aussi. bien. heureuses. que.malheureuses,. est. l’un. des. aspects. les. plus. bénéfiques.du. mariage.. En. faisant. part. de. nos. sentiments. à. notre.conjoint,. nous. l’invitons. à. partager. une. partie. impor-tante.de.notre.vie..Le.plaisir.partagé.est.multiplié,.la.peine.partagée.est.divisée..Des.époux.qui. s’entendent.bien.ne.considèrent.pas.leurs.émotions.comme.des.ennemis,.mais.comme.des.amis.;.pour.eux,.la.mise.en.commun.des.senti-ments.fait.partie.du.cours.normal.de.la.vie.

Partager un vécu – Comprendre l’intimité sociale

Avoir.une. intimité.sociale,.c’est.vivre.ensemble.cer-tains.événements.de. la.vie.. Ces.événements. impliquent.souvent.la.présence.d’autres.personnes..Il.y.a.des.événe-ments. que. nous. partageons. à. plusieurs,. et. d’autres. que.nous.partageons.à.deux..Le.développement.de. l’intimité.sociale.nécessite.les.deux.types.d’expériences..Une.grande.partie. s’articule. autour. de. rencontres. qui. se. produisent.tout.au.long.de.la.journée,.de.choses.que.les.gens.nous.di-sent.ou.font.pour.nous,.avec.nous.ou.contre.nous,.de.situa-tions.qui.se.présentent.de.façon.inattendue.et.auxquelles.nous. sommes. bien. forcés.de. faire. face..Notre. supérieur.nous.adresse.un.mot.d’encouragement.ou.nous. fait.part.d’une.nouvelle.bouleversante..Notre.fils.revient.de.l’école.avec.une.note.déplorable.en.mathématiques,.et.notre.fille.rentre.malade..La.vie.est.faite.d’événements.routiniers.et.d’événements. inattendus.. Beaucoup. de. ces. expériences.se.vivent.alors.que.les.conjoints.ne.sont.pas.ensemble..Il.


leur.appartient.alors.de.s’informer.de.ce.qui.a.rempli.leur.journée..Quand.je.parle.avec.mon.épouse,.c’est.notre.hori-zon.qui.s’élargit..Nous.avons.le.sentiment.d’avoir.été.partie.prenante.de.ce.que.l’autre.a.fait.ou.de.ce.qui.lui.est.arrivé..Nous.sentons.que.nous.formons.une.unité.sociale,.et.cha-cun.comprend.que.ce.qui.est.arrivé.dans.la.vie.de.l’autre.est.important.

Le. récit.du.déroulement.de. la. journée. fait. évidem-ment.intervenir.des.pensées.et.des.émotions..Nous.nous.disons.comment.nous.avons.interprété.les.événements.de.la.vie,.et.expliquons.les.sentiments.éprouvés.à.ce.moment-là..Cela.fait.maintenant.des.années.que.lors.de.mes.sémi-naires. sur. le.mariage,. j’encourage. les.conjoints.à.mettre.journellement.quelques.instants.à.part.pour.que.chacun.puisse.indiquer.à.l’autre.trois.choses.qui.lui.sont.arrivées.dans. le. courant. de. la. journée,. et. les. sentiments. qui. en.ont.résulté..Grâce.à.cette.pratique.quotidienne,.de.nom-breux.couples.m’ont.fait.savoir.que.ces.moments.réguliers.d’échange.marquaient.l’apogée.de.leurs.journées,.et.qu’ils.y.trouvaient.l’occasion.d’une.réelle.intimité.sociale.

Un.autre.aspect.de.l’intimité.sociale.implique.la.parti-cipation.des.deux.à.des.entreprises.communes..Ils.peuvent.parfois.s’engager.avec.d’autres.gens,.par.exemple.aller.au.cinéma.avec.des.amis.ou.assister.à.une.manifestation.spor-tive..Mais.dans.les.activités.sociales,.les.époux.ne.restent.pas. forcément. spectateurs.. Ils.peuvent. jouer.aux.boules.ou.au.Scrabble,.ou.planter.un.arbre.devant.la.maison..Ils.peuvent.faire.des.courses.ensemble.(ce.que.certains.maris.considéreront.comme.un.service.rendu)..Un.pique-nique.à.la.campagne.peut.ajouter.une.note.de.gaieté.et.d’aven-ture.à.une.journée.maussade..Une.bonne.partie.de.la.vie.se.passe.à.faire.quelque.chose..En.faisant.quelque.chose.à.deux,.nous.ne.développons.pas.seulement.notre.esprit.d’équipe,.nous.cultivons.aussi.notre.sentiment.d’intimité.

I Une famille qui s’aime 59Chapitre 4 : cinq pas vers l’intimité ICe. que. nous. faisons. ensemble. reste. généralement.

parmi. les.souvenirs. les.plus.vivants.et. les.plus.durables..Un.mari.et.sa.femme.peuvent-ils.oublier.le.jour.où.ils.sont.allés.ensemble.visiter.la.baie.du.Mont.Saint-Michel.?.Ou.le.jour.où.ils.ont.essayé.de.couper.les.poils.du.chien.?.«.Tu.le.tiens,.et.je.coupe.?.».Expérience.agrémentée.de.fous.rires..Avant.la.naissance.des.enfants,.ma.femme.et.moi.faisions.souvent.de. la. luge..Nous.avons.continué.à.en. faire.avec.les.enfants..Une.fois,.au.beau.milieu.de.la.nuit,.pendant.que.les.enfants.dormaient,.nous.sommes.allés.sur.la.butte.toute.proche.pour.faire.une.partie.de.luge.à.deux.

Dans.une.famille.où.l’amour.règne,.l’intimité.sociale.est. un. art. de. vivre.. C’est. un. moyen. d’évacuer. le. stress,.d’oublier.la.course.contre.la.montre..Mais.il.faut.évidem-ment.que.les.deux.conjoints.consentent.des.efforts.pour.se.rendre.disponibles.et.faire.certaines.activités.ensemble.

Un couple, sous le regard de Dieu – Comprendre l’intimité spirituelle

L’intimité. spirituelle. est. souvent. l’aspect. le. moins.cultivé.de.l’intimité.conjugale..Et.pourtant,.elle.a.une.in-fluence.énorme.sur.les.quatre.autres.domaines.d’intimité..Quand.j’ai.commencé.mes.études.d’anthropologie.il.y.a.de.nombreuses.années,.j’ai.été.fasciné.par.le.fait.que.partout.où.nous.découvrons.la.présence.de.l’homme,.celle-ci.s’ac-compagne.de. la.croyance.dans.un.monde. spirituel.. Peu.d’aspects.de. la.culture.humaine.sont.communs.à. toutes.les.cultures..La.croyance.dans.un.monde.d’esprits.en.est.un..Après.des.années.d’études,. je.suis.arrivé.à. la.conclu-sion.que.les.efforts.déployés.par.l’homme.pour.ne.pas.te-nir.compte.de.la.réalité.de.sa.nature.spirituelle,.ou.pour.la.nier,.sont.vains..L’engouement.actuel.pour. toutes.sortes.de.spiritualités.prouve.que. l’homme.occidental.postmo-derne.est.encore.en.quête.de.son.âme.


Ma. conviction. personnelle. est. la. suivante.:. quand.l’homme.s’est.détourné.de.la.foi.chrétienne.dans.sa.quête.d’illumination,.il.a.renoncé.à.s’abreuver.à.la.source.de.la.vérité. spirituelle.. Depuis. de. nombreuses. années,. je. me.désaltère.à.cette.source.et.puis.témoigner.qu’elle.n’a.rien.perdu.de.sa.fraîcheur..J’y.puise.ma.sérénité.

Puisque.le.mariage.réunit.deux.individus.cherchant.à.créer.une.intimité.entre.eux,.leurs.perceptions.et.leurs.ex-périences.dans.le.domaine.spirituel.méritent.d’être.discu-tées.ensemble..L’idée.qui.veut.que.la.religion.soit.quelque.chose.de.tout.à. fait.personnel.qui.ne.se.discute.pas.res-semble.à.celle.qui.prétend.que.les.sentiments.sont.person-nels.et.échappent.à.toute.discussion..Si.pour.quelque.rai-son.que.ce.soit,.nous.refusons.catégoriquement.de.parler.de.nos.perceptions.spirituelles,.nous.supprimons.tout.un.pan.de.notre.nature.humaine.et.limitons.l’intimité.conju-gale.

L’intimité. spirituelle. n’exige. pas. l’unité. de. croyance.dans.tous.les.détails..Comme.dans.les.autres.domaines.de.l’intimité,.nous.cherchons.à.dire.à.l’autre.ce.qui.se.passe.au.plus.profond.de. nous-mêmes.. Lorsque. nous.parlons.de.nos.pensées,.de.nos.émotions.et.de.nos.expériences.à.notre.conjoint,.nous.lui.faisons.part.de.choses.dont.il.n’au-rait.jamais.eu.connaissance.autrement..Il.en.va.de.même.à.propos.de.l’intimité.spirituelle..Nous.disons.à.l’autre.nos.pensées,.nos.expériences,.nos.impressions,.nos.interpré-tations.personnelles.concernant.des. sujets. spirituels.. Le.but.n’est.pas.de.tomber.d’accord,.mais.de.comprendre..Il.est.évident.que.si.nous.partageons. les.mêmes.croyances.fondamentales,.le.niveau.de.notre.intimité.spirituelle.sera.très.élevé,.mais.même.dans.ces.conditions,.nous.ne.par-tagerons. pas. forcément. les. mêmes. pensées,. les. mêmes.émotions.et.les.mêmes.interprétations.à.propos.de.choses.spirituelles.. L’un. pourra. avoir. longuement. médité. cette.semaine.sur.l’amour.de.Dieu,.alors.que.l’autre.s’est.davan-

I Une famille qui s’aime 61Chapitre 4 : cinq pas vers l’intimité Itage.senti.poussé.à.réfléchir.à.la.colère.divine..L’un.essaie.de.comprendre.l’un.des.aspects.de.la.nature.de.Dieu,.tan-dis.que.le.conjoint.cherche.à.en.comprendre.un.autre..Si.nous.sommes.disposés.à.nous.ouvrir.l’un.à.l’autre.dans.le.domaine.des. réalités. spirituelles,. nous.nous.enrichirons.mutuellement.et.goûterons.une. intimité. spirituelle.plus.profonde.

L’autre. soir,. ma. femme. est. entrée. en. trombe. dans.mon.bureau.et.m’a.dit.:.«.Il.faut.absolument.que.je.te.lise.quelque.chose.»..Elle.me. lut.alors.un.passage.assez. long.des. Misérables,. de. Victor. Hugo.. Il. y. était. question. de.l’évêque.de.Digne.qui.discutait.avec.un.homme.qui.venait.d’être. relâché.après.dix-neuf.années.passées.derrière. les.barreaux..L’homme.était.bouleversé.par.l’idée.que.l’évêque.le.recevait.à.sa.table,.alors.que.plusieurs.hôtels.de.la.ville.avaient.refusé.de.lui.accorder.le.gîte.et.le.couvert..«.Si.vous.connaissiez.mon.nom.!.».déclara.l’ancien.forçat..L’évêque.lui.répondit.:.«.Je.le.connais..Votre.nom.est.:.«.Mon.frère.»..Mon. épouse. poursuivit. sa. lecture. sur. la. manière. dont.l’évêque.avait.réagi.en.face.de.cet.homme.qui.avait.mené.une.vie.si.difficile..Puis.elle.me.fit.part.des.pensées.et.des.sentiments. que. cette. lecture. lui. avait. inspirés.;. elle. me.rappela.également.ce.qu’elle.avait.retiré.du.spectacle.Les Misérables,.qu’elle.avait.vu.à.New.York..Tandis.qu’elle.par-lait.et.que.j’écoutais,.nous.vivions.une.intense.expérience.d’intimité.spirituelle.

L’intimité. spirituelle. consiste. aussi. à. discuter. en-semble.des.pensées.sur.des.réalités.spirituelles..Patricia.a.lu. le.psaume.23.hier.matin.;.elle.a.été. frappée.par. la. fré-quence. des. pronoms. personnels. et. adjectifs. possessifs.:.«.L’Éternel.est.mon.berger.: je.ne.manquerai.de.rien..Il.me.fait.reposer.dans.de.verts.pâturages….».Le.soir,.elle.a.fait.part.à.son.mari.de.sa.découverte..Il.lui.a.alors.raconté.son.expérience.avec.un.berger.en.Australie.avant.leur.mariage..


Ce.fut.pour.tous.les.deux.un.heureux.moment.de.commu-nion.spirituelle.

L’intimité.spirituelle.ne.se.développe.pas.seulement.par.la.communication.verbale,.mais.également.par.le.par-tage.d’expériences..Pierre.et.Françoise.vont.régulièrement.à.l’église.ensemble.le.dimanche.matin.:.«.Le.fait.de.partici-per.avec.mon.mari.au.culte.me.communique.un.sentiment.de.plus.grande. intimité.avec. lui..Nous.chantons.dans. le.même.recueil.;. je.l’entends.prononcer.les.mêmes.paroles.que.moi..Nous.nous.tenons.par.la.main.pendant.la.prière,.nous.écoutons.et.prenons.des.notes.pendant.le.sermon.du.pasteur..Et.sur.le.chemin.du.retour,.nous.nous.disons.ce.qui.nous.a.le.plus.marqués.lors.du.culte.».

Le. fait. de. prier. ensemble. favorise. l’intimité. spiri-tuelle.. Peu. de. chose. est. aussi. personnel. que. la. prière.sincère.. Deux. personnes. qui. s’unissent. dans. une. prière.honnête. expérimenteront.un.profond. sentiment.d’unité.spirituelle..Nous.sommes.rarement.plus.vulnérables.que.lorsque. nous. prions. sincèrement. l’un. avec. l’autre.. Pour.ceux.qui.se.sentent.mal.à.l’aise.de.formuler.des.prières.en.présence.de. leur.conjoint,. je.suggère.de.prier.en.silence..Joignez.les.mains,.fermez.les.yeux.et.priez.en.silence..Mais.lorsque.vous.avez.fini,.dites.:.«.Amen.».à.haute.voix..L’autre.saura.ainsi.que.vous.avez. terminé.votre.prière..Même.si.aucune.parole.audible.n’est.sortie.des.lèvres.des.conjoints,.il.se.sera.établi.entre.eux.une.réelle.intimité.spirituelle.

« Une seule chair » – Comprendre l’intimité physique

D’après.l’écrivain.et.humoriste.Garrison.Keillor,.l’une.des.grandes.joies.de.la.vie.est.de.manger.du.maïs.tendre.encore. frais.. Il.a.déclaré.:. «.En. fait,. il.y.a.quatre.grandes.sources.de.joie.dans.la.vie..La.première.est.la.connaissance.de.Dieu.;.la.deuxième.est.la.joie.d’apprendre.;.la.troisième.

I Une famille qui s’aime 63Chapitre 4 : cinq pas vers l’intimité Iest.celle.que.vous.pensiez.être.la.première.;.et.la.quatrième.celle.de.manger.du.maïs.tendre.encore.frais.»..Que.l’inti-mité.sexuelle.figure.au.premier.rang.ou.au.troisième,.elle.est. certainement. parmi. les. intimités. les. plus. générale-ment.désirées.dans.le.mariage.

Parce.que. les.hommes.et. les. femmes.sont.sexuelle-ment. différents. (vive. la. différence.!),. nous. parvenons. à.l’intimité. sexuelle. de. façon. différente.. Pour. le. mari,. ce.qui.compte.surtout,.ce.sont.les.aspects.physiques.de.l’in-timité.sexuelle.. Il.porte.son.attention.sur. la.vue,. le. tou-cher,.le.préambule.et.l’acte.sexuel.proprement.dit..L’expé-rience.est.excitante,.exaltante,.épanouissante.;.beaucoup.d’hommes. estiment. que. c’est. le. plus. grand. plaisir. phy-sique.au.monde..De.son.côté,. la. femme.parvient.à. l’in-timité.sexuelle.par.son.aspect.émotionnel..Elle.trouve.sa.plus.grande.joie.dans.le.fait.qu’elle.se.sent.aimée,.entourée.d’attentions,.admirée,.appréciée.et.traitée.avec.tendresse..Si. l’acte. sexuel.est.précédé.de.paroles.valorisantes.et.de.marques.d’amour,. bref. si. la. femme.se. sent.vraiment.ai-mée,.alors.l’expérience.sexuelle.n’est.que.le.prolongement.du.plaisir.émotionnel..Elle. jouira.de.l’orgasme,.mais.elle.ne.vit.pas.pour.ce.moment..Son.plaisir.découle.plutôt.de.l’intimité.émotionnelle.qu’elle.ressent.avec.son.mari.dans.le.rapport.sexuel.

L’intimité.sexuelle.suppose.que.les.deux.époux.com-prennent. leurs. différences. et. en. tiennent. compte.. Le.mari.doit.apprendre.à.combler.le.besoin.de.tendresse.de.sa.femme,.et.celle-ci.doit.accepter.l’aspect.physique.de.la.sexualité.de.son.mari..Si.les.époux.s’efforcent.de.faire.de.l’expérience.sexuelle.un.acte.d’amour.réciproque.et.pren-nent.le.temps.d’apprendre.à.se.procurer.du.plaisir. l’un.à.l’autre,. ils. parviendront. à. l’intimité. sexuelle.. Mais. s’ils.obéissent. seulement.à. l’instinct. naturel,. ils.éprouveront.de.la.frustration.dans.leur.vie.sexuelle.


Les.différences.existent.aussi.sur. le.plan.de. l’excita-tion..L’homme.est.excité.par.la.vue..Le.simple.fait.de.voir.sa.femme.déshabillée.dans.la.pénombre.de.la.chambre.à.coucher.provoque.une.érection.. (Mes.amis. les.hommes,.je.suis.navré,.mais.notre.femme.peut.nous.voir.nus.sans.que.cela.ne.l’émeuve.et.ne.suscite.une.envie.sexuelle.!).La.femme.est.davantage.excitée.sexuellement.par.le.toucher,.les. paroles. valorisantes. et. les. gestes. attentionnés.. C’est.pourquoi.de.nombreuses.épouses.déclarent.:.«.La.relation.sexuelle. ne. commence. pas. dans. la. chambre. à. coucher,.mais.dans.la.cuisine.;.elle.ne.débute.pas.le.soir,.mais.le.ma-tin.»..La.manière.dont.elle.est.traitée.en.actes.et.en.paroles.pendant.la.journée.a.de.profonds.effets.sur.son.excitation.sexuelle.

Il. va. donc. de. soi. qu’on. ne. peut. dissocier. l’intimité.sexuelle.des.intimités.émotionnelle,.intellectuelle,.sociale.et.spirituelle..Nous. les.avons.dissociées.pour. les.besoins.de.l’étude,.mais.dans.le.contexte.des.relations.humaines,.on. ne. peut. pas. les. compartimenter.. Nous. n’atteindrons.pas.l’intimité.sexuelle.si.nous.ne.recherchons.pas.l’intimi-té.dans.les.autres.domaines.de.la.vie..Certes,.nous.pouvons.avoir.un.rapport.sexuel,.mais.pas.d’intimité.sexuelle,.c’est-à-dire.le.sentiment.d’être.proches.l’un.de.l’autre,.d’être.un,.et.de.goûter.la.jouissance.mutuelle.

La.Bible.dit.que.lorsque.l’homme.et.la.femme.ont.un.rapport.sexuel,.ils.deviennent.«.une.seule.chair.»..Cela.ne.veut.pas.dire.qu’ils.perdent.leur.identité,.mais.que.dans.le.rapport.sexuel,.leurs.deux.êtres.se.fondent.d’une.manière.satisfaisante.pour.les.deux..Il.ne.s’agit.pas.simplement.de.la.fusion.de.deux.corps.faits.l’un.pour.l’autre,.mais.d’une.fusion. intellectuelle,.émotionnelle,.sociale.et.spirituelle..L’acte. sexuel. est. l’expression. physique. de. l’union. inté-rieure.de.deux.vies..Dans.les.écrits.sacrés.hébreux.anciens.et. dans. les. écrits. grecs. de. l’Église. primitive. du. premier.siècle,.le.rapport.sexuel.était.réservé.au.mariage..Les.au-

I Une famille qui s’aime 65Chapitre 4 : cinq pas vers l’intimité Iteurs.inspirés.ne.condamnaient.pas.les.relations.sexuelles.hors.mariage.de.façon.arbitraire.;.ils.les.dénonçaient.parce.qu’elles.sont.contraires.à.la.vraie.nature.du.rapport.intime.entre.le.mari.et.sa.femme..Une.expérience.aussi.profonde.qui.engage.si.fortement.deux.êtres.ne.convient.pas.en.de-hors.d’un.engagement.d’amour.à.vie.entre.eux.

Dans.une.famille.en.bonne.santé,.la.relation.entre.le.mari. et. sa. femme.est. incontestablement. la. plus. impor-tante..Et.dans.cette.relation,.rien.n’est.plus.important.que.l’intimité. conjugale.. L’union. sexuelle. est. l’expression. la.plus.physique.de.cette. intimité..La.réussite.de. l’intimité.sexuelle.dépend.fortement.de.l’intimité.sur.le.plan.intel-lectuel,.émotionnel,.social.et.spirituel.

Intimité conjugale et sécurité familialeLe.stress,.les.temps.de.séparation,.la.maladie,.le.tra-

vail,.les.enfants.et.les.autres.préoccupations.normales.de.la.vie.ont.une.grande. incidence.sur. le.temps.et. l’énergie.consacrés. à. l’intimité. conjugale.. Pourtant,. dans. une. fa-mille.qui.s’aime,.mari.et.femme.font.tout.pour.préserver.cette.intimité.et.la.nourrir..Une.telle.intimité.ne.procure.pas.seulement.une.profonde.satisfaction.au.couple,.mais.sert.également.de.modèle.pour.les.enfants.du.couple..Et.ce.modèle.fait.cruellement.défaut.dans.de.nombreuses.fa-milles.contemporaines.

Quel.jugement.notre.jeune.anthropologue.a-t-il.por-té.sur.notre. intimité.?.Qu’en.a-t-il.aperçu.?.Nous.n’avons.évidemment.pas. invité. Jean.à.partager.notre.chambre.à.coucher,.mais. il. nous.a.parfois. surpris.en. train.de.nous.embrasser.sur.le.canapé.

Karolyn était plus démonstrative, plus expansive. Je vous trouvais plus réservé, mais il était évident que vous vous aimiez tendrement. Chacun se sentait en sécurité. Je vous vois encore placer votre bras autour


d’elle, la toucher affectueusement. C’était pour moi un plaisir de voir à quel point vous étiez bien assortis l’un à l’autre. Parfois, Karolyn faisait mine de vous résister, mais elle cédait, car elle vous aimait passionnément et de tout son cœur, comme vous, de votre côté, vous l’aimiez ardemment. J’ai toujours senti un grand respect l’un pour l’autre. Il était manifeste que vous la respectiez beaucoup, car vous l’écoutiez, vous la laissiez parler sans l’interrompre ; vous agissiez de même avec moi. Je pense aussi que vous étiez transparents. Vous étiez honnêtes, pour avoir tiré les leçons des moments difficiles que vous aviez connus autrefois. C’était très encourageant pour moi.

Jean.s’est.parfois.porté.volontaire.pour.faire.du.baby-sitting.afin.que.Karolyn.et.moi.puissions.sortir.ensemble..Nous. nous. efforcions. toutefois. de. ne. pas. profiter. de. sa.disponibilité,.car.nous.savions.que.ce.n’était.pas.pour.cela.qu’il.avait.demandé.à.vivre.avec.nous.!.À.d’autres.moments,.nous.emmenions.les.enfants.avec.nous.pour.une.prome-nade.dans.un.parc.proche..Tout.en.déambulant.dans.les.allées,.Karolyn.et.moi.échangions.nos.pensées,.nos.senti-ments.et.nos.expériences.de.la.journée..Nous.avions.pris.l’habitude.de.coucher. les.enfants.à.huit.heures.et.demie.du.soir,.ce.qui.nous.laissait.du.temps.pour.nous.deux.

Nous.faisions.notre.possible.pour.prendre.ensemble.le.repas.du.soir..C’était.l’occasion.pour.chacun.de.dire.ce.qu’il.avait. fait.durant. la. journée.. Jean.participait.pleine-ment.à.cet.échange..Après.le.départ.de.Jean.et.l’entrée.de.nos.enfants.dans.l’adolescence,.nous.avons.maintenu.cette.tradition,.même.s’il. fallait. jongler.pour.conduire. les.en-fants.à.leurs.différentes.activités.extrascolaires..Cela.nous.obligeait.parfois.à.avancer.l’heure.du.souper.à.16.heures,.et.parfois.à.la.repousser.jusqu’à.22.heures..Pour.nous,.c’était.une.question.de.principe.;.c’était.la.vie.de.famille.sous.l’un.de.ses.plus.beaux.aspects..Nous.pouvions.ainsi.répondre.aux.besoins.intellectuels,.émotionnels.et.sociaux.de.cha-

I Une famille qui s’aime 67Chapitre 4 : cinq pas vers l’intimité Icun..Maintenant.que. les. enfants. sont. adultes,. lorsqu’ils.viennent.occasionnellement.nous.rendre.visite,.le.souper.reste.le.moment.privilégié.pour.nos.échanges..Nous.pou-vons.rester.assis.des.heures.à.parler.de.choses.et.d’autres.

L’intimité.entre.le.mari.et.sa.femme.imprègne.le.reste.des.relations. familiales..Si. l’intimité. fait.défaut.entre. les.époux,.les.relations.entre.parents.et.enfants.seront.faus-sées.ainsi.que.celles.entre.frères.et.sœurs..Dans.une.famille.en.bonne.santé,.les.époux.accordent.la.priorité.à.la.rela-tion.conjugale,.sachant.que.celle-ci.ne.répond.pas.seule-ment.à.leurs.propres.besoins,.mais.qu’elle.garantit.la.plus.grande.sécurité.émotionnelle.aux.enfants..C’est.parce.que.je.suis.pleinement.convaincu.du.bien-fondé.de.ce.principe.que.je.consacre.mon.temps.et.mes.forces.à.servir.les.en-fants.de.ma.génération.en.aidant.leurs.pères.et.leurs.mères.à.consolider.l’intimité.de.leurs.mariages.

69Troisième partie : des parents qui guident I

T R O I S I È M E P A R T I E

Des parents qui guident

71Chapitre 5 : parler, faire, aimer I

C H A P I T R E 5

Parler, faire, aimer

Dans.une. famille.en.bonne.santé,. les.parents.pren-nent.à.cœur. leur. responsabilité.de.guider. leurs.enfants,.les.enseigner,. les. former,.et,.oui.aussi,.de. les.discipliner..Dans. le.monde.grec.antique,.deux.mots. servaient.à.dé-crire. le.rôle.des.parents.:. l’enseignement.et. la. formation..En.grec,.le.terme.enseignement.était.nouthesia.et.signifiait.littéralement.«.ancrer.dans.la.pensée.».;.c’était.la.fonction.de.l’instruction.verbale..Le.mot.formation, en grec.paideia,.est.rendu.parfois.par.«.élever,.nourrir.».ou.par.«.corriger.»..Chez.les.Grecs,.la.formation.impliquait.toujours.l’action,.dans.ses.aspects.positifs.et.négatifs..«.Élever.».un.enfant.pouvait.impliquer.étreintes.et.baisers,.tandis.que.«.corri-


ger.».un.enfant.pouvait.signifier.l’arracher.physiquement.du.danger..L’emphase.de.l’un.et.de.l’autre.était.toujours.sur.la.nécessité.d’agir.

Tous.les.parents.vous.le.diront.:.savoir.quand.recourir.à.ces.différentes.méthodes.éducatives.n’est.pas. toujours.facile.. Certains. parents. se. sont. promis.de. toujours. tout.expliquer.à. leurs.enfants,.et.de.ne.jamais. leur.répondre.:.«.Parce. que. c’est. comme. ça.!.». Leur. devise. semble. être.:.«.Parlons-en.»..D’autres.engagent.avec.l’enfant.un.mono-logue,.en.lui.délivrant.un.sermon.;.quelques-uns.insistent.sur.les.vertus.du.dialogue,.ce.qui.leur.permet.de.connaître.les.pensées.de.l’enfant.et.de.ne.pas.simplement.lui.com-muniquer.les.leurs..Mais.dans.tous.ces.cas,.l’accent.porte.toujours.uniquement.sur.la.parole..Ils.sont.forts.pour.rai-sonner.et.argumenter,.et.veulent.pouvoir.répondre.à.tous.les.«.Pourquoi.?.».de. l’enfant.. Ils.croient.à. la.philosophie.qui.prétend.que.si.l’enfant.comprend.la.raison.des.règles.imposées.par.les.parents.ou.la.raison.de.leurs.requêtes,.il.s’y.plie.plus.facilement..Certains.des.parents.qui.ont.adop-té.cette.pédagogie.le.font.par.réaction.aux.abus.physiques.disciplinaires.de.leurs.propres.parents.à.leur.égard..Ils.se.sont.promis.de.ne.jamais.traiter.leurs.enfants.comme.eux-mêmes.l’ont.été.

Cette.pédagogie.qui.porte.toujours.uniquement.l’ac-cent.sur.la.parole.a.un.côté.négatif..Si.l’enfant.n’obéit.pas.à.des.paroles.calmes.et.logiques,.les.parents.finissent.par.crier,.hurler,.et.menacer.verbalement.l’enfant.pour.le.ra-mener.dans. le. droit. chemin.. Les. enfants. ont. alors. eux-mêmes. tendance. à. élever. la. voix,. et. le. foyer.devient. un.champ. de. bataille.;. le. vainqueur. est. généralement. celui.qui.crie.le.plus.fort.et.le.plus.longtemps.

Une. autre. catégorie. de. parents. privilégie. l’action.au. détriment. de. la. parole.. Leur. slogan. est.:. «.Agissons.d’abord,.parlons.plus.tard.»..Mais.pour.beaucoup,.il.n’y.a.

I Une famille qui s’aime 73Chapitre 5 : parler, faire, aimer Ijamais.de.«.plus.tard.»..Quand.l’enfant.se.conduit.mal,.ils.l’attrapent.par.les.épaules.et.le.secouent.violemment,.lui.flanquent.une.paire.de.claques,.le.remettent.dans.la.chaise.et.lui.interdisent.de.pleurer..Leur.devise.est.toujours.:.«.Les.actions.ont.plus.d’impact.que. les.paroles.»..L’enfant.doit.être. remis.en.place.. Ils.pensent.que. s’ils. ne. le.corrigent.pas.sévèrement,.il.leur.échappera..Ce.sont.ces.parents.qui.se.rendent.parfois.coupables.de.violence.physique.envers.leurs.enfants..Puisque.l’enfant.ne.réagit.pas.positivement.à. leurs.actions,. ils.utilisent.des.moyens.de.plus.en.plus.violents.et.finissent.par.commettre.des.actions.qu’ils.n’au-raient.jamais.imaginées.

Dans.une.famille.en.bonne.santé,.les.parents.équili-brent. les.paroles.et. les.actions.. Ils.prennent. le.temps.de.bien.expliquer.les.règles.et. les.peines.qui.suivent.les.dé-sobéissances.aux. règles.. Ils.prennent. le.soin.d’appliquer.les.corrections.avec.amour..Une.fois.cet.équilibre.atteint,.celui-ci.protège.les.parents.contre.les.risques.de.déraper.vers. les. abus.verbaux. –. crier,. hurler,.menacer. –.ou.vers.les.violences.physiques..Ils.ont.beaucoup.plus.de.chances.d’atteindre. leur.objectif.qui.est.d’aider. l’enfant.à.devenir.un.adulte.équilibré.sur.le.plan.émotionnel.

L’amour d’abordCertains.d’entre.vous.se.demandent.peut-être.:.«.Est-

il. possible. que. deux. parents. qui. ont. une. approche. très.différente. en. matière. d’éducation. trouvent. un. terrain.d’entente.?.».Nous.répondons.«.oui.».sans.la.moindre.hé-sitation..Dans.notre.propre.famille,.nous.avons.constaté.que.j’étais.personnellement.enclin.à.être.un.parent.calme,.ouvert.au.dialogue,.tandis.que.Karolyn.était.plus.impul-sive,.et.donc.plus.portée.sur.l’action..Il.nous.fallut.quelque.temps.pour.nous.rendre.compte.de.cette.situation,.pour.analyser.nos.schémas,.et.accepter.nos.tendances.person-


nelles..Une.fois.ce.travail.effectué,.et.après.avoir.examiné.ce.qui.était.le.mieux.pour.nos.enfants,.nous.avons.décou-vert.que.nous.pouvions.travailler.en.équipe,.et.qu’il.était.même.indispensable.que.nous.le.fassions..Nos.tendances.de.base.ne.changèrent.pas,.mais.nous.avons.appris.à. les.contrôler.. J’appris.à.agir.de. façon.responsable,.et.à.asso-cier.paroles.et.actes..Karolyn.apprit.à.réfléchir.avant.d’agir..Dans.les.chapitres.qui.suivent,.je.vous.indiquerai.certaines.idées.qui.nous.ont.aidés.dans.ce.processus..Mais.d’abord.examinons.le.premier.élément.essentiel.à.tous.parents.qui.veulent.bien.guider.leurs.enfants.

Aucune.méthode.pédagogique.et.disciplinaire.ne.sera.efficace.si.l’enfant.ne.se.sent.pas.aimé.par.ses.parents..En.revanche,. s’il. se. sent.aimé,.même.des.méthodes.éduca-tives.médiocres.feront.de.lui.un.adulte.équilibré.

J’ai.lu.un.jour.l’histoire.d’un.homme.ordinaire.:.il.avait.une.femme,.deux.fils,.une.maison.confortable,.un.travail.valorisant.. Tout. allait. bien. jusqu’à. une. certaine. nuit. où.l’un.des.garçons.tomba.malade..Pensant.qu’il.ne.s’agissait.pas.de.quelque.chose.de.grave,.les.parents.lui.donnèrent.un.cachet.d’aspirine.et.retournèrent.se.coucher..Durant.la.nuit,. l’enfant.mourut.d’une.crise.aiguë.d’appendicite..Le.chagrin.et.le.sentiment.de.culpabilité.incitèrent.l’homme.à.boire..Au.bout.de.quelque.temps,.sa.femme.le.quitta..Il.se.retrouvait.seul.avec.un.fils,.Matthieu,.et.sa.dépendance.à.l’alcool.

Au.fil.des.années,.l’homme.perdit.son.emploi.à.cause.de.la.boisson.;.il.perdit.aussi.sa.maison,.ses.biens.et.son.es-time.de.soi..Il.finit.par.mourir.dans.une.chambre.d’hôtel,.dans.la.plus.triste.des.solitudes..Le.fils.devint.cependant.un.ouvrier.hautement.qualifié,.équilibré,.travailleur.et.gé-néreux.. Connaissant. les. circonstances.dans. lesquelles. il.avait.grandi,.quelqu’un.lui.demanda.un.jour.:

I Une famille qui s’aime 75Chapitre 5 : parler, faire, aimer I—.Je. sais. que. vous. avez. vécu. plusieurs. années. seul.

avec.votre.père..Je.sais.aussi.que.votre.père.avait.un.sérieux.problème.d’alcool..Comment.expliquer.que.vous.soyez.de-venu.un.homme.si.bienveillant,.si.bon.et.si.généreux.?

Le.fils.réfléchit.un.instant.puis.répondit.:—.Aussi.loin.que.remontent.mes.souvenirs.d’enfant,.

je.me.souviens.que,.jusqu’à.l’âge.de.dix-huit.ans,.tous.les.soirs.mon.père.entrait.dans.ma.chambre,.déposait.un.bai-ser.sur.ma.joue.et.disait.:.«.Je.t’aime,.fiston.1.».

L’amour. couvre. une. multitude. de. péchés.. Visible-ment,.l’amour.que.Matthieu.reçut.de.son.père.sur.le.plan.du. toucher.physique.par. le.baiser.et. sur. le.plan.des.pa-roles.valorisantes.remplit.son.réservoir.émotionnel.et.lui.permit.de.cultiver.une.vision.positive.de.la.vie,.malgré.les.manquements.de.son.père.dans.d’autres.domaines..Mal-heureusement,. des. paroles. valorisantes. et. un. baiser. ne.suffisent.pas.pour.que.tous.les.enfants.se.sentent.aimés..Mon.livre.Langages d’amour des enfants 2.montre.l’impor-tance.de.bien.connaître. le.principal. langage.d’amour.de.l’enfant,.et.de.s’en.servir.régulièrement..Je.suis.convaincu.qu’il.existe.cinq.façons.fondamentales.d’exprimer.l’amour,.et.que.l’une.des.cinq.parle.mieux.au.cœur.de.l’enfant.que.les.autres..Permettez-moi.de.les.rappeler.brièvement.

Premier langage d’amour – Les paroles valorisantes

Le.père.de.Matthieu.parlait.deux.des.cinq. langages.d’amour.:.ceux.des.paroles.valorisantes.et.du.toucher..Di-sons.un.mot.du.premier..Prononcer.des.paroles.qui.met-tent.l’enfant.en.valeur.et.qui.soulignent.combien.il.est.ap-précié,.cela.fait.partie.du.premier.langage.d’amour..Voici.quelques. exemples. de. paroles. valorisantes.:. «.Très. bon.travail.!.»,.«.Merci.pour.ton.aide.»,.«.J’apprécie.beaucoup.ta.façon.de.faire.;. je.reconnais.que.tu.as.travaillé.dur.»,.«.Tu.


as.fait.une.partie.superbe.!.»,.«.Tu.as. l’air.costaud.!.»,.«.Tu.es.ravissante.»,.«.Je. t’aime.»..Ces.expressions.valorisantes.sont. importantes. pour. communiquer. à. tous. les. enfants.le. sentiment.qu’ils. sont.aimés,.mais.pour.ceux.qui. sont.particulièrement.sensibles.à.ce.langage.d’amour,.c’est.une.question.de.vie.ou.de.mort.sur.le.plan.émotionnel.

Deuxième langage d’amour – Les moments de qualité

C’est.accorder.à.l’enfant.des.moments.d’attention.non.partagée..Pour.l’enfant.qui.est.sensible.à.l’amour.témoigné.par.ce.langage,.rien.ne.compte.davantage.que.ces.moments.d’attention.non.partagée..Ce.temps.peut.être.consacré.à.la.lecture.d’un.livre,.à.jouer.au.ballon,.à.faire.une.promenade.à. vélo,. à.marcher. ou. tout. simplement. à. bavarder. en. se.rendant.au.restaurant..Ces.moments.lui.font.sentir.com-bien.il.est.aimé..Dire.à.un.enfant.sensible.à.ce.langage.:.«.Je.t’aime.».sans.lui.consacrer.du.temps.de.qualité.lui.paraîtra.un.creux.verbiage..Le.parent.peut.être.très.sincère.en.pro-nonçant.ces.paroles,.mais.elles.ne.suffisent.pas.à.commu-niquer.à.l’enfant.l’assurance.qu’il.est.aimé.

Troisième langage d’amour – Le toucher physique

Nous.connaissons.depuis.longtemps.la.puissance.du.toucher.physique.comme.moyen.d’expression.de.l’amour..Des. études.ont.montré.que.des. bébés.qui. sont. souvent.pris.dans.les.bras.ont.un.meilleur.équilibre.psychique.que.ceux.auxquels.on.ne.prête.aucune.attention..Le. toucher.revêt.une.grande.importance.pour.tous.les.enfants,.mais.encore.davantage.pour.ceux.qui.y.sont.particulièrement.sensibles..Il.faut.évidemment.modifier.la.nature.du.tou-cher. affectif. en. fonction.de. l’âge.de. l’enfant.. Embrasser.un.adolescent.devant.ses.copains.peut.davantage.le.gêner.

I Une famille qui s’aime 77Chapitre 5 : parler, faire, aimer Ique.lui.donner.le.sentiment.d’être.aimé..Si.le.toucher.est.pourtant.le.langage.dans.lequel.l’adolescent.comprend.le.mieux.l’affection,.il.le.réclamera.en.l’absence.de.ses.amis.

Quatrième langage d’amour – Les cadeaux

L’échange.de.cadeaux.est.une.façon.universelle.d’ex-primer.l’amour..L’enfant.qui.a.reçu.un.présent.se.dit.:.«.Papa.(ou.Maman).a.pensé.à.moi.».. Si,.au. retour.d’un.voyage,.vous.apportez.un.souvenir.à.l’enfant,.il.se.dira.que.pendant.votre.absence,.vous.avez.pensé.à.lui..Cela.ne.signifie.évi-demment.pas.que.vous.devez.donner.à.l’enfant.sensible.à.cette.forme.d’expression.de.l’amour.tout.ce.qu’il.demande.pour.qu’il.ait.vraiment.le.sentiment.d’être.aimé..Mais.pour.qu’il.se.sente.aimé,.vous.devrez.lui.faire.un.certain.nombre.de.cadeaux.dans. l’année.. Inutile.de.dépenser.de.grosses.sommes.d’argent,.car.c’est.l’intention.qui.compte.

Cinquième langage d’amour – Les services rendus

Les.services.que.vous.rendez.à.l’enfant.qui.les.appré-cie.à. leur. juste.valeur. sont.un.autre.moyen.de. lui.com-muniquer.votre.amour..Vous.occuper.de. ses. repas,. faire.sa.lessive,.le.véhiculer,.l’aider.à.faire.ses.devoirs.scolaires,.assister. à. un.match.de. son. équipe,. tout. cela. représente.pour. lui. des. marques. d’amour.. Pour. l’enfant. attentif. à.cette.forme.d’expression.d’amour.de.ses.parents,.ces.ser-vices.rendus.sont.indispensables.à.son.bien-être.affectif..En.réparant.son.vélo,.vous.faites.plus.que.simplement.lui.permettre.de.remonter.en.selle,.vous.graissez.les.rouages.avec.de.l’amour.

J’aime.beaucoup. le.concept.de. «.réservoir.d’amour.».du.psychiatre.et.auteur.Ross.Campbell.3.. Il.estime.qu’en.


chaque.enfant,. il.y.a.un.réservoir.d’amour..Lorsque. l’en-fant.se.sent.vraiment.aimé.par.ses.parents,.il.se.développe.normalement.et.sera.ouvert.à.l’enseignement.et.la.forma-tion.de. ses.parents..Mais. si.ce. réservoir.est.vide,.et.que.l’enfant.ne.se.sent.pas.aimé.de.ses.parents,.il.aura.tendance.à.se.rebeller.contre.toute.tentative.de.ses.parents.pour.le.guider.et.le.discipliner.

Ce.sont.là.des.expressions.d’amour.qui.sont.aussi.va-lables. les.unes.que. les.autres,.mais.elles.ne. remplissent.pas.de. la.même.manière. le.réservoir.d’amour.de.chaque.enfant..Parmi.ces.cinq. langages.d’amour,.chaque.enfant.aura.un.langage.«.primaire.»,.auquel.il.est.le.plus.sensible,.et.un.langage.«.secondaire.»..Ces.deux.langages.sont.plus.importants.pour.lui.que.les.trois.suivants..Si.de.façon.ré-gulière.le.parent.communique.à.l’enfant.son.amour.dans.les.deux.langages.les.mieux.compris,.il.est.assuré.de.rem-plir. le. réservoir.d’amour.du.petit.. S’il. ne. le. fait.pas,. il.a.beau.exprimer.son.amour.dans. les.trois.autres. langages,.l’enfant.ne.se.sentira.pas.aimé..Cela.ne.suffit.pas.pour.un.parent.d’aimer.son.enfant..Il.doit.aussi.se.poser. la.ques-tion.:.«.Mon.enfant.se.sent-il.aimé.?.».Tout.conseiller.a.ren-contré.des.enfants.en.bas.âge.ou.des.adolescents.qui. se.plaignent.:.«.Mes.parents.ne.m’aiment.pas..Ils.aiment.mon.frère,.mais. n’ont.pas.d’amour.pour.moi.»..Dans.presque.tous. les.cas,. leurs.parents. l’aiment.sincèrement,.mais. ils.n’ont.pas.réussi.à.le.faire.comprendre.à.l’enfant.parce.qu’ils.ne. le. lui.ont.pas.exprimé.dans.son. langage.d’amour.pri-maire..L’enfant.a.donc.grandi.en.ayant.son.réservoir.émo-tionnel.vide.

Découvrez les langages d’amour de vos enfantsComment. faire. pour. savoir. quelles. sont. les. expres-

sions.de.l’amour.que.l’enfant.comprend.bien.?.Voici.trois.recommandations.. Premièrement,. observez. comment. il.

I Une famille qui s’aime 79Chapitre 5 : parler, faire, aimer Ivous.témoigne.son.amour..Si.votre.fils.répète.souvent.que.vous.êtes.un.bon.parent.et.vous.dit.qu’il.apprécie.haute-ment.ce.que.vous. faites.pour. lui,. il.est. très.sensible.aux.paroles.valorisantes..Si.votre.fille.vous.couvre.de.cadeaux.qu’elle. confectionne. elle-même. et. enveloppe. soigneu-sement,. c’est. qu’elle-même. est. sensible. aux. cadeaux.. Si.l’enfant.vous.prodigue. ses.câlins.et. se. blottit. facilement.contre.vous,.dites-vous.qu’il.aime. lui-même.être. touché.affectueusement..S’il.est.toujours.disposé.à.vous.donner.un.coup.de.main.dans.la.maison,.sachez.qu’il.est.sensible.au.langage.des.services.rendus..S’il.tourne.constamment.autour.de.vous,.cherchant.à.jouer.avec.vous,.à.lire.en.même.temps.que.vous,.il.y.a.de.fortes.chances.qu’il.apprécie.avant.tout.l’amour.exprimé.par.les.moments.de.qualité..Vos.en-fants.vous.donnent.ce.qu’eux-mêmes.aimeraient.recevoir.

Le.langage.d’amour.de.mon.fils,.c’est.le.toucher.phy-sique.. Je.m’en. rendis. compte. quand. il. avait. quatre. ans..Quand.je.rentrais.à.la.maison.en.fin.d’après-midi,.il.cou-rait.vers.moi,.sautait.sur.mes.genoux.et.me.décoiffait.. Il.me.touchait.parce.qu’il.voulait.être.touché..C’est.mainte-nant.un.adulte,.mais.quand.il.vient.passer.un.week-end.à.la.maison.et.regarde.la.télévision,.couché.à.même.le.sol,.il.suffit.que.je.passe.dans.la.pièce,.pour.qu’il.m’attrape.par.les.jambes..Le.toucher.physique.lui.parle.fort.

Notre.fille,.en.revanche,.est.sensible.aux.moments.de.qualité.que.nous.pouvons. lui.accorder..Cela.m’a. incité.à.marcher.plusieurs.soirs.par.semaine.avec.elle. lorsqu’elle.allait. au. lycée,. ou. à. discuter. de. livres,. des. garçons. et.d’autres.sujets.moins.importants..Elle.est.maintenant.mé-decin,.mais.quand.elle.vient.nous. rendre.visite,.elle.me.dit.:.«.Papa,.on.va. faire.un.petit. tour.?.».Les.moments.de.qualité.correspondent.toujours.à. l’expression.de. l’amour.qu’elle.saisit.le.mieux.


Mon.fils.ne.venait.jamais.se.promener.avec.moi..Il.di-sait.:.«.C’est.stupide.de.faire.une.promenade.à.pied.!.Ça.ne.mène.nulle.part.!.Si.tu.veux.aller.quelque.part,.prends.la.voiture.»..Ce.qui.donne.à.penser.à.un.enfant.qu’il.est.aimé,.ne.donne.pas.du.tout.la.même.impression.à.un.autre..Il.importe.donc.d’apprendre.le.premier.langage.d’amour.de.chaque.enfant,.et.de.s’en.servir.systématiquement..Vous.pourrez.alors.exprimer.de.temps.à.autre.votre.amour.dans.les. autres. langages.. Ce. sera. un. plus. pour. l’enfant,.mais.il.ne.faut.surtout.pas.négliger. les.modes.d’expression.de.l’amour.auxquels.il.est.le.plus.sensible.4.

Deuxièmement,. observez. ce. que. l’enfant. attend. le.plus.de.votre.part..Cela.permet.souvent.de.deviner.quel.est.le.langage.qui.lui.communique.le.plus.clairement.votre.amour..Si.au.moment.de.votre.départ.en.tournée,.l’enfant.vous.dit.:.«.Bon.voyage,.et.n’oublie.pas.de.me.rapporter.un.petit.souvenir.»,.il.vous.donne.un.indice.important.quant.à. la. forme.d’amour.à. laquelle. il.prête.une.grande.atten-tion..S’il.demande.fréquemment.:.«.C’est.bien.comme.ça.maman.?.»,.il.vous.fait.comprendre.qu’il.est.à.l’affût.de.pa-roles.valorisantes..Si.l’enfant.vous.supplie.de.jouer.avec.lui.ou.de.faire.une.activité.avec.lui,.vous.pouvez.en.conclure.que.vous.lui.communiquerez.le.mieux.votre.amour.en.lui.consacrant.des.moments.de.qualité..Observez.et.écoutez.attentivement. jusqu’à.ce.que.vous.voyiez. se.dessiner. les.contours.de.son.principal.langage.d’amour..Une.fois.que.vous. avez. vu. un.mode.d’expression.de. l’amour. émerger.dans.la.liste.de.ses.requêtes,.dites-vous.que.c’est.son.pre-mier.langage.d’amour,.et.utilisez-le.pour.faire.comprendre.à.l’enfant.que.vous.l’aimez.

Troisièmement,.notez.les.plaintes.les.plus.fréquentes.de.l’enfant..S’il.vous.en.veut.de.ne.pas.jouer.plus.souvent.avec.lui,.ou.s’il.vous.reproche.de.ne.pas.lui.avoir.rapporté.un.cadeau,.ou.de.n’avoir.même.pas.remarqué.son.bon.bul-letin.de.notes,.il.vous.fait.savoir.à.quoi.il.est.surtout.sen-

I Une famille qui s’aime 81Chapitre 5 : parler, faire, aimer Isible.en.matière.d’amour.parental.. Il.manifestera. le.plus.grand.mécontentement.dans.le.domaine.de.son.premier.langage.d’amour.

Aussi. longtemps.que.vous.n’êtes.pas.sûr.d’avoir.dé-couvert. les. langages.primaires.et. secondaires.de.vos.en-fants,.témoignez-leur.votre.affection.successivement.dans.chacun.des.cinq.langages,.à.raison.d’un.par.mois.et.obser-vez.leurs.réactions..Lorsque.vous.parlerez.le.premier.lan-gage.d’amour.de.votre.enfant,.il.sera.plus.réceptif.à.votre.enseignement.et.à.votre.formation..Il.adoptera.des.dispo-sitions.plus.positives.devant.la.vie.en.général.et.participera.davantage.à.l’harmonie.au.sein.de.la.famille..En.revanche,.si.son.réservoir.d’amour.est.vide,.vous.le.verrez.sous.son.plus.mauvais.jour.!

83Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative I

C H A P I T R E 6

Le défi : enseigner de manière créative

Quel.est.le.parent.qui.n’a.pas.été.lassé.par.le.flot.inin-terrompu.de.comment.et.de.pourquoi.jaillis.de.la.bouche.de.l’enfant.curieux.de.savoir.?.Tout.enfant.est.curieux.par.nature..Malheureusement,.beaucoup.de.parents.ont. tué.cet. esprit. curieux. en. répondant.:. «.Pas.maintenant.». et.:.«.Parce.que.c’est.comme.ça.».!

Le.parent.qui.enseigne.est.confronté.à.une.rude.tâche.:.tenir.compte.du.désir.naturel.de.l’enfant.d’apprendre,.et.le.faire.de.manière.à.maintenir. son.esprit.ouvert.pour.ap-prendre.tout.au.long.de.sa.vie..C’est.pourquoi.j’ai.parlé.d’un.


enseignement.favorisant.la.créativité..Il.faut.créer.pour.cela.un.climat.dans.lequel.le.désir.d’apprendre.de.l’enfant.et.le.désir.d’enseigner.des.parents.suivent.un.rythme.normal..L’expérience.sera.ainsi.agréable.et.profitable.autant.pour.l’enfant.que.pour.les.adultes..La.joie.d’apprendre.est.une.source. inépuisable.de.plaisir. pour. l’enfant.qui. bénéficie.d’un.enseignement.qui. stimule. l’imagination.. Le.parent.chargé.de.l’enseigner.s’efforce.de.canaliser.cette.source.

Comme. parents,. nous. devons. accepter. le. fait. que.l’enseignement.prodigué.à.nos.enfants.dévorera.une.par-tie. non. négligeable. de. notre. vie.. L’idéal. serait. que. cet.enseignement. se. pratique. de. façon. constante,. sur. une.base.journalière..L’un.des.grands.obstacles.auxquels.sont.confrontés. les.parents.dans. leur.rôle.d’éducateur.est.ce-lui.du.temps..Avec.une.majorité.de.mères.travaillant.hors.de. la.maison,.des. temps.de. trajets. travail-domicile. sou-vent.très.longs,.et.les.nombreuses.exigences.du.calendrier.auxquelles.chaque.famille.doit.faire.face,.le.peu.de.temps.qui.reste.pour.l’éducation.des.enfants.rend.difficile.la.re-cherche.de.la.créativité.

Les.limites.de.cet.ouvrage.ne.permettent.pas.de.pro-poser. des. solutions. précises. et. spécifiques. au. problème.du.temps..Mais.j’ai. la.ferme.conviction.que.nous.devons.prendre.le.temps.d’instruire.nos.enfants..Dans.notre.so-ciété,. nous. ne. disposons. que. de. dix-huit. années. pour.conduire.nos.enfants.d’une.dépendance.totale.à.une.indé-pendance.relative,.dix-huit.années.pour.leur.transmettre.les.compétences.qui,.selon.nous,.doivent.leur.servir.toute.la.vie,.pour.leur.communiquer.notre.savoir.et.nos.valeurs.de.telle.manière.qu’ils.puissent.les.évaluer.par.eux-mêmes.et.choisir.celles.qui.correspondent.à. leur.propre. intérêt..C’est.une.tâche.gigantesque.qui.nous.incombe.;.elle.mérite.que.nous.lui.consacrions.le.temps.nécessaire..Passons.en.revue.quatre.domaines.particuliers.d’enseignement.créa-tif.

I Une famille qui s’aime 85Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative I« C’est important »

Quand.vous.pensez.enseignement,. la.première. idée.qui.vous.vient.à.l’esprit.est.peut-être.celle.de.l’instruction..Instruire,.c’est.utiliser.des.mots.pour.communiquer.à.l’en-fant.quelque.chose.que.le.parent.estime.important..Il.peut.s’agir.de.la.transmission.de.l’histoire.et.des.traditions.fa-miliales,.de.dire.ce.qui.se.fait.et.ce.qui.ne.se.fait.pas.dans.la.société,.de.théories.et.de.faits.intellectuels,.de.valeurs.morales.et.spirituelles,.de.notions.touchant.à.tous.les.do-maines.de.la.vie,.qui.rendront.la.vie.de.l’enfant.plus.pro-ductive.et.plus. intéressante..Le.père.apprendra.à.sa. fille.que.dans.notre.culture,.nous.roulons.à.droite,.attachons.nos.ceintures.de.sécurité.et.respectons.les.limitations.de.vitesse..Il.l’assure.qu’en.se.conformant.à.ces.règles,.elle.aug-mente.ses.chances.de.parvenir.à.l’âge.adulte..Les.parents.parlent.à.leurs.enfants.de.sexualité.et.de.santé,.des.bonnes.camaraderies,.des. limites.à.se. fixer.et.à. respecter,.d’ani-maux.et.de.plantes,.d’attitudes.et.de.comportements..C’est.ce.que. les.anthropologues.appellent. le.processus.d’inté-gration,.qui.montre.à.l’enfant.comment.vivre.en.harmonie.avec.son.milieu.culturel..Pour.cela,. il. faut. lui.apprendre.certains.comportements.sociaux,. lui. transmettre.un.en-semble.d’informations.sur.lesquelles.il.pourra.construire.une.vie.réussie.

Dans.notre.société,.cette.tâche.n’incombe.pas.seule-ment.aux.parents..L’école,.l’église,.et.d’autres.organismes.sociaux.assument.une.part.de.responsabilité.dans.le.déve-loppement.de.l’enfant.et.l’aident.à.trouver.sa.place.dans.la.société..Mais.dans.notre.société.extrêmement.organisée.et.de.haute.technologie,.ce.sont.principalement.les.parents.qui.sont.responsables.de.former.les.enfants.en.vue.d’une.croissance.harmonieuse.pour.survivre.dans.le.monde.mo-derne.


Quand. ils. pensent. à. l’instruction,. beaucoup. voient.un.maître.d’école.debout.devant.ses.élèves,.en.train.de.leur.expliquer. comment. additionner,. multiplier,. ou. diviser..En.réalité,.une.bonne.pédagogie.ne.se.limite.jamais.à.un.monologue..Elle.inclut.évidemment.nécessairement.une.instruction.formelle,.mais.s’enrichit.également.de.conver-sations.avec.les.élèves,.par.le.biais.du.dialogue..Nous.ne.faisons.pas.que.remplir.la.tête.de.nos.enfants.d’un.certain.nombre. de. données.;. nous. entrons. en. contact. avec. des.personnes.qui.éprouvent.des.sentiments,.nourrissent.des.pensées.et.font.des.choix..La.meilleure.façon.d’enseigner.fait.donc. intervenir. le.dialogue.entre.parents.et.enfants..Parfois,.c’est.le.parent.qui.prend.l’initiative.:.«.Je.voudrais.te.dire.ce.que.ma.mère.m’a.appris.»..À.d’autres.moments,.c’est. l’enfant. qui. interroge.:. «.Pourquoi. l’ours. hiberne-t-il.?.».Ce.sont.là.deux.éléments.valables.de.tout.enseigne-ment..Notre.défi.consiste.à.rendre.l’un.et.l’autre.créatif.et.original..Si.le.parent.peut.noter.sur.une.fiche.la.maxime.ou.le.principe.de.vie.que.sa.mère.lui.a.appris.et.donner.la.fiche.à.l’enfant.en.prenant.un.moment.pour.la.commenter,.l’en-fant.saisira.mieux.la.valeur.des.propos.de.sa.grand-mère..Éventuellement,.la.fillette.pourrait.même.accrocher.cette.carte.à.côté.de.son.miroir.et.apprendre.cette.maxime.par.cœur..De.cette. façon,.elle.appliquera.à. sa.propre.vie. les.conseils.de.sagesse.de.son.aïeule.

Un enseignement qui fait partie de la vieDans.le.déroulement.normal.de.nos.journées,.quand.

trouverons-nous.le.temps.de.dispenser.un.enseignement.stimulant.?. Difficile. de. faire. mieux. que. les. Hébreux.:.ils. instruisaient. leurs.enfants.quand. ils.étaient.assis.à. la.maison,.quand. ils.voyageaient,.préparaient. les.repas,.au.moment.d’aller.au.lit.ou.au.réveil.1..L’enseignement.ne.se.limitait.donc.pas.à.des.moments.précis.mis.spécialement.

I Une famille qui s’aime 87Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative Ià.part.dans.la.journée..Il.faisait.partie.de.la.vie..On.peut.enseigner.chaque.fois.qu’on.est.ensemble.dans.la.journée.

Karolyn.et.moi.avons.beaucoup.étudié.la.vie.des.an-ciennes.familles.juives.et.avons.été.fortement.impression-nés.par.la.solidarité.qui.existait.entre.leurs.membres..Nous.avons.donc.pris. au. sérieux.ce.modèle.parental.d’éduca-tion..Dans.notre.culture.contemporaine,.pouvions-nous.enseigner.nos.enfants. lorsque.nous.étions.assis.tous.en-semble.à.la.maison,.quand.nous.nous.promenions,.le.soir.avant.de.nous.coucher.ou.le.matin.dès.notre.lever.?.Nous.avons.découvert.que.ces.quatre.occasions.d’enseignement.cadraient.bien.avec.notre.monde.moderne,.même.s’ils.exi-geaient.un.effort.soutenu.de.notre.part.

Le matinEn.préparant.le.petit-déjeuner.pour.toute.la.famille,.

Karolyn.rendait.un.service.très.apprécié.;.elle.ne.pouvait.donc.pas.consacrer.ce.temps.à.enseigner.les.enfants.(sauf.par.son.exemple.de.service.dans.l’amour)..Je.me.chargeais.donc.de.ce.rôle..Nous.ne.consacrions.que.peu.de.temps.à. l’enseignement..À. la. fin.du.petit-déjeuner,. je. lisais.un.bref.passage.de.la.Bible,.nous.échangions.quelques.idées.sur.la.leçon.qui.se.dégageait.du.texte,.je.donnais.l’occasion.aux.enfants.de.poser.quelques.questions.ou.de. faire.des.remarques..Puis.nous.avions.un.petit.moment.de.prière.

L’enseignement. prenait. rarement. plus. de. cinq. mi-nutes..Je.ne.dirais.pas.que.c’était.le.meilleur.moment.de.la.journée.pour.enseigner,.mais.il.nous.donnait.l’occasion.de.nous.retrouver.tous.ensemble.autour.d’une.idée.centrale..Nous.pouvions.ensuite.vaquer.à.nos.différentes.occupa-tions.avec. le. sentiment.d’avoir.commencé. la. journée.en.tant.que.famille.unie..Si.l’esprit.de.famille.est.cultivé.dès.le.matin,.il.nourrit.toute.la.journée.la.pensée.qu’il.existe.une.famille.où.les.membres.se.retrouvent..Et.même.si.on.ou-


bliait.le.contenu.de.la.leçon.matinale,.le.simple.fait.d’avoir.été.ensemble.suffisait.à.rendre.ces.moments.précieux.

Dans la maisonLa. famille. moderne. se. retrouve-t-elle. dans. la. mai-

son.?. Certainement,. lorsqu’elle. regarde. la. télévision. ou.pianote.sur.le.clavier.de.l’ordinateur..Mais.il.est.bien.rare.que.parents.et.enfants.s’asseyent,.les.uns.pour.enseigner,.les. autres. pour. apprendre.. Nous. sommes. tous. dans. la.maison,.souvent.assis,.mais.nous.ne.nous.parlons.pas..Je.ne.veux.pas.dire.par. là.que. la. télévision.ou. l’ordinateur.ne.sont.pas.des.outils.pédagogiques..Ils.peuvent.être.très.utiles,.à.condition.que.les.programmes.soient.bien.choisis..Autrement,. ils.risquent.de.communiquer.des.leçons.que.les.parents.ne.jugeraient.pas.sages..Si.ces.outils.modernes.d’instruction.ne.sont.pas.utilisés.par.les.parents.pour.en-seigner.de.bonnes.choses,.ils.risquent.d’être.des.ennemis.de.la.pédagogie.familiale.et.non.ses.alliés.

Dans.notre.famille,.nous.prenions.le.temps.de.nous.asseoir. et. de. bavarder.;. parents. et. enfants. échangeaient.leurs. idées,. leurs. sentiments. et. leurs. expériences.. Cela.se. passait. principalement. au.moment. du. repas. du. soir..Il.n’était.pas.rare.que.nous.restions.assis.une.heure.après.le.souper.pour.dialoguer..Au.fur.et.à.mesure.que. les.en-fants. grandirent,. ces. moments. s’allongèrent.. Lorsqu’ils.rentraient. de. l’université,. le.week-end,. nous. arrivions. à.bavarder.pendant. trois.heures..Leurs.amis.que.nous.ac-cueillions. souvent. avec. eux. étaient. très. surpris. de. voir.qu’une.famille.pouvait.rester.assise.et.discuter.aussi.long-temps..Beaucoup.de.ces.jeunes.avaient.grandi.dans.des.fa-milles.dont.les.membres.n’avaient.jamais.pris.le.temps.de.s’asseoir.ensemble.pour.dialoguer.

J’étais.encore.un.jeune.père,.mais.j’avais.déjà.été.frap-pé.par.la.déclaration.du.Dr.Graham.Blaine,.un.professeur.de. psychiatrie. à. l’université. de.Harvard.. Il. disait. que. le.

I Une famille qui s’aime 89Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative Igrand.problème.avec. la.télévision.n’était.pas. la.pauvreté.de.ses.programmes,.mais.le.fait.qu’elle.avait.supprimé.les.échanges.entre.les.membres.de.la.famille.lors.du.souper..Quand.les.gens.sont.pressés.de.regarder.une.émission.té-lévisée,.ils.mangent.à.toute.vitesse..Ils.ne.prennent.plus.le.temps.de.se.raconter.leur.journée,.les.petits.détails.comme.les.grands.sujets..Karolyn.et.moi.avons.perpétué.la.tradi-tion.des.soupers.familiaux.et.nous.avons.choisi.ce.moment.pour.dispenser.notre.enseignement.aux.enfants.

Ceux-ci.ne.le.percevaient.pas.comme.un.temps.d’ins-truction.. C’était. plutôt. un. temps.de. partage,.de.discus-sion,.d’écoute..Chacun.faisait.part.des.événements.de. la.journée,.des.sentiments.qui.les.accompagnaient,.des.frus-trations.ressenties..C’était.l’occasion.de.resserrer.les.liens.familiaux,.de.prouver.que.la.famille.s’intéressait.à.ce.que.chacun.de.ses.membres.avait.vécu.durant.la.journée,.aux.pensées.qui.avaient.agité.l’esprit,.aux.décisions.qu’il.fallait.prendre..Je.dois.reconnaître.que.lorsque.nos.enfants.en-trèrent.dans.l’adolescence,.nous.avons.dû.user.d’habileté.et.de.fermeté.pour.maintenir.cette.bonne.tradition..Il.fal-lut.prendre.le.repas.tantôt.à.quatre.heures.de.l’après-midi,.tantôt.à.dix.heures.du.soir.!.Il.fallait.en.effet.tenir.compte.des.séances.d’entraînement.de.basket,.des.répétitions.de.théâtre,.des.leçons.de.piano..Mais.le.jeu.en.valait.la.chan-delle,.et.nos.enfants.conservent.un.bon.souvenir.de.ces.moments.de.partage.

En voyageQuand.Moïse.donna.ce.conseil.aux.parents.hébreux.

de.son. temps,. les.gens.se.déplaçaient.à.pied.:. ils.étaient.nomades..Aujourd’hui. encore,. ils. sont. constamment. en.mouvement.. Autrefois,. ils. allaient. chasser,. pêcher. ou.cueillir. des. fruits. sauvages.;. aujourd’hui. ils. se. rendent. à.des.réunions.d’affaires.aux.quatre.coins.du.monde..Seul.le.moyen.de.transport.a.changé..À.notre.époque,.c’est.en.


voiture.qu’on.se.rend.à.l’école,.à.l’église,.au.supermarché.ou.au.terrain.de.sport..Ces.déplacements.constituent.d’ex-cellentes.occasions.de.dialogues.entre.parents.et.enfants..Tout.en.n’étant.pas.formel.et.systématique,.l’enseignement.n’en.est.pas.moins.important..C’est.souvent.en.voyage.que.les.enfants.posent.les.questions.qui.les.préoccupent.

Parfois,.ils.cherchent.une.information..Mais.souvent,.ils.donnent.libre.cours.à.leur.curiosité.et.harcèlent.les.pa-rents. de. «.pourquoi.?.».. Les. adultes. peuvent. donc. saisir.cette.opportunité.pour.souligner.les.choses.auxquelles.ils.accordent.de. la.valeur,.et.en.discuter.avec. leurs.enfants..Les.parents.qui.n’ont.pas.établi.un.système.de.valeurs.qui.leur.est.propre.sont.souvent.embarrassés.par.les.questions.de.leurs.petits,.et.finissent.généralement.par.ne.pas.y.ré-pondre..En.revanche,.ceux.qui.ont.des.principes.auxquels.ils.tiennent.sont.parfois.enclins.à.les.imposer.à.leurs.en-fants.et.à.se.montrer.dogmatiques.et. intransigeants..Or,.on.transmet.les.valeurs.à.la.génération.montante.plus.fa-cilement.par.l’exemple.et.le.dialogue.que.par.la.contrainte..Laissez.vos.enfants.observer.votre.façon.de.vivre.;.ils.ver-ront.tout.seuls.ce.qui.a.de.l’importance.pour.vous..Laissez-les.vous.interroger.et.donnez-leur.des.réponses.honnêtes..Ils.auront.ainsi.l’occasion.de.s’approprier.personnellement.vos. valeurs.. En. fin. de. compte,. en. grandissant,. l’enfant.pourra.rejeter.ou.accepter.vos.principes.de.vie..L’essentiel.aura.été. le.dialogue.entretenu.avec. lui..Ces.questions.se.discutent. le.plus. souvent.dans. le.cadre. informel.de.nos.déplacements.habituels.

Au coucherDans.toutes.les.cultures,.les.hommes,.les.femmes.et.

les.enfants.dorment..Et.dans.de.nombreuses.cultures,.les.moments. qui. précèdent. le. coucher. sont. perçus. comme.des. instants.privilégiés.pour.enseigner. les.enfants..Dans.le.cadre.de.mes.voyages.anthropologiques,. j’ai.pu.obser-

I Une famille qui s’aime 91Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative Iver. les. Indiens.Tzeltal.au.sud.du.Mexique.et. les. Indiens.caraïbes.sur.l’île.de.la.Dominique..J’ai.vu.des.mères.cajo-ler. leurs.petits.enfants.devant.un.feu.en.plein.air.et. leur.chanter.des.berceuses,.une.façon.de.leur.transmettre.des.leçons..J’ai.vu.des.pères.rassembler.des.jeunes.enfants.au-tour.du.feu.et.leur.raconter.des.histoires.de.leurs.ancêtres..Cela.permettait.aux.petits.de.s’endormir.en.sécurité.et.de.rêver.aux.lointaines.années.passées..La.vie.dans.le.monde.contemporain,.bien.que.très.différente.de.celle.des.tribus.autour. du. feu,. offre,. elle. aussi,. d’excellentes. occasions.d’instruire.les.petits.

Comme.les.enfants.font.tout.pour.retarder.l’heure.du.coucher,.ils.sont.souvent.prêts.à.écouter.n’importe.quelle.forme.d’instruction..Les.chants,.les.prières.et.les.histoires.sont.de.merveilleux.outils.pédagogiques.avant.l’heure.d’al-ler.au.lit..Dans.notre.foyer,.Jean.fut.témoin.du.rite.suivant..Karolyn.ou.moi,.nous.nous.asseyions.avec.les.deux.enfants.sur.le.divan,.la.télé.éteinte.(la.cheminée.allumée.en.hiver),.et.nous.leur.lisions.une.histoire.d’un.des.nombreux.livres.que.nous.avions.fini.par.accumuler.au.fil.du.temps..L’his-toire.était. toujours.suivie.de.questions..Celles-ci.avaient.parfois.un.rapport.avec.le.récit.lu,.mais.parfois,.c’était.une.question.qui.avait.subitement.traversé.l’esprit.de.l’enfant,.et. qui. ne. pouvait. attendre.. Nous. avions. fixé. l’heure. du.coucher,.mais.nous.acceptions.parfois.de.la.repousser.un.peu.si.nous.estimions.le.moment.favorable.pour.une.leçon.importante.

Puis,.c’était.le.dernier.petit.tour.dans.la.salle.de.bain,.le.dernier.verre.d’eau.avant.de.se.glisser.sous.les.couver-tures..Lorsque.les.enfants.étaient.au.lit,.nous.faisions.une.prière..Les.enfants.ne.se.couchaient.pas.à.la.même.heure..Derek,.le.plus.jeune,.se.couchait.en.premier.;.Shelley,.plus.âgée,. allait. au. lit. un.quart.d’heure. plus. tard.. Cela. nous.permettait.de.prier. séparément.avec.chaque.enfant.. Les.petits.priaient.pour.Zachée,.le.chien,.pour.l’instituteur.et.


l’institutrice,.et.pour.bien.d’autres.sujets.qui.leur.venaient.à.l’esprit..Shelley.ne.manquait.jamais.de.prier.pour.le.Dr.Al. Hood,. un. médecin. missionnaire. en. Thaïlande.. Au-jourd’hui.médecin.elle-même,.elle.reconnaît.que.son.in-térêt.et.ses.prières.pour.le.docteur.Hood.ont.façonné.son.propre.désir.de.devenir.médecin..Assurément,.l’heure.du.coucher.est.un.merveilleux.moment.où. les.parents.peu-vent.communiquer.de.précieuses.leçons.à.leurs.enfants.

Chaque.fois.que.les.parents.et.les.enfants.se.retrou-vent,.c’est.une.occasion.à.saisir.pour.enseigner..Une.pé-dagogie. innovante.met. à. profit. les.moments. informels,.lorsque.les.parents.et.les.enfants.sont.réunis,.pour.parta-ger.des.idées,.faire.connaître.des.sentiments,.évoquer.des.souvenirs,.bref.pour.exprimer.tout.ce.que.le.parent.consi-dère.comme.important.ou.ce.qui.suscite.l’intérêt.de.l’en-fant..C’est.au.parent.qu’il.appartient.de.conduire.l’enfant.dans.la.magie.du.dialogue.

Encourager avec créativitéC’est. le.deuxième.volet.d’une.pédagogie.créative..Le.

verbe. «.encourager.». signifie.:. insuffler.du. courage.. C’est.un.état.d’esprit.qui.permet.à.l’enfant.d’explorer.ses.possi-bilités,.de.prendre.des.risques,.d’accomplir.ce.que.d’autres.estiment.impossible..La.façon.dont.les.parents.éduquent.leurs.enfants.a.une.grande. influence. sur.eux,.car. la.pé-dagogie.parentale.peut.les.encourager.ou.les.décourager..Dans. les. familles. saines,. les. parents. trouvent. le.moyen.d’encourager.fréquemment.les.enfants.par.leurs.paroles.

En.tant.que.parents,.nous.ne.devons.pas.attendre.que.l’enfant.agisse.à.la.perfection.avant.de.lui.adresser.des.pa-roles.d’encouragement..Des.parents.craignent.qu’en.l’en-courageant.pour.un. travail.qu’ils. jugent.médiocre,. il. ne.fasse.jamais.l’effort.d’élever.le.niveau.de.son.travail..C’est.

I Une famille qui s’aime 93Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative Iplutôt. l’inverse.!.Si.vous.n’encouragez.pas.ses.efforts. im-parfaits,.l’enfant.n’atteindra.jamais.son.plein.potentiel.

Apprenons.à.dire.des.mots.d’encouragement.pour.les.efforts.de.l’enfant,.et.non.pour.ses.résultats..C’est.d’ailleurs.ce.que.nous.faisons.de.façon.naturelle.quand.les.enfants.sont.petits..Rappelez-vous.la.première.fois.que.votre.petit.a.commencé.à.marcher.!.Il.prenait.appui.sur.le.divan,.et.vous.étiez.à.deux.pas.de.lui..Vous.lui.disiez.:.«.C’est.bien.!.Vas-y.!.Viens.vers.moi..Essaie..Avance..Tu.y.arriveras.»..Le.bambin.a.fait.un.pas.vers.vous,.et.il.est.tombé..Que.lui.avez-vous.alors.dit.?.Certainement.pas.:. «.Espèce.de.nigaud.!.Tu.ne.sais.même.pas.mettre.un.pied.devant.l’autre.!.».Vous.avez.plutôt. applaudi. son. exploit. en. disant.:. «.C’est. très. bien,.mon. lapin.. La.prochaine. fois,. ça. ira.encore.mieux.»..Au.bout.de.quelques.jours,.l’enfant.s’est.mis.à.gambader.dans.toute.la.maison.

C’est.votre.encouragement.pour. les.efforts.déployés.qui. lui.a.donné. le.courage.de.recommencer..Combien. il.est.regrettable.que.nous.ne.pratiquions.plus.cette.péda-gogie.positive.lorsque.l’enfant.grandit.!.Nous.entrons.dans.la.chambre.de.Marie.et.constatons.que.douze.jouets.sont.étalés.par.terre..Nous.demandons.calmement.à.la.fillette.de. les. ramasser.et.de. les. ranger.dans. leurs.boîtes..Nous.revenons.cinq.minutes.plus.tard.et.remarquons.que.sept.jouets. ont. été. remis. dans. leurs. boîtes.. Cinq. sont. donc.encore. éparpillés. sur. le. sol. de. la. chambre.. Nous. avons.alors. le. choix. entre. deux. attitudes.. Nous. pouvons. faire.des.reproches.à. l’enfant.:. «.Marie,. je. t’avais.dit.de.ranger.tes.jouets..Faut-il.que.j’en.vienne.à.la.fessée.?.».Nous.avons.aussi. la. possibilité. d’adopter. un. autre. comportement.:.«.C’est. formidable.!. Tu. as. déjà. rangé. sept. jouets.!. Je. suis.certain.qu’en.un.rien.de.temps,.les.cinq.autres.se.retrouve-ront.eux.aussi.dans.leurs.boîtes.respectives.»..Des.paroles.d’encouragement.inciteront.l’enfant.à.faire.des.efforts.;.les.reproches.auront.un.effet.contraire.


Il.y.a.quelques.années,.je.rendis.visite.à.un.garçon.de.treize.ans.qui.était.hospitalisé.pour.un.ulcère.à.l’estomac..Pour.savoir.quelle.était.la.dynamique.émotionnelle.de.sa.vie,.je.lui.demandai.:

—.Comment.ça.se.passe.avec.ton.père.?—.Pas.très.bien.—.Peux-tu.me.donner.des.exemples.?—.Si.je.rentre.à.la.maison.avec.un.Bien.sur.mon.bulle-

tin.scolaire,.mon.père.me.dit.:.«.Tu.aurais.dû.avoir.un.Très bien..Tu.es.tout.de.même.plus.intelligent.que.cela.»..Si.je.reviens.d’un.match.de.football.en.ayant.marqué.un.but,.il.me.dit.:.«.Tu.aurais.dû.en.marquer.deux.»..Quand.j’ai.ton-du.le.gazon,.mon.père.inspecte.mon.travail.et.trouve.tou-jours.à.redire.:.«.Tu.as.oublié.de.passer.la.tondeuse.sous.les.buissons..N’as-tu.pas.vu.les.touffes.d’herbe.en.dessous.?.».Monsieur.Chapman,.chaque.fois.que.je.fais.quelque.chose,.ce.n’est.jamais.assez.bien.

Je. connais. le. père. de. ce. garçon.. On. peut. dire. que.c’est.un.bon.père..Je.comprends.pourquoi.il.agissait.ainsi.vis-à-vis.de.son. fils.. En.somme,. il.voulait. lui. faire.com-prendre.ceci.:.«.Lorsque.tu.joues.au.foot,.donne-toi.à.fond..À.l’école,.fais.le.maximum..Quand.tu.fais.un.travail,.fais-le.aussi.bien.que.possible.»..Il.se.rappelait.sans.doute.les.paroles.de.son.propre.père.:.«.Une.tâche.qui.mérite.d’être.faite,.doit.l’être.à.la.perfection.»..Ce.père.incitait.son.fils.à.l’excellence.dans.tous.les.domaines.de.la.vie..Or,.que.per-cevait.le.garçon.?.«.Ce.n’est.jamais.assez.bien..».Les.paroles.bien.intentionnées.du.père.étaient.une.source.de.décou-ragement.pour. l’enfant.et.causaient.un.profond.désarroi.émotionnel.en.lui.

Ce.n’est.pas.le.jour.où.l’enfant.rentre.de.l’école.avec.un.Bien.qu’il. faut. lui. faire.comprendre.qu’il.vaudrait.mieux.revenir.avec.un.Très bien..Ce.jour-là,.il.faut.le.féliciter.pour.

I Une famille qui s’aime 95Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative Ison.Bien.. Quelques. jours. plus. tard,. une. fois. le. bulletin.ramené.à.l’école,.le.parent.pourra.dire.:.«.Matthieu,.tu.as.obtenu.de.bons.résultats.scolaires..Et.si.tu.essayais.de.re-venir.avec.un.Très bien.au.prochain.trimestre.?.».Vos.féli-citations.pour.ses.efforts.passés. l’encourageront.à. tenter.de. faire.mieux.à. l’avenir..Ce.n’est.pas. le. jour.où. l’enfant.revient.du.match.qu’il.a.disputé.en.ayant.marqué.un.but,.après.avoir.raté.d’autres.occasions,.qu’il.faut.lui.reprocher.ses.maladresses.. Il. faut.d’abord. l’encourager.pour. le.po-sitif. accompli..Quelques. jours.plus. tard,. le.papa.pourra.prendre.le.garçon.à.part.et. lui.montrer.avec.tact.et.dou-ceur.les.erreurs.commises.au.cours.du.match..Ce.n’est.pas.lorsque.l’enfant.a.fini.de.tondre.le.gazon.qu’il.faut.lui.faire.remarquer.sous.les.buissons.les.quelques.touffes.d’herbe.qui.n’ont.pas.été.tondues..Ce.jour-là,.il.convient.plutôt.de.lui.dire.:.«.Sébastien,.tu.as.fait.du.bon.boulot.!.La.pelouse.a.tout.de.même.meilleure.mine.maintenant.que.tu.as.passé.la. tondeuse.!.».La.semaine.suivante,.au.moment.où. l’en-fant.s’apprête.à.tondre.de.nouveau.le.gazon,.le.père.pourra.lui. dire.:. «.Sébastien,. vois-tu. l’herbe. sous. les. buissons.?.C’est. difficile. d’y. accéder.. Tu.devras. te. baisser. et. passer.plusieurs.fois.la.tondeuse,.mais.je.suis.sûr.que.tu.y.arrive-ras.»..Je.vous.garantis.que.l’enfant.veillera.à.ce.qu’il.ne.reste.plus.d’endroit.où.la.tondeuse.ne.sera.pas.passée..Les.en-fants.sont.sensibles.aux.paroles.d’encouragement..Elles.les.poussent.à.faire.mieux..Dans.une.famille.saine,.les.paroles.d’encouragement.font.partie.de.la.vie.

Lors. d’un. récent. déménagement,. en. fouillant. dans.de.vieilles.boîtes,.je.découvris.la.lettre.suivante.que.j’avais.écrite.à.mon.fils.Derek,.revenu.dépité.d’une.piètre.presta-tion.lors.d’un.match.de.basket.

Cher Derek,Je sais que tu es rentré très déçu de ton match hier soir. Je te comprends. Car chaque fois que nous restons en deçà de notre niveau habituel, nous


sommes découragés. Il est toujours dur d’assumer un échec. Je le sais parce que je l’ai vécu moi-même.Ce matin, j’ai réfléchi à quelques personnages bibliques qui, eux aussi, ont connu des déceptions.1. Ce fut le cas de Joseph lorsque ses frères le vendirent pour être esclave.2. Ce fut encore son cas, lorsque la femme de Potiphar l’accusa faussement.3. Je pense encore à Abraham qui mentit en déclarant que sa femme était sa sœur.4. Et que dire de ce que ressentit Pierre après qu’il eut nié connaître Christ ? Ils ont tous dû éprouver une amère déception à la suite de leurs manquements ou de leur sort injuste. Mais tous sont devenus de grands serviteurs de Dieu.Je sais que tu n’es pas de ceux qui renoncent facilement. Je sais que tu rebondiras et que tu donneras le meilleur de toi-même. Sache cependant que je comprends ton découragement.Je t’aime très fort et suis fier de toi, quelle que soit ta façon de jouer. Tu as du tempérament, et c’est ce qui compte, aussi bien au basket que dans la vie !Ton père qui t’aime…

Qu’elles.soient.orales.ou.écrites,.les.paroles.d’encou-ragement. continuent. de. vivre. dans. l’esprit. des. enfants.longtemps.après.que.les.parents.les.ont.oubliées.

Corriger avec créativitéDans.une.famille.qui.s’aime,.les.parents.n’hésitent.pas.

à.corriger.si.nécessaire..Mais.il.importe.que.la.correction.soit. donnée.dans. un. but. positif. et. de.manière. créative..Rappelons-nous. que. notre. objectif. est. d’enseigner. dans.le.but.de.stimuler. l’appétit.de. l’enfant..Nous.voulons. lui.communiquer.le.goût.d’un.comportement.positif..La.cor-rection.comporte.deux.volets.:.un.volet.négatif.et.un.vo-

I Une famille qui s’aime 97Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative Ilet.positif..Examinons.d’abord.la.correction.donnée.sous.l’angle.positif.

Assurons-nous.d’abord.de.ne.pas.corriger.un.compor-tement.qui.n’a.pas.besoin.de.l’être..Dans.notre.pédagogie,.il.nous.arrive.parfois.de.freiner.la.créativité.au.profit.de.la.conformité..Est.créatif.celui.qui.a. le.merveilleux.don.de.sortir.des.sentiers.battus..La.créativité.nous.permet.de.dé-velopper.en.nous.ce.qu’il.y.a.d’unique..Elle.fait.que.nous.sommes.comme.des.flocons.de.neige,.tous.différents,.plu-tôt.que.comme.des.gouttes.d’eau,.toutes.semblables.

Jordan.dessinait.des.fleurs.avec.un.visage.—.Les.fleurs.n’ont.pas.de.visage,.lui.dit.l’instituteur.—.Les.miennes.si,.répondit.l’enfant.Cet.enfant.était.créatif..S’il.suit.les.conseils.de.son.ins-

tituteur,. ses. fleurs. finiront.par. ressembler.aux. fleurs.de.n’importe.qui..Dans.une.famille.saine,.nous.ne.cherchons.à.corriger.que.les.comportements.qui.sont.destructeurs.et.nuisibles.pour.le.développement.de.l’enfant..En.aucun.cas,.nous.ne.devons.corriger.ses.élans.uniques.de.créativité.

Les.parents.feraient.bien.de.se.poser.la.question.:.«.Le.comportement. que. je. suis. sur. le. point. de. corriger. chez.mon.enfant.est-il.nuisible.?.Compromet-il.son.avenir.si.je.n’agis.pas.?.».Si.la.réponse.est.affirmative,.la.correction.est.justifiée.et.de.mise..Si.vous.n’êtes.pas.sûr.de. la.réponse,.ou.si.elle.est.négative,.vous.devez.étudier.plus.à. fond. le.comportement. de. l’enfant.. Trouvez. une. occasion. pour.encourager.le.développement.de.la.créativité.et.de.l’ima-gination..Ainsi,.l’instituteur.aurait.pu.demander.à.Jordan.qui.dessinait.des.fleurs.avec.un.visage.d’expliquer.ce.que.la.fleur.signifiait..L’imagination.de.l’élève.lui.aurait.alors.probablement.permis.d’exprimer.un.message.qui.en.disait.long.sur.ses.pensées.et.ses.sentiments,.et.aurait.donné.à.l’enseignant. des. renseignements. précieux. sur. ce. qui. se.


passait.dans.l’esprit.de.l’enfant..Les.parents.sages.ont.ap-pris.que. le. fait.de.poser.des.questions.avant.de.corriger.était.une.bonne.précaution.

Une.fois.assurés.que.la.correction.est.indispensable,.nous.devons.corriger.par.amour,.et.non.sous.l’effet.d’une.colère.incontrôlée..L’amour.vise.le.bien-être.de.l’enfant.et.démontre.que. la.correction.dispensée.est.pour.son.bien.durable..Les.manifestations.de.colère.incontrôlée.ne.sont.que. l’expression.de. notre. propre. frustration,. et. peuvent.être. très. préjudiciables. à. l’enfant.. Je. ne. dis. pas. que. les.parents.ne.doivent.jamais.éprouver.de.colère.vis-à-vis.de.leurs.enfants.;.ce.serait.manquer.de.réalisme..L’irritation.est.un.sentiment.qui.naît.en.nous. lorsque.nous.consta-tons.que. l’enfant.a.mal.agi,.par.exemple. lorsqu’il. refuse.de.suivre.nos.recommandations.ou.qu’il.interprète.notre.«.non.».ferme.comme.un.«.peut-être.».qui.pourrait.même.se. transformer.en.«.oui.».s’il.supplie.suffisamment. long-temps.

La.colère.est.une.émotion.tout.à.fait.normale.et.sou-vent.saine..Son.but.est.de.nous.pousser.à.prendre.des.me-sures.constructives..Malheureusement,.les.parents.ne.sa-vent.pas. toujours. la.gérer,.et. ils. finissent.par.prononcer.des.paroles.et.adopter.des.attitudes.qui.sont.destructrices..Si.vous.êtes.irrité.contre.votre.enfant.et.croyez.qu’il.mé-rite.une.correction,.vous.feriez.mieux.de.repousser.votre.réaction.initiale,.de.prendre.le.temps.de.vous.calmer.et.de.réprimander.correctement.l’enfant.par.des.paroles.appro-priées.et.par.des.sanctions.si.nécessaire.

Par.amour,.il.convient.de.se.poser.la.question.primor-diale.:.«.La.correction.que.je.m’apprête.à.infliger.concourt-elle. au. bien. de. mon. enfant. (ou. de. la. famille,. ou. de. la.communauté).?.».C’est.cette. réalité.que. l’enfant.doit.sai-sir.lorsque.nous.le.corrigeons..«.Je.t’aime.énormément..Et.j’ai.le.souci.de.te.voir.devenir.un.adulte.responsable..C’est.

I Une famille qui s’aime 99Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative Ipourquoi.je.ne.veux.plus.te.voir.faire.du.vélo.sans.porter.un.casque.de.protection..Tu.m’as.compris.?.».Si,.après.cette.mise.en.garde.sérieuse.et.affectueuse,.vous.tendez.à.l’en-fant.une.coupure.de.journal.montrant.un.adolescent.qui.s’est.tué.en.tombant.de.sa.bicyclette,.vous.l’aurez.certaine-ment.convaincu.à.jamais.de.porter.un.casque.

La.correction.doit.aussi.chercher.à.expliquer..Les.pa-roles. cinglantes. ne. corrigent. généralement. pas. le. com-portement.. Elles. incitent. plutôt. l’enfant. à. se. replier. sur.lui-même..C’est.pourquoi,.dès.que. l’enfant.est.en.âge.de.comprendre,.nous.devons.nous.efforcer.de. lui.expliquer.en. quoi. son. comportement. est. mauvais,. et. lui. donner.des. instructions.claires.pour. l’avenir..Notre.but.n’est.pas.de. l’humilier.en. le. traitant.de. tous. les.noms,.mais.de. le.corriger.et.le.redresser.pour.qu’il.devienne.un.adulte.qui.se.conduit.bien.et.de.façon.responsable..Le.fait.de.traiter.un.enfant.d’«.idiot.».en.dit.plus.sur.l’intelligence.du.parent.que.sur.celle.de.l’enfant.!.Aucun.parent.sensé.ne.veut.com-muniquer.une.telle. idée.à.son.petit..Cela.ne.signifie.pas.que.si.nous.nous.sommes.abaissés.jusqu’à.traiter.notre.en-fant.de.toutes.sortes.de.noms.injurieux,.nous.soyons.à.tout.jamais.catalogués.comme.des.parents.indignes..Mais.nous.devons.impérativement.confesser.notre.faute.à.l’intéressé.:.«.Je.suis.désolé,.je.me.suis.laissé.emporter,. je.n’aurais.ja-mais.dû.te.traiter.d’idiot,.car.ce.n’est.pas.vrai..Tu.es.très.in-telligent..C’est.moi.qui.ai.manqué.de.sagesse.en.utilisant.ce.mot..J’étais.en.colère.et.je.ne.me.suis.pas.maîtrisé.avant.de.te.parler..Je.te.demande.de.me.pardonner..J’aimerais.pou-voir.t’aider.à.prendre.des.décisions.de.plus.en.plus.sages.et.de.mon.côté,.je.veux.essayer.de.devenir.un.meilleur.père.pour.toi.»..Ce.sont. là.effectivement. les.propos.d’un.père.sage..Les.enfants.sont.prêts.à.pardonner.les.manquements.des.parents.qui.reconnaissent.leurs.faux.pas.

Voici.le.troisième.principe.inhérent.à.une.correction.créative.:.elle.ne.doit.concerner.que.le.litige.présent,.et.ne.


pas. ramener. à. la. surface. les. erreurs. passées.. En. étalant.devant. l’enfant. toutes. ses. fautes. passées. avant. d’abor-der.ce.qu’il.vient.de.mal. faire,.vous. lui.communiquez. le.sentiment.qu’il.est.vraiment.un.raté..Combien.de.fois. le.savant. Edison. a-t-il. échoué. avant. d’inventer. l’ampoule.électrique.?.Pourtant,. il.ne.vient.à. l’idée.de.personne.de.considérer. Edison. comme. un. raté,. même. si. ses. échecs.furent.plus.nombreux.que.ses.réussites.!.Votre.enfant.est.peut-être.un.savant.en.herbe..Ne.le.découragez.pas.en.lui.rappelant.constamment.ses.erreurs.passées.

À.l’intention.des.parents.qui.ont.tendance.à.être.per-fectionnistes,. j’ajoute.cette.mise.en.garde.:.s’il.vous.plaît,.n’attendez.pas.la.perfection.de.vos.enfants.!.Une.machine.peut. fonctionner.parfaitement,.à.condition.que. l’on.res-pecte.tous.ses.paramètres.de.fonctionnement,.mais.votre.enfant.n’est.pas.une.machine..C’est.un.être.humain,.et.à.ce.titre,.il.est.capable.du.meilleur.comme.du.pire..Les.pa-rents.ont.pour.mission.d’aider.l’enfant.à.éviter.les.pièges.et. les. chutes. pour. atteindre. son. plein. potentiel. et. tirer.le.meilleur.de. lui-même..Nous.y.parvenons. le.mieux.en.n’exigeant.pas.de.lui.la.perfection,.mais.en.l’encourageant.systématiquement.à.progresser.et.en.le.corrigeant.chaque.fois.que.c’est.nécessaire.

Encourager. l’enfant. à. recommencer. est. beaucoup.plus.efficace.que.de. lui.dire.:. «.Tu.as.échoué.une. fois.de.plus.!.Pourquoi.ne.renonces-tu.pas.?.».ou.:.«.Laisse-moi.le.faire.à.ta.place.»..En.accomplissant.les.choses.difficiles.à.la.place.de.leur.enfant,.les.parents.font.de.lui.un.être.passif,.craintif.et.résigné..Ils.tuent.l’esprit.d’initiative.de.l’enfant.et.sapent.son.désir.d’apprendre..Rappelons-nous.que,.en.tant.que.parents,.nous.ne.cherchons.pas.avant.tout.à.ce.que.la.tâche.soit.accomplie.;.notre.objectif.est.de.stimuler.l’appétit.de.l’enfant.afin.qu’il.découvre.la.joie.d’apprendre.et.qu’il.puisse.ainsi.devenir.un.adulte.efficace.et.productif.

I Une famille qui s’aime 101Chapitre 6 : le défi, enseigner de manière créative ISi. l’enfant. est. enclin. au. découragement. à. la. suite.

d’échecs. répétés,. ou. s’il. prend. trop. à. cœur. les. critiques.qui. lui. sont.adressées,. les. parents.ont. tout. intérêt. à. lui.offrir. la.biographie.de.personnages.qui.ont.surmonté.de.nombreux.obstacles.avant.de.connaître.le.succès..C’est.le.cas.d’Edison,.d’Helen.Keller,.de.Bernard.Palissy,.de.Louis.Braille,.entre.autres..L’échec.peut.être.notre.allié..Chaque.échec. nous. pousse. à. tenter. une. autre. voie.. Et. avec. des.idées.nouvelles,.nous.nous.rapprochons.de.la.vérité..Grâce.à.ces.biographies,.le.sentiment.d’échec.de.l’enfant.peut.se.transformer.de.façon.positive.

Il. vaut. la. peine. de. prendre. régulièrement. le. temps.d’évaluer.notre.pédagogie.disciplinaire.à.l’égard.de.nos.en-fants..Je.vous.invite.à.marquer.une.pose.dans.votre.lecture.pour.y.consacrer.quelques.instants.

Valoriser avec créativitéLe.quatrième.aspect.d’une.pédagogie.créative.consiste.

à.valoriser.l’enfant.d’une.façon.qui.encourage.sa.créativité..Il.faut.distinguer.les.paroles.d’encouragement.des.paroles.valorisantes.;.les.premières.concernent.ce.que.l’enfant.fait,.les.secondes.s’appliquent.à.ce.qu’il.est..«.Je.t’aime..Tu.es.re-marquable..Tu.as.une.chevelure.splendide..Tu.as.le.regard.vif..Tu.es.grand.et.charmant..Tu.es. fort.»..Ce.sont. là.des.paroles.qui.valorisent.l’enfant..Dans.les.familles.saines,.les.parents.cherchent.à.donner.à.l’enfant.une.bonne.estime.de.lui-même.en.soulignant.les.aspects.positifs.de.sa.person-nalité,.de.son.corps.et.de.son.esprit..Valoriser,.c’est.insister.sur.le.positif..Il.ne.s’agit.pas.de.passer.sous.silence.les.cô-tés.négatifs.de.sa.personne,.mais.nous.les.faisons.passer.au.second.plan,.pour.mettre.en.avant.les.côtés.positifs,.de.manière.à.compenser.les.messages.négatifs.qu’il.entendra.de.la.part.de.ses.pairs.ou.de.son.introspection.


Les. enfants. d’aujourd’hui. se. comparent. volontiers.aux.athlètes.et.aux.personnages.photogéniques.présents.partout.dans.les.médias..En.les.prenant.pour.modèles,.la.plupart.des.enfants. se. sentent. inférieurs.. Il.est.donc.du.devoir.des.parents.d’aider.l’enfant.à.cultiver.une.opinion.saine.et.positive.de. lui-même.dans.un.monde.qui.exalte.les.prouesses.sportives,.artistiques,.intellectuelles.et.laisse.les.gens.ordinaires. s’embourber.dans.un. sentiment.per-manent. d’infériorité.. En. tant. que. parents,. nous. devons.compenser.ce.déséquilibre.

Une. maman. demanda. à. son. fils. de. huit. ans.:. «.De.toutes.les.paroles.que.je.te.dis,.laquelle.aimes-tu.entendre.le.plus.?.»

—.C’est.quand.tu.me.dis.que.je.suis.fort,.répondit-il.avec.un.large.sourire.éclairant.son.visage.

Au.cours.de.cette.brève.conversation,.une.mère.dé-couvrit.la.puissance.des.paroles.valorisantes..Les.parents.qui. tiennent. à. développer. chez. leurs. enfants. un. esprit.imaginatif. s’efforceront.de. souligner. leur. valeur. par.des.propos.valorisants.

I Une famille qui s’aime 103Chapitre 7 : le défi, enseigner de manière cohérente I

C H A P I T R E 7

Le défi : enseigner de manière cohérente

Dans.mes. études. d’anthropologie,. je. n’ai. jamais. vu.une. seule. culture. dans. laquelle. les. parents. ne. sont. pas.censés.fournir.des.directives.pratiques.à.leurs.enfants..La.réalité. biologique.est. telle.que. le. petit.de. l’homme.naît.pratiquement.sans.ressources..Livré.à. lui-même,. le.bébé.mourrait. très.vite.. Il.reçoit.ses.premiers.soins.de.sa.ma-man.qui.le.prend.tendrement.dans.ses.bras.pour.l’allaiter..De.nombreuses.études.et.recherches.ont.montré.que.les.nourrissons.qui.sont.pris.dans. les.bras.et.bercés.acquiè-rent.un.sentiment.de.sécurité.plus.vite.que.ceux.qui.ne.


bénéficient.pas.de.contacts.physiques.aussi.fréquents.avec.leurs.mères..Les.parents.guident.donc.l’enfant.dès.ses.pre-mières.heures.de.vie,.et.dans.notre.société,.ils.continue-ront.de.le.faire.au.moins.pendant.dix-huit.ans.

Nous. disposons. donc. de. dix-huit. années. pour.conduire. l’enfant. d’une. dépendance. totale. vers. une. in-dépendance. relative..Dans. les. familles.qui. fonctionnent.bien,.les.parents.reconnaissent.et.acceptent.cette.respon-sabilité.. Cet. apprentissage. de. la. vie. nécessite. générale-ment.plus.de.temps.que.l’enseignement.théorique..Il.faut.moins.de.temps.pour.dire.à.un.enfant.comment.réaliser.une.chose.que.pour.lui.montrer.comment.faire,.observer.ses.gestes.et.lui.donner.des.conseils.utiles.pour.améliorer.son.travail.

Cet.apprentissage.ne.se.limite.pas.à.montrer.à.l’enfant.comment.lire,.écrire,.nager,.ou.monter.à.bicyclette.;.c’est.aussi.lui.apprendre.comment.réagir.à.des.émotions.comme.la.peur,.la.colère.et.la.déception..C’est.forger.son.caractère.en.lui.inculquant.les.valeurs.d’honnêteté,.de.travail.et.de.courage.. Si.ce. rôle.est. très.astreignant.pour. les.parents,.il.est.aussi.très.gratifiant..La.récompense.se.trouve.dans.la.qualité.de.la.vie.que.l’enfant.mène.;.en.outre,.les.bien-faits.de.cet.apprentissage.rejailliront.positivement.sur. la.société..Comme.le.Dr.Karl.Menninger.le.dit.un.jour.:.«.Ce.que.l’on.donne.aux.enfants,.ils.le.redonneront.à.la.socié-té.»..L’instruction.au.sens.large.dispensée.à.nos.enfants.est.une. tâche.noble..Comment.nous.acquitter.efficacement.de.cette.responsabilité.?

Apprendre en regardant les parents vivreCommençons. par. le. commencement.. Nos. enfants.

s’inspirent.avant.tout.du.modèle.que.nous.leur.offrons..Ils.observent.notre.façon.d’agir.et.de.vivre..Si.ce.que.nous.di-sons.n’est.pas.en.accord.avec.ce.que.nous.faisons,.ils.sont.

I Une famille qui s’aime 105Chapitre 7 : le défi, enseigner de manière cohérente Iles.premiers.à.s’en.rendre.compte.et.ils.ne.se.privent.gé-néralement.pas.de.nous.le.reprocher..Quelqu’un.a.dit.que.jusqu’à.l’âge.de.quinze.ans,.le.garçon.fait.ce.que.son.père.dit.;.ensuite,.il.fait.ce.que.son.père.fait..Pour.la.plupart.des.parents,. c’est. là.une.pensée.effrayante.et.merveilleuse.à.la.fois..C’est.effrayant.de.penser.à.quel.point.nous.avons.de. l’influence. sur. nos. enfants.;. c’est. encourageant.de. se.rendre.compte.qu’en.dépit.de.tout.ce.que.nous.savons.et.ignorons.quant.à.notre.rôle.de.parent,.il.nous.suffit.de.me-ner.une.vie.qui.mérite.d’être.imitée.pour.entraîner.effica-cement.nos.enfants.dans.une.direction.positive..Abraham.Lincoln.dit.un.jour.:.«.Aucun.homme.n’est.pauvre,.s’il.a.eu.une.mère.pieuse.»..Ce.que.nous.sommes.parle.très.fort.à.nos.enfants.et.constitue.peut-être.la.méthode.la.plus.effi-cace.pour.les.instruire.

Permettez-moi. d’évoquer. un. exemple. personnel..Pendant.toute.ma.petite.enfance,.mon.père.faisait.partie.de.l’équipe.de.nuit.dans.une.usine.textile..Il.commençait.son. travail. à. onze. heures. du. soir. et. le. terminait. à. sept.heures.du.matin..Quand.je.me.préparais.à.aller.à.l’école,.lui.se.préparait.à.aller.au.lit..Mais.avant.de.se.coucher,.il.consacrait.régulièrement.un.moment.à.la.prière..Il.s’age-nouillait.au.pied.de.son.lit.ou.dans.la.salle.de.bain..Il.avait.pris.l’habitude.de.prier.à.haute.voix..Il.ne.criait.pas,.mais.parlait.d’une.voix.normale.et.audible.. En.sortant.de.ma.chambre.pour.me.rendre.à.la.cuisine,. je. l’entendais.sou-vent.prier..Parfois.je.l’entendais.prier.pour.moi..Je.savais.que.la.prière.était.un.exercice.qui.comptait.beaucoup.pour.lui.;.elle.devint.importante.aussi.pour.moi..Elle.prit.même.tellement.d’importance.que.mes.études.d’anthropologie,.de.philosophie.et.d’histoire,.qui.ne.me.laissaient.que.très.peu.de.temps.libre.ne.réussirent.pas.à.me.faire.perdre.l’ha-bitude.de.prier,.héritée.de.mon.père.

Je.ne.veux.cependant.pas. laisser.croire.que.nos.en-fants.suivront.systématiquement.notre.modèle.toute.leur.


vie..Le.déterminisme.ne.s’accorde.pas.avec.la.liberté.hu-maine..Je.dis.simplement.que.notre.modèle.exercera.une.grande.influence.sur.le.comportement.de.nos.enfants.au.point.qu’ils.ne.l’oublieront.jamais..La.question.la.plus.sé-rieuse.qui.a.jamais.traversé.mon.esprit.est.celle-ci.:.«.Et.si.mes.enfants.me.ressemblaient.?.».Cette.préoccupation.m’a.souvent.facilité.la.prise.de.décisions.morales.difficiles..Je.ne.prétends.pas.encore.y.être.arrivé,.mais.mon.but.est.de.vivre.de.telle.manière.que.je.ne.serais.pas.gêné.si.mes.en-fants.prenaient.les.mêmes.décisions.que.moi.

Il.ne.faudrait.cependant.pas.croire.que.les.enfants.ne.peuvent. rien.apprendre.d’un.mauvais. exemple.. Permet-tez-moi.d’évoquer.une.fois.encore.un.cas.personnel..Mon.grand-père.était.alcoolique..Lui.aussi.travaillait.dans.une.usine. textile,.mais. après. plusieurs. années. d’ancienneté,.il. fut. intégré.dans. la. première. équipe,. qui. travaillait. de.sept.heures.du.matin.à.trois.heures.de.l’après-midi..Dans.mes.souvenirs.d’enfant.de.dix.ans,.mon.grand-père.ne.tra-vaillait.que.pour.le.week-end.et.que.pour.la.boisson..Tous.les.vendredis.après-midi,. il.parcourait. le.petit.kilomètre.jusqu’à.Goat Turners,.le.lieu.de.rendez-vous.des.hommes.de.son.âge..Là. il.buvait. jusque. tard.dans. la.nuit,.puis. il.essayait.de.retrouver.le.chemin.de.la.maison.

Il. arrivait. souvent. qu’une. personne. du. voisinage.vienne.frapper.à.notre.porte.et.appelle.mon.père,.pour.lui.dire.que.son.père.était.tombé.dans.le.fossé.et.avait.besoin.d’aide..À.plusieurs.reprises,.j’accompagnai.mon.père.pour.l’aider.à.tirer.grand-père.hors.du.fossé,.à.le.porter.sur.nos.épaules.jusqu’à.la.maison,.lui.faire.prendre.un.bain.et.le.mettre.au.lit..Devenu.adolescent,.je.perdis.toute.envie.de.consommer.de. l’alcool.. Jamais. je.n’ai.été. tenté.de.boire..Maintenant.que. je. suis.un.adulte.plus.âgé,. je. reconnais.que.ma.décision.m’a.permis.d’économiser.une.somme.co-lossale.au.fil.des.ans.et.qu’elle.a.sauvegardé.ma.vie..Je.le.

I Une famille qui s’aime 107Chapitre 7 : le défi, enseigner de manière cohérente Idois.à.mon.grand-père..Son.exemple.fut.convainquant,.et.j’en.saisis.rapidement.le.message.

Vous.qui.avez.grandi.dans.un.foyer.où.vos.parents.ne.vous.ont.pas.laissé.un.bon.exemple,.vous.qui.avez.appris.par.un.article.ou.l’autre.que.les.enfants.d’alcooliques.ont.plus.de.chance.de.devenir.alcooliques.à.leur.tour,.que.les.enfants. de. parents. abusifs. sont. davantage. menacés. de.devenir. à. leur. tour.des.parents.abusifs,. prenez.courage..La. liberté. individuelle.personnelle.est.quelque.chose.de.bien.réel..Même.si.vous.êtes.psychologiquement.et.phy-siquement.plus.enclins.à.copier.le.comportement.de.vos.parents,.ce.n’est.pas.une.fatalité.et.vous.n’êtes.pas.obligés.d’adopter. le.même.style.de.vie.destructeur.qu’eux..Votre.décision.de.suivre.une.autre.voie,.l’encouragement.de.vos.amis.et. l’aide.de.Dieu.peuvent.vous. influencer.dans.une.direction.opposée..Bien.qu’issu.d’une.famille.à.problèmes,.vous.pouvez.devenir.un.parent.tout.à.fait.normal.et.exem-plaire..L’une.des.caractéristiques.essentielles.de.l’être.hu-main.est.sa.capacité.de.changer.sa.façon.de.vivre.

Notre.décision.de.changer.d’orientation.de.vie.devient.un.exemple.pour.nos.enfants..Je.me.souviens.du.jour.où.mon.père.décida.d’arrêter.de.fumer..Nous.étions.en.train.de.repeindre.une.pièce.ensemble..Sa.toux.sèche.était.de-venue.un.vrai.supplice..Il.était.sur.l’échelle.et.mit.sa.main.dans.la.poche.pour.en.extraire.une.cigarette..Mais.au.lieu.de.la.porter.à.ses.lèvres.et.de.l’allumer,.il.la.brisa.et.la.jeta.par.terre..Il.sortit.le.paquet.encore.à.moitié.plein,.l’écrasa.entre.ses.doigts,.et.le.jeta.en.disant.:.«.J’en.ai.assez.de.ces.ci-garettes..J’arrête.de.fumer.»..Effectivement,.il.ne.fuma.plus.jamais..Je.l’ai.toujours.admiré.d’avoir.pris.cette.décision..Il.me.montra.ainsi.que.l’être.humain.détient.un.réel.pouvoir.de. liberté.pour.choisir.une.voie.meilleure.;. son.exemple.m’a.fortement.marqué.


Apprendre en regardant les parents faireIl.n’avait.que.six.ans.(je.le.sais.parce.qu’il.me.l’a.dit),.

avec.des.cheveux.blonds.et.des.yeux.bleus,.et.il.avait.l’air.assez.excité..Selon.toute.vraisemblance,.son.père.appro-chait. de. la. trentaine. ou. l’avait. atteinte. depuis. peu.. Ils.étaient.seuls.au.bord.du.lac.avant.mon.arrivée..Ils.ne.me.connaissaient.pas.et.moi.je.ne.les.connaissais.pas.non.plus..Mais.Antoine,.le.petit.garçon.de.six.ans,.était.pressé.de.me.montrer.le.poisson.qu’il.avait.attrapé.et.de.me.dire.que.son.père.était.en.train.de.lui.apprendre.à.pêcher..L’adulte.sou-rit.légèrement.;.après.m’être.extasié.devant.la.prise.d’An-toine,.je.fis.le.tour.du.lac..J’avais.eu.le.privilège.d’assister.à.une.leçon.de.choses.donnée.par.un.père.

On.peut.apprendre.à.pêcher.à.un.fils.en.restant.as-sis.dans.le.salon,.mais.il.est.infiniment.plus.profitable.et.plus.efficace.d’aller.avec.lui.au.bord.d’un.étang.et.lui.mon-trer.concrètement.comment.faire..Les.équipes.de.football.passent.des.vidéos.pour.connaître.la.stratégie.de.l’équipe.adverse,.mais.le.vrai.jeu.s’apprend.sur.le.terrain..C’est.en.regardant.les.parents.faire.le.lit.ou.la.vaisselle,.laver.le.sol.ou.la.voiture.que.l’enfant.apprend.le.mieux.

L’éducation.que.les.parents.dispensent.à.l’enfant.d’âge.préscolaire.se. fait.essentiellement.en. lui.montrant.com-ment.faire..Nous.lui.apprenons.à.compter.les.billes.ou.les.pommes.en.touchant.ces.objets.et.en.disant.à.voix.haute.:.«.Une,.deux,.trois….».Il.ne.faut.pas. longtemps.avant.que.le.petit.touche.lui-même.ces.objets.en.comptant.:.«.Une,.deux,. trois….».À. l’époque.de. la. naissance.de. notre. fille,.la.tendance.voulait.que. l’enfant.sache. lire.avant.d’aller.à.l’école..Karolyn.prépara.donc.des.fiches.sur.lesquelles.elle.écrivit. les.mots. orteil, genou, nez, main, porte, pomme, orange,.etc..Plusieurs.fois.par.jour,.Shelley.allait.chercher.ces. cartes. et. voulait. «.lire.».. En. peu. de. temps,. elle. finit.par.reconnaître.ces.mots.qu’elle.retrouvait.dans.les.livres.

I Une famille qui s’aime 109Chapitre 7 : le défi, enseigner de manière cohérente Id’histoire.que.nous.lui.lisions.le.soir,.si.bien.que.lorsqu’elle.entra.à.l’école.primaire,.elle.savait.déjà.lire..Karolyn.le.lui.avait.appris.en.lui.montrant.concrètement.comment.

Dans.presque.toutes.les.cultures,.ce.sont.les.parents.qui. enseignent. aux. enfants. les. aptitudes. vitales. fonda-mentales..Ils.leur.apprennent.comment.chasser.le.gibier,.planter.et.cueillir.les.baies.

Enseigner en associant action et paroleE..V..Hill,. un. pasteur. noir. d’une. importante. église.

dans.les.environs.de.Los.Angeles,.raconta.un.jour.ce.qui.lui.était.arrivé.lorsqu’il.était.encore.un.jeune.adolescent..Un.soir,. il. rentra. ivre.à. la.maison..En.pénétrant.dans.sa.chambre,.il.vomit.par.terre,.se.jeta.sur.son.lit.et.s’endor-mit.profondément..Sa.mère,.qui.avait.vu.toute. la.scène,.le.laissa.dormir..Mais.le.matin,.à.l’heure.habituelle,.elle.le.réveilla.et.lui.dit.:

—.Lève-toi..Nettoie.le.sol.de.ta.chambre,. lave-toi.et.habille-toi..Toi.et.moi,.nous.partons.en.voyage.

—.Mais.je.ne.veux.pas.partir.!—.Je. ne. te. demande. pas. si. tu. veux.ou. non.. J’ai. dit.

que. nous.partons..Mais. auparavant,. tu.dois. remettre. ta.chambre.en.état.et.te.faire.propre.

L’adolescent. obéit. et. il. fut. à. l’heure. pour. partir. en.voyage.avec.sa.mère..Vers.la.fin.de.la.matinée,.sa.mère.et.lui.prirent.le.métro.pour.une.destination.qui.lui.était.incon-nue..En.sortant.du.métro,.il.se.retrouva.dans.un.des.quar-tiers.mal.famés.de.la.ville..Sa.mère.y.venait.deux.soirs.par.semaine.faire. la.cuisine.pour.une.organisation.en.faveur.des.sans-abri..Beaucoup.de.gens.du.quartier. la.connais-saient.donc.bien..Tandis.qu’elle.et.son.fils.marchaient.sur.le.trottoir,.les.gens.la.saluaient.:

—.Bonne.après-midi,.Mama.Hill.


Un.homme.lui.demanda.:—.Pourquoi.êtes-vous.si.tôt.aujourd’hui.?—.Aujourd’hui.je.suis.venue.avec.mon.fils..Il.s’est.mis.

récemment.à.boire.et.a.décidé.qu’un.jour.il.vivrait.ici..Je.tenais.donc.à.ce.qu’il.voie.ce.coin.de.la.ville.pendant.qu’il.fait.encore.jour.

Le.pasteur.Hill.ajouta.:—.Ce.fut.la.dernière.fois.que.je.bus.une.goutte.d’al-

cool.Sa.mère.avait.adopté.une.pédagogie.efficace.en. joi-

gnant.l’action.à.la.parole..Un.grand.discours.sur.les.méfaits.de.l’alcool.n’aurait.certainement.pas.eu.les.mêmes.effets.

Que. nous. corrigions. le. comportement. que. nous.croyons. néfaste. pour. l’enfant,. que. nous. lui. enseignions.l’histoire. ou. la.morale,. les. actions. associées. aux. paroles.sont.toujours.plus.efficaces.que.les.paroles.seules..Imagi-nons.par.exemple.que.vous.appreniez.à. l’enfant. l’histoire.de.son.pays.et.que.vous.voudriez.qu’il.connaisse.ses.racines.spirituelles..Vous.pouvez.lui.donner.un.cours.d’histoire.ou.lui.faire.lire.des.livres.d’histoire..Mais.les.leçons.ne.se.grave-raient-elles.pas.mieux.dans.son.esprit.si.vous.vous.rendiez.à.Aigues-Mortes.pour.visiter.la.Tour.de.Constance.où.Marie.Durand.passa.trente-huit.années.de.sa.vie.à.cause.de.sa.foi.et.où.elle.grava.les.mots.«.résister.».;.ou.bien.les.catacombes.où.se.réunissaient.les.premiers.chrétiens,.ou.le.monument.dressé.à.Genève,.à.la.mémoire.des.réformateurs.?

Et. pour. lui. enseigner. les. horreurs. de. la. guerre,. ne.vaudrait-il.pas.mieux. le.conduire.dans. les. rues.désertes.d’Oradour-sur-Glane,.ou.au.Struthof.voir. les.restes.d’un.camp. de. concentration.?. L’enfant. oubliera. peut-être. les.paroles.que.vous.aurez.prononcées.ou.les.textes.qu’il.aura.lus,.mais.ce.qu’il.aura.vu.ne.s’effacera.pas.de.sitôt.de.sa.mémoire.

I Une famille qui s’aime 111Chapitre 7 : le défi, enseigner de manière cohérente ILa.combinaison.des.actions.et.des.paroles.est.extrê-

mement.efficace.dans.ce.processus.de.formation.de.l’en-fant.. C’est. vrai. pour. acquérir. des. aptitudes,. mais. aussi.pour.forger.son.caractère..Même.en.l’absence.de.tout.ob-jectif.éducatif.précis,.le.fait.d’entreprendre.quelque.chose.avec.l’enfant.lui.apprend.la.valeur.des.relations.humaines..Dans.toute.famille.qui.fonctionne.normalement,.parents.et. enfants. ont. des. activités. communes.. Celles-ci. visent.parfois.un.but.éducatif,.mais.à.d’autres.moments.elles.ne.visent.que.le.plaisir,.ce.qui.ne.les.empêche.pas.d’enseigner.quelque.chose.aux.enfants..Nous.leur.présentons.dans.ces.moments-là. un. modèle. d’éducation. parentale. qui. sou-ligne.le.fait.que.parents.et.enfants.constituent.ensemble.une.famille..Une.famille.qui.entreprend.des.actions.com-munes.

Ce.sera.un.réel.défi.pour.vous.que.de.faire.preuve.de.créativité.pour.transformer.les.moments.passés.ensemble.en.occasions.d’apprentissage,.mais.la.récompense.en.vaut.la.peine.. Si.vous. faites.preuve.d’imagination,. les. choses.les.plus.banales.et.insignifiantes.peuvent.devenir.des.ex-périences. agréables.d’apprentissage..Une. famille.me. ra-conta.que.lorsque.venait.le.moment.de.faire.le.nettoyage.de. printemps,. chacun. des.membres. s’imaginait. être. un.employé.d’une.société.de.nettoyage.professionnel.appelé.à. nettoyer. la. maison. de. quelqu’un. d’autre.. Ils. s’organi-saient.en.conséquence.et.se.répartissaient.les.tâches..Un.chef.(généralement.un.parent,.mais.cela.pouvait.aussi.être.un.adolescent.plus.âgé).veillait.à.ce.que.le.travail.soit.cor-rectement.accompli..À.un.moment.donné,.les.«.ouvriers.».marquaient.une.pause.pour.que.chacun.puisse.savourer.un.biscuit.ou.un.morceau.de.chocolat..Lorsque.le.ménage.était. entièrement. terminé,. tous. allaient. faire. une.petite.promenade.et.en.profitaient.pour.se.dire.ce.que.la.journée.de.travail.leur.avait.appris.sur.la.vie.


«.Les. enfants. apprennent. souvent. ainsi. des. choses.que.nous.n’avions.même.pas.l’intention.de.leur.enseigner,.dit.la.maman..Par.exemple,.notre.fils.de.neuf.ans.nous.dit.:.“J’ai.constaté.que.si.personne.ne.laisse.des.cheveux.dans.le.lavabo,.le.travail.de.celui.qui.est.chargé.de.le.nettoyer.en.est.facilité”..Nous.n’avions.nulle.intention.de.lui.enseigner.cette.leçon,.mais.nous.sommes.heureux.qu’il.l’ait.apprise..Depuis.ce.jour,.il.veille.à.enlever.ses.cheveux.tombés.dans.le.lavabo.chaque.fois.qu’il.sort.de.la.salle.de.bain.».

Dans. une. famille.qui. s’aime,. les. parents.donnent. à.leurs.enfants.des.directives.depuis.l’enfance.jusqu’à.l’ado-lescence.. L’exemple. que. nous. donnons,. intentionnelle-ment.ou.non,.est.la.méthode.pédagogique.la.plus.efficace.

Apprendre à enseigner et formerJ’entends.déjà.certains.parents.reprocher.:.«.Ça.suffit..

J’arrête..J’en.ai.assez..Mes.parents.n’ont.pas.fait.de.longues.études..Ils.se.sont.contentés.de.nous.aimer,.et.nous.nous.en.sommes.bien.sortis..Pourquoi.faire.tout.un.plat.sur.la.nécessité.de.bien.enseigner.nos.enfants.?.Ne.compliquons-nous.pas.trop.la.tâche.des.parents.?.»

J’avoue.éprouver.de.la.sympathie.pour.de.telles.pen-sées..Mais.il.existe.de.très.bonnes.raisons.qui.incitent.les.parents.d’aujourd’hui.à.être.plus.performants.dans.leur.pé-dagogie..Autrefois,.dans.nos.pays,.la.culture.était.plus.ho-mogène.;.elle.l’est.encore.dans.les.civilisations.primitives,.moins.érudites..L’ensemble.de.la.population.adoptait.pra-tiquement. le.même.style.de.vie..Tout. le.monde.avait. la.même.définition.du.bien.et.du.mal..Les.parents,. l’école,.l’église.et.le.voisinage.partageaient.la.même.notion.de.ce.qu’était.un.bon.comportement.de.l’enfant..Chacune.de.ces.structures.épaulait.les.autres..Si.les.parents.aimaient.leurs.enfants,. pourvoyaient. à. leurs. besoins. matériels. et. phy-siques,.et.s’acquittaient.de.leurs.responsabilités.naturelles.

I Une famille qui s’aime 113Chapitre 7 : le défi, enseigner de manière cohérente Ià.leur.égard,.les.enfants.évoluaient.généralement.bien.et.s’en.sortaient.plutôt.bien..L’autorité.parentale.jouait.alors.un.grand. rôle.;. les.enfants.apprenaient.à. respecter. leurs.parents. et. les. autres. adultes.. Comme. l’enfant. recevait. à.peu.près. le.même.enseignement.de. tous.côtés,. il. ne. lui.était.pas.difficile.de.le.comprendre.et.de.s’en.accommoder.

Le.monde.d’aujourd’hui.est.radicalement.différent..Il.n’existe.plus.un.système.de.pensée.ou.un.style.de.vie.sur.lesquel. toutes. les.sociétés.soient.d’accord..Les.messages.qui.sollicitent.l’attention.de.l’enfant.sont.souvent.contra-dictoires..Le.style.de.vie.du.voisin.de.palier,.ou.même.des.familles.de.l’église,.peut.être.très.différent.de.celui.de.sa.propre. famille..L’enfant.peut.donc.être.plongé.dans.une.grande.confusion.;.c’est.pourquoi.les.directives.parentales.sont.plus.indispensables.qu’autrefois.

Ce.qui.est.vrai.dans.toutes.les.sociétés,.c’est.que.la.res-ponsabilité.de.l’enseignement.et.de.l’apprentissage.des.en-fants.incombe.principalement.aux.parents..Même.si.dans.la.culture.occidentale.contemporaine,.l’école.joue.un.rôle.majeur,.je.suis.d’avis.que.les.parents.ne.doivent.pas.abdi-quer.de.leur.responsabilité.d’enseignants..Qui.interpréte-ra.les.messages.que.l’enfant.capte.à.l’école,.à.la.télévision,.sur.Internet,.à.l’église,.dans.le.voisinage.?.Je.crois.que.c’est.la. responsabilité.des.parents..Pour.ceux.qui.ont.été.éle-vés.dans.la.tradition.judéo-chrétienne.et.qui.croient.que.le.décalogue.reste.le.fondement.de.la.morale.pour.la.so-ciété,.le.rôle.de.parent.revêt.une.importance.accrue.dans.la. société.pluraliste.moderne.. Il.est.donc. inévitable.que.dans.le.domaine.pédagogique,.on.exige.davantage.des.pa-rents.aujourd’hui.qu’autrefois..Nous.ne.pouvons.plus.nous.contenter.de.faire.ce.qui.vient.tout.naturellement..L’enfant.moderne.est.trop.exposé.à.des.styles.de.vie.dangereux.et.destructeurs..Si.nous.aimons.véritablement.nos.enfants,.nous.sommes.contraints.de.les.enseigner.et.de.les.former.conformément.aux.principes.que.nous.croyons.être.vrais..


Ce.chapitre. s’adresse.donc. tout. particulièrement. à. ceux.qui.veulent.améliorer.et.parfaire.leurs.compétences.dans.les.domaines.de.l’enseignement.et.de.la.formation.de.leurs.enfants.

Transposer chez soiJe.sais.que.je.m’adresse.en.partie.à.des.gens.qui.sont.

hautement. qualifiés. pour. enseigner. et. former.. Certains.d’entre.vous.sont.des.enseignants.chevronnés.qui.n’ont.pas.seulement.une.solide.formation.universitaire.derrière.eux,.mais.aussi.plusieurs.années.de.pratique.pédagogique.dans.des. établissements. publics. ou. privés.. D’autres. exercent.une.profession.qui.exige.de.longues.études..Si.vous.avez.terminé.vos.études,.vous.savez.certainement.que.certains.individus.sont.d’excellents.pédagogues.et.que.d’autres,.qui.pourtant.enseignent,.ne.sont.absolument.pas.doués.pour.le. faire..Un.mauvais.exemple.vous.a.peut-être.appris. ce.qu’il.ne.faut.pas.faire..Quelques-uns.d’entre.vous.exercent.une.profession.médicale.;.ils.ont.derrière.eux.une.longue.histoire.d’apprentissage.par.la.théorie.et.la.pratique.

La. plupart. de. mes. lecteurs. ont. acquis. des. compé-tences.dans.la.vie,.dont.certaines.par.la.voie.classique.de.l’enseignement.et.de. l’apprentissage..Vous.avez.appliqué.un.certain.nombre.de.vos.capacités.dans.l’exercice.de.votre.métier,.ou.dans.d’autres.relations.professionnelles..Ce.qui.me.surprend.toujours.est. le.faible.nombre.de.personnes.qui.se.servent.chez.eux.des.aptitudes.qu’ils.ont.acquises.au-dehors.. C’est. comme. s’ils. établissaient. une. cloison.étanche.entre. le. travail.au.dehors.et. la.vie.au.sein.de. la.famille..Ils.privent.celle-ci.des.richesses.de.l’autre..À.titre.d’exemple,.j’ai.souvent.eu.l’occasion.de.m’entretenir.avec.des.cadres.supérieurs.et.des.chefs.d’entreprises.qui.ont.ap-pris.l’art.de.l’écoute.et.le.pratiquent.fort.bien.dans.le.cadre.de.leurs.relations.professionnelles..Ils.savent.écouter.leurs.

I Une famille qui s’aime 115Chapitre 7 : le défi, enseigner de manière cohérente Icollègues.et.les.clients,.et.leur.dire.:.«.Si.j’ai.bien.compris,.vous.dites.que….».ou.:.«.Êtes-vous.vraiment.en.train.de.dire.que….?.».Ils.savent.que.cette.technique.est.très.utile.au.tra-vail,.mais. il.ne.leur.est. jamais.venu.à. l’esprit.de.l’utiliser.avec.leurs.enfants.

La.première.chose.à.faire.est.donc.d’inventorier.toutes.les. compétences. d’enseignement. et. d’apprentissage. ac-quises.dans.la.vie,.et. les.mettre.en.pratique.à.la.maison,.c’est-à-dire.en.faire.bénéficier.vos.enfants..Qu’est-ce.que.votre.profession.ou.votre.engagement.social.vous.a.appris,.que.vous.pourriez. transposer.pour. instruire.vos.enfants.sur.le.plan.théorique.et.sur.le.plan.pratique.?.Je.prends.un.exemple..Beaucoup.d’entre.vous.se.servent.régulièrement.d’un.vidéoprojecteur.pour.expliquer.tel.schéma.ou.explici-ter.tel.programme..Avez-vous.déjà.utilisé.ce.matériel.pour.faire.comprendre.quelque.chose.à.vos.enfants.?.Vous.avez.appris.que.le.fait.d’estimer.les.opinions.des.autres.comme.valables.et.dignes.d’être.prises.en.considération.était.un.signe.de.sagesse.sur.votre. lieu.de.travail..Ce.principe.ne.serait-il.plus.vrai.dans. le.cadre.des. relations. familiales.?.Dans.de.nombreuses.professions,.il.est.courant.d’écouter.quelqu’un.avant.de.lui.répondre,.et.vous.avez.appris.à.le.faire..Mais.vos.enfants.ont-ils.le.sentiment.d’être.écoutés.et.entendus.ou.vivent-ils.avec.l’idée.que.pour.vous,.les.en-fants.sont.là.pour.être.vus,.mais.pas.pour.être.entendus.?

Pourquoi. ne.pas.vous.asseoir.avec.votre.conjoint.et.dresser.la.liste.de.toutes.les.aptitudes.que.chacun.de.vous.a.acquises.au.fil.des.années,.sur.la.manière.de.nouer.des.relations,.de.communiquer.des.informations,.d’inciter.les.gens.à.prendre.une.décision,.d’inculquer.des.principes,.de.donner.une.formation,.etc..Faites.une.liste.aussi.détaillée.que. possible. de. chacune. de. vos. compétences. respec-tives..Puis.décidez.d’en.appliquer.une.ou.plusieurs.dans.vos.contacts.avec.vos.enfants.au.cours.de.la.semaine.qui.


s’ouvre,.afin.de.devenir.un.meilleur.pédagogue.ou.forma-teur.

Lancez-vous !Certains. d’entre. vous. sont. de. jeunes. parents.. Vous.

n’avez.pas.encore.une.grande.expérience.en.matière.de.pé-dagogie.théorique.et.pratique..Votre.métier.ne.fait.pas.ap-pel.à.des.compétences.facilement.transposables.à.la.mai-son..Vous.reconnaissez.honnêtement.avoir.peu.d’idées.sur.la.manière.dont.les.enfants.apprennent..Vous.vous.sentez.incapables.et.même.effrayés.par.la.tâche.qui.vous.attend..J’ai.une.bonne.nouvelle.pour.vous.:.vous.pouvez.vous.faire.aider.!.Cela.demande.évidemment.du.temps.et.un.certain.investissement. financier,. mais. des. milliers. de. parents.peuvent.attester.aujourd’hui.de.l’efficacité.des.moyens.mis.à.leur.disposition.pour.mieux.s’acquitter.de.leur.rôle.d’en-seignants.et.d’éducateurs.de.leurs.enfants.

Il.y.a.moyen.de.suivre.des.cours.dispensés.par.diffé-rents.organismes.laïques.ou.religieux..Ils.permettent.aux.jeunes.parents.ou.aux.parents. inexpérimentés.de.mieux.comprendre.le.développement.de.l’enfant,.de.savoir.com-ment. l’enfant.apprend. le.mieux,.comment.se.comporter.avec. des. adolescents,. etc.. La. qualité. de. l’enseignement.dépend.évidemment.de.la.compétence.de.l’enseignant.et.de. la.philosophie.qui.sous-tend. le.cours..Ces.cours.sont.cependant.généralement.bénéfiques.pour.les.parents.

De. nombreux. mouvements. religieux. et. organisa-tions.para-ecclésiastiques.proposent.aussi.des.cours.sem-blables,. en. insistant. sur. certains. aspects. particuliers. de.l’enseignement.et.de.la.formation.de.l’enfant..Ce.qui.se.fait.par.exemple.dans.le.cadre.des.classes.d’école.du.dimanche.dans.les.églises.peut.facilement.se.transposer.à.la.maison..On.tient.généralement.compte.des.classes.d’âge.:.enfants.d’âge.préscolaire,.enfants.d’âge.scolaire,.adolescents.

I Une famille qui s’aime 117Chapitre 7 : le défi, enseigner de manière cohérente ICertains.cours.visent.à.donner.aux.parents.les.moyens.

de.base.pour.enseigner.et.former,.tandis.que.d’autres.don-nent.des.idées.pratiques.sur.l’art.et.la.manière.d’enseigner.telle.aptitude.et.de.gérer.certains.problèmes.particuliers.du.développement.de.l’enfant..Une.femme.me.dit.un.jour.:.«.Jamais.je.ne.m’étais.imaginé.que.des.parents.pouvaient.rencontrer. des. difficultés. dans. l’enseignement. de. leurs.bambins.jusqu’au.jour.où.j’ai.assisté.à.une.classe.d’école.du.dimanche.pour.enfants.de.maternelle..J’ai.glané.des.idées.auprès.des.autres.parents.et.du.moniteur,. je.suis.rentrée.chez.moi,. j’ai.changé.ma.méthode.et. j’ai.été.émerveillée.par.les.résultats.».

C’est.dans.une.classe.de.ce.genre,.qui.insistait.sur.le.rôle.de. la.musique.pour. les.enfants,.que.ma. femme. fut.pour. la. première. fois. convaincue.de. la. valeur.que. revê-tait.la.musique.comme.outil.pédagogique..Elle.acheta.de.nombreux.disques.et.notre.premier.tourne-disque.devint.le.lieu.de.rassemblement.où.nos.enfants.reçurent.maints.enseignements.. Aujourd’hui,. les. parents. possèdent. des.cassettes. et. des. CDs.;. vous. pouvez. enseigner. au.moyen.d’une.saine.musique.en.roulant.en.voiture.au.lieu.d’écou-ter.des.nouvelles.déprimantes.ou.de.laisser.certaines.mu-siques.contemporaines.remplir.le.cerveau.des.petits.

Je. puis. vous. assurer.que. si,. dans.un.domaine.quel-conque,.vous. souffrez.d’un.manque.de. formation.ou.de.compétence,. il. existe. quelque. part. quelqu’un. qui. peut.vous.apporter.une.aide.concrète..D’autres.parents.parta-gent.vos.luttes.dans.le.domaine.de.l’enseignement.de.vos.enfants..Elles.ne.vous.semblent.uniques.que.si.vous.vous.débattez.dans.votre.coin.à.vouloir. instruire.vos.enfants..Sachez. que. les. universités,. écoles. bibliques,. églises. ou.groupements.d’églises.et.autres.associations.comme.Fa-mille Je t’Aime.(FJA).donnent.des.cours.ou.organisent.des.séminaires.à.l’intention.des.parents..Demandez.de.l’aide.!.Et.lancez-vous.!


Observer les autresOn.peut.apprendre.beaucoup.sur.la.manière.d’ensei-

gner.et.de.former.les.enfants.en.regardant.faire.des.ensei-gnants.et.des.formateurs..Observez.la.manière.de.faire.des.autres.parents..Dans.quelque.endroit.que.vous.vous.trou-viez,. au. supermarché,. à. la. bibliothèque,. à. l’église,. dans.un.centre.commercial.ou.au.restaurant,.vous.pouvez.voir.comment.des.parents.réagissent.avec. leurs.enfants..Prê-tez.attention.aux.aspects.positifs.et.aux.aspects.négatifs.de.ces.interactions..Notez.vos.observations.sur.un.carnet.que.vous.aurez.toujours.sur.vous..Rappelez-vous.que.vous.pouvez.aussi.tirer.des.leçons.utiles.des.exemples.négatifs.

Les.lieux.évoqués.plus.haut.vous.permettent.d’obser-ver.le.comportement.des.parents.vis-à-vis.de.leurs.enfants.dans. les. situations. les.plus.variées..Même.si. les.parents.sont. toujours.en. train.d’éduquer.et.d’instruire. leurs.en-fants,. ils. n’en.ont.pas. toujours.conscience..Vous.pouvez.également.apprendre.en.vous.rendant.dans.des. lieux.où.se.pratique.un.enseignement.systématique..Demandez.à.assister.à.un.cours.dispensé.dans.la.classe.de.votre.enfant..Si.votre.enfant.n’est.pas.encore.en.âge.d’aller.à.l’école,.de-mandez.à.accompagner.l’enfant.d’un(e).ami(e)..Observez.l’instituteur.en.action..Prêtez.attention.aux.échanges.ver-baux.entre.lui.et.les.élèves..Notez.les.actions.entreprises.par.l’enseignant..Vous.pouvez.demander.à.assister.une.fois.par.mois.à.la.classe.maternelle.que.suit.votre.petit,.ou.à.la.classe.d’école.du.dimanche.de.votre.enfant.

Si.vous.êtes.encore.à.l’université.ou.si.vous.suivez.des.cours. dispensés. par. des. organismes. sociaux. dans. votre.ville,.soyez.attentif.à.la.façon.de.faire.de.vos.enseignants..Vous. ne. pourrez. probablement. pas. transposer. intégra-lement. leurs.méthodes.à.votre.situation.de.parent,.mais.vous.pourrez.vous.en.inspirer.moyennant.quelques.modi-fications.et.adaptations..Et.vous.découvrirez.certainement.

I Une famille qui s’aime 119Chapitre 7 : le défi, enseigner de manière cohérente Ice.qu’il.ne.faut.pas. faire.!.L’un.de.mes.souvenirs. les.plus.nets.de.mes.études.universitaires.concerne.un.professeur.qui.s’asseyait.à.l’extrémité.d’une.longue.table,.devant.la-quelle. avaient. pris. place. sept. étudiants. qui. l’écoutaient.lire. ses. notes. griffonnées. sur. un. papier. jauni. par. l’âge..Pendant.toute.la.durée.du.cours,.il.parlait.d’un.ton.mono-tone.;.au.début.du.cours,.il.lui.fallait.souvent.cinq.bonnes.minutes.avant.de.retrouver.l’endroit.où.il.s’était.arrêté.de.lire.la.fois.précédente..Il.ne.me.fallut.pas.longtemps.pour.comprendre.que.ce.n’était.pas.la.bonne.méthode.pour.en-seigner.quoi.que.ce.soit.à.quelqu’un.

Il.est.intéressant.également.d’observer.les.animateurs.d’émissions.télévisées.pour.les.enfants..Ils.disposent.cer-tainement.d’une.gamme.plus.étendue.et.plus.variée.d’ou-tils.que.vous.à.la.maison,.mais.vous.pourrez.certainement.apprendre.en.prêtant.attention.à.leur.style.d’éducation.et.à. la.manière.dont. ils. jonglent.avec. les.mots.et. les.gestes.pour. inculquer. des. leçons. aux. enfants.. Certaines. émis-sions.de. télévision.destinées. aux. enfants. permettent.de.glaner. beaucoup. d’idées. nouvelles. et. pertinentes.. Vous.pouvez.d’ailleurs. inclure.certaines.de.ces.émissions. ins-tructives.et.culturelles.dans.votre.propre.programme.d’en-seignement.pour.vos.enfants,.mais.dans.ce.cas,.faites-le.de.façon.délibérée.et.n’utilisez.pas.la.télévision.comme.«.ba-by-sitter.»..Assurez-vous.de.plus.que. l’enfant.tire.un.réel.profit.de.l’émission.

Efforcez-vous.de.vous.renseigner.auprès.d’autres.pa-rents.sur. leur.manière.d’enseigner. leurs.enfants..Si.vous.avez.parmi.vos. amis.personnels.des. enseignants.ou.des.moniteurs.d’école.du.dimanche,.sachez.que.ceux-ci.sont.généralement. très. intéressés. à. comparer. leurs. idées. à.celles.des.parents.pour.pratiquer.une.pédagogie.favorisant.l’éveil. et. la. créativité. de. l’enfant..Vous.donnerez. encore.plus.de.poids.à.vos.observations.si.vous.notez.ce.que.vous.voyez.et.les.idées.qui.vous.viennent.à.l’esprit..Il.se.peut.que.


vous.ayez.glané.une.idée.intéressante.applicable.à.l’ensei-gnement.et.à.la.formation.d’un.enfant.de.douze.ans,.mais.le.vôtre.n’en.a.que.trois..Si.vous.ne. la.consignez.pas.par.écrit,.elle.vous.sortira.de.la.tête.d’ici.à.ce.que.votre.petit.ait.douze.ans.

Lire un livreLa.lecture.d’un.livre.ou.la.consultation.de.sites.Inter-

net. constituent.d’autres. façons. efficaces.d’améliorer. vos.aptitudes.en.matière.d’enseignement.et.de. formation.. Il.existe.une.grande.quantité.de.bons.ouvrages.et.sites.dans.ce.domaine..Certains.s’appliquent.à.l’éducation.d’enfants.d’une.certaine.tranche.d’âge,.par.exemple.les.petits.de.trois.à.cinq.ans..D’autres.énoncent.des.principes.plus.généraux..Les.deux.sont.utiles..Faites.un.tour.à.la.bibliothèque.muni-cipale.ou.à.celle.de.votre.église.;.vous.y.découvrirez.certai-nement.de.nombreux.ouvrages.qui.traitent.l’un.ou.l’autre.sujet.vous.intéressant.directement..Ils.ne.sont.certes.pas.tous.de.même.valeur.;.c’est.pourquoi.il.serait.sage.de.de-mander.conseil.à.un.enseignant..Il.est.bien.rare.que.les.en-seignants.ne.soient.pas.disposés.à.discuter.avec.les.parents.d’un.sujet.qui.leur.tient.à.cœur.comme.celui.de.l’éducation.de.leurs.enfants.

Je.mets.cependant.en.garde.:.ne.soyez.pas.obsédé.par.la.lecture.d’ouvrages.sur.la.manière.d’éduquer.les.enfants.au.point.de.n’avoir.plus.le.temps.de.vous.consacrer.à.votre.tâche.de.pédagogue.!.J’ai.constaté.que.certains.parents.sont.si.soucieux.d’apprendre.à.être.de.meilleurs.parents.qu’ils.négligent.leurs.enfants..Au.moment.où.l’enfant.quitte.le.foyer,. les. parents. sont.devenus.d’excellents. pédagogues,.malheureusement.ils.ont.laissé.passer.l’occasion.d’ensei-gner.leurs.enfants..Il.faut.donc.former.les.enfants.tout.en.se.formant.soi-même.

I Une famille qui s’aime 121Quatrième partie : des enfants qui obéissent à leurs parents et les honorent I

Q U A T R I È M E P A R T I E

Des enfants qui obéissent à leurs parents

et les honorent

123Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important I

C H A P I T R E 8

Pourquoi obéir est si important

Il.était.quatre.heures.et.demie.de.l’après-midi..Mon.fils.de.dix.ans.et.moi.étions.dans.la.remise.

—.Fiston,.je.suis.navré,.mais.tu.ne.pourras.pas.faire.du.vélo.cet.après-midi..Tu.connais.la.règle..Chaque.soir,.il.faut.que.la.bicyclette.soit.mise.à.l’abri.dans.la.remise..Si.un.soir.tu.la.laisses.dehors,.tu.es.privé.de.vélo.le.lendemain..Or.hier.soir,.tu.as.laissé.ton.vélo.dehors.toute.la.nuit..C’est.pourquoi.je.t’interdis.d’en.faire.cet.après-midi.

Derek.répliqua.:—.Mais.papa,.tous.mes.copains.font.du.vélo.cet.après-

midi..Laisse-moi.les.rejoindre,.et.je.n’en.ferai.pas.demain.


—.Je.comprends.fort.bien.ton.envie..Mais.rappelle-toi.que.nous.étions.d’accord.tous.les.deux.d’appliquer.le.règle-ment.que.nous.avions.établi.ensemble,.et.notamment.les.conséquences.en.cas.de.transgression..Je.sais.que.cela.te.pèse.beaucoup..Tu.souffres.de.ne.pas.pouvoir.faire.du.vélo.avec.tes.amis,.mais.il.faut.absolument.que.tu.apprennes.à.ranger.ton.vélo.dans.la.remise.chaque.soir.

J’imaginais.Jean,.le.jeune.homme.que.nous.avions.ac-cueilli.pour.un.an.dans.notre.foyer.en.train.d’écouter.cette.conversation.. Plusieurs. pensées.m’assaillirent.:.Me trou-vera-t-il sévère, cruel et inflexible ? Comprendra-t-il que j’aime mon fils, et que je souffre autant que lui de savoir qu’il ne pourra pas faire de la bicyclette avec ses copains ?.J’ignorais.comment.Jean.interpréterait.ma.décision,.mais.je.savais.que.j’étais.en.train.d’inculquer.à.mon.fils.la.dure.leçon.de.l’obéissance.

Aujourd’hui,. cela. devient. de. plus. en. plus. dur. pour.les.parents..La.société.dans. laquelle.nous.vivons.se.veut.de. plus. en. plus. égalitaire,. et. chacun. est. censé. avoir. les.mêmes.«.droits.»..Le.respect.envers.l’autorité,.que.ce.soit.sur.le.lieu.de.travail,.à.l’école.ou.à.l’église,.a.laissé.la.place.à.une.attitude.de.plus.en.plus.cynique.envers.les.dirigeants..Et.par-delà.les.influences.de.la.société,.les.parents.débor-dés.et.fatigués.d’aujourd’hui.trouvent.souvent.plus.simple.de.laisser.leur.petit.Jacob.ou.leur.petite.Caitlin.se.coucher.tard.ou.se.goinfrer.de.sucreries.

Certains.parents,.il.est.vrai,.abusent.de.leur.autorité..Toutefois,.un.plus.grand.danger. réside.dans.une.éduca-tion.dépourvue.de.ces.limites.dont.l’enfant.a.cruellement.besoin.

Dans. une. famille. qui. fonctionne. bien,. les. parents.exercent.leur.autorité.pour.le.bien.de.l’enfant..Ils.s’enga-gent.à.mener.une.vie.hautement.morale..Ils.défendent.les.vertus.de. bonté,.d’amour,.d’honnêteté,.de.pardon,.d’in-

I Une famille qui s’aime 125Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important Itégrité,.de. travail.et.de. respect.d’autrui.. Les.enfants.qui.obéissent.à.de.tels.parents.récolteront.les.avantages.d’une.vie.vécue.sous.cette.saine.autorité.

Amour et obéissanceÀ.l’instar.d’une.société.ou.d’une.nation.qui.a.besoin.

de. règles. et. de. lois. pour. fonctionner,. toute. famille. doit.mettre.en.place.et.respecter.certaines.règles..Notre.amour.envers. les.autres,.notre.souci.du.bien-être.de.chacun.et.notre.crainte.des.conséquences.fâcheuses.nous.motivent.à.leur.obéir..Toutefois,.l’obéissance.doit.s’apprendre..Nous.ne.naissons.pas.avec.;.au.lieu.de.cela,.il.semblerait.plutôt.que.nous.naissions.avec.une.propension.naturelle.à.mettre.les.règles.à.l’épreuve.et.à.franchir.les.limites.établies..Qui.n’a.jamais.vu.un.bambin.de.deux.ans.tendre.sa.main.vers.un.objet.défendu.et. regarder.si. ses.parents.vont. réagir.?.L’obéissance.s’apprend,.et.elle.s’apprend.mieux.si.l’enfant.se.sait.authentiquement.aimé.de.ses.parents,.quand.il.est.profondément.convaincu.qu’ils.se.soucient.de.son.bien-être..Si. l’enfant.est.persuadé.que.ses.parents.ne.l’aiment.pas,.qu’ils.pensent.avant.tout.à.leur.propre.intérêt.et.ont.décidé.de.le.rendre.le.plus.malheureux.possible,.il.se.sou-mettra.certainement.à.leur.autorité,.mais.par.pure.forme,.car.la.révolte.grondera.en.lui..Avec.le.temps,.il.entrera.en.rébellion.ouverte.contre.eux.

Pour. apprendre. l’obéissance,. il. faut. aussi. bien. se.rendre. compte. que. tout. comportement. entraîne. des.conséquences..L’obéissance.a.des.effets.positifs,. la.déso-béissance.des.effets.négatifs..C’est.cette.réalité.pratiquée.de.façon.cohérente.et.persévérante.qui.enseigne.à.l’enfant.la.valeur.de.l’obéissance..Par.conséquent,.dans.une.famille.où.l’amour.n’est.pas.un.vain.mot,. les.parents.insisteront.sur.ces.deux.aspects.:.d’un.côté,.ils.aimeront.l’enfant.et.fe-ront.tout.pour.qu’il.en.soit.persuadé,.de.l’autre,.ils.veille-


ront.à.ce.qu’il.subisse.les.conséquences.de.son.comporte-ment..Tout.cela.exige.trois.choses.:.d’abord.fixer.les.règles,.ensuite.prévoir. les.conséquences.(bonnes.et.mauvaises),.enfin.appliquer.la.sanction..Passons.en.revue.ces.trois.as-pects.

Bonnes et mauvaises règlesFixer.des.règles.consiste.à.dire.ce.qu’il.faut.faire.et.ce.

qu’il.ne. faut.pas. faire..Les. règles.donnent.des.directives.pour.la.vie.de.famille..Il.y.a.certaines.choses.que.nous.ne.faisons.pas.chez.nous,.par.exemple.:.mâcher.du.chewing-gum. à. table,. jouer. au. ballon. dans. la. cuisine,. quitter. la.maison.en. laissant.des. bougies.allumées,. jouer.au. foot-ball.dans.la.cour..En.revanche,.voici.certaines.choses.que.nous.devons.accomplir.:.ranger.les.outils.une.fois.que.nous.les.avons.utilisés,.ramasser. les. jouets.quand.on.a.fini.de.s’amuser,.éteindre.les.lumières.quand.nous.sortons.de.la.chambre,.mettre.le.linge.sale.dans.la.buanderie,.deman-der.«.puis-je.sortir.de.table.?.».avant.de.se.lever,.appeler.ses.parents.afin.qu’ils.sachent.où.je.suis.

Les. consignes. sont. parfois. peu. compréhensibles,.comme.celle-ci.par.exemple.:

Toujours éteindre la lumière lorsqu’on quitte la maison, sauf si grand-mère est encore éveillée, si le chien est malade ou si tu sais que ton frère joue dans l’arrière-cour.

Avec. une. telle. règle,. le. mieux. est. encore. de. ne. ja-mais.sortir.de.la.maison.!.Certaines.règles.sont.implicites,.comme.celle.découverte.par.cet.adolescent.de.quinze.ans.qui.me.dit.:

—.Chez. nous,. une. règle. est.:.Ne pas parler à papa quand il a bu.

I Une famille qui s’aime 127Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important I—.Est-ce.ta.mère.qui.te.l’a.enseignée.?.lui.demandai-

je.—.Non,.je.l’ai.apprise.par.expérience,.me.répondit-il.Toutes.les.familles.ont.des.règles,.mais.elles.ne.sont.

pas. toutes. saines.. Voici. les. quatre. caractéristiques. des.bonnes.règles.:.elles.sont.délibérées,.voulues.par.les.deux.parents,.raisonnables.et.connues.de.tous.

Elles.sont.d’abord.délibérées.et.ont.fait. l’objet.d’une.réflexion.paisible..Elles.ne.sont.pas.le.résultat.d’un.coup.de.tête..Il.faut.réfléchir.à.leur.nécessité,.à.leur.but.et.s’as-surer.qu’elles.visent.le.bien.de.tous..Il.ne.s’agit.pas.simple-ment.d’avoir.une.règle.parce.que.c’était.le.cas.dans.notre.famille.d’origine..Ainsi,.beaucoup.de.familles.ont.décidé.:.«.Chez.nous,.on.ne.chante.pas.à.table.»..Quand.on.s’en-quiert.pourquoi.elles.ont.admis.ce.principe,.on.découvre.que.beaucoup.l’ont.adopté.parce.que.c’était.ainsi.chez.eux,.quand.ils.étaient.petits..Mais.demandez.:.«.Qu’y.a-t-il.de.mal.à.chanter.à. table.?.». Je.ne.veux.pas.dire.pour.autant.que. c’est. une.mauvaise. règle. ou. une. bonne.. Je. cherche.seulement.à.savoir.pourquoi.ces.familles.ont.adopté.cette.règle,.et.ce.qu’elles.cherchent.à.atteindre.par.son.moyen..Le.caractère.délibéré.de.nos.règlements.nous.incite.à.ré-fléchir.à.la.pertinence.de.chacun.de.ses.articles,.et.ainsi.à.ne.pas.devenir.victimes.d’une.vaine.tradition.

En.deuxième.lieu,.de.bonnes.règles.nécessitent.l’ac-cord.mutuel.du.père.et.de.la.mère..Chacun.des.parents.a.grandi.dans.une.famille.différente.et.était.donc.soumis.à.des.règles.différentes..Je.suis.enclin.à.introduire.dans.ma.famille. actuelle.mes. règles.d’autrefois,. et.mon.épouse.a.tendance.à.faire.de.même.avec.les.principes.auxquels.elle.était.soumise.dans.sa.famille..Si.ces.règles.ne.concordent.pas,. il. s’ensuit.des.conflits.. Il. faut. les.gérer.comme.tous.les.autres.conflits.conjugaux..Chacun.des.conjoints.doit.écouter.attentivement.l’autre,.examiner.ses.idées.avec.di-


gnité.et.respect,.exprimer.honnêtement.ses.pensées.et.ses.sentiments,.et.s’ils.ne.peuvent.tomber.d’accord,.ils.doivent.se.demander.:.«.Sur.quoi.pourrions-nous.nous.mettre.d’ac-cord.?.». Ils. rechercheront. alors. une. voie.moyenne. entre.leurs.deux.propositions.inconciliables..Voici.un.exemple.:.si. j’estime.qu’un.adolescent.de.seize.ans.doit.être.rentré.au.plus.tard.à.onze.heures.du.soir,.et.que.mon.épouse.es-time.qu’il.devrait. l’être.à.dix.heures,.nous.pouvons.nous.mettre.d’accord.pour.fixer.l’heure.limite.de.rentrée.à.dix.heures.et.demie..Si.vous.estimez.que.roter.témoigne.d’un.manque.évident.de.politesse.de.la.part.de.votre.enfant,.et.que.votre.conjoint.prenne.sa.défense.en.disant.que.c’est.mignon.après.tout,.peut-être.pouvez-vous.convenir.de.le.lui.interdire.dans.la.maison.et.dans.la.voiture,.tout.en.lui.laissant.la.liberté.de.roter.dans.le.jardin.

Un examen des règles en usage dans la maisonDans. un. mariage. en. bonne. santé,. il. importe. que.

les.parents.respectent. leurs. idées.mutuelles.et.qu’aucun.n’impose.son.point.de.vue.à.l’autre..Les.idées.et. les.sen-timents.des.deux.doivent.être.pris.en.considération.dans.l’élaboration.du.règlement.familial..Au.fur.et.à.mesure.que.les.enfants.grandissent,. il.est. bon.de. les. faire.participer.à.cette.élaboration.. Il.n’est.évidemment.pas.question.de.leur.laisser.le.dernier.mot,.mais.les.parents.feront.bien.de.tenir.compte.de.leurs.idées.et.de.leurs.sentiments..Dans.ce.processus,.les.parents.n’apprennent.pas.seulement.aux.enfants. la.valeur.de. l’obéissance,.mais. ils. leur.montrent.également.comment.fixer.des.règles.

Troisièmement,. les. règles. imposées. doivent. être.raisonnables.et. avoir.une. fonction.positive.. La.question.fondamentale.qu’il.faut.se.poser.est.:.«.Cette.règle.est-elle.bonne. pour. l’enfant.?. Exercera-t-elle. un. effet. bénéfique.

I Une famille qui s’aime 129Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important Isur.sa.façon.de.vivre.?.».Voici.quelques.questions.pratiques.bonnes.à.se.poser.au.moment.de.fixer.certaines.règles.

•. Cette.règle.préserve-t-elle.l’enfant.du.danger.ou.de.la.destruction.?

•. Cette.règle.lui.enseigne-t-elle.une.vertu,.comme.l’honnêteté,.le.travail,.la.bonté,.le.partage,.etc..?

•. Cette.règle.protège-t-elle.les.biens.d’autrui.?•. Cette.règle.aide-t-elle.à.mieux.gérer.les.posses-sions.?

•. Cette.règle.apprend-elle.à.l’enfant.à.prendre.ses.responsabilités.?

•. Cette.règle.lui.enseigne-t-elle.les.bonnes.ma-nières.?

En.répondant.à.de.telles.questions,.nous.serons.plus.à.même.d’établir.des.règles.saines.pour.la.famille..Ces.ques-tions.expriment.justement.nos.préoccupations.de.parents..Nous. tenons. effectivement. à. préserver. nos. enfants. du.danger.et.de.la.destruction.;.nous.ne.voulons.pas.que.notre.enfant.soit.renversé.par.une.voiture.dans.la.rue,.ni.que.nos.adolescents.se.droguent..Nous.souhaitons.enseigner.à.nos.jeunes.les.vertus.auxquelles.nous.sommes.attachés..Nous.cherchons.à.leur.inculquer.le.respect.de.la.propriété.d’au-trui..C’est.pourquoi,.en.leur.interdisant.de.jouer.au.ballon.dans.la.cour,.nous.les.empêchons.de.casser.accidentelle-ment.une.vitre.du.voisin..Nous.leur.apprenons.à.prendre.soin.de.ce.qu’ils.possèdent..C’est. la.raison.pour. laquelle.nous.avons.fixé.comme.règle.l’obligation.de.rentrer.le.vélo.dans.la.remise.à.la.fin.de.la.journée.

Notre.désir.est.de.voir.nos.enfants.devenir.des.adultes.responsables,.et.cela.s’apprend.dans.l’enfance..Voilà.pour-quoi. la.règle.qui. impose.à. l’enfant.de. faire.son. lit.ou.de.passer.l’aspirateur.dans.sa.chambre.est.raisonnable..Et.que.


dire.des.bonnes.manières.?.Il.est.remarquable.de.consta-ter.que.les.responsables.de.sociétés.et.les.personnages.en.vue.dans.le.monde.paient.les.services.de.gens.compétents.pour. leur.apprendre.comment. se. tenir.dans. les.grandes.réceptions.!. Il. faut. reconnaître.que. les. bonnes.manières.se.perdent.et.que. le.comportement.des.gens.se.caracté-rise. plutôt. par. l’impolitesse. et. la. rudesse.. Cela. est. dû. à.l’absence.d’une.bonne.éducation.à.la.maison..Aussi.long-temps.que.les.parents.estimeront.que.dire.«.S’il.te.plaît.».et.«.Merci.».sera.préférable.à.«.Allez,.donne.!.».et.«.Bof.!.»,.il.y.aura.des.bonnes.manières.enseignées.à.la.maison.

Quatrièmement,. les. règles.poursuivent. toujours.un.but.sain..C’est.aussi.pour.cela.qu’elles.doivent.être.énon-cées.de. façon.claire..Des.parents.estiment.que. leurs.en-fants. savent. ce. qu’ils. doivent. faire. et. ne. pas. faire,. alors.que.cela.ne.leur.a.jamais.été.clairement.expliqué..Lorsque.les.parents.se.sont.mis.d’accord.sur.une.règle.imposée,.il.faut. qu’ils. en. informent. toute. la. famille.. Les. règles. im-plicites.sont.souvent. injustes..On.ne.peut.attendre.d’un.enfant.qu’il.respecte.une.règle.dont.il.n’a.jamais.entendu.parler.. Les. parents. doivent.donc. s’assurer. que. leurs. en-fants.ont.bien.compris.les.règles.auxquelles.ils.doivent.se.soumettre..En.grandissant,. l’enfant.a.besoin.de.savoir. le.pourquoi.de.telle.ou.telle.règle..S’il.se.sent.vraiment.aimé.de.ses.parents,.il.reconnaîtra.généralement.la.valeur.et.le.bien-fondé.de.la.règle.qui.lui.est.imposée..Lorsqu’ils.éta-blissent.les.règles.applicables.dans.leur.famille,.les.parents.ont.intérêt.à.consulter.d’autres.parents,.des.enseignants,.des.membres.de.leur.famille.élargie,.et.à.lire.des.ouvrages.ou.des.revues.qui.traitent.de.ces.questions..Afin.de.mettre.en.place. le.meilleur. règlement.possible,. les.parents.ont.besoin.de.beaucoup.de.sagesse.

Les.bonnes.règles.familiales.ne.deviennent.pas.la.loi.des.Mèdes.et.des.Perses.!.Elles.ne.sont.pas.immuables..Si.vous.constatez.que.telle.règle.est.nuisible.à.l’enfant,.vous.

I Une famille qui s’aime 131Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important Idevez.accepter.de. la. supprimer.ou.de. la.modifier.. Chez.nous,.nous.avions.commencé.par.interdire.le.chant.à.table..Nous.nous.sommes.alors. rendu.compte.que.ce.principe.nous.venait.tout.droit.de.nos.familles.d’origine,.et.qu’il.ne.cadrait.pas.avec.l’idée.que.nous.nous.étions.faite.du.mo-ment.des.repas..Comme.ma.femme.est.musicienne.et.que.moi-même.j’apprécie.la.musique,.nous.avons.rapidement.conclu.que.nous.devions.abandonner.cette. règle.et.per-mettre.à.quiconque.voulait.entonner.un.chant.de.le.faire.(à.condition.de.ne.pas.avoir.la.bouche.pleine.!).

Pour. évaluer. la. pertinence. de. vos. règles. familiales,.commencez.par.indiquer.le.nom.et.l’âge.de.vos.enfants.au.sommet.d’une. feuille.de.papier..Puis,.sous.chaque.nom,.énumérez. les. règles. déjà. établies. et. applicables. à. l’en-fant. en.question.. Faites.deux. colonnes.:.dans. l’une.vous.indiquerez. les. règles.qui. s’appliquent. à. tous. les. enfants.indistinctement,. dans. l’autre. celles. qui. concernent. plus.particulièrement.l’enfant.désigné,.compte.tenu.de.son.dé-veloppement.ou.de.ses.centres.d’intérêt..Chaque.parent.fera.ce.travail.et. ils. fondront.ensuite. leurs.deux.listes.en.une. seule.. Dites-vous. bien. que. vous. n’êtes. pas. en. train.d’évaluer. les. règles. établies.;. vous. en. faites. simplement.l’inventaire..Si.les.enfants.sont.assez.grands,.vous.pouvez.les.consulter.et.les.faire.participer.à.ce.travail.

Passez.en.revue.chaque.règle.et.demandez-vous.:

Répond-elle à une volonté délibérée ?Y.avons-nous.bien.réfléchi.ou. l’avons-nous.adoptée.

parce.que.nos.parents. l’avaient.déjà. inclue.dans. leur.rè-glement,.ou.parce.que.nous.l’avons.trouvée.dans.un.livre.?.Avons-nous.pris.le.temps.de.la.discuter.à.fond.?.Sommes-nous.tous.les.deux.d’accord.pour.lui.reconnaître.une.uti-lité.?.Qu’est-elle.en.mesure.d’enseigner.à.nos.enfants.?


Bénéficie-t-elle de notre accord mutuel ?L’avons-nous. voulue. tous. les. deux,. ou. a-t-elle. été.

imposée.arbitrairement.par.l’un.de.nous.seulement.il.y.a.longtemps.?.Si.nos.enfants.sont.assez.grands,. les.avons-nous.consultés.à.son.sujet.?.Croient-ils.que.c’est.un.article.juste.?

La règle est-elle raisonnable ?A-t-elle. une. fonction. positive.?. N’oubliez. jamais. la.

question. fondamentale.:. la. règle.est-elle.pour. le.bien.de.l’enfant.?

Parents et enfants ont-ils bien compris le sens de cette règle ?

Une.règle.que. les.parents.ont.à. l’esprit.mais.qui.n’a.jamais.été.abordée.ouvertement.avec.les.enfants.n’est.pas.une.règle.que.ces.derniers.peuvent.observer..Si.les.parents.punissent.un.enfant.pour.le.non-respect.d’une.telle.règle,.il.aura.le.sentiment.d’avoir.été.traité.de.façon.injuste.

Quelles sont les conséquences ?Le. long. de. la. route,. des. panneaux. indiquent. par-

fois.:. «.Interdiction. de. déposer. des. ordures,. sous. peine.d’amende.».. Il.n’empêche.que. les. lisières.de.nombreuses.forêts.sont.devenues.de.vrais.dépotoirs..On.y.voit.des.car-casses. d’appareils. ménagers,. des. papiers,. des. sacs. plas-tiques,.des.bouteilles,.des.chiffons,.etc..C’est.bien.la.preuve.que.les.menaces.de.sanction.ne.suffisent.pas.à.faire.obéir.

La.transgression.des.lois.civiles.entraîne.généralement.des.conséquences.négatives..Mais.l’un.des.maux.de.notre.société.est.que.les.sanctions.pour.les.méfaits.commis.sont.souvent.appliquées.trop.longtemps.après..Les.procédures.juridiques.traînent.en.longueur,.et.les.sanctions.finissent.par.être.dérisoires..À.mon.avis,.ce. laxisme.des.pouvoirs.

I Une famille qui s’aime 133Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important Ipublics.a. favorisé. la. recrudescence.des.actes.d’incivilité..Pour.que.les.gens.soient.incités.à.obéir,.il.faudrait.que.les.sanctions.soient.systématiquement.appliquées.beaucoup.plus.rapidement.

Il.en.est.de.même.dans.la.famille..Les.enfants.appren-nent. l’obéissance. en. subissant. les. conséquences.de. leur.désobéissance..Il.faut.donc.enseigner.que.la.transgression.des.règles.s’accompagne.inévitablement.de.désagréments.pour.le.coupable..Si,.en.jouant.au.ballon.dans.la.cour.(ce.que.le.règlement.familial.interdit),.l’enfant.casse.une.vitre.de.la.maison.de.Monsieur.et.Madame.Dupont,.il.devra.leur.présenter.ses.excuses.et.prendre.de.son.argent.de.poche.pour.payer.le.remplacement.de.la.vitre.brisée..Cette.expé-rience.incitera.désormais.l’enfant.à.jouer.au.ballon.sur.le.terrain.vague.plutôt.que.dans.la.cour.

Chez.nous,.il.était.stipulé.que.les.enfants.ne.devaient.pas. fumer.. Si. l’un.d’eux.était.pris.avec.une.cigarette.aux.lèvres,.il.devait.verser.une.certaine.partie.de.ses.économies.à.la.Ligue.contre.le.Cancer,.ramasser.cent.mégots.dans.la.rue.et.les.jeter.à.la.poubelle,.et.lire.un.article.présentant.les.méfaits.de.la.nicotine.sur.les.poumons.

Si.un. jeune.conducteur. fait.un.excès.de.vitesse,. ses.parents. le.priveront.de.l’usage.de.la.voiture.de.la.famille.pendant.une.semaine..S’il.recommence,. la.sanction.sera.aggravée.et.il.devra.se.déplacer.par.un.autre.moyen.pen-dant.deux.semaines..Il.n’y.a.pas.beaucoup.de.jeunes.qui.acceptent.d’être.privés.de.voiture.si.longtemps.

Ces. exemples. vous.montrent. que. les. conséquences.doivent.avoir.un.lien.aussi.étroit.que.possible.avec.la.na-ture.de.la.transgression.du.règlement..Il.est.particulière-ment.utile.de.prévoir. les.sanctions.au.moment.où. la. fa-mille.discute.et.élabore.le.règlement.familial..Cela.permet.à. l’enfant.de.savoir.d’avance.à.quoi. il. s’expose.en.cas.de.désobéissance,.et.évite.aux.parents.de.devoir.se.creuser.la.


tête.pour.infliger.une.punition.à.leur.enfant..Une.punition.fixée. à. la. hâte. est. rarement. éducative.. Fixer. la. sanction.avant.que.l’enfant.ne.viole.les.règles.permet.de.mieux.la.proportionner.à.la.faute.et.de.lui.donner.un.caractère.pé-dagogique.

Lorsque. les. enfants. grandissent,. vous. pouvez. les.consulter.sur.la.nature.des.sanctions.que.vous.devez.leur.infliger. en. cas. de.désobéissance.. Notre. fils. suggéra.que.s’il.ne.ramenait.pas. le.ballon.de.basket.à. la.maison.à. la.fin.de. la. journée,. il. lui.serait. interdit.de. jouer.au.basket.pendant.deux.jours..Personnellement,.je.le.lui.aurais.in-terdit.pendant.une.seule.journée..Mais.comme.il.estimait.que.deux.jours.de.privation.de.basket.étaient.une.bonne.sanction,. j’acquiesçai.. Lorsque. les. enfants. participent. à.l’élaboration.des.sanctions,. ils.seront.plus.disposés.à. les.reconnaître.comme.raisonnables..Cela.ne.signifie.pas.que.les.parents. renoncent.à. avoir. le.dernier.mot.. Si. l’enfant.suggère.une.sanction.qui.n’est.pas.pénible,.il.sera.tenté.de.désobéir.plus.souvent,.parce.que.sa.désobéissance.ne. le.fera.pas.souffrir..Or,.l’obéissance.s’apprend.surtout.par.les.conséquences.douloureuses.de.l’inconduite.

Les. conséquences. de. la. désobéissance. de. l’enfant.compliquent.parfois. la.vie.des.parents..Lorsque. le. jeune.homme.de.dix-huit.ans. se.voit.privé.d’utiliser. la.voiture.des.parents,.l’un.des.parents.devra.le.conduire.au.lycée.ou.à.l’université,.ou.à.ses.activités.extrascolaires,.une.corvée.dont.le.parent.était.si.heureux.d’être.débarrassé.!.Mais.c’est.dans.la.nature.de.la.désobéissance.d’empoisonner.aussi.les.autres,.et.non.seulement.le.coupable..Un.chauffeur.ivre.ne.se.fait.pas.seulement.du.tort.à.lui-même.;.il.porte.souvent.atteinte.aux.biens.et.à.la.vie.d’autrui..L’une.des.réalités.de.la.vie.est.que.l’inconduite.d’une.personne.a.des.répercus-sions.sur.la.vie.des.autres..L’enfant.qui.voit.sa.mère.souffrir.des.conséquences.de.sa.propre.désobéissance.sera.certai-nement.plus.motivé.à.obéir.la.prochaine.fois,.surtout.s’il.

I Une famille qui s’aime 135Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important Ise.sait.et.se.sent.aimé.de.ses.parents..Autrement,.il.risque.d’estimer.que.sa.mère.mérite.elle.aussi.de.souffrir.;.c’est.même.pour.l’enfant.un.moyen.de.se.venger.d’elle.

Et la fessée ?On.me.demande.souvent.:. «.Que.penser.des. fessées.

pour.punir.la.désobéissance.?.».Le.châtiment.corporel.est.souvent.infligé.par.des.parents.qui.n’ont.pas.pris.le.temps.de.réfléchir.à.des.sanctions.en.rapport.avec.la.faute.com-mise..À.mon.avis,.il.vaut.mieux.infliger.une.sanction.qui.a.un.rapport.avec.la.désobéissance..La.fessée.n’est.pas.le.meilleur.moyen.de.dissuader.l’enfant.de.mal.se.conduire..Elle.reflète.souvent.plutôt.le.refus.des.parents.de.prendre.le.temps.d’enseigner.l’obéissance.à.leur.garnement.

Je.ne.veux.pas.dire.qu’il.n’y.a.jamais.lieu.de.donner.une.fessée.pour.sanctionner.un.mauvais.comportement..Il.me.semble.qu’un.enfant.qui.bat.physiquement.un.autre.enfant.mérite.une.correction.physique.à.son.tour..Il.ressent.ainsi.les.souffrances.physiques.qu’il. inflige.à. l’autre..Une.telle.fessée.ne.doit.cependant.pas.être.administrée.sous.le.coup.de.la.colère,.mais.dans.le.calme.et.avec.amour..L’enfant.qui.s’est.mis.à.frapper.l’autre.l’a.sans.doute.fait.en.ayant.perdu.le.contrôle.de.lui-même.;.il.ne.faut.pas.que.l’adulte.répète.la.même.erreur..L’adulte.qui.le.corrige.doit.être.maître.de.ses.émotions.et.de.ses.réactions.;.il.doit.le.faire.avec.amour.en. faisant.bien.comprendre.à. l’enfant.coupable.que.son.attitude.vis-à-vis.de.l’autre.était. inacceptable.et.entraîne.pour.lui.des.conséquences.douloureuses.

Il. est. également. préférable. d’infliger. un. châtiment.corporel.s’il.a.été.indiqué.comme.sanction.avant.que.l’en-fant.ne.se.conduise.mal..L’enfant.doit.savoir.ce.qui.l’attend.s’il.transgresse.le.règlement..Il.doit.aussi.ne.pas.douter.de.l’amour.de.ses.parents,.et.se.rendre.compte.que.la.fessée.


n’a.pas.pour.but.premier.de. le. faire.souffrir,.mais.de. lui.apprendre.à.obéir.

La. fessée.peut.aussi. être.de.mise. si. l’enfant.va. seul.dans.la.rue,.ou.s’approche.trop.près.d’un.feu.ou.d’un.autre.danger.physique..S’il.n’obéit.pas.à. l’interdiction.verbale,.alors.la.fessée.lui.fera.comprendre.que.chaque.fois.qu’il.va.seul.dans.la.rue.ou.s’approche.du.feu,.il.devra.souffrir.phy-siquement..À.mon.avis,.le.châtiment.corporel.doit.être.ré-servé.à.des.actes.de.rébellion.ou.de.défiance,.et.être.infligé.à.l’enfant.quand.il.est.encore.petit..Donner.une.fessée.à.un.enfant.plus.âgé.peut.le.rendre.encore.plus.rebelle,.surtout.s’il.estime.qu’il.ne.méritait.pas.la.fessée..L’essentiel.est.que.la.fessée.soit.administrée.avec.amour.et.dans.l’intérêt.de.l’enfant.

Malheureusement,. la. fessée. traduit. plus. souvent. la.colère.mal.contenue.du.parent.que.la.réaction.juste.et.ré-fléchie.à.l’inconduite.de.l’enfant..C’est.le.moment.de.nous.interroger.:.«.Avons-nous.abusé.de.la.fessée.comme.moyen.disciplinaire.dans.notre.famille.?.».Si.c’est.le.cas,.convenez.d’appliquer.dorénavant.la.fessée.si.vous.êtes.tous.les.deux.d’accord.pour.reconnaître.qu’elle.est,.dans.la.situation.pré-sente,. le.meilleur.moyen.d’inculquer. l’obéissance.à. l’en-fant..Elle.sera.d’autant.plus.efficace.que.vous.aurez.précisé.d’avance.dans.quel.cas.il.conviendra.de.l’administrer.

Si.vous.n’avez. jamais.défini. les.cas.dans. lesquels. le.châtiment. corporel. s’applique,. vous. agissez. de. manière.impulsive.et.constatez.que.parfois.votre.conjoint.vous.dé-sapprouve.. Il.vaut.mieux.prévoir.ensemble. les.cas.où.ce.châtiment.s’impose.et.ne.pas.attendre.de.se.trouver.dans.le. feu.de. l’action..Une.fois.que.vous.avez.bien.précisé. la.nature.des. conséquences.que. l’enfant.devra. subir,. assu-rez-vous.que.tous.les.membres.de.la.famille.les.ont.bien.comprises..Cela.rend.la.sanction.disciplinaire.plus.accep-table.pour.l’enfant.et.entraînera.moins.de.conflits.entre.les.

I Une famille qui s’aime 137Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important Iparents..Vous.avez.défini. le.genre.de.sanction.pour.telle.infraction.au.règlement.;.quel.que.soit. le.parent.présent.à. la.maison,. l’enfant.coupable.sait.qu’il.aura. la.sanction.prévue.

Lorsqu’une. règle. familiale. a. été. transgressée. et.que.l’enfant.mérite.d’être.châtié,.le.parent.chargé.de.le.punir.devra.communiquer.une.bonne.dose.de.tendresse.avant.et. après. le. châtiment.. Cela. se. fera. d’autant.mieux. qu’il.parlera. le.premier. langage.d’amour.de. l’enfant.. Prenons.un.exemple..Disons.que.l’enfant.a.joué.au.ballon.dans.le.salon,.ce.qu’il.savait.être.interdit..La.sanction.prévue.dans.ce.cas.est.la.confiscation.du.ballon.pendant.deux.jours..De.plus,.si.en.jouant.au.ballon,.l’enfant.a.brisé.un.objet,.il.est.chargé.de.payer.la.réparation.ou.son.remplacement.avec.son.argent.de.poche.

Tristan.a.enfreint.la.règle..En.jouant.au.ballon.dans.le.salon,.il.a.brisé.un.vase..Supposons.que.le.langage.d’affec-tion.que.Tristan.comprend.le.mieux.est.celui.des.paroles.valorisantes..La.maman.le.prendra.à.part.et.lui.dira.:

—.Tristan,.tu.sais.que.je.t’aime.beaucoup..En.général,.tu.respectes.les.règles.établies..Je.suis.fière.de.toi,.de.tes.ré-sultats.scolaires.et.de.ton.travail.à.la.maison..Tu.fais.de.moi.une.mère.heureuse..Mais.tu.sais.que.si.tu.ne.respectes.pas.une.règle,.tu.dois.en.subir.les.conséquences..Tu.connais.le.règlement.et.la.punition..Je.vais.donc.te.confisquer.le.bal-lon.pendant.deux.jours..Nous.avions.décidé.que.tu.devrais.payer.la.réparation.ou.le.remplacement.de.tout.objet.brisé.par. ta. faute.. Le.vase.que. tu.as. fait. tomber.en. jouant.au.ballon.dans.le.salon.ne.peut.se.réparer..L’achat.d’un.nou-veau.coûte.trente.euros..Cette.somme.viendra.donc.en.dé-duction.de.l’argent.de.poche.que.nous.te.donnons.tous.les.mois..Je.sais.que.cela.t’empêchera.de.faire.ce.que.tu.avais.prévu.avec. ton.argent.de.poche,.mais.nous.devons. tous.apprendre.à.assumer.les.conséquences.de.nos.erreurs.


—.Mais.maman,.Noël.approche.!. J’ai.besoin.de.mes.trente.euros.pour.acheter.des.cadeaux,.proteste.l’enfant.

—.Mon.fils,.je.te.comprends.fort.bien,.et.je.sais.que.tu.auras.plus.de.mal.à.acheter.tes.cadeaux.avec.ces.trente.eu-ros.en.moins..Mais.nous.nous.étions.mis.d’accord.sur.les.conséquences.en.cas.de.désobéissance.aux. règles. fixées..Je.dois.être.conséquente.avec.ce.que.nous.avions.décidé..Sache.cependant.que.je.t’aime.;.c’est.pourquoi.il.est.de.ma.responsabilité.de.t’aider.à.observer.le.règlement.

La.maman.peut.alors.s’avancer.et.donner.un.baiser.à.son.fils..Si.avant.de.lui.appliquer.la.sanction.décidée.d’un.commun. accord. et. après,. le. parent. exprime. son. amour.pour.l’enfant.dans.le.langage.que.celui-ci.capte.le.mieux,.il.adopte.la.façon.la.plus.efficace.pour.lui.enseigner.l’obéis-sance.. Même. dans. les. circonstances. pénibles. pour. lui,.l’enfant.est.assuré.de.l’amour.de.ses.parents.

Comparez.cette.approche.avec.la.suivante.:.le.père.en-tend. le.vase.tomber.de.son.support.et.se.briser.en.mille.morceaux.. Il. se.précipite.dans. le. salon.et.hurle.:. «.Je. t’ai.déjà.dit.mille.fois.de.ne.pas.jouer.au.ballon.dans.le.salon..Regarde.ce.que.tu.viens.de.faire.!.Ce.vase.nous.a.été.offert.par.grand-mère.;.il.a.plus.de.trente.ans,.il.est.donc.d’une.valeur. inestimable.. Contemple. ton. œuvre.!. Quand. ap-prendras-tu.donc.à.obéir.?.Tu.te.conduis.comme.un.enfant.de.deux.ans..Je.me.demande.ce.que.je.vais.faire.de.toi.!.Al-lez,.disparais.de.ma.vue.»..Et.au.moment.où.l’enfant.passe.devant.lui.pour.sortir,.le.père.lui.administre.une.tape.re-tentissante.sur.les.fesses..Laquelle.des.deux.méthodes.est.plus.à.même.d’enseigner.l’obéissance.à.l’enfant.?

Soyez.honnête..Quelle.méthode.se.rapproche.de.votre.réaction.quand.l’enfant.a.enfreint.les.règles.?.Laquelle.es-timez-vous.la.plus.productive.?.Je.pense.que.la.plupart.des.parents.seront.d’accord.avec.moi.:.la.méthode.qui.consiste.à.bien.expliciter.les.règles,.à.indiquer.clairement.les.sanc-

I Une famille qui s’aime 139Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important Itions.avant.que.l’enfant.ne.les.transgresse,.puis,.en.cas.de.désobéissance,.à.appliquer.fermement.la.sanction.prévue.en.l’ayant.fait.précéder.d’un.geste.d’affection,.est.de.loin.la. plus. efficace. pour. enseigner. l’obéissance. à. l’enfant. et.conserver.la.santé.mentale.aux.parents.

L’exercice de la disciplineUne.fois.que.les.règles.ont.été.clairement.définies.et.

les. sanctions. en. cas. de. désobéissance. communiquées. à.l’enfant,. il.est.de. la.responsabilité.des.parents.de.s’assu-rer.que. le.coupable. subira.bien. la. sanction.prévue.pour.son.inconduite..Si.le.parent.se.montre.magnanime.et.per-missif.un. jour.en.ne.sanctionnant.pas.une. faute,.et.que.le. lendemain.il. fasse.preuve.d’une.sévérité.extrême.pour.la.même.faute,.il.se.prépare.à.coup.sûr.à.élever.un.enfant.désobéissant.et.irrespectueux..Les.mesures.disciplinaires.inconstantes.constituent.le.piège.le.plus.courant.dans.le-quel.tombent.les.parents.qui.s’efforcent.de.faire.de.leurs.enfants. des. êtres. responsables.. Il. faudrait. appliquer. la.sanction.aussi.près.que.possible.de.la.faute,.mais.l’appli-quer.avec.fermeté.et.amour.

«.Il.y.a.des.jours.où.je.suis.fatigué,.me.dira.un.parent..Je.n’ai.alors.pas.envie.de.réagir.à.la.désobéissance.de.mon.enfant.»..Mais.nous.sommes.tous.sujets.à.la.fatigue..Quel.parent.n’a.pas.été.au.bout.du.rouleau.à.cause.du.stress.de.la.vie.courante.?.Or,.rien.n’importe.plus.que.nos.enfants..Dans.les.cas.de.grande.lassitude,.nous.devons.puiser.dans.nos.réserves.et.tout.de.même.réagir.avec.amour.et.fermeté.à.la.transgression.de.nos.enfants.

Le.fait.d’avoir.clairement.fixé.d’avance. la.nature.des.sanctions.en.cas.de.désobéissance.empêche.que.vous.soyez.sous.l’emprise.des.émotions.du.moment..Si.vous.avez.déjà.décidé.quelle.serait.la.punition.infligée.à.l’enfant.pour.sa.désobéissance,.votre.responsabilité.consiste.uniquement.


à.vous.assurer.que.le.châtiment.lui.est.bien.appliqué..Vous.n’avez.pas.à.décider.la.punition.qu’il.mérite.:.vous.mettez.simplement.en.pratique.ce.qui.a.été.décidé.d’un.commun.accord..Vous.n’avez.pas.besoin.de.hurler.ou.de.crier.après.l’enfant,.ni.de. le.rosser.sous. le.coup.de. la.colère.si.vous.avez.décidé.à.l’avance.des.conséquences.à.prendre.

Marie. rentre.de. l’école.en. fin.d’après-midi.. Sa.mère.l’embrasse,. lui.donne.son.goûter.et. l’interroge.sur. le.dé-roulement.de.sa.journée..Puis.elle.ajoute.:

—.Marie,.tu.sais.que.tu.dois.faire.ton.lit.et.ranger.ton.pyjama.tous.les.matins.avant.d’aller.à.l’école..Or.ce.matin,.ton.lit.n’était.pas.fait.et.ton.pyjama.traînait.par.terre..Tu.te.souviens.que.nous.avions.fixé.une.punition.pour.cet.oubli.:.la.privation.de.télé.le.soir..Fais.tes.devoirs,.ensuite.joue.si.tu.en.as.envie,.mais.sache.que.tu.ne.pourras.pas.regarder.la.télévision.ce.soir..Je.t’aime,.et.je.sais.que.tu.apprendras.très.vite.à.faire.régulièrement.ton.lit.et.à.ranger.tes.affaires.

—.Mais.maman,.ce.soir,.c’est.mon.programme.pré-féré..Toutes.mes.amies.en.parleront.demain.à. la.récréa-tion,.et.je.ne.pourrai.pas.participer.à.la.conversation..S’il.te.plaît,.maman,.laisse-moi.regarder.l’émission.ce.soir,.et.je.te.promets.que.je.ne.la.regarderai.pas.demain.soir..Allez,.maman.s’il.te.plaît.!

—.Je. comprends. très. bien. que. tu. veuilles. voir. ton.émission. favorite,. mais. je. me. souviens. que. nous. nous.étions.mises.d’accord.sur.les.sanctions.à.appliquer.en.cas.de.désobéissance..Je.regrette,.mais.tu.ne.regarderas.pas.la.télé.ce.soir.

La.maman.reste.douce.mais.ferme,.en.dépit.des.sup-plications.de.sa.fille..Celle-ci.se.souviendra.que.ses.actions.ont.des.conséquences.

Si.la.maman.reste.logique.avec.elle-même.et.avec.le.règlement.défini,. fait.preuve.d’amour.et.de. fermeté,.elle.

I Une famille qui s’aime 141Chapitre 8 : pourquoi obéir est si important Iconstatera.rapidement.que.sa.fille.fera.systématiquement.son.lit.avant.de.quitter.la.maison.le.matin..En.revanche,.si.elle.cède.ou.renonce.à.faire.subir.à.Marie.les.conséquences.de.sa.désobéissance,. il.se.pourrait. fort.bien.que. lorsque.Marie.aura.quinze.ans,.ce.soit.sa.mère.qui.fasse.réguliè-rement.son.lit.et.range.son.pyjama..Cet.exemple.indique.quelles. sont. les.différentes.étapes.d’une.saine.discipline.appliquée. de. façon. conséquente.. (1). Nous. exprimons. à.l’enfant.que.nous. l’aimons.et.que.nous.prenons. soin.de.lui..C’est.ce.que.la.maman.de.Marie.a.fait.en.l’embrassant.à.son.retour.de.l’école,.en.lui.donnant.un.gâteau.et.en.lui.de-mandant.des.nouvelles.de.sa.journée..(2).Nous.indiquons.à.l’enfant.qu’une.règle.claire.a.été.violée.et.lui.rappelons.la.sanction.qui.avait.été.prévue.dans.ce.cas..(3).Nous.veillons.à.ce.que.l’enfant.subisse.les.conséquences.de.sa.transgres-sion.. Nous. écoutons. les. supplications. de. l’enfant,. mais.nous.lui.répétons.qu’il.doit.assumer.les.conséquences.de.sa.désobéissance.ou.de.sa.négligence.

Le.fait.de.punir.l’enfant.est.souvent.pénible.et.doulou-reux.pour.le.parent..Voici.un.exemple..Maman.et.Thomas.avaient.convenu.que.si.le.garçon.ne.faisait.pas.ses.devoirs.scolaires,. il.n’aurait.pas. le.droit.de.participer.à. la.séance.d’entraînement. de. basket. le. lendemain. après-midi.. Un.soir,.Thomas.néglige.de.faire.ses.devoirs.d’école..Le.père.l’informe.qu’il.sera.privé.de. la.séance.d’entraînement.du.lendemain.

—.Papa,.c’est.un.match.important.ce.samedi..Si.je.ne.participe.pas.à.l’entraînement,.je.ne.serai.pas.sélectionné.dans.l’équipe..S’il.te.plaît,.papa,.laisse-moi.aller.à.l’entraî-nement.!

—.Fiston,. je. n’y. suis. pour. rien.. C’est. toi. qui. t’es.mis.dans.cette. fâcheuse.posture..Tu.connaissais. la. règle.concernant.le.travail.scolaire..Tu.avais.largement.le.temps.de.le.faire..Tu.as.préféré.regarder.la.télévision.et.jouer.avec.


Michel..Je.regrette,.mais.nous.étions.bien.d’accord.sur.le.règlement.et.sur.les.sanctions.à.appliquer.

—.Papa,.tu.sais.tout.ce.que.cela.représente.pour.moi..Interdis-moi. les. séances. d’entraînement. de. la. semaine.prochaine,.mais.pas.celle.de.demain.!.S’il.te.plaît.!

Que. devrait. faire. tout. père.?. La. réponse. est. simple.mais.pas.facile..Soyez.gentil,.aimable,.mais.ferme..Le.fait.de.rater.le.match.ne.supprime.pas.les.chances.de.votre.fils.de. faire.partie.de. l’équipe.universitaire.quelques.années.plus. tard,. mais. il. lui. fera. certainement. mieux. prendre.conscience.des.conséquences.douloureuses.entraînées.par.la.désobéissance..Voilà.ce.qui.pousse.l’enfant.à.choisir.la.voie.de.l’obéissance.

De.telles.sanctions.doivent.toujours.être.appliquées.dans.un.esprit.d’amour..Le.parent.directement.concerné.doit.rester.maître.de.lui-même,.et.ne.pas.se.laisser.entraî-ner.à.hurler.et.à.crier..Il.doit.plutôt.faire.comprendre.qu’il.éprouve. beaucoup. de. sympathie. pour. son. enfant. puni..Celui-ci.doit.voir.que.le.parent.aussi.souffre.de.ce.qu’il.ne.peut.pas. figurer.dans. l’équipe.qui. jouera. le.match..Mais.c’est. la. réalité. de. la. vie..Quand. une. personne.désobéit,.d’autres.aussi.en.subissent.les.conséquences..Ce.sont.ces.souffrances,.ainsi.que.l’honneur.dû.à.ses.parents,.qui.ap-prennent.à.l’enfant.à.obéir.

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eGary Chapman • Conseiller conjugal,Gary Chapman anime de nombreux séminaires dans le monde entier. Il est célèbre notamment pour son best-seller Les langages de l’amour. Son discernement quant aux relations personnelles, notamment dans la vie de couple ou de famille, en fait un auteur doué et très apprécié du public francophone.

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