Unité d’enseignement : « stage d’intégration ...users.skynet.be › fc779811 › 18-19-Bachelier-comptab-Dossier de stage2… · au sein d’un bureau comptable (fiduciaire)

Dossier d’accompagnement à la réalisation du stage à destination des étudiants de l’Ecole de Commerce et d’Informatique.

Ecole de Commerce et d’Informatique Rue Hazinelle, 2 – 4000 Liège

04/221.37.86 – [email protected] Matricule: 6.188.038

Année scolaire 2018 – 2019

Section : bachelier en comptabilité

Unité d’enseignement : « stage

d’intégration professionnelle du

bachelier en comptabilité »

CODE de l’UE : BCO30

Dossier de d’accompagnement de l’UE « Stage ». (2018-2019). ECI. Liège. 3

Contrat pédagogique

Finalité de l’unité d’enseignement

1.1. Finalités générales

Dans le respect de l'article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant

l'enseignement de promotion sociale, cette unité d’enseignement doit :

concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et culturelle ;

répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socio-économiques et culturels.

1.2. Finalités particulières

L’unité d’enseignement vise à permettre à l’étudiant de développer une aptitude à s’intégrer dans le

milieu professionnel, notamment par l’acquisition au sein d’une entreprise ou d’un organisme de

savoir-faire et de savoir-être tels que la mise en œuvre d’une organisation administrative et

comptable et la réalisation de tâches comptables, fiscales, de gestion et/ou financières.

Objectifs – Compétences visées dans l’UE

L’étudiant sera capable :

au sein d’un bureau comptable (fiduciaire) ou d’un service comptable ou financier d’une entreprise

ou d’un organisme,

sur le plan des savoir-faire :

1) d’appréhender l’organisation générale du service et de prendre en charge des tâches d’organisation administrative :

a. réception et classement des documents,

b. contenu des dossiers permanents,

c. suivi des dossiers par annotations des tâches,

d. traçabilité des documents officiels ;

2) de s’adapter aux outils utilisés ;

3) de sauvegarder les données en respectant le système de classement et l’arborescence des fichiers informatiques ;

4) de transférer, s’il échet, des données d’un logiciel à un autre ;

5) de créer tout type de document interne ;

6) de traiter les pièces opérationnelles dans le respect des procédures internes ;

7) de préparer et de contrôler les données nécessaires à l’établissement des rapports liés aux obligations comptables, administratives et financières ;

8) d’œuvrer au suivi de comptes de tiers et au contrôle de la traçabilité des dossiers liés aux opérations susmentionnées ;


9) en fonction de l’organisation et des besoins du service, de contribuer à des travaux ponctuels et/ou périodiques, tels que :

a. l’élaboration d’un budget ou d’un plan financier,

b. le suivi des investissements, l’élaboration d’un tableau d’amortissement,

c. la préparation des opérations de paie des salaires,

d. l’inventaire,

e. la clôture des comptes annuels,

f. la préparation de la déclaration fiscale,

g. la préparation d’un contrôle fiscal (y compris TVA),

h. la rédaction d’une réclamation en matière fiscale,

i. l’élaboration d’un tableau de bord, d’un rapport de gestion, de tableaux et graphiques

statistiques,

j. l’accueil opérationnel des clients,

k. l’entretien de vente de produits financiers,

l. l’élaboration d’un dossier de crédit,

m. l’élaboration du profil de l’épargnant-investisseur,

n. la gestion de la documentation comptable, fiscale, juridique, financière ;

10) de rédiger un rapport d’activités mettant en évidence le résultat de ses acquis ;

sur le plan des savoir-être :

11) dans l’organisation du travail :

a. de se conformer strictement aux instructions données ;

b. d’effectuer les démarches nécessaires pour exécuter les tâches confiées ;

12) dans ses relations avec l’entreprise ou l’organisme et les travailleurs :

a. de participer aux activités de manière constructive ;

b. de manifester un esprit de collaboration impliquant un apport personnel ;

c. de faire preuve d’ouverture, de disponibilité, de persévérance, de capacité d’adaptation ;

13) de se conformer aux règles déontologiques de la profession.

Déroulement de l’UE

Le personnel chargé de l’encadrement devra :

- se concerter préalablement avec la personne-ressource de l’entreprise ou l’organisme et l’étudiant, afin de définir clairement les activités prévues pour ce dernier ;

- informer l’étudiant de ses obligations et devoirs découlant du contrat de stage ;

- superviser les activités de l’étudiant durant le stage et remédier à tout problème grave ;

- évaluer les activités professionnelles avec la personne ressource de l’entreprise ou de l’organisme ;

- évaluer le rapport d’activités de l’étudiant.

Les séminaires d’accompagnement de stage (SAS)

En vue d’accompagner les étudiants, tant dans la réussite de leur stage que dans la réalisation de

leur rapport de stage, le formateur proposera trois SAS dans le courant de l’année.

Il est du devoir de l’étudiant de participer à un minimum de 2 SAS sur l’ensemble de l’année.

Un calendrier des SAS sera publié sur le site du professeur.


Acquis d’apprentissage (AA) de l’UE (ou capacités

terminales)

Pour atteindre le seuil de réussite, l'étudiant sera capable :

- de rédiger un rapport :

a. décrivant les activités menées ;

b. mettant en évidence les résultats de ses activités ;

c. comportant une analyse critique de son travail.

Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants :

- le degré de précision du rapport,

- le niveau d’intégration dans le milieu professionnel,

- le degré d’autonomie atteint.

Evaluation certificative

L’évaluation des acquis d’apprentissage de l’UE « Stage d’intégration professionnelle du bachelier

en comptabilité», sera réalisée à travers la réalisation du rapport de stage à l’aide de la grille

d’évaluation figurant à la page suivante.

Pour rappel, tous les AA doivent être acquis pour que l’UE soit réussie et notée en fonction des

degrés de maîtrise.

IMPORTANT : Dans le cadre de cette UE, compte-tenu des activités d’apprentissage, il n’y aura

pas de seconde session. L’évaluation certificative sera une session unique. Cela implique donc

que la non-acquisition des AA à l’issus de l’UE entrainera irrémédiablement un refus lors de la

délibération.


BCO30 – stage d'intégration professionnelle : bachelier en comptabilité - Grille d’évaluation

Capacités terminales : Pour atteindre le seuil de réussite, l'étudiant sera capable de rédiger un rapport :

décrivant les activités menées ;

mettant en évidence les résultats de ses activités ;

comportant une analyse critique de son travail.

Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants : précision et clarté tant dans l’expression orale qu’écrite ;

sens critique de l’étudiant ;

créativité et degré d’autonomie.

Capacité terminale Objectifs spécifiques Acquis

de rédiger un rapport C’est-à-dire parmi les capacités énoncées ci-dessous

être capable de satisfaire aux exigences suivantes.

Qui respecte les conditions de forme imposées par

l'école et le chargé de cours ;

Qui soit structuré avec au minimum une introduction,

un corps de texte, une conclusion, une bibliographie,

des annexes et les documents obligatoires liés au

stage d'intégration professionnelle complétés de

façon adéquate ;

Comportant au maximum 15 fautes d'orthographe

a. décrivant les activités

menées ;

C’est-à-dire parmi les capacités énoncées ci-dessous


a1. de décrire clairement la situation de l'entité où le

stage a été effectué ainsi que l’organisation générale

du ou des services ;

a2. de formuler avec précision les tâches effectuées

au sein de chaque service et la durée

d’accomplissement de chacune de celles-ci (en jours

et en heures). A cette occasion vous mentionnerez en

gras pour chaque tâche accomplie le numéro précis

suivi de son alinéa éventuel de l’objectif réalisé (voir

la liste numérotée du dossier « Stage d’intégration

professionnelle » aux pages 2 et 3) ;

b. mettant en évidence

les résultats de ses

activités ;

C’est-à-dire de mettre en évidence les différentes

productions réalisées au sein des différents services

de l'entité en ajoutant en outre des documents

probants dans les annexes du rapport de stage;


c. comportant une

analyse critique de son

travail.

C’est-à-dire parmi les capacités énoncées ci-dessous


c1. de faire le point en confrontant le ou les objectifs

visés avant le début du stage et la réalité de celui-ci ;

c2. de souligner tant les apports que les limites du

stage suivi ;

c3. d'exprimer avec le recul nécessaire de manière

personnelle et réflexive ses faiblesses et ses forces

par rapport aux tâches effectuées durant le stage.

d. respectant les consignes

données

C’est-à-dire parmi les capacités énoncées ci-dessous être

capable de satisfaire aux exigences suivantes.

d1. Présenter un rapport de stage en respectant les

consignes données au départ par le chargé de cours.

d2. Prise en compte des remarques faites par le chargé de

cours.

Degré de maîtrise

Précision et clarté tant dans l’expression orale qu’écrite 5 6 7 8 9 10

Sens critique de l’étudiant 5 6 7 8 9 10

Créativité et degré d’autonomie 5 6 7 8 9 10


Le carnet de stage

1. Consignes de stage

Tel que défini par le dossier pédagogique de l’UE « Stage d’intégration professionnelle du

bachelier en comptabilité », l’étudiant doit réaliser un stage de 120 périodes au sein d’une

organisation de son choix.

Avant de commencer son stage, il est attendu de l’étudiant qu’il :

Rentre, en même temps, tous les documents suivants au secrétariat de l’ECI 1 semaine avant

le 1er jour de stage.

Les 3 exemplaires de la convention de stage, signés par chacune des parties concernées (la

directrice de l’ECI, la direction de l’entreprise, l’étudiant)

Un exemplaire du contrat de stage signé par le directeur de l’entreprise et le maitre de

stage

Le document intitulé « fiche d’identification du lieu de stage » avec en outre la liste des

tâches prévues pour le stagiaire (à remplir en fonction des pages 2 et 3 du présent dossier)

Envoie au professeur responsable une copie du document intitulé « fiche d’identification du

lieu de stage » et une copie du contrat de stage signé au maximum 1 semaine avant le 1er jour

de stage.

Durant le stage, il est attendu de l’étudiant qu’il :

Exécute les 100 heures effectives (attention ! Décompter le temps de repas).

Arrive sur le lieu du stage à l’heure prévue et le quitte à l’heure prévue.

Prévienne immédiatement son maitre de stage, la direction de l’école et son professeur de

toute absence sur le lieu de stage ; toute absence devra être obligatoirement être justifiée par

un certificat médical.

Ait un comportement correct sur le lieu de stage et conforme aux attentes du maitre de stage.

Ait une tenue correcte, porte des vêtements propres et appropriés au règlement de travail de

l'entité où il effectue son stage.

Ne mette fin à son stage de son propre chef ; en cas de problème il devra en référer à son

maître de stage et au professeur chargé d’encadrer les stages.

Après le stage, il est attendu de l’étudiant qu’il :

Réalise son auto-évaluation et la transmette au maître de stage avant de faire remplir la grille

de feed-back.

Fasse remplir la grille de feed-back du stage par le maître de stage.

Important : l’étudiant ne peut commencer son stage que lorsque

tous les documents cités ci-dessus sont rentrés à l’ECI.


Réalise son rapport de stage.

Dépose sur le site moodle de l’ECI dans le cours de l’UE concernée pour le 30/4/2019 à 23h00

au plus tard son projet de rapport de stage afin de pouvoir bénéficier d’un feed-back de la part

du professeur chargé d’encadrer les stages.

Remette personnellement son rapport de stage avant le 17/5/2019 à 12h00 au professeur

responsable et en même temps en dépose une copie au format pdf et une copie au format

word sur le site moodle de l’ECI dans le cours de l’UE concernée. Le rapport de stage imprimé

et la copie déposée sur le site moodle de l’ECI devront respecter les consignes données par le

professeur et l’école.

Remarque : au même titre qu’un non-respect des consignes du présent dossier de stage, tous

documents non-rentrés dans les délais entraînera un refus lors de la délibération de l’UE

« Stage d’intégration professionnelle du bachelier en comptabilité ».


2. Les documents de stage

2.1. La convention de stage

Ce document est à faire signer en 3 exemplaires et à rentrer au secrétariat de l’ECI avant la date

fixée ci-dessus. Un devra être rendu à l’ECI, un sera pour le maitre de stage au sein de

l’organisation et un dernier pour l’étudiant lui-même.

2.2. Le contrat de stage

Ce document est à faire signer dans les plus brefs délais par le maître de stage. Ce document doit

être remis au secrétariat de l’ECI et envoyé au professeur responsable avant la date fixée ci-

dessus.

2.3. La fiche d’identification du lieu de stage

Ce document est à compléter par l’étudiant dès qu’il aura trouvé son lieu de stage et fait signer les

contrats et conventions de stage. Ce document est à rentrer au secrétariat de l’EPSA et à envoyer

par mail au professeur responsable avant la date fixée ci-dessus.

2.4. L’horaire du stage

Tout au long de son stage, l’étudiant devra remplir une grille horaire dans laquelle il note les

heures qu’il preste en tant que stagiaire ainsi que les activités réalisées durant cet horaire.

Cette grille devra prendre la forme d’un semainier comme illustré ci-dessous et joint en annexe.

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi

Matin (…h… - …h…)

Après-midi (…h… - …h…)

Après-midi (…h… - …h…)

Soir (…h… - …h…)

Dans cette grille devront figurer tous les intitulés des activités/tâches réalisées ainsi que les sujets

à l’ordre du jour lors des réunions d’équipe. C’est également dans cette grille que devront figurer

les réunions de travail ou autres activités du lieu de stage.

Le maitre de stage devra signer chaque semainier au fil du stage.


Le rapport de stage

Consignes pour la réalisation du rapport de stage

Le rapport de l’étudiant prendra la forme d’un document A4 relié et respectera les consignes de

mise en page énoncées ci-dessous.

La première page sera une page de garde reprenant au minimum les informations suivantes : un

titre, le nom et le prénom de l’étudiant ainsi que l’année académique, le nom de l’UE et enfin le

nom du lieu de stage.

1. La mise en page du rapport de stage

1.1. Pagination

Toutes les pages doivent être comptabilisées dans la pagination (sauf celles de couverture), mais

les pages suivantes doivent avoir un n° de page masqué :

Page blanche de séparation

Page de garde

Les remerciements

Page de garde des annexes

Les annexes doivent également être numérotées et paginées mais indépendamment du travail.

Une table des annexes figurera au début des annexes.

1.2. Dactylographie

Le rapport de stage doit obligatoirement être rédigé à l’ordinateur en respectant les critères

suivants :

Marges : 3 cm à gauche et 2 cm à droite, en haut et en bas

Police : Arial

Taille de la police : 12

Interligne : 1,5.

Les paragraphes doivent être séparés par un double interligne, de manière à aérer le texte et à

le rendre agréable à la lecture.

Alignement : texte justifié (il doit être aligné à droite et à gauche)

Titres et sous-titres : utiliser les « puces et numéros » pour un aspect soigné. Surtout, veiller à

l’homogénéité des caractères dans la hiérarchisation.

Remarque : un titre n’est jamais suivi d’un signe de ponctuation, à l’exception d’un ? ou !

1.3. Syntaxe et orthographe

Le style d’écriture doit être soigné : il ne faut pas de langage parlé. Les règles élémentaires de la

syntaxe française doivent être respectées.

Au maximum, 20 fautes de français sont autorisées pour l’ensemble du travail. Si ce nombre de

fautes est dépassé, l’étudiant sera refusé.


2. Contenus du rapport de stage

Le rapport sera constitué de 6 parties :

1) L’introduction (maximum 2 pages)

2) La présentation du lieu de stage (maximum 4 pages) :

Dans cette partie, l’étudiant présentera son lieu de stage : voir point a1 de la grille

d’évaluation.

3) L’analyse réflexive (maximum 10 pages) :

Dans cette partie, l’étudiant devra formuler avec précision les tâches effectuées au sein de

chaque service et la durée d’accomplissement de chacune de celles-ci (en jours et en heures)

tout en indiquant en gras pour chaque tâche accomplie le numéro précis de l’objectif réalisé

(voir la liste numérotée ci-dessus aux pages 3 et 4) : voir point a2 de la grille d’évaluation.

Il devra en outre mettre en évidence les différentes productions réalisées au sein des

différents services de l'entité (en ajoutant en outre des documents probants dans les annexes

du rapport de stage) : voir point b de la grille d’évaluation.

4) La conclusion (maximum 3 pages)

Elle sera l’occasion de faire le point sur le stage accompli et plus précisément de confronter le

ou les objectifs visés avant le début du stage et la réalité de celui-ci, de souligner tant les

apports que les limites du stage suivi, d'exprimer avec le recul nécessaire de manière

personnelle et réflexive ses faiblesses et ses forces par rapport aux tâches effectuées durant le

stage : voir point c de la grille d’évaluation.

5) L’évaluation.

Dans cette partie, l’étudiant joindra son auto-évaluation de stage ainsi que la grille de feed-

back remplie par le maitre de stage.

6) Les annexes :

C’est dans cette partie que l’étudiant joindra son horaire de stage détaillé (toutes les grilles

hebdomadaires).

On y retrouvera également tous les documents que l’étudiant juge utiles de présenter et qui

faciliteraient la compréhension du rapport.

3. Sources et citations

De manière générale, il est impératif d’indiquer systématiquement ses sources et ses références

lors de la rédaction du rapport de stage, sans quoi, l’étudiant pourrait être accusé de plagiat ce qui

entraînerait d’office une non-acquisition des acquis d’apprentissage de l’UE.

En cas de plagiat, l’étudiant sera refusé lors de la délibération de l’UE.

Pourquoi faut-il citer ses sources ?

La réponse à cette question est simple : par honnêteté intellectuel et pour éviter le plagiat.

Cette réponse nous amène à définir ce qui est entendu par plagiat : le plagiat est le fait de « copier

en tout ou en partie le contenu d’une autre production dans sa propre production sans en citer la

source » (Le nouveau Petit Robert, 2003).

Grille de feed-back du stage 1/5

Grilles d’évaluation du stage

Grille d’auto-évaluation du stage

Par rapport au niveau de maitrise attendu , l’auxiliaire a fait preuve d’une : E : Excellente maîtrise C : Maîtrise en voie de Construction ou d’acquisition S : Maîtrise Suffisante qui reste à développer davantage N-A : Acquisition insuffisante et/ou Absence de prise en compte du critère évalué NO : Non Observé

E C S N-A NO Commentaires

Relation

Avec l’équipe

Etre impliqué dans le travail proposé

Agir en cohérence avec les décisions de l’équipe

Demander de l’aide

Exprimer ses idées

Etre à l’écoute des idées des autres

Avec les participants

Etre souriant

Etablir une relation positive

Se montrer disponible

Réagir face à une situation imprévue

Gérer les conflits

Différencier l’acte de la personne

Etre bienveillant à l’égard des autres

Veiller à ne pas nuire par ses comportements au climat du groupe et de l’équipe

Communiquer

Etre à l’écoute

Utiliser un vocabulaire adapté

Etre poli

Etre conscient de son rôle et de son statut

Avoir une tenue adaptée à son rôle et à son statut



Organisation

Préparation

Choisir un lieu adapté

Concevoir / rédiger un programme d’activité

Gestion de l’activité

Donner des consignes

Capter l’attention des participants

Veiller au respect des règles et des consignes

Être impliqué du début à la fin

Veiller à la sécurité des participants

Utiliser un matériel adéquat

Préparer son espace d’activité

Ranger son espace d’activité

Maitriser l’activité proposée

Etre attentif aux participants tout au long de la journée

Etre dynamique

Evaluation

Ressenti

Exprimer son ressenti

Accueillir le ressenti des autres de façon bienveillante

Evaluer l’activité avec les participants

Analyse

Entendre les remarques

Tenir compte des remarques

Donner un feedback aux autres

Etre critique

Auto-évaluation

Evaluer l’activité avec l’équipe

S’autoévaluer

Se remettre en question

Objectifs éducatifs

Donner du sens à son activité

Finaliser son activité

Mettre en valeur les réalisations

Règles de vie

Respecter les règles de vie

Veiller au respect des règles de vie

Sanctionner

Le projet d’accueil et le code de qualité

Développer l’autonomie de chacun

Développer l’estime de soi de chacun

Veiller à l’hygiène de vie des participants

Date et signature du maître de stage : Date et signature de l’étudiant :


Grille de feed-back du stage à remplir par le maitre de

stage

Par rapport au niveau de maitrise attendu , l’auxiliaire a fait preuve d’une : E : Excellente maîtrise C : Maîtrise en voie de Construction ou d’acquisition S : Maîtrise Suffisante qui reste à développer davantage N-A : Acquisition insuffisante et/ou Absence de prise en compte du critère évalué NO : Non Observé


Relation

Avec l’équipe

Etre impliqué dans le travail proposé

Agir en cohérence avec les décisions de l’équipe

Demander de l’aide

Exprimer ses idées

Etre à l’écoute des idées des autres

Avec les participants

Etre souriant

Etablir une relation positive

Se montrer disponible

Réagir face à une situation imprévue

Gérer les conflits

Différencier l’acte de la personne

Etre bienveillant à l’égard des autres

Veiller à ne pas nuire par ses comportements au climat du groupe et de l’équipe

Communiquer

Etre à l’écoute

Utiliser un vocabulaire adapté

Etre poli

Etre conscient de son rôle et de son statut

Avoir une tenue adaptée à son rôle et à son statut



Organisation

Préparation

Choisir un lieu adapté

Concevoir / rédiger un programme d’activité

Gestion de l’activité

Donner des consignes

Capter l’attention des participants

Veiller au respect des règles et des consignes

Être impliqué du début à la fin

Veiller à la sécurité des participants

Utiliser un matériel adéquat

Préparer son espace d’activité

Ranger son espace d’activité

Maitriser l’activité proposée

Etre attentif aux participants tout au long de la journée

Etre dynamique

Evaluation

Ressenti

Exprimer son ressenti

Accueillir le ressenti des autres de façon bienveillante

Evaluer l’activité avec les participants

Analyse

Entendre les remarques

Tenir compte des remarques

Donner un feedback aux autres

Etre critique

Auto-évaluation

Evaluer l’activité avec l’équipe

S’auto-évaluer

Se remettre en question

Objectifs éducatifs

Donner du sens à son activité

Finaliser son activité

Mettre en valeur les réalisations

Règles de vie

Respecter les règles de vie

Veiller au respect des règles de vie

Sanctionner

Le projet d’accueil et le code de qualité

Développer l’autonomie de chacun

Développer l’estime de soi de chacun

Veiller à l’hygiène de vie des participants



Feed-back global à remplir par le maître de stage

- Quelle est votre appréciation générale du stage ?

- Est-ce que le stagiaire rencontre les exigences de l’organisation et de la profession ?

- Quels sont, selon vous, les points forts du stagiaire ?

- Quels sont les conseils et propositions de remédiation que vous pourriez suggérer au stagiaire ?


Convention du stage 1/5

ECOLE DE COMMERCE ET D’INFORMATIQUE

Section bachelier en comptabilité – Ville de Liège

Rue Hazinelle, 2 – 4000 Liège

: 04/221.37.86 - : [email protected]

Matricule: 6.188.038

Liège, le 08/11/2018

Objet : Stage et convention de stage

Madame la Directrice,

Monsieur le Directeur,

Dans le courant de cette année, les étudiants de la section du bachelier en comptabilité seront

amenés à effectuer un stage au sein d’une entreprise de leur choix et nous tenons, avant toute

chose, à vous remercier pour l’accueil que vous leur réservez ainsi que pour votre collaboration

dans la réussite de ce stage.

Concrètement, ce que nous attendons de la part des stagiaires se retrouve dans leur dossier de

stage ainsi que dans la présente convention. Nous vous invitons à y jeter un œil attentif.

Durant leur stage, les étudiants seront amenés à planifier, préparer et prendre en charge des

tâches, activités, projets, etc. dans le cadre de leur travail …. Afin de les aider, nous pensons qu’il

est utile qu’ils puissent recevoir un feed-back de votre part quant à ce que vous attendez d’eux

avant le début du stage mais également sur le travail effectué durant et après le stage. C’est à cet

effet, que nous vous demandons de bien vouloir remplir les grilles de feed-back qui se trouvent à

la fin du dossier de stage de chaque étudiant.

Bien entendu, toutes les remarques ou suggestions sont les bienvenues et nous vous

encourageons donc à nous faire le moindre retour que vous estimez utile.

Nous restons à votre entière disposition pour toute information complémentaire. En espérant que

nos attentes rencontrent les vôtres, nous vous prions d’accepter nos plus sincères remerciements.

Bernard PIRON,

Professeur responsable du stage d’intégration professionnelle

à l’Ecole de Commerce et d’Informatique

[email protected]


Matricule : 6.188.038

- Enseignement de promotion sociale -

Ecole de Commerce et d'Informatique

CONVENTION DE STAGE

D’INTEGRATION PROFESSIONNELLE

Section : bachelier en comptabilité

Année académique 20 - 20

Entre les soussignés :

Madame/Monsieur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Fonction : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Représentant l’entreprise :

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

et,

l’Ecole de Commerce et d’Informatique – rue Hazinelle 2 – 4000 Liège

Enseignement de Promotion sociale de la Ville de Liège

Représenté par Madame Sabine GIROUL, Directrice

et,

Madame, Monsieur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ci-après

nommé « stagiaire ».

Il est convenu ce qui suit :


Article 1

L'Entreprise ....................................................................................................................................

Accepte de prendre en stage le stagiaire désigné ci-dessus, inscrit(e) régulièrement à ECI.

La présente convention prend cours le ........................................................................... pour se

terminer le............................................................................

Durant cette période, l’établissement accepte d’accueillir le stagiaire pour la réalisation de son

stage. Cette période est dénommée ci-dessous le « stage ».

Article 2

Les objectifs à atteindre, les attitudes à développer et les compétences à exercer lors du stage

sont repris dans un document annexé à la présente convention.

Article 3

L’Entreprise s’engage à encadrer le stagiaire et lui offrir des situations favorisant le

développement des compétences et des attitudes décrites.

L’Entreprise s’engage à apporter au stagiaire l’aide nécessaire à la réalisation des objectifs durant

la période définie à l’article 1 (voir programme et charte).

L'Entreprise favorisera la réussite du stage en respectant le programme contenu dans le dossier

de stage et en lui désignant un maître de stage, chargé d’accompagné l’insertion du stagiaire eu

sein de l’entreprise.

Article 4

Les prestations du stagiaire n’excèderont pas celles d’un travailleur débutant exerçant la même

fonction. Elles ne pourront, en aucun cas, excéder 40 heures par semaines et huit heures par jour,

en ce y compris les périodes de formation scolaire. L’intervalle entre deux journées doit être de 12

heures au moins.

Article 5

Conformément à la législation, l’Entreprise prend en charge les visites médicales obligatoires ou

qu’elle juge nécessaires à la réalisation du stage. En cas d’impossibilité, un accord sera conclu

entre l’Entreprise et l’Ecole de Commerce et d’Informatique.

Article 6

Le stagiaire continue de relever de la responsabilité de l’Ecole de Commerce et d’Informatique. Il

n’existe entre lui et l’Entreprise aucun engagement ou contrat de louages de services. Cette

situation entraîne les conséquences suivantes : le stagiaire n’est ni rémunéré, ni assujetti à la

législation sur la sécurité sociale sauf s’il effectue son stage sur son lieu de travail habituel.

En matière d’assurance, l’Ecole de Commerce et d’Informatique veille à ce que le contrat de

l’école couvre le stagiaire.

La responsabilité civile du stagiaire est couverte par un contrat d'assurance qui englobe tous les

risques engendrés par l'inaptitude, l'inexpérience, ou la faute du stagiaire, et qui se traduiraient

par des dommages corporels ou matériels.

Dénomination de la compagnie d'assurance : ETHIAS Numéro de police : 45.047.656


Article 7

Le stagiaire demeure pendant le stage sous la conduite et la responsabilité du responsable de

l’Entreprise. Des travaux étrangers à la profession ou jugés trop risqués ne peuvent lui être

confiés.

Article 8

Pendant le stage, le stagiaire doit être à même de présenter la présente convention signée par les

trois parties à toute demande formulée dans le cadre de la législation sociale.

Article 9

Le stagiaire accepte de se conformer aux règlements de travail, de déontologie et de sécurité en

vigueur dans l’Entreprise.

Il s’engage, en outre, à ne pas dévoiler les informations à caractère confidentiel dont il aurait eu

connaissance lors du stage.

Les informations jugées nécessaires au rapport rédigé à la suite du stage seront rendues

anonymes.

Article 10

En cas de force majeure, le stagiaire qui ne peut se présenter sur son lieu de stage avertit aussitôt

l’Entreprise et le professeur responsable de l’UE concernée. De même, l’Entreprise informera le

professeur responsable du stage de toute absence du stagiaire ou de tout problème pouvant

apparaître au cours du stage et de nature à influencer son bon déroulement.

Article 11

Le stagiaire reconnaît qu'en cas d'inconduite, de mauvaise volonté, de violation délibérée des

dispositions du règlement de travail dont il a accepté l'application au début du stage, ou en cas

d'absences injustifiées, l'Entreprise ou l'ECI pourra mettre fin à la présente convention. Si la

rupture de convention est envisagée par !'Entreprise pour l'un ou l'autre des motifs spécifiés, elle

en informera directement la direction de l'ECI.

Article 12

L’Ecole de Commerce et d’Informatique s’engage à conseiller le stagiaire pour le bon

déroulement de son stage. Dans cette perspective, l’ECI joue le rôle de conciliateur dans le but

d’aplanir toutes les difficultés pouvant survenir lors du stage.

Article 13

Lors de son stage, le stagiaire s’engage à :

Mettre en pratique les règles élémentaires de savoir-vivre :

- Je me présente d’abord auprès de la direction ou du responsable de l’Entreprise lors de la

prise de contact et en fin de stage

- Je salue les différents intervenants au sein de l’Entreprise


- J’avertis, en cas d’absence, la direction ou le responsable de l’Entreprise et mon maître de

stage ainsi que le professeur responsable des stages au plus tard une demi-heure avant le

début de l’horaire de stage. Je les avertis de même, en temps utile, en cas d’arrivée tardive

- J’adopte une attitude constructive vis-à-vis de mon maître de stage et des différents

intervenants

Adopter une tenue appropriée à ma fonction et aux circonstances, sans manifestation

externe d’appartenance politique, philosophique ou religieuse :

- Je porte une tenue décente

- J’enlève mes piercings et autres accessoires potentiellement dangereux

- Je dissimule mes tatouages

Avoir une attitude correcte pour le confort de chacun :

- Je range les lieux qui sont mis à ma disposition

- Je limite l’utilisation de mon GSM aux stricts besoins de mon travail

- Je jette mon chewing-gum avant de commencer mon travail

- Je respecte la réglementation relative aux fumeurs

Etre ponctuel dans la remise des travaux :

- Je remets mes documents au secrétariat de l’ECI dans les délais fixés

- J’envoie mes documents au professeur responsable dans les délais fixés

Participer activement à la vie de l’Entreprise :

- A définir

A respecter les règles déontologiques propres à ma fonction :

- Je respecte le cadre réglementaire et déontologique dans lequel je m’inscris, notamment :

le vademecum de l’étudiant, le R.O.I. de l’Entreprise, la réglementation en vigueur au sein

de l’Entreprise, le présent contrat de stage ainsi que les consignes du dossier de stage

- Je respecte le secret professionnel, le devoir de discrétion et le secret partagé

- Je respecte l’anonymat et la confidentialité dans les discussions et les écrits

- Si, à des fins pédagogiques, je souhaite réaliser des photos et/ou filmer, je demande

l’autorisation au maître de stage

Le non-respect de la convention de stage et/ou des consignes données dans le dossier de stage

sera sanctionné et pourra entraîner un arrêt du stage et/ou un refus lors de la délibération de l’UE.

Fait en trois exemplaires, le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nous attestons avoir pris connaissance de la présente convention ainsi que du dossier de stage.

Signatures précédées de la mention « lu et approuvé »

Pour l’ECI, Le stagiaire Pour le Directeur ou

La Directrice responsable de l’entreprise

Stage d’intégration professionnelle du bachelier en comptabilité 1/2

Fiche d’identification du lieu de stage – 2018-2019

Nom et prénom de l’étudiant

Adresse email et N° de GSM de l’étudiant

Professeur responsable

Nom de l’Entité et forme juridique

Adresse complète de l’Entité

Activité de l’entité

Nom et prénom du maitre de stage

Fonction du maitre de stage

Adresse email et N° de téléphone du maitre de stage

J’effectue mon stage sur mon lieu de travail OUI - NON

Date de début de stage et date de fin de stage

Horaire du stage (jours et heures) : à joindre en annexe

Stage d’intégration professionnelle du bachelier en comptabilité 2/2

Liste des tâches prévues pour le stagiaire

Description de la tâche Numéro précis de la tâche

(voir pages 2 et 3 du dossier)

Date : Nom et prénom du maitre de stage : Signature du maitre de stage

N.B. : au moins dix tâches différentes et variées devront être accomplies par l’étudiant(e) lors du stage

Documents

Unité d’enseignement : « stage d’intégration ...users.skynet.be › fc779811 › 18-19-Bachelier-comptab-Dossier de stage2… · au sein d’un bureau comptable (fiduciaire)