Travail I: Recueil TIC

Travail présenté à Hajer Chalghoumi

DDD-7650 : Les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les moyens et grands groupes

groupe:040

Par Christine LeBlanc LEBC22599005

Programme court de deuxième cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur (0680)

Université du Québec à Montréal Jeudi le 9 octobre 2014

FICHE I : FRAGMENT

Description de l’outil :

Fragment est une application mobile, disponible sur les appareils Android et IOS, permettant

d’éditer des photos en transformant le rendu par des filtres et par des ajouts de formes fractales.

Cette application peut aussi simplement être utilisée pour altérer la couleur, les contrastes, la

luminosité et autres aspects visuels d’une image que l’on apprécie.

Proposition d’une activité :

En arts visuels, les possibilités sont infinies mais parfois l’inspiration ne vient pas en criant ciseau. La

simple image bidimensionnelle peut s’avérer être bien plus que ce qu’elle projette. L’application

Fragment peut donc servir de source d’inspiration pour créer des compositions plus intéressantes et

sortir du cadre de la composition classique. Bref, on peut réinventer l’organisation picturale de façon

actuelle et par l’entremise d’un outil technologique à la portée de la main.

Sous forme d’activité formative, seul ou en équipe de deux (selon l’accès à un téléphone intelligent),

l’élève devra prendre une photo ou choisir parmi ces photos existantes pour la transformer à l’aide

des outils qu’offre Fragment , pour ensuite la transposer en peinture. Cette activité permettra à

l’étudiant de revoir les éléments de la composition vue en classe (cours de Peinture I : Application et

Composition) et de modifier rapidement certaines de ses composantes. Ensuite, l’étudiant pourra

mettre en application les techniques de peinture initiées dans le cours. Le thème de la photo/peinture

est libre à chacun.

Étapes d’utilisation de l’outil :

1- Télécharger l’application Fragment sur votre appareil mobile (Google Play Store ou

AppStore).

2- Prendre ou sélectionner une photo de votre bibliothèque d’images.

3- Choisir l’un des cinq ratios pour l’image.

4- Une fois le format établi, choisissez une des formes géométriques listées au bas de l’écran.

5- Utiliser le petit anneau qui se trouve au centre du haut de l’écran pour soit modifier la photo

ou le fragment. P.S : vous pouvez constamment revenir de l’un à l’autre.

6- Par la suite, explorer les différents éléments : luminosité, contraste, temporel, flou, inversion

des couleurs et (dé)saturation. P.S : À chaque fonction, présentes au bas de l’écran, une flèche

vous permet de contrôler l’échelle du changement ou la palette de couleur souhaitée.

7- Une fois le résultat obtenu, sauvegarder votre image.

8- Elle sera prête à utiliser pour l’étape finale en peinture.

Image originale En cours de modifications… Résultat de l’image modifiée

Ressource proposée :

• Vidéo

Pour vous aider à mieux comprendre les procédures, vous pouvez visionner le vidéo qui présente

l’application à cet hyperlien : http://fragmentapp.com/

NOTEZ BIEN : * Une impression de la photo originale ainsi que de celle modifiée devront être

remises avec la peinture finale.

AMUSEZ-VOUS ET SOYEZ CRÉATIFS!!

FICHE II : KRITA Description de l’outil :

Krita est un logiciel gratuit disponible sur PC, MAC et Linux, se comparant

à Photoshop. Ce logiciel permet d’explorer des techniques d’application de peinture et dessin par

l’entremise d’un outil technologique. Il permet autant la création d’une œuvre complète que

d’apporter certaines modifications à une œuvre existante (dessin, photo, etc.).

Proposition d’une activité :

Les toiles de grands maîtres sont souvent utilisées en arts visuels comme exemple pour démontrer la

construction d’une œuvre. Comprendre comment les plans se superposent, l’ordre de la

superposition des couleurs et dans quel ordre bâtir sa composition. Établir les différents plans de la

composition, les axes ainsi que les points de fuite seront d’autres notions évaluées à travers cet

exercice sommatif (10%). En premier lieu, l’étudiant devra choisir une œuvre de grand maître à partir

de la liste suivante : Caravage, Ingres, Vermeer, Van Eyck, Giacometti, Delacroix, Géricault, Da

Vinci, Waterhouse, Alma Tadema, Blair Leighton. Ce choix sera validé par l’enseignant. À l’aide de

Krita, l’étudiant devra reconstruire cette œuvre plan par plan et par superpositions successives de

couches de couleurs. En premier lieu, il sera amené à produire une esquisse qui lui permettra de

définir la composition, les axes et les points de fuite (la fondation de l’œuvre). En deuxième lieu,

comprendre les ombres et les lumières en procédant par différents calques monochromes. En

troisième lieu, l’étudiant devra pratiquer les superpositions de couleurs pour arriver à une image

concluante et stylisée.

Bref, mettez-y votre grain de sel et soyez imaginatif, car ceci n’est pas un exercice de reproduction

mais de compréhension qui évalue les techniques de construction d’une œuvre. Déconstruire pour

mieux reconstruire.

Étapes d’utilisation de l’outil :

1- Télécharger le logiciel sur cet hyperlien : https://krita.org/download/krita-desktop/

2- Ouvrir le fichier de l’œuvre choisie avec le logiciel Krita, puis construire un croquis de

l’image entière avec les grandes lignes seulement ou faire le croquis à la main et le scanner

pour l’ouvrir directement comme fichier de base pour Krita.

3- Créez plusieurs calques ( « Layers ») dépendamment du nombre de plans dans l’image

(minimum de trois).

4- Établir sur chacun des plans les zones d’ombre et de lumière pour construire l’image à l’aide

de l’outil de pinceau avec différentes valeurs de gris et de textures si désirées.

5- Rajouter, en diminuant l’opacité du pinceau, des applications de couleurs par plusieurs

superpositions. Jouez avec les contrastes vus en classe, la saturation des couleurs et osez.

6- N’oubliez pas de passer d’un plan à l’autre pour établir une cohérence entre ceux-ci.

Exemple des quatre étapes principales :

Voilà un visuel de ce qui est demandé, pour vous donner une idée des calques et de

l’évolution du travail. Par contre, je veux un travail plus détaillé que ce qui figure ici.

Croquis de l’œuvre originale   Établir, sur 3 calques, les 3 plans et rendre les zones d’ombre et lumière

Explorer les couleurs et interpréter l’œuvre de façon personnelle

Descriptif des différents outils du logiciel :

Ressources proposées :

• Vidéo: Krita tutorial 0001. Consulté le 8 octobre 2014.

Cliqué sur cet hyperlien pour y avoir accès.

https://www.youtube.com/watch?v=5Stx4x41WtU

• Vidéo : Painting a Self Portrait in Krita. Consulté le 8 octobre 2014.

https://www.youtube.com/watch?v=eMERD9qdnRk&list=PL4K7J6ZZv-ov-

tQxDYC2fILxlho0MWAZ7

Ces vidéos peuvent vous montrer la base du fonctionnement des outils offerts par Krita, mais aussi

vous faire découvrir à quel point il y a une multitude de possibilités.