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9 月 17 日（水）3,4 限
A クラス
9 月 17 日(水)3,4 限 授業担当者：滝内ひろ子
学習目標 ●「〜てもらう」と迷惑の受身を使い分けることができる
学習トピック ●感謝および迷惑に感じた気持ちの表現
語彙・文型・
表現
●「～てもらう」
●「～れる、～られる」
教具 ●PPT
授業の流れ ●「〜てもらう」復習（20 分）
・第 3 者がした行為に対して、感謝の気持ちを持っている場合は
「～てもらう」を使う。
●迷惑の受身（20 分）
・導入
同じ状況でも行為を受けた人の気持ちで、迷惑と感じている場
合は受身を使う。
・動詞の活用確認
・絵を見せて練習
● 「〜てもらう」と迷惑の受身の比較（40 分）
・絵を見せて、行為授受者の気持ちを確認後文章を作らせる。
・文作成（5 つ）
自身の体験を「～てもらう」「～れる、～られる」を使って作成。
・発表
誤りは学生と一緒に訂正していく。
9 月 17 日（水）3,4 限
A クラス
「〜てもらう」／迷惑の受身
1
ありがとう
ドアを開けます
ドアを
NO IMAGE地下鉄のドアの写真
出典①出典①
2
荷物を持ってもらいました
出典②
出典②
出典①
出典①
3
ダニエル 日本人の友だち
メールをチェックしてもらいました
出典①
出典①
出典①
メール
4
写真を撮ってもらいました
出典②
出典①
5
道を教えてもらいました
出典②
出典①
6
9 月 17 日（水）3,4 限
A クラス
部屋をそうじしてもらいました
部屋を
NO IMAGEうれしい表情
NO IMAGE迷惑な表情
出典①
出典①
出典①出典①
7
レポート
留学生 日本人の友だち
レポートをチェックしてもらいました
レポートをチェックされました
NO IMAGEうれしい表情
NO IMAGE迷惑な表情
出典①
出典①
出典①
8
本を 捨てられました
出典②
出典②
9
動詞 受身（Passiv）
Vokalisch 食べる ＋られる
→
konsonantisch 読む ＋ aれる
→
する
来る
食べられます
読まれます
されます
来られます
そうじします
読みます
見せます
開けます
覚えます10
動詞 受身（Passiv）
vokalisch食べる
食べる ＋られる
→
konsonantisch読む
読む ＋ aれる
→
する
来る
食べられます
読まれます
されます
来られます11
部屋をそうじしてもらいました
部屋を
NO IMAGEうれしい表情
NO IMAGE迷惑な表情
出典①
出典①
出典①出典①
12
9 月 17 日（水）3,4 限
A クラス
本を 捨てられました本を捨ててもらいました
出典②
出典②
出典②出典①
13
レポート
留学生 日本人の友だち
レポートをチェックしてもらいました
レポートをチェックされました
NO IMAGEうれしい表情
NO IMAGE迷惑な表情
出典①
出典①
出典①
14
写真を撮ってもらいました
写真を撮られました
NO IMAGEうれしい表情
NO IMAGE迷惑な表情
出典②
出典①
15
レポート
留学生 日本人の友だち
レポートをチェックしてもらいました
レポートをチェックされました
NO IMAGEうれしい表情
NO IMAGE迷惑な表情
出典①
出典①
出典①
16
私の好きな歌を歌ってもらいました
私の好きな歌を歌われました
出典①
出典①
NO IMAGEうれしい表情
NO IMAGE迷惑な表情
17
ひみつを聞かれました
ひみつ
出典① 出典①
NO IMAGE迷惑な表情
18
9 月 17 日（水）3,4 限
A クラス
日記を読まれました
NO IMAGE迷惑な表情
出典①出典①
19
ケーキを食べられました
出典②
20
出典
①かわいいフリー素材集いらすとや
（http://www.irasutoya.com）
②日本語教育のためのイラスト教材
（http://skrykk.blog.fc2.com）
（2015 年 1 月 13 日確認）
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![COMMUNIQUE ADMISSION 2016 - · PDF fileï í u Æ D o o / ZZ ì í l ì í l í õ õ ñ o o l ] o o Ç D](https://img.pdfslide.fr/doc/110x75/5a828c0a7f8b9a38478e1b43/communique-admission-2016-u-d-o-o-zz-l-l-o-o-l-o-o-d-k-u-u-ke-l-l.jpg)
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