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8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 1/74
COLLECTIO
N
ENTRAÎ
N
EZ-VOUS
Des activités d'apprentissage et de réemploi pour s'exercer,
vérifier
ses connaissances
et progresser
en
français.
..---- --
...
VOCABULAIRE
NIVEAU
DÉBUT NT
INTERMÉDI IRE
n apprentiss
age
méthodique du vocabulaire
(3000 mots)
à
partir
de textes
et de
documents
' - - _ - -1
authentiques
abordant
les
thèmes
suivants:
-l'homme
- l'environnement
-la société
-
la culture et le
s loisirs
-
le
travail
- la description et le récit
TITRES P RUS
GR MM I
RE
NIVE U
DÉB UT NT
VOC BULARE
NIVE U AV NCÉ
GRAM
M
IRE
NI
VE
U INTERMÉ DIA
RE
LECT
URE-É
CRIT
URE NIVE U DÉBU
T N
T
GR MM IRE
NIV
E U
V NCÉ
LIEUXn 'ÉCRITURE
NI VE U INTERMÉDI IRE
VOC BUL IRE
NI
VE U DÉBUT NTI
LI
RE
LAP
RES
SEPOU R ,
NI
VE U AV NCÉ
INTERMÉDIA
RE
COMMERCE/AFFAIRES
NIVE U INTERMÉDIARE
C l E
1199025131
international
9
W -
L
1
NIVE U
DÉBUT NT
INTERMÉDI IRE
ENTRAÎNeZ-
VOUS
C l E
international
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 2/74
z
1 N
T R
o
D u
c
T o
N
Plus ou
moins mis à lécart par
les
méthodologies de l enseignement des langues
qui
ont
prévalu
ce
s dernières décennies,
le
vocabulaire a pourtant toujours été
considéré
par les étudiants
comme un objectif prioritaire.
Certes, le temps n est
plu
s
où
les méthodes imposaient aux élèves un régime pauvre en
vocabulaire
et où les mots
nouveau
x, notés à la dérobée sur des carn e
ts
secrets,
ne
pouvaient être
appris que dans la clandestinité . Lutilisation des documents authentiques et les approches
communicativ
es
ont mis fin à
l
époque
de
s grandes restrictions lex
icales
et les apprenants peuvent
à
nouveau satisfaire leur appétit, voire leur boulimie de mots . Par ailleurs,
les
techniques de
créativité (remue-m éninges,
jeu
x avec
le
s mots, etc.) suscitent une grande variété d activités de
mobilisation et de recyclage
du
stock lex
ical.
Mais,
entre
le
s activités de découverte du vocabulaire et celles
qui
permettent sa ré
vision,
un manque se fait sentir :
celui
d un lieu où s effectuerait un véritable travail de conceptualis a
tion
et de mémorisation,
où
les mots rencontrés au hasard des textes et des apports ponctuel s sera
ient
mis en relation
dans
des organisations, stockés et
disponibles dans
la
mémo
ire de l apprenant.
C est
ce
travail d appre
nti
s
sage
systématique que visent
les
ouvrages
ocabulair
e niveau
débutant et
ocabul
a e ni
ve
au
int
ermédiaire se complétant et s enrichissant m utuellement.
ocabulair
e nive
au
x débutà
nt
et
int
e
rm
édiaire se présentent comme une suite d exercices
autocorrectifs (voir Corrigés page 120).
Chaque exercice propose :
• la découverte d un ensemble lexical limité et homogène
organi
sé autour d un thème
concret, d
une
notion ou d une idée gén érale , d une structure
fondamentale
de la
pen
sée, d un
acte de
parole,
d un sché
ma
situationnel, narratif,
descriptif, logique,
etc.
Un
inde x répertoriant les
thèmes abordés
dan
s chaque exe
rcice (voir
page 143) permet les recherches personnelles,
lenrichis
se
ment
pr
ogre ssif et
la
c
api
talisation d
es
conna issances.
Par
ailleurs, les exercices ont été regroupés
th
é
mat
iquement
à
chaque
double pag
e et
autour de
si
x domaines générau x.
• u travail de réflexion sémantique et culturelle
qui
peut, dans certains
cas,
débouch er sur une activité de production,
mais qui
a surtout pour objectif d explorer et d affiner le
sens des
mots
(polysé mie, sy
non
ymie, antonymie, e
tc.)
, d
initier
au x
sy
stèm es
de
production
lexicale
(dérivations,
mots
compo sés, emplois
figuré
s,
etc.) et de
favoriser
la
mémorisation
de
l ensemble le xical.
,
\
Compléments utiles à toute méthode, c
ès ou
vrages de
ocabulair
e sont des outils qui
peuvent être
utilisé
s
aussi
bien
pour
une
révision
systématique
du
lexique que
pour
une recherche
ponctuelle (préparation à la
lecture
d un texte, à une production
écrite,
à un
jeu
de
rôles,
etc.).
2
"
M
0
ci
oi
z
al
\ l
N
'
c
.2
l
.s
i3
@
s
o
M
M
A
L
H
o
M
M
E
1. Le
corps humain
..........................:................................ ..
........
6
2.
Lactivité phy
sique
.................. ............................... 8
3. Les sens
..
.
. ...... ............
..... ..... ....
.. .. ..
.....
.. ..
.... ..... . ...
..
. ..
. ..
..... 10
4.
Les
états
physique
s
..
.....................
....
........
..
.......
....
...
.
..........
.
12
5. La
nourriture
........
.... .
.....................
.. .....
....
.................
....
..... .
...
.
14
6. L hygiène . . .................... ................ .......................... 16
7.
La maladie
et
la santé ....... .. ......... . ......... ... ......... .......... ....... 18
8. Les âg
es
de la vie ........... ..
.... .......
...... ..... ........... ...................... 20
9.
Le
ca ractère ..... ..
... ...........
..... .. ...
....
. . .. ..
.........
. .
........
.
...... ......
22
10. Les sentiments ........................................
.... ........
....... .. ........... 24
11 .
12.
13.
14
.
15.
16 .
17 .
18 .
19.
20.
21.
22 .
23 .
24
.
25 .
26.
27 .
28
.
L N V I R O N N M N T
La
maison
....
.............. ....... .......
........
.. .......
.... ........
..........
.
.......
28
Les
objet
s quotidiens .............. ............................... ........... 30
La ville .
. ......... ............
...
......... ..
......
.. ..
.
...........
................ ............ 32
Le
ciel
......................
.. ..
..
.................
..
..............................
..
.......... 34
La
terre ...........
.... ......... ...
..
...
..
.... ........................
.........
....... ... ... .
Leau .............. .......... ............... ...... ..... .......... ......................... .......
Le feu et
la
lumière ................................................
..
............
36
38
40
Climat
s et
saisons
........................ ............ ............ .
...
... ............
42
Les animau x
.. .....
..
. .....
.... .... .... ... ......... ......
..
.... ........... ........... .
L "
es
vegetaux .............. ......... .............. .................................... ...
L A
SO
ÉTÉ
44
46
Les vêtements ...................... ... ........ ..... ........... ......................... 50
Les activit
és
quotidiennes ........... ........................................ 52
Famille et rencontres ............................................. ..... .......... 54
La
morale
.....
..
....
........
.
.
.
.....
..
...
.
........
..
..
.....
...
.
.
......
.
...........
...
...
56
Le
gouvernement .............. .......... .......................................... 58
Conflits et
solidarit
é ................. ............................................. 60
Les faits divers
.......................
..
.......
........
...
.
...
................ .
.....
62
Le monde ........... ............. .......... ....... ............................
........
.... 64
3
1
R
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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s
o
M
M
A
R
E
ULTURE ET LO IS IRS
29
. Li re ................... ...... ................
....
.................. ....................
68
30
. Compter ....
........ .
.................
......
.... ......
.....
........ .............. .
31. Les médias ...... .................. ....................................
...........
.
70
72
32
. Les voyages
........................ .................
............
....
...........
.
33
.
Les
sports
.....
....................................
..................
.................
.
34.
Le
cinéma et le théâtre ....
......
......
.... .... ........ ....
..........
74
76
78
35.
Les arts ........ ...... .................................
................................
.
36
.
La
musique
..........................................................................
.
80
L
2
H
M M
L E
T R A V A
L
37. L'apprentissage
..................................................................
86
38. Les professions
........
.......
.....................................................
88
39. Le bureau ............................................................................. 90
40. L'entreprise .... .......
..........
....................
.............................
92
41 . l'industrie
..........
............................
.......................................
94
42. Le commerce ..................
.......................................................
96
43. Lagricu lture
..............................................................................
98
44 . Les services
............................................................
.... ................ 100
L D
ESC
R 1P T
ION
ET
LE
RÉ C1T
45. L espace ..................
............................
.............................. 104
46. Le mouvement ............
....
......
....
..................
....
........................ 106
47. Couleurs et co nsistance ......................
...............................
108
48.
Formes
et matière ....
....
....... ...............................................110
49.
Poids
et dimensio ns ................
..............................
....
........... 112
50. Chronologie et durée
......
....
..................
.............................
114
51 . Changement et transformation
........................................
116
CORRIGÉS DES EXERCICES......................... . ......... .... 120
INDEX DES MOTS CLÉS ....... . ....... . ....... 143
4
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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L
H
o
1
M
E
e
corps hum in
. J LES PARTIES DU CORPS
Le
test du bonhomme permet de connaître le développement mental
d un
enfant. Voici différents dessins qu ' un enfant a effectués entre 3
et
13 ans.
Rédigez un commentaire de l'évolution des détails et des formes .
«À
3 an
s,
il ne des sine
que
. .»
LI LES
PARTIES
DU CORPS
(DÉTAILS)
Regroupez
le
s 30 éléments suivants selon les six principales parties du
corps humain .
Soulignez les mots qu on trouve généralement au pluriel.
la cheville
le
genou
la paume
le cil
la hanche
le
poignet
le cou
lindex
la
poitrine
le
coude
la
lèvre
le
pouce
la
cuisse
la mâchoire
le sein
le
doigt
le menton
le sourcil
l
le dos
le
mollet
la taille
l'épaule
l ceil
le
talon
la
fossette
l ongle
la
tempe
le front
l orteil
le ve ntre
6
Psychologie
el
éducation (tome 111 ), J Leif, Nalhan
la
tête : le
ci
l, le cou (entre la' tête
et le tronc), . .
le
tronc
· ..
le bras
·
la main · . .
la Jambe · .
le pied
·
L H
o
M
1.J LE VISAGE
Les
metteurs en scène ont-ils choisi les bons acteurs?
Comparez ces portraits, extraits d'œuvr es littéraires,
et la
photo des
acteurs qui ont
été
choisis pour interpr éter ces personnages au cinéma
Ugolin
•
l venait d 'atteindre ses v
in
gt-quatre ans . . Il n é
tait
pas g
rand
, e t
maigre comme une chèvre, mais large d 'épaules, et du rement musclé. Sous
une tignasse r ousse et fr isée,
il
n' avait
qu un
so urcil en deux ondula tions
au-dessus d'un nez légè rement tordu vers la
dr
oite, e t assez f
or
t , mais heu-
reusement raccourci par u ne moustache é po
intée qui
cac
hait
sa lè
vr
e ;
enfin ses yeux
jaune
s, bo rdés de c ils rou ges, n'avaient pas un
in
stant de
repos, et ils regard aient sans cesse de tous cô tés, comme ce ux d'une bête
qui craint une s
urprise
. De te
mp
s à a
utr
e, un lic faisait
bru
s
qu
ement
remo
nt
er ses pommettes, et ses yeux cli gnaient trois foi s de suite .
Marcel Pagno l l el/ll de Flo reue Édi tions Pastore lly 1
971
Lisbeth
Li
sIJe th Fi scher, de cinq ans mo in s âgée
qu
e Mme Hulot, et néanmo in s
f
ill
e de l'aîné des Fischer, était loin d
ê tr
e be
ll
e comme sa cousine [ . .
Paysanne des Vosges, dans toute l
e
xtension
du
mot , maigre, brune, les
cheveux d'un n oir luis
ant
, les sourcils épais e t réunis par un bouquet, les
br
as longs et f
or
ts, les pieds épais, quelques verrues dans sa face longue et
simiesque, tel est le
portr
ait concis de ce lle vierge.
Balzac, a Cousille Belle 847
± J LES
PARTIES DU
CORPS
ET
LES
OBJETS
Combinez à l'aide de
la
préposition de (du, de la) les mots
de
la
colonne A avec certains mots du groupe
B.
Donnez
le
sens des expressions ainsi constituées.
A
la
tête
le
front
les de
nt
s
la bouche
M
dans
l
dans
La C
le(s) bras
le(s) pied(s)
B la tab le - le fa
ut
euil - le
lit
-
la
langu e - le peigne - la sc
la montagne - le fleuve - la mer - le
pont
- l égout - le métr
la lecture -
la
bataille.
E
xe
mple: la tête du
li
t -
la
tête d '
un
e ép ing
le.
7
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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L
H
o
L
M
L activité
physique
lJ LES POSITIONS DU CORPS
al
Vous
êtes professeur de yoga .
Quelles
directives donneriez-vous
à
vos élèves pour qu ils prennent
les positions des personnages suivants?
Utilisez:
E
Mouvements
des
membres
lever .. / baisser .. plier .. c
roi
ser .. écouter ..
allonger .. étirer. .. poser .. passer . .
Mouvements généraux du corps
se pencher - se courber - se renverser -
s asseoir - s allonger - se (rellever - être assi
s/debo
ut/, etc. - se te
ni
r pen
ch
é/,
etc.
bl
Quels
conseils donneriez-vous
aux
sportifs suivants pour
qu ils adoptent une bonne position?
- au skieur pour qu il descende rapidement
- au jou eur de tennis
- au jou eur de golf quand
il
frappe
la
balle avec son club
- au plongeur 1
- au boxeur
8
L
H
3 J
LES DÉPL CEMENTS
Un
petit groupe de soldats avance
en territoire ennemi.
Imaginez les obstacle
s,
les lieux,
les
événements
qui
peuvent
les
faire :
- courir - reculer - accélérer
- glisser - grimper -
patauger - e
rr
er -
trébucher-
sa
uter - tomber - ramper.
Exemple: s courent en
traversant
un terra
in
découvert.
o
lJ
LES TTITUDES ET LES MOUVEMENTS
M
Dan s La Jalousie Alain Robbe-Grillet décrit avec précision les attitudes
et
les mouvements d un personnage (qu il nom me par la lettre A .. .
Lis
ez l ex trait ci-contre et complétez le tableau.
Mouvements et déplacements Positions et attitudes
A
referme
la
porte
A .. est adossée à la porte
n
utilisant
le
même tableau, imaginez et notez les mouvements,
les
déplacements et les attitudes des personnages suivants:
-
Nicol
e vient de rompre avec son petit ami. Elle erre dans l
es
rues du
ce ntre-ville ...
-
Juli
en arrive essoufflé devant l immeuble où habitent ses parents.
l vient leur annoncer un e grande nouvelle . .
- Her
vé, un
jeune homme timide, est allé
à
la so
ir
ée que donne un de
ses amis. l espère pouvoir bavarder
se ul
avec Stépha
ni
e.
Mai
s
il
y a
beaucoup de monde à cette soirée
et
de nombreux garçons s inté
ressent
à la
je
un
e fille ..
9
M
Adossée à
la p
qu elle vient de refe
y penser, regarde le
la balustrade, plus p
dépeint de la
fe
nêtr
encore, le bois lavé
E lle fai t quelq
chambre et
s a
ppro
commode, dont ell
supérieur. E lle rem
dans
la
partie dro
penche et, afin d e
fond , tire un peu p
e
ll
e. Après de nouv
e lle se redresse et
bil e, l
es
co ud
es
au
avant-bras rep
li
és
bu
ste - tenant sans
feuille de papier en
Elle se tourne m
lumièr
e
pour
co
nt
sans se fatiguer les
incliné ne bouge plu
Robbe-
Les Édit io
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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L
H
o
M E
Les sens
. .J LA VUE
Complétez avec
un
verbe
de la
liste.
La
légende de
Lusignan
et
de
Mélusine
Un jour, le cheval ier de Lusignan ... dans la forêt une très belle jeune fille.
Celle-ci
le
... d un étrange regard et le jeune homme tombe amou reux d e lle.
La
jeune
fille,
qui s appe
lle
Mélusine, accepte d épouser Lusignan, mais à une
condition: l pourra tous
le
s jours ..
le
co rps de sa femme sauf le samedi. Ce
jour-là, l n'aura pas le droit
de
la ... nue. Lusignan promet, épouse Mélusine
qui lui apporte la richesse, un magnifique
châtea
u
et
trois e
nf
ants.
Lusignan... bientôt que tous les samedis sa femme quitte le château .
Jalou
x,
l décide de la .. .
Le samed i suivant, Mélusine sort du chât eau et prend le che min de la
rivière. Lusignan la suit et l ... de loin.
Arrivée au bord de l ea u,
la
jeune femm e se déshabille.
Lu
signan est
étonné. n'a
rriv
e pas à ...
les
jambes de
sa
femme. s'approche
de
Mélusine
qui
nage
dans
la rivi
ère. Horreur Son épouse s'est transformée en monstre,
moitié femme, moitié serpent. Quand elle ... le regard de son mari .. sur elle,
Mélusine disparaît.
Lu
signan ne
la
... plus. Pourtant, la jeu ne
femme
revien
dra toutes les nuits au château pour ... sur ses enfants.
L OUïE
L intensité des bruits se
mesure
en
décibels (dB).
Classez les bruits suivants
du plus fort
au
plus faible.
Essayez
de déterminer
leur intensité
en
décibels.
Caractérisez
ces bruits avec
les adjectifs ci-dessous.
140
dB
-> seu l de la douleur
130
dB
->
120 dB ->
110 dB
->
100
dB
->
8
dB
->
60 dB->
40
dB
->
20 dB ->
10
dB
->
odB -> s lence ~ s o l u \
contempler
observer
ve iller
(sur)
vo ir
revo ir
ap ercevoir
distinguer
remarquer
fix
er (des yeux)
poser le regard,
le
s yeux) sur ..
surveiller
a. klaxon
de
voiture à
4
mètres)
b. coup de tonnerre (très rapproché)
c. chuchotements
(à
1
mètre)
d. tic-tac de montre (collée à
l oreille)
e. grondement
de
réacteur d'avion
à 10 mèt res)
f. circulation routière intense
g. cris d un bébé à
2
mètres)
h.
bruissement des feuilles d un arbre
i. orchestre pop (à 10 mè tres des
baffles)
Exemple: 80 d8
->
klaxon de
voi
ture
(assourdissant).
un son imperceptible - faible - étouffé - doux - fort - bruyant - tonitruant
assourdissant - aigu - perçant/sourd.
1
L H o
l.I LES SENSATIONS
a) Dans les deux scènes suivantes relevez ce que perçoivent
les personnages. Classez les
sensations
dans le tableau .
Quel effet produisent ces sensations?
Montrez qu 'une sensation
peut
en évoquer une autre.
«<Des
odeurs
de nuit .. rafraîchissaient mes
tempes.
»)
M
(Une jeune femme, Emma Bavary, vient de vivre un
illlellse
moment
d amour.)
Les ombr es du so ir descendai
ent
le so leil horizontal, passant entre les
branches, lui éblouissai t les ye
ux.
Çà et là , tout autour d'e lle, dans les feuilles ou
par terre, des tach
es
lumineu
ses
tremblaient , comme si
de
sco libri
s,
en vo lant,
eusse
nt
éparpill é leurs plumes. Le sile
nce
éta it partout ; que
lqu
e chose de doux
se mblait sortir des arbres; elle
se
ntait so n
cœu
r, dont l
es
battements recom
mençaient , et le
sa
ng circuler dan ssa chair comme un fleuve de lait. Alors , elle
entendit tout au loin, au-delà du bois, sur
les au
tr
es
collin
es
,
un
cri vague et
prolongé, une vo ix qui
se
traînait, et elle l éco utait silenc ieusement,
se
mêlant
comme une musique aux dernières vibrationsde ses nerfs ému s.
Flaubert,
Madame Bovary
Le narratellr es t en prison. La veille,
l
a été condamné
à mort
pour
meurtre.)
... e me suisréve illé avec des étoil
es
s
ur
le visage.
Des bruits de
campagne
mon aient
ju
s
qu
à moi. D
es odeurs de
nuit,
de
terre et
de se
l rafraîc
hi
ssaien t
m
es
t
empes.
La merveilleu
se
pai x
de
ce l été endormi entrait
en
moi
comme
un
e marée. À
ce
moment, et à
la
limite de
la
nuit , des s
ir
ènes ont hurlé. E
ll
es
a
nn
on
ça
i
ent
des départs pour un mo
nd
e
qui
maintenant m était
à jamais
indif
férent.
Vision
s
«
les
étoiles» (calme,
beauté, sensation d'infini)
mu s,
utt
J l
ger, Gallimard 1957)
Sons et bruits Odeurs
b) Imaginez les sensations que l'on peut avoir dans les lieux suivants:
- au
bord de la mer,
un
jour
de tempête,
- dans une cave,
- dan s
la
forêt
tropicale,
- un soir de
première à l Op
é ra .
M
Autre
(toucher, g
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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L
H
o
M
es ét ts
physiques
. J LES
SENSATIONS PHYSIQUES
a) Reliez
les
sensations physiques à leur
cause.
Causes
- États physiques
-
avo
ir fai m
Sensations - Comportements
- transpiration
-
avo
ir soif
- pâlir, être paralysé, trembler, s évanouir
- être épui
sé
- avo ir une légère douleur à l estomac, un lég er ve rtige
- êt
re
nerveux,
exc
ité
- remuer, bouger constamme
nt
- être
en co
l
ère
- avoir la gorge
sèche
-
avo
ir chaud
- rougir, sétouffer,
accé
lération du
cœu
r
- avo ir froid
- avoir envie de s allonger, avoir des courbatures
- avo ir pe ur
- trembler,
fri
sso
nn
er
Un bon
mime
est capable de traduire des états ph
ys
iques
uniquem
e
nt
par
gestes.
b) Comment mimeriez-vous
les
états physiques
ci -dess
us?
Exemple la faim: enfoncer la main dan s le creux de l estomac, rentrer les joues,
porter la main
à la
bouche comme pour manger.
LA FORME
ET
LA FATIGUE
Dans la publicité page 13 , relevez
les
mots et expressions
qui évoquent:
- la fatigue,
- la forme physique.
Imaginez une publicité
pour:
- des cachets contre
le
mal de m
er,
-
un produit
a
li
mentaire
(biscuit
ou cho
colat) p ~ r
couper
la
faim que l on
peut
ressentir entr e les repas,
- une tisane pour dormir.
12
Le
mime
Yves Rion
E
L
H
o
M M
Vivre
sous pression,
stressé, surmené
S épuiser
toute
la nuit à
chercher
le
sommeil.
Se lever du pied
gauche, les
nerfs à
fleur de peau. Collectionner les
traitements
de
choc
comme un
boxeur
les mauvais
coups. Ou alors,
traiter le mal par la nature
Tout
simplement.
Avec
Aubeline
:
Arkogélules
d aubépine.
Oui,
découvrir
les vertu
bienfaisantes t l effica
plantes médicinales dan
t
sentir
son
corps enfin
son esprit
enfin s apais
enfin un
sommeil
vrai,
paisible.
ft
après
une
n
vivre
une journée serei
nouveau
soi-même, en
nature.
Aubeline en ph
l
LE
PRÉFIXE
RE
a) Classez
dans
le
tableau
les
verbes en italique selon le
sens
du préfixe
re
- «No us partons. Nous essaieron s de ne pas rentrer
trop
tard. Je pense
que nous reviendrons vers 6 h »
- «Je
va
is à la gare chercher un
am
i d enfance.
Ça
fait v
ingt
ans que je
ne l ai pas revu Je me so uvie ns.
Il
était venu ici pour
mon
mariag e.
Puis, il est revenu l a nnée suivante. Après, nous nou s sommes perdu s
de vue. Je ne
sais
pas
si
je vais le
reconn Îtr
e.»
- «Le trésorier recherche une erreur dans ses comptes. Il a déjà refait
trois fois ses
add
i tions sans retrouver l
e
r re u
r.
Il doit donc recom-
mencer
ses
calculs. »
Sens de répétition
de
l
action
Sens
de
retou r au point
de départ
ou à l
é
tat
initia
l
rentrer
b) Dans quelle(s) colonne(s) classeriez-vous
les
verbes suivants?
repartir - redire - rapport
er - relire - rejouer - ressortir - se recoucher.
13
Arkopharma- lab or
Autre se
ns
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 8/74
L
>,:
..
.. -
..
. .
(.'.
,
..
. . .
...... ,
H
..
.
.
,
o
M
E
7
façons
de manger
•
a)
e boulimique
Constamment affamé, il dévore tout ce
qui
se
consomme.
C'est sou
vent
un obèse
qui
se
lève la
nuit pour
vider son réfrigérateur. Pour lui,
manger
est
un
besoin maladif.
• b)
e
gourmet
Son livre
de
chevet est le «Gault et Millau» (répertoire des meilleurs
res-
taurants). Pour lui, manger est un art. Il aime savourer des plats recher
chés
et
savamment cuisinés. Il sait déguster en connaisseur les meilleurs
vins.
• c) e
gourmand
Il a plaisir à bien manger et il mange en général de bon appétit.
À
a fin
d'un repas, même quand il n'a plus faim, il ne refuse jamais une pâtis
serie ou une glace.
• d) e
difficile
Il
est exigeant
et
méfiant. Souvent insensible aux plaisirs de
la
table, il
mange avec lenteur
et du bout
des dents.
• e) e
pressé
Au déjeuner, il
se
contente
d'un
sandwich.
Le
soir, il avale
rapidement
un plat quelconque.
•
f L adepte
de la
diététique
Pour lui, se nourrir est une activité scientifique. Il se compose des repas
équilibrés
et
ne consomme que des produits sélectionnés. Il mâche len
tement et surveille ce qu'il mange.
• g) e
végétarien
Tel un fakir indien,
il se contente de
manger modérément et exclusive
ment
des légumes, des laitages
et
des fruits.
1
. '
a) Lisez le document et
complétez
le tableau.
Type de
'mangeur
boulimique
•• ' ,1
.
...
.
.
.,. . .
.............. .......
....
.
.
.
.
.: .
:
. ' , '
. ,. ,.;.
: : : : : : : i o u i ~ espê
.ee
de
. .
:>::::::::
:,
.:
.:,: ;::-
y
,.
:, . : .. ; .. ::.:::.•... ........
,>
' .. .. -: . . ' ................. .
~ : : . ~ j . ~ : ' ' .:1::
. ,
b) Définissez I ~ ~ i p ~ ~ r ( J ~ r ; l g ~ u r s Q r f peut trouver
~ ~<::'.'
, If,
.
, •• -, • • . . • . . .
. .
....
.
. .,
• • >
.. .
..,
.
. , .
...
dans
votre
pays. . . . . .
.
14
',',
,
L
H
o
M
M
~ LES ALIMENTS
. '
à)
Range.rJes
40
aliments suivants sur les 8
rayons du
supermarché.
t-Iotez;
.
,
. ; CH
.
c-> Charcuterie; BL
-7 Boulangerie;
PAT
-7
Pâtisserie;
.
FR
4 'Fruits ; LEG -ry
Légumes;
LAIT -7 laitage ; PS -7 Poissonnerie
I • •
.
' >
1
1
agneau
(m)' ...
Be
artichauts (m) ......
bananes (f)
beurre (m)
boeuf (m)
canard
(m)
carottes (f)
cerises
(f)
, .. ,
..
• > ••
champignons (m)
.... ..
:
choux (m)
dinde (f)
épinards (m)
fromage (m)
gâteaux (m)
haricots
verts
(m)
haricots
secs
(m)
.- les ingrédie i1
ts
nécessaires à Iif.',:réi;i tillill
b) Imitez
le Doe'me
- peindre un
tableau
- devenir
riche
- séduire une n r i è . . .
-
un
légume du
- un
steak
bien cuit
jambon (m)
lait (m)
lentilles (f)
morue (f)
navets (m)
oeufs
(m)
oranges (f)
pain (m)
15
pâté (m)
pêches(f)
petits pois (m)
poires (f)
pommes (f)
radis
salad
sauc
sauci
tarte
pommes
de
terre (f) .......
poulet (m)
thon
veau
yaou
orc (m)
(1) m
=
m
Prenez un mot pren
faites-les cuir'
comm
prenez un petit
bou
puis un grand morce
faites chauffer à pel
au petit feu
de
la te
versez la sauce énig
saupoudrez
de
quel
poivrez et puis mett
où
voulez-vous
en
v
À écrire
Vraiment? à écrire
Raymond
Qu
t i q u
e ) ~ in e
C
h
..
.
,
cuit
fade (insipide)
frugal
imbuvable
immangeable
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 9/74
L
H
o
o
M
E
L hygiène
. J LE PROPRE ET LE SALE
Que faut-il faire pour n ettoyer les objets
suivants?
Quels objets utilisez-vous? Complétez le tableau en employant
les mots
de
la liste_
Pour nettoyer.
.
il faut. ..
avec
. .
les dents
la peau
les cheveux
une chemise tachée
un meuble couvert de poussière
une vieille armoire
en bois
le sol
un e casserole très sale
un
objet
en
argent
LES EMPLOIS FIGURÉS DE «PROPRE ET SALE»
Donnez
le
sens des mots en italique.
alomnies
Conv ersations e
ntr
e deux employés de la-banqu e
TIP
E X.
«
Tu
sais qu 'on accuse Henri d'avoir pris de l'arge nt dan s la ca isse.
- Oui , c'est vraiment une
s
al
e
histoire. Mais je sui s sûr qu ' il est innocent. Henri
est un type propre. Mais il a des e nnemis ici.
Un jour ,
il
m'a
dit:
Il y a deux ou trois personn es ici qui se raient contentes si
j
é
tais renvo yé.
Ce
s
ont
ses
propre
s
mot
s. Je ne veux
nomm
er
per
s
onn
e mais
j e n connais un qui a une sale tête et qui ...
- Alors d '
apr
ès toi, tout ça c'es t des calomnies qui ne sont pas (ropres à inquié-
ter H enri ? ' \
-
Ab
solument. D 'aill eurs, ce matin , le dir e
cteur
a pri s s a défense. Je l' ai
e
nt
endu de mes propres oreilles.»
16
Actions
astiquer - balayer - faire briller -
brosser - cirer - dépoussiérer -
frotter - laver - nettoyer - récurer -
rincer savonner
Objets et ustensiles
un aspirateur - un balai - une brosse
- une brosse à dents - un chiffon -
un shampooing - du dentifrice -
une
éponge - un gant de toilette -
une machine à laver - de
la
poudre
à laver - un produit à récurer -
du savon - une serviette
de
toilette
- antipathique
- exact
- honnête
- mauvais
- susceptible de ..
- à
moi,
à
lui (sens possessif)
L
H
o
M M
. .J
LA TOILETTE
Lisez le
texte suivant. Pour chaque personna ge, relevez les
caractéristiques concernant:
a)
La
toilette
b)
Le
maquillage
i J LE PRÉFIXE
DÉ
La toilette à travers les siècles
Dan s l'Antiquité, la reine d Egyple Cléopâtre passait de lo
sa
toil
e
tt
e .
Ap rès
le
bain
,
ses se
rv a
nt es
la frottai e
nt
a
parfumées. E nsuite, s ur s
on vi
sage, on appliquait un fard blan
un pe u de ro se s
ur
les
pommett
es. C é
tait
surtout les ye
maquillés. .
Popp
ée, femme de l
e mper
eur Né ron , pre na it son bai
d ânesse (on entr etenait un troupeau de 500 bêtes, exclusive
à ce t usage ). E lle éta it ensuite maquill ée avec d es craies bla
que les esclaves délayaient avec leur salive.
Le roi de France· Henri 1 (XVt siècle) utilisait égal emen
se blanchir la pea u et se rougir les joues. Il se faisait aus
si
fr
les cheveux.
La co
mt
esse Elzebeth (issue d une illustre famill e ' hon gro
sinistre s ouvenir. Sur les
mau
vais con seils d 'une sorciè re qui
l éte rne
ll
e jeunesse, e lle prenait son bain da ns du san g de jeu
condamn
ée à
mort pour être
à
j origine de nombreux meurtre
C es t à partir du xv tJ s iècl e
qu
'on commence en
Fr
anc
soin s
corpor
e ls. L e roi Henri IV
se
lave
rar
e ment. Sa ma
ît
Verneuil, avou e qu ' il pue des pieds e t qu'il empes te l'ail.
Lou
is
XIV
,
comme be
aucoup
de ses
cont
e
mpor
a
in
s, se co
de se d ég rai sse r le vi sa
ge
avec de l
a
lcool. Par contre,
il
parfume
abondamment.
E vid e
mm
e
nt
, les poux
prolif
pe rruques .
Il faudra att endre le XIX ' siècl e pour que les habitudes ch
D'après
roÎ
s
m ll
e
mis lie
secres debell
l
é
C.
Pasteu
Les verbes commençant par
le
préfixe dé sont très nombreux.
Parmi les 20 verbes ci-contre, distin guez:
a. le
type défaire/faire. Si
on supprime
le
préfixe on obtient un verbe
de
sens
contraire;
b. le
type dérouler/enrouler,
On obtient le
verbe
de sens contraire en
remplaçant le préfixe
dé
par
le
préfixe
en ;
c. le
type dépasser/passer.
Le préfixe dé ne donne pas le sens contraire
mais un autre sens. (Je
suis passé
par la rue de la République.
La moto
a dépassé
la voiture.)
17
démont
er une mac
un timbre - déball
se dé shabiller - d
bouteille - détacher
dé
ménager
- décou
- délaver un vêtem
un pneu - se décha
une lettre dan s la b
un objet - délacer s
désarmer un soldat
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 10/74
L
H
o
M
E
a m l die
et
la s nté
. J
LA MALADIE ET LA GUÉRISON
Remettez dans l ordre les étapes de la maladie d Alain.
a. Alain passe un e radio.
f
Alain est guéri.
b. Les douleurs d Alain continuent.
g. Alain ressent de vives douleurs à l'esto mac.
c.
Alain entre en clinique.
h. Alain est convalescent.
d. Alain consulte un médecin.
i.
Le méd
eci
n
lui
prescrit des méd ica ments.
e. On diagnostique un ulcère à l esto mac.
j. Alain
est opéré.
LES SYMPTÔMES
ET LES
SOINS
Quels sont les symptômes
qui
accompagnent les maladies suivantes?
Quels sont les soins à faire?
Symptômes
-
malaise général
- mal à la tête, à
la
gorge
- un e grippe
-
douleurs (au
cœur, au ventre,
- un e angine
aux
muscles,
etc.)
- un e bronchite
-
toux (tousse
r)
- un rhume
- éte
rnuemen
ts
(éternue
r)
- une intoxication alimentaire
- fièvre
- une crise d appendicite
- une crise cardiaque
- évanouissement
- vomi
ssements
-
diarrhée
- un rhumatisme
18
S
oi
ns
-
repos
- diète
-
méd
i
caments (aspirine,
vi
tamine C
ant ibiotiques, anti-inflammatoire)
-
hospita
sat
i
on
-
opératio
n
1
1
L
H
l LES
ACCIDENTS
Dans
chacun des faits divers suivants
relevez:
a) la cau se de l accident
b)
ses conséquences sur
la
santé
de l accidenté .
Un
jeun e
cyclomotoriste
domi cilié à
Beauvoisin, M. Nico las Bravo, 14 ans , est
e
ntr
é
en
collision avec un
autora
iL
L accident s est produit à 14 h. hier
sur
le
passage à niveau 12 Ilon
gardé.
Le cyclo
motor
iste
souffr
e de la fracture d une
jambe.
Midi-Libre
12.05.9 1
iJ LES EMPLOIS FIGURÉS
o
M
À
Mexico
, 4 personnes so nt mo rles
et
339
ont été
intoxiquées
par
le contenu de
deux bonbonnes d acide chlorhydrique
qui
sont
tombées et qui ont déva
lé s
ur
200 mètres une rue en pe nte avant de se
briser.
Midi-Libre
23.05.91
Victime d un l
éger
malaise card iaque lors
d un concert
à
Metz,
Stéphane
Grapelli a
sub i un e intervent ion dans une clin ique de
Nancy,
pour
lui pl
acer
un pacemaker. Les
médec ins est im ent que leur patient, âgé de
83 ans. va aussi bien
que
possible .
Midi-Libre
24.05.91
Une Américaine de 31 ans a survécu au
choc
de
son arrivée à t
erre
, après
que
son
parachute
eut refusé
de s o
uv rir enti
ère-
men l. Sa chute
de
2900 m a
provoqué
un
c
ratèr
e
de
30 c m
de profondeur dan
s le
so l
boueux.
Jill
Shie
lds so uffre
tou
t de
même
d
une
frac ture de la colonne verté
br
ale
et
d une perte
de
la mémoire.
Midi-Libre
25.05.91
M
Frigorifiée par le poul
avait dissi mul é
dans
s
une cl
i
ente
d u
n
Lau
sa
nne s cst évano
r
ep
r
is
ses esprits, la Sui
dO s acquitter d une am
M
Cavali
er
é mé rite , Cla
ans ,
de La
Ch
âtr
e est m
cheva
l. Probab
l
eme
nt
cardiaque, l animal s
es
écrasant dans sa chu
j
eu ne
homme.
M
U n
Palois de
37
Monta
l
embe
rt , a
été
par un e l
ame
déferlan
Landes
,
près de
Seign
retrouvé dans
la mati
tè re de la gendarmerie
MALAISE DANS L ÉDUCATION N
...
Ne compte
pas
sur
moi pour
t accompagner
chez Rémi. La
dernière
fois,
j ai
eu
une indigestion de
Beethoven
.
Si tu veux aller
chez
lui. tu
iras seul .
Moi. je
suis vaccinée.
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 11/74
L
H
o
M
es
âges de
la vie
. J
LES
ÉTAPES
DE LA VIE
Remettez dans l ordre
les étapes
de
l évolution
de l homme.
Faites-les correspondre avec les âges de la vie.
a. Il entre à l éco le primaire.
b.
Il
se marie.
c. Il joue avec un hochet.
d. Il cherche un emploi.
e. Il
pousse son premi er cri.
f.
Il
se tient de
bout et
marche.
g. Il entre au lycée.
h. Il tète son biberon.
i. Il prend sa retraite.
j.
Il
est
dan
s
la
force de l âge.
k. Il marche
à
quatre pattes.
1. Il
sa it
lire
et
écrire.
m. Il est idéa
li
ste.
n. Il est maté ria liste.
o. Il a ses premiers
dout
es.
p. Il vit son prem ier amour.
q. Il atteint sa majorité.
r. Il dit son premier mot.
s. Il entre à l école maternell e.
t.
Il s occupe surtout de
sa
santé.
u. Il fait partie d une bande de
copains.
v. Il
co
mmen
ce à poser des
que stions.
w.
Il
s occupe
de
sa
v
ie
familiale
et
de sa
vie profess ionne
lle.
Discutez
la
place de certaines
étapes.
3 J LA VIE DES ÊTRES ET DES CHOSES
Dans
la
liste ci-contre trouvez les verbes qu
expriment
la naissance,
le développement, la
vieillesse et la
mort.
Complétez le tableau .
Lhomm e
La plante
La fleur
Le feu
La
ci
vi lisation
Naissance
Déve loppement Vieillesse
·····T····· ···· \···
2
Âges de
la
vie
La nai ssa nce
- Le bébé le nourrisson)
- La pet
it
e enfance
- Lenfance le petit garçon/
la petite fille)
L
a
dol
escence
- La je
un
esse
- La trentaine
- La quarantaine
- Le troisième âge
- La vie
ill
esse
Exemple:
La
naissance:
e
etc.
Mort
croître
décline
se
développer
disparaître
éclater
éclore
s épanouir
s étendre
s éteindre
s étioler
se faner
faiblir
grandir
mourir
naître
pou
sse
r
progresser
vieillir
E
L
H
o
M
M
lJ LA ORT
Dans
le
texte suivant, relevez
le
vocabulaire
relatif:
- à
la mort
- à la sépulture
- au rituel de la mort
Les anciens Égyptiens croy
ai
ent
à
la vie après la mort. Le
enfermés dans
un
cercu
ei
l (un sarcophage) qu on plaçait da
où l on mettait tout ce qui était nécessaire à
la
survie du dé
des Rois est un immense cimetière où les archéologues on
magnifiques tombes.
En Inde, les hindoui stes inc
in
ère nt leurs morts. Pendan
des funéraill es, la famille en deuil tourne autour du
bO
cher
textes sacrés. Les cendres sont ensuite jetées dans une rivi
dans le
Ga
nge.
Les Parsis n ont pas de sépultur
e:
chez eux , il n y a ni e
incinération . Les corps de ceux qui sont décédés sont plac
d une tour où
il
s sont dévorés par les vautours.
Quand
un
Inuit (Eskimo des terres arctiques) sent appro
. se fa it conduire loin du village
et
c est seul , au milieu de l
é
, qu
l
v t ses derniers moments.
. J LA BIOGRAPHIE
Lisez cette
courte biographie de
Mozart.
Imaginez
la biographie
d un personnage de
votre
invention
(grand savant ou inventeur,
homme
politique, reine, délinquant, etc.)
1756 -
1760 -
1762 -
1766 -
1773 -
1777 -
1781 -
Naissance de
Mozart à
Salzbourg.
Premières
r
évé
lations
de ses dons
exceptionnels
de
mu sicien.
Tournée
dan
s
le
s
capitales européennes.
Triomphe du je une prodige.
Moza
rt reprend
ses
études.
Emploi de premier violon à Salzbourg .
Premières c
ompositions.
Voyage en Allemagne
et à
Paris .
Échec
de sa
pa ssion amoureuse pour
la
chanteuse
Aloysia Weber.
Installation
à
Vienne.
Mariage avec
Constance,
la
sœur d Aloysia.
1782/ 1788. .
Période
de s
grandes
œuvres
(symphonies, opéras).
1789 - Santé déclinante - Échec
financier de
ses
créations.
79 -
Mort de
Mozart
dans le
dénuement.
21
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 12/74
H
o
M
e
caractère
. J LE
CARACTÈRE ET L APPARENCE PHYSIQUE
a) Découvrez leur caractère d après l aspect de leur visage.
Forme du visage
Ronde : indépendant - rêveur - nonchalant
Carrée :
simple - concret - a le
sens
du commerce et des affa ires
Ovale
:
dominateur - ambitieux - a le se
ns
de l organisat ion
Triangulaire: dynamique - pas sionné - sociable - a ime l actio n
et la compétition
Les
yeux
Grand
s
curieux - toléra
nt
- influençable
Petits: peu ouve
rt
aux nouveautés - intransigeant - têt u
La
bouche
Le
nez
Grande:
expansif - généreux
Fine: raffiné - discret
Lèvresavancées: aventurier - impulsif
Petite : égoïste - renfermé
Charnue: gourmand - sensuel
L
èvres en
retrait:
possessif en
amour
et en argent
Long
et cha rnu : volontaire - séducteur - aime les plaisirs de la
v ie
Long
et
fin: ca
lm e - romantique - esprit critique
Court et charnu: impulsif - capricieux - direct - jovial
Court et
fin
: naïf - préfère
l intimit
é aux g rands groupes
b) Appliquez les indication s ci-dessus aux personnes
dont
vous
connaissez déjà
le
caractère. Ces indications sont-elles justes?
22
A
B
c
E
L
H
o
.J LE CARACTÈRE
ET
LE COMPORTEMENT
Voici un
ext
rait
du
début d un
rom
an
de
Françoise Sagan.
Notez tout ce que vous apprenez sur
le
caractère et
le
comportement
des trois personnages
- La narratrice
(une
jeune fill e
dont
la mère est décédée)
- Son père
- Anne Lar
sen
Ann
e
Larsen
é
tait
une ancienne amie
de
ma
pauvr
e(l)
mère et n avai t que
très peu de rapports avec mon père. Néanmoins à ma sortie de pension, deux
ansplut tôt, mon père, très e
mbarra
ssé
de moi, m
avait
envoyée à
elle.
En une
semaine, e
ll
e m ava
it
habillée avec
goOt
et appris
à
vivre. J
e
n avais conçu pour
elle
une
ad mira tion passionnée
qu
c lle ava it habilement détournée sur un
jeune homme de son en tourage. Je lui devais donc mes premières élégances
et mes premières amours et lui en avais beaucoup
de
reconnaissance. A qua-
ran t
e-de
ux ans, c
é
tait une femme très séduisante , très recherchée, avec un
beau visage
orgue
illeux et
la
s, indifférent.
Ce
lle indifférence était
la
se
ule
chose qu on
pfitlui
reprocher. E
ll
e était aimable et lointaine. Tout en elle
re
fl
était une volonté constante, une tranquillité de cœur qui intimidait. Bien
que
divorcée
et libre, on ne lui
connaissait pa
s d amant. D a ille urs ,< ous
n avions pas les mêmes relations : e
ll
e
fr
équentait
de
s gens f
in s,
intelligents,
discret
s,
et nous gens bruyants, assoirfés , au
xq
uels mon père demandait
simplement d ê tre bea ux ou drôles. Je crois qu e
ll
e nous méprisait un peu ,
mon père et moi, pour notre parti pris d amusements, de futilités, comme elle
méprisait tout excès.
Françoise Sagan. onjour tristesse.
JuIJiard, 1954
LES
SUFFIXES
- I)TÉ ET -EUX
/
EUSE
Le suffixe
-ité
ou -té
Il
permet de nommer certa
in
es quali
tés (ou défauts) psychologiques.
Le
nom
se
forme à partir de l adject if.
généreux -., la générosité
Le suffixe
e
ux
euse
Il
permet de fabriquer un adjectif
à
partir de certa ins nom s de sentiment
ou de caractère
l orgueil -., orguei lleux/orgueilleuse
a)
Donnez le nom correspondant
naïf (naïve) - oisif (oisive)
timide - habile - gai - infidèle
bon
a)
Donn
ez le
nom correspondant
par
esseux - astucie
ux
-
peur
eux - audacieux
NB : Ces adjectifs
peuvent
dans
la plupart des cos,
être
des noms .
il est oisif un oisif il
es
t paresseux un paresseux
23
M
M
(1) «pauvre» signifie ici que
décédée
b) Donnez l adjectif c
(masculin
et
féminin)
l activité - la curiosité
fidélité - la caust icité -
b) Donnez l adjectif c
la vanité - la
joie
- le m
L
H
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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o
o
M
E
es
s ntim nts
. J
LES
SENTIMENTS
Placez les sentiments suivants dans le diagramme
la satisfaction
le bonheur
l'optimisme
le
plaisir
la haine
la triste
sse
l'amour
le regret
l' indifférence
l'aQtipathie
la nostalgie
la pitié
Je
déteste
les autres
l ime
j
anque
quelque
chose
l' insatisfaction
la joie
le dégoût
la symp
at
hie
le souci
l'agre
ss
iv ité
la vie
est belle
st
triste
4
le regret
l
'o
rgueil
la gaieté
la bonne hum e
ur
l'ennui
le désespoir
me
faut
la satisfaction
J'
aime
les autres
la mauvaise hum eur
le
bonheur
la jalou
sie
la convoi t ise
la
tendresse
le pessimisme
L H
o
L'AMOUR ET LA HAINE
écrivez l'évolution des sentiments des trois couples suivants.
Utilisez le vocabulaire donné sous le tableau .
orence et Adri
en
Michèle et Franço is Agnès et Daniel
Prem
i
ers
r
egards
chez
des amis
dans
la rue
au bureau
M
Premiers mots
5 minutes
après 2 ans ap
rès une
semaine ap
rès
Premier baiser 20
minutes après
5 ans après un mois ap r
ès
Mariage
un mois après un mois ap
r
ès 20 ans après
Situation
10 ans
di
sputes de plus
entente parfaite
après
le
ma
r
iage
en
plus
fréquentes
François est en
divorcés
prison pou r avoir entente parfaite
- éprouver de la sympathie,
de l'amitié, de l'affection pour . .
- être attir
é, fa sci
né pa r . .
- tom ber amoureux (de . . ,
un coup de foudre, séduire
- aimer bien, aimer, adorer,
être fou de ..
- un flirt, une aventure, une
LES
ATTITUDES
Faites les
qui
les traduisent.
Sentiments
- la
gaieté
- la peur
- l'indifférence
assassiné
Michèle
- éprouver de l'indifférence,
du dégoût, de la haine
- détester, haïr quelqu'un
- tromper quelqu'un, être jaloux
(la jalousi
e)
-
se sépa
rer (une séparation)
divor
ce
r (un divor
ce)
MENTS
et les mots
Attitudes
les mains
,, , l onnpr les ongles
5
M
Parole
1.
«C'est effrayant »
2.
«( est
tr
ès
amusan
3.
«
Je su
is malheureu
4. «Je
vi ns de
faire u
affaire.»
5. «Je n'aime pas bea
6.
«ça
m' es
t éga
l.
»
7.
«Mon Dieu Mon
passe
et
il n'arrive
pa
8. «Je n'aurais jama
is
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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L NV 1 R 0 N N E M N
·
1 \
E
N
R
N
M E
N
T
L
E
N
R
N N E
M E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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L
v
o
a maison
l LES
TYPES
D HABITATION
a) Faites
correspondre
le
type
d
habitation
avec sa définition
1. un
im
meuble a. maison
de
montagn
e,
en bois, au lar
ge toi
t en pe
nt
e
2. un château b. hab
it
ation
à lo
yer modéré
3. une t our c. construction très élevée
4. une v
ill
a d. habitat ion co llect ive à plusieurs étages
5. un h ôtel partic
ul
ie r e. p
et
ite constru ction,
gé
néralement en bois
6. une H.L M f. bâtiment p our le l
ogement et
l
es act
ivités agricoles à la ca
mp
ag ne
7. une ca bane g. v ste bâtiment des siè
cl
es passés vec parc
8. une
fe
rme h. be
ll
e ma ison des siècles passés située en v
ill
e
9. un pavi llon i. maison vec jard in à l éca rt du centre de la vi lle
10. un chalet j. petite maison vec jard in située dans la ba nlieue pa ri sienne
b) Trouvez (ou imaginez) des titres
de films qui
auraient
pour
décor
principal les différents
types d habitation ci -contre.
E
xe
mp le: Immeuble: le mysté rieux
locataire
du
3
e
ga
uch
e
.I
l INTÉRIEUR
DE
LA M ISON
Imaginez
le logement
de
ces
personnages.
Décrivez:
- Lasp
ec
t
gé
néra l : ancien/
modern
e,
propre/vé tu
ste - sale,
grand
- sp
ac
ieux -
vaste/ petit
-
minu
scule, larg
e/ é troit
-
Les
pi
èces
- La lumière : clair - ensole illé/
sombr
e - obscur
- Les meubl
s
-
La
décoration
- Etc
28
René Chamfort 50 ans,
directeur général d
un
e en trep rise
de construc
ti
on automob ile,
et sa femme Marie-France, 4S an
s,
écr ivain. Ils on t q ua tre en fants.
André Montreux
célibataire, 24 ans. Chômeur.
Hélène Bonrguignon
célibataire,
38
ans.
Et
hnol
og
ue (sou
ve
nt en mi ssion en
Afr
iq
ue).
v
o
lJ
l ASPECT EXTÉRIEUR
DE
LA
M ISON
Comparez
:
Lhabita t d iffè re
se
lon
le
s pays et l
es
rég io ns.
Comparez
ces
habitations.
Expliquez leurs caractéristiques par
le
climat,
la géographie,
les activités des
habitants
, etc.
Utilisez
le
vocabulaire
des
formes et
des matériaux
(48).
Ma isons thaiandai
ses
Villa mexicaine
LA CONSTRUCTION
G
éra
rd est fi e r Il a c
on st ruit lu
i-m ê me sa
ma
ison. Il raco nt
e.
Imaginez son récit après avoir remis dans l
ordre
les étapes
de
la construction.
a. Coller les papiers p
eint
s.
b. Creuse r les fondation
s.
c.
Poser la toitu
re.
d.
Ac
heter le terr ai
n.
e. Poser les portes et les fe nêtres.
f. Installe r l
é
lec tricit
é.
g. F
ai
re les plans.
h. Emménager.
i Pendre la créma illèr
e.
j.
Construire les mur
s.
k. Obte
ni r le permis de co nstrui
re. .,
1
In
staller les
sa
ni ta ires (eau, WC).
m. Fa
ire
les peintures.
29
- la fo rm e gé
- le to
it
(la to
- la façade, l
- les ouvert
les fenêtres,
L
N
v
R
o
N
M
N
T
L
N
v
R
o
N
N
M
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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12
es objets
quotidiens
. .J
LES
MEUBLES
a)
Déménagement
la fami lle Landré (Lucien, Geneviève et leur fils de
8 ans) déménage.
Voici le con ten u de leu r
déménag
ement et le plan de
leur nou
ve l
appar
teme
nt
.
Geneviève a déjà prévu dans quelle pièce on va mettre chaque meuble
et
son emplacement précis. Imaginez sa répartition.
Exemple:
Armo
ire:
dans la
c
hambre des parents contre
la
cloison
sans fenêtre.
Lucien n est pas d accord
pour
le lit (en 140), la bibliothèque, le
bureau
et
les miroirs. Imaginez le dialogue entre Geneviève et Lucien.
- une grande armoire bretonne
- une commode
- une petite
ar
moire
- une cu is ni
ère
à gaz
- une bibliothèque
- 2 fauteuils
- un buffet Loui s
XV
- un lave-vai
sse
lle
-
un
petit bureau
- un lit en 140 cm)
- un canapé
- un li t en 90 cm)
- 6 chaises Louis
XV
- 2 miroirs
- 6
chaises
ordinai r
es
- une poubelle
Imaginez un appartement original, décrivez-le.
Style des années 50
3
...
.
.....
~
-
un
réfrigérateur
- une table Lou is XV
- un e table basse
- 2 petites tabl
es
- 3 tables de nuit
- 4 tabourets
- 3 tapis
J
LES
MOTS
COMPOSÉS
a) Classez les mots suivants selon leur composition grammaticale
et
trouvez la fonction des objets qu ils représentent.
un tire-bouchon
un monte-plats
un haut-pa rleur
un
sac poubelle
un vide-ordures
un
cana
pé-lit
un passe-partou t
un
gri
ll
e-pain
un
coffre-fort
un abat-jour
un portemanteau
un radio-réve il
une
chaise
longue
un lave-linge
un coupe-circu it
nom
+
nom
verbe
+
nom nom
+
adjectif
adject
if
+
nom
b) Comment nommeriez-vous les objets suivants:
- appareil
qui
sert à
ouv
r
ir
les boîtes de conserves
- machine
qui
lave la vaisse lle
- objet qui permet de réuni r plusieurs clés
- étoffe légère avec laquelle on recouvre le li t
- barre sur laquelle o n place les serviettes dans la sa lle de bain
. .J LES NOUVEAUX OBJETS
Imaginez de nouveaux objets et donnez-leur un nom.
mot composé une
assiette-biberon,
un
chapeau-parapluie, etc.
structure nom + à + nom
la
pantoufle à roulettes , le tapis à
ressorts, etc.
structure nom + à + verbe
le
peigne à fr i
ser,
etc.
Rédigez une courte présentation publicitaire de l objet.
3
--=--.
verbe
+
adverbe
Assiette-biberon. Mamans,
men t
à
vos bébés
à
manger d
ci, percée au fond et mu
caoutchouc sert d intermé
biberon et l'assielle.
Q
Carelman Catalogu
L
E
N
R
o
N
N
E
M
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 17/74
ARCACHON 1331
2
1
;
_________ _____ __
Un peu la
ré
s dence secondaire d
es Bord
elais. V ille sympathique ct aérée où réside
un
e popu
lation
plut
ôt
bour
geo ise c t fe rmée. E
ll
e possède de no
mbr
eux aloulS le sile toui d
abor
d.
pro
fit ant à la fo is de la fOrl: l, de l Océan ct du bassin. et puis un climat sere in, une atmos phère ani
mée. U ne v
ill
e d été insouciant e ct moderne. ct u ll e v ille d hive r. avec ses superbes vill as au
décor de bois. cachées dans les pins. Arcachon mérite une visite, malgré son côté chicos, ne
ser ait -ce qu e
pour
déco uvr ir sa sup erbe v ille d h
iv
er. Et puis c 'e st le point de dépa
rt
pouf
d incontourn ables excurs ons vers des s tes
un
iques comme Jîle aux O iseaux, e bancd A rguÎn,
la dune du Pyla, Cap-Ferrel ct l a visile des parcs os tré
ic
oles.
MONT DE-
MARSAN
1
0000
I c : c _ _
Inco ntournab le cap itale d u p ays landa is s ituée au confluent du Midou et de la D ouze, qui
forme le Midouze. On ne lui trO lve guè re de charme. D un reve rs de la ma
in
c lic balaye sa tris
tesse po ur s éclater lors des fêtes de la Made leine, .Ia d euxième q uinzai ne de juille t. Dur
ée
:
ull e semaine. C'e st al
or
s qu il fa
ut
la visit e r. .
PÉRIGUEUX ~ _________ I
Chef-lieu de la Do rdogne, avec une popu lation d envi ron 37000 habitants, Périgueux
pr
ése nte
un visage aimable et sere in de vi lle commerçante provincia le. Peu d indust
ri
es , mais on)' trouve
l imp
ri
me rie na
ti
onale des timb es-pos te. Q uart ie rs a nciens, rue lles médiévales
à
parcou
ri
r
tranquil l
em
ent, vieille v
il
le ga llo-roma
in
e,
au
tant
d occasions d ag r
éa
bl
es pr
o me n
ades da
ns
l histoire.
te Guide du
rout
ard Sud·Oues t
>Q
Hachette, 1
99
1
32
ARCACHON 1331201
eh. 1 de eant. de la
Giron
de.
sur le bassin d
Ar
cach
on
; 13 664 h.
(A rcac hollnais). Sta tion balnéa ire e t clima
tique . Casin
o.
Ostré iculture. - Le bassin
(ou
baie) d A rcac ho n, ouv e rt sur l A tl anti qu e,
es
t le pl us vaste des
éta
ngs landais
( 15 000
ha) et une importante région os
tr
éicole.
MONT DE MARSAN 1400
00
1
eh
.
1 du dé
p.
d
es
Landes. au conn. du Mido u ct de la Do uze ,
à
687 km au sud -o ues t d e P
ar
is;
30
894 h.
(Montois). Centr e administra ti f c t commer
cial.
Mu
séc du donj on Lacataye. Base
aé
ri
cnne milita ire .
PÉRIGUEUX
1240001
, eh. 1. du dép. de la
Dordogne e t anc. cap. du Pé rigord, sur l Isle ,
à 473
km au s
ud
-ou
es
t de Pa ri
s; 35 392
h.
(P
érigourdi ns). IL agglom
ér
a ti on compte
plus de 6 0
000
h.] Évê ché. Indu stri es a li
menta ires. Chaussures. A te lie r d impression
de
ti
mbres-poste. romains ( tour de
Vésone» ). Ég lise S t-É
ti
enne e t ca thédr a le
St-
Fro
nt (t rès restaurée), romanes,
à
files de
co upoles. Vie illes de me
ur
es. Musé e d u
Pé
ri
gord .
Pet
it t
arousse
illus
tr
é 1990
v
LE QUARTIER
Quatre amis passent
en revue
les
qualités et
les défauts
de
leur
quartier.
Imaginez leur conversation en utilisant le vocabulaire suivant :
- Un quart
ie
r popu la ire - rés iden tiel -
commerçant -
hi
storique.
Le quartier des a
ff
aires .
Au
centre -
à
la périphérie - en ba
nli
eue.
- Vétuste - délabré -
ancien/neuf - mode
rn
e.
-
Anim
é - très
fr
équenté - la foul e -
les emboute
illa
ges/dése
rt
peu
fr
équenté - bruyant/tranquille
- Pratique - équipé de -
d
is
posant de . ./pas pra
ti
que
- mal équipé . .
. J
LES
LIEUX DE LA VILLE
a) Voici des ensembles de mots.
Classez l
es éléments de chaque ensemb
le
en commençant par
le plus
grand
élément. Notez les différences de sens entre les mots .
Les artères : une ru e, une avenue, une ruelle, un b oulevard, une impasse.
Les
espaces verts: un jardin publi
c,
un square, un jardinet, un bois,
un parc.
Les
agglomérations
: un
bour
g, un hameau, une c ité, une v
ill
e,
une agglomérat ion.
L habitat : un immeuble, un stud io, un lot issement, une cité,
un appartement.
b) Reliez les
li
eux de la ville
et ce qu'on
y
eut y
faire.
-
la
banqu e
a. pri er
- la biblioth èq ue
b. o btenir des renseig nements tou ristiques
- le commissariat d e po lice
c.
f
ai
re
ga
rder ses e
nf
ants
S
p
- la crèche d . effectuer des formalités administratives (état civil, logement
- l ég l
is
e
-
la
mairie
- le parc
-
la
poste
-
la
préfecture
- le supermarché
- le sy ndicat d initia
ti
ve
e. poster une le ttre o u un paque t
f.
déposer une plainte, un objet trouvé
g. se promener
h. e
ff
ectuer des fo
rm
a lités administrat ives (cartes d identité, p
pa
pi
ers de voiture, etc.)
i. re tirer ou d époser de l argen t
j. faire des
achat
s
k. lire ou emprunter des livres
c)
Faites la li ste de tout ce que vous devez faire et de tous les lieux où
vous devez vous rendre pour :
- préparer un voyage
à
l étranger ,
- préparer votre mariage.
33
L
E
N
v
R
o
N
M
E
N
T
L
E
N
v
R
o
N
N E
M
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 18/74
.
1
l
. J
LES PLANÈTES ET LES ASTRES
Ce qu'on peut vo r
dans
le ciel.
Complétez
la
grille
à
l'aide
des
définitions.
Dans les cases grises, lisez le nom d'un astrologue
du XVI
siècle,
célèbre
pour ses prédictions.
1. Elle éclaire nos nuits. Elle peut être pleine ou vieille .
2. Il éclaire nos jours.
3.
Quand la lune passe devant le soleil
en
plein jour.
4. Elles sont nombreuses à briller dans la nuit.
5. Phénomène météorologique coloré quand le solei l
apparaît un jour de pluie.
6. E
l
es tournent autour du soleil.
7. Portion du ciel qui est étudiée par les astrologues.
8. Vive lueur qui précè de le tonnerre.
9. Corps céleste qui
tombe
su
r
la
Terre.
10.
Il
provoque la pluie.
4
e
ciel
6 I--H-I--+-+-t----t-I
7
11. Objet qui tourne
autour
de la Terre.
. .. . (1500 -
1566).
Médecin et astrologue
ses prédictions
vont jusqu à notre époque.
3J VOLER
Voici le récit d'un
voyage
en train.
Transposez-le, en utilisant le vocabulaire du tableau de façon
à en faire le récit d'un voyage dans l'espace.
Le
train a quitté
la
gare à 7 h 25. Pendant une dizaine de minutes nous avons
traversé une banlieue triste
et
grise, puis les maisons se sont peu
à
peu espa
cées
et
nous nous sommes trouvés au milieu
d'un
paysage magnifique.
Par
la
fenêtre ouverte, je regardais défiler
les
collines vertes,
les
petits villages
et
les
rivières bordées de peupliers.
Un TGV
nous a croisés dans un bruit infernal.
Nous avons traversé un large fleuve, puis,
le
train a ral,,'nti
et
s est arrêté
à la
petite gare de Verneuil Quelques voyageurs sont descendus. Une seule per
sonne
est
montée portant
deux lourdes valises.
Un
coup de Sifflet, et lente
ment, le train est reparti pour sa prochaine destination, la petite ville de
Castelblanc ..
34
- un vaisseau spatial - un engin interplanétaire
(une capsule - un habitacle - un hublot)
une station spatiale - un astronaute - un
équipement
- une galaxie - un système - la voie lactée
l'AIR
Donnez
le
sens
des mots en italique dans le texte
A.
Cherchez
dans le texte B
des
emplois figurés de ces mots .
Texte
A
Texte
B
- décoller/atterrir
la mise
à
feu
s'envoler - voler - survoler
Cours de gymnastique en classe,
un jour de pluie
Deux chefs d'entreprise se retrouvent au café
«Dis donc
Tu
n'as pas l'a ir de respirer la sa nté ..
«No us allons faire un
peu
de gym
nastique.
Ça
vous d
éte
ndra.
Patrick Ouvre
les fenêtres pour
aérer la classe. On manque d'air
pur
ici. Il faut
pouvoir respirer
à
fond
.. Levez
les
br
as Inspirez
Gonflez
la
poitrine
Mathieu
J
et te
ce
chewing-gum Tu
vas
t'étouffer .. Baissez les bra s
Expi z lentement Soufflez fort
pour vider vos poumons
»
- Éco ute, je n 'a i pa s eu le temps de souffler depuis quin
ze jo
mal. Surtout la préparation du dossier pour la construction d
Seine. Mes collaborateurs font n' importe quoi. Sous prétext
concurrents impitoyables, Perrin a gonflé les chiffres.
- Il ne manque pas d'air
-
Oui
, il est
go
nflé . En plus, il avait
déjà
fait ça il y a deux an
provoqué
un scandale
qu'on
avait ré ussi à é
touff
er
de juste
s
de
lui p
ar donner. Je
n'ai pas
été tr
ès bien inspiré
ce jour-là .
n'est
pas
tout. Regarde
ce que
fait ma dactylo C'est illisible
de corriger ses fautes e t d'aérer sa pré
se
ntation .. Quand je
délais de
remise des dossiers
expirent dan
s
quatre jours
..
»
i LES OISEAUX
a) Retrouvez les images et les idées évoquées
par les
noms d'oiseaux
suivants:
- un aigle
- une autruche
- une cigogne
- une colombe
- un corbeau
- un cygne
- une hirondelle
- un perroquet
- une pie
la naissance des bébés
la mort
le bavardage
la répétition absurde
la délation
font penser
à...
la menace
l'Alsace
Napoléon
Jupiter
lA ustralie
l exotisme
la supériorité
la grâce
la paix
le printemps
la couleur noire
un solide estomac
le
romantisme
la
course rapide
le refus
de
regarder
en face
bl Faites, à l'intention d'un étranger,
une
liste des
idées et des images
évoquées
dans votre pays par les noms de certains oiseaux.
35
L
E
N
R
·0 N
M
E
N
T
L
E
N
v
R
o
N N
E
M
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 19/74
1
1
<
1
1
ii
1
•
l
v
1
a
terre
.: ..I
LE P YS GE
Dans le passage suivant des personnages observent le paysage.
a) Relevez
les
détails
qui
vous permettront de dessiner
à
grands traits ce paysage.
b) Indiquez sur votre dessin la position des personnages.
[Un avion s'est écrasé dans un endroit d
éser
t. Se
ul
s,
quelques enfants so nt rescapés. Ils décident d exp lorer l'e
ndroit
.]
L'île avait à peu près la forme d un bateau; ramassée sur du
cô té où ls se tenaient , elle
dé
va
lait
derrière eux
vers
la cô te
dan
s le déso rdre de
ses roches. Des deux côtés, des rochers, des falaises, des sommets d a rbres et
des pentes raides; deva nt eux, sur
toute
la longueur
du
bateau, une desce
nte
plu
s
douc
e, boisée, tach
ée
de
ros
e; en
bas, la
jun gle
plat
e, d'un vert den
se
,
mais
s'étirant à l'autre bout en une traînée rose. Au-de
là
de leur île, touchant presque
sa pointe, une autre île so rtait de l'ea u, un roc semblable
à
un fort qui leur fai
sait face ,
à
travers l é tendue verte, défendu par un unique bastion rose e t fier.
Les garçons obse rvèrent ce cadre, puis regardèrent la mer. Ils étaient sur
une ha
ut
eur.
L apr
ès-midi tirait à sa fin. Aucun mirage ne brouillait la vue.
_ Ça, c'est un ato ll. Un atoll de corail.
J en
ai vu sur des images.
William Golding,
a majes
té
des mouch
es
Traduction de Lola
TTan
ec, Ga llimard
3..1 LE
RELIEF
Deux alpinistes ont fait le récit
de
leur ascension d une
haute
mon
tagne.
Voici des phrases extraites du récit de cette ascension;
à quel type de relief se réfèrent-elles?
1. La route est droi te. Nous roulons vite et tra
ve
rso ns des villages et des cu l-
tur
es.
2. La route monte et descend
sur
une diza ine de ki lomètres.
1 \
3. Nous longeons une rivière. La route commence
à
grimper et devi
ent
sinueuse
4. Nou s y ar riv
on
s. Devant
nou s,
la route descend. Mais nous laissons la
voiture et prenons un petit chemin à droite.
36
un col
une colline
un glacier . .
une gorge
une grotte
un
pic
un
e
plaine
un
plateau
un préc
ipi
ce
un
so
mmet
une v llée
5.
L endroit est plat, sans arbre et battu par le vent.
6.
Nou s en longeons le bord en faisa nt tr
ès
attention à ne pa s avoir le ve
tige. Enfin, nou s trouvons le petit sentier qui permet de desce ndre.
7. Nous sommes au fond. Une petite riv ière co
ule
entre deux hautes
muraille s.
8. l
pl
eu
t. Nous nou s abritons à li ntérieur .
9.
l
fait fro id . Nou s faisons attention à ne pa s g
li
sse r
10. Ouf Nou s vo
il
à
arrivés.
11
.
Nous
les contemp lons autour de
nous,
brillants au soleil
ou
entourés de
nuages.
2J L
GÉOGRAPHIE
les affirmations suivantes sont
-e lles
vraies ou fausses?
a. Sur la terre, les zones désertiques s'éte ndent et gagnent chaque
année
une surface égale à ce lle
de
l'Autriche
....
........................... .
b. l a région marécageuse
de
Mexico se trouve au niveau de la mer . .
c. Le Jourdain coule à 400 m au -dessous du niveau de la mer ..........
d. Les géologues pensent que lAtlantide est
un
continent disparu au
fond de
l o
céan
....................................................................
.
e. Les plateaux du Tibet peuvent se trouver à 5
000
m d'altitude ... ..
f. Le plus haut sommet du monde
est
lÉverest (8
848
m) ............. .
g.
Le
s plus grandes
et
les
plus hautes chaînes de
montagnes
se trou-
ve
nt au fond de la mer
..........................................................
.
h. LIndonésie est un pays formé d e 13 000
Îles
......... ................. ... .
I LES TERRAINS
Caractérisez
les
types de terrains suivants en complétant
la
grille.
Vrai
Type
de terrain Minéral co
rres
pondant Aspects du paysage - Exempl
es
crayeux
la
craie
Aspect
blanc.
Végétation
rare.
Les falaises de Douvres en Angleterre
pierreux
sab
l
onneux
boueux
poussiéreux
argileux
ca illouteu x
granitique
37
L
E
N
v
R
o
N M
E
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T
L
E
N
v
R
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N
:..-....;
N
E
M
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 20/74
,
i
1
l
j
1
•
.J LES FORMES DE
l EAU
Voici une re présenta tion
schém
a tique du cycle
de
l eau .
Placez les mots
sur
le schéma .
il
.
-
~
S > = = =
'
à::>
e
un
aff
luent
un fleuve
une cascade
un glacier
un delta
une
go
utte d eau
une e
mb
ouchure
l infiltration
l évapora
ti
on
un lac (souterra in )
~
L eau
la neige
le nuage
la
mer - l océa n
la pl uie
une riviè re (soute rrai ne)
LES TRANSFORMATIONS ET
LES
USAGES
DE
l EAU
un
rui ssea u
une so
ur
ce
un to rrent
a) Utilisez les verbes
du
tableau
pour
décrire les transformations
de
la
source au cours
des
saisons
(hive r très froid, é té très chaud) :
co
ul
er
s écouler
s évaporer
fond re
geler
jaillir
se
tarir
êt
re
à
sec
b) Utilisez les verbes du tableau pour décrire les
évolutions
du nageur :
émerger
fl
otter
(s )immerge r
nager
38
pl
onger
(se) tr
empe
r
(se) mou iller
ruisseler
l.ILA MER
Lisez
ce document publicitaire sur
les
côte
s d
Espagne
.
Situez
sur
une carte les lieux qui sont présentés.
Recherchez
les
mots
associés
aux idées
: «e
au
» - «
côtes
» - «va
canc
es»
Notre sortie de bain s étend
de l Atlantique
à
la Méditerranée.
de cô tes, plus de 6 000 km
de
sortie
de bain, pas moins.
men t exo tiques avec l
tau rants b
or
dés
de
pa
Imaginez-vous sur
,cf
cette plage paradi-
•
siaque, vous a llez
...
dans que lques minu tes plonger dans
une ea u cristalline, chaude et lim
pide .. Vous êt
es
aux Canaries. Le
bleu intense de l océa n se confo nd
avec la
do
uceur
du
ciel
d az
ur, te l
un miroir.
Le
soleil berce vos rêves
comme dans vos plus beaux souve
nirs d enfance.
Tout au
ss
i splendides, les rivages de
la Costa Dorada, la Costa de i
Aza har bordés d ora ngeraies a ux
coule
ur
s chatoya ntes , la côte de
Va lence, la Costa Blanca, la Costa
Clida
et
la Costa
de
i Sol formen t un
chapelet de p lages
où
le sab le cha ud
n a ttend que votre paraso
l.
À vous de choisir. Le
Espagne sont très acc
comme vo tre agent d
Face à vous, la mer, une immense
piscin e chauffée qui s
étend
sur
l
Atlantique
,
de
la corniche
Cantabrique, les côtes de Ga lice, la
Costa
de
la Luz, jus
qu
a ux lies
Baléares et la Costa B rava en
Méditerranée, soit p
lu
s de 6 000 km
Dans
les petites cr iques paisibles,
laissez-vous
porte
r pa r un matelas
pne
uma ti
que
ou surfez sur les
vagu
es
des îles au vent; votre bron
zage es t ass
ur
é.
L Espag
ne possède
tous les s tyles de p isci nes «sous le
solei l». Certaines sont isolées ,
d a
utres sont animées ou franche-
L Espagne. Taul so
iJ
LES POISSONS
Voici des noms d
animaux
et
de
végétaux
qui
vivent dans l eau.
Classez
ces mots dans
le
tableau
:
une al
gue
une ang uille
une balein e
une ca rpe
Végétaux
un castor
une c revette
un dauphin
un
e écrevisse
Poissons
d eau douce
une huître
une l
ango
uste
un maquer
eau
une morue
Poissons
de mer
39
une moule
un n énuphar
un pi ngo uin
un requin
Crustacés et
coquillages
Té érama nO
L
E
N
v
R
o
N M
N
T
L
E
N
v
R
o
N N
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E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 21/74
1
l
;
1
•
1
e
feu
et
la lumière
. .J l INCENDIE
Analysez le vocabulaire des deux articles suivants
et
complétez
la
grille.
Le
Var
en
proie
à
un
gigantesque incendie
25 aoOt,
l
aura ,fallu quatre jours de lutte et quatre nuits de
veille aux deux mille pompiers, militaires et pilotes de
Canadair l) pour se rendre maîtres de l'incendie qui a trans
formé
le
massif des Maures en brasier. Mais
15
000 hectares de
maquis et de pinèdes ont été détruit
s,
un so
ld
at du
feu
a péri et
quatre autres
ont
été blessés,
dont
un très grièvement.
À
cer
tains moments,
le
s flammes ont attein t vingt mètres de haut
et
la
fumée était visible
à
plusieurs dizaines de kilomètres
à
la ronde.
L'incendie a été attisé par des vents violents et irréguliers sa
ns
qu ' il soi t possible de canaliser sa progression,
De
plus, les
moyens pour le circonscrire étaient , semble-t-il , lo
in
d'ê tre suf
fisants, Part iculièrement en ce qui concerne les bombardiers
d'eau,
(1) Avion
équ
ipé pour
la
lutte contre
les incendies
de forêt
L S
BRASIERS DU PROGRÈS
Aucune
so
lution n a encore été trouvée
pour endiguer
J incendie de
quatorze
millions de vieux pneus qui , depuis déjà
dou
ze
jours, enveloppe d'une épais
se
fumée
noire
la
rég ion de Hag e rsville , à une
centaine
de
ki
lomètres de
Toronto, et
projette
un
e pluie de minusc
ul
es boules
brûlant es, Des digues ont é té dr essées
autour du gigantesque brasier pour éviter
que l hu ile provenant du caoutchouc fondu
ne contam
in
e l
es
nappes phréa tiques de
cette contr ée, réputée jusqu ' ici pour
la
pureté de
son
air. Plusieurs centai n
es
d habitants ont été évacués. L i ncendie qui
ré siste aux
bombardement
s
d'eau
des
Canadair ne sera pas maîtri sé avant
plusieurs moi
s
Le
igaro MagaÛn e. 24/02/1990
Le
feu et son développem
en
t Lutte contre l incendie Conséquences de l'incendie
et moyens de lutte
J LES SOURCES DE LUMIÈRE
Trouvez dans la liste B des adjectifs qui peuvent
caractériser
les sources
de
lumi
ère de la
liste A.
A
un feu
de cheminée
une lampe de chevet
une lampe halogène
une lampe de poche
une bougie
un
cierge
le so leil
un phare (en
mer
un phare (de voiture)
une l
anterne
une ampoule
un ver
luisant
40
B moderne
pratique
\ romantique
mystique
intime
passéiste
historique
naturel
rudimentaire
obligatoire
bucolique
pour amoureux de la solitude
lJ
LA LUMIÈRE
Complétez avec les verbes
de
la liste.
a. Pr
ome nad
e au clair de lune. La lune .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le paysage.
b,
Retour
le soi r
à la ma
ison,
Il
.. ..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
la lumière .
c. La nuit tombe. Le
ciel
. . . . . . . . .
, Les l
ampadaires de
la
rue
.
. . . . . . . . . . .
d, Nuit claire d'été. Les étoiles .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e ,
L'orage approche
, Le ciel
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
f.
E l e apprend un e bonne nouvelle, Son visage
. . . . . . . . .
. ..... "
........
...
g,
Une voiture me
croise,
ple
i
ns
phares.
L
es phares
m '
. . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
h. Ses bijoux
. . . . . . . . . . . . . . . ....
.
....
au so leil .
LES EMPLOIS FIGURÉS
a) Trouvez un synonyme pour
chaque
emploi des ad jectifs
en
italique :
un élève brillant
qui marche mal
une pièce obscure
des yeux
brillants
qui est doué
une nuit obscure
a
llum
er
s'a llumer
aveugler
écla
ir
er
s écla
ir
er
ét inceler
scint
ill
er
s assombrir
5 obsc urcir
une
affa
ire qui n'est pas brillante
(
ét in cel
ant
une exp lication
obscure
une société
brillante
élégant
un personnage
obscur
un appartement clair
(
transparent
une rue
sombre
une couleur
claire
évident
un visage
sombre
une eau claire
ensol
ei ll
é
une sombre histoire
une exp lication claire
qui n'e st pas foncé
un sombre présage
b) Donnez
le sens des
mots
en
italique:
- <dl est encore célibataire à
40
ans, Il devrait fonde r
un
foyer.»
- «A
ll
ez Achète-toi la nou ve lle
Peugeot
Tu en brûles d envie.»
- «C'est un conférencier généra l
ement
brillant. Mais hier j'a i
trouv
é sa
concl usion un
peu
fumeuse.»
- Le philosophe Leibniz a été l'un des phares d e la pensée aux XVII et
XV
III
siècles.
- Il n y a pas de
fumée
sans feu
(proverbe)
,
(
sa
ns
igno
in co
mal
(
men
mal
lame
triste
«
Mes
yeux ne voyaient plus, je ne pou
Je
senti
s tout mon corps et transir et b
Je recon
nu
s
Vénus
à
ses
feux redoutab
Dans
la
poésie
du
XV ii siècle, le
vocabu
laire
du
feu
exprimait la
passion
amoureuse.
Voici
comment
Phèdre (pe
rso
nnage d'une
pièce de Racin
e)
confesse
son co up de foudre coupable pour son
beau-fils
Hippolyte,
J ai
pris
ma
vie
en haine et ma flamme
Rac
41
L
E
N
v
R
o
N M
E
N
T
L
E
N
v
R
o
N
N E M
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 22/74
IB
limats t
saisons
. J
LES SAISONS
Le
roman de Julien Gracq,
Un
balcon
en
forêt
se
déroule pendant la
guerre de 39-40 dans le massif des Ardennes.
Un
officier et trois
sol-
dats sont chargés de garder
un
fortin (petite construction fortifiée) en
pleine montagne.
Ils
s y installent
en
octobre
mais devront attendre
le
mois d août pour voir le premier soldat ennemi. C est une attente d
un
an qui est décrite dans le roman et qui
se
déroule au il
des
saisons.
Voici, dans le désordre, huit phrases extraites de
ce
roman.
Reconstituez lordre dans lequel
elles
doivent apparaître
(d octobre à août).
1.
La
Vienne était en crue après le dégel brusque.
2 . . .
la pluie surprit Grange") ... à peine eut-il atteint le plateau
qu
elle
tourna décidément à l averse. Le jour baissait déjà, les nuages glis
saient
au ras
du toit
2)
...
3. Les premières chaleurs crevèrent tout de suite en orages ...
4
....
la
fraÎCheur
de l'air lavé par le vent d ouest était délicieuse: on
s enfonçait entre deux banquettes de gazon neuf.
S.
Le train était vide: on eût dit qu il desservait ces solitudes pour le
seul plaisir de courir dans le soir frais entre les versants des forêts
jaunes
qui
mordaient .. sur
le
bleu très pu r de l après-midi ...
6.
a
faible brume des chaleurs tremblait encore sur la chaussée rôtie
par l après-midi.
7 . . . la neige tomba sur l Ardenne.
8.
Vers la
fin
de la semaine, un brouillard qui sentait le dégel enve
loppa le toit, ... le temps se découvrit de nouveau sec et très clair...
Juli
en Gracq, Un balcon en forêt J Corti,
1958
.
.J
LES PHÉNOMÈNES
CLIMATIQUES
Classez les mots selon les indications
a) Températures: de la
plus
basse à la plus élevée
un temps
7
doux - chaud - brûlant - glacial-
frais
- torfide - froid
b) Le vent: du
plus
faible au plus fort
la tempête - un vent léger - une bourrasque - un ouragan - la brise
-
un
vent
42
(1) Nom de l officier, personnage principal du
roman.
2)
Nom du
l
eu où
se
trouve le fortin.
c)
Le
ciel: du plus clair au plus sombre
un ciel
7
nuage.ux - ensoleillé - partiellement couvert - bas - dégagé
- brumeux - nOir - couvert
d) a pluie: de la plus faible
à
la plus forte
une grosse pluie - un orage - une pluie fine - une averse - une ondée
- un déluge
. .J LES CLIMATS
Rédigez une brève présentation
du
climat des
pays
ci-contre.
Utilisez le vocabulaire déjà
vu
dans les exercices 1 et
2
ainsi que celui
du
tableau.
- un climat équatorial - tropical - continental - désertique -
polaire
- la saison sèèhe/la
sa
ison humide, des pluies rares - régulières
abondantes
- des températures basses
/é
levées - douces/ rigoureuses, des
écarts importants
de
température.
Bali, Indonésie
.il LE SUFFIXE -EUX
Il permet de créer des adjectifs à partir de noms.
Ces
adjectifs indiquent:
un
caractère (voir 9) orgueil 7 orgueilleux
un
état
Un temps à la neige 7 un temps neigeux.
Les pluies sont fréquentes 7 le climat est...
Le
chemin est plein de cailloux
7
il
est ..
Il vit
dans la misère
7
c est
un
...
une consistance
ou
une couleur
Une peau qui a la couleur du lait
7
une peau laiteuse.
Un
liquide qui a la consistance d une pâte
7 un
liquide ..
Un lait
qui
contient beaucoup de crème 7 un lait...
43
Il a de la fièvre 7 il est...
Elle a souvent des migraines 7 e
Elle
a de
la
chance
7
elle est ..
Le temps est couvert 7 il est...
L
E
N
v
R
o
N M
E
N
T
L
E N
v
R
o
N
N
E
M
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 23/74
1
es
animaux
] L
VIE
DES NIM UX
Les
informations suivantes sont-elles vraies ou fausses?
a.
Toutes les anguilles
du monde
naissent au
même endroit.
b.
Les
gorilles
sont
des
animaux
agressifs
et toujours
prêts
à
attaquer.
c Les poules
et
les
fourmis se
droguent.
d. Chez une variété de perroquet,
le
mâle devient rouge lorsqu'il
aperçoit une belle femelle.
e.
On peut
dresser les puces.
f. Un scorpion
peut
rester 3 ans sans manger.
g.
L'homme court
plus vite que les lapins.
h. Une reine termite pond
10
millions d'œufs par an.
i. La tortue peut
vivre
200
ans.
j. Les
baleines
donnent
des concerts
où
l on
peut
reconnaître les sons
de l'orgue, de la
flûte et
des cymbales.
J LES NIM UX
F NT STIQUES
Les
animaux
ont
toujours inspiré
l ' imagination des
hommes.
Les
sirènes étaient des créatures
mi-femme
p o s s o n qui séduisaient les
marins par leur beauté et par leur chant afin de
les
entraîner
au
fond
de la
mer pour pouvoir
les dévorer. Le Sphinx était un lion ailé à
tête de femme .
La
licorne, un cheval blanc avec une barbe de chèvre
et
une
longue
corne au front
qui
possédait des pouvoirs magiques.
Imaginez un animal fantastique.
Réalisez
sa
fiche descriptive en utilisant le plan
et
le vocabulaire
du
tableau de la page suivante.
Soyez
imaginatif et créatif
44
Vrai
Faux
Plan de
la description
Exemples de
mots
utilisables
Nom
de
l animal À
nventer.
Par exemple, en utilisant un suffixe ou un
préfixe
"' .
Caractéristiques physiques
Le corps - la tête - la queue - une aile - un bec - une
plume
- une p
une corne - une
défense
-
une
trompe - des écailles.
Habitat
Vit
dans les marécages, les
greniers, etc.
Nourriture Se nourrit de ... chasse le...
Mode de
vie
Solitaire -
en
couple - en troupeau.
Reproduction
a fécondation (féconder)
-la gestation
- mettre
bas (=
donner nais
animal) - pondre (des œufs),
etc.
Élevage des
petits
es
petits
restent
longtemps
avec
leur mère
-
sont
indépendants
dès
dévorent leurs parents, etc.
u Voici quelques préfixes et suffixes productifs pou r créer des mots nouveaux.
Préfixes: télé
à distance (télévision vision à distance)
photo
umière (photographe nscription de
la
lumière)
Suffixes: -phile qui aime (germanophile qui aime les Allemands)
-phobe
qui n aime
pas
(xénophobe
=
qui n aime pas les
étrangers)
-phage ou -vore =
manger (herbivore
=
qui mange de
l herbe)
-phore
qui porte (phosphore qui porte la lumière).
2 J
LES
NIM UX
ET LES
HOMMES
Les
noms
des
animaux sont souvent employés
dans les expressions
comparatives:
<
dl
est
bavard
comme
une
pie.» - <dl a
une tête de
cochon.» - <dl
fait
un temps de chien.» (mauvais temps.)
Dans les phrases suivantes, remplacez l adjectif en italique
par une expression composée d un nom
+
de
+
nom d animal.
Il a une
mémoire
extraordinaire ---. une
mémoire
d éléphant
- Elle le regarde avec des yeux très doux.
- Il a les yeux perçants.
- j ai
une faim
extraordinaire.
- Il a un
p tit appétit.
- Il s est servi
et
a pris
la meilleure part.
- Elle a une très forte fièvre.
- Elle a mené une vie difficile.
- Elle a
fait semblant d'être
triste
et
a versé des larmes hypocrites.
45
un crocodile
un lion
un hien
une
biche
un cheval
un oiseau
un
lynx
un
loup
L E
N
v
R
o
N
E
N
T L E
N
v
R
o
N
N
E
M
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 24/74
es végét ux
. J LE MON E VÉGÉT L
Classez les
mots
suivants selon les indications.
- Du plus petit élément au plus
grand:
un buisson -
la
forêt - un domaine - une branche - une brindille - un bois -
un bosquet - un arbre.
- Le trajet
de
la sève :
la feui lle - le tronc - la
n rvur -
la racine - la branche - la tige.
- De la naissance de la plante à
la
récolte du
fruit
:
a. La tige se divise en rameaux.
g. La tige monte.
b.
La
pousse apparaît.
h. On récolte le fruit.
c. Les fleurs
so
nt en boutons.
i. Le fruit grossit.
d. Le fruit mûrit.
j. Les rameau x se couvrent de feuilles.
e.
La
graine germe.
f. Les pétales de
la
fleur tombent.
L FORÊT
k. Les fleurs s'épanouissent.
1 Les fleurs éclosent.
Placez les arbres suivants dans le diagramme selon les zones
où
on
peut les
rencontrer
Climat sec
Montagne
Climat froid
Bord
de
mer
Climat chaud
Climat humide
46
un bambou
un bananier
un
baobab
une bruyère
un
cactus
un
cocotier
un châtaignier
un chêne
un cyprès
une fougère
un hêtre
un mélèze
un palmier
un pin
un platane
un p
eu
plier
un sapin
un saule
. J LES
flEURS
ntre célèbre
1.
Ce
n'
est pas
une fleur
porte bonheur.
2. Fleur blanche
à
nombreux
~ ~ ~ ~
dernier pour savoir
si
l'autre vous ai
r ïl ë:
:illr:Rw,.,
b,
éàii\r
{)DJI'
i
s onnément, à
la
folie, pas du tout.
~ i ~ ~
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ i ~ i
~ ~ l l
.
Fleur jaune
qui
pousse
au
printe
humides.
4. On en vo t des champs immenses en ~
5. Elle
porte le
nom
de
sa
couleur et
6. Elle porte le nom d 'un personn e de
grecque qui aimait trop se contempler l ; , ~ ~ r r ; ; ~ I ' , : ~
.
ll
7.
Fleur blanche qui symbolise
la
pureté.
Le
s
rms
-cl
e.ltJ,lJ
l'avaient adoptée pour emblème.
8.
Fleur
au
parfum très
fort
qui vient d'Orient.
9.
Petite fleur blanche
en
forme de clochette. On
le 1 Mai.
1
O
Petite fleur bleue qui signfie «
ne m'OUUII'eL.. '<I
11 . On lui a donné ce nom parce qu'elle c r ê t
',,..r
I . : ~ ~ \
rouge du coq.
12. Elle
est
le symbole de l'amour.
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 25/74
L
SO IET
\
L A
5
0 C
T
E
L A
5
0 C
/
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 26/74
1
es vêt m nts
. .J LES VÊTEMENTS
COURANTS
Répartissez dans le tableau les mots de la liste.
des bas
des chaussures
un
chemisier
un
chapeau
une ceinture
un
costume
des chaussettes
une chemise
une
cravate
un foulard
un
pantalon
un s p
une jupe
un
pull·over
un
soutien-gorge
un
m nte u
une robe
une
veste
Tête et
cou
Haut du corps
Bas du corps Pieds
(jusqu à
la
taille)
Plutôt pour lui
Pour les deux
Pour
e
e
3 J
LES
VÊTEMENTS
PARTICULIERS
Dans quelles circonstances porte-t-on les vêtements suivants?
- un anorak
- des pantoufles
- un bonnet
- un pyjama
- des bottes
- une robe de soirée
- un ch pe u
de
paille
- des sandales
- une chemise de nuit
- un short
- des chaussons
- un smoking
- une
comb
inaison
de
ski
- un survêtement
- un imperméable
- un tee-shirt
- un maillot
de
ba in
- des tennis
5
à la plage
pour faire du sport
aux
sports d hiver
la nuit dans sa chambre
pour
une cérémonie
un
jour de
pluie
}
LES MODES
En
choisis
sa
nt une phrase dans chaque tableau,
rédigez une brève présentation pour chacune des modes suivantes
e
B CB G
Le punk
e rocker
(Bon
chic,
bon
genre)
Tête
• cheveux longs et barbe
• cheveux co lorés, crâne en partie rasé
•
bien coiffé,
cheveux mi-longs ou courts
• cheveux gominés, banane
• cheveux
en
brosse
Particularités
• fait de la moto, joue de la guitare électrique
• écoute
un
«wa lkman», chante en parlant de
façon saccadée
• joue de la guitare
• a une philosophie négative et cynique
• se conforme aux normes
e
baba
cool
Vêtements
• blouson, pantalon de jogging et
• chemise ample et jeans
• blouson noir, jeans et bottes texa
• vêtements de cuir cloutés
• vêtements de marque
Couleurs préfér ées
• bleu marine
ou
vert foncé
(pour l
es
femmes), gris (pour l
es
h
• noir
•
noir
et
bleu
• couleurs variées
• très vives et b igarrées
5
A
o
c
T E
L
A
s
o
c
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 27/74
es
ctivités
quotidiennes
. J LES TÂCHES DE LA VIE
QUOTIDIENNE
À
quel doma
in
e a
ppar
tie
nnent
les tâches s
ui va
ntes ? Les faites-vous
tous
les
jour
s,
une f
oi
s pa r semaine ? etc.
a) Classez-les dans
le
tableau .
a. Faire les comptes
b. Fa ire le plein d esse n
ce
c. Cha nger les pap iers peints
d. Fa ire les
courses
e. Faire la lessive
i. Trou
ver
un cadeau pou r qu elqu 'un
(annive
rsaire, etc.)
j. Reno
u
ve
l
er votre passepo
rt
k. Faire le l
it
1 Répo
ndre à
un
e lettre a
dministra
ti
ve
p.
Ache
ter un costume ou
une
robe
q. L
ave
r les vitr
es
de la maiso n
r. Laver la
vo
iture
s
Prépa r
er
un repas
po
ur des
am
is
t. Fai re
la
vidange de la voitu
re
f. Passer
l asp
i
rateur
m. Changer les pn
eus u. Nettoye
r
les vit
res de la vo it
ure
g.
Vérifier la
pr
ess ion des
pn
eus
n.
Ac
heter des chau
ssur
es v.
Fair
e un ch
èq
ue
h.
Paye
r le l
oyer
o. R
epei
ndre les portes et les fenêtres
Ma
i
son Voiture
tous les jo
ur
s
de
1
à
3 fois
par semaine
tous
les m
ois
plus rare
m
ent
b)
Faites la liste des
dix
tâches qui vous paraissent
les
plus fastidieuses.
Comparez avec celle de votre voisinee). Ensemble, établissez une
nouvelle liste commune. Faites la même chose avec un autre groupe.
.J LES ACTIVITÉS
DE LOISIRS
Le do
cum
e
nt
sui va
nt
analyse l'évolution des activités de loisir en
1 \
Fr
ance e nt re 196 7 et
19
88. .
52
Ac
h
ats
Gestion·papie
rs
Les temps changent, les activités aussi
Évolutio n
de
quelques
activités
de loisirs entre 1
967
et 1
988 (en
)
:
Propo
rtion
de
Fr
ançais aya
nt pratiq ué l
activité
suivante
1967
1988
• Regarder la télévision tous l
es
jours
ou
presque
51
82
• Recevoir
des
pa rents
ou des
amis pour un repas
au mo insune fois
par
mo is
39
64
• Être reçu
par
des
parents
ou des amis pour un repas
au
moins une
fois
par mois
37
61
• re une revue ou un magazine
rég
ulièrement
56
79
• Avo ir vis
té
un Sal
on
ou une foi
re-expos
i
tion dep
u
is
un
an
33
56
• Sortir le soir au moins une
fois
par mois
30
48
• A ler au restau r
ant
au moins une
fo
is
par
mois
8 25
• Avo ir vis
té
un
musée dep
uisun an
18
32
• Avoir visité un château ou un monument depuis un an
30
41
• Faire de
la
couture ou du tricot de temps
en
temps
et
«avec plaisi
r»
28
38
• Danser au moins 5 ou 6
fois pa
r an
20 30
• Écouter la radio tous es jo
ur
sou p
resque
67
75
• Participer régu lièrement
à
au moins une
associa
tion
11
18
• Faire une co llection
16
22
• Joue r aux cartes ou
à
d au
tres
jeux de société
cha
qu
e sema ine ou
presque
13 18
•
Jouer
de la
mus
ique régul ièrement
ou
parfois
4
7
• Réparer une
vo
iture de temps en temps et «avec plaisir»
10
12
• A ler au cin
éma
au moi nsune
fois
pa r mois
18
18
• lire au moins un livre
pa
r mois
32
31
• J
ardine
r tous les
jou
rsou presque
à
a
belle
saison
20
19
• A ler au
cinéma chaque
semaine ou presque
6
4
• A er
au
théâtre au
moi ns
une
fois pa
r an
21
18
• Aler
au
café au moins une fois par semaine
24
17
• Ass i
ster à
un spectacle sportif
au
moins 5
fois
par
an
17
9
• lire un quotidien tous
les
jours ou presque
60
42
INSEE, Donnéessociales 1989
. J LE
SUFFIXE
AGE
Il
pe
rm
et d e former un nom à partir d 'un verbe. Il indiqu
e:
- le nom d une action : habiller
-
habillage
On
procède à l'habilla
ge
des mannequins avant la présenta
ti
on de la
collection»
-
le
résultat d une action : c
oll
er - collage
«Cet artiste fait de jo
li
s co
ll
ages.»
Transformez
les
phrases suivantes pour mettre en valeur
l'action du verbe.
Utilisez
le
verbe entre parenthèses pour construire
la
phrase.
Relevez
et
comme
comparant avec ce
dans votre pays ou
entourage:
- Les 5 act ivi tés
pratiquent le pl
19
88
.
- Les 5 activités qu
mo
in
s.
- Les ac
ti
vités
do n
le plus augm e
nt
é
- Les
act
ivités qui
tion.
Comment expliqu
lu t ion
s?
- Dans
ce
quartier,
on
ramasse
les
ordures trois fois par semaine.
(avoi
r lieu)...., le ramassage a lieu
t
- L
avio
n a
bien at
terri (se déroul
er) pa
r semai
ne.
- Ils
se
sont
mariés le
1
se
ptembr
e.
(être célé
br
é)
-
Il
ne fa ut pas bavarder pendant la conféren
ce
.
(ê
tre inte rdit)
-
Avec
cette mac hine à laver,
il
faut me ttre
le
bouton sur 8 pour
rincer
(se
fair
e)
- La cu
ve
de mazout se
remplit
automatiquement. (se
fa
ire)
-
Il
faut nettoyer votre
ca
rb
ur
ateur (être nécessai
re)
5
,
L
A
s
o
c
T
,
E
L
A
s
o c
,
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 28/74
3
amille
t ren ontres
. .J
LES MEMBRES
DE
LA FAMILLE
Sy lvie
montre
à une a
mi
e la photo de groupe de so n mariage.
Trouvez dan s
la
liste les membres
de
la
famille
dont
elle parle.
<dci, c'est ma
grand-mère,
la
mère
de ma
mèr
e.
Ici, c'est.. ... ...
.......
le père
de
mo n père.
Là, c'est.. .. .... .... .. .
la
sœu
r de ma mère.
Là, c'est. ... ...
....
... . le
fi
ls de
mon
oncle.
Là-
ba s, c'est ........... le père de mon mari.
À cô té de lu
i, il
y a
..........
.... le
fr
ère de mon père et
........
..... .
la
sœ
ur de
mon
mari.
Derrière, c'est. ...... .... .. .., le mari de ma
sœ
ur.
Au
premier plan,
il
y a
....... ....
... la fille de
mon
frère.
Là,
c'est le . . . ..... de mon frè re, le m a
ri
de sa fille Jacq ueline.
Et ici, c'e
st
la .
....
. .
.....
de ma sœ ur, la femm e de son fils Didie r
»
.J
LES
RENCONTRES ET
LES RÉUNIONS
Placez les mots
de
la liste dans
les
ensembles appropriés.
54
le mari/la femme
le père/
la
mère (l
es
parents)
le
fils/
la
fille
les
enfant
s)
le grand-père/la grand-mère
les grands-parents)
le
petit-fils /
la
petite-fille
les petit
s-e
nfants)
le frè
re
/ la soeu r
l oncle/
la
tante
le neveu/la nièce
le cousin/la cousine
Le beau-père/la belle-mère
le beau-frère/la belle-soeur
le gen re/la belle-fil le
un a
nni
ve rsaire
un baptême
un colloque
un cocktail
la com
munio
n
so
lennelle
un entretien
un enterrement
la fête des mères
un mariage
une réception
un rendez-vous d affaire
un
rendez vous
amoureux
une réunion de tra
va
il
le r
éve
illon de N
oë
l
le réve illon du Jour de l An
un séminaire
une
so
irée
J PARLER
Que devez-vous faire dans les situations suivantes?
Choisissez un verbe de la liste.
a.
Il
n'a pas bien e
ntendu.
b.
Il
ne vous
entend
pas .
c.
Il
n 'a pas co mpris.
d . l n 'a pas co mpri s un déta il.
e. Vous n'êtes pas d'accord.
f.
On
vous p
ose
une question.
g. Vous avez un sec ret à lui dire.
h.
l
vous accuse
et
vo us
êtes innocent
.
±J L INTENTION
Que font-ils quand ils prononcent ces phrases?
a. <
Et
si on allait au cinéma ?»
b. «
Tu
devrais
prendre
des vaca nces.»
c. «
Bi
e n sûr les enfa
nt
s, vous pouv z so rtir jus
qu
'à minuit.»
d. «
Oh
pardon
Je
ne
la i pas fait
exp
rès.»
e. «
Tu
ve s c'est
to
i le me
ill
eur. Tu gagneras »
f. «Ne pleure
pas
Ce n'est pas grave. Dem
ai
n, ça ira mieux.»
g. «Je ne fera i pas ce travail. Pas question »
h. «Merci beaucoup C'est très gentil de
votr
part.»
55
Il faut. .. ...
bais
se
r la voix
contredire
crier
expliquer
s excuser
encourager
refuser
con
se
iller
autoriser
conso ler
suggérer
rem
erc ier
/
L
A
5
o c
E
/
T E
L
A 5
o
c
/
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 29/74
2
a morale
. J
LES
QUALITÉS MORALES
ET
LES
DÉFAUTS
Quelle est selon vous la principale qualité morale qu 'il faut avoir
pour exercer les professions suivantes?
- sportif professionnel
- trésorier
-
vendeu
r dans un
lieu
public
- cherc
heur
scie ntifique
- en
seignant
- juge
- directeur d'une
entrepr
ise
- «médecin sans frontières» (qui exerce son métier dans les pays du
Ti
ers-Mo nde)
Trouvez les noms correspondant aux adjectifs du tableau.
Quels sont les défauts qù'on ne doit pas trouver chez ces personnes?
clairvoyant
---7
la
clairvoyance
*
'aveuglement
LES
PROVERBES
MOR UX
À
quels défauts ou qualités vous font penser
les
proverbes suivants?
a. Qui vo
le
un
œuf, vo le
un
bœuf.
b. Pierre qui roule n
a
masse
pas
mousse.
c. À
père avare,
fils
prodigue.
d. À
chaque jour s
uffit
sa peine.
e. Chacun pour soi. Dieu pour tous.
f. Qui ne risque
rien
n'a
rien.
g. L'argent ne fait pa s
le
bonheur.
h.
À
tout seigneur tout honneur.
l'ava ri ce
la constance
le courage
la cupidité
l égoïsme
la légèreté
la modération
56
ÊTRE ..
.
clairvoyant
confiant
co
mpréhens
if
co ur
ageux
courtois
désintéressé
franc
généreux
la
malhonnêteté
la
négligence
la
patience
la
prodigalité
la paresse
la simpl icit
é
le
respect
imp
artia
l
honnête
modeste
ob jectif
patient
persévérant
poli
tempérant
tolérant
•
l LES
VALEURS MORALES
a) Lisez ce document. Relevez les mots qui caractérisent
les valeurs morales propres à chaque époque.
• Le chevalier dit Moyen Âge.
C'est avant tout
un
guerrier.
Mais il fai
t
toujours la guerre
au se rvice
d'
un
e grande cause.
Il
es t courageux,
généreux, loyal avec ses amis comme avec ses adversaires. Il doit aussi
être
fid
èle
à
Dieu,
à
son
roi
et
à
la
dam
e de
son cœ ur.
S'il démérite
il
perd
son
honneur.
• L 'humaniste de
la
Renaissance.
C'es
t un h
omme
curieux et
ouvert
qui pen se que le
Moy
en Âge a été
un
e époque barbare et obscure. Il
croit que la nature est be
ll
e et bonn
e. Il
essaie
de vivre se lon des
pr
é-
ceptes s
imp les
fond és sur le bon sen
s,
la nature et l a
rt.
• L 'honnête h
omme
u XVtf siècle .
C'est
un
aristocrate
qui évo lue
dans une société mondaine et cu ltivée. Il doit savoir se conduire en
société, se
montrer
courtois,
charmeur
, spiritue l, culti vé sans ê tre
pédant.
Il
doit être modeste et modéré dans
ses
jugement
s.
•
L'I
philosophe des Lumières (XVllf siècle). Il
lutte pOlir
la
raison, la
justice, la
tol
érance.
Il
combat l'esclavage.
Il
croit au prog
rè
s
et au
bonheur.
• L'intellectuel dll xX siècle. Il
défe
nd le
s grands principes
de
liberté,
d'éga
li
té et
de
fraternité.
Il
essaie
de
lutter contre tout
es
les formes
d'oppressio n.
Sa va
leur
esse
ntielle est la perso nne humaine.
b)
Confrontez ces modèles moraux du passé avec
les
résultats
de cette enquête récente.
Quels sont
les
dix mots qui sont
les plus importants pour vous?
Pensez-vous que notre société
actuelle devrait s'inspirer des
valeurs morales du
passé?
Le
retour
de
la morale
56 esFronçais rouvent que la morolenoc·
cupe
pas une place importante
dons
la société
daujourd '
hui
(pour 23 , elle a une place
a
sse
z
importante
,
pour
4
ne ploce trop
importante)
.
C'est pourquoi 59 es Fronçais pensent qu'il
fout retrouver le
sens
des
voleurs
trodition
·
nelles
,
19 u
'
il fout inventer de nouvelles
voleurs morales.
Seuls 18 ensent que la
notion de morole
es
t dé
passée. Mois qu est
·ce
que la
morole
?46 es Fronçais pensent
que
c est
«
un
ensemble de
voleurs permettant
d
ê tre
en accord
a
vec
soi·même et
en
harmonie
avec la société
»
20
ensent
que ce
sont ,
des
règles
de
v
e en socié
té., 17 ue
cest
«une
affaire
st
rictementpersonnelle ., 16 ue c'est
«
un
foux roblème :
e
sgens
seraient
meilleurs
si la
société était meilleure •.
57
Les grand
Les 10 mots les plus impo
Fronçais:
•
Santé 43
• Tovoil 36
•
Amour 33
•
Famille 31
•
Argent 25
•
Enfonts 20
•
Amitié 19
• Bonheur 17
• Loisir5 13
• Uberté . 8
Note:
Les tlollem
en
ts
o
nt
d
les femmes privilégient les
ordre décroissant : amour,
f
bonheur
, moison . Les homm
à
a vie aelive et aux activi
argent, oisirs, v cances,
vie
le Poi
L
A
5
o
c
S
T
É
L
A
5
o
c
5. François Mitterrand
nomme
Michel Rocard Premier ministre.
/
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 30/74
É
e gouvernement
. .J
LES FORMES
DU POUVOIR
À
quelle forme de pouvoir vous
font
penser les mots
et les formules du tableau?
-
la
monarchie absolue
- la monarchie constitutionnelle
- la dictature
-
la
démocratie parlementaire
- la bureaucratie
- l'anarchie
3 1
LES ÉLECTIONS
a) Pour qui vote-t-on ?
- les élections présidentiel,es
- les élections législatives
une assemblée législative - l absence
de
pouvoir - la constitution -
un dictateur - le droit divin -
une
élection -
le Parlement
- un président
un
roi - une reine - l'opposition gouvernementale -
le
pouvoir absolu -
le Sénat - le suffrage
universel
-
un
référendum -
un
régime autoritaire -
le pouvoir
abusif de
l'administration.
-
les
élections régionales
- les élections cantonales
- les élections municipales
-
un
référendum
les conseillers généraux
-les
conseillers municipaux -
les
conseillers régionaux
- les députés - le maire - les ministres - le Premier ministre - le président de
la
République
- le président
de
la région -les sénateurs - personne
(on
répond
oui ou non
à une
question).
b) Remettez dans l'ordre les étapes de
la
vie du gouvernement Rocard
(1988-1991). (la phrase du début est
à
la bonne place.)
1. 8 mai 1988. François Mitterrand (socialiste) est réélu président de la
République. Mais lors des élections législatives de 1986, son parti (le
parti socialiste) n avait pas obtenu
la
majorité à l'Assemblée nationale.
2. Premier tour des élections législatives. Partis de droite: 40,5 -
Partis
de gauche:
37,5
.
3.
M.
Rocard
essaie
de former
un
gouvernement d ouverture
(avec des
centristes) pour obtenir une majorité à l'Assemblée. llfil'Y par\(ient pas.
4. Deuxième tour des
élections:
les partis
de
gauch'e (socialistes
et
communistes)
obtiennent
52 des voix mais le parti socialiste n'a pas
la
majorité absolue.
58
6. le Président dissout l'Assemblée législative issue des élections
de
1986. De nouvelles élections sont organisées.
7. Michel Rocard
forme
un
gouvernement comprenant
des socialistes
et quelques centristes.
8. Édith Cresson remplace
Michel
Rocard
9.
Le
gouvernement Rocard gère pendant 3 ans les affaires de la
France.
10. Michel Rocard démissionne.
l J
LE
SUFFIXE
TlON
Il
est très productif
et
a permis de former des noms à partir de verbes.
- Avec les verbes en
er
on ajoute -ation au radical (créer --7 création).
Mais il
y
a des exceptions
(digérer
--7 digestion).
-
La
forme des autres verbes peut être modifiée (construire --7
construction).
Voici le programme d un candidat aux élections présidentielles.
Transformez
les
groupes verbaux comme dans l'exemple
de façon à en faire des slogans de campagne électorale.
créer des
emplois --7
création
d emploi
- réduire le chômage - réaliser
des
logements sociaux
- construire
des
centres
culturels - former
les
jeunes
- augmenter les salaires - éduquer les enfants
- diminuer les charges sociales s intégrer
à l Europe
- protéger
les
citoyens
- augmenter les exportations
±.J LES PRÉFIXES
PRO-
NON- ANTI-
CONTRE-
Donnez le sens des mots en italique
et
classez-les selon le préfixe.
- Il
est non-violent
et
an
ti-militariste.
- Les deux pays ont signé
un
pacte de non-agression.
- Dans ce pays, les forces
armées
pro-gouvernementales s'opposent à un mou-
vement de guérilla.
- Les services de contre-espionnage auraient démonté un réseau d'espionnage
économique.
- Vous n'avez pas compris la phrase. Vous
avez
fait un contresens.
- C'est l'hiver,
il
faut mettre de l
antigel dans
votre voiture.
- Elle est partisane d'une pédagogie non-directive.
- Patrick p rend le
contre-pied
de
tout ce
que
dit
Mireille.
59
/
/
L
A
5
o c
T
E
E
L
A
5
o
c
À
qui s adresse chacune de ces associations ?
/
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 31/74
6
onflits et solidarité
. J LES
CONFLITS SOCIAUX
Complétez avec les mots de la liste.
Mai 1968. Les étudiants fran çais ne sont pas
satisf
aits. Il s .........
un
e société
plu s
ju
ste et plu s humain
e.
Ils ......... cont re
l
autorité un iversitaire. Ils orga-
nisent des ......... dans les rues de Pa ri s, él
èv
ent des ..... . ... et .. . ...... la
police.
Les ..... .. .. d
ou
v
riers
et de fonctionnair
es
décident de rejoindre
les
étudiants.
Bientôt, ouvrie
rs
et fonctionnaires se mettent en .. .......
Il
s .... . .... de
meilleurs s
alai
res et d e meilleures conditions de trav
ail.
La France est alo
rs
paralysée par dix
millions
de ........
Le gouvern ement ......... avec
les
syndic ats
les
accord s de Grenell e.
Tou
s
les
salaires sont augment
és
. L
es sy
ndicats vo tent alors .. .. .... .
3 J LA SOLIDARITÉ
La solidarité
Dons
la
vie, il y a certains moments
où
l'on a
besoin
de conseils,
d'assistance
ou
tout
simplement
d'écoute. Ce réconfort ,
de
nombreuses associations
(souvent bénévolesll'opportent choque jour il ceux
qui sont
trop souvent
«oubliés•.
MAMY SITTING
SERVICE
© 46 375124
• Pour tenir
compagnie
à
une
personne âgée.
• Frois d·ogence 50 F t 40 F/h .
Pour avoir une , lectriceJ ussi charmante que
Miou
-
Miou
à
vo re chevef l, une étudiante pour foire vos
(ourses
el
vous
emmener
en promenade, ou une oMe-
soignante pour vous surveiller .. . AI/ention l ne
s'
agit pas de personnel médical
.
1 ' arrondissement
COMITÉ NATIONAL D'AIDE
AUX
HANDICAPÉS
190
, bd
Malesherbes
75017
Paris
M'
Mal es
h
r
b
s
© 46 2206 82
• Conseils,
nformation
et
assistance
.
• Grotuit
n
D
(et
organisme officiel vienl en aide
aux
personnes saul·
Iranl d'un handicap
physique
au mental et agit en
laveur d'une meilleure
insertion des handicapés dans
la société
.
SOS AMITIÉS
©
43643131
et46213131liour) Œli
429626
96
(nuit) D
• Soutien pour
personnes
en
détresse
.
·24h/ 24.
• Grotui .
Irrésistiblement parodiée dans ,le père Noël
est
une
ordure»/tI l'association SOS Amitiés
a
ans
doute sauvé
bien des vies depuis sa création.
Pour"
raccrocher
à
un
Iii
quand tout va mal
.
..
- a
ffront
er
négocier
réc la
mer
r
ev
endiquer
se
r
év
olter (contre)
-
un
syndicat
un e grève (se mettre en
grève, faire la grève )
un grév
iste
un e manifestation
un
e barricade
la re
pri
se
du trava il
,
Pars Combines P. Bata lle · L Fontaine,
MA
Éd
itions 1990 .
SOS DÉPRESSION n
©
422220
00
Œli
•
Écoute
téléphonique pour personnes
déprimé
es.
.24 h
24
.
•
Gratuit.
Une autre association qui apporte soutien
et
récanlort
aux dépressils .
Hi arrondissement
LES RESTOS DU CŒUR
221, rue lalayeffe
75010
Paris
© 42404345
• Association qui met
en
place, chaque hiver, des
centres
de distribution de
nourriture
et de
repas
pour
les per
s
onnes les
plus
défavorisées.
.24 h 24.
•
Gratui .
(ofuché
serait lier
des
restos
du
rœur
s'if
revenait
aujourd'hui En 5ans, 'organisation qu ' l amise sur
pied
en
décembre 1985 distribue, rhaque année
lorsque le Iroid arrive
,
plus de 25 millions de repas
aux
plus
démunis 9
000
bénévoles
se
refay
e
nt
pour
rantinuer<'
histoire
dun mer
.••
{" Allusion
au
film
La Lectrice don
t le rôle
principal était tenu par Jactrice Miou·Miou.
l) Nom d'une pièce de théâ tre, puis d'un mm où
les
activités
(l
I Coluche (décédé en , 987), cé lèbre humoriste
d'un organisme d'entraide son t tournées en dérision. et fondateur des restaurantsdu cœur.
60
Relevez (ou imaginez quand ce n est pas indiqué) les formes d aide
qu elles apportent,
Faites une liste des autres formes de détresse ou d infortune.
Imaginez des associations leur venant en aide.
Rédigez une brève présentation de ces associations sur
le
modèle
ci-dessus.
l.I LE PRÉFIXE NÉGATIF I(N)-
Il
se
me
t
devant
l adjectif
et
indique
le
sen s contraire.
• in (cas général) - connu 7 inconnu (qui n est pas connu).
• im devant m, p, b) - possible 7 impossible
• il
dev
ant
1)
- logique 7 illogique
•
ir
devant r) - responsable 7 irresponsable
Formez un nouveau mot en ajouta nt
le
préfixe i(n)- aux adjectifs
de
la
liste
A.
Trouvez son synonyme dans
la
liste B.
Exempte:
apte
->
inapte = incapabl e
A
Attention
•
in
au dé
bu
t
d'
un
mot
un
se
ns nég
at if
(
int
ellig
• Les deux adiec tifs (av
n ex istent pas touj
signifie «qu on
ne
peu
«battable» n existe pas
apte -
actif
- ha
bituel
- légal -
lettré - limité - logique
mangeable - mobile -
moral
-
occupé - satisfait - résolu -
r
es
pectueux
B
corrompu - désœu vré -
h
és
itant - ignorant - immen
se -
incapable -
incoh
érent
interdit - insolent - libre
mécontent - mauvais - rare
sans mouvement
L
A
5
0
, ,
c
T
E
L
A
5
0
C
,
LES DELINQUANTS
,
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 32/74
. J LES
INCIDENTS
ET LES
DÉLITS
lisez ces faits divers et complétez la grille_
Lieu
du
délit Auteur(s) V
c
t ime(s)
ou de l incident
Toulous
e un ve
nd
e
ur
(dans la ru
e)
de reptiles
7
es
faits
divers
De
brefs incidents, ponctués
de
jets
de
pierres
, ont opposé des policiers,
venus chercher une
mot
o vo lée,
à
environ 200 jeunes d une cité popu
laire de Dreux (Eure-et-Loire) dans
la
nuit
de vendr ed i à samedi. Un
gardien de la paix a é té légè reme nt
blessé, ainsi que quelques je unes
a
tt
eints par de s pi erre s, alors qu'ils
tentaient de récup
érer
leur moto
dan
s la cité des Chamarts.
idi· ibr
e
9 06 9/
Dé
roulement
62
. 'er de l' ar
pour de son
gent aux P vef ses
. afin de p
a,
.
all11e
, étudiant
dettes,.
imaginé
l
yonnais
a .
à \'
enlè-
f
· crane
de
alre
fiancé e .
t de
sa
'
vem
en
nciers ont
Mais les po la cerli
rapide l
nen t
eU
t
n'était
e ce fap
tude qu _ 1 arrêtant
P
aS
ree ,
deuX
et l es
ama
nt . 1 savaient
.
qUI
e
copa
InS
aidés. b
e 22 591
Mail-LI r ,
a) Trouvez dans la liste les auteurs des délits ci-dessous_
b) Classez ces délits selon la gravité que vous leur attribuez
1 Voler une vo iture.
2. Enlever quelqu un
pour
toucher une rançon .
3.
Faire
exp
los
er une
bombe
dan
s
un
lieu
public.
4. Mettre le
feu
à une forêt.
5. Tuer par jalousie
6. Tuer quelqu un
pour
le vo ler.
7. Transmettre un
document
secret à un autre pays.
8. Obtenir
de
l
argent par
la
menace.
9.
Fabriquer de
la fau sse
monnaie.
10. Entrer
dans
une
maison
en cassant la
fenêtre
pour voler ce qui es t
à l int é
rieur
.
lJ
LA POLICE ET LA JUSTICE
ous êtes metteur en scène de cinéma. Imaginez dans le détail
le
déroulement
des scènes suivantes. Utilisez le vocabulaire du tableau.
Exemple:
Scè
ne 1 : Deux heur
es
du matin. Une voiture
s a
rrête près du château.
Deux hommes descendent.
Ils
esca
ladent. ..
-
un
policier
un
agent de po
li
ce
un
in specteur de poli ce
un co
mmissaire de police
un
gendarme
-a rrêter
passer les
menottes
mettre en prison
garder - surveiller
libérer
- s 'évader - s 'é chapper
- chercher - rechercher
suivre - filer
- un
ju
ge
un avocat
se
cacher -
se
diss
imul
er
le tribunal -
un procès
être condamné
63
un assassin
un
ca
mbrioleur
un
es
pion
un faussaire
un
kidnappeur
un m eurtrier
un pyromane (un i
un
racketeur
un t erroriste
un vole
ur
Scène 1
Vo
l avec effraction d
de
la
banlieue de Ro
Surpris par le gardie
leurs sont a rrêtés.
Scène
2
Après une
nuit
de
deux
évadés
de
Clairvaux sont rep
ri
s
Scène
3
Au
moment
où il
bombe deva
nt
la Pré
roriste est arrêté. Il é
huit jours par la polic
L
A
o
c
T
É
L
A
s
o
c
l
LA NOTION DE
«VIEUX» ET
DE
«JElu 'D>
- '_o
/
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 33/74
8
e
monde
. J
L EXOTISME
Dans lequel de ces trois films do cumentaires aurez-vous l'occasion
de voir les lieux, les hommes
et
les objets
suivants?
A.
La
traversée
du
Sahara
B.
Les mystères
de
la jungle amazonienne
C Canada,
terre
des
grands espaces
un arc ...... un masque de cérémonie .... .
une cabane en bois des nomades .....
une çaravane .....
une oasis .....
une dune de sable ..... .
un pagne .....
une flèche .....
un
palmier .
.une forêt dense ..... .
un plateau de cuivre .....
un fusil .....
une piste .....
une hutte (sur pilotis) .....
un piège .....
un hamac ..... une pirogue ..... .
des raquettes .
un
sorcier .... .
un tapis .....
une tente ....
une tribu ..... .
une théière .....
un turban .....
un traîneau
un sabre recourbé ... .
un javelot ..... une peau de renard argenté .....
des
vêtements de peau
LES VESTIGES DU PASSÉ
Voici des mots
que
l'on trouve souvent dans les guides
touristiques. Ils
désignent
des vestiges du passé.
Classez-les dans le tableau selon la fonction qu'ils
évoquent.
un arc de
triomphe
une citadelle
une mosquée
un
autel
un
donjon
un mausolée
une cathédrale une église
une mosaïque
une chape
lle
une
forteresse
un manuscrit
un château une fresque
une
muraille
Pratiques
Culte
Armée
Loisirs
religieuses des
morts
et
cqmmunioation
un arc
de triomphe
· 64
un parchemin
une tapisserie
un palais
un
temple
un papyrus
un
théâtre
antique
une pyramide une tombe
une
stèle une
tour
Habitat et
décoration
Complétez les phrases suivantes.
le
ier mot doit
le
second l'idée de «jeune».
a. Ce vase ......
date
du
III
siècle
avant
J
.C
b. J'ai acheté cette voiture
......
à un am i et je
affaire. La prochaine fois, j'achèter ai une
c.
Mme Arnaud était
l
...... directrice de
la , ,:,el,e
s'appel le Brigitte Raynaud.
d. Mes chaussures
sont ...... Je
dois en acheter
e.
Il
faut que
les
personnes
... ...
soient davantage
al(:We
:s
~ a l
f.
Ce passeport a plus de 10 ans. Il est ...... Cpll ,_rh
,, ,
,
encore
.....
.
g. Les
......
platanes du parc
sont
morts. On les a r e r n P l l a c ~ s n:
l
lp
.
....
pins.
LES NO S
DE
LIEUX
Certains noms de lieux célèbres sont formés avec
courants.
Dans quels pays se
trouvent
les lieux suivants?
-
Le
Fleuve Jaune
- Les Montagnes Rocheuses
-
La
Grande Barrière de corail
-
La
Tour penchée
- La Forêt Noire
-
La
Vallée des Rois
-
La Va ll
ée
de la
Mort
-
La
Grande Muraille
- La
MaISar
- La Chaussée des Géants
- Le Pont des Soupirs
âgé
ancien
antique
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ULTURE T LOISI
\
c
u
L
T
u
R E E T 5 R 5
c
u
L
T
u
R E E T
3J LES
MANIÈRES
DE LIRE
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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-
ire
. J LES LIVRES
Voici des résl més
de
livres. Réduisez chaque résumé à une phrase de
10 mots maximum en précisant
le
genre
et le
sujet.
(Pour le genre, utilisez le vocabulaire de la liste.)
Exemple: 1. Roman. Un jeune médecin broyé par
un
univ
er
s absurde.
1
L
es
deme
ures du
s
il
en
ce
L u
is
Martin Santos
Traduit
par A
R
ouquié
1962
Seuil
n jeune méded n, au cœur d'un univers
absurde'qui finira' par le broyer. Étape ultime
du ro man, dj$solutio n de l ' individu,
atmosph
ère
de fin de par tie.
4
Choi x de textes
et prése nt ation de M. Pomès
Gabriela Mis/rai (Chili)
. (1
889-
1
957)
Seghers
ne
poésie aujourd' hui un p
eu
oubliée où
domine le thème de l'amour pour l
es
choses
et pour les ê tres méprisés et malme nés.
Prix Nobel de Littérature 1
945
.
7
Le Meille
ur
d
es
Mo
nd es
A /dolls Huxley
1932
2
La Cé l
estin
e
ill
«711éâtre espagnol du X V I siècle»
attribué l Fem
ando
de Rojas 1499
Pl éiade
Une des toutes p re
mi
ères pièces de la l îttéra·
turc espagnole et en même temps un port rait
riche en co
ul
eurs d une entremetteuse. Calix te
e t M él ibée, deux amou reux ten dres, survj·
vront·ils
il
la co rru ption de la société h is p
a·
nique?
5
La
Pl ace du
diamant
Merce
Rododem
1
962
Tradl/it du catalan par B Lesfarglles
Ga ll imard
Une ouvrière raconte sa vie dans la Barcelone
des années 30-40. Réalisme
mi
nutieux et
in
te n
si
té poét ique.
3
Le H
asa
rd et la Nécess
it
é
Jacques
Monod 1970
Seuil
Ce t
it
re form
id
able - la for mule est de
Démocrite - a assuré le succès du
li
vre . Un
regard neuf el i
ngénu
su r la bio logie
moderne. Une nouvelle faço n de concevoir la
«philosophie nat ure lle)).
6
Winn esbur
g,
Ohi
o
She
n vood A nde r
SOI/
Traduit de l amérÎcain
par
Margllerite
Gay
1
919
Ga
ll
imard
Un recueil de nouvelles brèves qui a eu une
très grande influence sur le développeme nt
de la littérat ure amé ricai ne co ntem p
or
ai ne.
Des pe rson nages simp les et la cbroniq ue
d une pe tite vi
ll
e dans un monde en mutat ion
brutale.
Tradllit
par
Jules Castier Plon
et
P
,P.
Ùne utop ie sociale cn l'an 2500. Éprouvettes,
p ilules et ra
ti
ona
li
sme étroit. Le roman le
plus célèbre d' Hux l
ey. Extraits
de La Bibliothèque idéale
présentée par B. Pivot, Albin Michel, 1988
- un roman
{
policier
historique
de science-fiction
d'espionnage
- un
recueil
1
e poèmes
de
nouvelle
s
de
contes
- une pièce de théâtre
- une autobiographie
-
une biographi
e
1
p i l o o p q u
-
un
essai sCe
nuflque
politique
-
un
ouvrage pratique
(cui
s
ine,
jardinage, etc.)
68
-
un
e bande dessinée
- un livre d'art
-
un
livre
de photographi
es
Faites correspond re
le
verbe
et le
complément.
1. Lire à haute voix ...... a.
un livre avant de l'acheter
2. Lire
à voix basse
.....
b.
une tirade
d une
pièce classique
3.
Feuilleter
.....
c.
.
....
à sa famille la lettre du cousin Marcel
4. Survoler. .....
d ......
un rapport
pour
en connaître l'essentiel
5. Consulter .. ... e. . .... à l'église, un livre
de
prières
6.
Déchiffrer
.....
f
......
un passage particulièrement beau
7.
Traduire
.....
g.
.. .... un dictionnaire
8.
Épeler
.....
h
......
un texte en langue étrangère
9.
Savourer
.....
i.
.. .... une écriture illisible
10. Déclamer
..... j.
.. .... un nom compliqué pour le dicter à quelqu 'un
lJ
DE LA LETTRE
AU
LIVRE
a) Classez les mots, de l'élément le plus petit vers
le
plus grand
un
ch
apitre - une phrase -
un
mot -
une
collection -
un
e lettre minuscule
- un e lettre capitale - un tome - une syllabe - une œuvre - une partie -
un
e page -
un
paragraphe - une ligne
69
c
u
L
T
u
R E E T S
R
S
c
u
L
T
u
R
E E T
L
o
S
. J
LES
REVENUS
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 36/74
. J
LES
OPÉRATIONS
Un élève calcule
à
haute voix .
De
quelles opérations s'agit-il ?
Transcrivez-les en chiffres
et
en signes mathématiques.
Six fois douze
font soixante-douze
Sept
plus
a
b
.J LES DÉPENSES
c
d
Quatre moins
trois égale un
Douze
divisé
par deux
é
galent
six
Lisez les
14 réponses
à
ce
sondage.
Quelles sont
les
réponses qui dénotent ...
a.
le sens pratiqu
e?
b. lesprit d'entreprise?
c. le goût du luxe?
d.
le
goût du risque?
e. le
goût
du
confort?
f.
le
besoin de sécurité?
g.
la re
cherche du plaisir?
h. la générosité?
e
ompter
Deux
fois huit, seize.
je
pose six et je retiens un.
Deux
fois
deux, quatre
,
et
un,
cinq, Trois fois huit, v i n g t ~ q u a t r e
Je
pose quatre
et
je
retiens
de u
x,
Trois fois deux , six, e t deux ,
huit,
J 'additionne: six - cinq et quatre ,
neuf - huit . Huit cent
" quatre-vingt-seize
Si
j'étais
riche . ,
S demain vous gagniez une grosse somme d'ar
gent sur laquelle vo us ne comptiez pa
s
à quoi la
dépenser ez-vous?
1. Un placement
sû
r comme
un terrain ou l'or 30,6
%
2.
Une dépense exceptionnelle comme un
grand voyage 24,9
%
3. Une réserve qui reste sur le compte en
banque en a
tt
enda nt d'avoir une id
ée
12,4
%
4. les
vacances 11
,1
%
5. Un
rapport régulier
à
la Ca isse déparg
ne
6,
Un e voiture neu
ve
7. Un beau mobilier pour la maison
8.
Un investisseme
nt
comme créer
10.2
%
9.4%
9.4%
une petite en
tr
eprise ou un com merce 7,7 %
9. Des choses pour la maison comme
une
TV
ou un
lave-vaisselle
7,4 %
10.
Un
placement qui rapporte
comme des actionsou
des
obligations 6,0
%
11
.
Un
prêt à des copains 2,9
%
,
2,
Un e r
ése
rve pour mes impôts 2,1
%
13. Des choses pour
soi
comme
Quelles sont les
dix
choses que vous feriez ou achèteriez en priorité
si vous gagniez une grosse somme
d'argent?
des bijoux ou un manteau de fourrure 2,0 %
14. Jouer au casino 0,3%
CCA
int
erna
tional
70
Ils
parlent de leurs revenus. lisez pour compléter
le
tableau.
e suis retraité d e la SNe) .
Je
touche
6 000 F par
mOÎS
et
mon épouse a obtenu une
pension d'invalidité.
Je
gagne
bien ma vie . J'ai un salaire fixe de 6 500 F par mois
et bi
E
Je suis serveur dans
un
resta urant.
. les pourboires laissés par les clients
_____ De plus
,
je
sui s
log
é
et
no urri.
a
b
Mon entr eprise,
G
Vous savez, depuis l ouverture des grandes surfaces,
dont
e suis le directeur 1 les petits commerçants
tir
ent le
di
able par la queue. Ouand j ai
gé néral. me ve rse
un
,e ré
mun
é
ration
. traites de l e
mprunt qu
e j 'ai
fait pour
ré n
over
le
maga
s
in
, il
me
de 30 000 F par mOIs. On
me
four- peine de quoi vivre.
nit aussi
un
loge
ment
et ... ~ ~ : . . .
__
e voiture de fonction ./
d
c
Je suis ouvrier maçon
et avec
7
000
F
par mois nous
som mes
un
peu coincés, ma femme
et moi. Alors, je fais
un
peu de trava il
c2
e
cachet
obtenu pour ma dernière
tourn
ée me perm
ettra
it d
, toute
un
e a nnée. Malheureusement , j'ai
de
grosses
dettes à
régle
J 'espère que
mon
prochain disque me procurera
des
droits confortables.
au noir pour
arrondir
les fins de
mois. Et puis, ma maison ne
m'a pas
coûté
très cher.
Je "ai faite m
OÎ-
mëme.
Profession Revenu principa
l
Avant
a retraité de la
SNCF
ret
ra
ite de 6 000 Fpar
mo
is
pensio
de
sa
e
b
±.J LES
EMPLOIS
DES
NOMBRES
ET
DES OPÉRATIONS
Complétez en lettres.
vec un nom de
chiffre un, deux, etc.
vec un ensemble : di
za
in
e, dou zaine, etc.
vec une fr ction :
un demi, un tiers, etc.
vec une opér tion
: addition, soustraction, etc.
a.
Les
.........
mou
squeta
ires. g. Les
Contes
des
.........
nui
ts.
b.
Les ..
.
..
... .
Mervei lles du
mond
e.
h.
Il es
t né en 1961.
Il
a la .........
c.
Il
fait les ......... pa s de
va
nt la porte.
i. La
......
..
. des pain
s.
d.
J ai acheté un e ...... .. . d'œufs.
j. Je dois payer le .......
..
provisionnel de
e. «Garço n, ......
s' il vo
us plaît et faites-m
oi
.. .. ..
"
k. C'est simpl e comme ...... ...
et
.. .......
f
f. Le ch iffre ...... .. . porte bonheur (o u malheur).
1
Le Burundi est un pa
ys
du .. .. .. .. . mond
71
c
U L
T
U
R
E E
T
S
R
S
C
U L
T
U
R
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T
[
a
s
, ,
LA TELEVISION
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 37/74
)
es médias
. J
LA PRESSE
Lisez
cette présentation du journal Ouest France
et
répondez.
a) Pour chaque type de publication indiquez
les
grandes
lignes de son
contenu
et sa fréquence
de
i s t r i u t i o n
un journal - un quotidi e n - un hebdomadaire - un magazin
un
mensue
l -
un
e rev
ue
(mensuelle, t rim
estr
ielle, sem
est
rielle,
annuelle)
b) Quelles sont les différentes
catégories
professionnelles
qui travaillent pour un journal?
Qui
fait quoi?
Ex. : Le rédacteur en chef coordonne l'équipe de journalistes
Tirage
des
grands
quotidiens
nationaux:
Le Figaro : 394 000 - Le Monde : 363 000
c) Comment
expliquez-vous
le
tirage
important
de
Ouest-
France? Pensez-vous
qu
'
il
y
ait
des différences
entre
les
38
éditions quotidiennes d Ouest-France? Lesquelles?
d) Imaginez
dix
titres
d '
articles que
l
o
n
pourrait trouver
dans
les
pages
d
informations régionales.
e)
Faites la liste de toutes les
rubriques
que l'
on
peut
trouver dans
les
pages
d i
nformations
nationales
et internationales
.
E
x.
: politique nationale
f) Faites la liste
des rubriques
que l on peut
trouver
dans
les
pages
«
petites
annonces».
72
Quid 1990
Le 1 quotidien
de France
OUEST-FRANCE
354 journalistes répartis dans
62
rédact ions loca les
4 000 correspondants dans toutes
les communes de l
O
ues t
8700
points de ventes
3
000 porteurs
Dif fusion 0.1 .0 . 1988
785 000 ex. dont 59
par abonne
ment
ou portage à
domicile
Ch
aq
ue jour les régions
à
la loupe
(12 départements
de
l Ouest)
grâce
à
38 éditions
Ouest-France dan s l
O
ues t, pour
tou t savoir:
- la vie de sa commune, de sa
région: qu
e faire au
jourd hui
,
demain, ce week-end ? Qui fait
quoi? Que s es t-il passé hier?
- les informations national es et
internationales traitées par des
journ a
li
stes spécia
li
sés
- les résu ltats
spor
tifs, les
co
m
mentaires, les
prono
stics,
pour
l éq uipe de la ville comme pour
l équipe de France
- les offres d
emp
lo
i: 8 à la
pages
c
haqu
e sa medi
- les
bonnes
affaires dans
toutes
les villes de l Oues t
- le meilleu r moyen d ac hete r ou
de vendre son logement ou sa voi
ture ...
a) Relevez les
mots
qui sont
en
relation avec la télévision.
Classez-les dans le
tableau
.
PORTRAITS DE TÉLÉSPECTATEURS
• Le supporter inconditionnel
• Le résistant pur et dur
Il
r
egarde
toutes les émissions,
mang
e devant la
té
lévi- Il
se méfie des im
ages (trompeuses)
d
sion, boit les paroles du présentate ur.
(envahissa
nte). Pour lui aucune chaîne
Il
avale tout. Le petit écran laide
à
respirer. La
té
lé, c'est
tou s
le
s programme s so
nt
ennuyeux. To
sa
vie.
fu
se
est
stupide .
Le
so
ir
, il lit ou éco u
te
• Lintello hypocrite
classique
Il
critique
tout:
les informations
(incomplèt
es
et
par-
• Le solitaire indifférent
tiales), les feuilletons (t rop souve
nt amé ri
cains), les Il a besoin de
la
télévision. Son poste est t
va
ri
étés et les jeux
(t
r
op popu
la
ir
es). Mais il achète le
et
le soir il
oub
lie de
l
éte indre ava
nt
d
programme toutes les semai nes e t enregistre beaucoup
Dans le programme, il lit consciencieusem
d'émissions sur son magnétoscope.
consacrés à la c a rrière des stars: ce
ll
es
celles du journa l télévisé o u
de
la mé té
seules
compagnes.
Le
poste
de té
lévision
Le
s é
mi ss
ions
et
les
programmes
(contenu et person nes)
la télévision
. ... . ... . ....
..
.
..
.. . .. . .. . . . . ......
b) Complétez
le t a
bleau
avec les
mots
ci-contre.
2.J LES
MOTS
À
NE PAS
CONFONDRE
Compl
é tez
avec
l'
un des deux mots
programme
/é
mi ss
ion a. l'
ai
acheté le
....
.. de la télé pour sé
le
ct ionner les
. .... les plus intéressante
s.
station/chaîne b. On passe l opé ra Carmen sur la 3 . . . . . . Mais si
vous voul ez avo ir un meill
eu
r
so
n, écoutez en
même temps la ... ... de radio France-
Mu
sique. ls
donne
nt
le même opéra
à
la même heure.
nouve lle/ in
fo
rmation c.
Je
va is écouter les ......
à
la radio. l y a des . .... .
importantes sur laffaire Richa rd.
avertissem
ent/
publicité/ d. La so
ci
été
LADOR
qui vend des a
lim ents pour
annonce animaux a fait une ...... mensongère .
Le
tribunal
lui
a
donné
un .... ..
et
l
a
co
ndamnée à
mettre une . ..... dans un journal pour informer le
public
de
cette
condam
nation.
caractère/ pe rson n
age
e.
La
sé
ri
e télévisée
Chôteauval/on
met en scène
une série de ...... vivant dans une v ille de province.
Chacun a un ... .. . très typé.
habile/capable f. Jacques est certaineme nt que lq u'un qui est très
. . . . . . de ses mains. Mais je ne le crois pas .. .. .. de
réparer le poste de té lévision.
73
Le comportement des
...........
.
... ....
.
....
.
un bouton - une touc
commande
- un anim
un reporter - un repo
fl ash d'information - u
publicitaire - une
ém
i
c
U L
T
U
R E E T
5
R 5
c
___
U_
.... ;
L
____
--..;;
U
......
R E E T
L
Imaginez un récit totaleme nt opposé
à
celui-ci.
o
5
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 38/74
es voyages
. J LES
TRANSPORTS
Caractérisez chacun des moyens de transpor t suivants
par cinq adjectifs.
l
avion -
le
taxi -
le
bateau -
le
vé
lo - le train - la voiture personnelle -
la
moto - le métro - le voyage à pied
l r pidité
le prix
: rapide/ lent
le
confort
:
cher/bo
n marché
: confortable/inconfortable
reposant/fatigant
l sécurité
: dangereux/s ûr
l
convivi lité
: possibilité de rencontrer des gens
.J LE
DÉROULEMENT DU VOYAGE
Reconstituez les étapes des quatre voyages suivants.
Voyage
en train
Voyage en voiture Voyage
en
avion Voyage en
bateau
(de
Paris à Nice) (de Paris à
Marseille) (de
Paris à
New
Yo
r
k)
(de Nice
à
la Corse)
a - c ".
a. ac heter le billet
b. aller à l aéropo
rt
c.
aller
à la gare
d. se rendre au port
e.
arrive r
f.
accoster
g. s arrêter pour déjeuner
h.
atterrir
i. boucler sa cei nture
k.
co mposter le billet
1. décoller
m. débarquer
n.
descendre
o. démarrer
p. embarquer
q. enregistrer les bagages
lJ LA QUALITÉ DU VOYAGE
r.
lever lancre
s.
lire pendant le vol/
le
trajet /
la
traversée
t. monter
u. mettre les bagages dans le coffre
v. pas se r le contrôle de police
w.
passer à la douane
x. prendre de lessence
y. passer au poste de péage
Les voyages se suivent et ne se ressemble
nt
pas. Voici la réponse que
donne un voyageur
à la
traditionnelle question:
Nous
avez fait
bon
voyage
?»
74
Ma foi,
il
y a eu d es
haut
s
et
des bas, ce qui est normal , me direz-vous,
pour
un
voyage en avion. abord nous avons décollé avec deux heures de retard et
l'a ltente
à
l'aéroport a été plutôt pénibl
e.
On ne nous a même pas offert un e
boi sson. Le vol a été particuliè rem ent éprouvant. Nous avo ns été très secoué s à
ca
use des
turbul
e nces ',
J
é tai s ass is à
côté d un hublot
mais
je
n'ai rien vu. Le
temp s a été
nua
geux pendant tout le pa rcour s. Heure use ment, le se rvice
était
impeccable , les hôtesses charmantes et Jes repas presque gastronomiques. Mais
à
l'ar rivée, que
ll
e peur Le pilote a failli rat
er
son atterrissage
et
Javion s'est
arrêté de justesse en bout de piste ..
Nous sommes partis
à l'heure exacte ..
LES OBJETS
DU VOYAGE
Répartissez
les
objets suivants entre ces trois voyageurs.
Chaque voyageur doit recevoir 6 objets et un objet ne peut pas
être attribué à deux voyageurs.
a.
Ell
e va passer trois semaines su r
une plage tropicale.
b. Il va
faire
de la randonnée à pied
à travers les Pyrénées.
c. Elle
part seule visiter lAngleterre,
en voiture au
moi
s de février.
75
1
un
appareil photo
2. un baladeur
3.
un
e boussole
4 .
une carte routière
5.
des cachets pour le
mer.
6. une carte
d
état-ma
7. un di
ctionna ire
bi
lin
8. un
guide touristiqu
9.
un
imperméable
10. une
lampe
de
poch
11 . des lunettes de so le
12.
un
maillot de bain
1
3.
un pro duit anti-mo
14.
des romans policier
15.
un
e serviette de ba
16.
un sac à
dos
17. une tente
18
.
une
trousse d'urgen
c
u
L T
u
R E E
T
5
R
5
c
u
L T
u
R
E E
T
L
o
5
Devenir un champion
de course de fond cela d emande du souffle
et de la r
és
istance qui ne sacquièrent que par
l e judo consiste
à
utilis
la force de l adversaire. Par ex
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 39/74
es
sp rts
. J
LES ACTIVITÉS
SPORTIVES
Vou s organisez un club de spo rt et vous devez prévoir des lieu x
et
du
matériel.
Classez
les sports suivants selon les lieux où
ils
se déroulent
habituellement. Indiquez pour chaque sport les objets indispensables.
Sports Lieu x Objets
la boxe - la cou r
se
à pied - le
cyclisme - léqu
itati
on - lescrim e -
le golf - la
gy mn
astique - le jogging
- le hand-ball - la lut
te
- le lancer
de poids (du dis
qu e,
du javelot) - le
footba
ll
- le ping-pong (tennis de
table) - la marche - la nata tion - le
patinage - la relaxation - le ski
(a lpin , de fond) - le rugby - le ten
nis
- le vo lley
-bail
- la vo
il
e
un terra in
un court
une
sa
lle
une piste
un
e route
une balle -
un
ballon -
un
club -
un
cheval - une épée - un gant - un filet
un panier - des patins - des skis -
ne table - une raquette -
un vélo
-
un
bateau
un chem
in
un e piscine
une patinoire
la montagne
la mer
LES
QUALITÉS SPORTIVES
Des professionnels du sport parlent de leur métier.
Relevez dans ce qu
ils
disent les informations qui vous permettront
de compléter le tableau.
Le tennis
ça
demande une
longue
préparation. le
oueur doit
être en pleine forme
physique
et
avoir
de
très bons réflexes. Mais il
doit
aussi pouvoir se concentrer
et garder
son calme. Tous
s s coups doivent être calculés et rapides.
Il doit
jouer
non seulement avec le bras
mais également avec la t ête
et les jambes.
le football, c'est avant tout
un esprit l équipe et
pour
chaque
joueur une grande capacité d'énergie physique.
Mais ce qui fait une
grande équipe
, ç'est la présence de
grands oueurs. Ce sont
es
artistes du ballon. faut
beaucoup d Intelligence
et
de
finesse
.pour donner une bonne balle
ou
marquer un but
.
76
un entraînement quotidien
De plu
s,
il
faut
le
goût de l effort et la volonté de vaincre. Et puis
sans doute aussi
l
passion
de e
sport.
Je me suis entraîné pendant quinze ans
pour urie place de quatrième
(
.
on doit
utiliser so n
attaqu
e
pou
,
tomber On doit donc rester m
aî
ê
tr
e souple
et
rapide
et
av
le. de l équilibre.
aux Jeux Olympiques
Quelles qualités faut-il avoir pour
pratiquer les sports suivants ;
le
judo,
la
voile, l escalade, lhalté·
rophilie,
la
course
automobile?
Sports
Tennis
football
Co
urse de f
ond
lJ LA VICTOIRE ET LA DÉFAITE
Lisez
l article suivant.
Qualités
ph
ysiques
Qua
li
tés tec
hniqu
es
Qual
forme ph
ysique
., . .......... . ..
...
..............
......... ....... .,
, ,
..
.. .
a) Relevez
le
vocabulaire relatif
es
Duchesnay
se distinguent à
nouveau
à la victoire. Soulignez les mots
et expressions qui montrent que
le journaliste a voulu faire
l éloge des deux patineurs.
10 mars les championnats du monde de patio
nage arlisliqu
e qui
se
dispulaienl
à
Halila x
(Canada) se sonl lerminés brillamment
pour
Isabelle el Paul Duchesnay.
es
français ont fail un
triomphe dans
épreuve
de ligures libres,
décro
·
chant cinq lois a noie6 en
arlislique
, el ... une
médaille d argent. lle vaul
sont les
Soviétiques Klimova
e
s
onl
maniés sur la première
le public canadien a éservé
lormidable
ovation
.
leur
pr
meneuse
pour 1992.
Chronique
de
l année 1990, Éditions Chronique-Jac
b) Imagin ez des titres de résultats
sportifs en utilisant les mots du
tableau.
Jouer (un
jou
eur) - une ép reu ve - un e compétition - un ch
gagner - battre (une v
ictoire)
- un
va
inque
ur
-
éliminer
- battr
perd re (une défaite -
le
perdant) - le score - le résultat - marq
LES NOMS FORMÉS
SANS SUFFIXE
À
PARTIR DE VERBES
Ils sont formés, soit d après
la
troiSième personne du présent (marcher
-7
la
marche), soit d après le participe passé (venir -7 la venue) , so
it
d après l infinitif (dîner
-7
le dîne r).
Trouvez les noms formés d après les verbes suivants;
aider
aller
ouvrir
co nduire
déjeuner
dépenser
donner
entrer
fu ir
galoper
lancer (un poid
s)
monter
manger
plonger
offri r
savoir
77
so
rtir
s
ui
v
re
surprendre
vo ir
c
u
L
T
u
R
E E T
5
R
5
c
u
L
T
u
R E E
T
L
lJ
LA CRITIQUE
o
5
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 40/74
e
cinéma
t le
théâtr
. J LES GENRES
DE
FILMS
Trouvez le genre du film d'après le titre.
a.
Le Peuple singe. G.
Vienne, France,
1989.
b.
La Bataille
de
Midway,
Smight, États-Unis, 1957.
c. Une femme fatale,
Doniol-Valcroze, France,
977.
d. Chantons
sous la
pluie, Kelly et Donen, États-Unis,
1952.
e. Il
était
une
fois dans l Ou
t Leo ne, Italie,
1969.
f. Blanche-Neige et les
se
tnains
Disney, États-Unis,
19 37.
g .
Nosferatu
le
vampire,
Murnau, Allemagne,
1922.
h.
Le Dernier
Empereur
Bertolucci,
G.B
.
et
Italie,
98 7.
i LInspecteur
La
va rdin, Chabrol, France, 98
6.
j.
Ren
contre
du
troisième
type Sp ielberg, États-Unis,
1977.
Imaginez des titres de films en utilisant les structures
des titres ci-dessus.
Exemple:
Le Peuple singe
->
Le Peuple fourmi
3J LE FILM
D UN
FILM
Remettez dans l'
ordre
les
étapes de
la
réalisation
d'un film .
Pour
chaque
étape
trouvez dans
la
liste les personnes qui'
interviennent.
1. Concept
ion de la
mi
se e n scène.
2. Tournage du film.
3. Choix du su j
et
du film .
4. Sortie du film
en
salle.
5. Rédaction des dialogues.
6.
Lan
cement de la publicité.
7. Réactions et
commentai
res
dans
les m
éd
ia
s.
8 . Recherche
du
financement.
9. Repérage des
li
eux du
tournage
et
réa
li
sation des
décors.
78
1 Co mé
di
e
musicale
2.
D
ess
in
animé
3. Western
4.
Film
d'é
pou
va nte
5.
Film poli
cier
6. Film
de gue
rr
e
7. Film
historique
8. Film de
scie
nce-fic
tion
9. F
lm
d'amour
10.
Docum
entaire
un acteur/une actrice
un cadreur
un cascadeur
un
critique
un
décorateur
un di
stributeur
un
monteur/
un
e monteu
se
un
producteur
un
pub
licit
aire
une ouvreuse
un réa
li
sateur (un metteur en
scè ne)
un scénariste
Dans les critiques de cinéma suivantes recherchez tous les éléments
d
'a
ppréciation que vous pouvez trouver
sur:
a. le sujet
b.
l
es
dialogu
es
c.
la mise en scè ne
d. l
es
décors
e. les acteurs
LA
NOTE
BLEUE,
d Andrzej
lulawsk
i,
avec Marie-France
Pi
sier,
Janu szOlenkzak, Sophie Marceau.
la dernière note du
concert,
si
délicate,
George
Sand la
voyait
bleue
.
Cela
fait un joli titre pour
un film qui évoque la fin des amours de
lécrivain et de Chopin
.
En
s
uite
,
on rit
beaucoup
du genre
<
rtiste
.
tel que vu par Zulawski
.
Rest
e
l'e
x
cellente idée d'avoir fait jouer le rôle
de
Chopin
par
un bon
p
ani
s
e
, et
une Marie
-
France
Pisier
souveraine en
dame de Nohant.
À
compléter quand
même
par la
remarquable
biographie
que Jean
Chalon vient de consacrer
ù
George Sand
{Flommorionl
.
M ·F
l.
le
Poinl
17 06 91
iJ LES
OPINIONS
L VIE DES
MORTS
d
Arnaud De
s
plechin
,
avec Marianne Denicourt
,
lourence Cote
.
Cinquante
-
cinq minute
s
de pu
r
cinéma
qu
i
coupent le
souffle:
quatre familles se
retrouvent
ù
accosian du
s
uicide d'un cousin
.
Pendant qu il
balance
à
l
hôpital entre la vie et
la mort
,
tout
ce petit
monde
parle, mange,
dort,
drague
et
joue au foot
.Ce
film
révèle un
talent
et
une
maîtrise
as
sez
sidérants chez un
jeune
homme de
30
ans,
qui tourne
actuellement
son econd
film
. Regards aigus,
dialogues bruts pour
un
sujet fort : Desplechin
es
t
à
découvrir
d'urgence
.
Au
même
programme:
. Ce
qui
me
meu t> de Cedric
Klapi
s
ch.
M.P.
LPoint 17.06.91
Les
critiques de cinéma ou de théâtre ont souvent des opinions
divergentes. Rédigez une critique qui soit en contradiction complète
avec celle-ci,
«D
éci
dément, notre théâtre se po
rt
e
ma l.
La nouvell e
pi
èce de Paul
Buisso
n,
Le Bûcheron des Ardennes en
est la lamentable preuve .
Il faut
du courage pour suivre jusqu
'au
bout cette intrigue médiocre et
sans vé
ri
ta
bl
e tension dramatique. Jacq ues Laforêt,
le
mette
ur
en scène, aur
ait
pu sa u
ve
r
ce
texte
sans
âme par une r
éa li
sati
on
de qual ité.
Héla
s L
es décors so
nt pauvres ,
les
écla ir
ages
sa
ns
relief,
les
costumes tristes et indigents et la
mise
en scène est
une su ite de banalit
és On
a
vo
ulu
semb
l
t-il nou s faire successivement rire et
pleur
e
r.
Mais c'est
raté. Bui
ss
on
et Laforêt
ne
so
nt
ni Moli
èr
e,
ni
P
ag
nol.
Les acteurs ne reha ussent v
raim
ent
pa
s le nivea u de la produ ct ion.
Voix nasillarde
,
ges tes hés
it
ants ou mécan iques,
Brun
o
Duboi
s ne semble pas
à
l'aise dans
so
n
rôle. Quant à Hyaci nthe
Despré
,
so
n
je
u de scène est inexistant et sa vo ix tern e
et sans émotion ne passe pas la rampe. À déconseiller. »
A C
79
• Total Retoll, de Poul V
hoeven
,
ov
S<hworzenegger.
De
10
terre
à
10p
anète
M
rs,
le
hemin
S<hwarzene
g
ger, qu
i
e
s
ail plus s
ce
q
quotidien
,
de sa mémnire ou de ses
r
êv
prisonnier de <elle intrigue complexe, o
loisser parler por un fi
lm
qui
emprunte
décors
,
on rythme
el
es séque nces spe
nouvelle de Phi pK Dick donl
esl
ins
p
sophisticotion el
son
harm
e énéneUK
Schwarzenegge r prou ve
qu
il
peul
jo
les br
uIes
bodyb
uîldées.
le Point,
22
.
10
.90
c
u
L
T
u
R
E E T
s
R
s c
u
L
T
u
R
E E T
3 J
LES ARTISTES ET LEURS PRODUCTIONS
L
o s
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 41/74
. J LA
PEINTURE
Voici trois peintures sur le même thème.
a) Pour chaque tableau, faites la liste
de ce que
vous voyez :
- a u p
rem
ie r pl a n,
- a u seco
nd
plan ,
- à l a rriè re -plan (a u fo nd )
b) Caractérisez ces tableaux
en utilisant les adjectifs
suivants
:
figuratif - abstrait - naïf -
.
sy
mb
oli
que - surréaliste -
exotique - é tran ge -
for
mes
douces/dures - enchevêtrées
légèr
es
c) Chaque tableau évoque un
rêve
différent
.
Caractérisez
ces
rêves .
80
Les arts
Le Douanier Rousseau :
Le
R
êve
Chagall : l e Rê
ve
Complétez
le tableau .
Pour la troisième colonne utilisez les mots de la liste.
L
a
rtiste Lac
ti
on
Les
œuvr
es
Le pe intre
sculpter
une gravure
dessiner
e
photog raphe
caricaturer
J LES STYLES
Savez-vous reconnaître le style
et
l
époque
d un tableau?
Caract
é risez les styles suivants en
vous
aidant des indica
tions
.
une aquare
ll
e - un b uste
un crayo n une ca rica
dess
in
- un e d iaposit
ive
esqui
sse
une estampe
go uache - une g r
av
ure
- un e
li
thograph
ie
- un e
une plume -
un
e
sc
ulptu
statue - une toile - un ta
• aroque
(XVII
siècle)
1. Abandon de la rep rése ntation des choses
• lassicisme
(XVII et XV
siècles)
• omantisme
X IX
siècle)
I
mpr ss
onn
sme
(fin
X X
,
déb ut d u
XX )
• Cubisme
(début du XX
)
• au
vi
sme
(début du XX
)
•
Surréalisme
(XX )
• rt abstrait
(XX )
2. Contrastes d ombres et de lum
iè
res
3.
Décora
ti
on surchargée
4. Déformation de la réa lité
5. Co
ul
eu
rs
vives
et
violentes
6. Co
ul
eu
rs
ternes
et dég
radées
7. Ca rac tère ét range et ambigu .
8. Grands sujets
nob
les ou h isto riques
9. Harmon
ie
10. Jeu de formes et de cou leurs
11
. Mo uvement
12. Ordre
13. Perspec
ti
ve
14. Paysages
15. Pet ites touc hes de cou leurs
ju
xtaposées
16. Recherche de formes pures
17. S
uj
ets quotidiens
18. Rencontres surprenantes d objets
19. Trompe-l œ
il
20 . Sy
mb
o
li
sme
8
c
u
L
T
u
R E E T
6
1
s
R
s c
u
L
T
u
R
E E T
L
l J LES CRITIQUES
o
s
Si Keith Jarrett est sa
le mu sicien de jazz le
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 42/74
a musique
. J LES
STYLES DE MUSIQUE
,
Où peut-on écouter
ces
styles
de musique?
a. un concert
d'orgue
b.
de
la
mu
sique rock
c.
un opé ra
d . une marche milita ire
e . de la musique dan sante
f. la fanfare municipa le
g . la
chan
son francophone
h. un c
hanteur
in co
nnu
i un
orche
stre populaire
j. un orgue de Barbarie
1.
une
soirée e
ntr
e a mis
2.
le fe stival
du
Printemps
de
Bourges
3.
une
discothèque
4.
la fête du village
1
5.
une
église
6.
la
fê
te
foraine
les ruines romaines d'Orange ou
le défilé du 14 Juillet
le
bal du samedi soir
J
LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE
Avec les
instruments de
la liste
composez quatre orchestres
différents.
\:
une
b tterie
2.
3.
a.
un
orche stre de
mu
sique de chambre
4.
5.
une
guitar.e électrique
b. un orchestre de jazz
6.
un jeu
de per
cussions
7.
C.
un groupe pop
8.
un
saxophone
9.
d. une fanfare militaire
10.
un tambour
11
.
un
trompette
12.
un trombone
13 .
un violon
14.
un violon alto
15. un violoncelle
82
Vérone
Faites la liste des qualités de ces musiciens de jazz.
Il
faut vo ir Harry Conn ick Jr en scène
pour comprendre l'étendue de son
talent. Il joue re marqu ablement du
pi
ano, e t son style se situ e entr e
Thelonious Monk (pour les ruptures
et les
di
ssonances) et Fats Waller
(pour
la
bonhomie jo
ye
use
). La
te
x
tur
e de
sa
voix et
so
n
se
ns du swin g
évoquent Sinatra et Mel Tonne. Mai s
c'est surtout son art de la scène qui le
rend unique.
Il
émane de lui un
charme irr és istible. L'aisa nce
avec
laque lle il manipule le publi
c,
plai
sa nt e et di alogue avec lui, est stupé
fi
ante, compte tenu de son très jeune
âge.
Le Poinl 24 12 90
LES SENS DE G
DOUX/DUR
Joe Jackson est
un
des plus gra
nd
s
compos iteurs- int erpr è tes des an
nées 80
-9
0, mais la
div
ers
it
é de
so
n
talent - il aborde jazz, rock et clas
sique avec
lIn
e aisance stupéfiante
a désorie
nt
é le public et
le
mus
ic
bus
in
ess. Son caractère fantasque et
acari âtre n'a ri en fait pour arranger
l
es
ch
oses
, et sa carriè re s
ta
gne
dep
ui
s quelques a
nn
ées. C'est vrai
ment d ommage, car il demeure un
des
mu
siciens les plus ori
gi
naux
issus de la scène brit a
nniqu
e de
l'après-pun
k.
S.
R.
Le Poil/l 0
3
06 .1
991
-
FORT/FAIBLE
-
Pour
pm,nl,,;
trouvez
1·..I::--·" .•
I
nl
m
une voix
ai
guë
une douleur aiguë
une flèche
aiguë
~ l r i i l l i o e l l
ai
gu
ë
ort
cararl'p,p doux
l I e étoffe
dou e
une
musique dou e
conciliant(e)
83
généra
ti
on, il est au
ss
certant .
Pi
aniste, sax
tiste,
pe
rcussionniste
veciniste, g uit a
ri
ste e
son itiné raire arti
presque de la schizop
tant il zigzague dans
tion
s.
Avec une const
la
dévot ion passionn
dès qu'il fait de la mu
Qu'il joue du Barto
qu'il revisite les gran
jazz avec une sensibil
ou qu ' il se lance da
impro
vi
sa tions en s
Jarrett ne peut le fa
ir
nant totalement , e n
même ph
ys
iquement
rosité impudiqu
e.
Le Poilll 05
11 90
sér
i
bas
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 43/74
L
T R V
\
L
E T R A
J7
A
L
"1
L
E T R A
v
O
rgan
i
satio
n
gé
n
éra
le
Te
c
hni
qu
es
personnelles
- Travail seul (autod idacte)
- Lire et rel ire plusieurs fo is
A
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 44/74
L apprentissage
. J
LES
ÉCOLES
a) Faites correspondre les différentes écoles et leurs buts.
b)
Relevez tous les mots qui signifient «apprentissage».
Trouvez
le
verbe qui leur correspond: apprentissage
?
apprendre.
• Lécole maternelle
(2 à
6 an
s)
•
Léco le primaire
6à l l an
s)
• Le
collège
(11 à 15 ans)
• Le lycée
(15 à 18 ans)
•
L université
•
Les
Grandes Écoles (Adm in istration,
ingénieurs, gestion,
co mm erce, etc.)
• Les Instituts universitaires de
Technologie.
Les écoles
instituts et
centres
de formation professionnelle.
a Approfondissement d'une discipline fondamenta le.
Initi
ation
à
la recherche.
b
Appren
ti
ssages fondamentaux (lect
ure,
écriture,
calc ul).
Découverte des sciences de la nature et de lhomm e.
En principe, pas de travail
éc
rit à
la
ma
ison.
c Cloisonnement
en
disciplines précises .
d
Initiation au
rai
so nn ement, à la logique et à labstraction (algèbre, géo
métrie).
Étude des langues étrangères.
Formation au travail ind ividuel.
Apprentissage des
règ
l
es
de
la
vie
en groupe.
Acq
uis
ition
du lan gage et développement des fonctions motrices et sen
so r e es.
e Formation professionnelle des ca dres supé rieurs : acquisitio n des co nnais
sances nécessaires à la profession.
Stages sur le terrain.
f Première spécialisation (orientation vers les disciplines-scientifiques, litté
raires, technologiques, etc.).
Initiation à la philosophie.
Préparation au baccalauréat.
LES
FAÇONS D APPRENDRE
Où
et
comment apprendriez-vous? (Utilisez
le
vocabulaire du tableau.)
- la dactylographie
- à co
nnaître les a1bres dé la forêt
-
un
rôle
(si
vo us êti
ez
acteur)
- à
diriger un secteu r d'entreprise
- une langue étran gère
- à
co nn
aître
la
littérat
ur
e française
_ à jouer d'un
in
strum ent de mu siqu e - les connaissances générales nécessa ires à la préparation d'un concours
86
- École
- r e,
éco
uter et pre
ndr
e
des
notes
-
Stage de
formation
- App rendre par cœ
ur
- Leçons
particulières
-
Faire des fiches,
des pl
ans
- App rentissage sur
le
tas
-
Travailler
plu
sieur
s heures d'
aff
ilée
(sur le lieu de travail)
-
Tra
vailler par tranches de 2 he
ur
es
- Télé-e n
seig
nement (par
co
rre
spondance)
- Ben étudier avant de produire
- Pr
od
uire sans avoir étudié au risque
de
faire
d
es
erreurs, etc.
l J
LES
QUALITÉS
ET
LES
DÉFAUTS DE
L ÉTUDIANT
Trouvez
les
défauts correspondant
à
ces dix qualités.
Quels sont les qualités
et
les défauts qui s'appliquent :
à l'élève, au professeur, aux deux?
Qua lités Défauts
ap p
qué - assidu - clair - compétent
- discipliné - juste - passionnant -
persévérant - réfléchi - indulg ent
agité - confus - éto urdi -
injuste
-
irrégulier - ennuyeux - incompé-
tent - nég gent - sévère - souvent
absent
J
LE
SUFFIXE
EMENTOU ISSEMENT
Ce suffixe
donne
des
nom
s masculin s
- enseigner --. enseignement (l'acte d'enseigner)
- avec les verbes en r du deuxième groupe:
applaudir --. applaudissement.
Formez des noms avec les verbes suivants.
amuser - éton ner - rem bo urser - déranger - ren
se
igner - cha nge r - tutoyer
- re
froidir
- payer - agi r - avertir -
ral
en t r
DIFFICULTÉ - ESSAI - ÉCHEC - RÉUSSITE
Racontez l'histoire de la bande dessinée en utilisant
les verbes du tableau.
facile/
aisé
essayer
éc houer
difficile /compliqué
tenter
ra
ter
pos
sible/imposs ible s'efforcer de
manquer
(+ ve rb
e)
réuss
ir
arrive r à (+ ver be)
parvenir à
(+
ve
rb
e)
87
L
E
T
R
A
8
A
L
L
E
T R
A
v
A
3 J LES
INTÉRÊTS
ET
LES
INCONVÉNIENTS
DES PROFESSIONS
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 45/74
Les professions
li
LA FORMATION
DES
NOMS DE PROFESSION
a)
Formation à partir
d un verbe.
suffixe eur/euse
..... suffixe teur/trice
vendre un vendeur - une vendeuse
présenter ..... un présentateur - une présentatrice
..... suffixe
ant e)
enseigner ..... un enseignant - une enseignante
Le
féminin n existe
pas
toujours)
Trouvez leur profession.
-
Il
élève
des
vaches.
- Elle décore
les
intérieurs.
-
Il pêche
les
poissons.
- Elle coiffe
ses
clientes.
-
Il fabrique
des
meubles
b) Formation à partir
d un nom.
-
Elle
assiste son patron.
- Il dirige une école.
- Elle corrige les copies d examen.
-
Il crée
des
oeuvres d art.
-
Il perçoit les impôts.
suffixe
i)er/ I)ère
un fruit
.....
un
fruiti r -
une fruitière. (Beaucoup de
noms de commerçants d alimentation sont formés avec
ce
suffixe.)
suffixe iste un piano ..... un pianiste - une pianiste
(Beaucoup de noms de musiciens et de spécialistes: un dermatologiste.)
..... suffixe ien/ ienne
.....
suffixe
aire
..... suffixe logue
Trouvez leur profession.
-
Il tient une épicerie.
la
musique un
musicien -
une
musicienne
un disque
.....
un
disquaire
la
radiologie un radiologue
(avec les disciplines terminées par le suffixe logie)
-
Elle
vend des livres.
- Elle vend
des
antiquités.
-
Il étudie les sociétés.
-
Il
vend des fleurs.
-
Elle tient
une pharmacie.
-
Elle
joue de
la
harpe.
- Elle
dirige une banque.
-
Il travaille pour un journal.
-
Il répare
les
installations ~ I e c t r i q u e s
Richard, facteur à Grenoble, 35 ans, marié, 2 enfants, parle de son
métier.
a) Faites la liste des avantages et des inconvénients
du métier de facteur.
Je v ai s vous étonne
r
oui , au niveau d es
relations, fact e
ur
, c'est tr
ès intéress
ant.
Moi, ma
int
enant , qu and je faisma
tourn
ée,
j 'ai d
es
copains. Je ne suispas
se
ulement le
facteur. Quand j 'arrive, on
dit
«Ti ens,
voilà
Ri
chard.» C'est formidabl
e,
no
n? On
se sent attendu. En milieu rural, nou s
somm es très utiles, surtout pour les per-
sonn
es
â
gées.
Parfois il m arrive d
'ê
tre
un
confident pour des cli ents. Il
y
a des
endroits où il n
'y
a qu e le fa cte
ur
qui
passe; il dev ient quelqu'un d'important.
D es déception
s?
Non, je n'en ai pas . Par
contre, les bonnes surprises, c'es t qu'on es t
bien accu eilli. Sa
uf
par fois par l
es
chi ens
C'est un métier qui peut être dange reux.
J'ai
pa
s mal de temps libre puisque je traM
vaille de 6 heures
à
13 heures. Mais c'est un
boulot str
essant.
D
ès qu
on
part
du
bure
au
on ne pense qu'à la tournée, on rentre dan s
la voiture et
on
devient
un
e
ma
chine.
On
a
b) Pourquoi
choisissent·ils cette profession?
Cherchez des justifications dans la liste. Trouvez d autres raisons.
Quels sont d après vous les
inconvénients de ces
métiers?
- policier
1.
gagner de l argent
- avocat
2. éviter les
tâches
ennuyeuses
- représent nt de commerce
3. avoir des responsabilités
- rtistede ciném
4. créer
- agriculteur
5. prendre des initiatives
- fonctionn ire
6. devenir célèbre
- milit ire
7. rester indépendant
- ambassadeur
8. voyager
- écriv in
9.
se
rendre utile
- ministre
10.
ren
contrer
des gens
9
la
responsa
bilité de 2
70
on arrive au bureau, on
on fait ouf. Ce qui
es
t pé
tif , c'est d 'entrer et de s
de la voiture, plus de 2
he
ur
es
et demi
e.
la
machine à donner le co
ri ve parfois de m'arrête
par habitude, même s'
courrier
à
distribuer O
facteur ne se fati gue p
ve
nt:
PI T, Pe
tit
Travai
n'es t pas vrai.
Ce que je g agne ? Je s
relativement élevé parc
des concours. Au bout d
méti er, j e touche 7 5
00
mois. C 'est bi en, non? M
rais mieux si j e gagnai
montrerais ma val eur
. .
© Le Nouvel servateur 2
11. satisfaire son goû
12. satisfaire son goû
13 . avoir du temps l
14. recevoir des hon
15. changer
la
sociét
16. s'épanouir
17. se cultiver
18. avoir
la
sécurité
1
9.
éviter
le
surmena
20
. fréquenter
les gra
L
E
T R A
9
L
L
E
T
R A
v
lJ LES MOYENS DE COMMUNICATION
Quel moyen de communication utiliseriez-vous pour ..
A
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 46/74
e bureau
. J LES OBJETS DU BUREAU
À
quoi peuvent
servir
les
objets
suivants?
Indiquez leur fonction normale mais aussi des utili sations
moins habituelles.
Exemple: une
règl
e peut servirà tracer
un
trait, à souligner, mais aussi à se gratter le
dos, à caler la
table, etc.
Objets
un agenda - une agrafeuse - un
bloc-note - une ca lculette - un cen ·
dri er - une chemise - des ciseaux -
un classeur - une gomme - une
r
èg
le graduée -
un
tube de
co ll
e.
3.1 LE TÉLÉPHONE
Complétez avec les
mots
de la liste
Quelques fonctions
agrafe
r -
col
l
er
- compter - couper
- classer - effacer - mesurer - noter
des rendez-vous - prendre des
notes - ranger des documents -
tracer - ete.
15 heures.
La
sec rétaire de M. Renaud est plongée dans la lecture d'un maga-
zine passionnant.
Tout
à coup, le téléphone ..... La secrétaire .. ..
"A
l lô
Oui, c'est bien
les
établisse ments Renaud.»
À
ce
moment précis M. Renaud rentre du déjeuner.
"Attendez un instant Madame. Ne ........ pas Monsieur Renaud Vo us avez
eu un ...... de Gérard Coursil à 14 h .
Il
doit vous...... à 18 h. Comme je
se
rai
partie à cette heure-là,
je
lui ai dit de vous
......
sur votre ..... personnelle.
- Mais Ch ristine vous savez bi
en
qu e lle est
en
... ... Ça fait deux jours que je
n'arrive pas à avoir la ..... . Donnez tout de suite un ..... à M. Coursil pour
l
avert
ir
- C'est que je n ai pas son ... ..
t \
- Eh bien, cherchez-le dans l' ...... ou sur le ...... Ce n'est
pa
s so rcier »
90
appeler
rappel
er
sonner
décrocher
raccrocher
faire un numéro
un
appel
un coup
de
il
un
e ligne
la tonal ité
être en dérangement
l annuai re
le minitel
a. Transmettre un cur
ri
culum vitae à une entreprise qui vous l a demandé.
b. Contacter un ami que vous n'avez
pas vu
depuis dix ans.
e. Avertir votre fam ille que vous ne pouvez
pas
rentrer ce so ir
d. Féliciter un ami le jour de son mariage.
e. Averti r un(e) ami(e) qui n'a pas
le
téléphone que vous n ê tes pas libre
ce so ir
.
f. Confi rm
er
une réservation d'hôtel faite par téléphone.
g.
Faire
une déclaration d'amour.
h. Rompre une liaison a
mour
euse.
i. Vous réconcilier avec la personne avec laquelle vo us avez rompu.
,
LES PREFIXES INDIQUANT LE TEMPS OU
L ESPACE
a)
Donnez
le sens des o t ~ en italique.
- le théâtre
d avant·garde
- l'époque post industrielle
- une action préméditée
ï une
entrecôte
- l'a rès·guerre
- un interligne
b)
Comment
appelle-t-on
1 le m
oment
après le dîner
2. l'inter;t"ption en tre deux actes d'une pièce de théâtre
3. l'espace ent re deux points
4.
la
péJiode qui précède la guerre
5.
une réunion .entre plusieurs ministres
6. l'époque qui précède l'apparition de l éc ri ure
9
le téléphone
le télex
le fax
la lettre
le
télégramme
un mot g li
ssé
sous
un cadeau
symbo
(fleurs, ete.)
la communication
un
messager
ete.
L
E
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R A
OA
L
L
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lJ
L INFORMATIQUE
Lisez
cette publicité.
A
v
A
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 47/74
tre
pris
. J L ORGANISATION
DE
L ENTREPRISE
Lisez
cette lettre envoyée par une employée de
la
société
Lacta
France
à un ancien collègue.
Montrez sous forme de schéma quelle est l'organisation de
la
société.
Faites
la
liste des verbes qui sont en relation avec
la
fonction
ou
la
carrière des membres du personnel.
Dir
ec
te
ur gé
n
éra
l
1
Secrétariat géné ral
1
. Ban
c-
Morel
1
1
·· ··
·
·
1 1
·
1 1
·
··
··
···
·
1 1
··
·
···
·
··
·
1
-
1
1
LE PRODUIT, DE SA CONCEPTION À SA
COMMERCIALISATION
Remettez dans l'ordre ces dix étapes de la commercialisation
d'un nouveau produit.
1
Mon cher Paul ,
Depuis ton départ M Blanc-Morel,
notre PDG
,
a transformé l ' organisation
de LACTA FRANCE . L' horrible Mlle
Durieux a
été
nommée à la direction
financière
.
Elle
tient
ce service
d' une main de fer
et
a même réussi
à
fai re des économies .
Un nouveau service a
été
créé .
Il
s ' occupe de
la
recherche de
produits
nouveaux et l est
dirigé
par Philippe
Combast,
un type
très
bien
. Le père
Fal ière
cont
rôle
toujours la produc-
tion .
l
est
un
peu âgé mais c ' est
un
expert en techniques de
fabrication
.
Cembast
et
Falière s '
entendent bien
avec ce vieux singe de Boissard
qui
a
toujours
la di rect ion
du personnel .
Nos centres de distribution ont aug
menté depuis que Blanc- Morel a engagé
Nathalie Pons ,
fil l
très dyna
mique . On a
un
autre nouveau,
Steve
Adam
, un Américain
polyglotte
qui
s ' occupe des
affaires internationales
.
Le reste n' a pas changé . Je suis tou-
jours à
la publicité
mais depuis que
Malvoix a
été
renvoyé , je
coiffe
éga-
lement la conununication interne . Et
bien sOr, au secrétariat général , on
trouve toujours
les éternelles Carole
et Arielle . Elles t a dressent un grand
bonjour
..
Céline Pradelle
a.
Fa
bri
quer le
pr
odu
it. f. Faire
un
e
ma
quette du nou
vea
u produi
t.
b. Recevo
ir
les co mm and es. g. Expérimenter le
d u i t
\
c. Cibler un marché potentiel. h. Expédier les command es .
d. Emba
ller
l
es pro du
i
ts co mm
a
nd és. i. Fai
re une étude de
re
ntabilit
é.
e.
Concev
oi
r un nouve au
pr
odu i
t.
j.
La
n
ce
r la pub l
icité.
92
Aec lenouveou m
cr
oo d inoleur Am rad 61 28
Plu
s u peux
osser el fé
dol
er
Sur tes d
s
qu e tes, tu r
év
ises tes (ours : les
mOlh
s
Ion fron
ç
oi
s
10 géo
ou
Ion
ong
o
is. Tu
pro ·
grammes, lu é
cris
sur lroileme
nl
de ex ies. R
e
n de
leipour
bi
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bos
ser el se perleclionner en mcro ·
informolique.
Sur
corlouch
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commeun fou ov c l
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me lleu s jeux don s ous les domoin s : Arcode
ACion, S
mulolion
, Rflex ion elc.
l·Am
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P
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.
Pourquo iPus?Porcequeces
llo
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sion de Iordinoleur le plus vendu en Fronce. t des
Plu
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réD pousouflonl el deux
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Amslrad .
Cesl un vériloblemcro·ordinoleur, l
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de disquelles 3pouces el
un lecleur
de cor·
louches
Amslrod,
une
monelle de jeu
el
un
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course
oulomobile BurninRubber ,
sur car louche.
E en pus l ne
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F
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ou
·
leur.
•
Pri
x ubl ic g
énéra
lemen t
on
statéen ersionmno
chro me.
loyer
e nO 1991
a) Dans la
première phrase trouvez
les
mots populaires
qui
signifient :
«travailler»
t
«s amuser»
b)
Relevez tous
les
mots qui appartiennent
au
vocabulaire
de l'informatique.
c) Quelles sont les fonctions de cet ordinateur?
Pour quel public a-t-il été conçu?
En plu
s du vocabula
que vous avez relev
d) Réalisez une brève publicité pour un ordinateur d'usage courant
pour adultes.
un
logic iel - en trer
nées - un e ba nqu
(avo
ir accès à . . -
un
iJ LES SUFFIXES
-ABL
E
ET
IBLE
Il
s indiquent la possibilité.
Un mar ché
accep
table .... qu e lon pe ut accepter.
Un
bâ
tim
ent
indestruc t
ible.... que l
o
n ne peut
pa
s détr
uir
e.
a)
Donnez
le
sens.
un
pr
o
dui
t
incomparab le -
un obj et
i
ncassable
-
u
ne pr
opos
itio
n
convenable
-
un inte rl oc
ute
ur crédible - un
cand idat
éligible - un
e armée
invincible.
b) Caractérise
z.
- un pro jet que lon pe ut
réa
liser.
- un systè me que lon pe ut perfectionn er.
-
un pr
od
uit
qui peut s'e
nfl
a
mm
er.
- une actio n qu e lon ne pe ut
pas
pardonner.
- un très mauv
ais
p
lat.
- un e lettre très
ma
l éc
rite.
93
L
E T R
A
~
A L
L
E T R
A
v
A
J
LES INDUSTRIES
Par quel type d industrie les objets suivants sont-ils
fabriqués?
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 48/74
. .J LES
SOURCES
D'ÉNERGIE
Faites la liste des avantages
et
des inconvénients
de chaque source d énergie.
b
Les réserves de gaz et de pétrole actuel-
lement découvertes sont importantes
mais seront épuisées dans 33 ans
L
essence
qui brûle dans
les
moteurs
des
voitures dégage un gaz très toxique.
L'énergie hydro-électrique fou rnit 6
de l'énergie mondiale. Elle
ne
s'épuisera
j
amais mais seu
ls les pays riches en eau
peuvent l'exploiter.
L'énergie nucléaire permet de produire
de l'élect ri cité grâce à l'uranium. Elle
garantit une certaine indépendance à la
France
puisque 70 de son électricité
~ - : ; f - = = I I vient du nucléaire. Mais son exp loita-
tion
peut
être très dangereuse. Les
déchets nucléaires restent actifs pen
dant des milliers d'
années.
T
ype
d'énergie Source Avantages
énergie pétrolière pétrole
..............
gaz
naturel
L industrie
Les réserves mondiales de charbon sont
7 fois plus importantes que celles de
gaz ou de pétrole. On pense pouvoir les
exploiter encore pendant 250 ans. La
combustion du charbon dégage un
gaz
qui provoque les pluies acides.
L'énergie géothermique utilise
les
sou rces d'eau chaude pour produire de
l'électricité. Son exp loitation est com
plexe On nia pas encore trouvé de
technologie pour exploiter l'énergie
des
volcans
La quantité d'énergie
so
laire qui arri
ve
sur terre en un an est plus de
la
000
fois supérieure aux besoins mondiaux.
C'est une énergie propre mais elle est
chère et on
ne
sa it pas très bien la stoc
ker.
Inconvén ients
....... ... .... ... ....
1
\
94
Types industries
a aéronautique
b. agro-alimentaire
c automobile
d. chimique
e.
électronique
f.
mécanique
g.
métallurgique
h. navale
i.
pharmaceutique
1 textile
1. un autocar - 2. des aliments pour ch ien - 3. de l asp irine -
plaisance -
5
un ca mion -
6.
des conserves de confiture -
7.
8. un détergent - 9. un drapeau la. de l'engrais - 11. du fil
machine-outil
ag
ricole - 1
3.
un ordinateur - 14. un planeur -
surgelé - 16. un portail en fer - 17.
un
porte-avion - 18. un pr
- 19. un radar - 20. un réacteur d'avion - 21. un rideau - 22.
la toux - 23. un système d'alarme - 24. des
rails
- 25. un sous
tente - 27. une tondeuse à gazon - 28. un train d'atterrissage -
de spo rt - 30 . un vé lo
. .J LES VERBES DE CAUSE ET DE CONSÉQUENCE
Présentez les causes
et les conséquences de la cr ise
de l'industrie textile en utilisant
les verbes du tableau .
De la conséquence la cause
De
la cause la conséq
auses
être causé par ..
être dû à ...
découler de ...
venir de ...
résulter de ...
La crise de l 'industrie textile
causer
produire
provoquer
créer
déclencher
- Main-d'œuvre plus chère en France que dans certa ins
pays étrangers.
onséquences
- Chute des exportations.
- Augmentation des importations.
donne
être
à
donne
entraî
- Mutation rapide des matériaux (apparition des fibres
synthétiques dans l
es
années 50).
- Fermeture d'usines (surtout des moyennes e
- Changement rapide
des
modes.
- Adaptation trop lente aux modes, matériaux et tech-
niques.
- Mode venant souve
nt
de l'étranger
(USA,
Ita
li
e).
- Pas de production de coton en France.
- Implantation d'usines dans des pays où la m
bon marché.
- Chômage.
- Travail au noir (certaines entreprises enga
d'œuvre
sous
-payée et non déclarée).
- Reconversion
des
entreprises (haute-couture,
dive rsification des produits).
«La crise
de
l'i
nd ustrie textile
est
due
au
coût
él
evé de la main-d œuvre
.....»
95
L
E T
R A
42
A
L
L E T R
A
lJ IMPORTER - EXPORTER
Faites un graphique montrant l évolution du commerce français
v
A
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 49/74
e commerce
. .J
ACHETER
Complétez avec les mots
de
la liste.
Deux mères de
famille:
«C'est bientôt la rentrée des·classes. Il faut que j'habille les enfants.
une affaire
un
rabais
des soldes
payer
- Tu devrais aller à la «Fouillerie». Ils
vont bientôt
fermer le magasin pour
rénovation. Alors ils
font ........
Ils
.........
tout leur stock à des prix imbat-
tables. Et je t'assure, il y a vraiment des ......... Hier, j'ai ..... .. .. trois panta-
en liquide
en espèces
lons, six chemises et des chaussettes. Comme
ça
faisait dans les 1 500
F
j'ai
osé ...... le prix total. Eh bien, ils m ont fait ......... de 100 F.
une ca rte de crédit
un chèque
Mais fais attention quand tu ......... à la caisse. Il y a un monde fou et ils sont
acheter
débordés. J étais avec Martine qui avait juste pris une chemise
à
40 F.
Elle
a
payé avec un billet de 200
F.
La caissière lui a ......... sur 100
F.
Martine ne
s'en est aperçue qu 'une fois dehors. Alors un bon
conseil:
ne paie pas en
......... Paie
avec ......... ou .........
liquider
marchander
rendre la monnaie
VENDRE
Lisez ce
document.
Quelles
sont
les qualités
du
vendeur idéal?
Faites brièvement le
portrait
du
mauvais vendeur.
Face
à
un vendeur redoutable,
l acheteur doit faire preuve
de certaines qualités.
Énumérez:
-
les qualités du bon acheteur.
-
les défauts du mauvais acheteur
(l acheteur idéal pour le
vendeur).
STAFF
nO
, trimestriel, février 1991 )
o
Typologie
des vendeurs
• Le charmeur:
il sait établir un climat
qui favorise
les situations qui
lui
per
mettront de développer une vé ritable stratégie de séduction. Pour séduire, il
sait jouer
de sa
vo ix et
de ses
gestes.
• Le copain:
très sociable, il sa
it avant
tout nou
er
des relations qui
devi
enne
nt
vite très conviviales. II peut avo ir un peu de lTIal
à conclure.
• L égal à égal:
il
a sens
ibl
ement les mêmes
dispositions que
le
copa
in , si ce
n est qu il introduit un peu plus de
distance
dansses relations
• Le rouleau-compresseur : l ne s ag it
pa
sd
un
bulldozer, car
ce
qui le carac-
térise
ce
n est
pas tant
son
énergie
que
sa ténacité.
Là où il
est le meille
ur
, c est
pour conclure
une ve nte. C est
celui
qu on met sur les gros co ups
• Le
savallt:
passionné
par
son produit, c est un véritable
technicien qui
pou
sse
le raffineme
nt
jusqu à c o nnaître parfaitement les produits concurrents Ses
ar
gumen
ts
sont s o ~ v e
p e c c et
donc décisifs pour
emport
er une vente.
•
e
caméléolt :
lorsqu il entre dans un burea u, il prend la co ule
ur de
la
moque
tt
e Ce n
est pas
grâce
à
un
manque de ~ e r s o n n l i t é mais plutôt grâc e
à une très grande capacité d'écoute. En effet, écoutant beaucoup le client,
il
sa it
très vite faire la s nthèse
de
la
demande
et conclure dans la facilité.
9
du papier de 1988 à 1990 ainsi que ses perspectives
d avenir
jusqu'en 1994.
Quelles
sont
les raisons de cette
évolution?
BILAN
DU
COMMERCE
DU P PIER
C
es dernières années, le défi
cit extérieur du secteur
papier n avait cessé
de
grimper. En deux ans, il est passé
de 11 milliards de francs
à
15,5.
Mais des signes d'espoir apparais
sent, puisqu'en
1990
ce chiffre s'est
stabilisé
à 15,4
milliards de francs
cootre
15,5 en 1989. En 1990, les
exportations françaises ont pro
gressé de 8,4 % par rapport à l'an-
iJ L EMBALLAGE
née précédente (2 2 million s de
tonnes), tandis qu'on importait 3,8
millions de tonnes , soit + 6,6 %. Ce
coup de frein tient à la chute des
cours mondiaux de la pâte à papier,
mai
s
aussi
à
la
mi
se
en route, dan s
l'H exago
n
e.
de nouvell
es usines.
Au total, la
capacité
de production
de l industrie française devrait
atteindre 10 millions de tonnes de
pap ier-carto n en
1993 , contre
un
Sous quelle forme se présentent en général les
objets suivants?
des allumettes - des bonbons -
des
cachets d'aspirine - du ciment -
des
ciga
rettes - de la colle - de la confiture - de l essence - de l'encre pour stylo - de
l'eau minérale -
des
haricots en conserve - de l'huile pour moteur -
des
livres
- de la
lessive
- du miel - de la peinture - des paquets de cigarettes - des
pommes de terre - du parfum - du vin.
2J DONNER
ET RECEVOIR
Complétez
avec un synonyme
de
donner.
- Henri ...... un
bouquet
de fleurs
à
sa fiancée.
- Le vieux célibataire
......
sa fortune à son neveu.
- Le collectionneur
......
un timbre grec contre un timbre espagnol.
- Hervé ...... 1000 F à Michel qui les lui rendra dans
huit
jours.
-
La
Croix Rouge ...... de la nourriture et des couvertures aux sinistrés.
- Mme Renaud a
......
sa fillette à sa voisine pendant qu 'elle allait chez le
médecin.
- La vieille ferme en ruines a été ...... aux vagabonds.
- Dans le métro, il a
...... sa
place
à
une dame âgée.
97
peu plus de 7 millions
nière, pour une conso
8,72 millions de tonn
production de pâte
à
vera à 3,5 millions
d
1994
, contre 2,8 en
19
commercial devrait
do
peu à peu.
Le Guide pratique d
Édition 1991 Numé
Nou
Types d'emba
une boîte - une boute
- une caisse - une car
con - un paquet - un
un tube
abandonner
avancer
céder
confier
distribuer
échanger
léguer
offrir
L
E T
R
A
43
A
L
L
E T
R A
l LES FRUITS ET LES
LÉGUMES
a) Quels fruits
et
quels légumes
v
A
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 50/74
•
.
L agriculture
. J
LES
TERRES
ET LES RESSOURCES AGRICOLES
Trouvez les productions agricoles des régions suivantes:
Les
ausses
Plateau ca lca i
re au sud
du Massif centr
al.
Végétation très dépouillée et
rase.
Cl
imat rude : hivers froids,
étés
chauds et
secs.
~ t ~ ~ a ~ m ~ a ~ ~ r é c a g e u S e correspondant au delta du
méditerranéen:
hi
vers
Les
Hautes
Pyrénées
Hauts pl ateaux herb
J:
' J<' Larges
Étt6'ites
va
llées. forêts . Cli de montagne
et i pluvieux le
reste
de l'an-
née.
Élevage de vach
es
laitières et de
moutons (pour la lain
e).
a Culture du blé dans les
va
ll
ées.
b
c
Scier
i
es.
Légumes (tomates, ha
ri
cots, et
c
Arbres ruitiers
(cerises,
pêches, ab ri
m lorlS. etc
Elel,aQiE."de moutons et de brebis.
Fromàd s (Roquefort) .
pour la fabrication
reconnaissez-vous dans ce tableau
b) Parmi les fruits ci-dessous
,
lesquels pouvez-vous qualifier de :
-
juteu
x
- secs
- sucrés
- acides
- aqueux
J
un abricot
une amande
un
ananas
une banane
une châtaigne
un citron
une datte
une fraise
un kiwi
un melon
une figue une my rtille
une
cer ise
un
e framboise un e noix
une noix
de
coco
une olive
une orange
un pamplemousse
une pastèque
r
une pêche
une poire
une pomme
une prune
du raisin
..
iJ LES A M UX ET LES EES
1
omposez votre salade de fruits idéale.
i
'1
: rouvez quelles sont les idées que les r a n ç a i ~ s s o ~ i e n t
a chacun
de
,
irffa X
suivants. ( ll'
\:: ; , ;O. ;
•
l âne
-
le
chien
- le coq
-
la
poule
l o
ie
- le poisson
- le pigeon
- le porc
'\JI
.,
1
,
L E T R
A
44
A
L
L
E
T R A
v
J
LES SERVICES ET LA
VIE
QUOTIDIENNE
Voici
ce
que
doit faire
Madame
Martin aujourd hui.
A
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 51/74
es
services
1J LES
SERVICES
POUR LES PETITS PROBLÈMES
QUOTIDIENS
Dans quels cas fait-on appel à ces services?
Imaginez
une
ou plusieurs situations pour chaque annonceur.
Exe
m
ple:
Déménageurs
bretons:
Pierre a
été muté à
Marseille.
Il doit
déménager.
Jacqueline a
ac
heté une immense arm oire chez un
antiquaire. Elle veut
la
faire transporter chez el
le
LES DÉMÉNAGEURS
' SBRETONS
i o ~ e
CHANUT
S RL
A R l . ~ j ~ Y D I
o.
.. Tél
73 .92 :126
DISCOMOBILE
PYR MIDE
arirne BALS -
MAR\AG:S
à artir da 2_000 F.
L&îTiON Œ MA TÉRJ€LS
73.83.11.59
d t ' # s ~ / M M A R r ~ ~
SAV TOUTES
73.35.08.40
VITRERIE . MIROITERIE
MENUISERIE ~ l ; . ' t . - STORES
voLETS R O U ~
... .
P O R T E A U T O M A ~ E S
D GUILLOH
S A5 t B -
Daubt60
•
CLER
ONT·FU
.' . r G ~ É ~ ~ :
DEVIS GRATUITS
La Montagne -
13 avril 1
981
1
Où doit-elle se rendre?
a Retirer de l argent :
à la
banque.
j. Acheter
un
rôti: .........
b
Pa
yer son impôt su r le revenu: .........
k Acheter des cigarettes: .. .. .
c Se
procurer le prog ramme du festival d
été:
.. ... ..
d.
Faire
la vidange
de la
voiture :
.......
e.
Fair
e vacciner so n chien : . .. .. .
f. Prendre une assurance pou r son
chien:
.... .. .
g
Se
fa
ir
e rembour
se
r des
frai
s
de
malad i
es:
.......
.
h.
Fai
re fa ire un e fiche d état civil: .. ....
i
Acheter du pain :
.........
~
LES
DISTRIBUTEURS
1. Ac
heter des boutons pour
la
chem ise
de son fils: .. ...... .
m. Se fair e préd
ire so
n aven ir :
n
Retirer lacte de propriété d
un
appa r
qu elle vient
d acheter:
.. ...... .
o
Se
faire faire des soins
de
beauté : .
p Se
rel
axer:
..
.....
Dans le
monde
mo de
rne,
les
services
so
nt
de
plus
en
plus souvent
remplacés par
des distributeurs automatiques.
a) Remettez dans l ordre les différentes consignes données
par un distributeur de billets (une billetterie automatique).
1 .
Choisissez votre opérat ion
relevé .
Retirez votre argent
.
3 . Introduisez votre car te .
4 . Attendez votre reçu .
r e t r a i t
,
solde
,
5 . ai t es votre numéro
de
code et validez .
6 . Vous
pouvez ret i rer
1
800
F .
7 . Retirez votre car te .
8 . Choisissez votre
montant
.
b) Imaginez un distributeur original. Rédigez les consignes qu
il
donne.
Exemple: un parfumeur a
utom
atique - une machine
à ca
lmer
le
s stres
sés
- etc.
1 7
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 52/74
,
, (
l'
,
L
DES RIPTION
ET LE RE
\
L
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p
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P T
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L E
3 J LES
VERBES DE
LOCALISATION
Dans chaque phrase, remplacez les éléments soulignés par
un
verbe
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 53/74
L espace
. J LA LOCALISATION DANS L'ESPACE
Dan s quelques jours
un
important chef d État passera une journée
et une nuit dans ce village. Pour prévenir
un
éventuel attentat,
son chef de sécurité note avec précision tout ce qu on peut voir
de
la
chambre où dormira
le
président.
Rédigez ces
notes.
Utilisez
la
plupart des prépositions et adverbes de
la
liste .
=
-
.
• Prépositions
(se construisent seu leme
nt avec
un nom) :
dans
-
sur
-
sous
-
entre
- le
long de
• Prépositions
et
adverbes:
u
milieu de)
- u
fond de)
- en face
de)
- u
bord de)
-
autour
de) - u
sommet de)
- à
côté de)
- à
droite de)
- à
gauche de)
-
au-dessus de)
-
au
des
s
ous
de)
-
devant
-
derrière
- à
travers.
104
\
de la liste. II faut parfois modifier la construction.)
Chers amis ,
Je vous écris de Marrakech où
je
passe d agréables vacances . Le
cadre
est
superbe .
La
ville
est
ail
pied
des
hautes Tl' 0ntagnes
de l
Atlas
. Autour de
la vil le ,
des palmeraies
et
des
champs d
ol
viers . Le
Club
Méditerranée est
juste
à
cÔté de
la place principale . Tout près
de
là
,
l
le
haut minaret
de la Koutoubia . Un peu plus
loin
, le souk ,
le marché
couvert
.
Il
est immense . Là ,
sont disposées
cÔte à cÔte des
centaines de petites boutiques . Nous avons eu beaucoup de peine
à
passer
d
un
bout à l antre de ce dédale de petites
ruelles
.
Nous
avons marché
le
long des
boutiques
des vendeurs de
cuivres
,
puis
, nous avons découvert
le
coin des teinturiers qui est
un
peu plus lo in ..
se
trouv r
se
situer
côtoyer
traverser
longer
dominer
entourer
s
élever
s'aligner
. J L'ESPACE
DES
JARDINS
Lisez cette présentation
des jardins arabes.
Relevez
tous les mots qui décrivent
l organisation de l espace.
Comment est organisé l espace :
->
dans
un
jardin
à
la
française?
-> dans un jardin à l anglaise?
Comment organiseriez-vous
le jardin dont vous rêvez?
Jardin à langlaise
LES
JARDINS ARABES
Le
XIIIe
siècle est marqué autour de la Méditerranée , mai
en Espagne du Sud et au Maroc, par un développeme
nt
ext
civ ili
sa
tion arabe, développement accompagné par la constr
de mosquées et
bi
en sûr de jardins somptueux.
S
il
s sont petits,
il
s sont cependant logiques, ordonnés, p
témoignent de beaucoup de recherch
es
et de se nsibilit é. Ils
jours aux bâtime
nt
s (palais ou galeries) qu ils prolongent com
pl
e
in
air, fait pour
y
vivre.
Très réguliers dans leur dessin , utilisa
nt
beaucoup la maç
ments dominants sont l eau, la co
ul
eur et les parfum
s.
Ces
de minu
sc
ul
es «patio
s»
, dé
li
catement déco rés, soit des cou
ornées tout simpleme
nt
d un bass
in
et de haies ta
ill
ées , so
tab les jardins inté
ri
eurs parfaitement géométriques où
d ailleurs le caractère, en beau
co
up plus riche, des jardins d
J. D. Nessmann, ré r
Ed. SAE P. Ingers
Jardin à la française
~ r ~ ~ . ~ ~ .
105
L A
ES
C R
P T o
N
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E R É
C T
L
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ES
C R
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N
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L E
R
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 54/74
r
l ,
,1
e mouvement
. J LA FUITE
lisez
ce
texte
et
complétez le tableau.
Jacques Lantier
est conducteur
de locomotive. De temps
en temps, la
folie s empare de lui
et
il est pris par le désir de tuer. Alors, il fuit.
Jacques fuyait dans
la
nuit mélancolique.
Il
monta au galop le sentier d une
côte, retomba au fond d 'un étroit va llon. Des cailloux rou lant sous ses pas
l'effrayèrent, il se lança à gauche parmi des broussailles, it un crochet qui le
ramena
à
droite, sur
un
plateau vide. Brusquement , il dévala,
il
buta contre la
haie du chemin de fe
r
un train arrivait grondant flambant ; et
il ne
comprit
p;
s d'abord, terrifié. Ah oui, tout ce monde qui passait, le continuel flot, tan
di
s que lui agonisait là Il repar tit , grimpa, descendit encore. Toujours main
tenant il rencontrait la voie ( . .)
Ce pays désert, coupé de monticule
s,
était comme un labyrinthe sans issue,
où tournait sa folie dans la morne désolation des terrains incultes.
,
Zola
La Bêle
III/maille
189
Verbes
et expressions de mou
ve
ment
fuir
- monter
au
galop
le sentier d'une côte
3 1
L
MOUVEMENT
Voici le plan
de
la bataille
imaginaire
des
«R
ipoux» contre les «Pourris».
Décrivez les mouvements des deux armées en utilisant
le vocabulaire du tableau.
Partir de
.
. monter/descendre - redescend
re
- traverser - contourner- longer
- éviter - avancer/reculer - entrer (dans)/sortir (de) - se déplacer (vers) - (se)
retourner - (re) partir - etc.
1 6
Lieux
traversés
~
«L armée
des
Ripoux part de
son
camp, situé au sud. Elle
avance
vers
la rivière ...»
Imaginez une parodie de
bataille pour décrire la
querelle entre
deux groupes.
(Exemple: la bataille des fumeurs et des non-fumeurs.)
lJ PORTER MENER ET LEURS
DÉRIVÉS
Complétez en
utilisant le
vocabulaire
de
la liste.
Demain, Madame Martin et ses deux
i
lles doivent prendre le train
pour
aller
passer des vacances chez leurs amis Lanvin.
Dialogue entre Monsieur
et Madame
Martin:
«T
es
affaires
sont
prêtes? Qu'est-ce
que
tu ... ?
- Seulement cette malle.
- Mais e lle est énorme. On ne pourra jamais la ...
- On va la faire ... par
le
service spécial de la gare.
- Et tu sais qu'il faut. .. un cadeau aux Lanv
in
.
- J y
ai
pensé.
J ai acheté
un coffret
d opéra: a Traviata
- Mais tu sa is bien que Philippe ne .. pas l'opéra.
l
faut trouver autre chose.
Écoute,
je
vais ...
ce
coffret
et
le
changer pour
des disques
de
musique clas
sique.
- Tu n'avais pas un rendez-vous cet après-midi?
-
Si,
mais je
va
is le . .
à
après votre départ. J ai trop
de
choses
à
faire cet après-
midi.
J ai
promis
à
Arielle de l ... en ville.
De
retour,
je
... Perrine qu i est
à la
danse.
- J ai env
ie
de venir avec toi.
Tu
m ..
- Décidément,
je
n'arrête pas
de
faire le taxi
ici. Avec
ces trois femmes
à
la
maison, je me fais vraiment .. par le bout du nez.»
1 7
porter
apporter
rapporter
emporter
transporter
supporter
reporter
mener
emmene r
amener
r mener
/
L A DES
C R
p
T
o
N
E4
E R E
C
T L A
DES C R P T
o
N E T
l
LES
SUFFIXES
EUR
ET -
ÂTRE
a) eur
permet
de
produire
des noms à
partir
des adjectifs de couleur.
L E
R E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 55/74
, r
ouleurs
t
consistance
. J LES COULEURS
L'HEURE DU BERGER
Relevez tous
les
éléments du paysage qui figurent
dans ce poème (astres, végétaux, animaux, etc.).
La lune est rouge
au
brumeux horizon ;
Dans un brouillard qui danse , la prairie
S endort fumeuse, et la grenoui
ll
e crie
Par les joncs verts où circule un frisson.
Relevez
les
impressions qui sont associées à ces éléments
(couleurs, formes, mouvements, bruits, etc.).
Les fleurs des eaux referment leurs
coro lles;
Des peupliers profilent aux loin ta
in
s,
Droits et serrés, leurs spectres incertains ;
Vers les buissons errent les lucioles (1) ;
Quel est le type d'impression qui
domine?
Exemple:
la une --. rouge (couleur)
l'horizon 7 brumeux (couleur)
Les chats-huants
l2)
s évei
ll
ent, et sans
le brouillard 7 danser (mouvement)
bruit
Rament l air noir avec leurs ailes lourdes,
Et lezénith
s emp
lit
de
lue
ur
ssourdes.
Blanche, Vénus (3) émerge, et c est la nuit.
(1) une luciole: un ver luisant
(1) un chat-llUant : rapace nocturne
P) Vénus; l é toile
du
berger
LES
COULEURS
ET LES
OBJETS QUOTIDIENS
Trouvez
le sens
des expressions suivantes:
La
carte verte
Le feu vert
Le feu rouge
La lanterne rouge
La liste rouge
La ligne jaune
Le maillot jaune
La carte
bleue
Le steak bleu
Le cordon bleu
Le livre blanc
La carte blanche
a. Document
de
propriété du vé hicule
b. Document d'assurance du véhicule
c. On
doit s'arrêter
d. On peut passer
e. On ne doit pas la dépasser
f.
Un excellent cuisinier
g.
Il
est
à peine cuit
h. Avec elle on peut payer
sans
argent
i.
Vente clandestine
j.
Le
dernier
k. Le premier (dans la course du Tour
de
France)
1 Plaisanterie m
éc
hante
m.
Pen
sées
tristes
Ver lai
ne, Poèmes Satumiem
n. Liste de noms qui ne sont pas dans l'annuaire téléphonique
La
carte grise
La matière grise
- Lhumour noir
o. On a toute liberté
Le marché noir
p. Il contient des
ré
vé lations
Les
idées noires
q. Vous
l'avez fait travailler pour faire cet exercice
108
blanc --> la blan cheur noir --> la noirceur
b) -âtre ajouté
à
un adjectif de couleur
donne
un adjectif qui a
une valeur péjorative
le
teint blanc de la jeune fille - le teint blanchâtre du vieux bibliothécaire
Complétez avec un nom en eur ou un adjectif en âtre.
- La sauce avait une couleur. .....
qui n'était
pas très appétissante.
-
La
fièvre lui avait donné des ......
au
visage.
- Il portait
un costume
..... dont la
couleur rapp
e
lait
les algues
de
l'étang.
- Toutes les méchancetés
qu'il
avait commises
montraient
bien la ..... .
de son âme.
iJ LA CONSISTANCE
Complétez avec
le
contraire de l'adjectif
en
italique.
a. Fran
ço
ise avait les
membres
un peu
raides.
Elle a
fait de
la
gym-
nastique.
Maintenant
elle est très ..... .
b.
La
surface du
mur
était
rugueuse.
Après un
bon
ponçage elle
est. .....
c. Pour soutenir la plante on avait planté une baguette trop
flexible.
On
l'a remplacé par une
tige
de fer ....
d. Cette plaquette de beurre est molle. Mettez-la dans
le
réfrigérateur
pour
qu'elle
soit plus .... .
1
e. Ce steak est trop dur. Il faut le faire moins cuire 'pour qu'il
soit
plus .... .
f. De 5 à 7 heures, la circulation à Paris est difficile. Deux heures après,
elle est plus
.....
.
g. Ce meuble est trop fragile pour être utilisé
au
rangement
de mes
outils.
Il
m'en faut un plus
.....
h.
Si
vous
ne
voulez
pas
avoir
les
cheveux
...... et.. ...
utilisez
ce
shampooing
Ils
seront
secs
et souples.
109
collant
dur
fluide
gras
lisse
solide
rigide
souple
tendre
,
L
A
D E 5
c R
p
T
o N
E4
E
R
E
c
T
L A
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C R
P T
o
N
E T
LA
MATIÈRE
a) Classez les produits suivants dans le tableau :
L E R
E
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 56/74
.
,
l
ormes et m tière
. J
LES
FORMES GÉOMÉTRIQUES
a) Étudiez ce poème
de
Supervielle.
Relevez tous les mots qui appartiennent au vocabulaire
de la
géométrie
et des
mathématiques
.
Relevez les
mots
et les images qui
sont
associés à ce vocabulaire .
Essayez d ' interpréter ces images parfois surréalistes.
Exemple : cercle hésitant et sourd.
C'est peut-ê tre le
cercle
tracé au
tableau
au cours d'une leçon de géométrie. Les
enfants hés
itent
(ils ne comprennent pas bien l'expli
ca
tion) ou sont
so
urds aux expli
cations.
C est peut-être aussi
le
cercle des élèves ..
b)
Commentez
les formes de ce tableau.
Fern
and l éger: Femme tenant un vase
110
athématiques
Quarante enfants dans une sa
ll
e,
Un tableau noir
et so
n triangle,
Un grand cerc le hésitant et sourd
Son centre bat comme un tambour.
Des lettres sans mots
ni
patrie
Dan
s une attente e
ndolori
e.
Le parapet dur d un trapèze,
Une vo ix
s é
lève et s apa ise
Et
le
problème furie
ux
se tortille et se mord la queue.
La mâchoire d un angle s ouvre.
Est-ce une c
hi
e
nn e?
Est-ce une
louve?
Et tous es ch iffres de la terre,
Tousces insec
te
squi défont
Et qui refont leur fourmilière
Sous l
es
yeux fixes desgarçon
s
Jul es S
uper
viell e, in ravitations
Gallimard
-
un
cercle -
un
rond - le centre
un
ca
rr
é -
un
rectangle -
un lo
sange
- un triangle -
un angle
- une forme circulaire, rectangu
laire, ovale
- une ligne droite, courbe,
brisée,
perpendiculaire, deux lignes
parallèl
es
- un vo lume, une sphère,
un cube, un cy lindr
e,
une pyra
mide
1
l'acier - l'argent - le bois - la brique - le caoutchouc - la céram ique - la
cire
- le coton - le cuivre - le cuir - le fer - les fibres de carbone - l' ivoire - la laine
- le lin - le marbre - l or -
la
paille - la pierre - le plastique - le plâtre - le
plomb -: le sable -
la soie
naturelle -
la soie
artificielle -
le
textile synthétique
- le ve
rr
e
Minéraux (ou
Produits
Produits
Produits
d'origine minérale)
Métaux
d'origine végéta le
d'origine
animale
de synth
èse
l
acie
r
.
..
..
.............. .......
........ ........ ...
. ........................
. .................. .
.... ..........
b) De quelle
matière
sont en général constitués les objets suivants?
- un coffre-fort
......
- un ballon de footba
ll
.... .
- un meuble ancien ....
.
- une ampoule électrique .... .
- une statue grecque .... .
- un livre ......
- une alliance
- un tuyau d'écoulement ......
(bague de mariage) ......
- des
ski
récents ....
.
- une épée au Moyen Âge ......
- un fil de pêche . .
- une balle de tennis ......
LES EMPLOIS FIGURÉS DES TERMES
DE MATIÈRE
Trouvez le sens des expressions en italique.
a. Il a bu trop d'alcool hier soir . Ce matin, il a la gueule de bois.
b. Il
passe ses
nuits à jouer dans les casinos. Un so
ir il
gagne une
brique,
un
autre soir
il
se retrouve
sur la paille.
e. Le directeur
conduit
son entreprise d une main de
fer
d. Quand j'ai annoncé au directeur que je quittais l'entreprise, il est resté de
marbre.
Il
n'a pas eu un mot genti l à mon égard. Cet
homme
a un cœur de
pierre.
e.
Jacques a commis une erreur
en
me conseill
ant
d'acheter
la
voiture de
son
ami . Mais je ne veux pas lui eter la pierre. le suis persuadé qu il a pensé que je
faisais une bonne affaire. C'est un homme qui a un cœur d or.
f. La n dernier, aux sports d'hiver,
je me su
is cassé
la
jambe. l'espère que
ça
ne
m'arrivera pas cette année. Je touche du bois.
111
1. sans argent
2. bon et serviable
3.
con
jurer le mauva
4. rester sans r
éact
io
5. avoir la bouche p
lourde
6.
être insensible
7.
un
million d
a ncie
(
1 F
)
8. accuser
9. énergiquement
L A
D
E
s c
R
p
T
o
N
E R
c
oids et dimensions
T
L D
E
s c
R P T
o
N E T L
Grand
un
homme
gr nd
un gr nd homme
une
gr nde
foule
au
gr nd jour
nombreuse
de haute taille
important
en pleine lumière
Petit
une
petite
entreprise
un petit
restaurant
mon
petit
frère
le petit jour
petit
jeune
l aub
mod
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 57/74
,
.
t
1
, C
J LA
FORME, LE POIDS, LA IMENSION
Complétez le tableau en
mettant
l adjectif, le nom ou le verbe.
CONTRA IR
Adjectif
Nom
Ve
rbe
Adjectif Nom
Verbe
large la argeur
élargir
étroit
l
é
troit
esse
rétrécir
long
court
CO
haut
m
agrandir
vide
le plein
la ourdeur
épa
issir
c
reux
plat
la
profondeur
1)
pas
de nom form é avec
ce
t adjectif
(1) le mot
bas
sesse a un sens moral
3 J
LES
EMPLOIS FIGURÉS DES ADJECTIFS
DE IMENSION
Pour chaque emploi trouvez un synonyme de l ad jectif.
Bas
une table b sse
grave
une voix b sse
méprisab le
un
prix b s
aux pieds courts
un
comportement
b s
bon marché
long
des cheveux
long
s
qui dure
un
l
ong
voyage puissant et influent
avoir le bras
long
ambitieux
avoir l
es
dents longues
qui n ont pas été
coupés
2
Haut
un
plafond
h ut
un
e voix
h ute
un
h ut fonctionnaire
la h ute Ant iquité
Court
une distance courte
avoir
la
vue
courte
avoir des vues courtes
a
vo
ir la mémoire
ourte
important
aiguë
ancienne
élevé
avoir oublié
être myo
pe
brève
limitées
Étroit
une rue
étro
ite
une majorité étroite
un
esprit étroit
des
iens
étroits
. .J L IMPORTANCE
serrés
vite traversée
borné
faible
Large
une rue
l rge
un vêtement l rge
des
idées
l rges
une personne l rge
toléran
génére
presqu
ample
Choisissez dans le tableau le (ou les) adjectif(s) qui conviendrait
pour exprimer l importance :
de la hauteur a. d une montagne du poids a. d un paquet
b. d un éd ifi
ce
b. d un tra
va
il
c d une personne
c d une atmosphère
d. d un édifice sur une montagne
e. d une
pensée
de la superficie
a.
d un champ
b. d
un
appartement
du volume
a.
d une bibliothèque
c du ciel
b. d un paquet
c. d une mai
son
d. d un monument
e. d un animal
f. des affaires traitées par une entreprise
de la
quantité
a. d étoiles dans le cie l
b.
de
personnes dans un
c. de voyageurs dans
un
d. d idées que l o n peut
e. de pluie tombée
abondant - co l
ossal
- dominant -
démesuré
-
entassé
-
éte
ndu - éno
rm
e -
éc
rasant - élevé -
élancé
- gigantesque - innombrable - immense - infini -
illimité - lourd - mult iple - nombreux - pesant - spacieux -
va
rié - vaste -
vo lum ineux
J
LA QUANTITÉ
Sous quelle forme trouve-t-on les choses suivantes quand
elles sont en
quantité?
Un
groupe d amis
......... de livres
.. .... .. . de cigarettes
..
....
... de personnes
devant un accident
......... de spectate urs devant l entrée d un cinéma
......... de gens dans les rues un jour de fête.
......... de sable
.. ....... de voyous
.. . ...... d abeilles
3
un
attroupem
- un essaim -
foule - un paq
un
tas
~ ~
~
L A
ES
C R
P T
o
N E
E R E C
hronologie t durée
T
L A
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C R
P T
o
N
lJ
LES
ÉTAPES
a) lisez l'histoire de
la
formation de l'univers
et
reportez sur
le
graphique les différentes étapes de cette formation.
E T
L E
R
1 cm
=
1 milliard d'an
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 58/74
\ .
. J LE
CALENDRIER
Examinez cet extrait du calendrier des Postes 1990.
Retrouvez :
- les noms des jours de la semaine
Trouvez dans cet extrait :
- les fêtes religieuses
- les fêtes civiles ou familiale s
- Quand souhaite riez·vous sa fête
à
l'actrice
Sophie
Marceau?
les
travailleurs pourront·
ils
bénéficier de «ponts» ?
(lorsque de ux jours de congés officiels ne sont sépa·
rés que par un e journ ée de travail, le patron ou
l'administration donne parfois
congé
sur
l ensemb
le
de
la
période. On dit alors qu
o
n «fait le pont".)
Quels autres types de renseignements
pouvez·vous tirer de ce calendrier?
LES FÊTES
DE
l'ANNÉE
Classez les différentes fêtes de l'année dans
le
tableau :
- Le jour de lAn
- Pâques
- Le
8 Mai
- L
Ascension
- La Pentecôte
- La fête des mèr
es
- La fê
te
d
es
p
ères
Fêtes
religie
u
ses
- La fê
te de
la musiqu e
- Le 14 Juillet
- LAsso mption
(15
août)
- La Toussa int
- Le
11
Novembre
-
Noë
l
(25
déce mbre)
- La Saint·Sy lvestre (31
décembre)
Fêtes
pr
ofanes Grande
1
comm€mo
r
ations
nationales
114
b) Relevez dans
le
texte
les
mots qui sont associés:
à l'idée de commencement
à
l'idée de déroulement
et
de durée
à l'idée de
fin
L'évolution de l'univers
D'
après
la
théorie du
«
Big Bang», un
e gra
nd
e
explos ion est
à l'o
ri
gine
de
la
matière qui cons
titu
e notre univers. Ce
ig
Bang n'a duré qu'un cent ième de
seconde. Ain si l'univers es t n é,
il
y
a quinze milliards d'années. Le système
solai
re s est
formé 10
milli
ards
d'
ann ées
plus tard. C'est d'abord le so l
ei
l
qui
s'est constitué. Pui
s,
5
00
millions d'années p
lu
s tard, la t
erre
et les autres pla
nètes sont apparues. C'est
un
milliard d 'années plus tard que l'atmosphère ter
restre se formera et
il
faudra encore a tte ndre 500 millions
d années pour
que
les premiers êtres viva nts co
mm
encent
à
se développe
r.
Alor
s,
débute la longue
aventure de la vic qui aboutira
à
l'apparition de l'homme, il
y
a seulement 3
mil
lions d'années. Une existence récente en somme et qui se termine ra un j
our
,
puisque le sole il va ve rs sa lente destruction et qu ' il di sparaîtra dans 5 milliards
d'années.
J LE
COMMENCEMENT,
LE
DÉROULEMENT
ET LA
FIN
a)
Classez les verbes selon l'idée qu '
ils
expriment.
Id
ée
de
commencement
Id
ée
de
déro
ul
ement et
de
durée
Idée de
fin
...... .. .. ... ... ... ... ...... .. .. .... ..... .
....
........................... ,
...
.
...
.......
....
..
....
.....
.. ... .
achever - s'arrêter
attaquer -
cesser
commencer - cont inuer
débuter -
démarrer
se
d
éroul
er - durer
b)
Complétez avec l'un de ces verbes.
entrepre
ndr
e -
finir
(se)
maintenir -
se
mettre
à ..
(se)
poursuivre - (
se) prolon ge
r
(se)
succéder -
(s
e)
te rminer
r
ep
rendre
-
la
foire·exposition ..... .
le
15 septembre et.. ..
..
jusqu'au 2 octobre .
-
la
séance de cinéma . ..
.. à 21
h et. .....
à
minuit.
- Quand l o rchestre
..... le
s premières mesures de
la
«Marseillaise
»,
les spectateurs se
sont
levés.
- Demain,
il va
.. .... un travail long
et
pénible qui . . sur plusieurs moi
s.
- Des bombes so nt tombées au nord de
la
capitale. D'après un
témoi n, les explosions
ont..
....
à 11
heures
du
so
ir
, se
sont
. .. ..
jusqu'à
1
h,
ont
.... .. vers 3 h
et ont
...... définitivement à 4
h.
1 15
-
-
1-
-
1--
1-
1-
-
1-
1--
Aujourd'hui
L A
ES C R P T o
N E
E
RÉe T
hangement
L A
ES
C R
P T
o
N
E T
3 J lES SUFFIXE 15ER ET IF/ER
Rendre réel
> réaliser Avoir un
sens
>
signifier
L E
R
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••
f
f
et tr nsform tion
.u lES VERBES DE CHANGEMENT
lisez
cet
article.
Faites
la
liste des différents acteurs
et
notez
brièvement
leur transformation
en
utilisant les verbes ci-dessous.
LES ACTEURS SE TRANSFORMENT
D
eplu
s en plus
de
co médiens
veulent découvrirles conditions
de
vie des personnages qu ' ils int er·
préteront
dans
un film. Les acteurs
américains sont
in
contestablement les
rois dans ce domaine. Pour son rôle
dans Voyage au bout de l'enfer
de
Michael Cimino, Rob
ert
De Niro a
fréquenté les ouvriers métallurgistes
de Pennsylvanieet. .. leurs virées dans
les bars Histoire
de
s'imprégn
er
de
la vie ouvrière et des sort ies d'usine
Dan
s La Valse des pantins de Martin
Scorsese, ce même act
eur
incarne un
comique ringard qui rêve de devenir
célèbre. De Niro passera dans la plus
nulle des émissions
de télé
ex i
stant
aux États-Unis pour savo ir ce que
l 'o n ressent
quand
le public vous
siffle
Dustin
Ho
ff
man, pour
Le
Récidivisted'Ulu Grosbart, a passé un
après-midi dans une
caur
de prison
pour.
. se sentir dans la
peau
d 'un
détenu Il fréquentera même un
groupe
de
paumés et de clochards pour
ressembler
à
une loque huma
in
e dans
Macadam cow-boy
C
ert ai ns acteurs semblent
prendre
un réel plaisir à se
tr ansformer
physiquement.La palme d'or
de
cette
«spécialité» revient sans conteste
à
Robert
De
Niro. Eh oui
encore
lui.
Co
mme quoi sa réputation d'ac teu r de
composition es t totalement
justifiée
Pour ressemble r au boxeur Jake La
Motta dan
s Raging Bull
de
.
Martin
Scorsese
,
Bob
dévore
des
montagnes
de pizzas et de spaghettis et grossit de
30 kg.
Méconnaissable
Pour jouer
AI Capone dans Les Incorruptibles de
Brian
de
Palma, ce sera plus facile. Il
n'avait
qu'une quinzai ne de kilos
à
prendre
Prise
de poids, ca tégorie
femme maintenant. Coup de chapeau
à
Liz Taylor: trente kilos supplémen ·
taires et des bouts
de
plastique sous ses
b
ea
ux yeux violets
pour
son rôle dans
le film Qui a peur de Virginia Woolf
Parfois la folie gue
tte
les acteurs
à la fin de leur carrière.
Johnny
Weissmuller, Monsie
ur
Tarzan
par
excellence, a fini
dans
un asile psy
chiat rique
où
il s'accrochait aux
rideaux et semait la panique parmi les
malades en
poussant
le cri
de
l'homme-singe Et que dire de Bela
Lugosi, l'interprè te inoubliab le
de
Dracula. Il a fini sa vie dans un vieux
manoir, entouré de et de
chauves-souri
s. li
dormait dans un cer
cue
il
,
s'
habillait en vampire
et
se
f i ~
sait
transporter
en cercueil
par
deux
croque-morts
Et
Guy «Z
orro»
Williams? L'acteur
de
télévision qui a
immortalisé le cé lèbre justicier ne s'est
jamais remis de son rôle. Mort en 89,
il
a présenté pendant 20 ans un spec
tacle intitulé
J'étais Zorro
Triste des
tinée
Réponse à
tout
revue mensuelle,
janvier 1991
- changer
(se) transformer
(se) modifier
(se) développer
- devenir
+
adjectif ou nom
augmenter/diminuer
prendre
/
perdre
- suffixe
r
- suffixe -iser, - ifiet
(voir ex. suivant)
\ -
rendre
+
adj. :
passer de ... à ...
6
«Le maquillage le rend
méconnaissable.
»
- faire
de
quelqu un quelque chose:
«La vie qu'il mène depuis 10 ans a fait de lui
un clochard »
Complétez avec le verbe qui convient.
- Votre explication est trop complexe.
Il faut
la
.....
.
- Placé dans le congélateur ce liquide va se ..
...
- Vous avez
de
très bonnes idées. Mais tout cela reste abstrait. Il faut
...... votre
projet.
- Parce qu'elle n'a pas été invitée chez Martine, elle a fait tout un
drame.
Je
ne
comprends
pas pourquoi elle .... .. tout.
- Il ve
ut
avoir le
monopole de
toutes les soc iétés. Il veut tout
.....
. J lES CHANGEMENTS POLITIQUES ET SOCIAUX
Voici
quelques
-un es
des
critiques qui
sont
faites à la socié
té
française.
Imaginez le discours
d'un homme
politique qui pense pouvoir
transformer la société.
• Éducation et recherche
- Sys tème sco laire mal adapté
à
la vie moderne.
- Formation professionnelle insuffisante.
- Bâtiments scolaires
vét
ust es.
- Programmes scolaires trop lourds.
-
Orthographe
française
trop
complexe.
•
Villes
- Quartiers vétustes.
faut adapter
. .
- Banlieues
désh
éritées mal
aménagées.
transformer . .
- Pas
de contact entre
le s gens.
- Solidarité in suffisante.
- Sécurité insuffisante.
• Économie
- Économie trop traditionnelle, pas assez moderne.
-
Impôts trop
lourds.
• Administration et régions
- Administration mal
organi
sée,
trop
centralisée.
- Perso nnels trop nombreux.
- Rég ions pas assez
autonomes.
7
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1
1
1 \
'
OR R G
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c
o
R
R
La
nourriture
1. Boire
et
manger
Type Manière
Type
Philosophie
de de de de
/
G
E
5
- les cheveux laver un shampooing
- une chemise
laver
une machine à
ave
r,
tachée
de
la poudre
à
aver
- un meuble couvert dépoussiére r chiffon
de
poussière
- une vi
eille armoire
cirer,
faire
briller des
brosses,
un chiffon
c
o R
R
/
G E
2.
2.
Maladies
Symptômes Soins
Nai ssa nce
D
éve
loppement Vie
illes
une
grippe
malaise
général, fièvre,
repo s vitamine C
l homme
naître se
développe
r,
viei
llir,
doule
ur
s musculaires
pousser,
grandir, faiblir
une angine
mal de gorge, fièvre antibiotiques
progresser,
s épa nouir
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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mangeur manger nou rriture l alimentation
- il savoure
- plats
recherchés - manger est
b.
- il déguste et savamment un art
cuis inés
- mange de
- mange tout - manger est
c.
bon appétit
aime
su
rtout un plaisir
les
desserts
- mange
- i
est exigeant
-
insensible
aux
d.
lentement et méfiant plaisirs de la
du bout
des
table
dents
- avale - un
sandwich
- manger est
e.
rapidement ou
un
plat sans
quelconque importance
-
mâ che - pl
ats équilibrés,
-
manger est
lentement produits
sélection
une
activité
f.
- surveille
sa
nés scientifique
nourriture
- mange - lé
gumes,
- philosophie
g.
modérément
laitages
et
fruits orientale
2. a)
agneau BC
haricots verts
LEG
pommes
FR
artichauts LEG
haricots LEG
pomme
s de terre
LEG
bananes FR
jambon
CH
poulet BC
beurre
LAIT lait LAIT
po
rc
BC
bœuf
BC
lent
il les
LEG radi
s L
EG
canard
BC
morue
PS
sa
l
ade
verte
LEG
catottes L
EG
navets LEG saucisson CH
ce rises FR œu fs
LA
IT
saucisse
CH
champignons
LEG
oranges
FR tarte
PAT
choux
LEG pain BL thon PS
dinde BC pâté CH veau BC
épinards LEG pêches
FR yaour
t
LAIT
fromage
LAIT
petits pois LE
G
gâteaux PAT poires
FR
4. - appéti
ssa
nt repoussant -
frai
s rassis
- bon ;/.:
imbuvable -
savoureux insipide, fade
- mûr . ve rt - grasse 1 maigre
- cru 1- cuit -
copieux fruga
l
- bi
en cu
it 1-
saignant -
délicieux
1
immangeable
6
L hygiène
1.
Pour
nettoyer
il
faut
...
avec. ..
-
les dents bros se
r
une br
osse
à dent, du
dentifrice
- la
peau
savonner, laver un gant
de
toilette,
du savon
en bois
astiquer
-le
sol
nettoyer,
ba
l
aye
r,
un
ba lai,
un
aspirateur,
frotter
- une casserole récurer
très sale
- un objet
en
argent faire briller
2 - une sale histoire = mauvaise
- un type propre
=
honnête
-
ses
propres mots
=
ses
mots exacts
- une sale tête = antipathique
avec
un
produit à
r
écure
r,
une éponge
un
chiffon
propres à inqui
éte
r
=
s
usceptib
les de ...
-
mes
propres
orei
ll
es
=
à moi
3.
P
erson
n
ages
Toilette Maquillage
- longues
heures
à
sa
- appliquait
un fard blanc
Cléopâtre
toilette - mettait du
rose
sur les
- se fait frotter avec des pommettes
huiles parfumées - yeux très maquillés
- bains dans du lait -
craies
blanches et
Poppée d ânesse rouges delayées dan s de
la salive
d esclaves
- se fait
friser
et - fard pour blanchir la
Henri III poudrer les cheveux peau et se rougir les
joues
Ezebe th
- ba ins dans du sang
de
jeune fille
H
enr
i IV
- se lave
rarement, pue
des
pieds, empeste
l
a
il
- se dégrai
sse
le visage - se farde
Louis XIV
avec de l alcool, se - porte une
perruque
parlume beaucoup
4.
Type défaire --> faire: démonter,
dé
co ller, déshabiller ,
déboucher, détacher, dégonfler, déchausser, déplacer, délace r,
désarmer
Type
dérouler
--> en
rou ler:
déballer -->
embal le
r décourager -->
encourager
Type dépasser --> passer: deménager: changer de logement
ménager: préparer,
épargner
dé laver : éclair
ci
r
une
couleu r
laver: nettoyer
dé
poser
:
laisse
r
que
l
que
chose
que
l
que
pa rt
poser: pla
cer
7
La maladie et la santé
1.
g d
-
i b-a
- e c j - h - f
122
une
bronchite
toux, fièvre
antibiotiques
mal de tête, toux,
la plante
pousser,
croître s étiol e
un rhume
éternuements
aspirine
la fleu r éclore s épanou ir
se
fâne
une intoxicat ion vom i
sse
ments, ma l
aise,
diète,
hospitalisation
le feu
éclater
s éte
ndre
, faiblir
alimentaire
maux de tête, diarrhée (quand c est gra
ve)
progresser
une cr ise doule
ur
dans le ventre
opé
ration
la civ
ili
sation
naître, se
déve
l
op
per, décline
d appendicite
diarrhée,
fièvre
éclore sépanouir
une crise vives doule
ur
s dans la
hospitalisation,
cardiaque poitrine
opération
éve
n
tuelle
3.
un rhumatisme douleu
rsar
ticu
laires
anti-inflammatoire
Mort
Sépulture
3.
Egyptiens
la
mort
un
ce
r
cueil,
le
sa
r
cophage
Accident
Causes
Conséquences
le défunt un
tombeau,
le cimetièr
e,
la survie
la
tombe
entré en
co llision avec
un
autorai l
souffre
d une
Hindouistes morts le bûcher, les cend r
es,
12.05.91
fracture
de la
la rivière
jambe
23.05.91
intoxiqu ées par le contenu de 4
mo
rts
deux bonbonnes
d acide
339
intoxiqués
chlorhydrique
Parsis
décéder
la
sépu l
ture
vic time d un
lége
r
a s
ubi
une inter-
la tour
malaise
ca
rdiaque
vention
chi rurg icale
24.05.91
pour
lui
placer
un
pace
mak
er,
va aussi
Inuits
la
mort immensité glacée
bien que
possible
parachute
ayant
refusé de s ouvrir
fractu
re de la
approcher,
ses
derniers
25.05.91
entièrement
colonne verté brale ,
moments
per te de mémoire
frigorifiée par le poulet congelé
s est
évanouie
9
05.06.91
qu
e
ll
e
avait caché dans
son
Le
caractère
soutie
n-go
rge
1.
05.06.91
le cheval a eu une cri se
cardiaque mort
éc
rasé par
Visage Yeux
Bouche
et s est effondré sur son cavalier
son
cheva
l
emporté
par
une lame déferlante
mort
carré petits charnue
10.06.91
--------------- ------------ ------------
sur
une
plage
simple, conc ret, peu ouvert gourmand,
4 1.
Mauvaise santé
du franc
=
baisse
A
sens du com -
aux
sensuel
Journée
de fièvre
=
de
grande activ
ité.
merce et des nouveautés,
affaires
intrans
geant,
2.
Malaise
dans l Éducation Nationale
=
découragementet
tê
tu
mécontentement.
3. Fracture
dan
s opposition
gouve
rn
ementale
=
division.
triangulaire
grands lèvres
4.
a pilule est dure
à
ovoler = les
gens
acceptent malle nouve l impôt.
avancées
-------------
------------
------------
5.
Une
indigestion de Beethoven
=
en avo ir
écouté
jusqu à être
B
dynamique,
curieux, aven
turier,
dégoûtée, je
suis
vaccinée
=
je suisprévenue par cette mau v
aise
sociab le, aime
tolérant,
impulsif
expérience.
l action
influençable
8
ovale
grands grandes
Les
âges de la
vie
lèvr
es
1 •- la naissance: e
-
la
jeunesse: b, d, q,
m
------------- ------------- ------------
-Iebébé:c,
h,k,r la trentaine: 0 W
C dominatrice, curieuse, expansive,
-
la petite enfance: f, s v la quarantaine: j
ambiti
euse, tolérante
, généreuse
-
l enfance:
a,
1 le troisième âge: i
sens de in
flu
e
nçable
-
l adolescence: g, p,
u
la vieillesse: t
l organisation
123
c
o
R R
G
É
s c
o
R
R
G E
5 - les cheveux laver un shampooing
a nourriture
-
une chemise
laver une machine
à
laver,
1.
Boire et
manger
tachée de
la
poudre à laver
- un meuble couvert dépouss
iérer chiffon
Type
Manière
Type
Philosophi
e
de po
ussière
de de
de
de
- une vieille armoire
cirer, faire briller des
brosses,
un
chiffon
en bois astiquer
2.
2.
Maladie
s
Symptômes Soins
Naissan
ce
Déve
loppement
Vie
i
lle
s
une
gri ppe
malaise général,
fiè
vre,
repo
s,
vitamine C
l homme naître
se
développer
,
vi
ei
l
ir
,
douleurs
musculaires
pou
sse
r, grandir,
fa
iblir
un
e angine
mal
de gorge, fièv
re
antibiotiques
progresser,
une
bronchite toux, fièvre
antibiotiques
s'épanouir
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
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manger nourriture
l alimentation
mangeur
le
sol nettoyer, balayer,
un
ba l
ai, un
aspirateur,
-
i savou
re
-
plats recherchés -
manger est
fr
otter
b.
-
il déguste et savamment
un art
-
une casse
role
récure r avec
un
produit à
cuisinés
très sa le
récurer
, une éponge
-
mange de
-
mange
tout,
-
manger est
- un objet en argent faire briller un
chiffon
c.
bon
appétit
aime surtout un plais
ir
2 - une sole histoi re= mauvaise
l
es
d
esse rts
-
un type
propre
= onn ête
- mange -
i
est
exigeant
-
insensib
le aux
-
ses propres mots
=
ses mots exacts
d.
len teme nt, et méfiant
plaisirs
de
la
- une sale
tête
= ntipathique
du
bout des
table
- propres à
inquiéter = susceptibles
de
...
dents
-
mes
propres
oreilles
=
à
moi
- avale - un
sandwich
- manger est
3.
e.
rapid emen t
ou
un
plat sans
Toilette
Maquillage
quelconque importance
Personnages
- mâche
- plats équilibr
és,
- manger est
- longues heures à sa -
app
l
iq
uait un fard
blanc
lentement
pr
od
uits sélection- une
activité
Cléopâtre
toilette - mettait du rose
su
r les
f.
- surveille
sa
nés
scientifique
- se fa it frotter avec
des
pomm ettes
nourriture
huites parfumées - yeux très maquillés
mal
de
tête, toux,
la plante
pousser, croître s'étiole
un rhum
e
éternuements
aspirine
la
fleu
r éc lor
e sépanouir
se fâne
une
intoxication
vom issement
s,
mala ise,
diète, hosp italisation
le
feu
éclate r
s'étendre, faiblir
alimenta ire
maux de
tête, diarrhée (q
uand ces
t
gra
ve)
pr
og
re
sser
une c
ri
se
douleur
dans
le ventre
opérat
io
n
la civil
isat ion
naître, se développer
,
décline
d'appendicite dia
rr
hée,
fièv
re
éclore s'épanouir
une
crise
vives
dou
leurs dans
la
hospitalisation,
cardiaque poitrine
opération éventuelle
3,
un
rhuma
tisme
dou l
eurs
articulaires
anti-inflammatoire
Mo
rt
Sépu
lture
3.
Ég
yp
tiens
la mort
un cercueil,
le
sarcophage,
Accident
Causes Conséquences
le défunt un tombeau, le c
imetière
,
la survie
la
tombe
entré en co
lli
sion avec un autorail
so
uffre d'une
H ndou i
stes
morts
le bûcher, les
cendres,
12.05.91
fracture de la
la rivière
jambe
23.05.91
intoxiquées
pa
r le co ntenu de
4 morts
deux bonbo
nn
es d'acide
33
9
into
xiqués
- mange
-
légumes,
-
phi
l
osoph
ie
- bains dans du lait -
craies
blanches et
g.
modérément
laitages et
fruits
orientale
Poppée
d'âne sse
rouges delayées dans de
la
sa
live d'
esclaves
2. a)
- se
fait friser
et
-
fard pou
r blanchir la
Henri III poudrer
les cheve
ux
peau et se rougir les
agneau BC
haricots
verts
LEG
pomme sFR
joues
a
rticha uts LEG haricots secs LEG
pommes de terre
LEG
bananes
FR
jambon
CH poulet
BC
E
zebeth
- bains dans du sang
beurre LAIT
lait
LAIT
porc
BC
de jeun
e
fille
boeuf BC lentilles LEG radi
s
LEG
- se lave rarement,
pue
c
anard
BC
moru
e PS
salade ve
rte
LEG
Henri IV
des pied
s,
empeste
lait
ca(ottes
LEG
navets LEG
saucisson
CH
- se dégrai
sse
le visage
-
se fard
e
ce rises
FR
oeuf
s
LAIT saucisse CH
c
hampignon
s
LEG oranges FR
tarte PAT
Lou is XIV
avec
de l
alcool,
se
- porte
une
perruque
c
houx LEG
pain
BL thon PS
parfum
e
beaucoup
dinde BC
pâté CH
veau
C
ép inard
s
LEG pêches FR yaou
rt
LAIT
4 . T
ype défaire .... fair
e:
démonter, décoller
,
déshabiller
,
fromage
LAIT
petits p
ois LEG
déboucher
,
détacher
,
dégonfler
,
déchausser
,
déplacer,
d
élace
r,
gâteaux
PAT
poires FR
désarmer
4. -
appétissant repo
ussant
- frais - ra
ssis
Type déro ul
er
enrouler: déballer
....
emballer, décourager
....
- bon
- imbuvable
-
savoureux insipide
, fade
encourager
- mûr - ve rt
-
grasse maigre
Type dépasser
....
passer:
deménager
: c
hanger de logement
- cru ' cuit - copieux ' frugal
ménager: préparer, épargner
- bien cuit ' saignant
- délicieux immange
able
dé
laver: éclaircir
une
couleur
laver: netto
ye
r
6
déposer: l
aisser quelque chose quelque
Lhygiène
part
1 .
poser: pla
cer
Pour
nett
oyer
il
faut...
av
ec.
..
,
\
7
l
es
dents
brosser
une bro
sse
à dent,
du
dentifrice
a
maladie et
la
santé
- la peau
savonner,
laver
un
gant
de
toilette,
1. g - d - i - b - a e c
j
h f
du
savon
chlorhydrique
Parsis
décéder la
sépulture
victime d'
un
léger
a subi une inter-
la
tour
malaise ca
rdiaqu
e
ven tion chir
ur
gica le
24.05.91
pour
lui pl
ace r un
pacemaker, va
aussi
Inuits
la
mort immensité g
lacée
bien
qu
e
possible
appr
oche
r,
parachuteayant refusé
de s'ouvri
r
fracture de la
ses d
erniers
25.05
.9
1
e
nt iè
rement
co lonne vertébrale,
mom ents
perte de mémoire
frigorifiée
par
le
pou
l
et conge
lé
s'est évanouie
9
05.06
.9
1
qu
'e
lle
avait cac
hé dans
son
e
caractère
soutien-gorge
1.
05.06.91
le cheval a eu une crise
ca
rdiaqu e mort écrasé par
Vs
age
Yeux Bouche
et
s'es
t effondré sur son cavalier
so
n
cheval
emporté par un
e
am
e
déferlante
mort
car
ré
petils
charnue
c
10.06.91
----------------
------------_.
------------
-
s
ur
une
plage simple,
concret,
peu
ouvert gourmand, i
4 1. Mauvaise santé du
franc
=
baisse
A
sens du com- aux sensuel
c
merce et des nouveautés, d
Journée de
fièvre =
de
grande
activité.
affaires intransigeant,
2. MalaÎse
dans
l Éducation
Nationale =
découragementet
têtu
méconten tement.
3. FraCure dans lopposition gouvernementale = ivision.
triangulaire
grands lèvr
es l
4. La
pilule est dure
à avaler
= es gens
acceptent malle n
ouve
l impô
t.
ava ncées
--------------
------------ ------------ -
5.
Un
e
indiges
tion de
Beethoven
= n avo ir écouté
jusqu
'à êt
re
B
dynam
ique,
curieux, aven turier,
v
dégo
ûtée,
je
sui
s vaccinée = e suis
pré
venue
par
cette mauvaise
sociab le, aime tolé
rant, impulsif
s
expérience.
l
ac
tion
influençable
l
l
8
ovale
grand
s grandes
c
es
âges de la vie
lèv
r
es
1 -
la
naissance: e
la ieunesse : b, d,
q, m
--- ----------- ------------ ------------ -
C
dominatrice,
curieuse,
expans ive, n
le bébé: c, h, k,
r
la
trentaine:
0 w
ambitieuse, tolérante, généreuse
l
la
petile enfance:
f,
s,
v la quarantaine:
j
se
ns de influençable g
- l enfance: a, 1
le troi
sièm
eâge:
i
Po
rg
ani sation
- l adolescence: g, p, u la
vieillesse:
t
122 123
c
o
R
R
2.
a narratrice: jeune
fille
dont le caractère semble encore
fluctuant. Elle
semble
hésiter entre deux images: celle
du père
et
celle d Anne Larsen pour qui
elle
a une admiration
passionnée
et qui
a
été
sa première formatrice.
e
père:
être
futile
et
l
éger.
Ce qui compte pour lui, ce sont le
s
plaisirs et les amusements de la vie. Ses critères de choix sont la
beauté et la drôlerie
.
Il
s est débarrassé de
l éd
ucat ion
de
sa
fille
en la
,
. G
E
5
Mais il
n
ose pas lui parler.
Il
a
été séduit par sa beauté et son
charme. François devient
un
ami que Michèle aime
bien.
Après un
grand
chag rin
d amour,
elle
l
épouse.
Le
couple s entend bien. Mais
un jour, Michè
le trompe
françois, qui est très ja
l
oux.
Il
ne le
suppor te pas et la tue.
-
Agnès
et
Dan ie
l : I
s éprouve
nt
de la sympathie et de
l
a
ffection
l un pour l autre. Cest
un
fl
irt sans
conséquence. Is s apprécient
c o R R
portes ni
fenêtres. Des pilotis supportent les maisons qui sont ainsi
protégées des inon
dation
s. Le
s
habitants sont
probablement
des
pêcheurs relativement pauvres.
Villa mexicaine.
Construction
en carré autour d
un patio avec
fontaine
fleurie. les appartements donnent sur des galeries à portiques tout
autour
du
patio formant ainsi une zone d ombre. les toits sont
couverts de
tuiles
. Adapté au climat sec et chaud.
,
G
E
3. a) - es artères: une avenue,
un
boulevard, une
une
impasse.
es espaces verts:
un
bois,
un parc
,
un
jardin publ
jardinet.
es agglomérations: une agglomération , une
ville,
cité,
un hameau.
- L habitat: une cité, un lotissement, un immeuble,
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 64/74
confia nt à un pensionnat, puis à
Anne
Larsen.
Anne Larsen: femme de goût, sédu isante et recherchée. Elle est à la
fois aimable et orgueilleuse.
Elle
sait fai
re
preuve
d une
grande
volonté. Elle
affiche
quelquefois
de
la
lassitude et de
l indiffé r
ence.
Son ca
rac
tère et
sa
vie sont
les
signes d un être fin, intelligent,
indépendant, discret, qui méprise les
futilités.
3 .
a)
-
naïf
7 la
naïveté
- lactivité
actif (active)
- oisif
-7
l oisiveté -
la cu
riosité curieux (curieuse)
- timide --> la timidité -l orig inalité original (or iginale)
- habile --> l habileté - la fidélité
<--
fidèle
- bon
--> la
bonté
-
la
causticité caustique
- gai
-7
la gaieté
- la fierté
<-- fier
(fière)
- infidèle
-->
l infidélité
b) - paresseux
-7 la
paresse
- astucieux -7 l astuce
-la vanité vain
- la
joie <-- joyeux
- peureux -7 la peur
- le
malheur malheureux
- audacieux --- laudace - l amour amoureux
l
dégoûl
regrel
I me
manque
quelque hose
10
Les sentiments
opn rrisme
bon
ne
~ l I 1 1 e u r
boobetr
OJIessMlé
o o ~ l l l h i e
orgue.1
S Ull il
n o s l o ~ i e
i n s o t i ~ o d i o n
inliHéren
ce
ennui
tristesse
désespoir
pessimisme
fie
gaffé
sotisloction
plo;;,
tendresse
SYnY X
fhie
omour
2, -
florence
et
Adrien:
Un coup
de
foudre. Ils sont tombés
amoureux
lun de l autre. la passion.
Il
s
se
marient.
Mais
ils on t des
caractères très opposés. Ils se disputent souvent. les scènes de
ménage sont fréquentes. I s se détestent et ne se supportent plus.
l amour a
fait
place
au
dégoût et à la haine. Ils
se
séparent,
deviennent indifférents
l un à
l autre et
divorcent.
-
Michèle
et
François: François est
attiré par
Michèle
qui le
fascine.
beaucoup. Mais ne sont
pas amoureux
l un de lautre . Ils vont
finir
par se marier et,
comme
ils s estiment beaucoup, ils s entendront
toute leur vie.
3, -
gaieté:
d2
- tristesse:
a3
-pe
ur : h1 - honte: b8
- indifférence:
g6
- satisfaction: c4
- d
égoût: e5 - nervosité:
f7
11
La
maison
l ,
1d
-
2g
-
3c-4i
h
-6b-7e
-
8f-9j
-
10a
2. - logement des personnages
R. Chamfort A. Montreux H. Bourguignon
Aspect général grande maison
c
hambr
e
de
trois pièces
ancienne de bonne sous cuisine, salle de
caractère les toits
bain dans un
située dans un quartier
chic
à
parc, vaste et Paris
spacieuse
les pièces grandes
pièces
une pièce grandes
pièces
avec portes·
unique,
un
fenêtres co
in cuisine
et
un lavabo,
toilette
co llective
la lumière
pièces
claires
lieu
obscur lieu
bien éclairé,
ensole illées
sans
soleil
des rideaux et
des
tentures
Les meubles meubles
de
st ri
ct néces·
meubles
style
et
saire : table,
modernes
con
fort
ables, chaise, réfrigi.
des plantes
rateur
,
un
e
vertes vieille télévi·
sion en noir et
blanc, un li
t
la décoration sobre
et
de
murs
couverts de n
ombreux
bon
goût
d une tapisserie
objets
d art,
des
sa le
bibelots rapportés
d Afrique
Autres
calme et
un
immeuble
grand
désordre
silence des
bruyant des lieux
lieux, cadre
agréable
3. Isba russe.
Construction en bois.
le
double
toit en pente
est
,
couve
rtp
e
tôle
ondulée.
Nombreuses fenêtres
à
volets
surmontées
:
de motifs
décoratifs. la façade comporte un balcon en bois très
élégant. Typique d
une
région où les hivers sont rudes et
où
le
bois
se trouve en abondance.
Huttes thailandaises sur
pilotis.
Constructions
très sommai
res en
p
anch es su
rmontées
d un toit de
p
ille. Certaines huttes nont
ni
124
4, d - k - g - b - j - c - 1 f - e - m- a - h - i
12
Les objets quo tidiens
2, a)
nom
+ nom
sac poubelle
canapé,lit
radio-réveil
verbe
+ nom
tir
e-bouchon
monte plats
vide-ordures
grille pain
abat-jour
porte-manteau
l
ave-linge
coupe-circuit
adject
if +
nom
ou
nom +ad ectif
haut-parleur
chaise longue
coffre-f
ort
b) - un ouvre-boîtes
-
un lave-vaisselle
-
un
porte-clés
-
un
couvre-
lit
-
un
porte-serviettes
l ,
Arcachon
Qualités
13
La
ville
Ville
sympathique et aérée.
-
Population
bourgeoise.
- Nombreux atouts:
le si
te,
le
cl im
at
se
rein ,
une atmos
phère
animée, ville d été
insouciante
et moderne,
belles excurs ions.
- Station balnéaire et
climatique.
Mont-de-Marsan - Centre administratif et
Périgueux
comme
rcial.
- Capitale du pays landais.
-
La fête de la Madeleine
1 semaine en jui
l
let).
- Ancienne capitale
du
Périgord, chef-lieu
de
la
Dordogne.
-
Monuments, vues
médiévales.
-
Visage
aimable
et
sere in .
-
Vi
lle commerçante et
provinciale.
Peu d industries.
-
Promenades agréables.
verbe + adverbe
passe-partout
Défauts
Population ferm ée
côté chicos (snob)
-
N a
guère
de
charme.
- Tristesse.
- Peu d indust
rie
s.
appartement, un stud io.
b)
-la
banque: i - la bibliothèque: k -le commiss
la crèche: c -l église: a - la mairie: d - le parc: g
la préfecture: h - le
supe
rmarch é: j - le syndicat d
c)
Préparer
un
voyage à l étranger
-
Aller
retirer
de
l argent
à
a
banque.
- Obtenir
un
passeport
ou une
carte d identité à la
préfecture
.
- Obtenir
un
vi
sa
à
l ambassade
du pays concerné.
- Emprunter des livres à la
bibliot
hèque.
- Acheter un
guide
et des ca rtes
routières à la l
ibrairie.
- Écrire à
un
office du tourisme
à
létranger.
Préparer son mar
- faire publier le
mairie et accomp
- faire
annoncer
l église.
-
Effectuer
des ex
médicaux.
- Aller voir le not
établir
un
contra
- Déposer une lis
(l
iste de cadeaux
magasins.
- Poster
les
invita
art de mariage.
14
Le ciel
l
2,
Le
vaisseau spatial
a
décollé à
7
h25
. Pendant
que
nous avons traversé les couches nuageuses, puis nou
terre. les
satellites
artificiels, la
lune
et
les
planètes
d
ont
peu à peu
d
isparu.
Par
le hublot je regardais dé
météorites,
les
étoi/es
et la voie lactée. Un
engin
i
nter
croisés à une vi te
sse
infernale.
Nous
avons traversé
Puis le
vaisseau
a r
alenti,
il a
volé
autour d
une
plan
et nous
avons atterri
sur OXA. Quelques
astronautes
Un
e
seule
personne est remontée portant un lourd
signal, la mise à feu a été déclenchée et la fusée est r
autre destination.
125
c
o
R
3. A. - aérer: faire entrer l ai r frais
dans
une
pièce
manquer d air: ne pas avoir assez d air
- respirer: faire entrer
et
sortir l air de ses poumons
- inspirer: faire entrer l air dans ses poumons
- gonfler: augmenter un vo lume en le remplissant d air
- étouffer: ne
pas avo
ir assez d air
- expirer:
faire
sortir l air
de
ses poumons
R
,
G
E
S
Type
Minéral
Aspects du paysage
-
de
terrain correspondant
Exemples
argileux
l argi le terre avide d eau et
imperméable
Le potier
utilise de
l argile pour
faire se
s
pots.
caillouteux
le
caillou
sol recouvert
de
fragments
de
pierres ou de roches.
c o
3.
ea
u
-
ceUe
pla
ge
- plonger
dans
une eau
cristalline,
chaude,
limpide
- le
bleu
intense
de
l océan
côtes
la corniche
les côtes
les îles
les
rivages
R
R
vacances
plage paradisiaque
le soleil berce vos
rêves
la
piscine
Le Figoro Mogozine :
Le
feu et
son
développement
-
14
millions
de
vieux pneus
enveloppent
G
lutte contre l incendie
et
moyens de
lutte
- aucune solu tion n a
été
trouvée pour endi·
guer l incendie
É
Con
l in
c
-
ri
min
nap
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 65/74
-
souffler: chasser
de
l air
par
la
bouche
B -
respirer la
santé: êt
re
en
bonne
santé
-
je
n
a;
pas eu
Je
emps de
souffler: je
n ai pas eu
le
temps de me
reposer
- gonfler les chiffres: grossir
le
s ch iffres
-
if ne manque pas
d air:
il exagère
-
il est gonllé
:
l exagère
- étouffer (un scandale) : cacher, dissimule r un scandale
- être inspiré: avoir
une
bonne
idée
aérer sa
présentation:
la rendre moins dense, espacer les lignes
-
les
délais
expirenl : finissent, prennent fin.
4. -l a
igle ;
Napoléon,
Ju
piter, la supériorité, la
menace
- l
a
utr
uc
he l Australie,
un
solide
estomac
, la
course
rapide ,
- la cigogne -;
- la co lombe
-;
-
le corbeau
- le cygne-;
- l hirondelle -;
-
le
perroquet >
- la
pie
-;
le refus
de
regarder la réalité en f
ace
(l autruche cache sa tête
dans
le sable)
la
naissance
des bébés, l
Alsace
la
paix
la mort, la délation, la couleur noire
la
grâce,
le romantisme
le printemps
la répétition
absurde,
l exot isme
le bavardage
15
La terre
2.
1.
une plaine
-
2. des collines
-
3. une vallée
-
4. un col
-
5. un
plateau - 6. un précipice - 7. une gorge - 8.
un
e grotte - 9.
un
glacier - 10. un sommet -
11
.
les
pi
cs
3. a V - b F elle est à 2 277
m.
d altitude) - c V - d F
ils
la stuent à
l emplacement
de
l Ile
de
Santorin
en Grèce)
- e V - f V - g V - h V
4.
Type
Minéral
Aspects du paysage
-
de terrain correspondant
Exemples
pierreux
la pierre
sol couve
rt
de pierres.
le
reg saharien
est
un désert
pierreux
sablonne
ux
le sable
sol couvert
de sable.
En
été,
la
Loire laisse voi
r
de
longues étendues sablonneuses
boueux la boue
terre
détrempée d eau.
Pendant
la
saison des pluies,
en
Afrique, les
chem
ins sont boueux.
poussiéreux la
poussière
terre desséchée
emportée
par le
de terre
vent. Dans le delta
du
N
il,
le
sol
f
in et
léger devient
poussiéreux,
l été .
le fond
des rivières est parfois
caillouteux.
granitique le granit le paysage
est constitué
de gros
blocs. La croûte terrestre
continentale est constitu ée
de
roches
granitiques.
16
L eau
1.
un ga cier
une r vère un lac
un lleuve
(so
uter
r
ai
ne) (souteHain)
2.
a)
La source: au printe
mps, elle
s écoule fraîche et pure . Avec le
chaud soleil, l eau s évapore et
la
source n est plus
al
imentée.
Elle
se
tarit
lentement.
Après la pluie
,
un
mince
filet
d eau
coule
encore.
Bientôt, la
source
est à
sec
les
animaux ne
viennent
plus
y
boire
.
Il
faudra
attendre
le
s
pluies
d automne pour
que
l
eau rejaillisse. Pui
s
avec l hiv
er, elle gèlera.
la
glace fondra
au premier solei l
et
l
ea
u
retrouvera sa cou rse
impatiente
vers la vallée.
b) Le
nag
eur:
il se mouille avec prudence après avoir trempé
ses
pieds. Il plonge
comme
un
gr
and
sportif.
Il nage
,
immergé
.
Il
éme
g
e
enf in
,
respir
e
un
grand
coup.
Maintenant, il
flotte sur le dos. Le voilà
qui disparaît
sous
l
eau. Sa nage devien
t étrange et
désordonnée.
Un
bras
se l
ève,
puis
deux.
l e
nageur s enfonce et remonte. Il
a ailli
se
noyer
«en
buvant la
tasse
»
en
respirant
de
l
eau).
Heureusement
l eau
n est
pas
très profonde.
Il
sort
de
l
eau
ruillelont
et
sup
ide
.
126
-
un
miroir
- la mer
- une immense piscine
chauffée
-
les îles
4.
un
chapelet
de
plages
la sortie
de bain
le
sable chaud
le
parasol
le matelas pneuma
tique
un lieu
exotique
un agent
de voyage
Végétaux
Poissons
Poissons
Crus
t
acés et Autres
d eau
dou
ce
de
mer
coquillages animaux
un
e
algue
une anguillel )
un maquereau une
crevette une
bale
i
ne
un
nénuphar
un
e
carpe une
morue
un
e
écre
v
isse
un ca
s or
un saumon
un
requin
une
huître un dauphin
une
truite une
sardine
une langouste
un
pingouin
un saumon une
moule
un thon
11
Les
anguilles vivent dans les
c
our
s
d eau mais vont pondre
dans
la
mer des
Sargas
ses.
7
Le
feu et l lumière
1.
Chronique de lonnée 1990
:
Le
eu et son
développement
-
le Var en
proie à
un gigantesque
incendie
-
le brasier
- les
lammes
ont
Lutte
contre l incendie
et moyens de lutte
- quatre
jours de luUe
-
quatre nuits
de
veille
-
le
s pompiers, militaires
pilotes
de Canadair
- se rendre maître
de
l incendietteint vingt
mètres de
haut
- la
fumée
était
visible
à
plusieurs
kilomètres
./
-
le
s
moyens
pour le
circonscrire étaient l
oin
d
être suff
is
ants
- l incendie a
été
attisé par des
vents
vio lentset
irréguliers
surtout
en ce
qui
concerne
les
bombardiers d
eau
Conséquences
de
l incendie
- maquis et pinèdes
détruits
-
un
soldat
du
feu a
péri
quatre
ont
été
blellés
un
t
rès
grièv
ement
d une
fumée
épaisse
la région
de Hagersville
-
une
pluie
de
minuscules boules
brûlantes
- le gigantesque
brasier
-
des
d
igues
ont
été
dressées
- l ince nd ie résiste
aux
bombardements d eau
- ne se ra
pas
maîtrisé
avant plusieur
s
mois
par
du
fond
- po
- pl
d
ha
éva
2. - un feu de cheminée
--)
romantique. bucoliqu
-
une
l
ampe
de
chevet
intime
- une lampe halogène moderne
-
une lampe
de
poche
> pratique
-
une
bougie historique
-
un cierge
mystique
-
le
sol
eil
naturel
-
un phare
(mer) pour amoureux
de
la solitud
-
un phare
(voiture) > obligatoire
-
une
lanterne passéiste
- u
ne ampoule
rudimentaire
-
un ve
r luisant bucolique
3 . a. écla ire
b. allume
c.
s obscurci
t -
sa
llument
d.
scintillent
4.
a) Synonyme
s
-
un élève
qui es t doué
-
des yeux
étincelants
- une affaire qui marche
ma
l
-
une société
élégante
-
un appa
rtem ent ensoleillé
e. s assomb
f. s éclaire
g.
m aveug
h. étince lle
-
une pièce mal é
-
une
nuit sans éto
- une explication
-
un personnage
i
-
une ru
e
m
-
une
couleur qui n est
pas foncée
-
un visage
-
un
e eau tran spar
en
te
-
une
histoi
-
un
e explication
évide
nte -
un présag
b) Sens des
mots
-
un foyer
= une famill e
-
en
brûler d envie =
désirer
une
chose
fortement
-
un
conférencier brillant = remarquable , doué
-
un
e conclusion fumeuse
=
pas
claire
-
un
phare
=
un
guide, un modèle
- il n y apas
de
fumée
sans
feu = il Ya toujours
une
d une rumeur
.
18
Climats et saisons
1
.2 5
- 7 8 1 4 -
3-6
2.
a)
glacial - froid - frais - doux - chaud - brûlant
b)
brise
-
vent léger
-
ve
nt -
bourrasque
(vent
bref
tempête - ouragan.
c) enso leillé
-
dégagé
- partiellement couvert - bru
nuageux
-
bas
- noir
d) pluie fine
-
ondée
-
averse
- grOlle pluie -
orage
127
c
o
R R
3.
Équatorial Déserti
que
Polaire
conti
nenta
l
le
ci
el
est souvent
Le
s pluies sont très rares.
Le
climat polaire
couvert et les
pluies
l 'été, la chaleur
es
t torride . continen tal est très
sont abondantes toute
Le
s hivers
sont froids.
lanné
e.
L
s
tempéra-
Ma
is même lété les
hostile à
a vie.
Toute
l année les tempéra-
/
G
E
5
3.
1
ITIR E F L E
2 M
A
R G U
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1
TI{ I
31
0
N
Q
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1 L L E
4
T U
L
1
P
E
5
V 1 0
L E
T T
E
c o R
R
- e rapeur: Il a es
cheveux
en brosse. Il se promène en blouson,
pantalon de
jogging et bas
kets. Ses vêtements so
nt
de couleurs
vi
ves
et
bigarr
ées. Il
écoute
un «wa lkma
n»
et
chante en pa
rl
ant
de f
açon
s
accadée.
ctivités quotidiennes
G
É
4 a.
s
uggére
r -
b. conse
iller - e.
autori
se r - d. s'exc
e.
encourager
-
f. console
r -
g.
refuser - h.
remercier
24
La morale
1.
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 66/74
tures
sont élevées
el
régulières. I fai
t
chaud et
hum
ide
.
Au
ssi la végéta
t
ion
es
t
-elle
luxuriante
(cocotiers, banani
ers,
etc.).
écarts de température
entre e our
et la nu
l
sont très importants.
le so est aride.
Les
dunes de sable succè-
dent
aux
pierres et
aux
rochers.
La végéta tion
es
t tr
ès rare
.
On
trouve
p
arfois des oasis avec
queques palmiers.
t
ur
es sont rigoureuses
(i
n
férie ur
es
à 0).
Le vent glacial apporte
souvent des tempêtes
de neige. Le paysage
est tout de
neige
et
de glace
.
4 pluvieux - caillouteux -
misé
reu x -
fiévreux
- migraineuse -
chanceuse
-
nu
age
ux - p
âte
ux -
crémeux
.
19
Les animaux
1. aV - bF - cV - dV - eV -
N
- gF - hV - iV - jV
2. - des
y
eux
de
b
ic
he
-
de
s
ye
ux
de lynx
-
un
e
aim de
l
oup
-
un
appétit d'oise au - la part
du lion
-
une fiè
v
re
de cheval - une viede
ch
ien
-
des larmes de crocod
i
le.
20
Les végétaux
1 - br
indi lle,
rameau,
branche
,
bui
sson,
arbre, bo
s
quet, domain e,
bois, forêt.
- r
acine,
tronc, branche
, tig
e,
n
ervure
,
feuille
- e - b -
g -
a - j - c - 1- k-
f - i -
d - h.
2.
mélèze
b
uyile
hêlJe
" I1
hDtoigneJ
loogèr
e
dimol set
(
c
tus
(hêne
pin Yprês
plotone
soule
oooob
peup
l
er
(
O oliel
pn lmier
oomOo
bo no nier
6
N A R C
1
S s
El
7
L Y
S
8
J
A S M 1 N
9
IMIUIG
U
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T
10 M
Y
0
S
0
T
1
S
11 1
0
Q
U
E L 1 C 0
TI
12
R
0
S
E
2 1
Les vêtements
1.
Tête
et cou Haut du corps Bas du
corps Pieds
(ju
squà
la
taill
e)
P
utôt pour
lui
cravate
cos t1
m
e
1
Pour les deux
chapeau ceinture
mant
eau c
haus
se
tte
s
foulard
chemise
pantalon
ch
aussures
pull-over
veste
slip
Pour eUe che
mi
ser
jupe
biS
sou
ti
en
-gor
ge robe
2. - pl
age:
ch
ap
eau de paille
, maillot
de
bain
,
sandales
,
sho
rt,
tee
-shirt
- sport:
bonne
t
(de bain),
short,
survêtement,
tee-sh
irt,
te
nnis
- sport d hiver: anorak, bonnet, combinai
son de
ski
- nuit
(c
ha
mb
r
e)
:
chemise de
nuit,
ch
au
ssons, pantoufles,
py
jama
-
cérémonie: robe de
soirée,
smoking
- pluie:
bottes,
imperméable
3. - eBeBG : Il est bien coiffé,
a
des
cheveux
mi -longs ou courts. Il
s
habi
l
le
avec
des
vêtem
en ts de
marque
. Il
se confo rme
aux
no
rm es
sociales. Et
il
est très classique dans
ses
coul
eurs
qui sont
le
bleu
marine
, le
ve
rt
foncé
ou le g
ri
s;
- epunk: Il
a es
cheveux co
lorés
et
le
crâne en partie rasé.
Il
porte
d
es vêtements de cuir cloutés
.
Sa couleur pr
é
é
rée
est le
noi
r. Sa
phi
l
osophi
e
de
la
vie est négative et cynique.
- e rocker : Ses cheveux sont gominés
et fo
rm
ent
une banane.
Il
me
t tau l
es
jo
urs
son
blouson
no
ir,
son
je
an
et
ses
bottes
te
xanes.
Il
'
n aime qu
e e
bleu et
le
noir. Il
fait
de
la moto
et
jo
ue
de a
guitare
él
ectrique.
-
ebaba cool:
Il a des
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longs
et une barbe. On
le voit
to
ujou
rs en
jea
ns
et
a
vec
sa
chemise ample. Il aime
lescouleurs
variées.
Il joue
auss i
de
la guitare .
128
2 Causes
de
ces évolutions: le temps libre
et
le niveau
de vie des
Françai
s ont
augmenté.
Plusnombreux sont les
gens
qui possèdent
la t
élévision.
L
im
portance de ce média est
grandissante.
Ele devient
le principal moyen d'information
et de
loisi
rs
au détriment
de
la
presse écr
it
e.
On
assiste aussi à un resserreme
nt
des lien
s
amiliau x.
3. -
L
a
tte
rrissage s est bien déroulé.
-
Leur mariage
a
été cé
lé
br
é e 1
se
p
temb
r
e.
- Les b
avardages sont
in
terdits
pend
ant la
conf
ér
ence.
-
Le
r
inçage
se fai
t
en
mettant
le
bout
on
s
ur 8.
- Le r
em
pli ssa ge de la cuve de mazout se fait
automat
iqu
em
ent.
-
Le
ne
ttoyage
de
votre
ca
rbu
r
ateur
est
n
écessa
ir
e.
3
amille
et
rencontres
1. - mon
grand-père, le père
de mon père
-
ma tante,
la s
œur
de
ma
mère
-
mon
cous in, le f ls
de
mon
oncle
-
mon beau
-père, le père
de mon mari
-
mon oncle,
le
rère de mon pè
re
et
ma
be
l
le-sœur, la sœur
de
m
on mari
-
mon
beau-frère,
le
mari
de
ma sœur
- ma
ni
èce
, la fille
de mon frère
-
le gendre de
m
on frère,
le
ma ri
de
sa
fi
l
e
-la be
l
e-
fille de
ma
sœur
la
femme de so
n
fils
2.
Re
ncontres
socia
l
es
et privées
C._
r e s fami lia es
ann
iversaire
baptême
communion solenn el
le
enterrement
mar iage
réve il
lon du
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de
l
an
soirée
séminair
e
fête d'
ann
i
ve
r
saire
fête des mères
réveillon
de
Noë
l
en lrelien
rendez-vou
sd'
affaires
réu
ni
on
de travail
Rencontr
es
professionnelle
3.
a.
répé
ter
e.
cont
redi
re
b.
crier
f.
r
épon
dre
c. expliquer g. baisse
r la
voix
d.
pr
écise
r
h. nie
r
profess
i
on
qua lités
nécessa ires
sportif
courageux (le
courage)
professionnel co
nfiant (la confiance)
t
empé
rant
(la
temp
é
rance)
sob re
(la
sob
r
iété)
tr
ésorie
r
honn
ê
te
(l'honnêteté)
vende
ur
dans
courtois
(la courtoisie)
un
lieu
public
poli
(la
politesse)
patient (la pat
ien
ce)
che
rch
eur objectif (l'objectivité)
scientifique
persévérant
(la
persévérance)
enseignant
pat
ient
(la patience)
compréhensif
(la
compréhension)
juge
impartial
(l'impartialité)
directeur clairvoya
nt
d'
un
e
(la
clairvoyance)
entr
ep
r
ise franc (la
f
ranch ise)
«médec in
sans
désintéressé
fr
onti
ères» (le désintéressement)
généreux
(la
générosité)
2. a. mahonnêteté et cupid i
té
b. n
ég
l
ige nce
, l
égè
reté
et pare
sse
e.
avarice
et
prod
i
gal
i
té
d. constance
, modération
et patience
e, égoïsme
f.
cou
rag e
g. sim
plicité
h.
re
sp
ect
3. a) Valeurs morales à travers le temps
M
oye
n
Age
Renaissance
e
c
hevalier
Lhumaniste
-
va
l
eurs gue
r
rièr
es
- la curiosité
- la
défense des
inte
llectuelle
grandes
ca
uses - l'ou
ve
r
tu
re
- le
courage
d
es
prit
- la
oya
uté - le bon
sens
- la
générosité -
la co nfian ce en
- la idélité
la
nature
- l honneu r -l a rt
129
défa u
ts
à
év
timide
(la
hésitant (
' intempér
(l'intempéra
ma
l
honn
ê
malhonnête
' discourtois,
(l'i
mpol
i
tes
impatient
s
ub je
ctif
(
'
in
constan
(l inconstan
impatient
' incom
pré
(l' incompré
fermeture d
part ial
(la
aveugle (l
hypocrite
' intére
ssé
l
av
idité)
' avare
(l
av
XVf siècle
Lhonnête
- la
sociét
- la
cultur
- l'art
de
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courto
-
le
charm
- l'esprit
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mod
é
c
o R R
XV II siècle
e
philosophe
L in t
ellectuel
- la raison
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les
-
la justice grandes va
leurs
du
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l
t
siècle
li
berté,
-l égalité
égalité,
fraternité)
- le progrès
- la p
ersonne humaine
/
G
E 5
Adverb
e
+ Nom
/Adj. Préfi
xe + Nom
/
Adj.
Préposition
+
No
m
non-violent anti-militariste
contre-espionnage
non-agression
pro-gouvernemental contresens
non
-directif ant
ig
el
contre-pied
non
-
idée de
anti =
contre contre
=
idée
négation
pro =
pour
d opp
os
ition
c o
R
R G
/
E
7
Les
faits divers
1.
Date
Ueu
du déli
t
Auteur(s)
,
Vict im e(s) Déroulement
-
Des pythons s échappent.
- L
es
pompiers le
s
ue
n
t.
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 67/74
- le
bonheur
b)
-
Les
vale
ur
s
dominantes act
ue
les sont
surtout fondées
sur
l individualisme. l ind ividu juge surtout sa stuation personnelle, son
bien-être
physique et psyc
hi
qu
e (santé, amour, bonheur, loisirs,
liberté),
ses relations proches amo
ur,
fam
ill
e,
enfants,
am itié) et sa
réussite professionnelle
(travai l)
et
maté
rielle
(argent). On
constate
peu de référence aux grandes causes ou aux grands
idéaux
abs trai ts
(l
éga
l
ité,
la ra
ern ité,
lasol
id
a
ri
té, la
oi,
la religion, la
ju
stice,
l honneur, la
tolé
rance etc.. .)
sauf
la
libe
rt
é.
2S
Le gouvernement
1 Monarchie absolue:
droit divin - roi -
reine
- pouvoir ab
so
lu -
régime
autoritaire.
Monarchie constitutionnelle:
const
itution - roi - re ne -
Parl
eme nt.
Dictature: di
c
tat
e
ur
-
absence
d
élection
- p
ourvoi
r
abso
lu -
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autori
t
ai
r
e.
Démocratie
parlementaire:
assemb
lée l
ég
islative -
const
itu tion -
électio
n -
Parlement
- pr
és
id
ent
-
Sénat
-
suff
r
age universe
l -
référendum.
Bureaucratie:
pouvoir
ab
usf de admini
stration
.
Anarchie:
a
bsen
ce
de
pou
vo
ir.
1.
a) Élections:
-
présidentie lles: le pr
éside
nt
de
·
a
R
épubliqu
e
-
légis
l
at
i
ves:
l
es
députés
-
régiona
l
es:
l
es
co
n
se
illers
régionaux
-
cantona
l
es: les
conseillers généra
ux
- municipales:
le
s
co
n
se
ill
ers municipaux
(qui
élisen
t
le
mai
r
e)
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on répond
par
«ou
i»
ou par
«
non
»
b)
L
es étapes du
gouvernement R
oca
rd:
1 6 - 2 - 4 5 3 7 -
9-10
- 8
3 - réduction
du
chômage - construct
ion
de centres culturel s-
augmentation des salaires
- diminut
io
n
des cha
r
ges sociales
-
protection
des ci
t
oyens
-
réali
s
ation de logements
socia
ux
-
f
or
mat
ion des jeunes
-
éd
u
cation des enfant
s int
ég
r
ation à
l
Eu
r
ope
-
augmentati
on
des exportations
4
- non violent:
qui
re
us
e d uti
lise
r la
vio
l
ence
-
anU militariste: qui refuse
l
insti
tut
io
n
de l armée
- un
pacte
de
non agression:
qui
exclut to
ute
attaque contre le
voisin
-
pro gouvernemental :
avorable
au
gou
vernement
le
contre espionnage: service qui lutte contre l espi
onnage
dans un
pa
ys
-
un
c
ontresens: interprétat ion fausse
et opposée
au sens
vé
ritable
- un antigel: produit qui
empêche
le gel
- une pédagogie non directive:
e
l
e
évite
d orienter
le compo
rt
eme
nt
ou
le cho
ix
de
l
é
l
ève
et
essa
ie
de
pr
éserve
r
sa
l
iberté
-
prendre
le
contre pied: affirmer le
co
ntraire
6
Conflits et solidarité
1 L
es
ét
udiants réclament un
e société plus
juste
...
Il
s
se
révoltent
contre
l autorité ..
Ils organisent
d
es
manifestations
.. élève
nt des
barricad
es et
affrontent
la
police
.
L
es
syndicats d ouvriers
et de
f
onc tionnaire
s ..
se mettent en grève ..
Ils re
ve
ndiquent
de meilleurs
sala ires... La France
est
paralysée
par
dix
millions
de grévistes.
Le
go
uvernement négocie ave
c
es sy
ndicats .. Les
syn
dicats vote
nt
alo
rs a
reprise du travail.
1.
Association
Destin
ataires Aide proposée
Mam
y
Si
tting
Personnes
âgées
Faire les cour ses,
Serv
i
ce
seule
s
ou
imp
otentes.
survei ll
er,
emmene
r
en
p
romenade.
Comité National Personnes souffrant
Fa vo rise
r
l inse
rtion
des
d aide aux
d
un
han
dicap handicapés dans la
handicap
és
physique ou mental.
société.
Conseils,
info
rm at
i
ons
et
assistan ce (gratuit).
50S Amitiés
Person
n
es
en Ré
conf
ort mora l,
détr
esse.
reation
d aide
,
conseil
s
(grat
ui ts)
.
SOS Dépressi
on
Personnes
Réconfort
, soutien
par
dép
r
mées. téléphone
(gratuit).
L
es
r
estos
du
Per
sonnes très Di
st
ribu
tion
de
nourri-
cœu
r
déa
vorisées. ture et
de r
epas pendant
l hiver.
3 - act
if
ina
c
ti
f
= désœuvré
-
habi
tue
l inhabituel
=
rare - l
égal
->
illéga
l = nterd it (par la loi) - lettré -> illettré =
g
norant - limité ->
illimi
té = immense
- log i
que
illogique
= inco
h
érent
-
mangeable
immangeable = mauvais
-
mobile
immobile
= sans mouvement
-
moral
immoral
= co
rrompu -
occupé
in
occupé =
libre -
sat
i
sfa
it
insatisfa
it
=
m
éconte
nt - r
ésolu
irrésolu
= hésitant
-
respectueux
irrespectueux = insolent
,
\
13
17.06 Rues
de
Tou
l
ouse
un
vende
ur
de
r
eptiles
Cité
de
s Chamar
ts à
09.06
Dreux (Eure-et-Loire)
de
s
eunes
un
étudiant et
deux
22.05
L
yon
co
pains
deux
h
ommes coiffés
1
7.06
B
ast
ia
de cas
ques
de
motard
(tue
ur
s
professionnels)
05.06
25 km de
Bastia
quatre hommes
ma
s
qué
s
1.
a)
1.
voleur
-
2.
kidnappeur -
3.
t
erroriste
-
4.
pyromane-
5. meurtrier -
6.
assassin - 7. espion - 8.
racketeur
- 9. faus
sa
ir
e-
10. cambrioleur
aucune
Le
pr
oprié tair
e
des python
un
pol
icier
(b le
ssé),
-
Des jeunes vole
nt
une mo
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Des amis, un gardien de la
quelques jeu
n
es
la
récupérer.
(blessés)
- L
es autres
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opposent en
pi
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r
es.
les
pare
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de
-
Un étudi
ant fait
croire
aux
l
am
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de
l étudiant fiancée qu
elle
a été enlevée
soutir
er
de
l
argent.
-
Le
s pol
iciers com
pr
ennen
pas ré
e
.
- L
es deux hommes
ont
tiré
T. Balbo, 19 ans
alors qu elle était dan
s
sa
vo
- L
es quatre homm es arrête
Le chauffeu
r d un
demandent au chauffeur
d
cam i
on
véh
icule et
y mettent le f
eu.
- La cabane
es
t en to
ur
ée.
- Le
commissaire dema nd
e aux
éva
dés de
se
ren
3
Scène
1
Il est
2 h
du
matin. Une vo
i
tu
re
sa rrête
pr
ès
du
mur
du
château.
Scène
3 :
La police
recherche un terroriste.
-
Un
su
spect est
signalé
par un barman.
- Il a
remarqué
un homme qui
co
rrespond au po
par
la police.
- Deux h
ommes
des
ce
nd ent de la
voit
ure
.
- L
es deux
h
ommes
esca l
adent
le
mur.
-
Mais
le ch
âtea
u
est survei ll
é
par un système
él
ectroniqu e.
-
Le gardi
en
est prévenu par un signal.
- Il
téléph
o
ne à
la
po lice.
-
Un commi ssa
ire et
10 po liciers arrivent.
- Ils arrêtent l
es
vo leurs.
- Ils
eur passent
les
menottes.
- Ils l
es
mettent en
prison.
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es
vole
ur
s pa
sse
nt au tr
ibu
na l pour
êt
re
ugés.
-
Leur avocat
les dé
fend.
-
Mais il
ssont
condamnés
à
une pein
e
de
pri
son
par le juge.
- Ils
sont lib
érés
un
an
ap
rè
s.
Scène
2: Les
deux
pri sonni ers s échappent en pa
ss
ant le mur de
la
prison avec un
e
corde.
-
Ils
cou
r
en
t
en dire
ction
de
la
for
êt. Il
s
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t se
cache
r
dans
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-
Il
s attendent
un com
p
lice
qui
doit
les prendre en vo
itur
e.
-
Ce dernier
est
en
r
etard,
il
rou
le
à toute allure
sur
la route.
- L
évasion
aété
rem
arquée à la pr
son.
-
La
police
r
ec
herche
es deux évadés.
-
L opération
est
dirig
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cé
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e.
-
Plusieur
s équip
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par
des
inspecteurs
so
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sur les
lieux.
-
La police ar
r
ête le
s
voi tures
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routes
.
-
Elle
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policiers.
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ose.
-
Des
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spect.
- Mais celui·ci réussit à
échappe
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surveillance
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ent
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-
II s est
dissimulé
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un
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ausse barbe
et
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s
u
-
Mais le jeun
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nt réu
ss
it
à comprendre la ru s
- Le
terrori
ste
va
poser la
bombe.
- Il est
arrêté
par la
police
q
ui
arrive.
8
Le monde
1.
un arc .
.B
..
une cabane
en
bois ... C ..
une
caravane
...
A.
..
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ble ...A ..
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un hamac ... B . .
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javeloLB . .
un masque
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cérémonie
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es nomades
;,,,A...
une oasis
...A
.
.
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pagne
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pa lmier ..A . .
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plateau
de cui vre
... A ..
131
c
o R
R
une
piste ..
A,
B, c. .
un piège ..C.
..
une
pirogue ..
B
.
.
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peau
de
renard
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enté .. C ..
des
raquettes ..
c...
un
sorcier
..
B
.
.
un tapis
...A.
..
/
G
E
5
b) Un recueil (d) - un bouquin
(f) -
un manuel (b) - un livre
de poche (e) - un manuscrit (g) - un r egistre (c) - un album
(a).
1 a.
6 x 12 = 72
30
Compter
c
o R R
c) Le journal
Ouest-France
a un t irage important parce que
c est un quotidien rég iona l qui couvre 12 départements.
Les
habitants de ces départements préfè rent Ouest-France à un
quotidien nat ional pa rce qu ils y trouvent des in formations
concernant leur ville et leur région.
Les
38 éditions d Ouest-France
ont
des pages communes
(informations nationales et internationales) et des pages
G
E
b)
Le
poste de
L
es
ém i
ss
ions et
le
s
télévision
un bouton un animateur
une touche un reporter
une télécommande un reportage
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 68/74
une
tente
A, c...
une
tribu ...B . .
une
théiè re
..
A ..
un
turban
..
.
A. ..
un traÎneau
...
c
un sabre r
ecourbé
... A. .
des vêtements de peau ...c
2.
P
ratique
s
Culte
des
Armée
Loisirs
et
Habitat et
religieuses
morts
communication décoration
au
tel mausolée
arc de
manuscrit
château
triomphe papyrus
donjon
cathédrale pyramide
citadelle théâtre antique
fres
que
chapelle
s
èle
donj
on mosaïque
église tombe
forte
re
sse palais
mosquée
muraille
tapisserie
temple
t
ou
r
3 a. antique - mod erne ; b. d occasion - neu ve ; c. ancienne
nouvelle; d.
usées
- neuves ; e.
âgées
- jeunes; f. périmé -
val
id
e;
g.
vieux
- jeunes
4
Le fleuve
jaune:
(C
hine) ; Les Montagnes
Rocheuses: (États
Unis)
; La Grande
Barr
i
ère
de Corail: (Australie) ; La tour penchée:
(P se - Italie) ; La Forêt-Noir
e: (A
I emagne) ; La Vallée
des
Rois:
(Égypte) ; La vall
ée
de la Mort:
(Ca
lifornie -
État
s-U
ni
s) ; La Grande
Mu
ra
i
lle:
(Chine) ; La
Chaussée de
sGéants: (
Iri
ande) ; Le pont
des
soup
irs:
(Venise
- Italie) ; Le
Lac Sa
l
é:
(Utah -
États-Unis)
; La
py
ramide du
Serpent à
plumes: (Mexiqu e) ; La mer Noire:
(Roumanie - Moldav
ie
- Ukrain e - Ru
ss ie
- Georgie - Turquie) ; Le
Mont-B
lan
c (France); La
Terre de
Feu: (Argent
in
e et Chili) ; La
mosquée bleue: (Istanbul - Turquie) ; La Maison-
Carrée
: (Nîmes
Fr
ance); Les Ja
rd in
s suspendus: (Babylone - Ir
ak).
29
Lire
1 2. Théâtre : l amour face à
la
corruption de
la
société.
3.
Essai
scientifique et philosophique: réflexions sur
la
biologie moderne.
4. Poésie: l amour des choses
et
des êt
re
s méprisés ou
malmené
s.
5. Récit
biographique: la
vie d une
ouv
rière dans
la
Barcelone
des années 30-40 .
6. Nou
ve lles:
chronique d une petite ville dans un monde en
mutation.
7. Sc
ience -
fiction: le
monde de l an 2500 imaginé en 1932.
2.
3a
- Sb -
1
c -
4d
- 7e -
9f
- 8g -
1
Oh
-
6i - 2 j.
3
a) Une lettre minuscule une l
ett re
capitale une
syllabe .... un
mot
.... une phrase/une ligne .... un paragraphe
une page un chapitre une partie un tome une
œuv re une collection.
b. 7 + 6 =
13
c.4 - 3 = 1
d. 12 : 2 = 6
e. 28 x 32 (56, 84) = 896
2 . a. 3, 5,
10
- b. 8 - c. 13 - d. 14 - e. 7, 9 - f. 1, 5,
1
g.
2, 4 -
h.
11
3.
Profession
Revenu principa l Avantages parallè
les
b
Se
rveur de
sala
ire de pourboires -
logement
restaurant
6 500 F par moi s gratuit - nourriture
gratuite
c
Directeur
rémunér
ation: logement
et
voiture de
d entrepri
se 30000
F par mois
fonction
d
Commerçant
revenus du
aucun - que des
commerce
désavantages
insuffisants
e
Ouvrier sala ire de
trav
ai
l
au
noir -
maçon
7 000 F par mois logement à coût réduit
grâce à ses
compétences
f
Artiste cachet important
droits sur
les
disqu
es
4
a.
Les
troi
s
mousquetaires ; b. L
es sept
merveilles du
monde; c. Il
fait
les
cent pas ... ; d.
J ai
acheté
une douzaine
d œufs; e. «Ga
rçon, un
demi s
il vous plaît et faites-moi
l 'addition ; f. Le
chiffre
treize
porte bonheur (ou
malheur);
g.
Les
Contes des
mille et une nuits;
h.
Il
a la
quarantaine ;
i.
La multiplication
des pain
s;
j. Je dois payer le
tiers
provisionnel; k
... comme deux et deux font quatre;
1
...
un
pays du
tiers-monde.
31
Les médias
1 a) jo
urnal
quo
tidien
: tous l
es
jours, informations
quotidiennes, régionales, nationales, internationales.
Magozine
op inions et synthèses sur l act ualit é. Il peut être
spécialisé (pour l
es
femmes, l
es
enfants, l
es
hommes, dans
la
mode, l automobile, etc.) Il pe
ut
être
hebdomadaire
(une fois
par semaine) ou
mensuel
(une fois par mo i
s).
Une revue :
elle est
en
général très spécia l
isée
(revues
littéraires scient ifiqu
es,
etc.).
Elle
est la plupart du temps
mensuelle (une fois par mois) ou trimestrielle (to us l
es
trois
mois).
Ell
e peut être semestrielle (tous l
es
s x mo
is
) ou
annuelle.
h
Le rédacte
ur
en chef:
coo r
donne
l équ ipe des journalistes.
Les
journalis
tes
et les reporters: en quêtent, écrivent les articles.
Les correspondants so nt
des personnes qui habite
nt
l
es
communes et qui informent
la
rédaction.
Les porteurs apportent le journal à domicile.
132
contenant des informations spécifiques aux zon
es
de
distribution.
e)
Pag es
internationales: Europe - Amérique
du
Nord -
Afriq ue - etc.
Pages nationales : polit ique -
économ
ie - société - justice-
éducat ion - sport - livres - art et spectacles.
f) Offres d emploi - demandes d emploi - immobilier
(locations,
ve
ntes) - cou rs et leçons - occasions (autos,
motos, bateaux, etc.) - rencont r
es
- bonnes affaires - sciences
occultes - etc.
2
a)
Le poste
Les
ém i
ss
ions
et
Le
comportement des
de télévision
le
s programmes téléspectateurs
la
télévision une émi ssion,
• regar
der
, boire l
es
le petit écran
le
présentateur, paroles, avaler
tout
la
télé la
publ icité,
• critiqu er, enregistrer
une chaîne un programme, des émissions
diffuser
le
s informations,
• se méfier, images
allumer/éteindre un feuilleton,
trompeuses, publicité
le poste une émission de envahissante,
variétés, programmes
un j eu té lév
is
é en nuyeux
le journal télévisé
•
le
poste est toujours
la météo allumé, il oublie de
l éteindre, les présen-
tat
r ices
sont
ses seules
compagnes
un flash
d informati
un flash publicita ire
une émission en dir
3
a.
J ai
acheté le programm
e ..
pour
sé
lect
émissions ...
b
...
su r
la
3
e
cha
Îne ...
écoutez en même t
c. Je vais écout er
les
informati
o
ns
.. II
y a des
importantes.
d ... a fait une pub licité mensongère. Le tr ib
un
avertissement...
et
l a condamnée
à
mett
e. Une sér
ie
de personnages... chacun a un
c
f. quelqu un de très
habile
de s
es
mains .. je
capable ..
32
Les voyages
1.
Rapidité Prix Sécurité Confort Convivia
Avion rapide cher sûr confo rtable convers
Taxi
imprévisible coûteux
sûr
com mode
so
llicitée
Bateau lent étudié sûr agréable
favorisée
reposant
Vé lo lent économique
ri squé
fatigant difficile
Train
pon ctuel
bon marché sûr
con
traignant
rencontr
à
cause des horaires
Voiture variable coûteux
ri squé autonomie
déconse
personnelle
Moto pratique dans élevé
dangereux
bruyant
impo
ssib
le
s embouteillage s
Mé
tro
rapide
modique im
parfa ite inconfortable rare
Voyage à pied
interminab le gratuit
aventureux pénible
occasion
133
/
c
o
R R
G
E
s
2.
Voyage
en train Voyage en voiture Voyage en avion
Voyage en bateau
(de Paris
à
Nice)
(de
Paris
à Marseille) (de
Paris
à
New
York) (de Nice en Corse)
a
c k t, 0,
u t
i 0,
9,
X y
el
n
a
b
,
q
v
a
d,
P
s e n
P i
l s h f, S, f,
m
m, e, w
c
o
R
R
3.
a)
Vocabulaire de la victoire
- Les Duchesnay : se distinguer, brillamment, faire un
triomphe, décrocher une note,
monter
sur
la
première
marche du podium, une médaille
d'argent
(qui) vaut de l'or,
form idab le ovation, progression prometteuse.
4
aider
-+
une aide
aller > un aller (une allée)
monter
-7
une
mont
ée
manger 7 le
mang
e r
G
:
E
réa
lisati
on
est superb
e.
Par aill e
urs, les
déco
éclairages nuancés, les costumes gais et som
en scène est une suite de délicieuses trouva
nous faire rire et pleurer. C'est réussi Buiss
dignes
de
Pagnol
et de Moliè
r
e.
L
es
acteurs ne font que rehausser le niveau
Voix pleine et grave, gestes sûrs et harmonie
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 69/74
3 . Nous sommes partis à l heure exacte. Nous avons
déco
llé
à deux heures précises. Et l'attente à l'aéroport a été
plutôt
ag réable. On nous a même offert des boissons. Le vol a été
très reposant. On n a rien remarqué. Pas une secousse, pas la
mO
Îndre vibration. j étais assise à côté du hublot. J ai pu
admirer le paysage pendant tout le t rajet. Malheureusement,
le service était nég ligé, les hôtesses désagréables, et les repas
immangeables. Mais à l'arr ivée, que lle magie Le pilote a
réussi à se poser en do uceur et tout le mo nde a
app
laudi.
Sur
un court: le
tenn is (une
ba
lle - une raquette - un f ilet).
Dans une salle : la boxe (un r ing - des gants) - l'escrime (une
épée) - la gymnastique - la lutte - le
ping-pong
(une
raquette - une table) - la re laxation .
Sur une piste: la course
à
pied.
Sur une
route: le cyc lisme (un vélo).
Sur
un chemin:
la marche
-l équitation
(un cheval).
ons
une piscine:
la
natation.
Sur une patinoire: le patinage (des patins).
4.
a)
Objets
pour
la plage
tropi
c
ale:
2, 11, 12, 13, 14, 15.
En
montagne
(sur piste ou hors pistes) : le
ski
(des sk i
s .
En mer: la voile (un bateau).
b) Objets pour a randonnée:
3,
6, 10, 16, 17, 18.
c)
Objets
pour
la visite de l Angleterre: 1, 4, 5, 7 8, 9.
33
Les
sports
1
Sur un terrain: le
golf
(une balle - un club) - le hand·ball
(un ba llon) - le lancer du
po
ids ou du javelot - le footba ll (un
ballon)
- le
VO
lley·bali
(un panier
-
un ballon)
- le rugby.
2.
Spor
ts
Qua lités physiques
Qualités techniques
Tennis
forme
physique générale, l
ongue
préparation, travail du
bons réflexes, rapid ité br
as
et des jambes
F
ootbal
l énergie physique
intelligence et f inesse du jeu
Course souffle, résistance ent r
aînement quotidien
de fond
Ju
do
soupl
esse,
rapid ité,
im portance
de la techn ique
sens de l 'équilibre
Voile résistance générale,
bonne
connaissance
de
la
mer
ne pas avoi r le mal de mer,
et
du bateau
résista nce au so mme il
Escalade sens de l'équilibre, connaissance de la montagne,
force dans les br
as
et sang-froid
les
jambes, insensibilité connaissance des techniques
au vertige d'escalade
Haltérophilie
grande
force physique
technique de l'haltérophilie
Cou
rse bonne condition
physique
conna issance de la cond uite
automob
ile excellents réflexes
134
Qualités mentales
concentration , calme, capacité
de
calcu l
stratégie
espr
it d'équ
ipe, inte lligence
goût
de
l'
effort
, v
olonté
, passion
du sport
maît rise de soi
calme,
maît
r
ise de
soi (dans les tempêtes)
grande maîtrise de soi
grande
capacité
de concentration
, sens de
l'effort
concentration, maîtrise
de
soi.
couvrir
-+
une couvertu re
conduire 7
la conduite
déjeuner -7 un déjeuner
dépenser 7 une dépense
donner 7 un don
entrer 7 une entrée
fuir
-'; une fu ite
galoper
> le galop
lancer > le lancer (du poids)
34
plonger > la plongée
offrir -7
une offre
savoir 7 un savoir
sortir
7 une sortie
suivre 7 une suite
surprendre 7 une surp rise
voir 7 la vue
Le cinéma
et
le théâtre
1. al 0 - b6 - c9 - dl - e3 - f2 - g4 - h7 - iS - j8.
2 . 3. Le choix du sujet peut être
à
l'initiative du producteur,
d u n réalisateur,
d un
scénariste ou des trois en commun. 8.
Le producteur - 5. Le scénariste dialoguiste - 1. Le
metteur
en
scène (réalisateur) - 9.
Le metteur
en scène
ou
son
assi
s
tant
,
le décorateur - 2. Metteur en scène, acteurs
et
actrices,
cascadeurs, cadreur, script, éclairagiste - 10. Le
mo
nteur (la
monteuse) - 6. Le publicitaire - 4. Le distributeur, l'ouvreuse
-
7.
Les critiques de cinéma.
3.
La
note bleue.
Sujet:
la fin des amours de George Sand et
de Chopin
(à
compléter avec une bonne
biographie).
Mise
en s
cène:
la vision des artistes est
plutôt com ique.
Interprétation: bonne pour les rô les de
Chopin
et
de Sand.
La vie des morts. Sujet:
quat
re familles se retrouv
ent
à
l'occasion du suicide d'un cousin. Sujet fort.
Mise
en
scène:
Arnaud Desplechi n fait preuve
de talent et d'une grande
maîtrise.
Dial
ogue s :
bruts - regards aigus sur une
réalité sociale.
Total Recal/
Sujet: sciences-fi
ct
ion
et
fantastique.
Fil
m
ri
che
et sophistiqué.
Mise en scène et décors : bon rythme et
séquences spectaculaires, sophistication,
charme vénéneux.
Interprétation:
Schwarzenegger surprend dans
un rôle plus riche que ceux auquel il nous a
habitués.
4 .
Décidément not
re
théâtre se porte
bien,
On
vient
d'en
avo
ir
une excellente preuve avec la nouve lle pièce
de
Paul
Buisson, Le
Bû
cheron des Ardennes
On suit avec faci lité et plaisir cette intrigue brillante, chargée
d'une puissante tension
dramat
ique. Jacques Laforêt, le
metteur en scène, a travaillé sur un texte splendide et sa
est parfaitement dans son rôle. Quant
à
Hya
elle brûle les planches par l'intelligence de s
sa voix chaude et pleine
d'émotion.
À vo ir a
U
Les arts
1.
H. Rousseau
a)
1 plan
Jeune femme
Grand
nue
allongée.
une f
Herbes, plantes
couch
exotiques
2' plan
Végétation
Paysa
tropicale.
en ba
Joueur de flûte .
haut
Arrière plan
Fôret tropica le
b)
Caractéri sation
Figuratif. Naïf.
Symb
des tableaux
Éléme
utilisé
de res
2.
L artiste
L
1
act ion
L
es
Le
peintre
peindre
une peintu
une aquar
un
tab
leau
Le sc
ulpteur
sculpter
une
sculpt
une statue
Le graveur
graver
une gravur
lithograph
Le dessinateur
dessiner
un dessin,
un crayon,
Le
photographe
photographier
une photo
une diapos
Le ca ricaturiste
caricaturer
une carica
3.
Baroque:
2 - 3 - 11 -
13
- 19.
Cla
ss
icisme: 8 - 9
- 12
- 13.
Romantisme:
8 - 11 - 14.
Impressionnisme: 14 - 15 - 17.
Cubis
me:
4 - 6 - 16 -17 .
Fauvisme: 5 - 1 7.
Surréalisme: 4 - 7 - 18 - 20.
Art abstrait:
1 - 10
36
La musique
1.
a 5 - b3 - c7 - d8 - el - f4 - g2 - hl 0 -
135
c
o
2 . a. 4 - 13 - 14 - 15
b. 1 - 2 - 3 - 7 - 8
c . 5 6 9
d .10 11 12 8
R
R
3 . Harry Connick Jr:
-
pianiste talentueux
- style et voix qui rappellent
les
grands maîtres du jazz,
- grand art de la scène.
/
G
E s
s 1. Une femme est en train de
se
noyer. Un jeune homme
se précipite pour l aider
à
sortir de l eau.
2.
Le
jeune femme
s efforce
d attraper
la
branche que le jeune
homme lui tend mais il lui est
impossible
d 'y
parvenir.
3. Le jeune homme essaie alors de lui lancer une corde. Elle
l attrapera peut ê
tr
e plus
facilement
Mais la corde
se
casse et
la
tentative échoue
c o R
R
Bloc-note:
prendre des notes.
Calculette:
calcu ler rapidement - compter.
Cendrier:
déposer les cendres des cigarettes ou tout autre
objet (agrafes, trombones, etc.).
Chemise:
classer et ranger l
es
documents.
Ciseaux:
couper, découper.
Classeur:
classer des documents - ranger des dossiers
(meuble classeur).
G
Donnez tout de suite un coup de
fil
... je n ai pas son
numéro
É
... cherchez-le dans
l annuaire
ou sur
le min
4
a)
Théâtre
d avant-garde:
un théâtre qui
nouvelles, qui est audacieux.
~ t i o n préméditée:
qui a été projetée à l ava
Epoque
post-industrielle :
venant après l épo
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 70/74
loe
Jackson
- compositeur et interprète original,
- g rande diversité de son répertoire,
- aisance parfaite.
Défaut:
fantasque et acariâtre.
Keith Jorrett : -
doué
joue de nombreux instruments et
co
mpo se),
- répertoire varié (s inspire de
la
musique classique, des
grands maîtres du jazz ou improvise),
- passionné et généreux se donne totalement).
4 -
aigu - grave
une voix haute un son bas
une douleur forte une maladie
sér
i
euse
une
fl
èche pointue un homme austère
une intelligence vive un problème important
- fort
-
faible
une voix puissante
un caractère énergique
une odeur vio lente
un café
se
rré
doux
un aliment sucré
un caractè
re
conciliant
une étoffe fine
une musique mélodieuse
37
une voix peu audible
un élève médiocre
une personne
sans
volonté
un vent léger
-dur
une voix désagréable
un bois résistant
un exercice difficile
une personne
sans
cœur
L apprentissage
1 . a) École maternelle: d -
École
primaire: b - Collège: c -
Lycée: f - Université: a - Grandes Écoles et autres: e
b)
Approfondir
des connaissances
7
approfondissement;
initier
quelqu'un
à qu
elque chose
7 initiation;
apprendre 7 apprentissage; découvrir 7 découverte;
étudier
7
études; acquérir
des connaissances 7
acquisition;
former
quelqu'un à quelque chose 7
formation; préparer
un
examen
7 préparation.
3 E= élève - P = professeur
appliqué"
négligent E - P)
assidu" souvent absent E - P)
clair" confus
E
- P)
compétent"
incompétent
P)
discipliné" agité
E)
juste" injuste (P)
passionnant" ennuyeux
P)
persévérant" irrégulier E)
réfléchi" étourdi E)
indulgent " sévère
P)
4
un amusement - un étonnement - un rembourseme
nt
un dérangement - un renseignement - un changement - un
tutoiement - un refroidissement - un paiement - un
agissement - un avertissement - un ralentissement.
4. Persévérant, le jeune
homme tente
de lui jeter une bouée.
Mais il
rate sa
cib le et assomme
la
jeune femme.
5. C est un nageur expérimenté qui
réussira à
ramener la
jeune femme su r
le
rivage.
38
Les professions
1 a)
un éleveur - une
ass
istante
une décoratrice - un directeur
un pêcheur - une correctrice (un professeur)
une coiffeuse - un créateur (un artiste)
un fabricant - un percepteur
b) un épicier - une libraire
une antiquaire - un sociologue
un fleuriste - une pharmacienne
une harpiste - une banquière
un journaliste - un électricien
2 a)
Avantages
- permet des contacts,
de
se
faire des connaissances
- sen t
im en
t d être util e et
d avoir une fonction sociale
qui dépasse
le
cadre
profe
ionnel
- laisse du temps libre.
Inconvénients
-
les
chiens de garde sont
parfois dangereux
- travail stressant. Lourde
responsabilité
- pénible et répétitif
- traitement insuffisant.
b) -
Policier:
5 - 9 -
11
(dangereux) - 18.
-
Avocat:
9 -
10
(difficultés de conscience quand on
doit
défendre des causes que l'on réprouve).
- Représentant de commerce:
1 - 8 - 10 (exige une grande
disponibilité).
- Artiste de cinéma:
4 - 6 - 1 3 - 17 (précarité de l emploi -
difficulté de préserver sa vie privé).
-
Agriculteur:
3 - 7 (on est soumis aux
aléas du
temps et des
marchés) .
- Fonctionnaire:
9 (devoir d obéissance - pas
d indépendance ni d initiatives) - 19 - 18.
-
Militaire:
11
- 14 - 18 (dangereux - devoir d obéissance).
-
Ambassadeur:
3 - 8 - 10 - 17 (on
doit
toujours être en
représentation - contraintes de
la
vie sociale).
-
Écrivain: 2 - 4 - 6 - 7 - 13 - 16.
- Ministre:
3 - 5 - 12 - 10 - 14 - 15 - 20 (p récarité de
l emploi - nécessite une lutte constante contre l
es
opposants).
39
Le
bureau
1 Agenda:
noter
les
rendez-vous,
les
réunions - faire des
plans de travai l.
Agrafeuse: ag
ra
fer des feuilles de papier - fixer une affiche au
mur.
136
Gomme:
effacer -
gommer.
Règle
graduée:
tracer, tirer un trait - mesurer.
Tube
de
colle:
coller.
2
le téléphone sonne La secrétaire décroche
... Ne raccrochez pas . .. Vous avez eu un appel de Gérard
Coursil.
Il doit vous
rappeler
à 18 h. Je lui ai dit de vous
appeler su
r
vot re
ligne
personnelle.
... elle est
en dérangement ..
je n arrive
pa
s à avoir la
tonalité
industries.
Entrecôte:
morceau de viande de bœuf cou
D
es
prédictions:
des affirmations sur l avenir
Après-guerre:
années qui suivent
les
période
Après-ski:
chaussures chaudes
qu'on
porte
quand on
quitte
l
es
ch
auss
ur
es
de
ski.
Interligne:
espace blanc
ent
re deux lignes.
b) 1. L après-dîner - 2. l entracte -
3.
un
in
4.
l avant-guerre - 5. une réunion int ermini
Préhistoire.
40
L entreprise
1.
2.
c - e -
i - f - g -
a -
j - b - d -
h.
3 a) - Travailler: bosser, s amuser: s éclater
b) - un micro-ordinateur - une disquette - un
programme
programmer - un traitement de texte -
la
micro-informatique
- une cartouche - un écran - un clavier - un lecteur de
disquettes.
c) Fonctions: programmer - traitement de textes - jeux.
Secréta ri
at
généra
l
Carole
et
Arielle
Publicité
C Pradelle
Communication int erne
C.
Pradelle
4 .
a) produit incomparable
= bien meilleur q
objet incassable = qui ne se casse pas
proposition convenable =
qui convient, acce
interlocuteurcrédible
= en qui on croit
éligible = qui peut être élu
invincible
= impossible à va incre
b) réalisable - perfectible; inflammab le - p
immangeable - illisible
41
L industrie
1
Type d énergie Source Avantages
In
convénients
énergie pétrolière
pétrole,
réserves
impo
rtantes gisements épuisés dans
gaz naturel de l atmosphère
houille charbon réserves très importantes pollution (plui
es
acides d
carbonique)
énergie lacs artificiels, cours réserves inépuisables exploi tatio n impossible d
hydro-élect rique d eau, marées pauvres
en
eau
énergie sou
rc es
d eau chaude, non polluante, disponible exp loitation comp lexe, t
géothermique volcans avancée
énergie nucléaire fission de l atome peut être produite n'importe où, dangereuse à court et à
garanti t l indépendance énergétique
des pays qui l'exploitent
énergie so laire
rayonnement
du so
leil inépuisable, propre
coût
e
use,
difficile à stock
137
c
2. a --> 14, 20, 28
b --> 2, 6, 15
c--> 1
5 29
d-->7
,
8,10
e --> 13, 19, 23
f --> 12, 27, 30
g --> 1 1, 16, 24
h --> 4, 17, 25
o
R R
,
G
E
5
4
Une
boite
d allumettes, de haricots en conserve.
Une
bouteille d eau min érale, de vin.
Un
bidon d essence,
d huil
e pour mot eur, de peinture.
Une
caisse de livres.
Une
cartouche d encre
pour
stylo, de paquets de cigarettes.
Un flacon d encre, de parfum.
Un
paquet de bonbons, de
ci
garettes, de lessive.
Un
pot de colle, de confiture, de miel, de peinture.
c o
R R
France. Jusqu à une époque récente, les clochers des églises
étaie
nt
surmontés d
un
coq.
Il sy
mbolise aussi l o rgueil:
orgu
eilleux comm e
un
coq -
un
jeune coq (un jeune h
omme
ambitieux) .
- L oÎe: sy mb
olise la bêtise et l ign orance. «Cest
une
oi
e» se
dit d une jeune fille païve et ignorante.
- Le pigeon: évoque le voyage «un pigeon voyageur» ;
signifie
auss
i la naïveté et la crédulité. «C est un pigeon » se
,
G
S
L'espace
1 . Devant la
fenêtre:
une place.
Au
milieu
de
la
place:
une fontain e.
Autour de la f
ontaine:
des bancs.
E
En face de la fenêtre: un immeuble d un éta
En bas: une pharmacie.
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 71/74
i -->
3,
18, 22
j --> 9, 21 , 26
42
Le commerce
1 c
Alors,
il
s fon t des soldes.
Il
s liq
uident
tout leur stock .. il
Y
a vraiment
des
affaires
H
ie
r,
j ai acheté ..
j ai
osé
marchander ..
ils m o
nt
f
ait un rabais de 100 F
M ais fais
attent
ion
quand
tu
paies à la
caisse ... La
caiss
ière lui
a
rendu
l
monnaie
sur
100
F ..
ne paie pas
en liquide
Pai
e
avec ta c rte de crédit ou
p r chèque
2 Qualités
du
vendeur idéal
Il
do it savoir établir le contact avec le client et nouer avec lui
des relations ni trop convivia les ni trop distantes.
Il do it bien connaître
ses
produits et paraître passionné par ce
qu il vend.
Il
doit sa
voir
éco
ut
er le client et s adapter à
sa
personnalité.
Il
doit sédu ire et
fa
ire preuve de ténacité.
- Le
mouvois
vendeur
est incapable de donner d es précisions
sur les produits
qu il
vend et ne
mon
tre aucun enthousiasme
pour eux.
Il
est froid, distant, méprisant.
Il
abandonne le client
si
celui-ci n ac hète pas
immédiatement.
-
Le bon
acheteur
est perspicace. Il ne se lai
sse
pas
fa
cilement
influencer .
Il
demande de
nombreux
rensei
gnemen
ts.
Il se
montre
tenace dans la n
égoc
iation .
- Le mauvais acheteur
achète l
es
yeux ferm
és
.
Il
ne cherche
pas à voir la faille dans l a rgumentation du vend eur. Il est
in
fluençable.
3. Déf icit du commerce de papier (en milliards de franc
s)
16
15
14
13
12
1 1
Ann ée
86 87 88 89 90
91
Raisons de 'évolution.
Faiblesse de l industrie françai se et cours mondiaux élevés.
Depuis 1990, chu te des cours mondiaux et mise en route en
Fr
ance de
nou
velles usine
s.
Un sac de ciment, de pommes de terre.
Un
tube
de cachets d aspirin
e,
de colle.
S
Henri
o
ffre
... -
Le vieux célibataire
lègue ... -
Le collectionneur
échange .. -
Hervé
avan
ce
.. - La
Croix
Rouge distribue .. - Mm e Renaud a confié .. - La vieille ferme
en ruin es a été abandonnée aux vagabonds - Il a cédé sa
place ..
43
L'
agriculture
1
Les Causses (c) - la Camargue (d) - l
es
Hautes-Pyrénées (a)
- le Comtat·Venaiss in (b).
2.
Saisons
Etat de
la nature
Printemps -
fleurs en boutons
- l
es
fleurs s épan
ou is
sent
- apparition des bourgeons
- croi
ssa
nce d
es
feuilles
- fruits ve
rt
s
Été
fruits mûr s
Automne -
les
feuilles jaunissent
- chu te des feuilles
Hiver - arbres sans feuilles
Activités agricoles
- irriguer
- labourer
- se
mer
- désherber
- traiter
les arb
r
es
fruiti ers
- arro ser
- irri
guer
- récolter :
ce
rises, frai
ses
ab ricots, prunes
pèches, me
lon
s
- moissonner le blé
- ve
nd
a
nger les
vig nes
- labourer
- planter les jeunes
arb res
- tailler les arbres
- fertiliser le sol
- semer
3 a) FruÎts : raisin, pomm
e,
poire, châtaigne, figue, noi x ..
Légumes: ci
trou ille, c
hamp
ignon, pomme de terre, navet...
b) Fruits uteux: l ananas, l o range, le pamplemousse.
Fruits secs: l ama nde , la châta igne, la noix.
Fruits sucrés: le raisin, la datte, etc.
Fruits
acides:
le citron.
Frui
ts aqueux:
la pastèqu
e,
le melon.
fi.
-
L
â ~ e
:
évoque l i gnorance. Dans les classes du début du
h e
sècle,
les mau
vais élèves
portaient un
bonnet
d
âne;
évoque aussi l o bstination. On dit: «II es t t êtu
comme
un
âne.»
- Le coq: su ite au double sens du mot latin «gallu s» qui
signifiait à la fo is Gaule et coq, le coq devient
l emb
lème de la
138
r
dit de quelqu un qui se laisse facilement berner.
- Le mouton:
sy
mb olise la mu ltitude et Puni
form
ité ; «ce
so
nt
des mo
uton
s» : ils suivent quelqu un ou une idée sans
réfléchir,
sans
faire preuve d orig inalité.
-
Le
chien : symbole de la fidélité pouvant aller jusqu à
l obéi
ssa
nce
aveugle:
<i la suit comme un chien».
-
La
poule:
«une poule» signifie une jeune femme
entretenue ;
«la poule aux œufs
d or
» évoqu e la richesse.
- Le poisson: fait penser au vendred i, jour du poisson pour les
catholiques et au 1 avri l où l on fait des farces et des
myst ifications : «les poissons d avril».
- Le porc:
évoque la
sa
leté et la grossièreté.
- Le veau:
sy
mbolise l apathie intellectuelle. «
Ce
sont des
veaux» : ils ne réagissent pas, ne se révo ltent pas, ne
prenne
nt
aucune initiativ
e.
44
Les services
1 On
trouvera
parmi ces
offres
publicitaires:
-
Les
Déménageurs bretons pour
déménagement
s,
transport
de meubles ou d obj ets lourds.
- Art et gravure:
gravure des plaques professionnell
es, de
s
tampons, etc.
- Gaz technique: en
tr
et ien et réparat ion des apparei ls à gaz
(cuisinières, chauffe-ea u).
- Kiloutou : location de matériel (outils pour la m açonnerie, le
ja
rdinag
e, la menui serie, etc.) et de véhicules (camionnettes
p
our déménagements,
petits tracteurs, etc.).
- Discomobile Pyramide: fo
urnit
tou t l e matériel pour
l animation des soirées (musique, lumi ères, décoration,
animateur).
- Alarme
sécuri
té
syst èmes d alarm
e.
- Allo télé: dépannage télévision, pose d a ntennes, etc.
- 8ôcherie des dômes: fourniture de bâches de
pro
tect ion,
installation de tentes de récepti
on
(dans
les
parcs et
les
jardin
s).
- Daguillon
S.A.
:
installation et réparat ion de vitres, miroirs,
vo lets, portes automatiques, etc.
2 b. : à la percep tion - c. : au syndicat d initiative - d. : dans
une station service -
e.
: chez le vétérinaire - f. : dans une
compagnie d assurance - g. : à la sécurité sociale -
h.
: à la
mair ie - i. : dan s un e boulangeri e - j. : dans une
boucherie
k.
: dans un bureau de tabac -
1
: dans une merceri
e -
m. : chez une voyante - n. : chez le notaire - o. : chez une
esthéticienne - p. : dans un club de gymnastique ou d e yoga.
3
3 5 -1 6 8 2 4 -
7
Au-dessus
de
a ph armacie: un appartement
À droite de la
pharmacie:
un salon de coiffu
À
gauche:
un restaurant.
Derr
ière
les maisons: la campagne; à droite
gauche
des collin
es.
Le long
de la rivière: des arbres.
Une route monte et passe à
travers
la forêt.
2
De hautes
montagnes dominent la
ville.
des champs d o liviers entourent la ville. Le C
côtoie
la place prin
ci
pale. Tout près de l
à,
s é
la Koutoubia. Un peu plus loin
se
trouve
le s
des centaines de boutiques. Nous avons eu
à
traverser ..
Nous avons
longé
les boutique
teinturiers
qui se situe un
peu plus ba
s.
3
Les
jardins arabes: Peti ts espaces. Organi
logique, ordonnés, proportionnés. Le jardin
bâ
tim
ent qu il prolonge
comme
une pièce s
Dessins réguliers. Formes géométriques.
jardin à
la
française: Grand espace plat ou l
avec terrasses. Fo rm
es
géométriques (ca rrés
cercles, triangl es) des massifs de verdure et
rect ilignes.
Tout es t ordonné et proportionn
é.
Prédomi
droite. Effe
ts
de perspecti ve.
Jardin
à
l 'anglaise :
Prédo minance de la ligne
formes s inspirent de la nature. Allées sinueu
massifs et d arbres i
so lés.
L im po
rt
ant est le
de la lumi ère.
Il
s ag
it
de reconstituer un mi
naturel.
46
Le mouvement
1.
Ve
rb
es et expressions
de mou vement
fuir - monter au galop
retomber
se lancer
f
ai
re
un
crochet
dévaler - bu ter
repartir - grimper - descendre
Lieux tra
le sentie
un étro
des brou
un plate
la
vo
ie
d
pays dé
monticu
2
L ar
mé
e des Ripoux avance vers a rivièr
e
divise en deux. Une partie
grimpe
(escalade)
ju
sq
u au
sommet
et
redescend
à
travers
la fo
contourne
la montagne vers la droite.
L a
rm
ée des Pourris
a
descendu les co llines e
plaine. Elle aussi se div
ise
en deux.
Une première armée Pourris s avance en dir
139
c
o
R
R
droite des Ripoux.
Les
deux ennemis s affrontent et les Pourris
reculent
en
direction
de le
ur camp.
La deuxième armée Pourris
évite
l'aile gauche des Ripoux,
tr verse la rivière et la longe de façon à
atteindre
le camp
Ripoux
et à
le
prend
re par surprise. Mais l'ai le
droite
des
Ripoux ..
3 « ..
Qu'est-ce que tu emportes
... ? On
ne pourra jamais la
porter
..
/
G
E s
tracés au tableau.
Son centre
bat: c'est le cœur des élèves
qui
bat
à
ca
u
se
de la crainte.
«un trapèze» ---
il évoque l image
d un «parapet dur»,
im
age du
problème
in
surmontab
l
e,
de
la
difficulté, etc.
«le problème se tortille et se mord la queue» ---
f
orme
de sinuso
ïd
e
et de
cercle.
Toujours l' idée de
la difficulté
.
Le problème provoque
d'autres problèmes (dans la classe).
«un angle» --- il
est id
ent
ifi é
à une
mâ
cho ir
e
de
c
hienn
e
ou
de
c o R
R
3_
aS
- b7, 1 - c9 - d4, 6 - e8, 2 - f3.
49
Poids t dimensions
1.
,
Adjectif Nom
Ve
r
be
/
G
E
lourd;
b.
écrasant;
c.
lourde.
-
La superficie.
b. spacieux; c. infini,
illimit
é. - Le volume:
a
spacieuse; b.
vo lumin
e
ux
;
c.
immense; d.
e.
énorme; f . multiples, nombreuses. -
La q
a.
innombrables;
b. nombreuses; c. entassé
variés;
e.
abondante.
4_ une pile de
livres
un paquet
de cigarettes
une
fo
un tas
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 72/74
On
va la faire transporter ..
Tu
sais
qu il
faut apparter un
cadeau ..
Phi
lip pe ne
supparte
pas l opéra .. je vais r pporter ce coffret...
Si
mais je
vais le
reporter
à.o. ap rès votre départ . j ai promis
à
Arielle
de
l
amener
en ville. De retour, je
ramène
Perrine ..
Tu
m emmènes?
... je
me
fais
mener
par le bout
du
nez.
47
Couleurs t consistance
1 .
La
lune
-->
rouge
(couleur).
L horizon brumeux (couleur et formes confuses).
Le brouillard --> danse (mouvement).
La prairie --> s endort (im mobilité).
fumeuse (couleur, odeur).
La grenouille --> cri e (bruit).
L
es
joncs
---7
verts (couleur).
---7 circule un frisson (mouvement et impression de
froid).
Les
fleurs
des
eaux
---7 referment (mouvement).
Les peupliers ---7
droits, serrés, spectres incertains (immobilité,
forme confuse, couleur).
les
buissons --> les lucioles ( lumière).
Les chats-huants --> sans
bruit (silence).
---7 rament (mouvement).
---7 air noir (couleur).
Le zénith ---7
lueurs sourdes (couleur -
bruit).
Vénus --> blanche (couleur)
-->
émer
ge (mouvement).
La poésie
de
Verlaine est une poésie
de
la
sensation.
Dans ce
poème, ce sont
le
s
impressions
de
couleurs et
de
mouvement qui
dominent (mais on
y
trouve également des bruits, des odeurs,
des
se
nsations tactiles).
Il s agit d évoquer
l'intense
act ivit
é
qui
prélude à la nuit.
2
La
carte verte (b) - le feu vert (d) - le feu rouge
c) -
la lanterne rouge (j) - la liste rouge (n) - la ligne jaune (e)
le
maillot
jaune (k) - la carte bleue (h) - le steak bleu g) -
le cordon bleu (f) - le livre blanc (p) - avoir carte blanche (0)
- la
ca rt
e grise (a) - la matière g
ri
se
(q)
- l'hum our noir (
1
le marché noir (i) - les idées noires (m).
3
la sa uce avait une couleur
jaunâtre (verdâtre, blanchâtre,
etc).
La fièvre lui avait donné des
rougeurs
...
Il
portait un
costume
verdâtre.
... les méchancetés montraient bien la noirceur de son âme.
4 a.
souple - b. lisse -
c.
rigide - d. dure -
e.
tendre - f.
fluide - g. solide -
h.
gras
et
collants.
48
Formes t matière
1
a) «son triangle» --- le triangle en bois qui sert à faire des
louve.
Les mathématiques deviennent une discipline terrifiante,
monstrueuse.
«les chiffres» --- ils appellent l image de la fourmilière en
mou
vement.
L'élève est perdu, égaré
devant
la suit e des
équations inscrites au tableau. Image de la difficulté de
comprendre l'aspect
multiforme
et changeant du savoir.
1_ b) Différents éléments sont combinés: une femme (tête
buste - bras et ma ins - plis de la robe) + un vase + une
colonne
+
un
mur
(ou
ch
ap
it
eau).
• visage ovale - front
arrondi
- arête du nez indiquée par 2
lignes
parallèles -
œil
ovale -
pupille
ronde - arc
de cercle des
paup ières - ligne courbe des sourcils - courbe des ailes du nez
- rencontre du nez
et
des lèvres marquée par 2
lîgnes
parallèles - lèvre supérieure: 2 petits triangles -
cheveux:
lignes
courbes
-
cou : suggéré par 2 lignes
parallèles.
• Buste: volume constitué par une partie de sphère - Poitrine:
un cercle - co llier de perles ovales.
Un
trapèze à 3 ang
les (le
quatrième est
effacé) - Motifs:
1
ligne brisée
- 1
arc de cercle
- une frise:
ligne courbe
et grains
ovales.
•
Bras et
mains: disposition
perpendiculaire
du bras et
de
l'avant-bras droit -
Bras
gauche: arc de cercle - disposition
parallèle
des doigts.
• Le vase: briques
rectangulaires -
lignes
parallèles et
perpendiculaires.
•
Pli
s
de
la robe
et
cannelures
de colonnes: lignes parallèles.
2_
Minéraux Métaux Origine végétale
la brique
l'acier le bois
la céram ique l argent le caoutchouc
le
marbre
le cu ivre le coton
la pierre le fer le lin
le plâtre l o r la paille
le sable
le plomb
le verre
Origine
an
im
ale
Produits de synthèse
la cire
les
fibres de carbone
le cuir
le plastique
l'ivoire
la
soie
artif
icielle
la
laine
le texti le syn th étique
la so
ie nat
ur
elle
- coffre-fort
---
acier
- ampou le ---
verre
et
cuivre
T meuble. ancien
--- bois
statue --- marbre
- un livre ---
pap ier
- un tuyau
--- cuivr
e, plomb,
- al liance ---
or
plastique
-
épée
-->
fer
- skis ---
fibres
de
verre
- balle --> caoutchouc
- fil
de
pêche --> nylon
- bal/on --- cuir
14
,-
l
arge la
largeur
élargir
long
la
longueur
allonger
haut la
hauteur (le haut)
hausser
grand
la
grandeur ag
randir
vide le vide
vider
(év
ider)
lourd
la lourdeur alourdir
épais
l épaisseur épaissir
creux
le
creux cr
euser
profond
la
profondeur
approfondir
Adjectif Nom
Verbe
(vendre ..
étroit
l'étr
oitesse
rétrécir
court
écourter, raccourcir
(le raccourci)
bas
le
bas
baisser
petit
la
petitesse rapetisser
plein le plein
rempli r
léger la légèreté
alléger
mince
la
minceur amincir
plat le plat aplatir
2 Bas
- une table basse (aux pieds courts) ; une voix basse
(grave) ; un prix bas (bon marché); un comportement bas
(méprisable).
Haut -
le plafond haut (élevé) ; une vo ix haute
(aiguë); un haut
fonction
naire (important) ; la
haute
Ant iquité (ancienne).
Long -
des cheveux longs (pas coupés) ;
un
long
voyage
(qui
dure);
avoir
le bras
long
(être puissant et
influent) ; avoir les dents longues (être
ambitieux).
Court-
une
distance cou rte (b rève) ; avoir la vue cou
rt
e (être
myope)
; avoir des vu
es
courtes (des vues limitées)
(manquer
de lucidi té) ; avoir la mémoire cou rte (avoir oublié). Grand-
un
homme
grand
(de
haute
tai
ll
e) ;
un grand
homme
(important)
;
une grande
fou le (nombreuse) ; au
grand
jour
(en pleine lum ière). Petit
-
une petite
ent
repr ise (modeste) ;
un
petit
restaurant (petit
et sympathique)
; mon
petit
frère
(mon
jeune
fr
ère) ; le petit
jour
(l aube). Étroit
-
un e rue
étroite (vite
traversée) ;
une majorité étroite
(faible) ;
un
esprit
étroit (borné); des liens étroits (serrés). Large
-
une rue large
(p
resque un
boulevard)
;
un vêtement
lar
ge (amp
l
e);
avoir
l
es
idées larges (êt re to lérant) ; une personne large
(généreuse).
3.
-
La hauteur: a.
gigantesque, élevée; b. élevé, col
ossa
l ;
c.
él
ancée;
d. dom in
ant; e.
élevée. -
Le poids. a.
pesant,
un attroupement de personnes ..
une file de
spectateurs
..
une b
un es
50
Chronologie
t
dur
1_ - Fêtes religieuses:
Pâques
(15
avril)
Ascension (24
mai)
Pentecôte (3 juin)
-
Fêtes
civiles ou familiales: Fête du travail
Fête
de
la
Vict
Fête des mères
Fête des pères
- La
fête
de Sophie Marceau: le 25 mai.
- Les ponts: du vendred i
27
avril au soir
au matin. Du vendredi
4
mai au so ir au mer
matin. Du mercredi 23 mai au soir au lundi
- Autres renseignements: l allongement d
jour;
le cycle lunaire
(p
leine
lun
e - lune viei
printemps et de l'été.
2
Fêtes
religieuses Fêtes profanes
Pâques
L'Ascensi
on
La
Pentecôte
L'Assomption
La
Toussaint
Noël
141
Le jour de l'An
La
fête des mères
La
fête des pères
La
fête de la musique
La Saint-Sylvestre
C
n
L
L
L
se développer
aller
vers ..
- Idée de fin
abo
u
tir
se termin er
disparaître
Co
mm encement
G
É
s
Déroulement et durée
Fin
N
D
accident; 7
acheter; 42
âge;8
agriculture; 43
aigu; 36
E x D E
s
d
défaite; 33
délinquance; 27
délits; 27
dépenses;
30
déplaceme
nt
s; 2
M o
T
s c
9 h
géographie ; 15
géométrie; 48
gouvernement ; 25
grand; 49
grave; 36
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 73/74
- 3 millions d années (Ho me)
o - Au
jourd hui
,
,
,
4 a)
milliards
d années:
di
sparit
ion
du système
solaire.
- Idée
de commencement
être à l orig
in
e
de ...
être
né
se
former
se constitu
er
apparaître
commence r
débuter
- Idée de
déroulement
durer
attaquer
com
m
ence
r (à)
débuter
démarrer
entreprendre
se mettre à ..
continuer à) (de)
se
dérouler
(s )achever
(s )arrêter (de)
durer
se) maintenir
(se) poursuivre
(se) prolonger
se) succéder
cesse r
finir
(se) terminer
b) - La foire exposit ion
commencera
débutera) le 15
septe
mbr
e et
se
pralongera
se
déroulera)
jusqu au ..
_ La
séance de ciné
ma
débutera (commencera)
à
21
h
et s
terminera (finira,
s achèvera) à minuit.
_ Quand l o rchestre attaqua a attaqué) ...
-
...
il
va entreprendre un trava
il
qui s poursuivra.
_ L
es explos ion
s
ont
débuté à 11 h,
s
sont succédé
jusqu à
1
h, ont repris vers 3 h et
ont
cessé
à 4 h.
5
Changement t transformation
1
Robert De
Niro se transforme en
ouv
rier.
Pour
La
Valse
des
pantins,
il
s identifie aux
participants d une
émiss ion de télé.
Dustin
Hoffman est
devenu clochard.
De Niro grossi pour Raging Bull.
II
a grossi de 15 kg pour
Les
Incorruptibles.
z Taylor prend
du poids
et modifie les traits
de
son
visage
Johnny We ismu ller est devenu
fou
...
Bela Lug
osi
s identifie
au
personnage de Dracula.
Guy William s
est
devenu le personnage qu il joua it.
2 - Il faut la simplifier.
- ... ce liquid e va
se
solidifier.
- Il
faut concrétiser votre projet.
-
... elle
dramatise
tout.
- Il
veut tout monopoliser.
3 Il faut adapter le système sco laire... développer la formation
professio
nnelle .. augmenter le nombre des bâtiments
scolaires . . alléger les programmes ..
simplifier
l
ort
hographe.
Il
faut rénover
les
quartiers
vét u
stes, transformer
l
es banlieues
déshéritées
en li
eux de
vie
agréab
l
es, favoriser
les con t
acts
en tr
e h
abita
nts, développer l
es actions de so
lidarité, rendre l
es
villes plussûres.
Il faut
moderniser
l économie
et alléger les
impôt
s
Il faut mieux
organiser
et décentraliser l administration, réduire
les
personnels, donner
l
eur
autonomie
aux
r
égio
n
s
1 \
142
air; 14
aliments; 5
amour; 10
animaux; 19-43
apprentissage; 37
argent; 30
arts; 35
attitudes; 2-1 0
b
ba s; 49
biographie ; 8
bureau ; 39
C
calendrier ; 50
caractère; 9
cause; 41
changements; 51
chronologie;
51
ci
el ; 14
cinéma ;
34
climat ; 18
commencement; 50
commerce; 42
communication
- (intention); 24
- (moyens); 39
comportement; 9
compter; 30
conflit; 26
conséquence; 41
consistance; 47
construction; 11
corps; 1
couleurs; 47
court; 49
critiques; 34-36
cuisine; 5
déroulement ; 50
difficulté ; 37
dimensions; 49
distributeurs; 44
donner ; 42
doux ;36
dur
; 36
durée;
50
e
eau; 16
échec; 37
éco le ; 37
élections ; 25
emballage; 42
énergie;
41
entendre; 3
entreprise; 40
espace; 45
étranger; 30
étroit;
49
étudier; 37
exotisme; 28
exporter; 42
f
faible ; 36
famille ; 23
fatigue ; 4
fêtes; 50
feu; 17
film; 34
fin; 50
fleurs; 20
forêts; 20
formes; 48
forme phys ique ; 4
fort;
36
fruits ; 43
143
habitation;
11
haine; 10
haut;
49
importance ; 49
importer ; 42
industrie ; 41
informatique ; 40
instruments (musiq
jardins ; 45
jeune ; 28
journaux ;
31
just ice; 27
1
large ; 49
lire ; 29
livres ; 29
locali
sa
tion ; 45
logement ;
11
loisir
s;
22
long ; 49
lumière ; 17
m n
maison ;
11
maladie ; 7
manger ; 5
matière ; 48
membres; 1
mener ; 56
mer ; 16
meubles; 12
mode ;
21
monde ; 28
morale ; 24
mort ; 8
mou
vement
; 2-46
musique; 36
N
D E
X
nombres; 30
nourritur
e;
5
0
p
q
objets; 1-12-39
oiseaux; 14
D E
s isons; 18
s r; 6
s
santé; 7
sent
i
ments;
10
sensations; 3-4
services; 44
so ins; 7
M
o
T
s
c L É
Index es dérivations
• Mots composés; 12
• Noms formés sans préfixe
ni s
uff
ixe; 33
• Préfix es
s
8/20/2019 Vocabulaire (Niveau Débutant-Intermediaire)
http://slidepdf.com/reader/full/vocabulaire-niveau-debutant-intermediaire 74/74
opérations; 30
opinion; 34
pa
rl
er; 23
paysage; 15
peinture; 35
pet it; 49
pl
antes;
20
planètes; 14
poids; 49
po
issons; 16
po ce; 27
po tique; 25
porte r ; 46
pos it i
ons;
2
po
uvo ir ; 25
presse; 31
profess ions; 38
propre;
6
proverbes; 25
qua ntité; 49
quart
iers; 13
r
S
recevoir ; 42
relations f mil
i
les; 23
relief; 15
rencontres; 23
réussite; 37
revenus; 30
solidar ité; 26
sports; 33
styles ; 35
f u V
tâches quoti ienn
es;
22
té
l
éphone;
39
té
lévision; 31
températu r
e;
18
terre; 15
théât re; 34
to ette; 6
tra nsformat ions ; 51
transports; 32
u
ni
ve rs; 50
v leu rs mo rales; 23
végéta u
x; 20
vendre; 42
vêtements;
21
vestiges; 28
victoire;
33
vie;
8
vie quot i ienne; 22
vi
eux; 28
v e; 13
vi
sage;
1
voler ; 3
voyages; 32
vue;3
anti
- ; 25
cont re- ; 25
é
- dés-); 6
non-
préfixes g recs; 19
préfixes négatifs; 26
pro - ; 25
re- ;
• Suffixes des noms
-age; 22
-ement issement); 7
-euro 7
- i)té; 9
tian; 25
suffixes
de te
mps
et d espace; 39
• Suffixes des adj ectifs
-able;
40
-âtre; 47
-eux euse); 9-18
-ible; 40
-phile, -phobe;
19
• Suffi
xes
des ve
rb
es
-ifier; 51
-iser; 51
Références photographiques - p 7 h : Sygma, George; p 7 b : INA, Chevry; p 12 : Rapho, Windenberger ; p 22 h : Rapho, Refot; p 22 m :
Rapho Manceau; p 22 b : Michaud; p 29 hg: Rapho Rey; p 29 h d : Rapho Yamashita; p 29 b : Rapho Winden berger ; p 31 : Carelman;
p 22 h : Rapho, Doisneau; p 33 m h : Magnum, Zac hmann ; p 33 m b : Rapho, Michaud; p 33 b : Magnum,
Bur ri
; p
43
h : Explorer, Bacon;
p 43 b 9 : Rapho, Le Diascorn; p 434 bd Magnum, Rodger; p 44 : Roger-Vio llet; p 80 h : Roger-Viollet; p 80 b : Bulloz; P 99 :
Lauros-
Giraudon ;
p
105 9 :
Explorer
Thouvenin;
p
105 d :
Rapho
N j e ~ c e p 11 P Giraudon ; ©
ADAGP
Chagall 1992; ©
SPADEM
léger 1992
Couverture; François Huertas Illustrations: Philippe Burel Recherches iconographiques: Atelier d Images
Composition et mise en page: CND International - Édition: Cor inne Booth Odot
N° d éditeur: 10024423 - IV - (19) - 088 - 80) - Dépôt légal: octobre 1994 - Imprimé
en
France par Pollina, 85400 Luçon - n° 66250
144
DATE
DUE
![Exercices vocabulaire en contexte [niveau débutant]](https://img.pdfslide.fr/doc/110x75/54f8df424a79599a0e8b48ec/exercices-vocabulaire-en-contexte-niveau-debutant.jpg)
