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Je travaille à la maison

Lundi 4 maiJ’é cris la date du jour sur mon cahier du jour.

. J’écris Calcul mental sur mon cahier du jour.

. Je regarde la vidéo de la maîtresse « Enlever 9, 11 » sur youtube : https://youtu.be/zIgFQsJbWVQ. Je lis la leçon « Enlever 9, enlever 11 » (document 1). Je fais les exercices du document 2 sur mon cahier du jour en recopiant la consigne.

Je fais l’exercice dans mon cahier du jour.

Je fais l’exercice dans ma tête.

Calcul mental

Je fais l’exercice sur Learning apps.

Lundi 4 mai

J’utilise une méthode pour enlever 9, enlever 11 à

nombre donné.

Avis aux enfants qui, après avoir fini le plan de travail, ont encore soif d’apprendre, ne vous inquiétez pas ! 😉J’ajouterai à partir de maintenant des bonus dans les plans de travail : des situations de recherche, ou de réflexion pour aller plus loin !J’encourage vivement les élèves qui réussissent sans problème et rapidement les exercices du plan de travail à faire ces activités de réflexion, qui leur permettront d’approfondir leurs connaissances.

Travail bonusBonjour !

Attention ! La règle c’est : le travail bonus se fait lorsque le plan de travail de la journée est entièrement fini.

Ce travail « bonus » est facultatif ! Il ne sert à rien de rajouter cela à votre enfant si la journée a été fatigante et bien remplie. Il faut que ces moments d’école à la maison restent un plaisir pour tous.

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. J’écris Vocabulaire sur mon cahier du jour.

. Je lis deux fois à voix haute la leçon « Les suffixes » (document 5)

. Je fais les exercices du document 6 sur mon cahier du jour en recopiant la consigne.

. J’écris Questionner le temps sur mon cahier du jour.

. Je lis attentivement le document 7.

. Je réponds aux questions Doc1, Doc2, Doc3, Doc4 du document 7.

SommaireDocument 1 : Leçon « Enlever 9, 11 »........................................................4Document 2 : Exercices « Enlever 9, 11 »..................................................5Document 3 : Leçon « La multiplication posée (2) »..................................6Document 4 : Multiplications à faire sur le cahier du jour..........................7Document 5 : Leçon sur les suffixes...........................................................7Document 6 : Exercices sur les suffixes.....................................................8Document 7 : Les grands événements de l’Epoque Contemporaine..........9Document 8 : Travail bonus !...................................................................11

Calcul. J’écris Calcul sur mon cahier du jour.. Je prends mon ardoise et un crayon-ardoise et je regarde la vidéo de la maîtresse sur la multiplication sur Youtube : https://youtu.be/38pPed8EUsI. Je lis 2 fois à voix haute la leçon « Multiplication posée (2) » (document 3). Je fais les multiplications du document 4 et l’exercice B2 p 77 du Litchi sur mon cahier du jour en recopiant les consignes.

. Si tu as terminé tout le plan de travail, et que tu te sens capable de réfléchir encore plus, vas consulter le document 8 😉

Questionner le temps

Travail bonus !

Vocabulaire

Je suis capable de citer et d’expliquer deux grands événements de l’Epoque Contemporaine : la première guerre

mondiale et la seconde guerre mondiale.

Je suis capable de poser et calculer une multiplication en colonne par un nombre à un

chiffre avec retenue.

Je connais et je suis capable d’utiliser et de comprendre la

notion de « suffixe ».

Fini ? Tu colories !

3

CORRECTION DES EXERCICES..................................................................11

Document 1 : Leçon « Enlever 9, 11 »

4

Document 2 : Exercices « Enlever 9, 11 »

5

Document 3 : Leçon « La multiplication posée (2) »

6

Document 4 : Multiplications à faire sur le cahier du jour

Consignes de présentation :- J’écris d et u au-dessus de mon calcul.

- Je mets un chiffre par carreau.- Je trace mon trait à la règle.

Voici les multiplications que tu dois poser et calculer sur ton cahier :

7

d u d u d u 3 7 2 8 1 5X 2 x 3 x 4

Document 5 : Leçon sur les suffixes

Document 6 : Exercices sur les suffixes(Recopie la consigne et fais ces 4 exercices dans ton cahier du jour)

Le morceau de mot sans suffixe, ni préfixe est appelé le

radical du mot.

Ecris le mot de chaque liste qui n’a pas de suffixe.

Réécris ces mots et entoure le suffixe en bleu et le radical en rouge.

8

Document 7 : Les grands événements de l’Epoque Contemporaine

9

10

Document 8 : Travail bonus !

En mathématiques (Calcul) :- Problème B3 p 77 du Litchi en

présentant comme sur l’afficheRecopie sur ton cahier du jour seulement le numéro de l’exercice, la page et la question du problème.

En français (vocabulaire) : Trouve 3 mots de la même famille en ajoutant un suffixe :Chant………….Chant………….Chant………….

Camp…………Camp…………Camp…………

11

En histoire : Fais une recherche sur des livres, un dictionnaire ou internet et résume en quelques phrases qui était le général Charles De Gaulle.

CORRECTION DES EXERCICES

(Tu peux la regarder SEULEMENT quand tu as terminé l’exercice)

Lundi 4 mai

Calcul mental

1) Complète comme dans l’exemple. 65 – 9 = 65 – 10 + 1 = 55 + 1 = 5654 – 9 = 54 – 10 + 1 = 44 + 1 = 4528 – 9 = 28 – 10 + 1 = 18 + 1 = 19137 – 9 = 137 – 10 + 1 = 127 + 1 = 12843 – 9 = 43 – 10 + 1 = 33 + 1 = 34292 – 9 = 292 – 10 + 1 = 282 + 1 = 283

2) Complète comme dans l’exemple. 39 – 11 = 39 – 10 - 1 = 29 - 1 = 2857 – 11 = 57 – 10 - 1 = 47 - 1 = 4698 – 11 = 98 – 10 - 1 = 88 - 1 = 87114 – 11 = 114 – 10 - 1 = 104 - 1 = 10343 – 11 = 43 – 10 - 1 = 33 - 1 = 32

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302 – 11 = 302 – 10 - 1 = 292 - 1 = 291

Calcul1) Multiplications du document 4.

d u d u d u 3 7 2 8 1 5X 2 x 3 x 4 7 4 8 4 6 0

B2 p 77   : Pose et calcule les multiplications. 68 x 8 = 544 39 x 7 = 273 d u d u 6 8 3 9 X 8 x 7 5 4 4 2 7 3

Vocabulaire1. Réécris ces mots et entoure le suffixe en bleu et le radical en rouge.

patin agepatin eurpatin er patin oirepatin ette

dent istedent airedent ierdent ition

2. Ecris le mot de chaque liste qui n’a pas de suffixe. lionyeux

tableliste

3. Forme des noms à partir des objectifs suivants en ajoutant un suffixe.

beau -> beautésale -> saleté

méchant -> méchancetépauvre -> pauvreté

4. Forme des noms à partir des verbes suivants en ajoutant un suffixe.

1 2 2

6 6

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placer -> placementclasser -> classement

ranger -> rangementtrembler -> tremblement

Questionner le tempsDoc 1La majorité des pays en guerre appartiennent à la Triple Entente, alliés de la France, du Royaume-Uni et de la Russie.Doc 2 Ces soldats portent des masques qui doivent les protéger des gaz asphyxiants.

Doc 3La seule protection de ce soldat est le casque Adrian, ce qui ne semble pas très efficace. Les soldats que l’on voit sur la photographie ne portent pas de casque. En revanche, on retrouve le même fusil à baïonnette.Doc 4Cette photo symbolise la collaboration du Gouvernement français avec l’occupant nazi.

Travail bonus

B3 p 77   : Quel est le nombre total de billes dans 8 paquets   ? Schéma   : Opérations   : En ligne : 24 + 24 = 48 48 x 8 = 384

Dans 8 paquets, il y a 384 billes.

6

d u 4 8X 83 8 4

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Trouve 3 mots de la même famille en ajoutant un suffixe   : chanterchanteurchantonnerchanteuse

campercampagnecampingcampement

Histoire   : Charles de Gaulle est né le 22 novembre 1890 à Lille et mort le 9 novembre 1970 à Colombey-les-Deux-Églises. C'est un général et homme politique français. Le 18 juin 1940, il lance un appel à la résistance contre l'occupation de la France par l'Allemagne nazie.