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LEAMINGTON DISTRICT SECONDARY SCHOOL EXAMEN FINAL FSF1DCT-02 Mme Ecker le 26 juin 2017 1.5 heures 9 pages NOM:_____________________________________ / 177 PARTIE I: ÉCOUTER /26 1. ÉCRIS TON NOM SUR LA FEUILLE SCANTRON . COMPLÈTE PARTIE I SUR LA FEUILLE SCANTRON AVEC UN CRAYON . A. Écoute la journée typique de Christophe. Indique si les routines de Christophe sont avant, pendant ou après l’école. /10 1. Il se brosse les dents. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 2. Il se réveille de bonne heure. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 3. Il marche à l’aréna. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 4. Il joue au hockey. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 5. Il mange le souper. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 6. Il se couche. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 7. Il va à son casier pour chercher un livre. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 8. Il commence ses devoirs. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 9. Il regarde les sports à la télé. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 1

mmeecker.files.wordpress.com  · Web viewchez Tim Hortonsc. au centre récréatif. 12. Pourquoi est-ce que c'est un emploi idéal pour Luc? a. Il adore les sports. b. Il aime la

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LEAMINGTON DISTRICT SECONDARY SCHOOLEXAMEN FINAL FSF1DCT-02

Mme Ecker le 26 juin 20171.5 heures 9 pages

NOM:_____________________________________ / 177

PARTIE I: ÉCOUTER /26

1. ÉCRIS TON NOM SUR LA FEUILLE SCANTRON. COMPLÈTE PARTIE I SUR LA FEUILLE SCANTRON AVEC UN CRAYON.

A. Écoute la journée typique de Christophe. Indique si les routines de Christophe sont avant, pendant ou après l’école. /10

1. Il se brosse les dents. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école

2. Il se réveille de bonne heure. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école

3. Il marche à l’aréna. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école

4. Il joue au hockey. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école

5. Il mange le souper. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 6. Il se couche. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 7. Il va à son casier pour chercher un livre. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 8. Il commence ses devoirs. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école 9. Il regarde les sports à la télé. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école

10. Il répond à ses courriels. a. Avant l’école b. Pendant l’école c. Après l’école

B. Une conversation entre Luc et Tina /711. Où est-ce que Luc va travailler?

a. au centre commercial b. chez Tim Hortons c. au centre récréatif

12. Pourquoi est-ce que c'est un emploi idéal pour Luc?a. Il adore les sports. b. Il aime la nourriture. c. Il aime l'argent

13. Qu’est-ce que Luc va acheter avec l’argent de son emploi?a. un baseball b. des billets c. un cravate pour son père

14. Avec qui est-ce que Luc va voir le match de hockey?a. Tina b. son père c. son professeur

15. Quand est-ce que son emploi commence?a. demain b. le 28 juillet c. le 26 juin

16. Qu’est-ce que Tina veut acheter?a. un téléphone b. des vêtements c. un chien

17. Où est-ce que Tina va regarder pour trouver un emploi?a. à l’internet b. le journal c. la radio

C. Une annonce à la radio /418. Où est-ce que les étudiants peuvent travailler ?

a. au restaurant b. à la bibliothèque c. à la maison de Maurice

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19. Les périodes de travail sont de ______ à 15h 30.a. 9h b. 10h30 c. 11h45

20. Pour plus d’information, je vais au restaurant quel jour ?a. lundi b. mardi c. mercredi

21. L’adresse du restaurant est _______ rue de la Paix, Montréal.a. 45 b. 545 c. 54

D. Écoute les projets de Jean. Choisis les activités que Jean a fait pendant le congé de mars passé. /5

22. Jean a joué a. au soccer et au hockey

b. au soccer et aux quilles

c. au soccer et au frisbee.

23. Jean a voyagéa. en Floride avec sa famille.

b. en Floride pour 5 jours.

c. en Floride pour toute la semaine.

24. Jean a joué aveca. son frère Jacob

b. sa cousine Jacob

c. son cousin Jacob

25. Jean n'a pas choisia. quelque chose à manger au restaurant.

b. quelque chose à boire au restaurant.

c. son dessert au restaurant.

26. Jean est arrivé en Floridea. en auto

b. en avion

c. par le train

PARTIE II: ÉCRIRE /96

A. Tu veux travailler chez McDonalds. Remplis le formulaire de demande d’emploi avec tes informations personnelles. /20

Formulaire de demande d’emploi pour travailler chez nous

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Prénom :

Nom de famille :

Date de naissance : Âge :

Adresse : Ville :

Numéro de téléphone : Courriel :

Langues parlées : Langues écrites :

Loisirs ou Passe-temps (5): Caractéristiques (comment es-tu?) (5) :

B. La météo /6Ton ami de Québec vient aujourd’hui (le 10 juin) à Leamington pour la semaine pour visiter toi et tes amis. Avant qu’il arrive cette après-midi, il doit faire ses bagages. Explique la météo aujourd’hui et offre au moins 3 suggestions pour les vêtements nécessaires pour cette météo.

1. Aujourd’hui ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C. Lis l’invitation suivante. Tu es Amélie. A: amé[email protected]

De: [email protected]

Salut Amélie!

Comment ça va? Moi, je vais bien. Amanda et moi, nous allons au cinéma à Leamington Imagine Cinemas

vendredi soir pour regarder le nouveau film avec Ryan Reynolds. Veux-tu aller avec nous? Le film commence à

20h00. Est-ce que tu peux venir? Si oui, réponds vite.

Merci.

Rubrique :

Expliquer la météo : /2

3 suggestions pour vêtements : /3

Grammaire : /1

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Céleste

Réponds à ton ami et refuse l’invitation, mais, choisis une solution alternative. Propose une nouvelle date, heure ou une autre place. /10

A: [email protected]

De: amé[email protected]

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Maintenant, joue le rôle de Céleste et accepte les suggestions/changements d’Amélie. /10

A: amé[email protected]

De: [email protected]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

D. Compare et contraste. Lis la description de Paulette. Ensuite, compare et contraste la description de Paulette avec ta propre routine, ta personnalité et tes intérêts. Utilise le Diagramme de Venn pour comparer et contraster.

Bonjour, je m’appelle Christine. J’ai 15 ans et j’habite à Técumseh. J’assiste à l’école Vista et je suis en 9e

année. Le matin, je me réveille à 6h pour faire de l’exercice avant l’école. Je cours avec ma mère chaque

matin. Je suis déterminée de participer dans un marathon. Quand je retourne à la maison à 6h 45, je me lave,

je mange des œufs et du pain grillé. Je me brosse les dents et les cheveux dans la salle de bain mais je ne me

maquille pas. À l’école, ce semestre, je prends les maths, la géographie, le français et l’éducation physique.

Après l’école, je pratique avec l’orchestre musical. Je joue de la trompette. Pendant la saison, je joue aussi au

soccer. Je n’ai pas de frères ou sœurs alors le weekend, je passe beaucoup de temps avec mes parents mais

aussi j’aime aller au centre commercial avec mes amis.

Rubrique : Structure : (salutations, accepter/refuser, nouveaux détails) /5

Grammaire : (verbes, accents, pronoms sujets, adjectifs) /5

Rubrique : Structure : (salutations, accepter/refuser, nouveaux détails) /5

Grammaire : (verbes, accents, pronoms sujets, adjectifs) /5

Christine…Elle /4 Moi…j’ / je suis /3

Nous /3

4

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/10

Staples Business Depot veut donner $1000.00 au meilleur étudiant. Écris pourquoi tu devrais gagner le prix. Utilise bon, meilleur que, le meilleur, par exemple, parce que, dans ton paragraphe. Utilise l’information du Diagramme de Venn pour t’aider à comparer toi et Christine.

Moi et Christine /20________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

E. Donne des directions pour la situation suivante. /10Tu travailles pour la municipalité de Leamington. Tu vois cette question sur le site Web et tu dois y répondre. Utilise la carte suivante pour t’aider. Utilise des mots-connecteurs dans ta réponse et n’oublie pas qu’en français ce sont « la rue » et « l’avenue ».

LDSS

Rubrique : Structure (T.S., C.S.) /2Grammaire (pronoms sujets, verbes, accents, adjectifs) /8Idées (expressions de similarités, différences, conjonctions) /10

Rubrique :

Grammaire et orthographe : /5Directions et structure : /5

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La marina

http://www.townofleamington.ca

Municipalité de LeamingtonServices Tourisme Notre communauté Contactez-nous

Bonjour,Je suis un touriste d’une petite ville au Québec et maintenant, je suis perdu dans votre ville. J’adore la ville de Leamington mais la ville est trop grande. Est-ce que vous pouvez m’aider? Je veux aller à l’école secondaire LDSS pour apprendre l’anglais, mais où est-ce que je vais? Je suis à la marina. Est-ce que vous pouvez me donner des directions?Merci.Luc.________________________________________________________________________________________

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PARTIE III: LIRE /31

F. Biographie /14Tu es le manager de Taylor Lautner et le média veut faire une entrevue avec toi au sujet de votre client Taylor. Lisez son autobiographie pour te préparer pour l’entrevue.

Bonjour, je m’appelle Taylor Lautner et je suis né le 11 février 1992 à Grand Rapids, en Michigan où j’ai habité avec ma famille. Ma mère s’appelle Deborah et mon père s’appelle Daniel. Mon père est pilote, je pense que ça, c’est très cool. Ma petite sœur, Makena est gentille avec moi et est très contente avec mon succès. J’ai 24 ans et en ce moment j’habite à Los Angeles avec mes amis. Quand je ne travaille pas comme acteur, j’aime dessiner, faire le karaté et regarder le football. Mon passion évidement est le drame et être acteur. J’ai déjà gagné plusieurs prix comme les prix du choix des ados pour « Le meilleur sourire », « L’acteur préféré », et « Meilleur nouveau acteur ». Au passé, je suis sorti avec Taylor Swift mais malheureusement, nous avons terminé notre relation. Je pense que je suis sportif, gentil et actif mais mes fans dit aussi que je suis beau. Maintenant, fais l’entrevue avec le journaliste Shaun Robinson, d’Access Hollywood.

« Bonjour, je suis Shaun Robinson d’Access Hollywood et je comprends que vous êtes le manager de Taylor Lautner, est-ce que c’est vrai? » /1

________________________________________________________________________________________

En premier, je veux savoir, quel âge a-t-il? /1

________________________________________________________________________________________

Où est-il né? /1

________________________________________________________________________________________

Puis, peux-tu me donner une description de sa personnalité? /3

________________________________________________________________________________________

Bien, merci. Est-ce que tu peux me parler de sa famille s’il vous plaît? Est-ce que tu penses qu’il aime sa famille? Donner des exemples? /4

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Finalement, je comprends qu’il est un excellent acteur mais qu’est-ce qu’il aime faire pendant son temps libre? Est-ce qu’il a des passe-temps? /3________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Merci beaucoup pour l’entrevue et pour partager cette information avec les fans de Taylor. /1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________G. Compréhension d’écrit

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Tu veux aider tes amis à trouver un emploi cet été. Aide-les à trouver un emploi parfait pour leurs personnalités et leurs intérêts. À quels avertissements faut-il/elle faire application? /5

1. Mado sait jouer de la guitare, il répondra à ________________________________. /12. Susie est sportive et adore être dehors, elle répondra à ____________________________. /13. Carlos veut voyager cet été, il répondra à _________________________________________. /14. Annie adore travailler avec les enfants donc elle répondra à__________________________________________. /15. Toi, tu ne veux pas travailler les weekends, tu répondras à _________________________. /1

6. Remplis le tableau avec OUI ou NON pour chaque critère. /12Travaille avec les enfants

Travaille les weekends

Indique un âge spécifique pour le candidat?

Indique un salaire pour l’emploi?

Échange YMCA

Cinéma de Montréal

Offre de babysitting

Moniteur de camp d’été

Station radio Q104.2

Tuteur de musique

H. La compréhension /20

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Stéphane et les tatouages

Stéphane est un garçon grand et mince. Il aime le rap, le reggae et la danse de break. Danser et écouter de la musique sont ses deux activités préférées. Il porte les vêtements de ses rappeurs favoris, par exemple les jeans trop grands. Il veut être cool. Il veut être comme les rappeurs à la télévision.

Stéphane aime les filles. Il imagine que les filles l’adorent et qu’elles disent « Oh Stéphane ! Tu es talentueux, tu as des grands muscles, je t’adore ! ». La fille que Stéphane aime la plus s’appelle Emily. Elle est une très gentille fille. Elle admire le talent de Stéphane.

Stéphane décide d’impressionner ses amis et Emily. Il porte un nouveau jean et un médaillon en argent. Après l’école les amis de Stéphane font du break danse devant l’école. C’est le tour de Stéphane. Il est fantastique, mais il y a un désastre ! Le médaillon frappe le nez de Stéphane et il tombe par terre. Il a brisé son nez ! La mère de Stéphane arrive et Stéphane est embarrassé. Il va chez le docteur. Le docteur dit qu’il ne peut pas danser.

Finalement Stéphane décide d’avoir un tatouage pour être « cool ». Il cherche une image sur l’internet, il regarde les photos des tatouages des rappeurs fameux. Il dessine un tatouage d’une panthère sur son bras.

A l’école Emily voit le tatouage faux et elle dit, « Stéphane tu es courageux ! J’aime ton tatouage et tes muscles ! ». La classe d’éducation physique de Stéphane va au Sherk pour faire de la natation. Il entre la piscine et son tatouage disparaît. Tous les élèves pensent que Stéphane est bizarre. Il n’a pas été honnête avec Emily.

Maintenant Stéphane est triste, il veut être cool mais il ne sait pas quoi faire...

A. Repondez aux questions pour l’histoire. Vrai ou Faux?

1. Stéphane aime le style de musique rap. V F

2. Stéphane ne sait pas comment bien danser. V F

3. Emily aime le tatouage de Stéphane. V F

4. Le tatouage de Stéphane est vrai. V F

5. Stéphane a brisé son nez et il ne peut plus danser. V F

B. Qu’est-ce que Stéphane a fait pour être cool? Qu’est-ce que tu as fait au passé pour être cool?

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