Championnat d’orthographeCE1/CE2

2019 /2020

Épreuve N°1

Ecole : Classe de  :

Epreuve n°1 : Jeu des lettres disparues

Consigne: Dans cette grille, les élèves doivent retrouver les lettres qui manquent à la série « tt », puis à la série « nn » pour la remplir grâce aux définitions.

1 Le chien en a quatre. t t

2 C’est ce que tu dois faire quand tu traverses la route. t t

3 Le chef d’orchestre s’en sert. t t

4 Fixer avec des cordes. t t

5 Très grand immeuble. t t -l

6 Extraordinaire. n n

7 Parmi les 26 lettres l’alphabet, il y en a 20. n n

8 Mon grand-père en a une. n n

9 Qui n’est pas coupable. n n

10 Elle bouge grâce à des fils. n n

2 points par mot.

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Ecole : Classe de  :

Epreuve n°2 :Jeu de l’escalier

Consigne : Il s’agit de trouver les mots contenus dans un « escalier » en s’aidant des définitions proposées. A chaque « marche », il n’y a qu’une seule lettre qui change ; elle est indiquée par un astérisque. Il faut faire attention au décalage des marches.Les mots doivent écrits en minuscules et les accents doivent apparaître.

1) Les plages en sont recouvertes.2) C’est un arbre que l’on dit pleureur.3) Elle n’a pas d’amis avec elle.4) On en utilise une lorsqu’on monte à cheval.5) Elle est très utile pour creuser un trou dans le sol.6) C’est le contraire de laide.7) Le savon permet d’en fabriquer.8) C’est un jeu que l’on joue dans la cour de récréation9) C’est le contraire de garçon.10) Elle n’a pas toute sa tête.

t a b l e

1 *

2 *

3 *

4 *

5 *

6 *

7 *

8 *

9 *

10 *

m o l l e

2 points par mot

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Ecole : Classe de  :

Epreuve n°3 :Jeu de l’anagramme

Consigne : Avec ces 10 lettres, fabriquez 5 mots d’au moins 4 lettres qui existent. Puis vous devrez écrire un court texte utilisant ces 5 mots (dans l’ordre que vous voulez). Le texte ne doit comporter aucune erreur d’orthographe.

N T L R M A E I O E

Mot 1

Mot 2

Mot 3

Mot 4

Mot 5

Texte :

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Ecole : Classe de  :

Epreuve n°4 :Jeu des phrases mêlées

Consigne: Dans chaque colonne verticale l’élève doit choisir celui des mots qui convient pour composer une phrase cohérente (il n’y a qu’une seule phrase possible).

5 points pour chaque phrase reconstituée.

Phrase 1 :

Je lance ta choix je te admire simple

Le regarde nos tulipes, elles les admires beaucoup.

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Phrase 2 :

Les castors chantes nos barrages avec les oiseaux

Ce camion construisent

des maison sur leur rivières

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Phrase 3En mangeant dans nos maison Paul as vu des vague

Dans marchant sur la mère chien a peint le salades

Sous plongeant avec leur mer , poisson ont collé ma algues.

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Phrase 4Ils aimez aider ton voisines à plongée une coquillettes rouges

Il marchons aides sa ami de ramasser sous groseilles rouge

Nous préfère planter la mère sur parlait des herbes verte

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Epreuve n°5 :Jeu de transformation

Consigne : Le texte donné est écrit au pluriel ou au singulier. Les élèves doivent le réécrire soit au pluriel soit au singulier.

Le jeune garçon monte sur son vélo. Il roule vite sur la piste. Il saute la première bosse. Il prend des risques mais il aime cela.

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Il y a 10 modifications dans ce texte. 2 points pour chaque réécriture correcte.

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Epreuve n°6 :La dictée négociée

Consigne : Un élève recopie sur les lignes la dictée « corrigée » par toute la classe. ( Cf. Descriptif)

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