PROGRAMME TRIMESTRE 3 CE1

Discipline : Français

Sous/discipline : Conjugaison

Titre : le passé composé des verbes du 1er groupe avec l’auxiliaire être 

Je retiens :

Certains verbes du 1er groupe se conjuguent avec l’auxiliaire être au passé composé.

Exemple : rester :  je suis resté, tu es resté, il est resté /elle est restée, nous sommes restés, vous êtes resté /vous êtes restés, ils sont  restés /elles sont restées.

 Par ailleurs, quand le sujet fait l’action sur lui-même, le verbe se conjugue avec l’auxiliaire être au passé composé.

Exemple : s’habiller ; se laver

Je me suis habillé         nous nous sommes habillés 

Tu t’es habillé              

vous  vous êtes habillé (je suis poli et je parle à une personne qui est généralement un adulte )  vous vous êtes habillés(je parle à un groupe de personnes , à plusieurs personnes )

Il s’est habillé / elle s’est habillée         il se sont habillés / elles se sont habillées

N.B : les verbes du 1er groupe employés avec l’auxiliaire être s’accordent en genre et en nombre avec le sujet.

                                               Exercice d’application

Ecris les verbes entre parenthèses au passé composé.

- Je __________________ (se regarder)- Elle ______________________( s’habiller )- Ils ________________________( s’habiller)- Sarah _________________ (se cacher)- Le petit enfant ___________________ (s’arrêter)- Vous _________________ (rester)- Nous ______________________ (s’habiller)- Tu _________________________ ( se laver )

Discipline : Sciences

Titre : le SIDA

Je retiens :

SIDA = Syndrome de l’Immuno- Déficience Acquis : est un virus qui se trouve dans le sang appelé VIH qui signifie Virus de l’Immuno- déficience Humaine.

 Il se transmet d’une personne d’une personne à l’autre par le sang à travers des objets souillés (une seringue, une lame, une aiguille)          

Pour l’éviter, il faut rester loin des objets coupants ou piquants souillés de sang.                                             

  Discipline : Sciences humaines et sociales

Sous/discipline :  Education morale 

Titre : Le bien et le mal

Je retiens :

Le bien : est une qualité qui possède une valeur morale ( ce qui est juste et honnête) 

Le mal : c’est ce qui est mauvais.

Pour savoir si ce que je fais est bien ou mal je peux me demander si cela risque de gêner les autres ou de ne pas leur faire plaisir.

          Discipline : Mathématiques

Titre : La monnaie

Je retiens :

Le franc CFA est la monnaie utilisée au Cameroun.( Parents , pourriez- vous leur montrer 

des pièces de monnaie et des billets de 500 fr , 1000 fr 2000fr , 5000 fr et 10 000 fr )

Les billets et les pièces utilisés au pays sont : 

Exercice d’application

Exercice n° 1 page 105 du livre champions en maths. 

Discipline : Français

Sous/discipline : Grammaire/ Vos enfants découvrent les prépositions , qu’ils les lisent tous les jours avec vous . Ils sont encouragés à les souligner . Ils doivent mémoriser quelques prépositions .

Titre : Les prépositions 

Je retiens : 

Une préposition introduit un mot (ou un groupe de mots) qui apporte des renseignements : il existe différents types de propositions :

- Des propositions  de temps (avant, après…)- Des propositions de   lieu (dans, devant, derrière, sur, sous , près de , 

contre, à coté de…)

- Et d’autres  (à, de, pour, sans, par,avec,en…)

Exemple : Je suis parti en courant à l’autre bout de la cour.

Exercice d’application

Exercice n°4 Page 102 du livre champions en français 

Discipline : Sciences humaines et sociales 

Sous/discipline : Géographie

Titre : les animaux de la forêt et de la savane

Je retiens : 

Un animal sauvage est un animal qui vit en liberté, loin des hommes.

 Dans la forêt vivent : des gorilles, des chimpanzés, des sangliers, des léopards, des crocodiles, des porcs-épics…

Dans la savane on trouve des girafes , des buffles , des éléphants , des lions et zèbres .

Certains animaux sont dangereux pour l’homme et d’autres utiles car on les chasse pour les manger ou transformer leur peau en habits.

Je colorie les animaux de la leçon et je dessine ceux de la leçon que je ne vois pas sur l’image .

TIC Titre : les règles d’hygiène  des outils TIC

Je retiens :

Pour mieux conserver les outils TIC tels que le poste radio, le téléviseur, l’appareil photo, les téléphones , l’ordinateur etc… il faut les protéger contre l’humidité, l’eau, la poussière. Pour les nettoyer j’utilise un chiffon propre et sec et je peux  le protéger à l’aide d’un linge propre et sec.

ENGLISH LANGUAGE CE1 Je conjugue

verb: ‘’to be’’Lesson: je conjugue le verbe ệtre et j’ajoute la forme ing au verbe indiqué pour décrire une action que je suis en train de faire en ce moment .

Examples of verbs that are use in the present simple tense are: - To Write I am writing Ecrire - To eat _______________________________ Manger - To play _______________________________ Jouer - To send _______________________________ Envoyer - To see _______________________________ Voir - To listen _______________________________ Ecouter

The verb ‘’to be’’ + ing Which is use in the simple present continuous tense this is to talk about actions happening at the moment.Examples:

I am writing

- You are eating

- He is playing

- You are teachi I am playing

- We are learning

- They are listening to teacher

Exercise Choisir : is are teaching eating pour completer les phrases

1) Miss Honorine is _________________________in class 2) you ________________________________listening 3) He ___________________________ playing 4) They are ______________________rice