WordPress.com€¦ · Web view(Réponds sur le cahier) Leçon 47- questionnaire texte V,F N°ligne §1. Le héron est intéressé par un rond X §2. Le Héron a réussi à attraper

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Leçon 47- questionnaire texte V,F N°ligne

§1. Le héron est intéressé par un rond X

§2. Le Héron a réussi à attraper un poisson. XLe héron est tombé dans la boue X

§3. Le héron est en danger car il peut étouffer. XLes autres animaux de la mare ne s’intéressent pas au héron.

X

§4. Le poisson veut sauver le héron X

Comment le petit poisson a sauvé le héron ? (Réponds sur le cahier)





X







X







X



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Questions supplémentaires 45 – (à l’oral)

(expliquer mot : quotidien = journal ; partisans)

1. Comment s’appelle la championne ? (Delphine Massombé)

2. A quelle compétition participe Delphine? -> jeux olympiques

3. quel sport : saut …. A la perche !

4. Que cherchent ses partisants ? (autographes et photographies)

Leçon 44 :

Texte 1

1. Explique : pour faire un arbre, il faut une graine

2. « pour faire une graine, il faut un fuit

3. « …. Il faut une fleur »

4. Est-il vrai qu’il faut une fleur pour fabriquer une table ? (d’après le texte

oui… mais en fait faux !)

Texte 2

L 1,2 : où se passe cette histoire ? (dans la montagne)

L3 : pourquoi le serpent se cache ? (car hiberne, cherche chaleur)

L4. Qu’est-qu’un épervier ? (oiseau rapace)

L6 : pourquoi l’herbe a disparu (froid)

L7 : pourquoi berger redescend vers plaine (plus d’herbe pour ses moutons et

bientôt neige)

Divers : pourquoi le texte dit que « c’est déjà l’hiver » ?

En parallèle, voir pour réalisation d’une séquence « rédaction » / savoir

répondre à une question (en réutilisant le vocabulaire)

Français lecture compréhension – 43 – texte 1: V, F N°ligne

1.Fabien est disc-jockey?

2.Le mécanicien habite à Paris :

3.Julien a peint la carrosserie

4.« Fabien peut rouler serein ». Il a peur ?

5.Fabien est trop petit pour être jockey



41 - Questionnaire texte : Ro bin son Cru so é fai t nau fra ge

V,F N°ligne

1. En cas de tempête, les marins rejoignent la plage en radeau.

2. Le bateau de Robinson a eu un naufrage.

3. Robinson était le seul survivant.

4. Le compagnon de Robinson s'appelait Samedi.


V,F N°ligne






V,F N°ligne





Correction : 1 :F- 2:V- 3 :V- 4 :F41 - Questionnaire texte : Ro bin son Cru so é fai t nau fra ge

V,F N°ligne






V,F N°ligne








V,F N°ligne







LECON 39 – On dit de drôles de choses

§1 : 1. Quels sont les « drôles de choses » ?(appeler des personnes : puce, pinson, pie, cirque…)

2. Point commun entre les surnoms : Noms d’animaux

§2 : 1a. Quelle est l’expression écrite, correspondant à l’image du haut ? « où est-je la tête ? » 1.b. que signifie-t-il ? on a oublié qqchose

2.a. Quelle est l’expression écrite, correspondant à l’image du haut ? « prendre ses jambes à son cou ».

1.b. que signifie-t-il ? « courir »

LECON 40 – Fifi est une force de la nature§1.1. Qui est Fifi : une fille2. Où habite-t-elle ? villa « drôlederepos »3. Avec qui ? poulain, chimpanzé4. Où habite son père ? ile lointaine

§25. Quel est le pouvoir de Fifi ? très forte6. Que veut le visiteur ? (acheter la maison de Fifi)7. Que porte Fifi à la voiture ? (paquet = visiteur)

§3Pourquoi elle grimpe sur la façade des maisons ? (amuser ses amis)Réponds à la dernière phrase ? « qui refuserait une amie comme Fifi ? »(personne car elle est géniale)

LECON 38

A l’oral, poser les questions suivantes :

- quel objet manque dans le placard ?- quels sont les conséquences du manque de parapluie ? tremper, éclabousser, glisser sur flaque, froid, rhume

Pourquoi il est vexé ? personne n’a pensé à lui offrir

Quelle solution s’il n’a pas de parapluie ? capuche

Pourquoi il préfère avoir un parapluie ? plus joli (« élégant »



LECON 35 – texte : Xavière aime la boxe. Paragraphe 1 :

V,F N°ligne

1.Xavière fait de la danse

2.Xavière ne baisse jamais la tête

3.Maxime est le papa de Xavière

4.Maxime a acheté un tapis

Pourquoi Xavière fixe Maxime ?.................................................................................. ;

Paragraphe 2

5.Xavière tape Maxime V,F N°ligne

6.Xavière est plus forte que Maxime à la boxe

7. Xavière est fatiguée et veut arrêter le combat


V,F N°ligne






Paragraphe 2





V,F N°ligne






Paragraphe 2





V,F N°ligne






Paragraphe 2






Prénom :…………………….. Date :

Leçon 33- questionnaire de compréhension

V, F N°ligne

1) Le luthier veut vendre son violon.2) Le luthier veut un bout de noisetier.3) Le cantonnier coupe le noisetier.4) Il manque une note au violon.5) Le luthier vole une note au pinson.Si la phrase est FAUSSE, réécris sur ton cahier la bonne réponse.



V, F N°ligne


Réponses : 1F (réparer)- 2V – 3F - 4 V -5 V



V, F N°ligne




V, F N°ligne




LECON 33.

Texte un peu dur car présentation du dialogue compliqué (préférable d’écrire : le luthier dit : « …. » plutôt que « ……, dit il au cantonnier.

Travail en plus du dialogue, identifier qui parle à chaque fois -> faire jouer pièce par les élèves.

Travail général à réaliser:

- préalable - bien expliquer dialogue.

- Lecture/décodage générale. -> compréhension voc + chaque phrase (indépendante)

- Identifier les personnages : (cantonnier, luthier, pinson)

- identification de chaque orateur ->

o repasser avec couleur différente chaque personnage (jaune luthier, vert : cantonnier, rose pinson.

o (soit faire indiquer devant chaque trait )

o Expliquer chacun parle à son tour

- Si validé : Relecture pour lecture fluide + compréhension (cf. questionnaire !)

o Si réponse fausse -> réécrire bonne réponse sur cahier du jour.

- Lecture collective avec realisation dialogue (identifier 3 lecteurs- ou 6 si coupé en 2)

Réponses leçon33

V, F N°ligne

1Le luthier veut vendre son violon. F(réparer)2Le luthier veut un bout de noisetier. V3Le cantonnier coupe le noisetier. F4Il manque une note au violon. V (la)5Le luthier vole une note au pinson. V





§1 l’empereur est-t-il connu ? a. OUI b. NON

§2. On baisse la voix car:… a. on a mal b. on a peur c. on est poli

§3. L’empereur ne sort pas car : a. il a froid b. il n’a pas besoin

c. il a peur

§4. Qui (=Ki) enchante nos nuits ? a. l’empereur b. la lune c.les habitants






c. il a peur







c. il a peur







c. il a peur




Réponses : 1a – 2b – 3c – 4b



QUESTION TEXTES LECON 28

L’anchois disparait

Que signifie bancs de poisson ?

Que signifie barracudas ? (c’est aussi un poisson)

Pourquoi nous nous régalons ? (nous mangeons l’anchois)

Pourquoi l’anchois disparaît ? (trop de pêche)

Je me régale d’histoires :

Par quoi commence le début d’une histoire ? (il était une fois)

Comptine

Qu’a fait le chat ? (il mangea la souris et le loir)



LECON 27 – texte : Jason est invité.

1 er PARAGRAPHE

V, F N°ligne

1 Élise a invité son cousin dans sa maison.2 Jason voudrait offrir une poupée à Élise.3 Élise est gourmande.4 Jason ne sait pas faire la cuisine.

2 e §

V, F N°ligne

Jason a peur car sa cousine est méchante

3 e §- A la fin, Jason offre à sa cousine ………………..


1 er PARAGRAPHE

V, F N°ligne


2 e §

V, F N°ligne




1 er PARAGRAPHE

V, F N°ligne


2 e §

V, F N°ligne




1 er PARAGRAPHE

V, F N°ligne


2 e §

V, F N°ligne





LECON 27 – texte : Jason est invité. - CORRECTION

1 er PARAGRAPHE

V,F1 Élise a invité son cousin dans sa maison. V2 Jason voudrait offrir une poupée à Élise. F3 Élise est gourmande. V4 Jason ne sait pas faire la cuisine. F

2 e §

V,FJason a peur car sa cousine est méchante F(peur car il ne trouve pas le bon cadeau)

3 e § A la fin, Jason offre à sa cousine ………………..(poésie !)



Leçon 26- Pas de question de Compréhension… Lecture comp

Leçon 25 :

Texte1 : Pourquoi la roue du vélo est tordu ? (R : Hugo est tombé à vélo) / Hugo pleure-t-il ? (R : a priori non car il n’a pas mal)

Texte2 :

1.Dans quel pays Jérôme va ? (R : au Portugal)

2.Ligne 3 : Qu’est-ce que c’est « le Douro » (R : un fleuve)

3.Quel est le dessert que Jérôme mange ? (R : une mangue)

Texte3 : Rien (simple lecture)

Leçon 24 : Zoé aime… questions à poser au fur et à mesure + explications de vocabulaire. Remarque : un mot avec lettre Z par ligne

Leçon 23 :

Texte1 : Qui part au Japon ? (R : Jérémie, Jade et Julie).

Pouquoi ? (R : admirer les jardins de bambous)

Texte2 : Quelle couleur l’auteur préfère ? (R :jaune) quelle couleur il n’aime pas ? (R :marron)

Texte3 : Pourquoi Justine aime faire du vélo ? (R :car elle aime rouler vite sur les chemins et les côtes).



Leçon 22 : Dernier texte : Que font les personnes (R :elles jouent au carte ?)

Vont-ils manger ? (R : non, car ils continuent la partie)

Leçon 21 :

Texte 1 :

1.Que vient faire le vétérinaire ? (R : soigner la taupe)

2.Soigne-t-il la taupe ? Pourquoi ?( R : non, elle est partie)

Texte 2 :

1.Le bateau arrive au port ? (R : non, il part)

2.Le capitaine est-il content ? pourquoi ?( R : non, car il n’y a plus de nourriture)

Leçon 20 :

§1 – que font Boris et son ami ? (R : ils boivent un café)

§2 – Où habite Boris (R : Nîme, rue Buffon)

Leçon 19 :

Texte 1 : où se trouve l’affiche du film ? (R : sur le mur d’un café) / Que veut Soufiane ? (R : Revoir le film)

Texte 3 : qu’y a-t-il sur la tartine de Fanny ? (R : de la confiture de mûre)

Leçon 18

Texte 1 : pourquoi Mathilde a son pantalon déchiré ?



Texte 2 : qui est assis dans un caddie ?

Leçon 18

Texte 1 : pourquoi Mathilde a son pantalon déchiré ? (R : elle s’est disputé ! )

Texte 2 : qui est assis dans un caddie ? (R : David)

Leçon 17

Texte 1 : Le mohican mange-t-il le homard ? pourquoi ? (réponse : non car il dort à la place ! )

Dernier Texte : l’hippopotame s’échappe :

Q : l’hippopotame court-il vite ? explique (non, il est essoufflé) / Que font les autres animaux ? (R : ils rient)

leçon16- Lecture/compréhension Texte 2 (voir leçon : lire et comprendre)Question à l’oral : « qu’est ce que l’auteur du texte achète au marché ? pourquoi ?» (réponse -> rien, trop de bruit !)

Leçon 15 -texte 1 (questions -> que fait la louve ? (elle chasse) / la louve a-t-elle mangé la pie (non, elle s’est échappée)


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