Réseau CompéTICA; Résumé de la 2e rencontre de l’équipe exécutive; 27 mai 2014Local : B-164 Heure : 10h00-12h00Objet de la rencontre : Préparation de la rencontre du 19 juin.

Présences : Jeanne Godin, Yves Bourgeois, Michel Léger, Manon Leblanc, Viktor Freiman, François Larose et Wilfrid Pelletier

1. Mot de bienvenuViktor souhaite la bienvenue et remercie les participants d’être présents.

2. InformationsViktor a reçu du CRSH un tableau des contributions des partenaires qu’il faudra remplir d’ici la fin du projet CompéticaOn a aussi de meilleures conditions en ce qui concerne le budget. On n’est pas obligé de dépenser tout l’argent prévu à la première année du projet. François Larose suggère de vérifier avec le service des finances de l’UM pour s’assurer qu’on puisse le faire sans problème.On ne peut pas payer la suppléance des enseignants(Exemple Guy McGraw lors du mini-symposium du 24 avril) Il faudra le faire à travers un partenaire de CompéTICA( l’Aptica pourrait être le groupe qui s’occuperait de payer cette facture de suppléance)

3. Ordre du jourProposé par Pierre et appuyé de Jeanne que l’ordre du jour soit accepté. Adopté

4. Compte rendu de la première réunion (du 7 avril)Jeanne propose l’adoption du compte-rendu de la réunion du 7 avril. Appuyé de Yves; adopté.

5. Suivis

Il faut reprendre le site Web de CompéTICADépenses associées au projet : 2000$ pour assister à des conférences ou congrès. Il faut toujours vérifier avec Viktor avant de faire des démarches pour participer à des conférences ou congrès. Michel et Viktor sont allés à un congrès à Montreal sur les technologies en éducation.Des contacts sont faits ave avec groupes et discuter de notre projet et objectifs. François va offrir une conférence prochainement et va donner ces informations à ses participants.

Concernant l’achat d’équipement, on va attendre quelque temps. On a l’option d’utiliser les portables de l’APTICA. Il y a aussi l’opportunité d’utiliser des équipements de ESolutions pour notre rencontre du 19juin. Wilfrid va faire les démarches nécessaires avec Guy McGraw à cet effet.Yves nous fait part de a possibilité d’utiliser une imprimante à 3 dimensions de l’UNB.Yves nous met au courant également de la possibilité recevoir de MITAX des fonds si on peut trouver un partenaire. Exemple si un partenaire nous fournit 10000 dollars, MITAX offrira 30000$ autre partenaire possible= IT council. Il faudra aussi viser FINB et son directeur Roger Gervais.

6. Planification de la première année du projet (tâches, responsabilités, échéanciers, budget)a) Site Web : Michel va travailler avec Roman à ce niveaub) Marie-Christine sera possiblement étudiante au niveau de la maîtrise(2e cycle) donc

une opportunité de travailler pour nousc) Jeannelle Cormier est une autre possibilité.d) Il y a aussi une possibilité d’embaucher un autre étudiant en passant par Manone) François nous informe qu’il travaille actuellement avec des groupes du Nouveau-

Brunswick sur les compétences numériques. Il aura besoin d’un étudiant à ce sujet. Wilfrid va envoyer les coordonnées de Patrick Jeune d’Alphabétisation Nouveau-Brunswick à François.

f) Yves nous donne d’autres pistes de contact comme celui de Patrick Lacroix, Executive director de Elementary Litteracy, OCDE, et aussi des possibilités de recrutement d’un étudiant au niveau de la maîtrise.

g) Rencontre prévue des partenaires le 19 juin de 15h30 à 17h30h) Viktor va faire avancer l Travail durant l’été des réseaux Twitter et facebook, site

webi) Présentation de l’auteur Collins qui présente une définition des compétences

préalables. On peut trouver de l’information sur Internet. Les compétences numériques sont différentes et ceci selon les entreprises. On devra trouver ce qui est pertinent dans un secteur donnée et ceci dans un contexte scolaire VS entreprise.

j) Yves suggère de définir les compétences numériques. La question se pose : Est-ce que c’est une manière de répondre aux questions de nos partenaires. Est-ce qu’on peut mesurer ces compétences? Y a-t-il un manque d’arrimage des compétences? Faut-il dépister les compétences numériques jugées importantes par les employeurs? Faudra-t-il faire des entrevues? La sécurité d’emploi est importante pour les jeunes. C’est un enjeu pour la formation à offrir. Quelles sont les pratiques gagnantes appuyées par une approche pédagogique?

7. Embauche des étudiants et leurs tâches pour l'été- On va rencontrer les étudiants. Roman Chukalovskyy 6 juin par Viktor

Jeannelle Cormier le 9 juin par Viktor; Marie-Christine Noêl ?? Étudiant à Yves ??

- Faudra s’assurer d’avoir accès à Drop Box. - Faudra trouver des articles, créer des fiches, critères de recherche, vérifier les journaux,etc. - Michel prend la responsabilité du travail des étudiants durant une partie de l’été avec la collaboration des autres chercheurs - Yves va s’occuper de son étudiant. - Salaire accordé :

Roman, 12$ l’heure pour 12 semaines à 30 heures par semaine; total de 3600$

Étudiant à Yves : 16$ l’heure sur 12 semaines à 30 heures par semaine; total de 5760$

Jeannelle, 12$ l’heure, 6 semaines à 30 heures par semaine : total 2160$Wilfrid : déjà versé 2500$ un autre montant de 2500$ versé durant

l’année en cours.

8. Préparation de l'agenda pour le 19 juin. Le travail va se faire avec Manon et Wilfrid. On va déterminer qui fait les présentations9. Varia.

- Prochaine réunion e l’équipe exécutive : 17 juin 10heure; local B :164- Viktor Freiman remercie encore le groupe présent.- iFin de la réunion : 12h00

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