Notes FCPE - Compte-rendu conseil de classe 1 – 04/11/16

1. Effectif par classe

1 – 12 PS et 17 GS

2 - 28 GS

3 – 13 PS et 16 MS

4 – 13 PS et 16 MS

5 – 13 PS et 15 MS

Soit au total : 51 PS, 47 MS et 45 GS = 143 élèves

2. Bilan des élections

168 votants pour 261 inscrits soit 64% participation. Le vote par correspondance a bien fonctionné.

77 FCPE (2 sièges) et 80 PEEP (3 sièges)

3. Règlement

Le règlement est valable jusqu'au premier conseil d’école 2017 mais il doit être signé par les parents en début de chaque année. Les articles 2 et 8 ont été modifiés et votés à l’unanimité au CE donc 2 avenants concernant ces articles seront soumis aux parents pour signature.

4. Sécurité

PPMS : 3 exercices prévus.

Le premier « Attentat-intrusion » a eu lieu le 3 octobre sous forme ludique (se cacher sous les tables sans faire de bruit). Les parents d’élèves demandent si il y aura un retour de l’IA (mise en garde, etc…) et regrettent de n’avoir pas eu plus d’information dans le cahier de correspondance sur le type d’exercice. Les enseignantes avaient prévu de le faire mais une information de la hiérarchie moins précise et plus générale a finalement été diffusée. Elles ont entendu la demande des parents d’élèves et essayeront d’améliorer cette communication à l’avenir. Concernant les enfants, ils n’ont pas du tout été traumatisés.

Suite à la réunion en marie du 10 octobre, pendant laquelle les fédérations de parents d’élèves avaient demandé quel type d’entraînement était prévu pour le périscolaire et si il pouvait y avoir plus de coordination et d’échanges d’expérience, même informels, sur le sujet entre le scolaire et le périscolaire, M. Madouri confirme que la mairie voudrait effectivement aussi mettre en place un entrainement. C’est pourquoi ils ont envoyé des observateurs périscolaires dans les différentes écoles pendant l’exercice (NB :Loïc Périsset a observé aux Plants de Catelaine). Il a été observé que les types d’alarme variaient d’une école à l’autre (corne de buse, téléphone, sifflet etc…) ce qui peut poser problème sur le temps périscolaire pendant lequel les élèves de plusieurs écoles Carillonnes peuvent être regroupés en une même enceinte. La mairie va travailler sur une harmonisation de ces

alarmes. Au lycée par exemple il y a 4 alarmes spécifiques (attaque chimique/tempête, incendie, intrusion, horaire des cours. Coût 13000 euros).

Un film miroir devrait être posé sur les fenêtres donnant sur la rue (ie classe 1 & 2) afin d'opacifier les vitresConcernant l'attroupement qui a eu lieu devant l'école en début d'année, la mairie réfléchit à l'utilisation exceptionnelle de la deuxième entrée (depuis le parc, donnant sur la cour) ou un échelonnement des rentrées par classe. Il n’y a pas eu de problème majeur aux Plants de Catelaine contrairement à d’autres écoles comme Victor Hugo (le trottoir étant petit et la route très proche dans leur cas...).

Le prochain entrainement PPMS sera un entrainement confinement ou tempête. Le scotch pour isoler les portes en cas de confinement (qui manquait les années passées) est bien arrivé à l’école mais ne sera pas utilisé dans la simulation sinon il arracherait les peintures...

5. Vie de l’école- 2/9 réunion parents enseignantes- 7/11 photos d’école- 2 visites bibliothèque par classe - Bilan infirmier par la PMI. Parents conviés (mais d’habitude rayés). Présence non obligatoire.

Parents peuvent rentrer avec carte d’identité. C’est l’infirmière gère. C’est elle qu’il faut appeler.

- Projet d’école commun : le cirque.- Activité pédagogique complémentaire pour tous les enfants pour les MS et GS (difficultés

ponctuelles, avec jeux de sociétés /visuels, de 11 :45-12h15, groupes de 2 à 6 (souple)- Sorties en réflexion (faire venir plutôt que aller quelque part)- Kermesse : les enseignantes ne sont pas contre à rediscuter- Transmission orale réduite enseignantes-parents

o Petit mot remis par l’enfant ou l’ATSEM fonctionne bieno Proposition de la PEEP : afficher un modèle de réalisation par classe. Les

enseignantes refusent car il est délicat de le choisir (sur quel critère ?). o Proposition de la FCPE : envoi de photos des couloirs et des réalisations aux deux

têtes de liste pour diffusion. Les enseignantes ne vivent pas forcément toujours très bien le fait de voir le travail (partiel, sans explication etc…) mises sur des blogs / facebook. Elles ont toujours en tête le prisme de l’acte pédagogique choisi. Le cahier sert à ça. C’est un vecteur de discussion avec les enfants.

o Réflexion des enseignantes pour trouver des moments où les parents peuvent rentrer dans l’école (goûter de Noël ?, …)

- Pas d’avancement dans le recrutement de la secrétaire- Remplacement ATSEM absentes quand plusieurs en même temps. Une semaine sans ATSEM

sur deux classes, assez exceptionnel ; Pas les moyens de recruter si nombre de volantes dépassé.

6. Coopérative- Comptes signés par les parents- 13000 euros (dont 3000 à l’élémentaire) et 1200€ non débités donc 8800 €- Achats de jeux de cours (anneaux, camions, toupies, tonneaux, roues …).

o 1600 € pour tester+ 1000 €, et 500 € de grands bacs de rangement à roulette (décathlon pro).

o Reste 6000€ environ (ajout de la coop de cette année. NB pour 2016 : 2800 participation des familles, et 4500 € ventes produits photos (1900 de bénéf), mug, 1100€ kermesse…)

o (2900€ participation des familles en 2015)- Projets : plaques chauffantes pour faire la cuisine à l’école (+ spectacle ou car chiffre vite).

7. Travaux - Jeux de cours réparés, poubelle WC adulte, pose d’équerre dans la salle de motricité- Changement de la structure de jeux (remis au budget mais pas de certaine)- Plantes coupantes recoupées près du grillage (tous les deux mois), à couper définitivement?- Poubelle extérieure dans la cour en attente de livraison, - Dévidoir des essuie-mains (en cours). Volonté de la mairie d’uniformiser les essuie-mains

(dyson ?)- Dévidoirs adulte n’arrêtent pas de tomber- Filtration d’eau dans la réserve de motricité (retour de vacances 2016) : des étagères

imbibées d’eau sont à changer.- Problème des distributeurs de papier toilette qui ne sont pas accessibles pour les enfants. Il

faudrait réfléchir à une solution acceptable. La mairie proposeque les enfants prennent le papier en avance. Ceci semble peu réaliste. Dans la réalité les enfants se baladent les fesses à l’air pour aller chercher le papier.

- Ménage : Les maternelles ne sont pas touchées par la renégociation de contrat de la mairie avec la société de ménage qui n’y intervient pas. En revanche, les maternelles avaient une aide de la mairie qui faisait ponctuellement du ménage en maternelle. 3 postes du ménage ont été supprimés (transfert des 3 postes au service technique). L’impact de ces changements est le suivant :

o les ATSEM doivent faire quotidiennement le ménage de tout SAUF un toilette (celui du début du couloir) et le couloir qui seront fait par un animateur entre 18h30 et 19hles ATSEM doivent donc faire en plus, par rapport à l'année dernière: la classe 2 et un toilette (celui du fond du couloir)

o Côté organisation: sur les 4 ATSEM. 3 sont dédiées au temps récréatif (15h45-16h15) et 1 dédiée au ménage

o La mairie impose aux ATSEM de prendre leur 2 pauses réglementaires sur le temps scolaire (toutes les 6 h) mais n'impose pas de faire le ménage pendant leur pause (puisqu'une ATSEM est dédiée au ménage pendant le temps récréatif)

- Mais aujourd’hui le système n’est pas bien rodé et a généré des malentenduso Les toilettes du fond devraient rester ouverts pendant tout le temps scolaire

- Temps récréatif : les parents d’élèves demandent ce que font les enfants pendant le temps récréatif (20mn) et dans la mesure du possible encourage à ce que les enfants aillent dehors

- Goûter : il se fait dans la cantine. Les animateurs lavent rapidement et la désinfection sera faite le lendemain matin avant et après le repas.

- Les dortoirs fonctionnent. o Quid de quand il fera chaud ?o Les alaises sont bien arrivées mais posées sur les matelas avec le plastique autour (à

supprimer)

o Compliqué pour les ATSEM de se baisser.- Stockage : réparti dans d’autres salles, mais manque de place pour gros stockage

8. Périscolaire

- le tableau disponible à l’école n’est pas mis à jour si dérogation. Par défaut inscrire l’enfant à tout (facturation en fonction de la présence de l’enfant) sauf si la présence est très ponctuelle auquel cas il faut faire un petit mot à faire à l’enseignant

- la mise en place d’un panneau d‘information à l’extérieur pour le périscolaire et mairie est à l’étude (panneau sur pied, sur la réserve de motricité avec trombinoscope, planning TAP…)

9. Divers- Vêtements perdus.

o Dorothée sort la caisse le soir. Les mettre aussi de temps en temps le matin (tous les matins ou le vendredi ?).

o Bien écrire les prénoms et noms des enfants pas les initiales)- Rangement de la bibliothèque fait par les enseignantes finalement- Bourses aux livres FCPE : ok des enseignantes pour le refaire sur 2 jours comme l’année

dernière. Repréciser sur le mot qu’on a besoin de sacs. Prévoir une table dehors pour récupérer les livres si les parents ne peuvent pas rentrer.

- La psychologue du RASED est revenue !