Web viewOE 2 – Ecriture poétique et quête du sens. Séquence 2 : Comment les poètes évoquent-ils la fuite du temps ? Texte 2 : Raymond Queneau, « Si tu t

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OE 2 Ecriture potique et qute du sens

Squence 2: Comment les potes voquent-ils la fuite du temps?

Texte 2: Raymond Queneau, Si tu timagines (manuel, p. 299)

Introduction

Prsentation: L'un des membres du surralisme pendant un temps mais il rompt bientt et prfre se tourner vers une posie exprimentale partir de rgles arbitraires. Devient l'un des crateurs de l'Oulipo (Ouvroir de littrature potentielle). Il aime par exemple les jeux de langage (Exercices de style, 1947), les jeux formels (Cent mille milliards de pomes, 1961) et l'exploration des ressources de l'argot (Zazie dans le mtro, 1959)

Situation/Contexte (avant la lecture): Sartre un jour donna ce pome Juliette Grco et lui conseilla de la chanter. Musique de Joseph Kosma.

LECTURE

Caractrisation: Un pome qui reprend un thme traditionnel inaugur de manire clbre par Ronsard dans () mais modernis, notamment avec l'utilisation de la langue familire.

Problmatique: comment le pote sy prend-il pour faire sentir la fuite du temps?

Annonce du plan:

I. La rcriture dun pome de Ronsard (Mignonne)

a. Ladresse la femme aime

Fillette, ma petite: diminutif affectueux; condescendant?

mignon (17): rappelle Mignonne de Ronsard

Impratifs de deuxime personne = conseil, exhortation du pote

b. Un loge de la beaut de la jeunesse

V. 15-20: blason du corps

teint = mot de Ronsard aussi (avec teint de rose pour faire clin dil lanalogie du pote de la Pliade)

Taille de gupe, mignon biceps, cuisse de nymphe = insiste sur la fermet et la minceur du corps = typiques de la jeunesse

mail = blancheur clatante et duret (blancheur de la virginit?)

c. La leon= mise en garde c/ brivet de la jeunesse

saison des amours = une partie de lanne (Ronsard parlait dune partie de la journe)

les jours sen vont (27) + sapprochent (34) = pst dnonciation dc temps simultan au moment o cest dit

durer toujours = illusion (tu te goures)

tu marches tout droit/ vers sque tu vois pas (vers la mort)

d. Vrai but = inviter lamour

cueille carpe diem comme chez Horace et chez Ronsard

Rptition de roses = reprend lallusion la dfloration prsente chez Ronsard

II. Mais il imprime au pome un esprit nouveau (lesprit Saint-Germain)

a. Une langue plus familire

Vocabulaire courant, voire banal: taille de gupe, cuisse de nymphe

Tutoiement

Argot: se gourer

tu le fais pas (pas de ne ngatif)

Graphie qui reproduit la prononciation orale, relche (5, 7, 8, 22, 33)

b. Une mtrique plus libre musicalit

Pas de majuscules en dbut de vers

Pentamtres = rythme cours et impair = trs sautillant, lger, comme une chanson populaire (et pour cause)

Vers coups au milieu dun mot (7-8) ou dune expression (5)

Deux interjections pour avoir le bon nombre de syllabes (14)

Beaucoup de rptitions propice la mise en musique

c. Ajout dune dimension philosophique

Opposition entre deux conceptions du temps: 1) temps cyclique des astres, lchelle de lternit (v. 29-30) et 2) temps linaire de la vie humaine, qui marche vers sa fin mais (31-33)

d. Transposition de lintention cruelle de Ronsard de manire plus explicite

L o Ronsard se contentait de noter la perte de la jeunesse, Queneau se livre un vritable blason, un contre-blason de la vieillesse = laideur ride, menton tripl, mollesse pesante, avachi (complaisance dans la cruaut l o Ronsard se contentait dtre discrtement ironique avec son Las!)

Priphrase pour voquer lacte amoureux: la mer tale / de tous les bonheurs plus explicite

Remarque: pour mieux comprendre ce qutait lesprit Saint-Germain-des-prs, voir: http://www.saint-germain-des-pres.com/default2.htm