• 2380 m2 d’exposition des collections permanentes et temporaires• 430 m2 de bureaux• 1145 m2 d’ateliers, d’espaces d’études et d’animation• 250 m2 cafétaria avec une vue panoramique sur Louvain-la-Neuve• 620 m2 de réserves• 535 m2 pour l’accueil et les événements
Quelques chiffres :
Musée et UniversitéPartage des missions communes
• Conserver un patrimoine• Étudier - rechercher• Enseigner - transmettre - éduquer
• Ancrer et orienter nos racines culturelles • Articulation des savoirs fragmentés • Vision humaniste, tournée vers l’avenir
Le Musée, une institution permanenteau service de la société et de son développementouverte au public
• Servir la société• Chercher• Enseigner
Objectifs
• Renforcer la visibilité pour rayonner au niveau local, national et transfrontalier
• Être tourné vers l’innovation dans l’articulation des savoirs : arts, sciences et civilisations …
• Valoriser les collections• Diversifier et augmenter les publics en soignant
l’accessibilité à tous• Être un lieu dynamique en prise avec les enjeux de la
société• Imaginer une scénographie audacieuse au service des
publics, des œuvres et de la valorisation de l’architecture
Les atouts du Musée de Louvain-la-Neuve
Création des dialogues•Décloisonner les époques, les catégories de classement, le lieu d’origine culturelle pour susciter des liens qui ouvrent des dialogues•Liens avec l’université
Buste féminin 1475 - 1500Plat, atelier Deruta 1501 - 1525
C.Vander Veken Vierge à l’enfant 1701 - 1725
D.Mahieu,Anna 2000 - 2001
Collections originales et diversifiées issues de donations, de mécènes et du patrimoine de l’UCL
… et du patrimoine scientifique de l’UCL
Différentes sections
Paul Delvaux, La Ville lunaire II - 1956
René Magritte,La magie noire - 1946
• Arts & civilisations• Arts modernes & contemporains• Arts & sciences• Arts & techniques
Un vaste panorama de la peinture en Belgique depuis le début du 20e siècle: figuration et abstraction en regards croisés à travers les donations de
Serge Goyens de Heusch et d’artistes d’art moderne
Anne Bonnet. Cité interdite - 1956 Jo Delahaut. Etendue 2 - 1960 Pierre-Willy De Muylder. Rhur - 1960
Section « Arts et sciences » Ligne du temps - histoire de l’Université de la Renaissance au 21e siècle
A. Giacometti Dessin anatomique André Vésale(1514-1564) Acte de naissance de l’anatomie moderne
Lien entre la collaboration de médecins (dissection des cadavres) et artistes pour la connaissance de l’anatomie humaine
Hermès d’après Praxitèle 5 e siècle av JCMoulage en plâtre
Exposition temporaire - art contemporain Ex; découvertes en neurosciences / sujet artistique
Imagerie médicale
Denmark « Art Criticism » photographie - 1994
Thématiques tournées vers l’innovation, sa compréhension, sa transmission, sa poétique
Les stratégies
• Programmation• Réseaux• Dispositifs
pédagogiques • Scénographie• Communication
Conclusion Toute culture véritable est prospective. Elle n’est point la stérile évocation des choses mortes, mais la découverte d’un élan créateur qui se transmet à travers Les générations et qui, à la fois, réchauffe et éclaire. C’est ce feu, d’abord que l’Éducation doit entretenir Gaston Berger