8/19/2019 Analiza Teste Initiale 7
1/1
ŞCOALA GIMNAZIALA BARNOVA, JUD. IASI
CLASA: a 8-a ADISCIPLINA: LIMBA ENGLEZĂPROFESOR: MARIA ACIOBĂNI EIȚNR.TOTAL ELEVI EVALUAŢI: 1NR.ABSENŢI: !DATA SUSŢINERII TESTULUI: 1".#$.%#1!
ANALIZA REZULTATELOR TESTELOR INIŢIALE
Prin intermediul testului iniţial aplicat clasei a VIII-a A s-au avut în vedere următoarele competenţespecifice Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la texte sau la experienţe personale
si conţinuturi:- G&a'a()*+: V&/ – Past Tense Simple, Present Perfect Simple, Past Perfect Simple
A0*()2/ ) 33(a4()2/ș
În urma aplicării testului iniţial s-au evidenţiat următoarele aspecte:
- media enerală a clasei: !"!#"- ponderea$%& notelor su' ($cinci& din numărul total al elevilor evaluaţi: ),*+%- ponderea$%& notelor între ( i ) din numărul total al elevilor evaluaţi: (,)*%- ponderea$%& notelor peste ) din numărul total al elevilor evaluaţi:(),*+%
.ote Su' ( Intre (-) Peste )*+ * ( /
În raport cu competenţele vi0ate, s-a constat e1istenţa unei ponderi reduse a răspunsurilor corecte în
ca0ul competenţei Formularea unor răspunsuri scrise la întrebări referitoare la texte sau la experienţe personale.
2reelile tipice sesi0ate se referă la:- confu0ie între ver'ele reulate i nereulateș- confu0ie între ca0urile de folosire a Trecutului Simplu i cele de folosire a Pre0entului Perfectș- confu0ii în privin a formei ad3ectivului i a su'stantivuluiț ș
4ăsuri privind îm'unătăţirea re0ultatelor învăţării:*" alocarea unor resurse de timp la fiecare oră pentru aprofundarea unor noţiuni, concepte, anali0a
unor te1te, etc5" temă pentru acasă" reali0area unor teme specifice la portofoliul elevului
+" testatea oral6scris a nivelului competenţelor la final de semestru6an $fără notare în catalo&(" lectură!" fie de lucru diferenţiate
7 8lasa a /-a A pre0intă în eneral un nivel intelectual mai scă0ut dec9t clasa paralelă de a /-a, motiv pentru care testul ini ial sus inut de elevi a avut cu un su'iect mai puţin fa ă de testul aplicat claseiț ț ț paralele"