8/19/2019 Analiza Teste Initiale 7
1/1
ŞCOALA GIMNAZIALA BARNOVA, JUD. IASI
CLASA: a 8-a ADISCIPLINA: LIMBA ENGLEZĂPROFESOR: MARIA ACIOBĂNI
EIȚNR.TOTAL ELEVI EVALUAŢI: 1NR.ABSENŢI: !DATA SUSŢINERII TESTULUI:
1".#$.%#1!
ANALIZA REZULTATELOR TESTELOR INIŢIALE
Prin intermediul testului iniţial aplicat clasei a VIII-a
A s-au avut în vedere următoarele
competenţespecifice Formularea unor răspunsuri scrise la
întrebări referitoare la texte sau la experienţe personale
si conţinuturi:- G&a'a()*+: V&/ – Past
Tense Simple, Present Perfect Simple, Past Perfect Simple
A0*()2/ ) 33(a4()2/ș
În urma aplicării testului iniţial s-au evidenţiat următoarele
aspecte:
- media enerală a clasei: !"!#"- ponderea$%& notelor su'
($cinci& din numărul total al elevilor evaluaţi: ),*+%-
ponderea$%& notelor între ( i ) din numărul total al elevilor
evaluaţi: (,)*%- ponderea$%& notelor peste ) din numărul total
al elevilor evaluaţi:(),*+%
.ote Su' ( Intre (-) Peste )*+ * ( /
În raport cu competenţele vi0ate, s-a constat e1istenţa unei
ponderi reduse a răspunsurilor corecte în
ca0ul competenţei Formularea unor răspunsuri scrise la
întrebări referitoare la texte sau la experienţe personale.
2reelile tipice sesi0ate se referă la:- confu0ie între ver'ele
reulate i nereulateș- confu0ie între ca0urile de folosire a
Trecutului Simplu i cele de folosire a Pre0entului Perfectș-
confu0ii în privin a formei ad3ectivului i a su'stantivuluiț ș
4ăsuri privind îm'unătăţirea re0ultatelor învăţării:*" alocarea
unor resurse de timp la fiecare oră pentru aprofundarea unor
noţiuni, concepte, anali0a
unor te1te, etc5" temă pentru acasă" reali0area unor teme
specifice la portofoliul elevului
+" testatea oral6scris a nivelului competenţelor la final de
semestru6an $fără notare în catalo&(" lectură!" fie de lucru
diferenţiate
7 8lasa a /-a A pre0intă în eneral un nivel intelectual mai
scă0ut dec9t clasa paralelă de a /-a, motiv pentru care testul
ini ial sus inut de elevi a avut cu un su'iect mai puţin fa ă de
testul aplicat claseiț ț ț paralele"
