Influence

ÉlaboreMetenplace

Comprends:

Assurer

Conserver

FavoriserMettreenplace

EncouragerMaintenir Poursusciter

Représentépar:

Caractéristiques

Conditions

Poursusciter

Conditions

Exige

Correspondà:

OrienterRéorienter

Soutien

Exige

Conditionsessentiellespouractiver

Denature:

Engendre

Rôle

Susciter

Varier

SoutienGuideNécessite

Sertdebaseau:

ApprocheinductivePlusimportantqueDéterminelaqualitéde:

Transmettre Méthodepédagogique

Rassemble

S'opposeà

Conséquences:

Estcomposéde:

Correspondà:

Sertdebaseau:

Utilise

Redonnerlaresponsabilitéàl'étudiantd'apprendre

favorise

APP-Jean-Paul

leparadigmedel'apprentissage

Motivation

Paradigmedel'enseignement

IntérêtEngagement

5étapesstructurantesdel’actionduprofesseur

1.Activation2.Exploration3.Transformation4.Présentation5.Réflexion

-Signifiante-Diversifiée-Représenterundéfi-Authenticité-Engagementcognitif-Responsabiliserl'étudiant-Interactionetcollaboration-Caractèreinterdisciplinaire-Consignesclaires-Tempssuffisant

Exposésmagistraux

L'enseignantdéveloppe:L'artdesetaire

unprocessusd'apprentissagecomplexe

ThéorieBehavioriste

Programmeparobjectifs

Enseignement=Apprentissage=Évaluation

EnseignercequiestfacileApprendrecequiestévalué

Théoriesocioconstructiviste

1.Apprentissageenprofondeur2.Autonomiechezl'étudiant3.Pédagogieactive

-Baserégulière-Alternanceformative/sommative-Représentative-Attesterdel'atteintedescompétences-Caractèresynthèseàlafinducours

-Connaîtresamatière-Êtremotivé-Soutenirl'autonomie-Ouvertureaudialogue-Passionpourlamatièreenseignée-Respectenverssesélèves

-Sécurité-Appartenance-Collaboration-Respect

Enseignants

Apprenants

Passifs

Aucuncontrôledeleurapprentissage

Aucuneinteractionsociale

Sesententincompétens

Toutlecontenuduprogramme

Øélagage lacunesdeformationsantérieuresnoncomblées

besoindesélèvessacrifiés ↓delaresponsabilitésformationfondamentale

Évaluationformativeescamotée

Peuoupasméthodeactive

Apprenants

Actifs

Enseignants

Méthodepédagogiqueactive

CognitiveSocialeAffective

Démarched'apprentissage

Évaluation

Programmeparcompétence

Activitésd'apprentissage

Évaluations

Enseignants

Récompensesetsanctions

Climatenclasse

-Commentaires

-Rétroactions-Encouragements-Privilèges-Devoirssupplémentaires(sanctions)-Retenues(sanctions)