HOMEWORKHOMEWORKHOMEWORKHOMEWORK : My checklist: My checklist: My checklist: My checklist

Veille à bien respecter ces étapes quand

tu fais tes devoirs à la maison :

� je m’installe au calme (pas de télé,

musique...)

� avant d’ouvrir mon cahier, j’essaie

de me rappeler sur quoi portait la

leçon, ce qu’on a appris de

nouveau en classe.

� j’ouvre le cahier, je lis la leçon

plusieurs fois à voix haute, je

réfléchis : est-ce que je vois bien ce

qui est à retenir ?

� je ferme le cahier et je vérifie si je

connais ma leçon au brouillon. Je

compare ensuite avec le cahier.

� Seulement après avoir appris la

leçon, je fais l’exercice :

o j’écris le titre « homework »,

pour bien séparer de la leçon.

o j’analyse la consigne : ai-je bien

compris ce qui est demandé ?

o je fais le travail demandé

jusqu’au bout.

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Veille à bien respecter ces étapes quand

tu fais tes devoirs à la maison :

� je m’installe au calme (pas de télé,

musique...)

� avant d’ouvrir mon cahier, j’essaie

de me rappeler sur quoi portait la

leçon, ce qu’on a appris de

nouveau en classe.

� j’ouvre le cahier, je lis la leçon

plusieurs fois à voix haute, je

réfléchis : est-ce que je vois bien ce

qui est à retenir ?

� je ferme le cahier et je vérifie si je

connais ma leçon au brouillon. Je

compare ensuite avec le cahier.

� Seulement après avoir appris la

leçon, je fais l’exercice :

o j’écris le titre « homework »,

pour bien séparer de la leçon.

o j’analyse la consigne : ai-je bien

compris ce qui est demandé ?

o je fais le travail demandé

jusqu’au bout.

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� je m’installe au calme (pas de télé,

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� avant d’ouvrir mon cahier, j’essaie

de me rappeler sur quoi portait la

leçon, ce qu’on a appris de

nouveau en classe.

� j’ouvre le cahier, je lis la leçon

plusieurs fois à voix haute, je

réfléchis : est-ce que je vois bien ce

qui est à retenir ?

� je ferme le cahier et je vérifie si je

connais ma leçon au brouillon. Je

compare ensuite avec le cahier.

� Seulement après avoir appris la

leçon, je fais l’exercice :

o j’écris le titre « homework »,

pour bien séparer de la leçon.

o j’analyse la consigne : ai-je bien

compris ce qui est demandé ?

o je fais le travail demandé

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� je m’installe au calme (pas de télé,

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� avant d’ouvrir mon cahier, j’essaie

de me rappeler sur quoi portait la

leçon, ce qu’on a appris de

nouveau en classe.

� j’ouvre le cahier, je lis la leçon

plusieurs fois à voix haute, je

réfléchis : est-ce que je vois bien ce

qui est à retenir ?

� je ferme le cahier et je vérifie si je

connais ma leçon au brouillon. Je

compare ensuite avec le cahier.

� Seulement après avoir appris la

leçon, je fais l’exercice :

o j’écris le titre « homework »,

pour bien séparer de la leçon.

o j’analyse la consigne : ai-je bien

compris ce qui est demandé ?

o je fais le travail demandé

jusqu’au bout.