LE PROFESSEUR DOCUMENTALISTE
FACE AU DEFI DES CONVERGENCES
ANNE CORDIER Maîtresse de Conférences en Sciences de l’Informa6on et de la Communica6on
Université – ESPE de Rouen
Introduc@on
Une dynamique de convergence à l’oeuvre
q Entre Recherche et Terrain
Une dynamique de convergence à l’oeuvre
q Entre des contextes de pra2ques info-‐communica2onnelles
Une dynamique de convergence à l’oeuvre
q Entre des domaines d’interven2on
Source : https://doctoctoc.wordpress.com/2015/04/07/la-translitteratie-pour-les-nuls/
Construire la convergence
q La solu2on n’est pas dans la dissolu2on
Construire la convergence
q Le « numérique », un étendard empoisonné
Construire la convergence
q Le « contexte », un élément à dépasser
Vers une divergence convergente !
q Pour une approche sociale de l’informa2on
Vers une divergence convergente !
q Pour une vigilance épistémologique
Vers une divergence convergente !
q Pour une réflexion approfondie sur les cadres d’enseignement-‐appren2ssage
Conclusion
MERCI POUR VOTRE ATTENTION !
anne.cordier@univ-‐rouen.fr
@annecordier
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