LES COMPETENCES INFO-DOCUMENTAIRES
NECESSAIRESA LA POURSUITE D’UN
CURSUS POST-BAC
Source : Association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques, Référentiel des compétences informationnelles in
http://adbu.fr/publicationsrapports/referentiel-des-competences/
Mme Sakhi, Lycée Jeanne d’Arc Caen 2013-2014
Poursuivre un cursus post-bac nécessite en partie de maitriser 4 compétences :
◦Identifier un besoin d’information et en définir la nature et l’étendue
◦Accéder aux informations nécessaires avec efficacité
◦Produire et communiquer à partir de ses résultats
◦Evaluer de façon critique l’information obtenue
Compétence 1 : Identifier un besoin d’information et en définir la nature et l’étendue
Afin de maitriser cette compétence, vous devez :
◦Savoir reconnaitre et caractériser votre besoin d’information
◦Comprendre l’objectif de votre recherche, la portée et la pertinence des différentes sources que vous allez consulter
◦Utiliser diverses sources d’information pour clarifier vos choix
Compétence 2 : accéder aux informations nécessaires avec efficacité
Connaitre et repérer les différents services d’assistance et de veille documentaire
Savoir choisir les méthodes et les outils les plus adaptés afin de trouver l’information dont vous avez besoin
Mettre en place une stratégie de recherche efficace établie grâce à votre connaissance des outils adaptés à votre besoin d’information
Compétence 3 : produire et communiquer à partir de ses résultats
Savoir ordonner, classer & stocker l’information collectée
Comprendre les enjeux éthiques, économiques, juridiques & sociaux liés à l’utilisation de l’information
Savoir mobiliser ses connaissances antérieures et les résultats de sa recherche pour produire de nouvelles informations ou créer de nouvelles connaissances
Savoir communiquer efficacement les résultats de sa recherche ou de sa réflexion
Compétence 4 : Evaluer de façon critique l’information obtenue
SOURCES DEMARCHE RESULTATS
◦ Etre capable d’évaluer la pertinence et l’utilité de l’information obtenue
◦ Savoir définir et appliquer des critères pour évaluer l’information obtenue
◦ Etre capable de réfléchir sur sa stratégie de recherche et de la modifier si nécessaire
Résumé :
Connaitre son besoin d’information
Mettre en place une stratégie de recherche efficace
Evaluer l’information
Produire & communiquer de manière efficiente
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