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Page 1: Programme Inscriptions et informations ... · M. Berhin (Média-animation) La Neuville, 1 4500 Tihange-Huy jean-luc.soree@lecaf.be 085 27 13 60 Av. E. Mounier, 100 1200 Bruxelles

Inscriptions et informationshttp://www.csem.cfwb.be la classe écrit et

diffuse sur le net

Rue Beeckman, 514000 Liège

[email protected] 232 18 81

Programme

8 h 30 Accueil

8 h 50 introduction par T. Roosen (président du CSEM) et P. Delcour (directeur-président de la HEL)

9 h 00 Typologies des nouvelles écritures médiatiques et définition des concepts T. Jungblut (CAV Liège et ULG)

Témoignages et échanges de pratiques : - Projet d’écriture à la HERS Virton : « J’écris donc je suis, je suis donc j’écris » - Création d’une WebTV, par les élèves de l’athénée de Waha, - Création d’un webdocumentaire sur le camp de Mauthausen (Territoires de la Mémoire), par les étudiants de la HEPL. Questions-réponses

10 h 30 Pause

11 h 00 Regards croisés d’experts et de praticiens... : - Internet à l’école, le loup dans la bergerie ? A. Gerlache (RTBF et ULG) - Enjeux, valeurs et intérêts pédagogiques du webdocumentaire A. Grégoire (réalisateur de « Le bonheur brut ») - La pédagogie active dans le projet de réalisation d’une web TV E. Chapeau (professeur à l’athénée de Waha) Questions-réponses

14 h 00 - 16 h 00 Ateliers

1 Réalisation de contenus M. Malcourant (CAV Liège)

2 Exploitations de webdocumentaires ; éducation par et aux médias I. Colin (CAV Liège)

3 Créer un webdocumentaire en classe M. Guisset (ACMJ)

4 Créer une webtv en classe Th. Jungblut (CAV Liège)

5 Journal d’école, blog d’école (?) J.-L. Sorée(CAF)

6 Créer une webradio M. André (Média-animation)

7 Ecriture collaborative avec les wikis M. Berhin (Média-animation)

La Neuville, 14500 [email protected]

085 27 13 60

Av. E. Mounier, 1001200 Bruxelles

[email protected] 242 57 93

MERCREDI 27 NOVEMBRE 2013

Haute école de Liège (HEL)2, rue Hazinelle - 4000 LiègE

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Bd Léopold II, 441080 Bruxelles

[email protected] 413 35 08

Journée de formation en éducation aux médiaspour les maîtres assistants et les étudiants

des hautes Ecoles catégoriepédagogique et agrégation universitaire

comment intégrer les nouvellesécritures médiatiques en classe ?

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