SIMULER DES EXAMENS ORAUX
par Pascal Poncin (Fac. Sciences)
avec la collaboration du Service Guidance Etude
Cours concernés :
Eléments de biologie - 30hAnthropologie biologique - 30h
350 - 400 étudiants
Section : 1ère candidature en Psychologie
Contexte : « Actions Rebond » à la FAPSE
1996-2001
± 30 étudiantspar cours
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OBJECTIFS :
• Analyser l’échec de 1ère session
• Revoir les méthodes de travail (avec Guidance Etude)
• Mettre en relation les parties du cours
• Revoir les grands chapitres
• Répondre à des questions spécifiques
• Manipuler des moulages de crânes d’hominidés et de singes
• SIMULER DES EXAMENS ORAUX (avec Guidance Etude)
Simulation d’examens oraux
Procédure• Préparation préalable d’un ou plusieurs chapitres• Mise en conditions réelles pour 1 question• Préparation écrite individuelle (10-15 min.)• Oral volontaire devant les condisciples et les
pédagogues• Analyse et discussion de la préparation et de la
prestation (avis de l’étudiant, du pédagogue, des autres étudiants puis du Professeur)
• Conseils généraux
Satisfaction
• Importante : utilité globale > 4,5 sur une échelle 0-5
• Découverte de méthodes d’appréciation
• Sévérité > des étudiants
• Meilleur taux de réussite en 2éme session
Critiques
• Le Prof. est plus « détendu »• Souhait que le Prof. soit plus « sympa /
souriant » à l’oral véritable• Ce n’est pas toute la matière qui est visée• Eviter le « drill » aux questions d’examen• Motiver l’étudiant à participer• Pas possible en cours d’année (nb d’ét.) /
vidéo ?
Merci de votre attention