ISSN : 1263-588X

ISBN : 978-2-84133-520-6 16 €

Ouverture

Brigitte Frelat-Kahn, Dominique Ottavi et Alain vergniOux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Chronique morale

Alain vergniOux : La philosophie de François Châtelet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Notion

Valentina Crispi : L’interculturalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Dossier Michel Foucault : héritages et perspectives en éducation et formation

Hubert vinCent : Présentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

François JaCquet-FranCillOn : Un autre regard sur les disciplines scolaires . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Nicolas guirimand : De la “pédagogisation” des soins des malades chroniques aux dispositifs d’éducation thérapeutique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Hubert vinCent : Foucault éducateur : un art de l’écriture et un modèle d’autoformation . . . . . . . 71

Sílvio gallO : La production des hétérotopies à l’école : souci de soi et subjectivation . . . . . . . . . . 87

Annie hOurCade sCiOu : La question de l’écoute chez Michel Foucault . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

Edouardo maChadO : Foucault, lecteur de Plutarque : de la notion de savoir « éthopoétique » à la construction d’une « esthétique de l’existence » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

Étude

Sébastien urbansKi : L’expression de croyances dans les manuels d’histoire pour l’école publique : le cas de la Pologne avant et après 1989 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

Compte rendu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

Summaries . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

Presses

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47Michel Foucault : héritages et perspectives en éducation et formation

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