S T R U C T U R E R L ’ E N S E I G N E M E N T D U
V O C A B U L A I R E2 4 J U I N 2 0 1 9
G S D É D O U B L É S
M I S S I O N F R A N Ç A I S D É PA R T E M E N T D U N O R DD E V R E D C H R I S T E L L E
R E C O M M A N D A T I O N S P É D A G O G I Q U E SN O R : M E N E 1 9 1 5 4 5 6 N
N O T E D E S E R V I C E N ° 2 0 1 9 - 0 8 4 D U 2 8 - 5 -2 0 1 9
M E N J - D G E S C O A 1 - 1
LEXIQUE ET VOCABULAIREQuelques définitions:
- Lexique : ensemble des mots faisant partie de la langue française
- Vocabulaire = sous-ensemble du lexique- Constitue les mots employés par un individu pour exprimer ce qu’il a besoin d’exprimer dans sa vie
courante
- Objectifs de l’école : enrichir le vocabulaire de tous les élèves pour leur permettre de comprendre et pour exprimer ce qu’ils ont besoin d’exprimer!
À l’école, on enseigne le vocabulaire plutôt que la lexicologie.
L’enseignement du vocabulaire repose sur la mise en œuvre de situations d’apprentissage qui repose sur 4 opérations indispensables pour permettre la réactivation : comprendre - acquérir – structurer-mémoriser
L’ENSEIGNEMENT DU VOCABULAIREL’apprentissage ne sera effectif que si le vocabulaire peut être réactivé par l’élève.
Pour cela, l’enseignement du vocabulaire repose sur la mise en œuvre de situations d’apprentissage qui repose sur 4 opérations indispensables :
com
pren
dre
stru
ctur
er
acqu
érir
mém
oris
er
réactivation
COMMENT FAVORISER L’EXPANSION DU VOCABULAIRE ?Prioriser la syntaxe
Cf place qu’elle occupe dans l’acquisition du langage et difficultés qu’elle représente lors de l’apprentissage
acquérir
structurer
comprendre
COMMENT FAVORISER L’EXPANSION DU VOCABULAIRE ?
L’APPROPRIATION DE L A SYNTA XE
Attention quotidienne et structurée
Approche transversale/séances dédiées avec objectifs définis et
précis
De phrases simplesà progressivement
des enchainements de phrases complexes
COMMENT FAVORISER L’EXPANSION DU VOCABULAIRE ?Privilégier les plus mots fréquents:
https://eduscol.education.fr/cid47916/liste-des-mots-classee-par-frequence-decroissante.html
comprendre
structurer
acquérir
COMMENT FAVORISER L’EXPANSION DU VOCABULAIRE ?L’aspect quantitatif à ne pas négliger
Documents mis à votre disposition:
-À partir des programmes, des repères pour évaluer et identifier les situation des domaines d’apprentissage qui permettent de travailler le vocabulaire.
comprendre
structurer
acquérir
COMMENT FAVORISER L’EXPANSION DU VOCABULAIRE ?Ressource Eduscol:
comprendre
structurer
acquérir
PRIVILÉGIER UN ENSEIGNEMENT EXPLICITE
Découvrir de nouveaux mots
en contexte
Réutilisation hors contexte
Structurer l’emploi/mémori
ser
Réinvestir en contexte
STRUCTURER CET ENSEIGNEMENT
Points d’appui : objets, jeux, imagiers, albums
Activités spécifiques- programmées-objectifs fixés-
attentes définies en fonction du développement de l’enfant
Phase de structuration et de mémorisation
Choix des mots- mise en réseaux-mise en relation- catégorisation
Situation d’entraînement
Sur la préparation : choix et liste de mots qui seront travaillés explicitement
Organiser les apprentissages
STIMULER ET STRUCTURER LE LANGAGE ORALLE LEXIQUE
Ne pas isoler les motsPrésentation des mots dans des regroupements sémantiques et
logiques
Insertion des mots dans des champs lexicaux-Relier les mots- relation de sens et de forme
( synonyme, antonyme…)
Développement de la mémoire lexicale :
Bien articuler le mot-répéter souvent-réactiver dans différentes situations
Des activités de catégorisationPour une structuration plus explicite
et soutenir la mémorisation
Un enseignement structuré
MÉMORISER : L A M É M O I R E : M O T E U R , R E S S O R T E T P R O D U I T D E S A P P R E N T I S S A G E S
rencontres stockage Réactivation possible
comprendre Articuler – répéter Connecter/organiser/hiérarchiser/regrouper
MÉMORISER : L A P L A C E D E S O U T I L S P O U R M É M O R I S E R
Apprendre en se remémorant et en mémorisant
jeux Sacs à mots Photos légendées
recettes arborescences Contraires
Merci de votre attention