sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud
Un autre exemple Un autre exemple d’enrichissement d’enrichissement
lexical en MS.lexical en MS.Le vocabulaire du coin Le vocabulaire du coin
poupéepoupée« la toilette des poupées »« la toilette des poupées »
sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud
L’enseignant enrichit
progressivement le coin des poupées
de 8 objets nouveaux:
Le gant de toilette, La serviette,
Le savon, Le shampoing,Le dentifrice
La brosse à dents,Le peigne
La baignoire
sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud
Dans des moments dirigés avec le matériel du coin jeu l’enseignant joue à la toilette des poupées à plusieurs reprises avec les enfants en nommant les objets nouveaux.
Vocabulairepassif
L’enseignant enrichit
progressivement le coin des poupées
de 8 objets nouveaux:
Le gant de toilette, La serviette,
Le savon, Le shampoing,Le dentifrice
La brosse à dents,Le peigne
La baignoire
sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud
Vocabulairepassif
Dans des moments dirigés à distance des coins jeux l’enseignant prévoit des activités d’évocation, de catégorisation et de mémorisation à partir de ces nouveaux mots.
Vocabulaireactif
L’enseignant enrichit
progressivement le coin des poupées
de 8 objets nouveaux:
Le gant de toilette, La serviette,
Le savon, Le shampoing,Le dentifrice
La brosse à dents,Le peigne
La baignoire
Dans des moments dirigés avec le matériel du coin jeu l’enseignant joue à la toilette des poupées à plusieurs reprises avec les enfants en nommant les objets nouveaux.
sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud
Vocabulairepassif
Dans des moments dirigés à distance des coins jeux l’enseignant prévoit des activités d’évocation, de catégorisation et de mémorisation à partir de ces nouveaux mots.
Vocabulaireactif
L’enseignant enrichit
progressivement le coin des poupées
de 8 objets nouveaux:
Le gant de toilette, La serviette,
Le savon, Le shampoing,Le dentifrice
La brosse à dents,Le peigne
La baignoire
Dans des moments dirigés avec le matériel du coin jeu l’enseignant joue à la toilette des poupées à plusieurs reprises avec les enfants en nommant les objets nouveaux.
Dans les coins jeux l’enseignant prévoit des activités de rebrassage pour que les enfants réemploient le nouveau vocabulaire et les nouvelles structures de phrases. Ceci permet que le vocabulaire actif ne retourne pas dans le vocabulaire passif.
sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud
Vocabulairepassif
Dans des moments dirigés à distance des coins jeux l’enseignant prévoit des activités d’évocation, de catégorisation et de mémorisation à partir de ces nouveaux mots.
Vocabulaireactif
L’enseignant enrichit
progressivement le coin des poupées
de 8 objets nouveaux:
Le gant de toilette, La serviette,
Le savon, Le shampoing,Le dentifrice
La brosse à dents,Le peigne
La baignoire
Dans des moments dirigés avec le matériel du coin jeu l’enseignant joue à la toilette des poupées à plusieurs reprises avec les enfants en nommant les objets nouveaux.
Dans les coins jeux l’enseignant prévoit des activités de rebrassage pour que les enfants réemploient le nouveau vocabulaire et les nouvelles structures de phrases. Ceci permet que le vocabulaire actif ne retourne pas dans le vocabulaire passif.
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