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Licence
Professionnelle Energie et Génie Climatique Spécialité Développement Durable et
Energie Renouvelable
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Unités d’enseignement
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UE1 – Formation générale et compléments
• EC1.1 – Anglai Suivre une discussion d’ordre technique,
Lire et traduire un document technique,
Exposés, conversationnel,
Préparation au TOEIC.
160 h (réparties entre 4 EC) – 10 E.C.T.S.
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• EC1.2 – Connaissance de l’entreprise Environnement juridique et économique,
Gestion commercial (analyse des données clientèle, gestion des commandes, des
paiements, communication commerciale et promotion),
Fonctions de l’entreprise (stratégie, gestion, comptabilité analytique, fiscalité, logistique,
évaluation économique).
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• EC1.3 – Gestion de projets Création de dossiers d’appel d’offre, création d’entreprise,
Demande de financement ou de subventions,
Acteurs publiques et privés (instances régionales, nationales, européennes),
Rentabilité (investissement, amortissement et temps de retour),
Maîtrise des risques industriels et environnementaux,
OHSAS 18001.
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• EC1.4* – Compléments énergétiques Production et transfert thermiques (loi de la conduction, convection, rayonnement),
Thermodynamique (premier et second principe, comportement simple des fluides,
diagramme et cycles),
Mécanique des fluides (théorème de Bernoulli, Euler, pertes de charge),
Sûreté de fonctionnement (AMDEC, fiabilité, maintenabilité, disponibilité, sécurité des
systèmes).
* Choix d’un enseignement entre EC1.4 et EC1.5
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• EC1.5* – Compléments EEA Distribution électrique et sécurité (risques professionnels, préparation à la certification
B1V, grandeurs simples et composées, couplage, puissances, réseau de distribution),
Conversions électrique (redressement monophasé et triphasé, commandé et non
commandé, onduleur, MLI, filtrage, lissage), champs tournants, machines synchrones et
asynchrones,
Régulation et contrôle (réglage des correcteurs, schémas de régulation, application aux
processus énergétiques),
Sûreté de fonctionnement (AMDEC, fiabilité, maintenabilité, disponibilité).
* Choix d’un enseignement entre EC1.4 et EC1.5
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UE2 – Culture scientifique
• EC2.1 – Environnement, développement durable, énergies renouvelables
Etat de la planète, évolution sociale, démographique, climatique,
Dépendance énergétique, état des lieux actuel, comportement consumériste,
Pollution (terre, eau, air, …), biologie, écologie, écotoxicologie,
Panorama des aides actuelles pour les énergies renouvelables.
110 h (réparties entre 4 EC) – 7 E.C.T.S.
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• EC2.2 – Economies d’énergies Diagnostic énergétique (besoin, disponibilités),
Gestion rationnelle de l’énergie (diagramme exergie),
Valorisation des rejets thermiques (compression mécanique de vapeur, PAC),
Transport de l’énergie thermique, pertes et réseaux de distribution.
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• EC2.3 – Energies et propriétés Panorama des diverses formes d’énergies (comparaison, équivalences énergétiques),
Grandeurs, caractéristiques physico-chimiques, propriétés, exploitation,
Unités (SI, anglo-saxonnes), ordres, équation aux dimensions,
Instrumentation (oscilloscopes, …), capteurs (classe, propriétés),
Caméra infra-rouge, mesure de CO, de vibration, d’intensité lumineuse, de vitesse de
fluide, …
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• EC2.4 – Technologie des systèmes de production de fortes puissances
Nucléaire (types de réactions, types d’installations, puissance, besoin, démantèlement,
déchets),
Centrales à combustibles fossiles (type, puissance, rejets, principe, performances),
Hydraulique (caractéristiques, installations, barrage, marée motrice, vaques),
Environnement et impact des différentes énergies.
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UE3 – Thermique
• EC3.1 – Solaire thermique et bioclimatique Bâtiment HQE, architecture bioclimatique, comportement dynamique des bâtiments,
Equipements solaires (systèmes passifs, actifs, ECS, PSD, puits canadien, stockage /
déstockage jour / nuit, acoustique, vision).
100 h (réparties entre 5 EC) – 6 E.C.T.S.
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• EC3.2 – Géothermie Géothermie de surface, profonde,
Types d’installations, dimensionnement, méthode de forage, PAC, stockage / déstockage
hiver.
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• EC3.3 – Biomasse Bois énergie, biogaz, biocarburant, paille et combustible végétaux en France et dans les
PED, résidus, biodégradation,
Dimensionnement de système de chauffage par biomasse.
Procédés de dépollution par biomasse, éco-traitement, miscanthus-giganteus.
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• EC3.4 – Energie totale Différents procédés de cogénération,
Caractéristiques techniques des réseaux de chaleur.
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• EC3.5 – Valorisation des déchets Enjeux économiques, tris, traitements, valorisation,
Valorisation des déchets, tarification électricité et gaz: automate-délesteur.
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UE4 – EEA
• EC4.1 – Informatique de supervision GTC, progiciels (climawin, pléiade, autocad, trnsys),
Réseaux et automates.
126 h (réparties entre 5 EC) – 7 E.C.T.S.
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• EC4.2 – Electronique automobile Transport et impact environnemental,
Moteurs thermiques (principes, fonctionnement, allumage commandé, moteur diesel,
évolutions actuelles),
Moteurs électriques, dyalternateurs,
Electronique de gestion (cartographie, capteur (piézo, hall, sondes), convertisseur de
puissance),
Réseaux de données, multiplexage et fiabilité, circuits pré-diffusés, compatibilité
électromagnétique (CEM, label CE),
Normes.
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• EC4.3 – Photovoltaïque Matériaux (monocristallin, poly-cristallin, amorphe), couches minces, cellules organiques,
principe de fonctionnement,
Dispositifs associés : régulateurs, onduleurs, redresseurs, synchronisation au réseau,
batteries,
Dimensionnement des installations, diagnostic de pannes, calculs des besoins, rendements,
maintenance et suivi à distance, mise en œuvre des systèmes raccordé au réseau.
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• EC4.4 – Eolien Textes réglementaires, étude d’impact, appel d’offre, demande d’autorisation, génie civil,
contraintes de raccordement, conduite de chantier,
Aérodynamique, technologie, équipements, dimensionnement, asservissements,
rendement, maintenance.
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• EC4.5 – Stockage/destockage par pile à combustible Principe, caractéristiques, types, domaines d’applications, calculs des éléments d’une pile à
combustible.
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UE5 – Projet tutoré
• Cas particulier de l’apprentissage
Les étudiants en contrat d’apprentissage ne participent pas à cette unité
d’enseignement.
Durant ces semaines, les apprentis sont chez leur employeur.
Lorsque les étudiants en formation initiale présentent le projet tutoré
(soutenance orale), les apprentis présentent leurs activités en entreprise.
100 h – 6 E.C.T.S.
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UE6 – Stage / Apprentissage
• Cas particulier de l’apprentissage
L’évaluation des activités en entreprise se fait par l’intermédiaire d’un rapport
et d’une soutenance.
La note est obtenue à partir d’évaluations faites :
- par le tuteur en entreprise,
- par un enseignant lors de la visite,
- par un jury lors de la soutenance,
- par lecture du rapport.
35 semaines – 21 E.C.T.S.