Enjeux et conflits dans le monde après 1989Mes objectifs. A la fin du chapitre je suis capable de   : CONNAITRE le passage d’un monde unipolaire à un monde bipolaireCONNAITRE l’affirmation du terrorisme mondiale

DEFINIR ou UTILISER les mots suivants : Guerre asymétrique = Guerre qui oppose la force armée d'un État à des combattants matériellement insignifiantsUnipolaire = Monde dominé par une seule puissanceMultipolaire = Monde dominé par plusieurs puissancesPays émergents = pays qui connaissent une très forte croissance économiqueHyperpuissance = pays qui domine les relations internationales, militairement, économiquement et culturellement.

SAVOIR LOCALISER et SITUER sur une carte :Les grandes puissances du monde : Etats-Unis, Brésil, Inde, Chine, Afrique du Sud, RussieLe Moyen-OrientMes prérequis. J’ai déjà appris à   : CONNAITRE la guerre froide

Compétences mises en œuvre   : D1 : Lire et prélever des informations dans un texteD1 : Lire et comprendre une consigneD1 : Ecrire un texte bref en réponse à une consigneD2 : Savoir travailler en groupeD5 : Maîtriser des connaissances attendues en histoire

Enjeux et conflits dans le monde après 1989Mes objectifs. A la fin du chapitre je suis capable de   : CONNAITRE le passage d’un monde unipolaire à un monde bipolaireCONNAITRE l’affirmation du terrorisme mondiale

DEFINIR ou UTILISER les mots suivants : Guerre asymétrique = Guerre qui oppose la force armée d'un État à des combattants matériellement insignifiantsUnipolaire = Monde dominé par une seule puissanceMultipolaire = Monde dominé par plusieurs puissancesPays émergents = pays qui connaissent une très forte croissance économiqueHyperpuissance = pays qui domine les relations internationales, militairement, économiquement et culturellement.

SAVOIR LOCALISER et SITUER sur une carte :Les grandes puissances du monde : Etats-Unis, Brésil, Inde, Chine, Afrique du Sud, RussieLe Moyen-OrientMes prérequis. J’ai déjà appris à   : CONNAITRE la guerre froide

Compétences mises en œuvre   : D1 : Lire et prélever des informations dans un texteD1 : Lire et comprendre une consigneD1 : Ecrire un texte bref en réponse à une consigneD2 : Savoir travailler en groupeD5 : Maîtriser des connaissances attendues en histoire