EPREUVES D’ADMISSION

en 1ère

ANNÉE

Samedi 17 mai 2014

ALLEMAND

Durée : 2h00

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10. November 2013

Bilinguale Grundschule in London

"Das Interesse an Deutsch ist riesig"

Von Carsten Volkery, London

Die Briten sind Europas Fremdsprachenmuffel. Weil die ganze Welt Englisch paukt1, geht das

Sprachenlernen auf der Insel sogar zurück. Eine deutsch-englische Grundschule in London

kämpft gegen den Trend und erlebt einen Ansturm2.

Die neu eröffnete Grundschule im Stadtteil Herne Hill ist die erste deutsch-englische Schule

in London. Seit September werden hier 86 Kinder in zwei Vorschulklassen3 sowie einer

ersten und einer zweiten Klasse unterrichtet. […]

Deutsch rangiert hinter Französisch und Spanisch an dritter Stelle der beliebtesten

Fremdsprachen auf der Insel. Die Tendenz ist fallend, aber in den vergangenen zwei, drei

Jahren sei es aufgrund der führenden Rolle Deutschlands in Europa wieder leichter geworden,

für die Sprache zu werben, sagt Katrin Kohl, Germanistik-Professorin in Oxford.

Eine Oase in der Fremdsprachenwüste

[Die Schülerschaft der Judith Kerr Primary School ist zu 60 Prozent englisch, die

anderen 40 Prozent haben mindestens ein deutsches Elternteil. Manche Kinder sprechen

fließend Deutsch, andere gar nicht. Daher findet der Unterricht in der Regel auf

Englisch statt. Allerdings sind stets zwei Lehrer im Klassenzimmer, von denen eine

Deutsch kann. Mindestens eine Stunde pro Tag werde auf Deutsch abgehalten, sagt

Juliane Parthier, eine der Schulgründerinnen und Klassenlehrerin der ersten Klasse.

"Wir experimentieren viel", sagt sie. Es gehe darum, dass die Kinder sich in einer

zweisprachigen Umgebung wohlfühlten. "Wir sind nicht nur für die deutsche

Community da", sagt sie. "Es ist eine Schule für das ganze Viertel."

Die Grundschule ist allerdings nur eine kleine Oase in der Fremdsprachenwüste

Großbritannien. In den Sekundarschulen und Universitäten geht das Sprachenlernen

seit Jahren dramatisch zurück.]

Die Zahl der Schüler, die in ihrer Abschlussprüfung eine Fremdsprache wählen, ist so niedrig

wie zuletzt in den neunziger Jahren. Und an britischen Universitäten hat sich die Anzahl an

Deutsch- und Französischkursen laut "Guardian" in den vergangenen sechs Jahren um 29

Prozent verringert. Im Modefach Spanisch ist der Rückgang mit 36 Prozent sogar noch

deutlicher. Auch vermeintlich aufstrebende Sprachen wie Chinesisch interessieren nur eine

winzige Minderheit.

1 lernen

2 Eine große Nachfrage

3 Moyenne et Grande Section (Ecole Maternelle)

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"Es fehlt die Motivation", sagt Kohl. "Man kommt im Ausland gut mit Englisch klar. Das hat

sich durch die Globalisierung sogar noch verstärkt." Wer Deutsch wähle, sitze in seinem Kurs

häufig allein mit dem Lehrer da, sagt sie. Das schrecke viele ab. Obendrein gilt

Sprachenlernen als schwer: Schüler laufen Gefahr, ihren Notenschnitt zu verschlechtern, und

riskieren den Platz an der Universität.

I) Traduisez la partie du texte en gras et entre crochets vers votre langue maternelle

(mentionnée dans votre dossier d’inscription = langue A de votre combinaison

linguistique) (10 points)

II) Question de compréhension (6 points)

1. Welches Konzept verfolgt die Judith Kerr Primary School? (50 mots)

III) Question de réflexion (12 points)

2. “Man kommt im Ausland gut mit Englisch klar. Das hat sich durch die Globalisierung

sogar noch verstärkt”. Welchen Stellenwert haben Ihrer Meinung nach andere Sprachen wie

Deutsch, Spanisch, Italienisch, Chinesisch usw in unserer globalisierten Welt? (min 100

mots)

IV) Grammaire (12 points)

Vervollständigen Sie die Sätze mit den passenden Modalverben : (können, müssen,

dürfen, sollen, möchten)

Die Photos sind fertig, sie ………….…abgeholt werden.

…………………………..du was trinken, ich ……… uns einen Kaffee machen.

Warum …………du eigentlich Translationswissenschaften studieren?

Wenn ein Feuer ausbricht, ………….. alle sofort das Haus verlassen.

………….. du Tee oder Kaffee?

2.Ergänzen Sie die Verben im Perfekt (+ haben oder sein ?)

Ich ….. an einer Konferenz …………………………………………(teilnehmen)

Sie …………………..gestern die neue Ausstellung von Monet…………….

(besuchen)

…….. du schon mit deiner Frau über die Ferien ……………………..(sprechen)

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Weisst du, was aus dem neuen Projet ……………………… ………. (werden)

Er …….. gestern sein Fahrrad …………………..(reparieren)

3. Vervollständigen Sie die Sätze mit den richtigen Deklinationsendungen

Für sein….. gut….. Leistungen (pl) überraschte ihn die Mutter mit ein…… neu….. Fahrrad

(s).

Was ist eigentlich aus unser…. alt…. Freund Klaus geworden?

Euer… neu….. Haus (s) ist wirklich wunderschön.

Sie trug ein… blau…. Abendkleid(s).

4. Entscheiden Sie, welche Antwort richtig ist , a, b, c oder d?

Ich habe gestern bis 1 Uhr ferngesehen. …………………………….bin ich so müde.

a) Denn b) Dann c) Deshalb d) Weil

………..es warm ist, esse ich gern Salat.

a) Denn b) Weil c) Wann d) Wenn

Ich gehe schwimmen, ……………………………………………………………..

a) wann die Sonne scheint

b) wenn scheint die Sonne

c) wenn die Sonne scheint

d) wann scheint de Sonne