1 colonne

Apprendre mieux utiliser les apps40

Mieux comprendre les lectures37

Diviser la charge de travail146

Russir plus facilement151

Avoir de meilleurs rsultats97

Mieux comprendre la thorie138

Mieux comprendre les consignes75

Soutien moral41

Soutien acadmique69

Autre47

DevoirsPrparer examenTravail d'quipeExpos oral - PrsentationDonner/recevoir aideApprendre utiliser une appsRecherche InternetAmliorer notes de cours

Jamais68692649641444880

Rarement8665596594914979

Parfois9610411510988497675

Souvent57711108957279364

Tous les jours97641355018

DevoirsPrparer examenTravail d'quipeExpos oral - PrsentationDonner/recevoir aideApprendre utiliser une appsRecherche InternetAmliorer notes de cours

Jamais3332829311505171

Rarement7473495862984685

Parfois10699127106118425485

Souvent8410412811690199858

Tous les jours198471576717

... la maison?... l'cole?

Beaucoup plus12058

Un peu plus108116

Pas de diffrence85130

Un peu moins39

Beaucoup moins23

...avec tes enseignants?...avec les autres tudiants?

Beaucoup plus facile158201

Plus facile9382

Pas de diffrence8251

Un peu moins facile10

Beaucoup moins facile12

La tablette numrique en ducation Agent de changement?

Patrick Giroux, Ph.D.Professeur, UQACChercheur, CRIFPE & GRIIPTIC

Nadia Cody, Ph.D.Sandra Coulombe, Ph.D.Suzie Gaudreault, tudiante la maitrise

6 ans seulement

Janvier 2010 Lancement

2012 Horizon Report...une technologie mergente susceptible d'avoir des retombes importantes en ducation court terme (Johnson, Adams & Cummins, 2012)

2013 Ouverture du Sommet iPad Montral

2015 1 canadien sur 2

6 ans seulement

Annonc par Steve jobs le 27 janvier 2010.

Apple en a vendu des millions en seulement quelques semaines

En 2012, le Horizon Report, un rapport relativement important rsolument tourn vers l'avenir, dcrivait la tablette comme

l'ouverture du sommet iPad qui se droulait Montral en mai 2013, Thierry Karsenti, relatait qu'il y avait dj plus de 4,5 millions de tablettes ds les coles amricaines, 20 000 au Canada et plus de 8 000 dans les coles qubcoise.

Et ce chiffre n'a pas cess d'augmenter!

L'automne dernier, un rapport fdral nous informait qu'un canadien sur 2 avait achet une tablette depuis 2010...

Tellement rapide comme intgration que la recherche est carrment la remorque de l'cole!

La tablette fait donc dj parti
de notre quotidien

Pourquoi?

Pourquoi?Petite et lgre

Mobile, dconnecte (sans les fils!) tout en tant connect au rseau!

Rsistante, on en croise dans les gymnases, les usines, sur les monts valin en motoneige...

Interaction facile et directe, cran trs ractif

La batterie peut facilement supporter une journe de travail sans devoir la brancher

Des millions d'applications disponiblesComme la tablette n'est pas trs puissante, les applications sont simples, vont directement l'essentiel

Et a change quoi en ducation?

C'est LA question qui nous rassemble aujourd'hui celle laquelle je vous propose de rflchir ensemble pendant la prochaine heure.

videmment, la tablette ne change rien par elle-mme. C'est un outil. Rien de plus Ce sont les gens qui...

Mais la tablette est un outil avec des affordances particulires l'ensemble des caractristiques que la tablette mets notre disposition pour les affordances se sont avres particulirement intressantes en ducation. Elles facilitent certains comportements

Un projet tablette parmi plusieurs...

cole priv, sec. 1-5

1:1lves propritaires

BYOD homogne

Introduction progressiveIniti par la direction

En secondaire 3 d'abord avec des volontaires seulement!

Un projet humain

Une quipe de recherche
partenaire

Pas initiatrice du projet, mais qui se rend disponible pour soutenir tout en tentant de ne pas ajouter de pression.

Objectifs initiaux: Documenter les tapes de l'intgration, les stratgies (administratives et pdagogiques) labores, les cueils rencontrs et les solutions envisages et mises en place par l'cole

Identifier et analyser les stratgies de formation et d'adaptation des enseignants impliqus

tudier les impacts de l'intgration des iPad sur les lves et les enseignants.

Mthode: Un peu de tout!!!!

Changements observs

Amlioration de la communicationEnseignants enseignants

Enseignants lves

lves lves

Est-il plus facile de communiquer?

Changements observs

Dveloppement des comptences technos des enseignantsDemeure difficile

Ncessite du temps (difficile trouver!)

Sentiment de fiert

Dveloppement des comptences technos des lvesInconscient de la part des lvesLes finissants de l'an dernier le ralisent un peu mieux en se comparant!

Encore un peu dsorganisIl manque un cadre!

Changements observs

Une nouvelle source de distraction en classeEnseignants et iPad en comptitionIl faut travailler! vs jeux et apps divertissantes

Ce travail doit tre fait seul! vs outils de clavardage et de rseautage social

Apprendre ncessite du temps et des efforts vs satisfaction rapide et instantane

Changements observs

La gestion de classeBesoin de se dplacer

Penser planifier/baliser l'usage de la tablette

Reconnatre les signes, les nouveaux comportements

Nouveaux outils grerProjecteur

Camra

apps

Changements observs

Les lves ont RAPIDEMENT dvelopp de nouvelles manires de faireRecherche et accs l'information

Prise de notes en classe

Nature des travaux remis

Remise des travaux

Organisation du travail et stratgies pour russir

Changements observs

La collaboration augmenteLE plus gros changement!

Surtout chez les apprenantsParfois trop d'interactions!?

Outre Antidote, les logiciels les plus utiles sont toujours ceux qui permettent de collaborer, interagir, changer, etc.

Collabores-tu plus souvent avec d'autres tudiants?

Collaborer la maison?

Collaborer l'cole?

Motivations collaborer?

Changements observs

La motivation des lves

L'image ou la couleur de l'cole...

Ce qui ne change pas

Enseignants manquent de tempsC'est toujours le cas avec les gros projets d'intgration des TIC ou les changements importants!

Enseignants ont besoin de soutien

Htrognit des pratiquesChaque enseignant continue de faire sa manire

Chacun va sa vitesse

Ce qui ne change pas

IndividualismeRelativement peu de travail d'quipe entre enseignants

C'est un souhait des enseignants...

Globalement, la place des TIC dans les formules pdagogiques a peu volueTIC souvent pour des projets en surplus, aprs, comme projet intgrateur

Les lves apprcient chaque fois que ce n'est pas le cas!

On ne demande pas (assez) l'aide des jeunes...

Est-ce un agent de changement?

Non, c'est un outil!Il ne provoque ni ne force rien

Cependant...L'outil a des caractristiques facilitantes ou provocantesInteractions sociales

Partage

Divertissement

Au final, la tablette force un peu le changement

Questions, commentaires...

Pour me joindre:pgiroux@uqac.ca

+PatrickGiroux

@pgiroux

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Merci!