Pascal KufelConseil en Ressources Humaines, Formation, Accompagnement

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Le formateur professionnel d’adultes

Des compétences par activité type:

• Préparation et animation des actions de formation,

• Contribution à l’élaboration de dispositifs et accompagnement des parcours de formation.

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1 Le formateur professionnel d’adultesLes compétences à la préparation et l’animation des

actions de formation

Construire le déroulement d’une action de formation à partir de la demande, du référentiel ou du besoin du stagiaire.

Préparer le scénario pédagogique détaillé d’une animation et les ressources nécessaires,

Animer une séance de formation collective,

Evaluer les acquis des apprenants,

Remédier aux difficultés individuelles constituant des freins à l’apprentissage,

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1 Le formateur professionnel d’adultesLes compétences à la préparation et l’animation des

actions de formation (suite)

Evaluer l’action de formation en réaliser le bilan,

Assurer la logistique de formation,

Participer à la veiller pédagogique, technique commerciale et environnementale de la formation professionnelle,

Analyser ses pratiques professionnelles,

Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

Entretenir des relations avec l’environnement socio-économique.

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2 Le formateur professionnel d’adultes Les compétences à la contribution et l’élaboration de

dispositifs et l’accompagnement des parcours de formation.

Mobiliser un réseau pour optimiser la réponse aux besoins des personnes (liés à la formation, à la professionnalisation, à la certification),

Contribuer à l’élaboration de dispositifs pouvant combiner diverses modalités et situations pédagogiques,

Contribuer à l’optimisation des parcours et des flux,

Accompagner la construction et la mise en œuvre des parcours,

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2 Le formateur professionnel d’adultes Les compétences à la contribution et l’élaboration de

dispositifs et l’accompagnement des parcours de

formation.(suite)

Contribuer à l’évaluation d’un dispositif,

Assurer la logistique de formation,

Participer à la veille pédagogique, technique, commerciale et environnementale de la formation professionnelle,

Analyser ses pratiques professionnelles,

Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

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Le formateur professionnel d’adultes

Ressources

Référentiel de certification Formateur(trice)

Professionnel d’Adultes, chef de projet Dominique TRICOT,

Formateur d’adultes, Se professionnaliser – Exercer au

quotidien, Jean Paul Martin, Emile Savary, Chroniques Sociales 2008

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