Le métier d’ingénieur pédagogique : au croisement de la

pédagogie, du numérique et des technologies

Emilie BOUVRAND

emilie.bouvrand@univ-ubs.frResponsable pôle numérique

Pôle numérique pour l’enseignement – Université de Bretagne-Sud

20ème édition/ Conférences de professionnels - Université Rennes2

Un métier : des appellations multiples selon le contexte

À noter : les ingénieurs pédagogiques ne souffrent pas (encore) tous de schizophrénie !

Ingénieur TICE

Ingénieur techno-pédagogique

Ingénieur pédagogique

Ingénieur technico-pédagogique

Conseiller techno-pédagogique

On parle dOn parle d’’IngIngéénieur en Technologies de la Formation dans la Fonction publique nieur en Technologies de la Formation dans la Fonction publique (appui r(appui rééfféérentiel mrentiel méétier > passage concours)tier > passage concours)

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Brainstorming

Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique

Compétences associées

Connaissances en Sciences humaines et sociales (sciences de l’éducation, ergonomie cognitive, neuroéducation)

Connaissances approfondies de la pédagogie

Technique de conduite de réunion et d’animation de formation

Connaissances approfondies de l’environnement bureautique et web, multimédia

Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique

Compétences associées

Maîtrise des méthodes de conduite de projets Capacité d’analyse

Technique d’encadrement et de management Écoute et conseil

Mise en œuvre d’un projet FOAD Capacité d’adaptation

Rédaction d’écrits professionnels Sens du travail en équipe

Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique

Compétences associées

Connaissance de la législation en vigueur (droit à l’image, droits d’auteurs)

Connaissances approfondies de l’environnement bureautique et web, multimédia

Connaissances approfondies des techniques de médiatisation de contenus

Connaissances en ergonomie cognitive

Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique

Compétences associées

Maîtrise des réseaux sociaux (dont professionnels)

Sens du travail en équipe

Rédaction d’écrits professionnels

Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique

Compétences associées

Connaissances approfondies des outils de plateforme elearningVeille informationnelle et techniqueRéalisation de guides et didacticiels

Environnement et contexte de travail, un exemple

Compétences associées

Connaissance de l’organisation de l’enseignement supérieur, de la recherche et des communautés d’université

Un travail en réseau et en équipe avec :

• Dans son service (développeur, informaticien…)

• Au sein de l’université : avec les différents services

• Avec les communautés d’universités (anciens PRES)

• Avec les laboratoires de recherche

• Avec les établissements d’enseignement supérieur

• Avec le ministère (la MINES)

• Avec les entreprises

• Avec les communautés de pratiques et professionnelles

Mémo de synthèse du métier

+ un travail en réseau

+ un métier d’accompagnement

+ un environnement transdisciplinaire

+ des compétences plurielles et variées

+ un travail avec des humains avec l’appui du numérique (et non l’inverse) !

Merci de votre attention

Emilie BOUVRANDResponsable du pôle umérique pour l’enseignement------------------------------------------------------------------------emilie.bouvrand@univ-ubs.frtél. +33 (0)2 97 01 70 34Pôle numérique pour l'enseignement - DSI56 017 Vannes cedexUNIVERSITÉ DE BRETAGNE-SUDhttp://www.univ-ubs.fr

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