Salute e sicurezza nella

scuola primariaUda 5 Numeri di emergenza e gestione

Uda 5 Numeri di emergenza e gestione

epistassiepistassiIl presente materiale didattico è da utilizzare e somministrare secondo le indicazioni contenute nel Il presente materiale didattico è da utilizzare e somministrare secondo le indicazioni contenute nel sito di progetto: https://progettosafe.wordpress.comsito di progetto: https://progettosafe.wordpress.com

Incendio a scuola…Incendio a scuola…Un bambino nota “una fiamma” nell’aula di informatica e pensa: “Cosa devo fare? Chiamare qualcuno o fare finta di nulla?”. Dopo alcuni minuti decide di andare dalla bidella e raccontare cosa ha visto.

……arrivano i pompieriarrivano i pompieriNon c’è problema dice la bidella che si ricorda qual è il numero dei pompieri!

Insieme chiamano il 115115 e…

prontamente i pompieri arrivano in loro aiuto, ristabilendo la sicurezza.

Paul è raffreddatoPaul è raffreddatoPaul è raffreddato e si soffia il naso.

Vedendo il fazzoletto sporco di sangue chiede aiuto alla maestra e preoccupato le dice: “Maestra Giò cosa devo fare?”

Epistassi Epistassi La maestra Giò fa sedere Paul con la testa in avanti.

Gli comprime il naso alla radice tra due dita e applica ghiaccio e garze con acqua fredda

Gli chiede di respirare attraverso la bocca.

Dopo pochi minuti a Paul non esce più sangue dal naso ed è felice.

Epistassi Nella prossima diapositiva un

medico ci spiegherà cosa si intende per epistassi.

Terremoto a scuola Terremoto a scuola La classe 5 A è nell’aula di

musica per una lezione di pianoforte.

La maestra Giò sta spiegando quando a un certo punto l’alunno Paul sente tremare la sedia e pensa:

“Sarà qualche mio compagno che mi fa uno scherzo!”

cosa fare?Alza lo sguardo verso il lampadario e lo vede tremare.

“Maestra Giò credo che ci sia il terremoto!”

Cosa fare in caso di terremoto? Cosa fare in caso di terremoto?

Il modo migliore di ripararsi è Il modo migliore di ripararsi è mettersi sotto i banchi. mettersi sotto i banchi.

… invece gli alunni si mettono a urlare.

La maestra dice:

“Bambini, state calmi, mettetevi sotto il vostro banco e aspettiamo insieme che la scossa finisca!”.

Dopo un po’ di minuti la scossa finisce e per fortuna nessuno si è fatto male.

TerremotoNella prossima diapositiva vedrai un breve

cartone sul terremoto.

Un brutto infortunio… Un brutto infortunio… Durante l’ ora di scienze motorie Lola sta giocando quando inciampa e cade.

A Lola fa molto male il piede e non riesce più a camminare. Piange.

Per fortuna la maestra si accorge dell’ accaduto e le chiede:

“Lola, cosa è successo?”

……arriva l’ambulanzaarriva l’ambulanza Lola le dice: “Sono caduta e mi fa molto

male il piede”.

La maestra Giò decide di chiamare l’ambulanza.

Il numero dell’ambulanza è il Il numero dell’ambulanza è il 118!118! Lola viene portata in ospedale e le

fasciano il piede.

Fortunatamente non era rotto!

Una brutta esperienza… Una brutta esperienza…

Paul viene incaricato dalla maestra Giò di aprire le finestre e nota un ragazzo in bicicletta che strappa la borsetta dalle mani di una simpatica nonnina.

……arrivano i carabinieri arrivano i carabinieri

Paul avvisa la maestra Giò di cosa sta accadendo e insieme chiamano i carabinieri al carabinieri al numero 112.numero 112.

I nostri eroi… I nostri eroi… Dopo qualche mese Paul dice alla mamma:

“ Mamma lo sai che la maestra Giò ci ha fatto conoscere i carabinieri, la polizia, i vigili del fuoco e “i dottori” che guidano l’ambulanza e sono tutti miei amici.”

Lo sai che aiutano ogni giorno moltissime persone in difficoltà?

Anche io da grande voglio diventare come loro!”

Sommario““Incendio a scuola”Incendio a scuola”““Epistassi” Epistassi” ““Terremoto a scuola”Terremoto a scuola”““Un brutto infortunio” Un brutto infortunio” ““Una brutta Una brutta esperienza” esperienza” “ “ I nostri eroi” I nostri eroi”