Mondes Animés IIMondes Animés IIMondes Animés IIMondes Animés II Théâtre du Mantois

Ciné-théâtre

Dossier pédagogiqueDossier pédagogiqueDossier pédagogiqueDossier pédagogique

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I I I I –––– Présentation du spectaclePrésentation du spectaclePrésentation du spectaclePrésentation du spectacle

Des dessins animés étonnants venus de l’Est, un bruitage théâtral en directDes dessins animés étonnants venus de l’Est, un bruitage théâtral en directDes dessins animés étonnants venus de l’Est, un bruitage théâtral en directDes dessins animés étonnants venus de l’Est, un bruitage théâtral en direct : : : : entre magie et poésie, l’occasion pour les enfants de découvrientre magie et poésie, l’occasion pour les enfants de découvrientre magie et poésie, l’occasion pour les enfants de découvrientre magie et poésie, l’occasion pour les enfants de découvrir une autre r une autre r une autre r une autre forme d’image forme d’image forme d’image forme d’image –––– et une autre façon de regarder l’image…et une autre façon de regarder l’image…et une autre façon de regarder l’image…et une autre façon de regarder l’image… ���� L’histoireL’histoireL’histoireL’histoire L’expédition d’une famille d’ours acharnée à gravir un sommet, les tribulations saugrenues de deux vers de terre, une princesse passée par-dessus bord par d’affreux pirates… Quelques perles du cinéma d’animation venue d’Estonie, de Kirghizie ou d’ailleurs, qui proposent autant d’épopées en miniature, burlesques et héroïques. Devant l'écran, un dispositif sonore de bric et de broc animé par deux comédiens qui composent en direct une bande son mêlant voix, bruitages et musique de façon ludique et décalée… Entre cinéma et théâtre, humour et poésie, l’occasion pour les enfants et les plus grands de découvrir par le spectacle vivant une autre façon de regarder l’image.

� ExtExtExtExtraits de presseraits de presseraits de presseraits de presse Un spectacle original et pertinent qui stimule la curiosité de tous les âges. Poétiquement charmant ! (Vaucluse Matin) Une cure de Jouvence pour tous les publics, réjouissante et rafraîchissante ! (revue-spectacles.com) � DistributioDistributioDistributioDistributionnnn conception et interprétation HoaHoaHoaHoa----Lan Scremin, Christophe LeblondLan Scremin, Christophe LeblondLan Scremin, Christophe LeblondLan Scremin, Christophe Leblond conseil artistique Eudes Labrusse, Jérôme ImardEudes Labrusse, Jérôme ImardEudes Labrusse, Jérôme ImardEudes Labrusse, Jérôme Imard films distribués par Arkéion films Arkéion films Arkéion films Arkéion films MONDES ANIMES II MONDES ANIMES II MONDES ANIMES II MONDES ANIMES II : Attraction d'Alexei Demine (Russie), d'Alexei Demine (Russie), d'Alexei Demine (Russie), d'Alexei Demine (Russie), L’autre côté de Mikhaïl Mikhaïl Mikhaïl Mikhaïl Aldashine (Russie), Aldashine (Russie), Aldashine (Russie), Aldashine (Russie), Jolly Roger de Mark Baker (Angleterre), Mark Baker (Angleterre), Mark Baker (Angleterre), Mark Baker (Angleterre), Touloubaï connaisseur de coursiers de Saguinbek Ichenov (Kirghizie)Saguinbek Ichenov (Kirghizie)Saguinbek Ichenov (Kirghizie)Saguinbek Ichenov (Kirghizie)

� A voir dès 6 ans � Durée 45 minutes

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II II II II –––– PiPiPiPistes de préparation à la séancestes de préparation à la séancestes de préparation à la séancestes de préparation à la séance

1 1 1 1 ---- Descriptif du spectacleDescriptif du spectacleDescriptif du spectacleDescriptif du spectacle Autour de la projection sur grand écran de courts films d'animation, deux comédiens-musiciens proposent une sorte de "bande-son" vivante qui accompagne l'image (voix, jeu, musique, bruitages, etc.) de façon ludique et parfois décalée. De nombreux instruments, parfois étranges, mais aussi des objets familiers servent à la composition de cet accompagnement en direct. � Entre les différents films courts projetés, des respirations permettent une transition en jeu et en musique : l'image n'absorbe jamais la totalité de l’attention de l’enfant, l’ensemble reste un "spectacle vivant".

2 2 2 2 –––– Note d’intentionNote d’intentionNote d’intentionNote d’intention � Pour sensibiliser les enfants à une forme d’image différente de celle à laquelle ils sont habitués et qui les envahit de plus en plus aujourd’hui, il semblait intéressant de proposer des films d’animation venus de l'Est (Estonie, Kirghizie et Russie), dont les réalisateurs ont souvent été des pionniers du genre. Les techniques traditionnelles utilisées sont ainsi le dessin animé ou les marionnettes et objets animés. � Le choix s'est porté : - sur des films courts (une dizaine de minutes au maximum) pour que l'attention des enfants ne se disperse pas ; - et sur des films qui ne sont ni trop récents (pour permettre la découverte de ces techniques traditionnelles) ni trop anciens (pour que les enfants retrouvent tout de même certains repères par rapport à l'animation) : ils sont été réalisés entre 1983 et 1998.

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3 3 3 3 –––– Résumé par Résumé par Résumé par Résumé par filmsfilmsfilmsfilms � AttractionAttractionAttractionAttraction Alexei Demine (Russie / 1995 / 3 mn) Dessin animé

Une famille d'ours s'acharne à gravir le sommet d'une montagne dans la neige et le blizzard. Mais quand ils y parviennent enfin, la "ligne de crête" bascule et toute la famille se retrouve entraînée vers le bas… Cette volonté d'atteindre le sommet devient alors un délirant jeu d'équilibre !

� Jolly RogerJolly RogerJolly RogerJolly Roger Mark Baker (Angleterre /1998 /12 mn) Dessin animé

Des pirates impitoyables emmenés par un horrible capitaine, un corsaire terriblement couard, une princesse insupportable jetée par-dessus bord, et qui rumine sa vengeance…. Tout l’univers de la flibuste ramassé en 12 minutes d’humour loufoque et décalé, “so british…“

� Touloubaï connaisseur de coursiersTouloubaï connaisseur de coursiersTouloubaï connaisseur de coursiersTouloubaï connaisseur de coursiers Saguinbek Ichenov (Kirghizie / 1983 : 10 mn) Marionnettes animées

Le vieux Touloubaï, fin connaisseur de chevaux, son petit-fils et leur cheval blanc sont poursuivis par le puissant Sara-Kahn et sa horde de chevaux… Un conte épique et initiatique, adapté d’une légende kirghize, réalisé à partir de marionnettes animées.

� L’autre côtéL’autre côtéL’autre côtéL’autre côté Mikhaïl Aldashine (Russie / 1993 / 8 mn) Dessin animé

Les pérégrinations souterraines de deux vers qui élaborent des galeries labyrinthiques et décoratives pour échapper à leurs prédateurs… en surface. Une lutte pour la survie aux allures de chorégraphie drolatique.

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III III III III –––– DocumentsDocumentsDocumentsDocuments 1 1 1 1 –––– Le cinéLe cinéLe cinéLe cinéma d’animationma d’animationma d’animationma d’animation Quelles que soient les techniques utilisées, le principe est toujours le même : le mouvement est décomposé en une succession d'images fixessuccession d'images fixessuccession d'images fixessuccession d'images fixes dont la vision à une fréquence donnée donne l'illusion du mouvement continu. Deux aspects sont importants :

• Image par imageImage par imageImage par imageImage par image : il faut représenter chacune des phases du mouvement réalisées et enregistrées image par image, quel que soit le système de représentation choisi, quel que soit le moyen d'acquisition employé, quel que soit enfin le procédé de restitution visuelle de l'animation.

• Fréquence de restitutionFréquence de restitutionFréquence de restitutionFréquence de restitution : les images sont restituées à une fréquence régulière suffisante pour que le cerveau et l'inertie des phénomènes entrant dans la vision, dont la persistance rétinienne, jouent leurs rôles dans l'illusion. En cinéma la fréquence minimale était établie à 12 images/seconde. Mais pour éviter un papillotement désagréable la fréquence de 16 images/seconde s'imposa comme un minimum.

Les fréquences standard sont de 24 (Cinéma), 25 (Pal) ou 30 (NTSC) images/seconde mais selon les types de mouvements à représenter, la luminance et la fréquence spatiale de l'image, pour éviter des "images fantômes" on peut être amené à atteindre plus de 100 images/seconde en animation numérique. Néanmoins l'effet stroboscopique (exemple des roues qui semblent tourner en sens inverse) ne peut être évité : il est diminué par des effets spéciaux de flou dont le filage. Pour des formes simples, 2 images/seconde n'est évidemment pas suffisant pour une animation fluide mais une telle fréquence, voulue pour des effets artistiques, peut être considérée comme de l'animation, compte tenu du contexte général de l'œuvre.

FFFFigureigureigureigure :::: Décomposition des 6 images, permettant la restitution du mouvement

Pour économiser des images (fréquent lorsqu'elles étaient tracées manuellement), il est possible de dupliquer chaque image. La saccade sera perceptible ou non selon le contenu de l'image, la différence entre deux images qui se suivent. L'animationanimationanimationanimation en infographieinfographieinfographieinfographie est la partie du processus de création graphique qui consiste à faire se mouvoir les différents objets créés lors de l'étape de la modélisation en 3D ou bien du dessin en animation classique. Le film d’animationfilm d’animationfilm d’animationfilm d’animation est une technique élaborée à partir d'images dessinées, d’images créées par ordinateur ou de photographies qui sont « montées » dans une suite logique permettant une impression d'activité et de mouvement.

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2 2 2 2 –––– Les familles d’instrumentsLes familles d’instrumentsLes familles d’instrumentsLes familles d’instruments ���� Instruments à cordeInstruments à cordeInstruments à cordeInstruments à corde

De matière, de grandeur et de grosseur variées, une corde peut être frottée, pincée ou frappée.

Les CordesLes CordesLes CordesLes Cordes (ou cordophones) :

• Instruments à cordes frottéesInstruments à cordes frottéesInstruments à cordes frottéesInstruments à cordes frottées, comme le violon ou la vielle à roue,

• Instruments à cordes pincéesInstruments à cordes pincéesInstruments à cordes pincéesInstruments à cordes pincées,,,, comme la guitare ou le clavecin, ou la harpe

• Instruments à cordes frappéesInstruments à cordes frappéesInstruments à cordes frappéesInstruments à cordes frappées, comme le piano ou le cymbalum. ���� Instruments à ventInstruments à ventInstruments à ventInstruments à vent

La colonne d'air des instruments à ventinstruments à ventinstruments à ventinstruments à vent (ou aérophones) peut être produite par le souffle du musicien, par une soufflerie mécanique ou par une poche d'air.

LaLaLaLa VoixVoixVoixVoix exploite toutes les possibilités des membranes muqueuses du larynx (cordes vocales).

Les BoisLes BoisLes BoisLes Bois ont un biseau ou une anche :

• Instrument à biseauInstrument à biseauInstrument à biseauInstrument à biseau, comme toutes les flûtes ou les jeux à bouche d'orgue,

• Instrument à anche libreInstrument à anche libreInstrument à anche libreInstrument à anche libre, comme les harmonicas ou les accordéons,

• Instrument à anche simpleInstrument à anche simpleInstrument à anche simpleInstrument à anche simple,,,, comme les clarinettes ou les saxophones,

• IIIInstrument à anche doublenstrument à anche doublenstrument à anche doublenstrument à anche double,,,, comme les hautbois ou les bassons. Les CuivresLes CuivresLes CuivresLes Cuivres utilisent la vibration des lèvreslèvreslèvreslèvres dans une embouchure comme les trompettes, les cornets à bouquin ou l'étonnant didgeridoo.

���� Instruments de percussionInstruments de percussionInstruments de percussionInstruments de percussion

• Les Les Les Les PercussionsPercussionsPercussionsPercussions,,,, à son déterminé ou non, englobent tout instrument par lequel un corps en frappe un autre.

• Les PeauxLes PeauxLes PeauxLes Peaux (ou membranophones),(ou membranophones),(ou membranophones),(ou membranophones), une membrane frappée par les mains ou des baguettes, accordée ou non comme le djembé ou la timbale ;

• Les ClaviersLes ClaviersLes ClaviersLes Claviers (ou lamellaphones, idiophones à son déterminé), une série de lames accordées en bois ou en métal frappées par des baguettes comme le xylophone ou le steel-drum ;

• Les AccessoiresLes AccessoiresLes AccessoiresLes Accessoires (ou idiophones à son indéterminé)… tous les autres : du triangle aux maracas.

N.B. Les percussions ont été subdivisées par les théoriciens en "membranophones" et "idiophones" (comme "cordophone" et "aérophone", ces termes sont peu usités et hors dictionnaires). Le développement de cette famille nombreuse (plus de 500) au XXe siècle, et particulièrement des instruments à "claviers" ou à "lamelles", a imposé cette nouvelle catégorisation autant pour les percussionnistes que pour les enseignants.

���� Instruments de combinaisonInstruments de combinaisonInstruments de combinaisonInstruments de combinaison

• Instruments combinant plusieurs modes de mise en vibration :

• Instruments mécaniques, comme la serinette ou l'orgue de Barbarie.

���� De l'électromécanique au virtuelDe l'électromécanique au virtuelDe l'électromécanique au virtuelDe l'électromécanique au virtuel

• Instrument électromécanique, comme l'orgue Hammond ou le Yamaha CP80,

• Instrument de musique électronique, comme le Thérémine et les ondes Martenot,

• Instrument électroanalogique, comme le Moog Micromoog (synthétiseur analogique) ou les Yamaha DX7 et Roland FANTOM X8 (synthétiseurs numériques),

• Instrument virtuel de l'Atari au Macintosh.

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3 3 3 3 –––– Idées d’ateliers artistiquesIdées d’ateliers artistiquesIdées d’ateliers artistiquesIdées d’ateliers artistiques

���� CréCréCréCréer un thaumatrope à élastiqueser un thaumatrope à élastiqueser un thaumatrope à élastiqueser un thaumatrope à élastiques Il s'agit d'un disque ayant un dessin différent sur chaque face. En le faisant tourner rapidement les deux dessins se superposent créant une illusion de mouvement :

- Dessiner à l'aide du compas 2 cercles de 4 cm de rayon sur la feuille de papier et

1 cercle de 4 cm de rayon sur le carton.

- Faire un dessin complémentaire sur chaque cercle de papier. Par exemple : un oiseau sur une face et une cage sur l'autre.

- Découper les cercles.

- Coller les disques dessinés de chaque côté du disque en carton.

- Percer un trou de chaque côté du disque.

- Glisser un élastique dans chaque trou.

- Faire tourner le disque entre les doigts à l'aide de l'élastique. (Tenir le thaumatrope par les élastiques et tourner le cercle avant de le lâcher)

� Créer Créer Créer Créer son propre instrument de musiqueson propre instrument de musiqueson propre instrument de musiqueson propre instrument de musique

- Baton de pluieBaton de pluieBaton de pluieBaton de pluie

- Castagnettes à fabriquer avec des coquillagesCastagnettes à fabriquer avec des coquillagesCastagnettes à fabriquer avec des coquillagesCastagnettes à fabriquer avec des coquillages

- Un guiroUn guiroUn guiroUn guiro avec une bouteille d’eau

- Une guitare en cartonUne guitare en cartonUne guitare en cartonUne guitare en carton

- Un sistreUn sistreUn sistreUn sistre avec des bouchons (le sistre est un instrument que l’on secoue de la famille des percussions.)

- Tap tapTap tapTap tapTap tap � Imaginer des objets à détourner pour créer des sons Imaginer des objets à détourner pour créer des sons Imaginer des objets à détourner pour créer des sons Imaginer des objets à détourner pour créer des sons Partir des objets qu’on peut trouver dans une salle de classe pour créer des sons :

- Bruissement avec les feuilles d’un livre (pour faire remonter une horloge par exemple)

- Utiliser un taille crayon et tailler le crayon en rythme (marcher sur des feuilles mortes)

- Même principe que le taille crayon, mais avec des ciseaux (oiseaux s’envolant)

- Couper un morceau de scotch avec le dérouleur (bruit d’une allumette qu’on craque)

- Bien tendre deux ou trois élastiques entre le pouce et l’index et avec l’ongle de l’autre index, tirer sur les élastiques un à un (bruit de la harpe)

� Le mimeLe mimeLe mimeLe mime A partir de ces inventions, demander à deux enfants de mimer une scène tandis que deux autres font les bruitages à partir des instruments qu’ils auront conçus, de leur voix, de leurs mains, en tapant des pieds…

Président : Président : Président : Président : Xavier Roy Direction Direction Direction Direction : Eudes Labrusse CodirectionCodirectionCodirectionCodirection : Jérôme Imard AdministrationAdministrationAdministrationAdministration : Anne Souty Relations publiquesRelations publiquesRelations publiquesRelations publiques : Ludovic Tourdot Coordination, diffusion, productionCoordination, diffusion, productionCoordination, diffusion, productionCoordination, diffusion, production : Anne-Lise Jacques Communication & assistanat administratifCommunication & assistanat administratifCommunication & assistanat administratifCommunication & assistanat administratif : Laëtitia Di Fiore

PrésidentPrésidentPrésidentPrésident :::: Gilles Costaz DirectionDirectionDirectionDirection : Eudes Labrusse Administration, coAdministration, coAdministration, coAdministration, coordinationordinationordinationordination : Delphine Avrillon Relations publiques, développement culturel :Relations publiques, développement culturel :Relations publiques, développement culturel :Relations publiques, développement culturel : Ludovic Tourdot Relations publiques, communication :Relations publiques, communication :Relations publiques, communication :Relations publiques, communication : Laure Ricouard Direction technique Direction technique Direction technique Direction technique : Nicolas Prigent SecrétariatSecrétariatSecrétariatSecrétariat, billetterie: , billetterie: , billetterie: , billetterie: Christelle Champagne Conseil artistique Conseil artistique Conseil artistique Conseil artistique : Jérôme Imard Employé polyvalentEmployé polyvalentEmployé polyvalentEmployé polyvalent : Agostinho Carneiro

Composition du dossier pédagogique : Guillemette Quitard & Ludovic Tourdot Source : dossier de diffusion du Théâtre du Mantois / Wikipédia / http://nounoubricabrac.centerblog.net / www.teteamodeler.com

Théâtre du Mantois

Pavillon des Festivals ---- 28, rue de Lorraine ---- 78200 Mantes la Jolie Téléphone : 01 30 33 02 26 / Télécopie: 01 30 33 02 26

e-mail : coordination@theatredumantois.org www.theatredumantois.org

Le Théâtre du Mantois assure la direction artistique de La Nacelle – Scène Conventionnée d’Aubergenville et du festival jeune public Les Francos. La compagnie est soutenue par la DRAC Ile de France, la région Ile de France, le Conseil Général des Yvelines, la Communauté d’Agglomération de Mantes-en-Yvelines et la ville de Mantes-la-Jolie.