EDITO

P3 UNI, 40 ans de combatsP5 Les grandes dates de l’UNIP6 Les valeurs de l’UNIP8 Organisation de l’UNIP9 Le comité d’honneurP10 Les branches de l’UNIP12 Le think tankP13 L’UNI, Ecole de la droiteP14 L’UNI sur tous les terrainsP15 Nos dernières campagnes

SOMMAIRE

Olivier Vial, Président de l’UNI

La droite a besoin de renouer avec ses valeurs.

Depuis des années, on nous explique que le clivage entre la gauche et la droite est dépassé,que nos idées et nos valeurs ne valent pas plus que celles de la gauche. Alors, à quoi bonmiliter dans ces conditions ?

Ce relativisme, après avoir déstabilisé des pans entiers de notre culture et de notre société,menace à présent le débat politique et détourne les militants de l’action politique.

Or, avec les crises qui se succèdent, notre pays a besoin de personnes déterminées pourle défendre. Notre Histoire nous a appris qu’aucun combat n’était perdu d’avance, tantque nous trouvions en nous les ressources morales et le courage de les livrer.

A l’approche des échéances de 2012, l’UNI joue un rôle de premier plan, avec pour objectifde :

- renouveler le discours de la droite en le libérant du politiquement correct, pour l’enraciner dans la réalité- dénoncer le court-termisme et la démagogie de la gauche- se faire le porte-parole des électeurs de droite afin que les responsables politiques de notre camp entendent leurs préoccupations et leurs attentes.

Ce document vous présente en quelques pages l’UNI, pour mieux nous connaître, et pourquoi pas vous engager à nos côtés.

La naissance de l’UNI

C’est en réaction aux « évènements de mai 1968 » que quelques étudiants et jeunes professeurs ont décidé de fonder l’UNI, l’Union Nationale Interuniversitaire. Ils ont comprisavant les autres que l’objectif des agitateurs de 68 n’était pas seulement de mener une « révolte étudiante », mais bien de discréditer, pour les mettre à terre, les repères et lesinstitutions (famille, école, nation, armée…) sur lesquels reposait la société française. Il fallaitdonc une organisation capable de résister et de s’opposer sur le terrain à leurs méthodeset à leur dessein. Ce fut la mission que se fixa l’UNI.

Au cours des quarante dernières années, la nature de nos combats et le nom de nos adversaires ont certes changé, mais notre but demeure le même : promouvoir une « certaineidée de la France », de sa civilisation et de son Ecole.

« Le pouvoir est dans la rue, on le reprendra par la rue »

Cette phrase prononcée, en mai 68, par un proche de l’UNI sonna le « top départ » de lagrande manifestation gaulliste du 30 mai 1968. C’est dans les coulisses de ce rassemblement que se sont rencontrés les fondateurs de l’UNI. Depuis, à chaque fois quel’essentiel est en jeu, l’UNI sait se mobiliser.

Un engagement civique et militant

L’engagement au sein de notre mouvement est resté une affaire de tempérament. Cet espritde résistance, ces valeurs de liberté et de responsabilité qui animaient l’UNI dès ses débutsse sont transmis jusqu’à ses militants actuels.

Grâce à sa force militante, l’UNIs’est imposée comme le fer delance de la droite dans la combat des idées et des valeurs.Par ses campagnes et ses affiches, l’UNI affirme chaquefois que cela est nécessaire, sa présence et ses positions dansles grands débats politiques etde société.

UNI, 40 ANS DE COMBATS

30 mai 1968 : un million de personnes dans la rue pour soutenir le Général de Gaulle. L’UNI est en projet.

« Par l’Education, pour la Nation »

Ce slogan traduit une conviction forte : « seules la qualité et l’excellence du système éducatifpermettent d’offrir à chacun les moyens de réussir selon son mérite et ses aptitudes et consti-tuent un atout majeur pour la Nation. » L’Education est un enjeu politique majeur, auquel ladroite s’est malheureusement rarement intéressée.

Une fois au pouvoir, elle s’est souvent contentée de «recycler » les idées ou les réformes proposées par lesgrandes centrales syndicales, les lobbies d’experts duministère et autres groupes de pression « pédagos ».

Afin de renouveler le discours de la droite sur l’Educa-tion, l’UNI a créé un think tank, le CERU (centre d’étudeet de recherche de l’UNI). L’UNI défend une vision de l’Education centrée sur la transmissiondes savoirs, des valeurs et aussi d’un héritage culturel et historique commun.

Déployant ses moyens d’action sur l’université et hors de l’université, l’UNI défend depuisplus de 40 ans au quotidien les valeurs de primauté de la personne, de liberté, de responsabilité, de cohésion familiale et nationale.

Convergence nationale de l’UNI 2007.

LES GRANDES DATES DE L’UNI

30 mai 1968 Grande manifestation réunissant 1 million de partisans du Général de

Gaulle sur les Champs-Elysées. Premières discussions sur la création de

l’UNI, qui sera officielle quelques mois plus tard.

1970 Premier numéro de l’Action Universitaire, le mensuel de l’UNI.

1971 Première élection au CNESER (conseil national de l’enseignement

supérieur et de la recherche). L’UNI emporte ses premiers sièges chez les

enseignants-chercheurs et les étudiants.

1973 L’UNI, en plein développement, emménage rue de Musset, à Paris.

1981 Première victoire de François Mitterrand aux Présidentielles. L’UNI entre

en résistance.

1984 Projet de loi Savary, qui prévoit la suppression des écoles libres. L’UNI

participe aux grandes manifestations qui feront reculer le gouvernement,

derrière un slogan : « La liberté n’est pas négociable »

1989 Chute du Mur de Berlin. L’UNI s’est illustrée durant les années 70 et 80

par son combat contre le communisme, notamment aux côtés du syndicat

Solidarnosc.

1995 Première victoire de Jacques Chirac aux Présidentielles, à laquelle a

participé activement l’UNI.

1998 Attachée aux valeurs de la famille, l’UNI organise une grande campagne

contre le PACS, proposé par le gouvernement Jospin

2002 Nouvelle victoire de Jacques Chirac aux Présidentielles. L’UNI a mis en

avant le passé trotskyste de Lionel Jospin et son bilan désastreux.

2003 Création du collectif «Stop la Grève» en réaction aux nombreuses grèves

contre le projet de réforme des retraites du gouvernement Raffarin.

2004 Les EMF (Etudiants Musulmans de France) se présentent aux élections du

CNOUS. L’UNI mène une campagne active contre le communautarisme.

2006 L’UNI organise de nombreuses actions contre les blocages violents des

universités à l’occasion du projet de CPE du gouvernement de Villepin.

2006 Pour faire face à l’accroissement de son activité, l’UNI emménage rue

Emile Landrin, à Boulogne.

2007 Victoire de Nicolas Sarkozy aux Présidentielles, à laquelle l’UNI participe.

Dès le 10 août, vote de la loi Pécresse d’autonomie des universités, dont

l’UNI a participé à l’élaboration.

2008 Création du CERU, le think tank de l’UNI.

2010 Organisation de l’UNI en fédération

La primauté de la personne

La reconnaissance du caractère irréductible de la nature humaine et de l’infinie diversitédes personnes est le fondement indispensable de toute société capable d’assurer à la foisla liberté individuelle et le développement économique. Il ne faut pas pour autant tomberdans l’excès d’une sorte de divinisation de l’individu qui reviendrait à nier toute valeur quile dépasserait.

La liberté

C’est sur la primauté de la personne que reposele principe de liberté, l’idée même des droits del’homme, disons plutôt, pour éviter cette expression trop souvent galvaudée et gauchie,des droits de la personne. Au nombre de cesdroits figue l’exercice des libertés auxquelles onpense spontanément (liberté de conscience,d’expression, d’enseignement, de déplacement,etc. ), mais aussi le droit de propriété, qui répond en tout homme à un besoin psychologique profond en même temps qu’il lui fournitles moyens pratiques de sa liberté individuelle.

Responsabilité et devoir

La première contrepartie de la liberté est l’exercice de la responsabilité personnelle. Exercersa responsabilité, c’est d’abord, au sens propre, avoir à répondre de ses actes et de sespropos, en assumer les conséquences et les sanctions pratiques : sanctions positives, comportant toutes les formes de la réussite qui sont dues au mérite, c’est-à-dire cette combinaison de qualités personnelles et d’efforts pour les faire fructifier ; sanctions négatives aussi, qui vont du simple échec jusqu’à la répression des crimes et délits.

La vie dans une société civilisée suppose aussi l’existence de règles morales. La morale n’estpas une invention de quelques esprits chagrins qui voudraient ennuyer leurs semblables,c’est une composante de la condition humaine, une nécessité pour tout édifice social. Il ya ce qui est bien et ce qui est mal, ce qu’on doit faire, c’est ce que l’on appelle le devoir,et ce que l’on ne doit pas faire.

Extraits de «l’Engagement civique», du Professeur Jacques Rougeot, Président du comité d’honneur de l’UNI.

LES VALEURS DE L’UNI

Photo du Mur de Berlin, novembre 1989

L’enracinement : la famille et la nation

L’homme ne vit pas totalement isolé. Il ne vit pas non plus dansun magma indifférencié. Par besoin profond comme par nécessité pratique, il vit dans des structures intermédiaires. Certaines favorisent à la fois l’intégration des individus et la cohésion de la société. Pour nous, les plus essentielles, à deséchelles très différentes, sont la famille et la nation.

La famille est une cellule naturelle. Lorsqu’elle remplit normalement son rôle, elle est, en particulier pour les enfants,un facteur d’équilibre psychologique. Elle est responsable deleur éducation, qui ne saurait en aucun cas être confisquée parla collectivité. C’est elle qui leur inculque cette morale puérileet honnête qui fait ricanner les sots et qui est déterminante pour toute la vie. Un enfantlaissé à l’abandon, qui découvre la vie comme soumis à la loi de la jungle, sera un adulteperdu pour lui-même et nuisible pour la société. Il faut être un socialiste invétéré pour ignorer ces évidences et faire systématiquement une politique anti familiale.

La nation, à laquelle nous sommes particulièrement attachés, n’est pas une donnée naturelle : c’est une création de l’histoire. Mais dans le cas de la France, la nation dépassede beaucoup la définition qu’en donne le dictionnaire : « Groupe humain constituant unecommunauté politique, établie sur un territoire défini, et personnifiée par une autorité souveraine ». Elle a été forgée au cours de nombreux siècles, et son histoire, à travers tousles régimes qu’elle a connus, fait partie de sa nature même. Elle s’incarne, entre autres,dans une culture et dans une langue qui sont parmi les plus riches qui aient existé. Onpourrait multiplier ces caractéristiques, mais la plus essentielle est sans doute que nombrede ses habitants entretiennent avec elle des rapports sentimentaux, affectifs, voire charnels,comme avec un être vivant. Lorsque Du Bellay interpelle la France, « mère des arts, desarmes et des lois », et lui rappelle qu’elle l’a « nourri du lait de (sa) mamelle », c’est plusqu’une figure de rhétorique, et les accents qu’un de Gaulle a trouvés pour parler de la patrielaissent peu de Français indifférents.

Secrétaire généraleSuzanne Guggenheim

Morgane FauveauProfesseur Henry de Lumley

Stéphane Seigneurie

TrésorierProfesseur Bernard Kerdelhué

Recteur Armel PécheulProfesseur Philippe Stoffel-Munck

Jean-Pascal Thibault

L’UNI est une association indépendante qui rassemble tous ceux qui s’intéressent aux problèmes de l’enseignement et de la recherche et qui souhaitent promouvoir la connaissance et la culture auprès de l’ensemble des Français et militer pour une société libreet de responsabilité.

Afin de rendre son action plus efficace, l’UNI s’est structurée ces dernières années pour devenir « la fédération de la droite dans l’éducation », par le développement de ses différentes branches : les lycéens avec l’UNI-Lycée, les étudiants avec le MET, les enseignantset enseignants-chercheurs avec l’UNI-Enseignants, et les socioprofessionnels avec les Cerclesde l’UNI. Ces 4 pôles sont renforcés par le think tank de l’UNI, le CERU.

L’UNI est dirigée par un bureau national. Son action est parrainée par un comité d’honneur.

ORGANISATION DE L’UNI

PrésidentOlivier Vial

Vice-Présidents

Administrateurs

Président d’honneurAmiral Philippe de Gaulle

Président fondateur Jacques Foccart

Ancien secrétaire général de l’Elysée aux affaires africaines et malgachesAncien chef de réseau dans la résistance

PrésidentProfesseur Jacques Rougeot

Professeur émérite à la Sorbonne, fondateur et ancien Président de l’UNI

Recteur Jean-Louis BoursinProfesseur honoraire à l’IEPPrésident du directoire de la fondation Robert Sorbon

Eric BrunetJournaliste, essayiste

Professeur Paul DeheuvelsMembre de l’Institut (Académie des sciences)Professeur à l’université Paris V

Professeur Roland DragoAncien membre de l’Institut (Académie des Sciences morales et politiques)

Professeur Dominique DucassouAncien Président de l’université Bordeaux II

Professeur Pierre DussolProfesseur à l’université Paul Cézanne Aix-Marseille III

Recteur Denise FlouzatProfesseur émérite, Ancien membre du conseil monétairede la Banque de France

Robert GalleyCompagnon de la libération, Ancien MinistreAncien Député-Maire de Troyes

Jacques GodfrainAncien Ministre, Ancien Questeur de l’Assemblée nationale,Ancien Député-Maire de Millau

Yves GuénaCompagnon de la libération, Ancien Président du Conseilconstitutionnel, Ancien Ministre

Jean-Paul HugotMaître de conférence à l’université d’Angers Ancien Sénateur-Maire de Saumur

Professeur Lucien IsraëlMembre de l’Institut (Académie des Sciences morales et politiques), Professeur à l’université 13 Nord

Pierre MazeaudAncien Président du Conseil constitutionnelAncien Ministre, Conseiller d’Etat

Damien MeslotDéputé du Territoire de Belfort

Robert PandraudAncien Ministre, Ancien Député de Seine-Saint-Denis

Professeur Jean-Robert PitteMembre de l’Institut (Académie des Sciences morales et politiques), Ancien Président de l’université Paris IV Sorbonne

Professeur Henry ZattaraProfesseur émérite, Ancien doyen de la faculté d’odontologie de l’université Paul Cézanne Aix-Marseille III

LE COMITE D’HONNEUR DE L’UNI

Très active, l’UNI-Lycée a gagné ses galonsde deuxième organisation lycéenne française, position renforcée suite auxélections lycéennes de 2010/2011.

L’UNI Lycée est aujourd’hui représentée àtous les échelons de la vie lycéenne(CNVL, CAVL, CVL). Les cadets de l’UNImènent régulièrement des campagnes, pilotent des formations militantes, et organisent depuis 2009 une

convergence nationale qui rassemble tous les deux ans unecentaine d ‘élus lycéens de toute la France.

Présent depuis lacréation del’UNI, le réseau enseignant se développe petit àpetit, dans le supérieur mais aussi depuis peudans le secondaire.

L’UNI enseignant dispose d’un siège au CNESERenseignants depuis les dernières élections, quiont eu lieu en mars 2011.

LES BRANCHES DE L’UNI

Les porte-paroles del’UNI-Lycée reçus parLuc Chatel, Ministre del’Education nationale.

Les responsables de l’UNI-Lycée réunisau siège national pour une formation.

Profession de foi de l’UNI-Enseignants à l’occasiondes élections au CNESER 2011.

Une des campagnes de l’UNI-Lycée, en 2009.

Les élus lycéens discutent de la réformedu lycée à l’Assembléenationale

Afin de répondre aux profondes évolutions introduites par la loi sur l’autonomie des universités de 2007, l’UNI a créé en 2010, avec 25 associations étudiantesdiverses, le MET, le mouvement des étudiants.

Ce rassemblement a vocation à proposer une alternative aux syndicats degauche qui ont jusqu’ici cogéré les universités avec les résultats que l’onconnaît, et à développer une offre locale nouvelle face à l’accroissement dupouvoir des présidents d’universités. Après un an d’activité, le MET comptaitplus de 300 élus étudiants dans les universités et écoles et un représentant auCNESER.

Les «Cercles de l’UNI» rassemblent tous ceux qui partagent nosidées, quel que soit leur âge ou leur situation professionnelle, qu’ilsaient été militants à l’UNI durant leurs jeunes années ou non.

Ils nous permettent d’animer des débats surtous les terrains, de relayernos campagnes, de transmettre et de formernos jeunes militants et detisser un réseau au-delà dumonde de l’éducation surl’ensemble du territoire.

CerclesLes

de l’

Réunion des Cercles de l’UNI Parisavec le Juge Bruguière.

Le MET développeplusieurs outils decommunication,comme son Journal

Une des campagnes du MET,pour la création de jobs etprêts étudiants.

Conférence à Nîmes avec BrunoBeschizza et Franck Proust.

Le CERU (Centre d’Etudes et de Recherches de l’UNI) a été créé ennovembre 2008. Animé par une équipe d’une cinquantaine demembres dont la diversité des profils (élus étudiants et lycéens, responsables associatifs, spécialistes de la formation et de l’insertion professionnelle, professeursd’université, élus locaux, parlementaires, entrepreneurs, avocats, médecins, collaborateurs d’élus...)constitue un véritable atout et permettent d’éclairer d’un jour nouveau les problématiques del’éducation, de la jeunesse et de l’engagement politique et syndical.

L’UNI, grâce à son centre de recherches, a vocation à devenir la« boîte à idées » de la droite, parti-culièrement en matière d’éducation.

Professeur Bernard Debré, Professeur de Médecine, Député de Paris, Ancien Ministre

Morgane Fauveau, Maître de conférences à l’université de Picardie

Fabrice Marchiol, Conseiller régional-Maire de La Mure (38), Administrateur de l’OVE

Damien Meslot, Député du territoire de Belfort

Charles Prats, Magistrat

Professeur Philippe Stoffel-Munck, Professeur de droit privé à l’université Paris I Panthéon-Sorbonne

Cédric Vial, Maire des Echelles (38), cadre associatif, ancien membre des cabinets de Gilles de Robien etXavier Darcos, ministres de l’Education nationale

Professeur Henry Zattara, Professeur d’odontologie, membre de l’ordre des médecins

Le conseil scientifique du CERU

CERUCentre d’études et de recherches de l’ UNI

LE THINK TANK

Le CERU publie régulièrement desnotes, mais aussi des ouvrages surles thématiques chères à l’UNI.

Les travaux du CERU sont placés sous l’autorité d’un conseil scientifique :

La qualité de la vie politique et sociale de notre pays dépendra de notre capacité collective à préparer et à former une relève de conviction.

C’est pourquoi l’UNI a toujours attaché beaucoup d’importance à la formation de ses militants.Cela lui a souvent valu la réputation « d’école de la droite ».

Préparer et former la relève.

Au programme de cette école de formation militante : initiationaux techniques d’animation d’équipes, de création et suivi de campagnes, de prise de parole, de relations avec la presse, de rédaction, etc. Les universitaires membres de l’UNI sont associésen tant que formateurs de cette « école ».

L’UNI organise également des formations décentralisées, les« convergences régionales ». Ces moments, qui viennent compléterla formation quotidienne sur le terrain universitaire pour laquellenous avons développé une véritable expertise depuis 40 ans, renforcent l’esprit de famille de l’UNI.

L’UNI, L’ECOLE DE LA DROITE

Convergence régionale 2011 à Lyon

Convergence lycéenne 2011 à Paris

Convergence régionale 2011 à Nîmes Convergence régionale 2011 à Orléans

L’UNI SUR TOUS LES TERRAINS

L’UNI est engagée sur lascène internationale. Elle estnotamment vice-présidentede l’EDS (European Democrat Students, organisation réunissant 36 associationsétudiantes européennes). Elle organise périodiquement desCouncil Meetings, comme à Paris en 2009, où les participantsont pu notamment rencontrer Valérie Pécresse.

Après le Vrai Jospin en 2002 et Pas les Royal en 2007, voici débarqués d’une autre planète les Super Zéros, dont les amazing adventures risquent de ne pas faire rigoler les Françaisbien longtemps. A voir sur www.lessuperzeros.com

Les Présidentielles restent le moment fort de la vie politiquefrançaise, à l’occasion desquelles l’UNI prend toute sa part.

Les étudiants européens reçus par Valérie Pécresse

Les militants deStop la Grèveplace de la Nation

Créé en 2003 lors des importantes grèves destransports en contestation d’un projet de réforme des retraites, le collectif Stop la Grèveréunit tous ceux qui sont désireux de défendreleur liberté de circuler, d’étudier ou d’enseigner.

Stop la Grève s’est particulièrement illustré lors des blocages des facs de cesdernières années, en organisant des contre-manifestations, et en étant via lesmédias le porte-parole des étudiants victimes des agissements d’une minoritéd’activistes d’extrême gauche.

NOS DERNIERES CAMPAGNES