Le diagnostic de la valeur écologique des espaces verts lyonnais - Direction des Espaces Verts - Ville de Lyon

Direction des Espaces Verts

Ville de LyonPaysalia - 2 décembre 2015

Le Diagnostic de la Valeur Ecologique des espaces

verts lyonnais

Entre le SRCE et les Espaces à Caractères Naturels : quelle valeur écologique des espaces verts urbains ?

Schéma Régional de Cohérence Ecologique de Rhône-Alpes, extrait Lyon 2014

Coefficient d’Occupation des Sols végétal public+privé, DEV Lyon, 2015

Valeur : Importance, qualité, état, mesureEcologique :

Relatif aux relations existantes entre les organismes vivants évoluant dans un environnement donné et au fonctionnement de l’écosystème

Vous avez dit « Valeur Ecologique » ?

• Connaître l’état actuel du potentiel d’accueil de la biodiversité

• Réaliser un bilan de plus de 10 ans de gestion écologique

• Comparer les sites et cartographier les résultats

• Étudier les corrélations entre les classes de gestion et la qualité écologique des sites, optimiser les pratiques

• Donner des préconisations de gestion écologique et d’aménagement pour améliorer la trame verte urbaine dans le cadre du Plan de Développement des Espaces de Nature de la Ville de Lyon

Objectifs et intérêts de Ville de Lyon

Présentation de l’outil de

Diagnostic Ecologique

Contraintes de départ

• Ne pas évaluer la gestion mais tenter de mesurer l’état écologique

• Protocole facile et rapide à mettre en œuvre

• Adapté à un personnel initié mais pas forcément spécialiste

• Applicable à l’ensemble de la typologie

• Rapide à interpréter (nombre de sites important)

• Pouvant donner des résultats directs (état, préconisations, …)

• Reproductible à d’autres territoires

• Suivi dans le temps

Les espaces verts publics :

• Propriété foncière et/ou gestion Ville de Lyon

• Espaces de plus de 200 m²

• Types d’espaces :

– Espaces verts : jardins publics, accompagnements de voirie, squares, balmes et berges

– Les cours d’écoles et crèches municipales– Les jardins familiaux et partagés

Périmètre de l’étude

1. Phase de préparationRécupération données administratives et cartographiques Tri des espaces vertsItinéraires

2. Phase de terrain10 à 50 minutes selon la complexité et la taille du siteMatériel nécessaire : tarière pédologique

3. Phase de saisie de donnéesInterface informatique sous Excel Formulaire de saisie et base de données

Réalisation concrète : les 3 phases

VE = Coefficient de continuité X(IdSite + TxR + RMO + Flore + Faune + Sol)

• Coefficient de continuité = surface * TVB * distance * perméabilité extérieure

• Identité du site (IdSite)• Taux de Recouvrement (TxR)• Risques, Menaces, Opportunités (RMO)• Flore • Faune • Sol

Echelle de valeur écologique

Excellente (> 160)

Bonne (110 - 160)

Satisfaisante (90 - 110)

Médiocre (70 - 90)

Mauvaise (< 70)

Calcul de la valeur écologique

Résultats et interprétation

• 862 sites diagnostiqués, en 8 mois, sur les 9 arrondissements � 629 espaces verts et RPA� 187 écoles et crèches� 46 jardins collectifs

• Valeur écologique moyenne : 107 → Classe « Satisfaisante »

• Note minimale : 33 ; note maximale : 303

Nombre de sites prospectés Nb de sites prospectés en % Moyenne de VE

Total 862 100,00 106,57

VE excellente (>160) 102 11,83 199,90

VE bonne (110-160) 203 23,55 129,55

VE satisfaisante (90-110) 204 23,67 98,91

VE médiocre (70-90 200 23,20 80,28

VE mauvaise (<70) 153 17,75 58,44

Périmètre global

• Une répartition non homogène :

Importance des sites « bons » et « excellents » dans le 5ème et le 9ème, dans le parc de la tête d’or

Un grand nombre de sites « médiocres » et « mauvais » dans les arrondissements plus urbanisés de Lyon

→ Plus la surface est grande, plus la valeur écologique est

importante.

Périmètre global

Résultats par arrondissements

• Une valeur écologique moyenne qui varie selon l’arrondissement :

� Valeur écologique moyenne « Bonne » : 5ème, 6ème et 9ème

� Valeur écologique moyenne « Médiocre » : 1er et 2ème

→ Une densité urbaine lisible

Nombre de sites prospectés Moyenne de VE Min VE Max VE Ecart type VE

1er arrondissement 68 85,72 35,98 172,33 34,09

2ème arrondissement 52 88,06 32,52 173,35 31,64








2ème

Résultats par arrondissements

Résultats par classes de gestion

Total VE excellente VE bonne VE satisfaisante VE médioc re VE mauvaise

Nombre de sites % Nombre de sites % Nombre de sites % Nom bre de sites % Nombre de sites % Nombre de sites %

Cla

sse

de g

estio

n

0 - Plan de gestion 35 4,2 23 30,7 10 5,0 2 1,0 0 0,0 0 0,0

1 - Prestige 19 2,3 1 1,3 4 2,0 5 2,5 2 1,0 7 4,6

2 - Fleurie 157 18,9 0 0,0 31 15,5 44 21,6 53 26,5 29 19,1

3 - A vivre 541 65,1 37 49,3 126 63,0 143 70,1 136 68,0 99 65,1

4 - Naturelle 58 7,0 14 18,7 27 13,5 7 3,4 6 3,0 4 2,6

5 - Pas de classe 21 2,5 0 0,0 2 1,0 3 1,5 3 1,5 13 8,6

• Les sites « excellents » ou « bons » sont souvent des sites en plan de gestion, en classe naturelle ou à vivre

• Inversement, les sites « mauvais » ou « médiocres » sont plutôt en classe fleurie ou à vivre

Utilisations possibles de l’outils (en cours)

• Comme pistes d’adaptation des modes de gestion et o util de formation interne

• Comme pièce de marchés AMO ex : Montée Saint-Barthélémy / Fourvière

• Comme documents des dossiers de labellisation ECOJA RDIN ex : Parcs de la Cerisaie, Gerland, Clos Layat, …

• Comme élément complémentaire d’inventaires biodiver sité ex : ZAC Mermoz Nord et Sud avec GLM

• Comme pistes de requalification d’espaces ex : Parc Kaplan, ZAC de la Buire

• Comme outil de comparaison AVANT et APRES (ré)-amén agementsPossibilité de mise en œuvre de mesures compensatoires

Préconisations de gestion (exemples)




Limites constatées de l’outilConnaître ces limites pour utiliser l’outil et ne pas fausser ses résultats

• Temps nécessaire et main d’œuvre disponible pour la phase terrain

• Pas d’intégration des données naturalistes préexistantes

• Diagnostic ponctuel (dans le temps), et limite de saisonnalité : période d’octobre à mars à proscrire

• Biais observateur� Privilégier un observateur extérieur à la gestion du site pour éviter jugement biaisé ou

influencé, encourager les diagnostics multi-observateurs, avec des profils distincts, qui favorisent la concertation

• Limites de classes = exploration statistique réalisée mais non concluante pour redéfinition des classes

• Importance du Coefficient de continuité

Perspectives

• Un outil efficace et qui peut être élargi à d’autres communes ou aux espaces verts privés

• Version 2 livrable et utilisable

[email protected]

Merci pour votre attention

Presentations & Public Speaking

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