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Formation 2.0 Formation digitale Pourquoi digitaliser la formation ?

Formation 2.0 formation digitale par ftr formation

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Formation 2.0Formation digitale

Pourquoi digitaliser la formation ?

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Transformer une formation en une expérience d’ apprentissage

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est une auto-entreprise, créée par Olivier Bernaert, qui accompagne vos projets dans le domaine de la formation digitale: ingénierie pédagogique, blended learning, micro-learning, création de MOOC et de SPOC, sélection et utilisation d’outils digitaux issus du web 2.0, création de Rapid-Learning (e-learning),...

Fort d’une formation d’ingénieur et d’une longue expérienceindustrielle dans le domaine de l’énergie, je me suis spécialisé dans la pédagogie digitale et le transfert de savoir-faire.

En utilisant des outils de formation digitale 2.0, conçoit pour vous des dispositifs innovants qui favorisent l’apprentissage, et des parcours interactifs centrés sur le développement de compétences: savoir-faire et savoir-être.

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L’environnement de la formation digitale

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Pas des gadgets!

Mais des solutions pour des apprentissages plus impliquant donc plus en profondeur...

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PPO - Pédagogie Par Objectifs

Savoir-faireSavoir-êtreCompétence

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Le modèle “APA”

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20Modèle APA

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Blended Learning et Classe inversée

Centre de formation

Entreprise

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Le modèle “SAMR”

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L’univers des MOOC

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Massive Open Online Course

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L’effet “Waouh”

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Gamification ou ludification

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Faire jouer pour apprendre

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FabLab

Learning Lab

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Réalité virtuelle

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Vidéo: Le formateur 2.0

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La boite à outils du formateur digital

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« Si le seul outil que vous avez est un marteau, vous tendez à voir tout problème comme un clou.»

Abraham Maslow

Page 22: Formation 2.0 formation digitale par ftr formation

Un usage = une action un objectif

Sélection des outils en fonction

des usages

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Évaluer, InterrogerQuiz à distance, évaluation d’une séquence en présentiel,

recueil des attentes, ...

[Ech

antil

lon]

Page 25: Formation 2.0 formation digitale par ftr formation

Présenter Présenter une procédure, un

concept, des notions théoriques, ouvrir une séquence,...

En présentiel ou à distance

[Ech

antil

lon]

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StockerStocker et partager différent

types de fichiers

[Ech

antil

lon]

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Présenter en directAnimer une formation à

distance sous forme de classe virtuelle

[Ech

antil

lon]

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Je ne recherche pas la perfection mais l’efficacité d’apprentissage au meilleur coût.