BD en Classe - Le Portable

La BD en classe de langueThème: Moyens de communication – le téléphone portable

À partir d’un extrait de l’album:

«Les Bidochon usent le forfait»(Tome 17, 2000)

Diana Magalhães - 2007

• Contextualiser

• Émettre des hypothèses



• Expliquer la situation

• Relever l’avantage / les avantages du portable selon Robert


• Confronter les idées des 2 personnages quant à l’usage du portable

• Trouver / présenter le sens du mot «forfait»


• Prévoir la réaction de Raymonde


• Expliquer l’incompréhension de Raymonde

• Indiquer ce que Robert veut faire comprendre


• Mettre en évidence le décalage entre l’intérêt de l’usage du portable

pour Raymonde et l’intérêt d’utiliser un forfait pour Robert


• Expliquer les conséquences de l’effet répétitif de la situation

• Proposer un adjectif caractérisant Raymonde, puis Robert


• Démontrer si l’explication de Raymonde correspond aux

caractérisitques du portable / du forfait


• Expliquer l’observation de Robert

• Indiquer le changement de la situation


• Comparer l’observation précédente de Robert et sa réaction face au

portable qui sonne


• Comparer la réaction de Robert et la déduction de Raymonde


• Montrer que Raymonde n’a pas compris le sens de «forfait»

• Expliquer ce que veut dire Robert quand il parle de «modernisme»


• Indiquer la nouvelle stratégie de Robert pour que Raymonde le

comprenne


• Émettre son opinion sur la pertinence de Robert quant à la

définition de «forfait» et quant à la réaction de Raymonde


• Présenter les points de vues pour ces personnages sur:

- l’usage du portable / ce qu’est un forfait


Considérations finales sur…

• Le(s) message(s) que prétend transmettre cet

extrait BD;

• Ce qui donne un effet comique à toute la situation;

• Le souvenir d’une situation semblable dans la

réalité (parler du vécu…);

• L’usage du portable pour ces personnages et

l’usage qu’en font les personnes en général;

• Ce qui peut réellement conférer de l’importance à

ce moyen de communication de nos jours…

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