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2012 L'occasion qui fait le larron ! 2012 L'occasion qui fait le larron ! 2012 L'occasion qui fait le larron ! 2012 L'occasion qui fait le larron ! Une opportunité ? Rentrer dans le dispositif CG93 Région Ile de France présente des avantages C'est gratuit ! C'est une expérience : risque 0 L'initiative des partenaires départementaux et L'initiative des partenaires départementaux et L'initiative des partenaires départementaux et L'initiative des partenaires départementaux et régionaux légitime l'arrivée de la lecture régionaux légitime l'arrivée de la lecture régionaux légitime l'arrivée de la lecture régionaux légitime l'arrivée de la lecture numérique localement... numérique localement... numérique localement... numérique localement... Et c'est "techno" ! Expérimentons avec nos 1 usagers et nos collègues un nouveau mode de lecture numérique " Préter des liseuses ? et pourquoi pas des lecteurs dvd ou des grille-pains!" citation de Mme Michu lectrice et/ou Marie-Chantal bibliothécaire Quels objectifs pour la bibliothèque Appropriation professionnelle des nouveaux supports : Face au public : Passer du niveau 0 au niveau 2 ! Niveau 0 Silence et/ou peur Niveau 1 Je ne pratique personnellement pas mais j'ai déjà vu /toucher une liseuse et/ou une tablette et nous pouvons en parler ou je peux vous re-diriger sur les quelques personnes ressources du Réseau Niveau 2 Oui j'ai une pratique, échangeons/pleurons ensemble sur nos problèmes de DRM ou d'Accéléromètre. Usages et médiations : Tout est à découvrir : Une médiation en construction? L'Idée de faire que La bibliothèque soit le lieu où : L'usager peut découvrir et/ou le bibliothécaire peut m'expliquer, m'informer... Légitimation du lieu-ressource concernant les questiions numériques sur notre territoire Une Lutte contre la fracture numérique voir Une Lutte contre la fracture numérique voir Une Lutte contre la fracture numérique voir Une Lutte contre la fracture numérique voir technologique : L'obligatoire maîtrise des outils technologique : L'obligatoire maîtrise des outils technologique : L'obligatoire maîtrise des outils technologique : L'obligatoire maîtrise des outils numériques pour accéder aux contenus modifie nos numériques pour accéder aux contenus modifie nos numériques pour accéder aux contenus modifie nos numériques pour accéder aux contenus modifie nos missions ? missions ? missions ? missions ? Des chiffres et des dates Des chiffres et des dates Des chiffres et des dates Des chiffres et des dates Du 6 mars au 3 novembre 2012 Du 6 mars au 3 novembre 2012 Du 6 mars au 3 novembre 2012 Du 6 mars au 3 novembre 2012 Ipads ? Parlons-en ! Le problème du choix des appli Le problème du choix des appli Le problème du choix des appli Le problème du choix des appli Le problème de la mise à disposition : Ateliers, consultation sur place... Et de toute façon un vol avec effraction ! Tablette XXL ? Parlons-en aussi CR sur L'espace numérique, le blog CR sur L'espace numérique, le blog CR sur L'espace numérique, le blog CR sur L'espace numérique, le blog 2 13 liseuses booken Cybook Odyssey en circulation Une charte de bon usage (integrée depuis au réglement) Le petit plus : Elles sont intégrées au catalogue ( recherche Auteur, Titre et réservation possible) Problèmes techniques mineurs (dus au constructeur pas aux usagers ni aux bibliothécaires! ) Le rôle de relais de l'Association des bibs du 93 (service après vente) Une bonne chaine de formation des 4 reférents sur le réseau par la Librairie Le Divan, Puis des bibliothécaires en interne, et enfin des usagers ( Ateliers collectifs et individuels) Et hop ! Stats catalogue : 91 prêts ( avec les prolongations) de 3 semaines - 155 réservations sur les 13 exemplaires - 47 questionnaires remplis Bilan en 2 mots : Curiosité & Bilan en 2 mots : Curiosité & Bilan en 2 mots : Curiosité & Bilan en 2 mots : Curiosité & intérêt même si... intérêt même si... intérêt même si... intérêt même si... 33% ont eu des problèmes techniques 40% des utilisateurs ont une mauvaise appréciation de la lecture sur cet appareil 83% attendent une offre de PRET* (sic) de 83% attendent une offre de PRET* (sic) de 83% attendent une offre de PRET* (sic) de 83% attendent une offre de PRET* (sic) de 3 ressources numériques. Les usagers nous ressources numériques. Les usagers nous ressources numériques. Les usagers nous ressources numériques. Les usagers nous attendent attendent attendent attendent Et maintenant on fait quoi ? Et maintenant on fait quoi ? Et maintenant on fait quoi ? Et maintenant on fait quoi ? 2013 L'aventure 2013 L'aventure 2013 L'aventure 2013 L'aventure continue... continue... continue... continue... Comment je suis devenu "applithécaire"? Ateliers, démo, contes numériques... Le programme de la rentrée dans le Réseau L'espace numérique : Mise en ligne de billets sur nos applications préférées (ou pas) Comment j'ai appris à "débricker" ma Piratebox? L'idée dans la continuité du projet : Mettre à disposition des ebooks sans liseuse ! CR sur le projet "PirateBox" sur 4 L'espace numérique le blog Comment j'ai délégué la gestion des DRM de nos 20 nouvelles liseuses au libraire La période d'apprentissage et de découverte des objets est toujours en cours Une fin en soi ? Et la médiation de contenus dans tout ça ? L'opération #100bibs50epubs L'opération #100bibs50epubs L'opération #100bibs50epubs L'opération #100bibs50epubs avec Publie.net est en cours avec Publie.net est en cours avec Publie.net est en cours avec Publie.net est en cours De la médiation technologique à la médiation De la médiation technologique à la médiation De la médiation technologique à la médiation De la médiation technologique à la médiation de contenu littéraire - Livr' et Vous le comité de contenu littéraire - Livr' et Vous le comité de contenu littéraire - Livr' et Vous le comité de contenu littéraire - Livr' et Vous le comité de lecture numérique et le blog de lecture numérique et le blog de lecture numérique et le blog de lecture numérique et le blog MERCI ! @cyrzbib sur twitter & [email protected] 2011 Les bibliothèques 2011 Les bibliothèques 2011 Les bibliothèques 2011 Les bibliothèques regardent passer le train... regardent passer le train... regardent passer le train... regardent passer le train... L'impression de laisser passer le train de l’innovation : il se passe 5 des choses dans le petit monde du numérique : modèles liseuses (Kindle, Kobo) offres epub (stores, librairies)... mais pas ou peu pour les bibliothèques. "Pourquoi ma bibliothèque ne me propose rien..." se demande Mme Michu lectrice ? Les offres pour bibliothèques sont chères et inadaptées ( usine à gaz, DRM...) Numilog, Cyberlibris Peu de lisibilité pour la prise de décision 6 politique puis budgetaire au niveau local Le personnel pas/peu intéressé voir hostile ? Le problème de la formation aux nouveaux mode de lecture numérique : Apprentissage technologique et déverrouillage des pratiques professionnelles Le tableau est plutôt noir ! Le tableau est plutôt noir ! Le tableau est plutôt noir ! Le tableau est plutôt noir ! Bon, et maintenant on fait quoi Bon, et maintenant on fait quoi Bon, et maintenant on fait quoi Bon, et maintenant on fait quoi ? S'emparer de la problématique de la lecture S'emparer de la problématique de la lecture S'emparer de la problématique de la lecture S'emparer de la problématique de la lecture 7 numérique en bibliothèque : Le cas d'Aulnay-sous-Bois numérique en bibliothèque : Le cas d'Aulnay-sous-Bois numérique en bibliothèque : Le cas d'Aulnay-sous-Bois numérique en bibliothèque : Le cas d'Aulnay-sous-Bois (93) (93) (93) (93)

S'emparer de la problématique de la lecture numérique en bibliothèque

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Page 1: S'emparer de la problématique de la lecture numérique en bibliothèque

2012 L'occasion qui fait le larron !2012 L'occasion qui fait le larron !2012 L'occasion qui fait le larron !2012 L'occasion qui fait le larron !

Une opportunité ? Rentrer dans le dispositif CG93 Région Ile de France présente desavantages

C'est gratuit ! C'est uneexpérience : risque 0

L'initiative des partenaires départementaux etL'initiative des partenaires départementaux etL'initiative des partenaires départementaux etL'initiative des partenaires départementaux etrégionaux légitime l'arrivée de la lecturerégionaux légitime l'arrivée de la lecturerégionaux légitime l'arrivée de la lecturerégionaux légitime l'arrivée de la lecturenumérique localement...numérique localement...numérique localement...numérique localement...

Et c'est "techno" ! Expérimentons avec nos1

usagers et nos collègues un nouveau mode delecture numérique

" Préter des liseuses ? et pourquoi pas deslecteurs dvd ou des grille-pains!" citation de MmeMichu lectrice et/ou Marie-Chantal bibliothécaire

Quels objectifs pour labibliothèque

Appropriation professionnelle desnouveauxsupports : Face au public :Passer du niveau 0 auniveau 2 !

Niveau 0 Silence et/ou peurNiveau 1 Je ne pratique personnellement pas mais j'ai déjà vu/toucher une liseuse et/ou une tablette et nous pouvons enparler ou je peux vous re-diriger sur les quelques personnesressources du Réseau

Niveau 2 Oui j'ai une pratique,échangeons/pleurons ensemble sur nos problèmesde DRM ou d'Accéléromètre.

Usages et médiations : Tout està découvrir: Une médiation enconstruction?

L'Idée de faire que La bibliothèque soit le lieu où :L'usager peut découvrir et/ou le bibliothécaire peutm'expliquer, m'informer...

Légitimation du lieu-ressource concernantles questiions numériques sur notreterritoire

Une Lutte contre la fracture numérique voirUne Lutte contre la fracture numérique voirUne Lutte contre la fracture numérique voirUne Lutte contre la fracture numérique voirtechnologique : L'obligatoire maîtrise des outilstechnologique : L'obligatoire maîtrise des outilstechnologique : L'obligatoire maîtrise des outilstechnologique : L'obligatoire maîtrise des outilsnumériques pour accéder aux contenus modifie nosnumériques pour accéder aux contenus modifie nosnumériques pour accéder aux contenus modifie nosnumériques pour accéder aux contenus modifie nosmissions ?missions ?missions ?missions ?

Des chiffres et des datesDes chiffres et des datesDes chiffres et des datesDes chiffres et des dates

Du 6 mars au 3 novembre 2012Du 6 mars au 3 novembre 2012Du 6 mars au 3 novembre 2012Du 6 mars au 3 novembre 2012

Ipads ? Parlons-en !Le problème du choix des appliLe problème du choix des appliLe problème du choix des appliLe problème du choix des appli

Le problème de la mise àdisposition : Ateliers, consultationsur place...

Et de toute façon un vol aveceffraction !

Tablette XXL ? Parlons-en aussiCR sur L'espace numérique, le blogCR sur L'espace numérique, le blogCR sur L'espace numérique, le blogCR sur L'espace numérique, le blog2

13 liseuses bookenCybook Odyssey en circulation

Une charte de bon usage(integrée depuis auréglement)

Le petit plus : Elles sont intégrées aucatalogue ( recherche Auteur, Titre etréservation possible)

Problèmes techniques mineurs (dus auconstructeur pas aux usagers ni auxbibliothécaires! )

Le rôle de relais de l'Associationdes bibs du 93 (service aprèsvente)

Une bonne chaine de formation des 4 reférents sur leréseau par la Librairie Le Divan, Puis des bibliothécaires eninterne, et enfin des usagers ( Ateliers collectifs etindividuels)Et hop !

Stats catalogue : 91 prêts ( avec les prolongations)de 3 semaines - 155 réservations sur les 13exemplaires - 47 questionnaires remplis

Bilan en 2 mots : Curiosité &Bilan en 2 mots : Curiosité &Bilan en 2 mots : Curiosité &Bilan en 2 mots : Curiosité &intérêt même si...intérêt même si...intérêt même si...intérêt même si...

33% ont eu des problèmes techniques40% des utilisateurs ont une mauvaiseappréciation de la lecture sur cetappareil

83% attendent une offre de PRET* (sic) de83% attendent une offre de PRET* (sic) de83% attendent une offre de PRET* (sic) de83% attendent une offre de PRET* (sic) de3

ressources numériques. Les usagers nousressources numériques. Les usagers nousressources numériques. Les usagers nousressources numériques. Les usagers nousattendentattendentattendentattendentEt maintenant on fait quoi ?Et maintenant on fait quoi ?Et maintenant on fait quoi ?Et maintenant on fait quoi ?

2013 L'aventure2013 L'aventure2013 L'aventure2013 L'aventurecontinue...continue...continue...continue...

Comment je suis devenu"applithécaire"?

Ateliers, démo, contes numériques... Leprogramme de la rentrée dans leRéseauL'espace numérique : Mise en ligne debillets sur nos applications préférées (oupas)

Comment j'ai appris à "débricker"ma Piratebox?

L'idée dans la continuité du projet :Mettre à disposition des ebooks sansliseuse !

CR sur le projet "PirateBox" sur4L'espace numérique le blog

Comment j'ai délégué la gestion desDRM de nos 20 nouvelles liseuses aulibraire

La période d'apprentissage et dedécouverte des objets est toujours encoursUne fin en soi ?

Et la médiation de contenus dans tout ça ?L'opération #100bibs50epubsL'opération #100bibs50epubsL'opération #100bibs50epubsL'opération #100bibs50epubsavec Publie.net est en coursavec Publie.net est en coursavec Publie.net est en coursavec Publie.net est en cours

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MERCI ! @cyrzbib sur twitter &[email protected]

2011 Les bibliothèques2011 Les bibliothèques2011 Les bibliothèques2011 Les bibliothèquesregardent passer le train...regardent passer le train...regardent passer le train...regardent passer le train...

L'impression de laisser passer le train de l’innovation : il se passe

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des choses dans le petit monde du numérique : modèles liseuses(Kindle, Kobo) offres epub (stores, librairies)... mais pas ou peupour les bibliothèques.

"Pourquoi ma bibliothèque ne me proposerien..." se demande Mme Michu lectrice ?

Les offres pourbibliothèques sont chères etinadaptées ( usine àgaz, DRM...) Numilog,CyberlibrisPeu de lisibilité pour la prise de décision

6politique puis budgetaire au niveau local

Le personnel pas/peu intéressévoirhostile ?

Le problème de la formation aux nouveaux modede lecture numérique : Apprentissagetechnologique et déverrouillage des pratiquesprofessionnelles

Le tableau est plutôt noir !Le tableau est plutôt noir !Le tableau est plutôt noir !Le tableau est plutôt noir !Bon, et maintenant on fait quoiBon, et maintenant on fait quoiBon, et maintenant on fait quoiBon, et maintenant on fait quoi????

S'emparer de la problématique de la lectureS'emparer de la problématique de la lectureS'emparer de la problématique de la lectureS'emparer de la problématique de la lecture7

numérique en bibliothèque : Le cas d'Aulnay-sous-Boisnumérique en bibliothèque : Le cas d'Aulnay-sous-Boisnumérique en bibliothèque : Le cas d'Aulnay-sous-Boisnumérique en bibliothèque : Le cas d'Aulnay-sous-Bois(93)(93)(93)(93)

Page 2: S'emparer de la problématique de la lecture numérique en bibliothèque

Notes

1) Et c'est "techno" ! Expérimentons avec nos\rusagers et noscollègues un nouveau mode de\rlecture numériquecontribue à faire évoluer l'image du réseau des bibliothèques...

2) CR sur L'espace numérique, le bloghttp://espacenumeriqueaulnay.blogspot.fr/

3) 83% attendent une offre de PRET* (sic) de\rressources numériques. Lesusagers nous\rattendent*On préférera ici le terme "mise à disposition"

4) CR sur le projet "PirateBox" sur\rL'espace numérique lebloghttp://espacenumeriqueaulnay.blogspot.fr/

5) L'impression de laisser passer le train de l’innovation : il se passe\rdeschoses dans le petit monde du numérique : modèles liseuses\r(Kindle, Kobo)offres epub (stores, librairies)... mais pas ou peu\rpour les bibliothèques.Au sujet de ces propositions et modèles, les usagers nous interrogent..; "Et vous c'est pour quand ?"

6) Peu de lisibilité pour la prise de décision\rpolitique puis budgetaire au niveaulocal\rRecherche de subventions pour les projets de développement de lecture numérique en 2011..

7) S'emparer de la problématique de la lecture\rnumérique enbibliothèque : Le cas d'Aulnay-sous-Bois\r(93)Comment mettre à disposition des ebook ?

Double définition : Ebook = Liseuse = epub ?

L'impossible modèle du "Prêt numérique" ou comment mettre à disposition des livres numériques...

-Streaming

-Chronodégradabilité

-DRM

-Watermark

Question subsidiaire : Comment Intégrer ces documents au catalogue ?