20 Point...G. Buatois, Collège du Léman, Genève, Suisse, 2016/2017 Barème d’évaluation par...

G.Buatois,CollègeduLéman,Genève,Suisse,2016/2017Barèmed’évaluationparcompétences Acquis Encours Nonacquis

Maîtriserlesnotionsessentiellesetlevocabulairedesleçons Avoirdesrepèreshistoriques Raisonnerenutilisantlesconnaissancesducours Comprendreetanalyserundocument,(desreprésentationsdelapréhistoire) EtudierlesitedefouilledeCatal-Huyuk

Exercice1:Utiliserunvocabulaireadapté/2points

1/DéfinisdeuxmotsparmilespropositionssuivantesNomadePaléolithiquePeintureRupestre

BifaceSédentaireNéolithiqueDomestication

n ………………:……………………………………………………………………………………………………………………………..

n ………………:…………………………………………………………………………………........................................................Exercice2:Lireetplacerdesélémentsdansl’ordrechronologique/2points

2/RetrouvelesdeuxdatesdeladomesticationsduchienetduchatainsiquelenomdesdeuxespècesdomestiquéesparlesHommes:

Exercice3:Raisonnerenmobilisantlesconnaissancesducours/4points

3/Dansquelcontinentapparaitlegenrehumain?PourquoicertainsHommesl’ont-ilsquitté?

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4/DécrislamanièredevivredesHommesdurantlePaléolithique:

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Nom:Prénom:

Observations:

Lalonguehistoiredel’humanitéetdes

migrations

/20 Pointlepluspositif

Exercice4:L’évolutiondespremiersHommes./6points

Doc1:Schémadel’évolutiondugenrehumain

Doc2:LesboîtescrâniennesdespremiersHommes

Doc3:LesboîtescrâniennesdespremiersHommes

5/Placelesmotssuivantsdansledocument1:Australopithèque,Sapiens,Habilis,Erectus6/Cettereprésentationdel’évolutionhumaineest-ellejuste?Pourquoi?

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..7/Commentlesqueletteetlaboîtecrânienneont-ilsévolué?(lataille,lamorphologie,ladentition)

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Exercice5:Analyserunereprésentationdunéolithique/2points8/Indiquepardesflèches4activitésapparuesaunéolithique(regardel’exempledonné)

Vannerie(fabricationdepaniers)

Exercice6:AnalyserlesfouillesdeCatal-HuyukenAnatolie,(enTurquieactuelle)/4points

Doc4:FouillesàCatal-Huyuk

Doc5:ReconstitutiondeCatal-Huyuk

Doc6:FresquemuraledeCatal-Huyuk

Doc7:ReconstitutiondeCatal-Huyuk

9/Expliqueletravaildesarchéologues:commentparviennent-ilàreconstituerlepassé?

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..10/CommentleshabitantsdeCatal-Huyukvivaient-ils?(utiliselesinformationsdesdocuments)

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Document8:Statuettedeterrecuite,20cm,entre6000anset5500ansavJ-C

Pointbonus:DécriscettestatuettedeCatal-Huyuk.Quellepouvaitêtrelacroyancedeshabitants?…………………………………………………………………………………………………………….........

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