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S’intéresser à la santé des enseignants (influence des stresseurs professionnels, le présentéisme, les accidents du travail)
Penser le climat scolaire
Transfert des compétences personnelles et psychosociales sur les élèves
Le climat éducatif Le climat relationnel et social Le climat de justice Le climat physique Le climat d’appartenance à la
communauté éducative
Les pratiques corporelles
L’augmentation du sentiment d’auto-efficacité (Bandura, 2003)
La compétence émotionnelle (Salovey, Meyer, 1990)
La formation initiale et continue des enseignants
Mais aussi des chefs d’établissement
L’accompagnement des enseignants
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