Ateliers ludiques de communication Méthode active avec les ... · PDF fileentre les...

Ateliers ludiques de communication Méthode active avec les techniques de théâtre ou de clown

ThéâtreModerneetnosacteursauservicedevotrecommunication

PUBLIC

Managers souhaitant développer leurs connaissances et leurs compétences professionnels et personnels

OBJECTIFS METHODE

- Savoir utiliser les techniques d’acteurs pour mieux communiquer - Développer sa présence et son charisme - Découvrir les techniques de clown pour oser exprimer et gérer plus facilement ses émotions - Devenir « acteur » dans sa relation professionnelle en respectant sa personnalité et son authenticité - Prendre conscience de l’importance de son expression corporelle et le mettre au service de sa communication - Savoir donner un feedback autrement

- L’expression corporelle, la voix comme outils de mise en relation - Les techniques d’acteurs - Le clown de théâtre comme outil de travail des émotions et de l’interaction - Une méthode pédagogique : alternance entre les jeux de rôle, les exercices, les évaluations et la théorie - Une méthode interactive : les stagiaires sont acteurs de leur formation

Un message est transmis à 55% par le langage corporel : la gestuelle, les expressions du visage... Le ton de la voix, intervient pour

38% tandis que les mots ne comptent que pour 7%.

ORGANISATION DE LA FORMATION

Atelier de 1 heures 30 à 2 heures avec 3 ou 4 intervenants Lieu : Théâtre ou à votre convenance

THEATREMODERNE–12ruedesCarrièresd’Amérique–75019PARISIstvanVANHEUVERZWYN,responsabledesformations–TEL:0142456311/0682357969

Email:theatremoderne@yahoo.fr/site:www.theatremoderne.com

LES ATELIERS

1LerireauservicedelacommunicationavecautruietpourlibérerlestensionsNouspouvonstransformernotrerelationenunerelationplusagréablegrâceauplaisir,lerire,voirelejeuclownesquequisontdesvecteursdecommunicationetd’interactionparexcellence.Lerireaideàdiminueraussilestress,fortifielelienàl’autre,créeunecohésion,faitdescendrelatensionconflictuelle,…L’objectifestdedeveniracteurdelarelationetd’utiliserlestechniquesdethéâtreetdeclownpourresterauthentique,sincèreetacceptermieuxsesdéfautsetsesqualités.Oserfairedeserreurs,enrire,etl’utilisercommeunestimulation.2EtreprésentetdéveloppersoncharismeAfindedévelopperlaprésenceetlecharismedechacun,nousferonstravaillerparticulièrementchaquepersonnesursespropresattitudescorporelles,sagestuelleetl’utilisationqu’ilfaitdel’espace.Nousutiliseronsparexempledesexercicesindividuelssurl’ancragecorporel,lapostureducavalier,l’ouverture,larespiration,ladétente,lelâcherprise,puiscollectivementsurleregard,lagénérosité,lecorpsdansl’espaceetlaprésencefaceàungroupe.

3Gérersesémotionsafind’interagiretcollaborermieuxavecl’autreAfindemieuxgérersesémotionsfaceàquelqu’unnousferonstravaillerd’abordchacunindividuellementsursoncorps,sessensationsetsarespiration,àtraversdesexercicesdeconcentrationetd’écoutecentréssursoi.Puisdansdessituationsenbinômes,nousaborderonslesmécanismesmisenjeuvisantàexprimersesémotionspositivesetnégatives.Nousallonsfavoriserl’expressiondesémotionsetmieuxgérernosétats.

4SavoirmieuxgérersonstressgrâceàlarespirationetlarelaxationIls’agiradansunpremiertempsdecomprendrelesorigines,lesmécanismesdustressetd’enrepérerlessymptômesetlesfacteurschezsoietchezlesautres.Dansundeuxièmetemps,nousproposeronsdesexercicespratiquessimplesderespiration,dedétente,derelaxation,d’anti‐tracetd’improvisation,quipermettrontàchacunderenforcersesaptitudesàlâcherpriseetdefairefaceàl’inattenduetauxsituationsstressantes.

5.Etreplusconscientdecequ’ondégageetexprime:Maitrisersonexpressioncorporelleetsavoix.Nousaborderonsd’abordàtraversdesexercicespratiqueslescapacitésd’expressiondechacunàpartirdel’ancrage,lesattitudescorporelles,lagestuelle,lesmimiques,lesmicromouvements,leregard,lecorpsdansl’espace.L’objectifestdevenirplusconscientdesonnonverbaletdecréerunemeilleureinteractionavecleregard,lagestuelleetledynamisme.

6Mieuxs’écouterpourmieuxécoutersoninterlocuteurNousapprenonsàêtreplusprésentàsoicorporellementgrâceàuntravailsurlessensationscorporellesetlarespirationàtraversdesexercicesdeconcentrationetd’écoutecentréssursoi.Puisnousaborderonslabienveillanceavecl’autrejusqu’àsavoirdonnerunfeedbackauxautres.Axésurl’ouverture,lelâcherpriseetl’expressionorale,nousapprendronsàêtreenpositiond’écoute«icietmaintenant»puisensuitelarelationinterpersonnellebienveillanteàtraversledécentrementdesoisurl’autrepardesexercicesd’écouteactive(reformulation,questionnement,écho,silence).

REMARQUESURLAMETHODE

Cetteformation,pratiqueavanttout,privilégiel’échanged’expériencesetl’action.Lamiseenpratique,accompagnéparun

retourdesformateursetdesautresparticipantsamèneunemeilleurecompréhensiondesphénomènesoùgrâceàunemisen

jeulesparticipantsprogressentetoùchacuntrouvedessolutionsadaptéesàsapersonnalité.Lesapportsd’outilsempruntésaux

techniquesdel’acteuretduclownrenforcentlaconfianceensoi,développentlepotentielcréatifdesparticipantsetrendent

cetteformationludiqueetefficace.