Biogénèse vs. Génération Spontanée (abiogenèse). Biogénèse Biogénèse – seule la vie peut...

Biogénèse vs. Biogénèse vs. Génération Génération Spontanée Spontanée

(abiogenèse)(abiogenèse)

BiogénèseBiogénèse

BiogénèseBiogénèse – seule la vie peut engendrer – seule la vie peut engendrer (donne) la vie.(donne) la vie.

Génération Spontanée Génération Spontanée (abiogenèse)(abiogenèse)

Génération Spontanée (abiogenèseGénération Spontanée (abiogenèse) - ) - croyance selon laquelle le non-vivant croyance selon laquelle le non-vivant peut se changer en vivant. peut se changer en vivant.

http://www.darwin.museum.ru/expos/etap/img/ris6_100.jpg

AbiogenèseAbiogenèse

P.ex.P.ex. – 1. Les mouches semblent provenir de – 1. Les mouches semblent provenir de la viande avariée seulement parce que des la viande avariée seulement parce que des mouches adultes ont pondu à cet endroit. mouches adultes ont pondu à cet endroit.

2. Les grenouilles et les poissons sont formés 2. Les grenouilles et les poissons sont formés dans les nuages et ils tombent sur la terre dans les nuages et ils tombent sur la terre quand il pleut. quand il pleut.

Les Scientifiques qui a Les Scientifiques qui a débâte le sujetdébâte le sujet

Francesco RediFrancesco Redi John NeedhamJohn Needham Lazzaro SpallanzaniLazzaro Spallanzani Louis PasteurLouis Pasteur

Francesco RediFrancesco RediContre abiogenèseContre abiogenèse

Expérience avec les mouches et viandeExpérience avec les mouches et viande

Invention de Microscope!Invention de Microscope!Anton Van Leeuwenhoek et Robert HookeAnton Van Leeuwenhoek et Robert Hooke

1717ièmeième siécle siécle

John NeedhamJohn NeedhamPour abiogenèsePour abiogenèse

Lazarro SpallanzaniLazarro SpallanzaniContre abiogenèseContre abiogenèse

Débâte l’expérience de NeedhamDébâte l’expérience de Needham

Louis PasteurLouis PasteurContre abiogenèseContre abiogenèse

Experience avec la contenu en forme d’SExperience avec la contenu en forme d’S

http://www.morning-earth.org/Graphic-E/BIOSPHERE/Bios-Microbe-Image/M-GpasteurThom.jpg

ActivitéActivité

À faire (en groupes de deux ou trois): À faire (en groupes de deux ou trois):

Lire les pages (Biogénèse et Génération Spontanée)Lire les pages (Biogénèse et Génération Spontanée)

Créer une ligne historique, utilisant les termes suivants: Créer une ligne historique, utilisant les termes suivants: (Pasteur, inventions du microscope, Spallanzani, Redi, (Pasteur, inventions du microscope, Spallanzani, Redi, Biogénèse, Needham)Biogénèse, Needham)

Écrivez 1-2 phrases a propos de la signifiance de Écrivez 1-2 phrases a propos de la signifiance de chacun des termes ci-dessus. Pour les scientifiques, chacun des termes ci-dessus. Pour les scientifiques, décrivez l’essentiel de leur expérience comment cela a décrivez l’essentiel de leur expérience comment cela a affecté / influencé la théorie de la génération affecté / influencé la théorie de la génération spontanéespontanée

BibliographieBibliographie

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http://facstaff.gpc.edu/~mmajor/Lec%20Outlines%201913/needham_experiment.jphttp://facstaff.gpc.edu/~mmajor/Lec%20Outlines%201913/needham_experiment.jpgg

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