Bref historique des technologies éducatives Cours "Apprentissage et Environnements...

Bref historique des Bref historique des technologies technologies éducativeséducatives

Cours "Apprentissage et Environnements Informatiques"Cours "Apprentissage et Environnements Informatiques"http: tecfa.unige.chhttp: tecfa.unige.ch

Pierre.Dillenbourg@tecfa.unige.chPierre.Dillenbourg@tecfa.unige.ch

19201920

20002000

Theories de l'Apprentissage

Theories de l'Apprentissage

Technologies éducative

Technologies éducative

19701970 19801980 19901990

EAOEAO

BehaviourismeBehaviourisme

Si, par un miracle d'ingénuité mécanique, Si, par un miracle d'ingénuité mécanique, on pouvait concevoir ...on pouvait concevoir ...

un livre dont la page 2 ne serait présentée un livre dont la page 2 ne serait présentée que lorsque ce qui doit être fait à la page 1 que lorsque ce qui doit être fait à la page 1 a été fait... a été fait...

l'essentiel de ce qu'exige un apprentissage l'essentiel de ce qu'exige un apprentissage individualiséindividualisé pourrait être réalisé grâce à pourrait être réalisé grâce à l'écrit.l'écrit.

Edward Thorndike, 1912Edward Thorndike, 1912

Première machine à enseigner (?)Première machine à enseigner (?)

19??19??

Sidney PRESSEYSidney PRESSEYProfesseur de psychologie de l'éducation, Ohio State UniversityProfesseur de psychologie de l'éducation, Ohio State University

• Sorte de machine à écrire dont une fenêtre révèle une Sorte de machine à écrire dont une fenêtre révèle une question et 4 réponses. question et 4 réponses.

• La machine dispose de 4 touches, une pour chaque La machine dispose de 4 touches, une pour chaque réponse. Lorsque le sujet presse une touche, la machine réponse. Lorsque le sujet presse une touche, la machine enregistre dans un compteur au dos de la machine, puis enregistre dans un compteur au dos de la machine, puis passe à la question suivante.passe à la question suivante.

• Les questions réussies ne sont plus représentéesLes questions réussies ne sont plus représentées

19261926

Didacticiels

Qui a perdu la bataille de Waterloo?

> Zidane

Non, essaie encore

> Un British

Bravp!

9 X 5 = 45

6 X 7 = 43

6 X 7 = 44

6 X 7 = 42

Didacticiels

Enseignement ProgramméEnseignement Programmé

• pas -> mailles -> modules pas -> mailles -> modules

• linéaire -> ramifié -> initiative mixtelinéaire -> ramifié -> initiative mixte

• behaviourisme -> pédagogie de maîtrisebehaviourisme -> pédagogie de maîtrise

19701970 19801980 19901990

EAOEAO

Plato - TiccitPlato - Ticcit

19701970 19801980 19901990

EAOEAO

Langages-AuteurLangages-Auteur

19701970 19801980 19901990

EAOEAO

1001 Difficultés1001 Difficultés

19701970 19801980 19901990

EAOEAO

MarchéMarché

MultimediaMultimedia

19701970 19801980 19901990

EAOEAO

Instructional ScienceInstructional Science

19701970 19801980 19901990

Tutoriels IntelligentsTutoriels Intelligents

Réseaux sémantiquesRéseaux sémantiques

19701970 19801980 19901990

Tutoriels IntelligentsTutoriels Intelligents

ExpertiseExpertise

19701970 19801980 19901990

Tutoriels IntelligentsTutoriels Intelligents

AndersonAnderson

19701970 19801980 19901990

Tutoriels IntelligentsTutoriels Intelligents

CoûtsCoûts

Cognition situéeCognition située

19701970 19801980 19901990

Tutoriels IntelligentsTutoriels Intelligents

Internet AgentsInternet Agents

Simulations & modélisation

19701970 19801980 19901990

SimulationsSimulations

Micromondes

demo

19701970 19801980 19901990

MicroMondesMicroMondes

ConstructivismeConstructivisme

19701970 19801980 19901990

MicroMondesMicroMondes

Logo sur MicroLogo sur Micro

19701970 19801980 19901990

MicroMondesMicroMondes

DéceptionDéception

19701970 19801980 19901990

MicroMondesMicroMondes

ConstructionnismeConstructionnisme

19701970 19801980 19901990

HypertextesHypertextes

MEMEXMEMEX

Imaginez un futur dispositif individuel, qui Imaginez un futur dispositif individuel, qui est une sorte de fichier privé et de est une sorte de fichier privé et de bibliothèque mécanique. … Un "MEMEX" bibliothèque mécanique. … Un "MEMEX" permet d'enregistrer tous ses livres, permet d'enregistrer tous ses livres, enregistrements et communication. Il est enregistrements et communication. Il est automatisé de façon à pouvoir être consulté automatisé de façon à pouvoir être consulté avec une rapidité et facilité extrême. Il avec une rapidité et facilité extrême. Il constitue un complément intime à notre constitue un complément intime à notre mémoire.mémoire.

……..

"As we may think", Vannevar Bush, 1945"As we may think", Vannevar Bush, 1945

Hypertextes

19701970 19801980 19901990

HypertextesHypertextes

HyperCard HyperCard

19701970 19801980 19901990

HypertextesHypertextes

WWWWWW

19701970 19801980 19901990

EAOEAO

Micro-InformatiqueMicro-Informatique

Collecticiels & Argumentation

19701970 19801980 19901990

CollaborationCollaboration

Socio-CulturelleSocio-Culturelle

19701970 19801980 19901990

CollaborationCollaboration

VygotskyVygotsky

19701970 19801980 19901990

CollaborationCollaboration

CSCLCSCL

19701970 19801980 19901990

CollaborationCollaboration

InternetInternet

Distributed Cognition

Distributed Cognition

Campus Virtuels

19701970 19801980 19901990

Campus VirtuelsCampus VirtuelsTECFATECFA

Ma visionMa vision

1. Pas de religion:1. Pas de religion:

• adéquation de l'outil aux besoins de formation et au adéquation de l'outil aux besoins de formation et au contexte institutionnel contexte institutionnel

• intégration pédagogique + techniqueintégration pédagogique + technique

2. L'efficacité dépend du design2. L'efficacité dépend du design

• mieux vaut un bon QCM qu'un mauvais micromondemieux vaut un bon QCM qu'un mauvais micromonde

• comprendre les enjeux pédagogique des choix comprendre les enjeux pédagogique des choix techniques (NEXT!)techniques (NEXT!)

3. L'efficacité dépend de l'enseignant3. L'efficacité dépend de l'enseignant

4. Moins d'ordinateurs, plus d'informatique4. Moins d'ordinateurs, plus d'informatique